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六年级语文学情检测测试卷（2014－2015学年一学期）“亲爱的同学们：这份试卷就是你展示自我、发挥特长的舞台，相信你能自主、自信地完成这份答卷，成功的快乐一定会属于你……”一、词语游乐园（27分） 1.看拼音，写词语。
（10分）zī xún kuí wú shàn cháng m ǐn ji ã m ãngl îng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) j ǐng t ì y áo y â y í h àn x ìn ì d ān y ōu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.把下面的成语补充完整，选择其中的一个写一句话。
（10分） 低（ ）（ ）唱 心（ ）肉（ ） （ ）（ ）不安 （ ）险为（ ） 眼（ ）（ ）乱 （ ）（ ）以求 天（ ）地（ ） 深（ ）（ ）虑 无与（ ）（ ）______________________________________________________。
3.改正下列成语中的错别字。
（4分）弱不经风（ ） 倾诉忠肠（ ） 举世闻明（ ） 不记其数（ ） 兴高采列（ ） 拾金不味（ ） 局促不按（ ） 守株侍兔（ ） 4.下面词语全部正确的一组是（1分） ⑴ 前赴后断 前呼后拥 前功尽弃 前思后想⑵ 左思右想 左故右盼 左推右挡 左邻右舍 ⑶ 一帆风顺 一干二净 一举两得 一劳永逸 ⑷ 东张西望 东奔西走 东到西歪 东拉西扯5.在下面句子的括号里填上表示“看”的意思的词语（2分） （1）、人们乘舟荡漾在西湖上，（ ）着如画的美景，心旷神怡。
（2）、陈毅的塑像刚落成，来（ ）的人就多了。
（3）、这里的书太多了，稍微（ ）一下，得花半天的时间。
(4)、宇航员在天际遨游时，（ ）地球，发出由衷的感叹。
小学素质教育阶段性质量检测六年级语文试卷忙着动笔，把试卷从头到尾浏览一遍，看看有哪些题目，这是非常重要的。
一、知识技能，积累运用。
18分（5＋3＋2＋4＋4）前几天，老师上街看到和遇到了一些问题，你能帮忙解决吗？请赶快试一试。
1、路上，遇到不会拼读下列词语的小华同学，请你帮助他准确地读写出来。
wǔ rǔ pái huái línɡ hún ɡāo shān shēn jiàn2、在你的指导下，小华同学还听音辨字，用“√”选出了正确的音节。
喷．香(pēn pèn ) 修筑权．( qián quán) 自作．自受( zuō zuò ) 3、途中，老师还看到一则广告上居然有4个错别字，真让人着急。
请你先画出错别字，再依次改正。
本商场的商品质量可靠，价格实再，而且服务周道，请广大顾客放心购卖，放心消废。
① ____ _ ____ ②____ _____ ③____ _ ____ ④____ _ ____ 4、走进新华书店，店里的阿姨要在店内贴上两句名言警句，请你按要求帮助她写出来。
①有关读书的名言警句：②劝诫人们珍惜时间的名言警句：5、走出书店，看到一位同学正在做功课。
走近一看，呀，有两个病句！请你当回老师帮他在原句上改正。
① 春天到了，蒙蒙细雨从天空中倾盆而下。
② 天气暖和了，人们脱去轻便的冬衣，换上了厚重的春装。
二、课文填空，感悟体验。
20分（7＋7＋4+2）1、《七步诗》的作者是 时期的诗人 。
在这首诗中，诗人把自己比作 ，把他的哥哥 比作 ，用以指责 ，表达了 。
2、六年的小学生活经验，我虽没有“读书破万卷， ”，与书为伴却成了我的习惯，在书中，我认识了“卖火柴的小女孩”的可怜，感受到鲁滨孙的___ _，感动于周总理的_ _ __。
触摸文字，我知道“颜盘柳骨”是指书法家__ __、__ __。
还知道王羲之被称为__ __。
2019~2020学年度第二学期阶段性学业水平测试六年级语文评分标准及参考答案卷面分3分一、阅读·积累（32分）1.（5分，每字0.5分）骆驼徘徊防御拨弄沸腾2.（6分，每空1分）五湖四海死得其所万象更新翻箱倒柜心平气和万不得已（答案不唯一）3.（4分，每个1分）答案略4.（9分，每小题3分）（1）（2）答案略（3）①青松②梅花③秋菊5.（8分：每空1分）（1）皎皎河汉女（2）不知秋思落谁家（3）朝露待日晞（4）近山识鸟音（5）子欲养而亲不待（6）再来再青再开二、阅读·理解（30分）（一）（6分）6.（3分）虽然援藏教师、植物学家钟扬已经离开，但是留下了他和团队高原跋涉采集的4000万颗种子，这些种子填补了世界种子资源库没有西藏种子的空白。
7.（3分）答案略（有感而发，合理即可，能联系生活更好）（二）（24分）8.（3分）时间 9.（3分，每个1分）多广盛况（热闹非凡）（意思对即可）10.(6分，每小题3分)（1）不能。
（1分）“撑”的速度没有“划”的速度快，且“撑”这个动作发出者应是站在船上而龙舟竞赛的桨手是坐在船上．因此用“撑”这个动词不恰当。
（2分，答出一点即可得2分）（2）不能。
（1分）“摇摆”的幅度大，且没有节奏感，“挥动”有节奏感，用这个动词写带头人的动作符合他的身份特征。
（2分，答出一点即可得2分）11.（7分，每空1分）穿新衣、画王字、吃鱼吃肉、赛龙舟、追赶鸭子。
赛龙舟详略得当、中心突出，给人印象深刻，能更好地让别人了解自己想表达的意思。
12.（5分）端午节还有戴香包，插艾叶、包粽子等习俗。
（2分）后两问答案略。
（喜欢哪个习俗1分，说明理由2分）三、阅读·表达：（35分）13.（5分）答案略14.（30分）慎打30分字数特别少15分左右、作文跑题给18分左右、一般的给25分左右、优秀的给27——29分。
小学六年级语文学业质量阶段性评估学校成绩一、阅读文章《与陌生人同桌》，完成相关习题。
（40分）①一个多小时后，我才发现错过了高速公路出口。
天色渐晚，我只好从最近的出口下了高速，住进路边一个家庭旅馆，准备明天天亮后再绕回布朗镇。
②坐在晚餐桌前，我心事重重．．（chónɡ zhònɡ）地翻弄着盘子里的青豆。
③这是一家老式旅馆，窄小的餐厅里只有一张长条餐桌，所有就餐的客人都坐在一起。
早已习惯拥有私人空间的我，现在要和一群陌生人同桌吃饭，突然觉得不知道怎么办才好。
（环视凝望）周围，别人也和我一样不自在，不是盯着自己的杯盘，就是装着看过期的报纸，怕稍一斜视，便有（窥探刺探）他人隐私之嫌。
我们动作小心谨慎，不敢（侵犯冒犯）别人的“空间”。
我的晚餐就要在这么沉闷．(mēn mèn)的气氛中度过吗？④我拿起放在面前桌上唯一的盐罐，递给右边的女士，“我觉得青豆有些淡，您或者您右边的客人需要盐吗？”我微笑着说。
她愣了一下，但马上露出笑容，向我轻声致谢。
⑤给自己的青豆加完盐后，她便把盐罐传给了下一位客人。
不知什么时候，胡椒罐和糖罐也加入了公关的行列，餐厅里的气氛渐渐活跃起来。
饭还没吃完，全桌人已经像朋友一样有说有笑了。
我们中间的冰层被一只盐罐十分容易地打破了。
⑥第二天分手的时候，我们热情地互相道别。
突然有一个人大声地说：“其实昨天的青豆一点也不淡！”我们会心地哈哈大笑。
⑦有人曾慨叹人与人之间的隔膜太厚，这隔膜其实很脆弱，问题是敢于先打破它的人太少。
只要每人都迈出一小步，你就会发现，一个微笑，一只盐罐就能打破它。
1、给文中加点字选择正确读音，在括号中正确的读音下面划“”。
（4分）2、给第3段选择恰当的词语，在括号中正确的词语下面划“”。
（6分）3、给文中划线部分的句子换个合适的成语，使得意思不变。
（6分）①不知道怎么办才好（）②有说有笑（）③十分容易（）4、“我的晚餐就要在这么沉闷的气氛中度过吗？”文中对“沉闷的气氛”是怎样描写的？用“﹏﹏”在文中划出相关句子。
部编六年级语文上册阶段学情调研附参考答案12.26相约荷香芬芳，浸润美文馨香部编六年级语文上册阶段学情调研附参考答案12.26一、看拼音，写词语。
1. cì wèi （▲） gē qiǎn （▲）huǒ yàn（▲） hài xiū（▲）2.一群群鱼儿línɡ lì（▲）地在dànɡ yànɡ（▲）的fú pínɡ（▲）和shuǐ zǎo（▲）下面cuàn lái cuàn qù（▲）。
一小块石子zhòu r án（▲）tóu zhì（▲）在chéng jìng 的湖面上，shùn jiān（▲）dàng yàng（▲）起阵阵波涛。
二、积累运用3.下列词语中，加点的字注音和字形全部正确的一项是（▲）A笨拙（zhuō）勾勒（lè）鄂温克（è）技高一愁（chóu）B拧笑（níng ）妩媚（fǔ）黑魆魆（xū）叱咤风云（zhà）C祭祀（shì）围歼（jiān）偃月刀（yàn）参差不齐（cī）D陨石（yǔn）矗立（chù）入场券（quàn）纵横驰骋（chěng）4.下面词语没有错别字的一项是（▲）A.飞弛衣裳天奈之音余音绕粱B.爆布纯熟轻歌慢舞画龙点晴C.伶俐萍藻粉末登场字正腔园D.批阅袖筒曲终人散有板有眼5．伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。
”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。
“我”羞愧、难受的原因是（▲）A．“我”不该在伯父面前谈《水浒传》。
B．伯父的批评太重了，“我”接受不了。
C．和伯父相比，“我”读书太马虎。
伯父的话虽然没有直接批评“我”读书马虎，却比直接批语的分量还重。
六年级语文第1页（共8页）2020~2021学年度小学六年级第二学期阶段性调研测试语 文 试 题（卷）（满分：100分，含卷面分3分 时间：90分钟）亲爱的同学，如果这份试卷是海，相信你就是海中的鱼；如果这份试卷是船，相信你就是船上的帆。
请放松心情，顺利地驶向那成功的彼岸！一、阅读·积累（30分）1.请你根据听到的材料，完成下列小题。
(4分)（1）这句话的书写字体是______________。
（2）请你模仿这种字体将这句话抄写下来。
___________________________________________________________________（3）书写过程中，你感觉书写这种字体与楷书有什么不同之处？适合在什么情况下使用。
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________2.看拼音，写词语。
（5分）k òn ɡ zh ì（1）目前,新冠疫情在国内已基本得到，但全球疫情形势依旧 y án j ùn b ì mi ǎn，为疫情自境外输入，我国出台了一系列针对性措施。
m ín ɡ m èi w ēi f ēn ɡ（2）清明时节，阳光和煦，到处生机勃勃，正是踏青的好时光。
3.根据拼音写同音字。
（4分）zhà（）弹（）栏蚂（）叱（）风云4.下面四字词语中加点字意思不一样的是（）。
（2分）A.自愧弗．如弗．若之矣B.走．马观花走．为上策C.赴汤．蹈火扬汤．止沸5.按要求完成句子练习。
（7分）（1）读句子，注意加点的词语，请在后面的横线填上与之意思相同的词语。
节日期间，北京的各个景点迎来大批游客。
大公镇六年级语文阶段性学业质量监测试卷202006第一部分积累运用（42分）一、选择题。
（24分）1.下列选项中加点字注音正确的一项是（▲）A.坚劲．jìnB.栖．息xīC.剔．除tìD.焚．烧fén2.下列选项中加点字注音有错的一项是（▲）A.蒸．融zhēngB.骆．驼luòC.处．境(chù)D. 僻．静pì3.下列选项中有错别字的一项是（▲）A.书籍B.搅绊C.恰好D.哀思4.下列选项中有错别字的一项（▲）A.万不得以B.焉知非福C.翻箱倒柜D.伶伶俐俐5.下列加点字解释不正确的一项（▲）A.纤纤擢素．手（朴素）B.烈火焚烧若等闲．．（平常）C.寒食东风．．御柳斜（春风） D.泣涕零．如雨（落下）6.下列词语的意思与词语不对应的一项是( ▲ )A.形容满脸的怒气。
(怒气冲冲）B.形容很多人一下子挤了进来。
(一拥而入)C.缩小机构，精简人员。
(精兵简政)D.死的有意义，有价值。
(重于泰山)7.下列句子带点词语用得不恰当的一项是（▲）（2分）A.过春节了，人人都会穿上新鞋新衣，好在新年里显出万象更新．．．．的气象。
B.网课学习中，如果没有自律的勇气，没有认真的学习态度，再聪明也无济于事．．．．。
C.藏戏，就是这样一代一代念念叨叨．．．．下去。
D.2020年春节期间，八十多岁的钟南山爷爷在告诫所有人尽量不要去武汉时，自己却奋勇当先．．．．来到武汉，冲在抗击疫情的最前线。
8.结合语境选词填空，恰当的一项是( ▲ )当前全我国战“疫”取得阶段性成果，但全球疫情仍处在（）的形势下。
各单位要( )按照防疫部门消毒清洁要求,（）、认真地做好全面消毒工作，对于防疫工作做得不到位的单位要进行（）地查处。
A.严峻严格严厉严肃B.严峻严格严肃严厉C.严肃严厉严峻严格D.严峻严肃严厉严格9.选择语句填入下面一段话的横线上，正确的一项是（▲）在日常生活中，我们既要知道“，”,懂得时间一去不复返的道理，又要联系生活实际,做到“，”，感受实践的重要性。
220年小学测 六年级语文 （试题卷）温馨提示： 1．本试卷包括试题卷和答题卡。
考生作答时，选择题和非选须作答在答题卡上，在本试 卷上作答无效，考生在答题卡上按答题卡中注意事项答题。
2．考试结束后，将本试题卷和答题。
3．本试卷满分 120 分, 考90 分钟。
如, 考生须声明。
一、积累与运用（共 50 分） 1．请用正楷字正确书写下列句子。
（ 4 分） 位卑未敢忘忧国。
2．你认为下列四组词语中，带对的一组是（ ）。
（ 2 分） A ．蒜瓣．（bàn ） 匿．名 （ nì ） 揪．住 （ qi ū ） 解剖．（p ōu ） B ．（chóu ） 嬉．戏 （ x ī ） 管束．（sù ） 虐．待 （ nü è ） C ．徘徊．（huái ） 悼．念 （ dào ） 迸．射 （ bèn ɡ ） 依偎．（w ēi) ．底（ c h è ） 小憩．（q ì ）．（yù ） 呻吟．（yín ɡ ） 3．下列词语中没有错别字的一组是（ ）。
（ 2 分） A ．玻璃稍微 B ．元霄 恐怖 幽雅 悬崖 贯 钮 沮丧 腻 挪移 干燥 咆哮 4．根据语境在横线上依次填入词语，最恰当的一项是（ ）。
（ 2 分） 唐诗宋词是我国古代文化。
在这里， 有 的报国志， 也有 的故乡情， 有 的 北国风光，也有 的江南春景⋯ ⋯ 它们共同托起的是中国文学史上的珠。
A . 窗前明月 血千里冰封B . 血窗前明月千里冰封C . 血千里冰封窗前明月 D . 千里冰封 窗前明月 血 5．依次填入下列句子中的关联词语，恰当的一组是（ ）。
（ 2 分） 我们是为人的， ，我们 有缺点， 不怕别人批。
六年级语文 共 8页A ．如果⋯ ⋯ 所以⋯ ⋯ 就⋯ ⋯ 也⋯ ⋯B ．虽然 ⋯ ⋯ 但是 ⋯ ⋯ 如果⋯ ⋯ 就⋯ ⋯C ．不但⋯ ⋯ 而且⋯ ⋯ 即使⋯ ⋯ 也⋯ ⋯D ．因为 ⋯ ⋯ 所以⋯ ⋯ 如果⋯ ⋯ 就⋯ ⋯6．对下列诗句修辞手法的判断正确的一项是 （ ）。
学情测评题（六年级语文）姓名___________ 学校__________ 电话__________ 得分_________ 试题说明：本试题共四大题,满分100分，答题时间45分钟。
一、单选题。
（每题3分，共30分）1.下面加点的字读音完全相同的一组是（）A.相处．处．世处．罚设身处．地B.适当．当．时当．选．担当．C.供应．应．酬应．届应．聘D.散．布松散．散．播散．文2.下面的字，全属于形声字的一组是（）A.旦抖鸦宇B.露架园岩C.忠旱闷月D.屎旗甥衷3.下面成语中没有错别字的一组是（）A.无是生非好高务远走投无路滥芋充数B.铤而走险天翻地覆不胫而走震耳欲聋C.再接再励改邪归正完壁归赵南辕北辙D.深孚众望毫言壮语刻舟求剑无动于忠4.下面的句子，属于比喻句的一项是（）A.他瘦弱得仿佛二级风就能把他吹倒。
B. 一个比我拳头还大的雪白的蛋露出来了。
C.这家伙，真是个机灵鬼！D. 张老汉的脾气犟得像头牛。
5. 对下面句子中引号的作用，理解正确的一项是（）。
爸爸一进家门就夸“好香”。
A．表示强调 B．引用说话人说的话 C．反语6.下面四句诗，不是表现友情的一句是（）A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
B. 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
D. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
7.下列哪一组号码是按报告火警、市话查号台、交通事故报警、治安报警、医疗急救、天气预报查询、报时台、消费者投诉的电话号码顺序排列的（）A. 119；117；120；121；110；12315；114；12315B. 119；122；114；121；110；120；12315；117；C. 119；114；122；110；120；121；117；12315D. 119；121；12315；110；120；114；112；1178.下列风景名胜与所属的省市相对应的一项是（）A.兵马俑（西安）华山（陕西）少林寺（河南）敦皇莫高窟（甘肃）B.兵马俑（陕西）华山（河南）少林寺（甘肃）敦皇莫高窟（西安）C.兵马俑（河南）华山（甘肃）少林寺（西安）敦皇莫高窟（陕西）D.兵马俑（甘肃）华山（西安）少林寺（陕西）敦皇莫高窟（河南）9.对下面的句子意思理解正确一项是（）。
2020年小学学业毕业质量监测六年级语文（试题卷）温馨提示：1．本试卷包括试题卷和答题卡。
考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试卷上作答无效，考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。
2．考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
3．本试卷满分120分,考试时间90分钟。
如有缺页,考生须声明。
一、积累与运用（共50分）1．请用正楷字正确书写下列句子。
（4分）2．你认为下列四组词语中，带点字读音全对的一组是（）。
（2分）A．蒜瓣．（bàn）匿．名（nì）揪．住（qiū）解剖．（pōu）B．浓稠．（chóu）嬉．戏（xī）管束．（sù）虐．待（nüè）C．徘徊．（huái）悼．念（dào）迸．射（bènɡ）依偎．（wēi)D．彻．底（chè）小憩．（qì）领域．（yù）呻吟．（yínɡ）3．下列词语中没有错别字的一组是（）。
（2分）A．玻璃严竣耽搁稍微B．元霄恐怖幽雅悬崖C．习贯僻静电钮沮丧D．细腻挪移干燥咆哮4．根据语境在横线上依次填入词语，最恰当的一项是（）。
（2分）唐诗宋词是我国古代文化的瑰宝。
在这里，有的报国志，也有的故乡情，有的北国风光，也有的江南春景……它们共同托起的是中国文学史上的珠穆朗玛。
A.窗前明月满腔热血草长莺飞千里冰封B.满腔热血窗前明月千里冰封草长莺飞C.满腔热血千里冰封草长莺飞窗前明月D.千里冰封窗前明月满腔热血草长莺飞5．依次填入下列句子中的关联词语，恰当的一组是（）。
（2分）我们是为人民服务的，，我们有缺点，不怕别人批评指出。
A．如果……所以……就……也……B．虽然……但是……如果……就……C．不但……而且……即使……也……D．因为……所以……如果……就……6．对下列诗句修辞手法的判断正确的一项是（）。
（2分）①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
小学六年级语文阶段学情测评试题
（时间：90分钟）等级
卷面得分（卷面总分为3分）
一、知识积累与运用。
1、写好钢笔字。
哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。
面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。
2、看拼音写词语。
shuî guǒ rïng qià yōu lǜ zhân hàn ( ) ( ) ( ) ( )
fâi xū diān bǒ nì jìng zhēng zhá
( ) ( ) ( ) ( ) 3、在正确的读音和字上面打“∨”。
刁难（nàn nán）屋脊（jí jǐ）粗糙（cāo zào）
（震振）憾莫（名明）其妙（俱惧）怕
4、把下列词语补充完整，并解释所填的字。
（）（）不安（）隅顽抗
与世长（）脱（）而出
悲愤欲（）生死（）关
5、按要求写出词语。
（1）请写出两个戏曲类的成语
（2）请写出两个含有“然”字的成语
请分别写出两个与下面人物有关的四字词语。
霍金蔺相如
谭千秋
6、把俗语补充完整，再写一条你最感兴趣的俗语。
（1）五岳归来不看山，。
（2）东北有三宝，、、。
7、按要求写句子。
（1）爸爸对小芳说：“放学后，你到田里帮我忙。
”（改为不带引号的句子，意思不变）。
（2）宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。
（缩写句子）。
（3）晚霞被江水映得红彤彤的。
（在原文上修改病句）
（4）醉卧沙场君莫笑，（）。
和（）不教胡马度阴山。
都是唐朝著名边塞诗人（）的作品。
8、根据课文内容填空。
（1）我们爱你——桂林山水的（），杭州西湖的（），黄山、庐山的（），长江、黄河的
（）。
这首诗歌充满了浓浓的（）之情，具有这种情感的人很多，通过第一单元的学习，我们认识了致死也要与祖国在一起的（），立志收复台湾的（），我们也领略了诗圣（）的爱国情感，他在诗中写道：“剑外忽传收蓟北，（）”也知道了陆游对祖国统一的无比渴望，他说：“王师北定中原日，（）”
（2）我们常被这样的人所感动，霍金的魅力不仅仅是一个充满传奇色彩的（），更是一个令人折服的（）。
也了解了在逆境中顽强拼搏的（）三姐妹的故事。
更佩服身处艰难，却热心助人不求回报的（）。
3.一本男孩子必读的书是《》，这是一本教我们（）的书，作者笛福在书中写道：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”，你对这句话的理解是（）
4.每一个舞姿都（）每一个舞姿都（），每一个舞姿都（），每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中，使人叹为观止。
二、阅读与探究。
（一）课内阅读。
姥姥的剪纸（节选）
1．我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀在纸上的刷刷声，悦耳至极。
我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难[nán nàn]姥姥。
一天，我用双手死死地捂[w
ǔwù]住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。
岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。
嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔[tītì]。
我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！”
2．你差点儿把姥姥的眼珠子按冒了姥姥用指头点了一下我的鼻子熟能生巧总剪手都有准头了
3．是的。
庄稼人都图个吉利，姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了。
数[shǔshù]九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。
姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。
1、请在括号中合适的拼音下面画“——”。
2、给第二自然段加标点
3、请用“——”画出文中打比方的句子，这个打比方的句子突出表现了。
4、姥姥的名言“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”，让我们想起另一句意思相近的名言“（）”。
我对它们的理解是（）。
（二）课外阅读。
________________________
一场雨下来，灰尘被冲得无影无踪，弯陡的山道间尽是些裸露的石子。
雨后山间的空气格外清新，偶尔几声鸟儿鸣叫，让人好不惬(qiâ)意。
弯陡的羊肠道上，两双脚在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。
草鞋被磨得薄薄的，后足有些破损；皮鞋却是黑黑的，不时发出缕缕光亮。
在这条道上，这两双脚曾有过无数次同行。
先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后来便是草鞋送皮鞋。
能长年累月穿上发光的皮鞋，这意味着皮鞋人已把这条道的源头变成了他遥远的故乡。
皮鞋人间或回来一次，也是一二年才有的事。
六十多度的斜山道上，草鞋迈得和皮鞋一样艰难。
两只提包和两条蛇皮袋所构成的“吱嘎”担子，将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。
“爸爸，我来挑吧！”后面的皮鞋人喘着粗气说道。
“我顶得住。
”草鞋人汗流满面的说。
一张蜗牛背，驮着一副“吱嘎”作响的担子往上爬。
“叭”，担子变成了四个包，顺道滚到皮鞋边。
草鞋人跌到了山间杂草中。
“爸，怎么了？怎么了！”皮鞋飞奔过来，草鞋却很快立在山道上，只是鞋上染了一道血迹。
看草鞋人似乎很乐观，话中带笑。
“刚才是草鞋挂了树根跌的，没事，我还能走一程。
”
“伟伟听话么？”草鞋人已是第三次这么问了，话刚出口，草鞋人便意识到自己在傻问，然而没办法，草鞋人知道，只有这样，才不觉得压力下的艰辛。
“很听话，他常常念着您呢！”皮鞋人觉得前面的两次答话可能都不中老父之意，因此这次增添了后半句。
在“吱嘎吱嘎”的重压声中，草鞋人问了许多城里的事，并在做人做官问题上千嘱万咐，皮鞋人回答得满头大汗。
“爸，我来挑吧，你挑了一个钟头了。
”皮鞋人双手抢担，请求说。
“下了这道坡，再走三里路，就是马家溪的枫亭口，到那你再挑吧！草鞋人移动着带血的草鞋，撂出一串话。
到了枫亭口，草鞋人果然将担子交在皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠闲状。
皮鞋草鞋在马家溪镇上街道移动着。
马家溪的村民们给了草鞋人很高的评价，养了个好儿，城里能做官，乡里能挑担，是个孝子。
草鞋人很快慰，从皮鞋人衣袋里掏出翻盖烟不停地丢给众人。
走过不到一华里的马家溪路段，又是一段漫长的山间无人道。
草鞋人从皮鞋人肩上夺过担，驼腰前进。
望着前面草鞋人负担背影，皮鞋人在后面流泪。
1．从第1、2自然段中分别找出下列词语的近义词与反义词。
暴露（近义词）——（）浑浊（反义词）——（）2．给本文加上恬当的标题。
3．按要求填空。
本文的“草鞋人”是指_________，“皮鞋人”是指__________。
草鞋人对皮鞋人的关心是通过_________描写和_________，描写来表现的。
“皮鞋人”对“草鞋人”的关心是通过这些动作表现出来的：__________
_________________________________________________________________。
4．写出短文的主要内容，用简明的语言概括。
_________________________________________________________________。
5．“草鞋人果然将担子交到皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后做休闲状。
”草鞋人真的“休闲”吗？他为什么要作“休闲状”？
_________________________________________________________________。
6．读罢本文，联系到你的父母，你一定会有与皮鞋人同样的感受，请你写几句出自内心的话，感谢父母的养育之恩。
__________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 三、作文。
俗话说“民以食为天”，几乎每个地方都有自己的美味。
北京的烤鸭、山西的刀削面，天津的狗不理包子······可是说是数不胜数。
选择你喜欢的一种美味，把它介绍给大家写的时候注意突出它的色、香、味、形。
题目自拟。
语文评分标准
一、知识积累与运用共40分。
第1题 2分。
第2题 8分。
第3题 3分。
第4题 3分。
第5题 5分。
第6题 3分。
第7题 6分,其中第5小题3分
第8题。
10分
二、阅读与探究共30分。
课内阅读共12分。
第1题 2分。
第2题 2分。
第3题 4分。
第4题 4分。
课外阅读：18分。
第1题 2分。
第2题 2分。
第3题 6分。
第4题 3分。
第5题 2分。
第6题 3分。
三、作文 30分。
