云南大学学术道德规范及违规处

关于学术道德规范及学术不端行为处理办法第一条学术诚信是学术研究人员应遵循的基本准则，为鼓励学术创新，促进学术繁荣，强化我校教职员工的学术诚信意识，根据《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》（教社科[2009]3号），结合学校实际特制定本办法。

第二条学术不端行为，是指在科学研究及相关活动中发生的违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为。

本办法适用于我校所有教职工、各类在读学生、以及其它以名义从事学术及相关活动的人员。

第三条学校是学术不端行为预防与处理的主体，预防与处理学术不端行为应坚持预防为主、教育与惩戒相结合的原则，由校学术委员会负责调查、认定学术不端行为。

第四条本办法适用于适用于我校所有教职工、各类在读学生、以及其它以名义从事学术及相关活动的人员。

第五条应当遵守下述学术诚信要求：（一）在学术活动中，充分尊重已经获得的研究成果，引用他人成果时，注明出处，所引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分，从他人作品转引第三人成果，注明转引出处。

（二）合作研究成果在发表前要经过所有署名人审阅，所有署名人对研究成果负责，合作研究的主持人对研究成果整体负责。

（三）学术成果应遵守国家有关规定，通过正规渠道予以发表。

（四）在进行学术评价时，遵循公正、客观、全面、准确的原则。

第六条在学术活动中不得有下列学术不端行为：（一）抄袭、剽窃、侵吞、篡改他人学术成果。

（二）伪造学术经历、学术成果、专家鉴定及学术能力证明材料。

（三）伪造或者篡改数据、文献，捏造事实。

（四）未参加研究，在他人学术成果上署名。

（五）未经他人许可，不当使用他人署名。

（六）其它学术界公认的学术不端行为。

第七条学术诚信的管理（一）校学术委员会是处理学术不端行为的最高学术调查评判机构。

校学术委员会负责评估学校学术诚信方面的方针、政策和存在的问题，对有关学术不端行为进行调查，并提出明确的调查结论和处理建议。

（二）必要时校学术委员会可以成立独立的临时工作小组，负责学术不端行为的调查，并向校学术委员会提出调查报告。

学生学术不端行为处罚规定学术不端行为严重影响了教育的公平性与学生的学术成长。

为了维护学术的健康环境和促进学生的良好学风，各级学校纷纷制定了学术不端行为处罚规定。

本文将依次从定义、种类、影响、处理、预防等方面展开，探讨学生学术不端行为处罚规定。

一、学术不端行为的定义学术不端行为是指学生在学术活动中违反道德伦理、操纵数据、剽窃他人成果、抄袭文献、弄虚作假等不良行为。

这些行为背离了学术诚信的原则，损害了学术的公正公平，并严重扭曲了他们的学术成长。

二、学术不端行为的种类学术不端行为包括但不限于以下几种：抄袭、剽窃、代写、论文买卖、替考、涂改成绩、伪造实验数据等。

这些行为在各个环节中都有可能发生，对学术的真实性和学生成果的知识产权产生严重的侵害。

三、学术不端行为的影响学术不端行为不仅影响了学校教育的公正性和学生的学业成果，还对社会造成了不良影响。

如果学术不端行为泛滥，将严重损害学术研究的真实性和学术权威的信誉，导致知识产权的流失和学术造假的普遍化。

这对整个社会的发展都是一种巨大的挑战。

四、学术不端行为的处理针对学术不端行为，学校制定了严格的处罚规定。

一方面，学校对于学术不端行为进行严谨的调查核实，采取相应的纪律处分措施，如取消荣誉称号、降低学术评价等；另一方面，学校通过开展学生学术诚信教育，加强学生对学术道德和诚信的培养，提高学生的自律意识和责任心。

五、学术不端行为的预防预防学术不端行为需要学校、家庭和社会共同努力。

学校要加强学术诚信教育，提高学生的学术道德水平，深化学术诚信建设。

家庭要加强对子女的教育，营造良好的学习氛围，倡导诚实守信的行为。

社会应加强学术评价制度的建设，完善知识产权保护机制，维护学术环境的公正公平。

六、学术不端行为处罚规定的重要性学术不端行为处罚规定的制定对于维护学术的公平性和学生的学术健康成长具有重要意义。

只有通过建立健全的学术规则和处罚机制，才能有效地遏制学术不端行为的发生，保障学术的真实性和公正性。

XXXX大学学术道德规范及违规处理办法（试行）第一章总则第一条为加强学术道德建设，规范学术行为，严明学术纪律，促进科研诚信教育，推动学校科研事业的发展，根据教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》教人（20XX）4号和《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》教社科（20XX）3号的有关精神，结合学校实际，特制定本办法。

第二条本办法适用于所有以XXXX大学名义从事科研工作的师生。

第二章基本学术道德规范第三条我校从事科研工作的师生在进行学术活动时应遵守国家有关法律、社会公德，坚守学术诚信，严谨治学，不得损害学校的声誉和利益，反对各种形式的学术不端行为，具体学术道德规范如下：1、树立法治观念，在学术活动中，应严格遵守《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利权法》、《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国计算机软件保护条例》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规和各级各类科研项目的管理办法。

2、在研究成果中引用他人的成果，应注明出处；转引他人成果，应注明转引出处；引用他人的成果不应构成本人研究成果的主要部分或者实质部分。

3、合作研究成果应按照参与者所作贡献的大小或相应的合法约定顺序署名；合作研究成果在发表前应经过所有署名人审阅；所有署名人应对本人完成的成果承担相应责任，成果主持人应对研究成果整体负责。

4、在对自己或他人的研究成果进行介绍、评价时，应遵循客观、公正、全面、准确的原则，不得故意夸大或贬低研究成果的学术价值和重要性。

5、对于须经过有关学术机构论证和鉴定的重大科研成果，应在完成论证和鉴定并经项目主管部门批准后，方可对外公布。

6、其他学术界公认的学术道德规范。

第四条我校从事科研工作的师生进行学术活动时不得有下列违反学术道德规范的行为：1、抄袭与剽窃：在学术活动中，将他人学术观点、实验数据、调查结果等冒充为自己所创，引用他人已发表或未发表的作品不注明出处，作为自己的研究成果使用，侵吞他人学术成果。

云南大学本科学生抄袭和剽窃处理规定（试行）云大教[2007] 50号为加强诚信教育，促使学生诚信学习、诚信参加考试，养成良好品德，杜绝学生利用网络、报刊等渠道抄袭和剽窃现象的发生，强化有关教学环节管理，保证教学质量，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际，特制定本规定。

一、本规定所指的抄袭和剽窃，是指学生在自己提交的文章、习作、报告、设计等中，不注明出处，直接或稍加改动后连续抄录他人文章、著述达300 字以上，或完全采用他人文章的主要观点及构架，以及整幅摹制他人设计图纸、艺术作品等的行为。

二、学院和教师必须向学生讲清各种实践性教学环节的重要性，讲明抄袭和剽窃行为的丑恶性和严重后果，务必引起学生思想上的高度重视。

三、教师在批阅学生的课外小论文（设计）、实验报告、实习报告、学年论文、毕业论文（设计）等时，要严格审查学生是否有利用网络等进行抄袭和剽窃的行为。

四、学生在做课外作业、写实习报告、实验报告、小论文（设计）等时，利用网络等抄袭和剽窃，一经发现，除其课外作业、实习报告、实验报告、小论文（设计）等的成绩按零分计外，视情节轻重，由学院给予严重警告直至记过处分。

1五、学生在写期中、期末考论文（设计）或学年论文等时，利用网络等抄袭和剽窃，一经发现，由任课教师或指导教师将有关情况如实报告学院，学院分管教学的院长签署意见后，报学校教学管理职能部门，除其期中、期末考论文（设计）或学年论文成绩按零分计外，视情节轻重，给予留校察看直至开除学籍处分。

六、学生在写毕业论文（设计）时利用网络等抄袭和剽窃，一经发现，由指导教师将有关情况如实报告学院，学院分管教学的院长签署意见后，报学校教学管理职能部门，除其毕业论文（设计）成绩按零分计外，视情节轻重，给予留校察看直至开除学籍处分。

毕业后被发现的，注销已发毕业证和学位证的有效性。

七、教师在批阅学生的课外小论文（设计）、实验报告、实习报告、学年论文、毕业论文（设计）等时，不对学生是否有利用网络等进行抄袭和剽窃的行为进行严格审查和判定，一经发现，视情节轻重，按三类或二类教学事故处理。

高校学术不端行为处理制度学术不端行为是高校教育领域内一种严重违背学术道德和规范的行为，对于维护学术诚信和保证高校教育质量具有重要的意义。

为了规范高校学术环境，保护学术诚信，各高校普遍设立了学术不端行为处理制度，并通过该制度对学术不端行为进行严肃处理。

一、学术不端行为的界定学术不端行为是指学术研究、学术著作、学术评价和学术交流等方面出现的伪造、抄袭、剽窃、捏造数据、操纵实验结果等违背学术道德和规范的行为。

根据学术不端行为的性质和严重程度，可以分为轻微不端行为和严重不端行为，其中严重不端行为包括恶性抄袭、伪造研究成果等行为。

二、高校学术不端行为处理流程1. 接到举报：任何人对于学术不端行为的举报都应该得到高校的重视。

一旦接到学术不端行为的举报，高校应该立即展开调查，确保举报得到妥善处理。

2. 调查取证：高校应该成立专门的调查组，对涉嫌学术不端行为的相关人员进行调查取证。

调查组应该依法采取必要的调查手段，如查阅相关资料、询问当事人及目击者、收集证据等。

3. 初步认定和公示：调查组根据调查结果对学术不端行为进行初步认定，并将认定结果公示于高校内部，确保透明度和公正性。

4. 听证程序：对于涉及严重学术不端行为的案件，高校应该组织听证程序，让当事人有权进行申辩和辩护，确保公正而公平的处理。

5. 决策和处理：高校根据调查结果和听证程序得出结论，决定对学术不端行为进行何种处理。

对于轻微不端行为，可以采取警告、批评教育等方式进行处理；对于严重不端行为，可以采取撤销职务、取消学术资格等严厉措施进行处理。

6. 后续跟进：处理结束后，高校应该及时向举报人、当事人和相关单位通报处理结果，并对涉及的学术成果进行更正或撤销，恢复学术诚信和声誉。

三、完善学术不端行为处理制度的措施为了更好地规范高校学术环境，加强学术道德建设，需要不断完善学术不端行为处理制度。

以下是一些可以采取的措施：1. 加强教育培训：高校应该加强对教师和学生的学术道德教育培训，提高他们的学术诚信意识和道德水平。

云南大学文件云大学〔2017〕6号关于印发《云南大学学生违纪处分办法》的通知各院、各部门、各单位：根据学校要求，现将《云南大学学生违纪处分办法》印发给你们，请按照要求执行。

特此通知。

云南大学2017年8月31日云南大学学生违纪处分办法第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，维护学校正常的教学和生活秩序，建设优良的校风和学风，保障学生身心健康，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》的有关规定，结合我校实际，制定本办法。

第二条本办法适用于我校国家计划内招收的全日制本科生、研究生。

第三条对学生的处分遵循公开、公平、公正的原则，坚持教育与惩戒相结合，与学生违法、违纪行为的性质和过错的严重程度相适应，做到证据充分、依据明确、定性准确、程序正当、处分适当。

第二章处分种类与运用第四条纪律处分的种类分为：（一）警告；（二）严重警告；（三）记过；（四）留校察看；（五）开除学籍。

受处分学生处分期满，满足解除处分条件，应主动向学校提出解除处分申请，如未提出解除处分申请，则处分继续保留。

第五条除开除学籍外，对于受处分的学生，一般给予6到12个月的处分期，处分期从处分决定书发布之日起计算。

学生受处分期间不得参评各类奖学金及评先评优等各类荣誉称号；在处分期间表现良好没有再次违纪的，解除处分后，学生获得表彰、奖励及其他权益，不再受原处分的影响。

第六条违反学校纪律，有以下情形之一的，可以从轻或者减轻处分：（一）能主动承认错误，如实陈述错误事实，认识深刻，有悔改表现的；（二）确系他人威胁、胁迫或者诱骗，并能主动揭发、认错态度好的；（三）其它根据违纪事实、情节、后果等可以从轻处分的。

第七条违反学校纪律，有以下情形之一的，可以从重或加重处分：（一）群体违纪事件的策划者、组织者或者骨干；（二）违纪后仍不承认错误的；（三）对证人、举报人、知情人，或者履行职责的工作人员进行威胁恫吓或者打击报复的；（四）有两种（含两种）以上违纪行为，或者同时实施违反本办法规定的两条（含两条）以上规定行为的；（五）屡次违纪的；（六）酒后违纪的；（七）勾结校外人员违纪的；（八）其它根据违纪事实、情节、后果等可以从重处分的。

云南大学学术道德规范第一章总则第一条 为了维护学术尊严，倡导严谨踏实的学风，维护学校的良好声誉，根据国家有关法律法规和教育部《关于树立社会荣誉观进一步加强学术道德建设的意见》、国家自然科学基金委员会监督委员会《对科学基金资助工作中不端行为的处理办法（实行）》、教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》、科学技术部，教育部，中国科学院，中国工程院，中国科协《关于科技工作者行为准则的若干意见》，结合学校实际，特制订本规范。

第二条 本规范适用于云南大学在编在册的所有从事教学、科研和其他有关工作的教师、科研人员、博士后和学生，以及以云南大学的名义发表作品的其他人员，报考在云南大学学习和工作的访问者、进修教师、兼职人员。

第二章 学术道德规范第三条 基本规范本规范使用人员均应按“八荣八耻”社会主义荣辱观的要求，自觉树立良好的学术道德风范。

（一）热爱学术事业。

凡是云南大学的教师和科研人员都必须具有强烈的推动学术进步的历史责任感和努力进行学术创新的社会责任感，积极开展科学研究，努力弘扬科学精神、人文精神和民族精神，以促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明为己任。

不允许专人教师和专职客源人员在学术研究上的不作为或懈怠。

（二）坚持正确导向。

学术研究应以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、实事求是、与时俱进的思想路线，贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针。

不违反“四项基本原则”，不宣传封建迷信和歪理邪说。

（三）遵守法律法规。

学术研究应自觉遵守《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及新闻宣传、民族宗教、保密等相关法律法规。

不违反国家的法律和法规。

不参加与支持有损害国家利益的活动，不泄露国家秘密，不损害民族团结，不妨碍宗教信仰自由。

（四）恪守良好学风。

学术研究者应肩负起履行与营造良好学风的责任，自觉遵守并积极倡导诚信、创新、严谨的学风。

学校学术不端行为处理办法（规章制度）学术不端行为是指学术活动中存在的违反学术道德、科研规范、考试纪律等不合规行为。

为了维护学术诚信，保障学校的学术环境，制定了以下学术不端行为处理办法：第一章总则第一条为严肃学术纪律，促进科研诚信, 全体学生、教师和研究人员应当遵守本规章制度。

第二条学术不端行为是指学术研究、教学、考试中涉及造假、抄袭、剽窃、篡改数据、捏造实验结果、违反学术规范等行为或其他侵害学术诚信的行为。

第三条对学术不端行为的处理原则为公正、严肃、及时，做到“发现一例、查处一例、曝光一例”。

第四条学术不端行为的处理包括纪律处分、学术处分和法律处分。

具体处分措施根据不同情况严肃处理。

第五条学校设立学术道德与诚信委员会，负责学术不端行为的调查和处理工作。

委员会成员由学校领导、教师和学生代表组成。

第二章学术不端行为的分类和处分第六条学术不端行为分为严重违规和一般违规两类。

第七条严重违规行为及处分（一）造假行为：指在科研实验、学术报告、学术论文等活动中以捏造、编造、篡改数据、结果等方式虚假填报、报告、发布信息的行为；处理措施：取消论文发表资格，责令停止相关项目研究，学术处分，纪律处分。

（二）抄袭行为：指未经授权使用他人的研究成果、观点、文字的行为；处理措施：责令改正，取消论文发表资格，学术处分。

（三）剽窃行为：指未经许可使用他人创造的学术成果、研究成果等行为；处理措施：责令改正，取消论文发表资格，学术处分。

（四）违规评审行为：指在学术评审中，以贿赂、索贿、提供虚假资料等方式干预评审结果的行为；处理措施：取消评审资格，学术处分，纪律处分。

第八条一般违规行为及处分（一）学术规范违反行为：指违反学术规范，如论文作者顺序的不当安排，未获得学术合作人员的同意等；处理措施：责令改正，警告。

（二）考试作弊行为：指在考试中抄袭、交头接耳、使用非法工具等作弊行为；处理措施：本次考试作弊者，该科目成绩以零分计，并给予警告。

云南大学滇池学院学生违纪处分规定（试行）第一章总则第一条为了维护学院正常的教学、工作和生活秩序，营造良好的学习、生活环境，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，为国家培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格建设者和接班人。

根据《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》的有关规定，参照《云南大学学生违纪处分办法（试行）》，结合我院实际，制定本规定。

第二条本规定适用我院国家计划内招收的全日制学生。

第三条对有违法、违规、违纪行为的学生，学院应当给予批评教育或者纪律处分。

学院给予学生的纪律处分，应当与学生违法、违规、违纪行为的性质和过错程度相适应。

第四条学院成立学生申诉处理委员会，受理学生对取消入学资格、退学处理或者违规、违纪处分的申诉。

第二章处分的种类和运用第五条纪律处分的种类：(一)警告；(二)严重警告；(三)记过；(四)留校察看；(五)开除学籍。

留校察看以一年为期。

学生留校察看期满，经本人提出申请，有明显进步的,按期解除留校察看；学生在留校察看期间，有显著悔改表现的，可以提前解除留校察看；坚持错误或者另有违纪行为的，给予开除学籍处分。

第六条违反学院纪律，有以下情形之一的，可以从轻或者减轻处分；(一)能主动承认错误，如实交待错误事实，检查认识深刻，有悔改表现；(二)确系他人胁迫或者诱骗，并能主动揭发、认错态度好；(三)其它（根据过错的事实、情节、后果等）可以从轻处分的。

第七条违反学院纪律，有以下情形之一的，可以从重处分：(一)拒不承认错误；(二)对举报人或者履行职责的工作人员进行打击报复、威胁恫吓；(三)有两种(含两种)以上违纪行为，或者同时实施违反本规定所规定的两条(含两条)以上规定的行为者，按其中处分较重的一条从重处分；(四)在校期间曾受过一次处分的，再次违纪时，应当从重处分，直至开除学籍；(五)勾结院外人员违纪；(六)群体违纪事件的骨干；(七)其它根据违纪事实、后果等应当从重处分的。

学院学术不端行为查处规则及处理办法第一章总则第一条为有效预防和严肃查处我校师生学术不端行为，维护学校学术声誉，维护师生学术诚信，促进学校学术创新和发展，根据有关法律法规，制定本办法。

第二条本办法所称学术不端行为是指学校所属各单位教职工及在校学生，在科学研究及相关活动中发生的违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为。

第二章学术不端行为管理机构及职能第三条学校是学术不端行为预防与处理的主体。

学校建设集教育、预防、监督、惩治于一体的学术诚信体系，建立学风建设工作机制，明确职责分工；完善学校学术不端行为预防与处理的规则与程序。

第四条学校学术委员会依法履行职责，调查、认定学术不端行为。

负责评估学校学术道德方面的方针、政策和存在的问题，对违反学术规范的不道德现象和行为进行界定。

根据科技处的前期调查意见，决定是否就有关学术诚信和学术不端行为开展正式调查。

正式调查结束后，向校长办公会提供明确调查的结论和处理建议。

第五条学校学术不端行为预防与处理的常设机构设在科技处。

第六条科技处负责建立健全针对我校教师学术不端行为的处理机制，建立学术不端行为的通报与相关信息公开制度。

负责利用信息技术等手段，建立对学术成果、学位论文所涉及内容的知识产权查询制度，健全学术规范监督机制。

负责受理社会组织、个人对本校教学科研人员、管理人员及学生学术不端行为的举报；指定专人负责学术诚信和不端行为举报相关事宜的咨询、受理等工作。

定期向校学术委员会汇报学校有关学术诚信及学术不端行为举报线索。

对涉及学术诚信和学术不端行为开展前期调查，形成初步调查意见，提交校学术委员会，由校学术委员决定是否正式开展调查。

代表校学术委员会将相关举报问题的处理意见和处理结论送达相关人员。

负责建立教学科研人员学术诚信记录。

第七条科技处负责组织相关职能部门、二级学院将学术规范和学术诚信教育作为教师培训和学生教育的必要内容，以多种形式开展教育、培训。

第八条教师对其指导的学生应当进行学术规范、学术诚信教育和指导，对学生公开发表论文、研究和撰写学位论文是否符合学术规范、学术诚信要求，进行必要的检查与审核。

研究生学术道德规范与违规行为处理
研究生学术道德规范与违规行为处理是学术界和教育界非常关注的问题。

以下是一些关于研究生学术道德规范的内容：
1. 诚实守信：研究生在学术研究中应该保持诚实守信，遵守学术道德和学术规范，不抄袭、不剽窃、不造假。

2. 尊重知识产权：研究生应该尊重他人的知识产权，引用他人成果时应注明出处，不盗用他人的研究成果或数据。

3. 严谨治学：研究生在学术研究中应该保持严谨的态度和方法，确保研究结论的科学性和可靠性。

4. 勇于创新：研究生应该具备创新精神，勇于探索新的研究领域和方法，推动学术进步。

对于违反学术道德规范的行为，学校和研究机构通常会采取以下处理措施：
1. 警告或通报批评：对于轻微的违规行为，学校或研究机构可能会给予警告或通报批评，提醒研究生注意学术道德和规范。

2. 记过或留校察看：对于较为严重的违规行为，学校或研究机构可能会给予记过或留校察看等处分，同时要求研究生进行整改。

3. 开除学籍或取消学位：对于严重违反学术道德规范的行为，如抄袭、剽窃、造假等，学校或研究机构可能会给予开除学籍或取消学位
等严厉处分。

4. 追究法律责任：如果研究生的违规行为涉及到违法行为，学校或研究机构将会移交给司法机关处理，追究其法律责任。

总之，研究生应该严格遵守学术道德和规范，保持诚实守信、尊重知识产权、严谨治学、勇于创新的态度和精神。

同时，学校和研究机构也应该加强对研究生的学术道德教育和监管，确保学术研究的健康发展和研究生的个人成长。

大学学术不端行为查处细则第一章总则第一条为维护学术道德、严明学术纪律、规范学术行为、预防学术腐败，进一步发展和繁荣我校教学和科学研究事业，根据有关要求，结合我校实际情况，特制定本细则。

第二条本细则适用于XX大学工作人员及学生，以及以XX大学名义从事学术活动的博士后研究人员、访问学者和进修教师等。

第二章基本学术规范第三条在学术活动中，应严格遵守《民法通则》、《著作权法》、《专利法》、《计算机软件保护条例》等。

遵守规范性法律文件、社会公德，并自觉遵守以下学术规范：（一）学术研究应尊重他人的知识产权，遵循学术界引证的公认准则。

在作品中引用他人的成果，必须注明出处；所引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分；从他人作品转引第三人成果时，应注明转引出处。

（二）合作研究成果的署名和责任认定。

合作研究成果应按照参与者所作贡献大小的顺序署名，另有合同约定的除外；合作研究的成果在发表前要经过所有署名人审阅；可以分割使用的合作研究成果的所有署名人应对本人完成的部分负责；不可分割使用的合作研究成果的所有署名人均应对研究成果整体负责。

（三）客观公正地评价研究成果。

在对自己或他人的成果进行介绍、评价时，应遵循客观、公正、准确的原则，在全面掌握国内外资料、数据基础上，进行全面分析、评价和论证。

（四）正确行使学术评价权力。

在参与各种、评审、论证、鉴定、答辩和评奖等活动中，应坚持客观公正的评价标准，坚持按章办事，不徇私情，自觉抵制不良社会风气的影响和干扰。

（五）对于在相关部门立项的重大科研成果，须在论证完成后并经项目主管部门批准，方可向新闻媒体等公开公布。

（六）在科研及相关活动中牢固树立保密意识，严格遵守和维护安全、信息安全、生态安全、健康安全等方面的规定。

第三章学术不端行为第四条不得有下列学术不端的行为：（一）抄袭、剽窃、侵吞、篡改他人学术成果：在学术活动过程中抄袭、篡改他人学术成果，剽窃、篡改他人的学术观点、学术思想或实验数据、调查结果；违反职业道德利用他人重要的学术知识、假设、学说或者研究计划等行为。

大学研究生学术道德规范及学术不端行为处理办法第一章总则第一条为进一步提高研究生教育质量，强化学术诚信，严明学术纪律，规范学术行为，根据有关法律规定及《高等学校预防与处理学术不端行为办法》等文件精神，结合我校实际，制定本办法。

第二条本办法适用于在我校攻读（申请）学位的各类研究生及已经毕业但在校期间有学术失范行为的研究生。

第二章研究生学术道德规范要求第三条在学术活动中，严格遵守法律、法规及规章制度，维护科学诚信。

第四条注重创新，不做重复研究和滞后研究；坚持高质量、有价值的学术研究，杜绝急功近利、粗制滥造行为；严格遵守学术研究的基本规范，杜绝弄虚作假、捏造数据和事实材料等现象。

第五条在撰写学位论文及进行其他学术活动时，应充分检索相关文献，了解他人的研究成果，承认并尊重他人的知识产权，不抄袭、剽窃他人的研究成果。

第六条引用他人的成果时，必须注明出处；所引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分；从他人作品转引第三人成果时，应注明转引出处；参照而未引用他人成果，或受别人成果的启发而未直接使用他人成果，也应做出说明并列出参考文献。

第七条合作成果应按照参与者所作贡献大小的顺序署名，另有合法约定的除外；所有署名人应对本人完成部分负责，成果主持人应对成果整体负责；不在未参加实际研究的成果中署名。

第八条署名XX大学和导师姓名所发表的学术论文原始稿件必须经过导师审核同意，在标注XX大学主持的科研项目资助时，也必须经过项目负责人的授权。

第九条若以学位论文中的研究成果发表论文，需经过导师审核同意，并且作者署名单位必须为XX大学，可以在标注中注明工作单位通信联系地址。

第十条学位论文送审和申请论文答辩时，必须征得导师同意；学位论文必须含“XX大学学位论文原创性声明”。

第十一条应保密的科研成果在发表和使用时应遵守相关的法律、法规。

第十二条其他学术界公认的学术道德规范。

第三章研究生学术不端行为界定第十三条侵占、抄袭、剽窃他人学术成果（包括论文成果、技术报告、研究数据等）。

大学学术道德规范及违规处理办法第一章总则第一条为了维护学术道德，严明学术纪律，规范学术行为，维护学校的良好声誉，根据国家有关法律法规，结合学校实际，制定本办法。

第二条本办法所指的学术活动包括自然科学、人文社会科学和各种交叉科学领域的基础研究、应用研究、技术开发、技术咨询、技术服务等活动。

本办法适用于大学的所有教师、科研人员、职员和学生，以及以学校的名义从事学术活动的其他人员，包括在校学习和工作的访问学者、进修教师、兼职人员等。

第二章基本学术道德规范第三条适用于本办法的人员，应严格遵守《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国专利法》等国家有关法律法规。

在各类国际学术活动中，应遵守相应的国际条约和惯例。

第四条进行学术研究，应先检索有关文献，了解他人的研究成果，承认并尊重他人的知识产权，不得抄袭他人成果，剽窃他人的学术观点、学术思想。

第五条应遵循学术界的引证公认准则。

在研究成果中引用他人成果的，必须注明出处；所引用的部分不能构成引用人成果的主要部分或者实质部分，或从他人作品中转引第三人成果的，应注明转引出处。

第六条合作成果应按照当事人所作贡献大小依次署名，或遵从学术署名惯例或作者共同的约定。

合作成果在发表前要经过所有署名人审阅，署名应为实名制，署名作者应对自己完成的部分负责；注明通讯作者的由通讯作者负全责，未注明通讯作者的由第一署名作者负全责。

学生作为第一作者，指导教师作为合作者的，由指导教师负全责。

第七条论文、著作应是作者亲自进行深入研究获得的创新性知识成果。

不得在公开刊物上一稿多投或简单重复发表自己的研究成果。

第八条已经发表的论文、著作，如需用第二种文字再次发表时，必须注明其第一种文字已在何时何种文字版期刊、论文集、网站等媒体上发表。

第九条坚持诚实求真的科学态度，不得利用职务之便或利用关系在科研项目、研究成果中署名，分享学术荣誉。

不得利用学术论文、著作等研究成果进行学术贿赂。

高校学术不端行为查处规则及处理办法第一章总则第一条为了加强学风建设，依法规范处理学校发生的学术不端行为，维护学术道德，规范学术行为，营造求真务实的学术氛围，促进科学研究良性发展，根据《高等学校预防与处理学术不端行为办法》，依照《高校章程》和《高校学术委员会章程》，结合我校实际，制定本办法。

第二条本办法所称学术不端行为是指我校教学科研人员、管理人员和学生等参与学术活动的人员，在科学研究及相关活动中发生的违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为。

第三条查处学术不端行为，须坚持尊重事实、依法依规、公平公正、教育与惩戒相结合的原则。

第二章受理与调查第四条对学术不端行为的举报，符合下列条件的，校学风建设委员会应自收到举报之日起七日内做出受理决定并启动调查程序，并书面通知举报人：（一）有明确的举报对象；（二）有实施学术不端行为的被举报事实；（三）被举报的学术不端行为有证据材料或者查证线索的。

没有相关证据或查证线索的举报，只登记备案，不予受理。

第五条对可能产生重大社会影响的举报，对媒体公开报道、其他学术机构或者社会组织披露的涉及我校人员的学术不端行为，校学风建设委员会应当立案和启动调查程序。

第六条受理学术不端行为举报后，校学风建设委员会应委托有关专家就举报内容是否涉嫌学术不端行为进行初步审查。

被调查行为涉及资助项目的，将通知资助方。

第七条校学风建设委员会决定不启动调查程序的，应当告知举报人。

举报人如有新的证据，可以向校学风建设委员会提出异议。

异议成立的，须立案并启动调查程序。

第八条学院学术委员会是学术不端行为调查的第一责任主体。

凡校学风建设委员会确定立案调查的学术不端案件，相关学院学术委员会应在接到校学风建设委员会书面调查通知10个工作日内，对有关事实进行调查认定，并以书面形式报告校学风建设委员会。

遇到特殊情况时，经校学风建设委员会同意可延长调查时间。

校学风建设委员会认为自己调查更适宜的，可成立不少于3人的调查组，对举报行为进行独立调查。

XXXX大学学术行为违规处理管理规定（试行）第一章总则第一条为维护学校学术荣誉，强化学术道德，规范学术行为，严明学术纪律，保证学术自由，杜绝学术违规，尊重学术的诚信和圣洁，及时、准确、规范处理学术违规行为，制定本规定。

第二条本规定适用于XXXX大学整体范围内的学术活动和以xxxx大学名义从事的学术活动，所涉及人员包括xxxx大学全体教职员工、全体医务人员、全体学生、全体兼职人员、全体博士后人员、全体访问学者和进修人员。

第三条本规定所指学术行为主要包括：（一）学术资格申请：为获得学历学位、专业职务岗位聘任及维护和专业职务晋升评审及维护、研究生导师资格申请及维护、院士资格申请及维护等方面所从事的学术活动。

（二）学术成就发表：以论文、专著、教材、研究报告、文献综述、学术评论、学术会议报告等方面正式发表以展示成就的学术活动。

（三）学术成果申报：各级各类科技成果奖申报、专利与软件著作权申报、教育教学成果奖申报等方面成果申报与获取的学术活动。

（四）学术支持申请：各级各类重点学科、重点专科、学位授权点和培养点、重点实验室、科研平台、工程中心、科研基金项目、学科建设项目、博士后科研流动站等方面政策和经费资源申报与获取的学术活动。

（五）其他学术活动：包括参与学术评价、学术交流等学术活动。

第二章学术行为违规界定第四条学术行为违规包括：学术行为失范、学术行为不端、学术行为腐败和学术行为约束失职。

第五条学术行为失范是指在学术活动中，由于相关知识不足、学术意识不够严谨等原因，而出现的非主观故意的轻度学术违规行为，其结果未侵犯他人学术权利，也不造成对于学校的不良影响。

第六条学术行为失范主要包括：（一）在学术资格申请中盲目或投机性超越自我现实、夸大自身申请条件、过度自我评价业绩。

（二）在学术成就发表中学术态度不严肃、行文或编著不规范、引注不规范、单纯追求数量和形式、学术会议组织或参加不规范、主观安排学术成就发表、学术评价与批评有失公允。