第七课 走科教兴国之路

第七走科教兴国之路教案第七走科教兴国之路教案第二时创新是关键目标点击：、情感、态度、价值观目标：通过学习，意识到增强创新能力的紧迫性，自觉培养自己的创新意识和实践能力。

2、能力目标：通过学习，能在学习和社会生活中进行创新的尝试，提高创新能力。

3、知识目标：理解创新的的重要意义，了解我国鼓励创新的重大举措，理清教育创新和科技创新的关系。

解读重点、难点：“教育创新人才蔚起”是本节的重点，因为只有认识到教育创新的重要性和必要性，才能自觉地在学习中转变观念，树立自主创新意识。

“培养学生的创新意识和实践能力”是本节的难点，因为这不是短时间内所能解决的问题，需要一个适应和形成的过程，需要自己在生活中逐步提高。

学法推介：通过具体的事例材料，感悟我国建设创新型国家的紧迫性，通过与同学们交流和讨论找到适合自己特点的创新途径。

学前准备：尝试利用自己的创意进行一次小发明或小创新。

（一）自主构建、我发现的问题：（快速阅读教材，并将需要掌握的问题在教材中标记出来。

）2、知识结构整理：（二）展示交流、阶段小结：教师组织学生以小组为单位，对自主学习的任务进行展示与交流，通过小组形成简单的知识网络。

对组内共疑的问题在班内寻求答案。

2、我思我悟：（1）“adeinhina”与“adebhina”这两个短语分别代表什么意思？一词之差会带来哪些差别呢？（2）<手机输入法的悲哀>根据国家信息产业部的统计，我国手机用户已达4亿人，每年发送短信300亿条，但90%以上的手机输入法使用的是国外技术，我国每生产一台手机，就要向外国公司支付03美元的汉字输入技术专利费。

为此，我们每年要支付超过78亿元人民币的技术专利费。

我国为什么要向外国公司支付专利费？对此，你有何感想？原因：感想：（三）重点探究：材料一：温家宝总理的《政府工作报告》（XX年3月日）指出：“过去五年中央财政用于科技的投入达到3406亿元。

全社会研究与实验发展经费，从XX年1288亿元增加到XX 年的3664亿元，占国内生产总值比重从107%提高到149%。

第七课走科教兴国之路时代的选择一、学习目标：【情感、态度、价值观目标】感受科技、教育对民族、国家的重要作用，增强热爱科学、热爱学习的观念，以实际行动提高自身素质，为改变祖国科技落后状况做出应有的贡献。

【能力目标】理解实施科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力。

【知识目标】了解我国在科技、教育方面的成就，知道与发达国家的差距。

二、学习重点：科技、教育对经济、社会发展的重要作用。

三、学习难点：实施科教兴国战略是时代的正确选择。

课前预习案自学完课本内容之后，独立完成下列题目：1、从老式汽车到火车再到磁浮悬列车，交通工具越来越便利；从信件到老式电话再到可视电话，通讯工具越来越先进，请问：（1）是什么导致这一系列变化？（2）它有什么重要作用？对人们的生活有什么影响？2、材料一：科技部一份调研报告显示，在信息生命科学生物材料领域218个项目中，我国只有1项领先，27项与世界领先国处于同等水平，计算机、软件和信息安全等180项技术落后发达家5年左右，集成电路、CPU和新材料等技术落后发达国家6-10年。

据第三次全国工业普查提供的数据我国大中型企业的1180种主要专业设备中，达到先进水平的仅26.1%。

材料二：我国4.8亿农村劳动力，初中及以下文化程度者为4.2亿人。

初中升高中的比例在许多地区过小，在西部更少，有的乡镇初中升高中人数甚至为零．高中、职高、初中学历甚至更低学历的年轻务工人员产生，而且队伍不断壮大。

（1）上述材料反映了什么问题？（2）为解决这一问题我国实施了什么战略？（3）我国要进一步实施这一战略，关键是什么？为什么？（4）为什么要实施这一发展战略？课内探究案一、情境导入，自主感悟请看下面几幅图片：我国首架具有完全自主知识产权的新支线飞机ＡＲＪ２１－７００时速达350公里的武汉——广州高速铁路开始运营2009年10月22日，中国科学院上海生命科学研究院植物生理生态研究所张鹏研究员在试验田中展示收获的转基因甘薯。

第三单元第7课走科教兴国之路）第一课时时代的选择【教师寄语】乘着科学的翅膀，放飞创新的梦想。

【学习目标】1、理解实施科教兴国的现实意义。

2、了解我国在科技教育方面的成就，知道与发达国家的差别。

【重、难点】理解“科教兴国是时代的选择”是重点。

【检查预习】1、科学技术的重要作用。

2、教育的重要意义。

3、为什么说科教兴国战略是时代准确的选择？4、科教兴国的含义？任务一：科教兴则国兴[自主探究]1、百年大计，为本。

科学技术的发展，关键在。

教育的根本任务是，培养全面发展和具有水平的人。

2、教育水平的高低决定着培养的数量和质量，决定着一个国家的水平和，并最终决定着一个的兴衰成败。

[合作交流]为什么说科教兴则国兴？⑴P77三次科技革命资料说明：一个国家和民族的命运与其的发展息息相关。

⑵P78袁隆平事例说明：是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度，已成为推动经济发展的最重要因素。

⑶P79图片表明：科学技术的发展，关键在人才。

而人才的培养主要靠。

第2页 任务二：面对竞争与差别[自主探究]1、当今世界，以 和为核心的新科技革命浪潮席卷世界，哪个国家掌握了先进的 和 ，哪个国家就能在竞争中赢得主动。

2、我国科技和教育整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临巨大压力，必须实施 战略，把 和 放在优先发展的战略地位。

[合作交流]我国实施科教兴国的现实意义是什么？⑴阅读P 80材料回答：①两则材料共同说明了 。

②对我们有什么启示？归纳：面对日趋激烈的国际竞争，我国必须大力发展 ，迅速提升 水平。

⑵我国投入巨资金发展“863计划”的原因是：建国以来，我国科技教育事业取得了辉煌成就，但从整体上看，我国科技和教育的发展水平还比较落后，与 相比还有较大的差别。

⑶阅读P 81材料了解我国科技教育的差别，回答：这些差别给我国带来了哪些影响？归纳：我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国的和 发展，使我国在激烈的 中面临着巨大压力。

第七课走科教兴国之路第一项目：时代的选择1、世界各国为什么要大力发展科学技术？（1）纵观世界历史，每次科学技术的革命性突破都会导致生产力的飞跃，从而推动世界经济取得长足发展，由此引起国家的兴衰更替。

（2）实践证明，一个国家和民族的命运与科学技术的发展息息相关，一个国家、一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。

（3）科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。

（4）今天，科学技术日益渗透到经济和社会生活的各个领域，已成为推动经济发展最重要的因素。

2、世界各国为什么要大力发展教育?（1）百年大计，教育为本。

科学技术的发展，关键在人才，而人才的培养主要靠教育。

（2）当今世界，教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。

3、请列举我国近几年来在高科技领域取得的重大成就，至少列举三项。

“嫦娥一号”探月工程的实施、院士黄伯云研制的飞机碳刹车技术、“歼 - 10战斗机”的成功研制、袁隆平研制的杂交水稻、“神七”成功发射等。

4、谈谈我国为什么要实施科教兴国战略？（必要性）（1）科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度，已成为推动经济发展最重要的因素；（2）百年大计，教育为本。

教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定一个国家和民族的兴衰成败。

（3）我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临着巨大压力。

为了缩小与发达国家之间的差距，使我国在国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。

5、谈谈我国实施科教兴国战略的重要意义。

（重要性）（1）大力发展科技、尤其是高新科技，可以提高我国的国际竞争力；（2）大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。

课题：第7课走科教兴国之路课型：复习科目：思品审核：年级：九年级执笔：李晓明时间：2011—3- 总课时数：一、知识网络结构：科教兴则国兴时代的选择面对竞争与差距走科教兴国之路科技创新赶超一流创新是关键教育创新人才蔚起二、基础知识：1、为什么要大力发展科学技术？（科技的重要性）（页）答：（1）实践证明，一个国家和民族的命运与其_______________ 的发展息息相关，一个国家，一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。

（2）__________是第一生产力，它决定着____________的发展水平和速度。

一项科学技术的发明，往往能创造出巨大的_________和__________。

今天，科学技术日益渗透到经济和社会生活的各个领域，促使经济的飞速发展，给社会生活_______________带来巨大变化。

已成为推动经济发展___________________的因素。

2、教育的地位及作用如何？（页）答：百年大计，教育为本。

科学技术的发展，关键在__________。

_______________是一个国家最为重要的资源，而人才的培养主要靠__________________。

教育的根本任务是__________________________________________。

当今世界，教育越来越成为提高一个国家的基础，教育水平的高低决定着______________________________________________，决定着__________________________________________________________________，并最终决定着____________________________________________________ 。

必须对科技、教育、人才三者的关系有一个清醒的认识。

3、当今世界，以______________和______________为核心的新科技革命浪潮席卷全球，哪个国家掌握了先进的科学技术和人才资源，哪个国家就能在竞争中赢得主动。

第7课走科教兴国之路基础知识第一框时代的选择一、科教兴则国兴（P77页）上述国家兴盛的重要原因什么？答案：英、美国家成为世界强国靠的是科技上的优势。

说明科技的革命性突破会导致生产力的飞跃，从而推动世界经济的发展，引起国家的兴衰更替。

一个国家和民族的命运与其科技的发展息息相关，一个国家和民族如果输掉了科技也就输掉了未来。

1、为什么要大力发展科学技术？（科技的重要性）（1）、实践证明，一个国家和民族的命运与其科学技术的发展息息相关，一个国家、一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。

（2）、科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。

科学技术日益渗透到经济和社会生过的各个领域，促使经济的飞速发展，给社会生活带来巨大变化，科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。

及“嫦娥工程”，“克隆技术”等。

2、教育的地位及作用如何？答：（1）、地位：百年年大计，教育为本。

（2）、作用：①、科学技术的发展，关键在人才。

②、高素质的人才是一个国家最为重要的资源，而人才的培养主要靠教育。

③、教育的根本任务是培养人，培养全面发展和具有创新能力的人。

④、当今世界，教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定一个国家和民族的兴衰成败。

对科技、教育、人才三者的关系：（1）、科学技术的发展，关键在人才。

（2）、人才的培养主要靠教育。

（3）、教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定一个国家和民族的兴衰成败。

二|面对竞争与差距（P80页）世界各国竞相发展高科技的国策对我们有什么启示？答案：世界各国都在竞相发展高科技，国家之间的科技竞争日趋激烈，各国都在运筹帷幄，争取科技制高点，世界科技发展日新月异。

因此，我国在这场全球性的科技和教育的大战中，只有优先发展科技和教育，才能迅速赶超发达国家，在激烈的国际竞争中占据有利地位。

一明确目标1.了解我国在科技、教育方面的成就，知道我国与发达国家的差距，明确发展教育和科技的重要性。

2.理解我国实施科教兴国战略的必要性，知道发展教育和科技的重要性。

二自主学习，整体感知1、浏览教材77-78页，谈谈科学技术的作用。

2、浏览教材79页，谈谈教育的作用。

3、我国科技、教育相对落后的局面，应该该采取什么对策？阅读82页相关链接：了解科教兴国的内涵。

4、为什么说实施科教兴国战略是时代的正确选择？三、合作探究，交流展示(2012泰安)浩瀚无垠的太空是人类的共同财富，开发和利用太空资源是人类的共同追求。

2011年9月29日和11月1日，我国自主研制的“天宫一号”目标飞行器和“神舟八号”飞船成功进行了两次空间交会对接。

2011年2月16日，在庆祝“天宫一号”与“神舟八号”交会对接圆满成功大会上，胡锦涛同志指出：实施载人航天工程，是党中央立足世界科技革命迅猛发展的时代背景，着眼我国社会主义现代化建设全局，为推动我国科技进步和创新、提升我国综合国力作出的一项重大战略决策。

空间交会对接的圆满成功，是我国空间技术发展的重大跨越，是建设创新型国家的又一标志性成果，是全体参研参试部门和单位，密切配合，协同作战，各项工作周密细致、卓有成效的结果，是全体参研参试人员，牢记使命、攻坚克难，突破了一批核心关键技术，圆满完成了各种产品的研制和测试的结果。

这一成就凝聚着几代航天人的不懈追求和心血汗水，饱含着全体参研参试科技工作者、干部职工、部队官兵的辛勤劳动和聪明才智。

请运用所学思想品德课的有关知识，回答下列问题。

（1）根据上述材料，分析“天宫一号”目标飞行器和“神舟八号”飞船交会对接成功的原因。

（2）作为新时代的青少年应怎样向航天科技工作者学习，担负起振兴中华的历史使命。

观点排查（1）科学技术是第一生产力。

（2）科学技术成为推动经济发展最为重要的因素。

（3）科技的发展关键在人才，人才的培养主要靠教育。

（4）我国科技和教育的发展水平还比较落后，与发达国家相比还有较大的差距。