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《20世纪的战争与和平》课标要求1．第一次世界大战（1）简述第一次世界大战爆发的历史背景，理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战。
（2）简述第一次世界大战的过程，认识德奥集团失败的原因。
（3）简述第一次世界大战的后果，认识世界大战对人类历史发展的影响。
2．凡尔赛──华盛顿体系下的和平（1）了解凡尔赛会议和华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实，剖析该体系的实质和不稳定性。
（2）知道“非战公约”的主要内容，认识其历史作用。
（3）简述国际联盟的成立和主要活动，评价其历史地位。
3．第二次世界大战（1）了解第二次世界大战爆发的历史背景，概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走向全面战争的。
（2）了解国际反法西斯同盟的建立和各大战场重要战役等史实，认识反法西斯国家是怎样通向胜利之门的。
（3）简述反法西斯战争胜利的历史意义，汲取第二次世界大战的历史教训。
4．雅尔塔体制下的冷战与和平（1）了解美苏冷战局面形成的主要过程，认识冷战局面形成的原因和特点。
（2）了解世界保卫和平大会、《罗素──爱因斯坦宣言》、六七十年代美国反战运动等史实，分析战后世界人民反战和平运动高涨的原因、特点和意义。
（3）了解七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程，指出从中得到的启示。
（4）了解联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。
5．烽火连绵的局部战争（1）了解朝鲜战争与越南战争，认识局部战争与冷战格局的关系。
（2）了解中东战争发展过程，认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。
（3）了解印巴战争与两伊战争，分析地区冲突产生的原因和教训。
（4）了解海湾战争，认识高技术战争的特点和影响。
6．和平与发展──当今世界的时代主题（1）了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据，把握当今世界国际形势发展的总趋势。
（2）结合历史事实，认识和平与发展两大时代主题的辩证关系。
第一单元 第一次世界大战1、20世纪初资本主义世界体系形成，世界成为一个整体，世界性的战争成为可能：2、生产力和科技进步，为世界大战提供了物质和技术基础3、根本原因：资本主义经济政治发展不平衡性加剧（原因、表现、后果）4、具体原因：帝国主义国家围绕争夺霸权和殖民地，展开激烈的斗争。
清单一由战斗与革命到和平与开展时代主题的历史演化每个时代的主要冲突和根本任务就是那个时代的主题。
2．20世纪上半期的时代主题(1)主题：战斗与革命相互交织。
(2)表现：①资本主义国家为争夺世界霸权，发动了两次世界。
②战斗促进了被压迫民族的觉醒，革命与民族运动风起云涌。
3．20世纪后半期以来的时代主题(1)主题：和平与开展。
(2)表现：①和平力气的增长超过了战斗力气的增长，世界虽然动乱，但没有发生新的世界。
②广阔亚、非、拉国家后，走上现代化开展道路。
③“冷战〞后，世界上绝大多数国家都把开展经济、提高综合国力放在首要地位。
清单二和平与开展时代主题的相互关系和平是开展的前提，开展是和平的保障前提(1)战斗本身是一种巨大的消耗，要投入大量人力、物力。
(2)战斗对社会生产力造成严峻的破坏。
(3)战斗是社会经济开展最严峻的障碍之一。
2．开展是和平的保障(1)开展能给社会带来更多财宝，还能保障世界的和平与稳定。
(2)开展有利于促进经济的全球化和政治多极化趋势。
(3)经济的开展能更有效地反对强权政治和霸权主义。
(4)开展能缓解当代因经济开展而引起的难民流淌等世界性问题。
[深化认知]历史上两次工业革命和第三次科技革命都是在和平常期完成的，而20世纪两次世界那么造成了巨大经济损失，这从正反两方面证明白和平是开展的前提。
清单三和平与开展时代主题面临的挑战战斗危急依旧存在，和平力气不断增加(1)新形势下，传统平安威逼和非传统平安威逼相互交织起来。
(2)少数国家推行霸权主义和强权政治。
(3)活动猖獗，使普遍和平受到威逼。
(4)狭隘民族主义、地区霸权主义、领土冲突等潜在战斗因素的影响。
2．和平与开展的潮流不行阻挡(1)维护和平，促进开展是各国人民的共同愿望。
(2)只有同霸权主义等战斗因素进行斗争，才能维护世界和平。
[深化认知]当今世界少数国家搞霸权主义和强权政治，干预别国内政，破坏别国主权，严峻威逼着世界的和平。
要维护世界和平与开展就必需坚持反对霸权主义和强权政治。
《和平与发展——当今世界的时代主题》了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据，把握当今世界国际形势发展的总趋势结合历史事实，认识和平与发展两大时代主题的辩证关系【知识与能力目标】掌握和平与发展两大主题的含义；和平与发展两大时代主题的辩证关系。
【过程与方法目标】理解和平与发展成为世界两大主题的原因；当今国际形势下和平与发展面临的问题。
培养学生分析历史问题的能力与思维。
【情感态度价值观目标】通过本课的学习，使学生充分认识到和平与发展是当今时代的主题。
【教学重点】把握和平与发展是当今世界两大主题的客观依据，认识当今世界国际形势发展的总趋势。
【教学难点】分析和平与发展两大主题之间的辩证关系。
了解当今发展的世界形势，教师运用计算机多媒体进行教学。
新课导入2012年是世界不平坦的一年，马里危机、叙利亚冲突不断、东北亚的朝鲜半岛卫星发射和核武器试验影响地区和平与稳定、中国与日本钓鱼岛争端在逐步升级，经济上欧债危机仍在困扰着欧洲，环境问题极端天气冲击着人们的视野。
当今世界的主题是什么？哪些因素在困扰着人类的和平与发展？全世界各国政府与人民该如何面对日益复杂的社会问题？本节课我们学习第21课“和平与发展—当今世界的时代主题”。
讲授新课一、时代主题的历史演变1.20世纪上半叶的时代主题及其表现(1)时代主题：战争与革命相互交织。
(2)主要表现①资本主义国家间为争夺世界霸权，发动了两次世界大战。
②世界大战促进被压迫民族的觉醒，社会主义革命与民族独立运动风起云涌。
2．20世纪后半期的时代主题及其表现(1)时代主题：和平与发展。
(2)主要表现①世界人民厌恶战争、要求和平，和平力量的增长超过战争力量的增长。
②局部战争仍然不断发生，但没有改变总体和平的趋势，新的世界大战没有发生。
③亚、非、拉国家走上现代化发展道路，努力改变贫穷落后的面貌，争取民族的繁荣富强。
④“冷战”结束后，世界上绝大多数国家把发展经济、提高综合国力放在首要地位。
20世纪的战争与和平（岳麓版）★专题知识要点本专题包括两次世界大战及战后形成的新的国际关系格局，即一战后形成的凡尔赛——华盛顿体系、二战后形成的雅尔塔体系，二战后的局部战争和当今时代的主题——和平与发展问题。
★基本知识梳理1．第一次世界大战背景①资本主义政治经济发展不平衡是第一次世界大战的根本原因。
②帝国主义国家之间的主要矛盾导致三国同盟与三国协约的对峙，两大军事集团的形成。
③科技进步成果被运用于军事领域。
④军国主义和极端民族主义的泛滥。
⑤由于列强争夺和民族矛盾，巴尔干地区成了火药桶，萨拉热窝事件成了一战的导火线。
过程①爆发：1914年7月，奥匈帝国对塞尔维亚宣战。
②重要战役：马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役等③1917年美国以德国“无限制潜水艇战”为借口参战。
④1918年3月，苏俄与德国在布列斯特签署和约，退出了帝国主义战争。
⑤1918年9月，奥斯曼帝国、奥匈帝国相继宣布投降；11月，德国政府宣布投降。
同盟国失败的原因：实力处于劣势；军事战略失误；同盟国内部矛盾加剧；国际力量对比不利于同盟国。
影响①一战给世界人民带来了无尽的灾难。
死伤无数，经济损失巨大。
②大战造成了欧洲的相对衰落。
战后，美、日迅速崛起。
③战争引起了革命和独立的浪潮。
④社会主义革命和民族解放运动高涨。
⑤一战成为一系列新技术发展的催化剂。
⑥大战使人民渴望和平、反对战争，和平主义思潮盛行。
2．凡尔赛——华盛顿体系含义：一战后战胜国暂时调整在欧洲西亚和远东太平洋地区的关系，形成了战后重新瓜分世界的国际关系新秩序操纵国：英法美建立过程巴黎和会协约国先后与德国、奥地利、保加利亚、匈牙利和土耳其等战败国签订了《凡尔赛和约》等一系列和约。
华盛顿会议签订《四国条约》、《五国海军条约》、《九国公约》，共同构成凡尔赛华盛顿体系。
评价巴黎和会和华盛顿会议的实质是帝国主义列强对一战后国际关系的调整，以及帝国主义列强在全球范围内对世界秩序的重新安排。
它所构建的和平体系的实质是帝国主义列强对世界重新瓜分形成的国际关系的新格局。
2019年精选岳麓版高中选修3 20世纪的战争与和平历史第六单元争取世界和平的努力第24课和平与发展--当今世界的时代主题巩固辅导第七十四篇第1题【单选题】21世纪人类和平事业面临的新挑战是A、霸权主义和强权政治B、宗教领土纠纷C、传统安全威胁与非传统安全威胁因素相互交织D、地区霸权主义横行【答案】：【解析】：第2题【单选题】胡锦涛指出，发展是人类文明进步的基础，是解决全球面临的各种矛盾和问题的关键所在，只有实现全球协调、平衡、普遍发展，才能实现持久的和平与稳定。
支持上述说法的理由是( )①和平与发展是相辅相成的②和平是发展的前提③发展是维护世界和平的重要基础④战乱和冲突是经济发展的重大障碍A、①②B、③④C、①③D、②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】温家宝总理强调指出：“我们将始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策。
”中国政府始终不渝地奉行这一政策的根本目的是A、加强同广大发展中国家的合作B、促进世界的和平与发展C、维护世界和平，为现代化建设创造良好的外部环境D、反对霸权主义，维护国家主权【答案】：【解析】：第4题【单选题】有关材料表明，目前美国向世界上140个国家和地区出售武器和军事技术。
在世界正在进行的约50场地区冲突中，美国向其中40多场冲突的交战一方或双方提供武器。
这些史实不能反映出A、现代战争的深刻根源在于武器的销售B、美国对地区冲突起了推波助澜的作用C、霸权主义和强权政治是解决和平问题的主要障碍D、美国的行为构成了对和平的严重威胁【答案】：【解析】：第5题【单选题】2010年以来世界局势动荡，突尼斯、埃及、叙利亚出现了大规模的反政府示威，利比亚爆发的骚乱及流血事件不断升级。
2011年以美国为首的北约轰炸利比亚。
下列有关当今世界形势评述正确的是( )A、动荡紧张成为当今世界形势的主流B、冷战结束后开始出现多极化趋势C、当今世界是美国及欧、中、日、俄共同主导的一超多强的世界D、民族、领土等矛盾及大国插手使世界局势动荡不安【答案】：【解析】：第6题【单选题】和平与发展的关系是( )A、发展是和平的前提，和平是发展的保证B、和平与发展相互对立，互相排斥C、和平是发展的前提，发展是和平的保证D、和平与发展先后相继，因果相承【答案】：【解析】：第7题【单选题】和平与发展是( )A、是指社会主义国家的安全和发展B、是指资本主义国家的稳定与发展C、是指资本主义国家与社会主义国家和平共处D、是指世界范围内的总体和平与繁荣发展【答案】：【解析】：第8题【单选题】针对韩国在两国有争议的海域进行的军事演习，朝鲜于2010年11月向延坪岛猛烈炮击。
课堂互动三点剖析一、关于当代世界的和平潮流当代世界在近半个世纪的发展中，和平潮流一直是主潮流之一，美苏两极格局解体后，这一潮流的发展有增无减。
当代和平潮流具体表现为：（1）在两极格局时期，全球范围内反对美苏争霸和美苏联合主宰世界的斗争。
(2）资本主义世界由美国独霸到美国、日本、西欧的协同与鼎立的争夺势态。
（3）社会主义国家由以苏联为首到各自独立探索适合本国国情的发展道路的趋势.（4）旧殖民体系彻底瓦解，第三世界发展中国家兴起,争取建立公正的国际经济和政治新秩序趋势的加强。
(5)雅尔塔体制瓦解和“冷战"结束后展现了多极力量竞争共处的趋势.(6）核竞争下频繁的常规战争和反战和平运动的交替，以及制约新的世界大战力量增强的趋势在新的国际格局下，国际形势总趋势走向缓和是由多种因素决定的，主要有:两极格局解体后，由两个超级大国的争霸活动带来的战争危险大大减少；世界经济的全球化使世界各地的联系越来越密切，各种利益交织在一起;世界格局的多极化使得制约战争危险的力量越来越多；现代战争的破坏性相当大，使战争的发动者不得不更加慎重。
二、当今世界的发展潮流发展是当代世界历史发展的又一主潮流,这种发展趋势很大程度上受到社会制度、发展道路、国际关系的影响,但在近半个世纪的发展历程中，这一主潮流的发展趋势也在加强，具体表现为：（1）发达资本主义国家的经济现代化与政治民主化改革和调整的趋势加强。
（2）社会主义国家在重重阻力中推进经济政治体制改革的趋势加强。
（3)一些发展中国家通过经济改革，逐步发展为新兴工业国家的趋势。
（4）现代化发展中的世界经济多样化体现出世界相互依存及一体化发展的趋势.（5）现代化发展中，世界经济重心由大西洋向太平洋、大西洋两大洋地区扩散的趋势。
（6）在现代化发展中，新科技革命对社会进程起着越来越重要的作用。
（7）在经济现代化进程中，现代化和贫困化共生，重视福利保障社会化趋势。
［]三、和平与发展是时代的主题在“冷战”局面结束后，世界形势的总趋势是走向和平，和平与发展是时代的主题。
岳麓版选修三历史教材20世纪的战争与和平知识提纲一、第一次世界大战课标要求⑴简述第一次世界大战爆发的历史背景，理解人类历史为什么开展到20世纪才会出现世界大战。
⑵简述第一次世界大战的过程，认识德奥集团失败的原因。
⑶简述第一次世界大战的后果，认识世界大战对人类历史开展的影响。
1、历史背景⑴根本原因：第二次工业革命后，使资本主义经济迅速开展，主要资本主义国家进入垄断阶段即帝国主义阶段，各主要资本主义国家之间的政治经济不平衡性加剧。
〔资本主义国家经济政治开展不平衡〕⑵矛盾激化：帝国主义国家加紧了对世界霸权和殖民地的争夺。
欧洲列强之间的矛盾纷繁复杂，形成了帝国主义之间三对主要矛盾，即法德矛盾、英德矛盾和俄奥矛盾。
⑶集团推动：三国同盟和三国协约两大军事集团的形成和对峙，加紧军备竞赛，加剧了世界形势的紧。
⑷军国主义和极端民族主义泛滥，使两大军事集团的争夺和斗争愈发剧烈。
⑸"火药桶〞形成：巴尔干半岛的各种矛盾更为剧烈和复杂。
随着列强的争夺、民族矛盾的不断激化，使巴尔干半岛成为欧洲的"火药桶〞。
⑹导火线：1914年6月的萨拉热窝事件，称为第一次世界大战的导火线。
2、过程⑴时间：1914—1918年⑵三条战线①西线〔主战场〕：英法比与德国作战。
②东线〔第二战场〕：德国、奥匈和俄国作战。
③南线〔次要〕：塞尔维亚与奥匈等国作战。
⑶主要阶段①第一阶段：1914年。
马恩河战役。
德国"施里芬方案〞破产，东线俄、奥、德互有胜负，开场形成对峙局面。
②第二阶段：1915—1916年。
凡尔登战役、索姆河战役和日德兰海战。
交战双方元气大伤。
③第三阶段：1917—1918年。
美国参战、俄国革命、德国投降。
3、影响⑴一战给世界人民带来了无尽的灾难。
⑵引起世界局势的变化：西欧的相对衰落，美、日迅速崛起。
⑶催生了一个新世界：第一个社会主义国家俄诞生；亚、非、拉地区掀起民族独立运动高潮。
⑷推动新技术开展，促使政府职能转变，改变了人们的思想观念。
第24课和平与发展——当今世界的时代主题（教学素材）课标要求：（1）了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据，把握当今世界国际形势发展的总趋势。
（2）结合历史事实，认识和平与发展两大时代主题的辩证关系。
1985年3月，邓小平在北京会见由会长五岛升率领的日本商工会议所访华团。
他在谈话中指出和平与发展是当今世界的两大主题。
归纳思考1：你认为20世纪上半期的时代主题是什么？有哪些历史事实为依据？归纳思考2：为什么20世纪下半期以来的时代主题会来一个180度的大转变呢？一、时代主题的历史演变20世纪上半期20世纪下半期主题：战争与革命和平与发展形势：资国之间矛盾尖锐社会主义与民族独立运动风起云涌世界厌战与和平浪潮第三世界的兴起“冷战”后，发展经济提升国力成为多数国家的共识事例：两次世界大战十月革命中国的新民主主义革命未发生新的大战“冷战”的终结中国的改革开放二、和平与发展的辨证关系思考：为什么新时代的主题将“和平”与“发展”紧紧捆绑在一起？它们之间有什么内在联系？1、和平是发展的前提（1）经济发展和人民生活水平的提高需要安定的国际国内环境正例：我国改革开放的巨大成就与世界局势的缓和反例：中东战争对双方的影响；印巴战争对双方的影响；两伊战争对双方的影响。
（2）战争本身的巨大消耗和对生产力的严重破坏辨析：有人说战争也加快了科技研发的速度，比如电脑、原子能、火箭技术的雏形都诞生在二战前后，因此，战争对发展也有促进作用，你赞同这种看法吗？2、发展是和平的保障（1）经济的发展能促进世界多极化的趋势，有利于世界和平力量的增长，更为有效的制止战争；举例：中国的改革开放和国际影响力的提升（2）世界经济的发展加速了经济全球化的进程，也是对战争的一个制约因素；举例：亚太经合组织等多个区域经济合作组织经济全球化推动了经济区域化的发展，欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织等区域经济集团纷纷涌现，这不仅有利于区域经济的合作与互补，也便于协调各国经贸方面的矛盾，缓和各国关系，减少冲突与对抗。
