不挑食的好宝宝教案[做个不挑食的好宝宝]

幼儿园小班健康详案教案《做个不挑食的好孩子》含反思一、教学目标1.了解食物中的营养，知道不挑食的重要性。

3.培养幼儿的观察力、表达力和合作意识。

二、教学重点1.让幼儿了解食物中的营养，知道不挑食的重要性。

三、教学难点1.如何让幼儿理解食物中的营养。

2.如何让幼儿自觉做到不挑食。

四、教学准备1.PPT课件：食物中的营养。

2.玩具：各种食物模型。

3.视频资料：不挑食的好处。

五、教学过程（一）主题活动：不挑食的好处1.导入：播放视频资料，让幼儿观看不挑食的好处。

2.讨论环节：引导幼儿讨论不挑食的好处，让幼儿发表自己的看法。

（二）实践活动：食物中的营养1.导入：展示PPT课件，让幼儿认识各种食物。

2.讲解：讲解每种食物中的营养，让幼儿了解食物对身体的益处。

3.游戏环节：将食物模型分给幼儿，让幼儿根据自己的喜好搭配食物，培养幼儿的观察力和合作意识。

（三）互动环节：不挑食的好习惯1.导入：邀请幼儿分享自己在家里不挑食的经历。

2.讨论环节：引导幼儿讨论如何养成不挑食的好习惯，让幼儿发表自己的看法。

六、课后作业1.让幼儿回家后，与家长分享今天学到的知识，让家长了解食物中的营养和不挑食的重要性。

2.家长协助幼儿记录一周的饮食情况，观察幼儿是否养成不挑食的好习惯。

七、教学反思1.本节课通过视频资料、PPT课件、实践活动等多种形式，让幼儿了解食物中的营养和不挑食的重要性，达到了预期的教学目标。

2.在实践环节中，幼儿参与度较高，能充分发挥自己的观察力和合作意识，达到了培养幼儿良好饮食习惯的目的。

3.课后作业的布置，让幼儿与家长共同参与，有助于家长了解幼儿的学习情况，促进家园共育。

重难点补充：一、教学重点补充1.利用互动式教学，引导幼儿通过实际操作，如食物拼盘游戏，来了解不同食物的营养价值，使幼儿在实践中学习。

2.通过故事讲解，如讲述《小兔子不挑食》的故事，让幼儿理解挑食对身体健康的影响，从而自觉做到不挑食。

二、教学难点补充1.创设情景对话，例如模拟餐厅点餐场景，让幼儿在角色扮演中学习食物的营养知识，理解均衡饮食的重要性。

幼儿不挑食的教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告大全、培训计划、策划方案、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report summaries, training plans, planning plans, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿不挑食的教案5篇通过教案的编写，教师可以更好地安排学习任务和练习，通过提前写好教案，我们可以更好地组织和管理课堂，提高教学的秩序和效率，本店铺今天就为您带来了幼儿不挑食的教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园健康活动《不挑食》教案10篇（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班健康活动：好宝宝不挑食（教案+活动反思）教学目标：•能够认识到合理膳食对健康的重要性。

•能够鼓励孩子尝试新食物，并能够愉快地参与到食物探究活动中。

•能够引导孩子体验到良好的饮食习惯带来的益处。

教学内容：认识食物1.介绍不同种类的食物，引导孩子根据食物的颜色、形状、味道等特点进行识别。

尝试新食物1.准备多样化的食材，如蔬菜、水果、面包、酸奶等；2.鼓励孩子尝试新食物，选出自己喜欢的食物进行品尝；3.引导孩子发现新食物的美味与好处，同时注意不要过量食用。

健康膳食1.通过图片或模型等形式，向孩子展示每日所需营养物质的含量和来源；2.引导孩子学会根据食物健康金字塔进行饮食选择；3.告诉孩子每种食物的热量和营养成分，引导孩子了解不同食物对身体的作用。

教学活动：活动1：探究新食物1.在课堂上为孩子准备各种新鲜的食材；2.让孩子们自由选择食材进行品尝，强调尝试新事物的重要性；3.鼓励孩子们用自己的语言描述食物的味道、口感以及自己的感受。

活动2：膳食搭配1.以健康膳食为主题，给孩子展示健康金字塔并解释其含义；2.向孩子介绍不同营养物质的作用，帮助孩子了解每种食物的重要性；3.让孩子们选取自己喜欢的食物，在黄金比例下进行搭配，自己搭配一个健康的早餐。

活动3：健康饮食1.以绘本为主题，向孩子展示健康饮食的重要性；2.让孩子们通过角色扮演，学习在吃饭时的规矩与礼仪；3.鼓励孩子们发挥想象力，创作有关健康饮食的艺术品。

活动反思：本次活动的目的是向孩子们传达健康膳食的重要性，鼓励孩子尝试新食物。

整个活动效果较好，孩子们的参与度很高，同时也让孩子们更加了解到合理膳食的好处。

但是，需要更加注意孩子的个人抵触情况，避免孩子的过敏或不适。

同时，在指导孩子选择合适的食物方面，需要考虑孩子的家庭环境，给予适当的引导帮助孩子建立良好的饮食习惯。

健康不挑食的好宝宝教案（精选5篇）健康不挑食的好宝宝教案【篇1】【设计背景】现在的孩子越来越多因受到家里的宠爱，而变得越来越任性、喜爱发脾气、不吃饭、挑食等现象。

为了孩子的健康着想，我特设计了《不挑食的宝宝》这一堂课来教育幼儿，培育幼儿对食物的熟悉和养分的了解，教育他们从小养成不挑食的习惯，做健康宝宝。

从中也引导幼儿不要铺张食物，珍惜劳动成果，做个乖宝宝。

【活动目标】1、观赏儿歌《不挑食的宝宝》，熟识儿歌的内容。

2、熟悉各种平常吃的菜都有哪些。

3、知道吃饭不能挑食，各种菜都有养分，都应当吃。

4、懂得为自己选择养分丰富的菜。

【教学重点、难点】教学重点：让幼儿了解食物的养分，各种食物都有丰富的养分，都应当吃，做不挑食的宝宝。

教学难点：食物的合理搭配，食物的养分价值。

【活动预备】1、幼儿用书《不挑食的宝宝》。

2、小盘子若干。

3、各种食物的小模型，如青菜、茄子、番茄、萝卜、鱼、肉块等。

【活动过程】一、学念儿歌《不挑食的宝宝》。

首先让幼儿翻开幼儿教书，教幼儿朗诵儿歌《不挑食的宝宝》，带领幼儿一起学念儿歌。

二、说一说：吃菜师问：小伴侣们，你们最爱吃什么菜呀?小伴侣A：我最喜爱吃鱼。

小伴侣B：我最喜爱吃鸡腿。

小伴侣C：我最喜爱吃鸡蛋。

小伴侣D：我喜爱…………师：能不能只吃自己最喜爱的菜而不吃其他菜?为什么?引导幼儿：假如只吃自己喜爱吃的，剩下那些不喜爱吃的谁来吃呀?那不吃的是不是很铺张呢?所以小伴侣们吃菜不能挑食，假如挑食就会养分不良，各种都有丰富的养分，所以都应当该吃，要像小宝宝那样，吃饭从不挑食，这样才健健康康的成长，聪慧伶俐人人爱。

三、做一做：丰富的午餐1、请幼儿自己做饭，选择有养分的食物放在小盘子里。

2、请幼儿说说自己做的午餐有哪些菜，老师介绍这些菜的养分。

3、请幼儿相互沟通，说说其他幼儿做的午餐都有哪些菜，好不好?为什么?四、活动延长除了午餐要吃得养分，早餐和晚餐也同样要吃得养分。

【教学反思】在让幼儿选择食物时，还不怎么了解食物的养分，有的还是按自己喜爱吃的来选择。

大班健康不挑食教案大班健康不挑食教案（通用5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

我们该怎么去写教案呢？下面是店铺整理的大班健康不挑食教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班健康不挑食教案篇1活动目标：1、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

2、知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。

3、能够愉快的参与课堂活动。

活动准备：1、多媒体课件。

活动过程：一、情境创设，激发幼儿兴趣1、出示《乐乐和佳佳》，幼儿认真观察。

2、引导交流，使幼儿知道吃饭对身体健康的重要性。

二、出示图片，认识各种营养物质1、逐一出示，说出图片名称。

2、引导幼儿知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。

三、跟我学儿歌儿歌：不挑食小乌龟，爱挑食，一粒大米吃三次，脖子细细，尾巴细细，耷拉着眼皮没力气。

小老鼠，爱挑食，只吃花生巧克力，脖子细细，尾巴细细，蔫头耷脑没力气。

小熊一点不挑食，米饭、青菜、肉和鱼，大口大口吃下去，脸蛋红红笑嘻嘻。

四、观看视频《吃饭不挑食》进一步让幼儿感知吃饭对身体健康的重要性，怎样才是不挑食。

五、结束部分1、进行活动总结，引导幼儿不管是在幼儿园还是在家里都要按时吃饭，不挑食，做一个快乐的健康宝宝。

2、唱着儿歌回到教室。

大班健康不挑食教案篇2活动目标学习将7种食物进行分类，初步尝试学做标记。

环境创设7种食物的图片若干。

记录表每人一张重点与难点进行分类并学做标记活动过程：一、出示健康宝宝导入教师：看看谁来了？介绍健康宝宝。

健康宝宝带来了许多的食物，看看都有些什么呢？引导幼儿说出各种食物的名称。

二、分类练习1、引导幼儿帮助健康宝宝把这些食物进行分类整理。

教师示范制作简单的标记的方法。

2、幼儿操作。

幼儿每人一张记录表请幼儿挑选自己最喜欢吃的食物，分类贴放在记录表上，并做简单的标记。

3、集中讲评幼儿操作情况（讲评2—3名幼儿的记录纸）4、幼儿再次操作，改正错误。

幼儿园小班健康教育不挑食教学设计教案三篇[标签:说明]幼儿园小班健康教育《不挑食》教学设计教案一：好宝宝不挑食活动目标：1、愿意在集体中大胆地表达自己的想法。

2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。

3、初步了解食物与健康的关系。

4、知道人体需要各种不同的营养。

5、初步了解健康的小常识。

活动准备：小狗和小狗妈妈的手偶。

活动过程：一、导入活动欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。

1、教师戴上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食会对自己的身体有危害。

教师：小灰狗有一个不好的习惯是什么?2、教师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。

教师小结：小灰狗因为挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。

二、根据故事内容讨论。

1、教师以故事中狗妈妈的口吻提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯?2、教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。

教师：我们应该对小灰狗说什么?我们应该为小灰狗做些什么?3、教师小结：小朋友现在正是长身体的时候，身体需要各种营养。

如果挑食，就会使小朋友的身体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。

三、说一说、想一想。

1、教师结合班上幼儿普遍挑食的情况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的营养价值。

教师：这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜欢吃的?教师：它们对小朋友有哪些营养价值呢?小结：牛奶----是补充钙，让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝----让小朋友的眼睛更加明亮;肉----补充热量，让小朋友更有劲儿。

幼儿园小班健康教育《不挑食》教学设计教案二：多吃蔬菜不挑食活动目标：1、培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。

2、引导幼儿认识蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。

3、知道人体需要各种不同的营养。

4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

5、初步了解健康的小常识。

健康不挑食教案健康不挑食教案（精选5篇）作为一位杰出的教职工，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的健康不挑食教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

健康不挑食教案1多多什么都爱吃活动目标1、初步理解故事内容。

2、培养不挑食的习惯。

3、知道人体需要各种不同的营养。

4、初步了解健康的小常识。

5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

教学重点、难点要求幼儿理解故事内容，知道挑食、偏食是不好的。

活动准备1、故事图片2、内放胡萝卜、西红柿、黄瓜等的一次性小碗、牙签每人一份3、音乐磁带《红苹果》活动过程1、导入活动、播放歌曲《红苹果》，说说爱吃的食物，引起幼儿兴趣，集中幼儿注意力。

2、老师讲述故事《多多什么都爱吃》1)老师边讲述故事边引导幼儿观察图片，让幼儿自然地进入故事情境，把握故事发展的顺序，幼儿在老师引导下理解故事内容并尝试表达。

2)与幼儿讨论，引导幼儿思考小狗多多长大后的情形，鼓励幼儿从不同方面进行想像并交流自己的想法。

3、品尝蔬菜。

鼓励幼儿勇于尝试，产说吃这些菜的感受，鼓励幼儿克服不良习惯，像多多一样什么都爱吃。

健康不挑食教案2活动目标1、学习并认识四种新蔬菜的名称（认知）2、能说出多种自己喜欢吃蔬菜的名称（技能）3、知道多吃蔬菜身体好，逐步养成不挑食、不偏食的好习惯（情感）活动准备1、经验准备：已有已认识几种常见的蔬菜，并知道蔬菜的名称2、物质准备：多种蔬菜图片活动重难点1、重点：逐步培养幼儿不挑食、不偏食的好习惯2、难点：认识蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称活动过程一、故事导入，观看《走进蔬菜园》调动幼儿已有经验，通过画面回忆自己已认识的蔬菜名称二、图片展示，了解各种蔬菜的营养价值1、教师逐一出示几张常见蔬菜图片，给幼儿普及这种蔬菜的营养成分和营养价值。

如：菠菜含有大量的胡萝卜素和铁，它能使我们的皮肤变光滑；胡萝卜里含有大量的胡萝卜素，小朋友吃了后，会让眼睛变得更加明亮；西红柿里也有许多的营养，像Vc它能使我们的牙齿骨骼变的坚固，还能防止牙龈出血。

教学资料参考范本幼儿园小班健康教案做个不挑食的乖宝宝(三篇)目录：幼儿园小班健康教案做个不挑食的乖宝宝一幼儿园小班健康教案反思可怕的火娃娃二幼儿园小班健康教案反思吃饭不挑食三幼儿园小班健康教案做个不挑食的乖宝宝一幼儿园小班健康教案：做个不挑食的乖宝宝，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

活动目标1、学习将7种食物进行分类，初步尝试学做标记。

2、培养幼儿样样都要吃的良好习惯，做个健康宝宝。

环境创设7种食物的图片若干。

记录表每人一张重点与难点进行分类并学做标记活动过程：一、出示健康宝宝导入教师：看看谁来了?介绍健康宝宝。

健康宝宝带来了许多的食物，看看都有些什么呢?引导幼儿说出各种食物的名称。

二、分类练习1、引导幼儿帮助健康宝宝把这些食物进行分类整理。

教师示范制作简单的标记的方法。

2、幼儿操作。

幼儿每人一张记录表请幼儿挑选自己最喜欢吃的食物，分类贴放在记录表上，并做简单的标记。

3、集中讲评幼儿操作情况(讲评2—3名幼儿的记录纸)4、幼儿再次操作，改正错误。

5、生生互动，鼓励幼儿互相检查操作情况。

6、表扬每一类食物都选的幼儿就是健康的宝宝。

三、结束部分以健康宝宝的口吻教育幼儿，要想身体健康，就要跟健康宝宝一样，样样都要吃，不挑食。

幼儿园小班健康教案反思可怕的火娃娃二活动目标：1.乐意看看、听听安全视频，理解故事内容，增强防火意识。

2.能结合生活经验，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。

重点难点：增强防火意识，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。

活动准备：1.“火娃”图片，幼儿安全视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。

2.笑脸和哭脸标记牌、安全用火和不安全用火、玩火的图片。

活动过程：1.身边的火娃教师：这是什么?(出示“火娃”的图片)，你的身边有火娃吗?火娃可以帮助我们做些什么事情?教师：对，火娃的本领真大，可以帮助我们煮熟东西、给我们带来温暖，我们的身边离不开火娃，可是，你们知道吗，如果人们没有正确用火，或小朋友去玩火会发生事情呢?2.不留情的大火教师：是的，大火无情，我们一起来看看、听听故事《不留情的大火》--教师：谁来说说故事里发生了什么事情?教师：是的，如果人们不正确用火，小朋友玩火，火娃就会发脾气!3.安全闯关，对和错教师逐个出示安全用火和不安全用火、玩火的图片，请幼儿辨别行为的对错，同时出示笑脸和哭脸标记牌，。

说课稿《好宝宝，不挑食》尊敬的评委老师，大家好！今天我为大家带来的说课主题是《好宝宝，不挑食》。

一、说教材《好宝宝，不挑食》是一节面向幼儿园中班的生活与健康教育活动课程。

本节课选自《幼儿生活习惯养成系列教材》，旨在通过生活化的场景和生动的故事引导孩子们认识食物的多样性，理解营养均衡的重要性，从而养成良好的饮食习惯。

二、说目标1. 知识目标：让幼儿了解各种食物所含有的不同营养成分及其对人体的作用。

2. 技能目标：培养幼儿自主选择丰富多样的食物，逐步克服挑食的习惯。

3. 情感态度目标：激发幼儿对各类食物的喜爱，形成珍惜食物、尊重劳动成果的价值观。

三、说重难点重点在于让幼儿理解和接受“不挑食”的观念，知道每种食物都有其独特的营养价值；难点则在于如何将抽象的营养知识转化为幼儿能够理解并付诸实践的行为习惯。

四、说教法与学法教法上，我将采用情境教学法、游戏教学法以及互动式教学法。

首先通过讲述故事引发幼儿兴趣，然后设计一系列关于食物认知和搭配的游戏，使他们在参与过程中学习和掌握相关知识。

在学法上，鼓励幼儿动手操作，亲身体验，通过观察、探究、讨论等多种形式进行主动学习。

五、说活动准备活动准备包括：制作有关各类食物及其营养成分的图文卡片，设计“小小营养师”角色扮演游戏所需道具，以及提前准备一些实物食物样本等。

六、说活动过程1. 引入环节：通过讲述《小熊不爱吃蔬菜》的故事，引出“挑食”问题。

2. 探究环节：展示食物卡片，引导幼儿认识各类食物及营养成分。

3. 实践环节：开展“我是小小营养师”游戏，让幼儿亲手搭配一日三餐，体验合理膳食的重要性。

4. 总结分享：请幼儿分享自己的搭配心得，教师总结强调不挑食、均衡饮食的重要性。

七、活动延伸在日常生活中，我们将持续关注幼儿的饮食行为，家园合作，共同督促幼儿践行“不挑食”的好习惯，并结合亲子阅读、家庭烹饪等活动，进一步巩固和深化幼儿的营养知识。

八、活动总结本次课程通过寓教于乐的方式，不仅帮助幼儿了解到食物的多样性和营养均衡的重要性，更是在他们心中播下了一颗尊重食物、热爱生活的种子。

托班健康教案：《不挑食的好宝宝》教学目标：1.在辨别小动物爱吃食物的基础上，让婴幼儿学习使用勺给“小动物”喂食。

2.发展婴幼儿小肌肉活动能力。

教学准备：（一）图片：小动物若干，食物图：青菜、萝卜、鱼肉等若干。

（二）餐巾纸盒上贴各种小动物头饰，提供喂食投放材料。

教学流程：认知法指令__回应公式__反应（孩子）__结果（强化）__下一回合教学过程：（一）复习巩固-小动物爱吃什么？图片配对并排列：小鸡爱吃米、小猫爱吃鱼、小狗爱吃肉、小兔爱吃青菜和萝卜。

（二）归类辨别：青菜、萝卜、鱼、肉。

小朋友样样吃身体好。

小结：小朋友，不挑食，样样都吃身体好，多吃青菜和萝卜，鱼，肉也要多吃些。

（三）婴幼儿动手操作并指导家长对樱幼儿进行练习：游戏-喂食。

配对-小动物爱吃什么？出示投放材料-餐巾纸盒制作的各种动物①小鸡爱吃米-用勺喂“米”。

②小猫爱吃鱼-用勺喂“鱼”③小狗爱吃肉-用勺喂“肉”④小兔爱吃青菜和萝卜-用勺喂“青菜和萝卜”⑤小朋友爱吃-用勺喂下各种食物：即青菜、萝卜、鱼、肉。

活动提示：在樱幼儿动手操作时可运用协助法：，即先可协助婴幼儿取勺喂食，直至自己会使用勺喂食。

教学结束：小朋友一起听音乐，吃点心。

托班健康教案：《不挑食的好宝宝》（2）教案题目：不挑食的好宝宝教案时长：1小时教案目标：1. 帮助托班宝宝养成良好的饮食习惯；2. 鼓励宝宝尝试新的食物；3. 促进宝宝对健康食物的了解和兴趣。

教学准备：1. 宝宝的饮食记录；2. 一些宝宝喜欢的食物和一些宝宝不喜欢的食物；3. 图片、卡片或其他材料，用于介绍不同种类的食物；4. 音乐或歌曲，用于活动时的伴奏。

教学步骤：1. 导入（10分钟）a. 问候和欢迎宝宝们；b. 讨论食物的重要性，以及为什么我们需要吃健康的食物；c. 回顾宝宝的饮食记录，询问他们平时喜欢吃什么食物。

2. 引入新知识（15分钟）a. 准备一些图片或卡片，用于介绍不同种类的食物；b. 逐个展示图片或卡片，问宝宝们认识多少种食物；c. 向宝宝们介绍不同种类的食物，例如水果、蔬菜、谷物、蛋白质食品等；d. 通过图片或卡片，向宝宝们展示这些食物的图像，告诉宝宝们这些食物对身体的好处。

幼儿园不挑食教案幼儿园不挑食教案模板（通用5篇）幼儿园不挑食教案1【设计背景】现在的孩子越来越多因受到家里的宠爱，而变得越来越任性、喜欢发脾气、不吃饭、挑食等现象。

为了孩子的健康着想，我特设计了《不挑食的宝宝》这一堂课来教导幼儿，培养幼儿对食物的认识和营养的了解，教育他们从小养成不挑食的习惯，做健康宝宝。

从中也引导幼儿不要浪费食物，珍惜劳动成果，做个乖宝宝。

【活动目标】1、欣赏儿歌《不挑食的宝宝》，熟悉儿歌的内容。

2、认识各种平时吃的菜都有哪些。

3、知道吃饭不能挑食，各种菜都有营养，都应该吃。

4、懂得为自己选择营养丰富的菜。

【教学重点、难点】教学重点：让幼儿了解食物的营养，各种食物都有丰富的营养，都应该吃，做不挑食的宝宝。

教学难点：食物的合理搭配，食物的营养价值。

【活动准备】1、幼儿用书《不挑食的宝宝》。

2、小盘子若干。

3、各种食物的小模型，如青菜、茄子、番茄、萝卜、鱼、肉块等。

【活动过程】一、学念儿歌《不挑食的宝宝》。

首先让幼儿翻开幼儿教书，教幼儿朗诵儿歌《不挑食的宝宝》，带领幼儿一起学念儿歌。

二、说一说：吃菜师问：小朋友们，你们最爱吃什么菜呀?小朋友A：我最喜欢吃鱼。

小朋友B：我最喜欢吃鸡腿。

小朋友C：我最喜欢吃鸡蛋。

小朋友D：我喜欢师：能不能只吃自己最喜欢的菜而不吃其他菜?为什么?引导幼儿：如果只吃自己喜欢吃的，剩下那些不喜欢吃的谁来吃呀?那不吃的是不是很浪费呢?所以小朋友们吃菜不能挑食，如果挑食就会营养不良，各种都有丰富的营养，所以都应该该吃，要像小宝宝那样，吃饭从不挑食，这样才健健康康的成长，聪明伶俐人人爱。

三、做一做：丰盛的午餐1、请幼儿自己做饭，挑选有营养的食物放在小盘子里。

2、请幼儿说说自己做的午餐有哪些菜，教师介绍这些菜的营养。

3、请幼儿互相交流，说说其他幼儿做的午餐都有哪些菜，好不好?为什么?四、活动延伸除了午餐要吃得营养，早餐和晚餐也同样要吃得营养。

【教学反思】在让幼儿挑选食物时，还不怎么了解食物的营养，有的还是按自己喜欢吃的来挑选。

好宝宝不挑食教案8篇优秀的教案是教学成功的基石，富有互动性的教案是教师激发学生思维能力的关键途径，以下是作者精心为您推荐的好宝宝不挑食教案8篇，供大家参考。

好宝宝不挑食教案篇1活动目标1、让幼儿知道均衡营养对身体健康的重要性。

2、进一步认识各类常见食物，懂得要科学合理地进食。

3、教育幼儿养成不挑食的好习惯。

活动重点教育幼儿养成不挑食的好习惯。

活动难点懂得要科学合理地进食。

活动准备1、音乐律动《小猪吃的饱饱》2、常见食物图片3、蔬菜沙拉和水果沙拉。

活动过程一、活动导入小朋友们早上好，现在我们一起来做个音乐律动《小猪吃的饱饱》来放松放松吧。

二、展开话题谈话教师：小朋友们，小猪是不是睡的很香呀？你们知道为什么吗？幼儿：是的，因为小猪吃的饱饱的。

教师：你们想想你们印象中的小猪是怎样的呢？胖胖的？瘦瘦的？幼儿：小猪是胖胖的。

教师：对的。

因为小猪不挑食，什么都吃，特别的容易满足，所以小猪才吃肥肥胖胖的，身体特别的健康。

那小朋友现在开动你们的小脑筋想想，如果小猪会挑食，会有什么样的后果呢?幼儿：小猪会变得瘦瘦的，身体会很差。

教师：那你们会挑食吗?你们最喜欢吃什么，最不喜欢吃什么?让幼儿自由讨论。

三、深入了解教师：小朋友们，你们现在看看黑板上都有什么食物啊？幼儿：胡萝卜，鸡腿，葡萄。

教师：你们知道吃了它们都有什么好处吗？幼儿：对身体好。

教师讲解蔬菜肉类水果对我们身体健康的好处。

并且让幼儿懂得均衡营养，不可以光吃肉不吃蔬菜，也不可以光吃蔬菜不吃肉，这样会使我们身体营养不均衡，会给身体健康造成危害。

（让幼儿知道如果光吃肉，会导致身体肥胖，心血管疾病等）四、小结我们的身体需要各种营养，这些营养来源于各种不同的食物，只有不挑食，我们的身体才能获得生长发育所需的各种养分，只有营养均衡了，我们的身体才能健康成长。

五、品尝蔬菜沙拉和水果沙拉教师把提前做好的沙拉分给小朋友吃，品尝沙拉的同时引导幼儿多吃蔬菜和水果，养成不挑食的习惯。

不挑食教案作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的不挑食教案范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

不挑食教案1活动目标学习将7种食物进行分类，初步尝试学做标记。

环境创设7种食物的图片若干。

记录表每人一张重点与难点进行分类并学做标记活动过程：一、出示健康宝宝导入教师：看看谁来了？介绍健康宝宝。

健康宝宝带来了许多的食物，看看都有些什么呢？引导幼儿说出各种食物的名称。

二、分类练习1、引导幼儿帮助健康宝宝把这些食物进行分类整理。

教师示范制作简单的标记的方法。

2、幼儿操作。

幼儿每人一张记录表请幼儿挑选自己最喜欢吃的食物，分类贴放在记录表上，并做简单的标记。

3、集中讲评幼儿操作情况（讲评2—3名幼儿的记录纸）4、幼儿再次操作，改正错误。

5、生生互动，鼓励幼儿互相检查操作情况。

6、表扬每一类食物都选的幼儿就是健康的宝宝。

三、结束部分以健康宝宝的口吻教育幼儿，要想身体健康，就要跟健康宝宝一样，样样都要吃，不挑食。

不挑食教案2活动目标1、初步理解故事内容。

2、培养不挑食的习惯。

3、知道人体需要各种不同的营养。

4、初步了解健康的小常识。

5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

教学重点、难点要求幼儿理解故事内容，知道挑食、偏食是不好的。

活动准备1、故事图片2、内放胡萝卜、西红柿、黄瓜等的一次性小碗、牙签每人一份3、音乐磁带《红苹果》活动过程1、导入活动。

播放歌曲《红苹果》，说说爱吃的食物，引起幼儿兴趣，集中幼儿注意力。

2、老师讲述故事《多多什么都爱吃》1）老师边讲述故事边引导幼儿观察图片，让幼儿自然地进入故事情境，把握故事发展的顺序，幼儿在老师引导下理解故事内容并尝试表达。

2）与幼儿讨论，引导幼儿思考小狗多多长大后的情形，鼓励幼儿从不同方面进行想像并交流自己的想法。

小班健康教案及教学反思《做个不挑食的好孩子》一、教学内容和目标本次教案的内容是帮助小班学生培养良好的饮食习惯，让他们成为不挑食的好孩子。

通过引导学生了解健康饮食的重要性，认识各类食物的营养价值，并提供实际的操作机会，教会他们合理搭配膳食并尝试新的食物。

通过这次教学，目标是让小班学生能意识到健康饮食对身体健康的重要性，主动尝试各类食物，掌握一些选择健康食物的方法和技巧。

二、教学准备1.材料准备：琳琅满目的食物图片（蔬菜、水果、肉类、谷物等），小黑板和粉笔。

2.教具准备：投影仪、麦克风、计时器。

3.环境准备：整洁、明亮的教室。

三、教学过程1. 导入（5分钟）引导学生回忆上一节课所学内容，通过提问探讨他们对健康饮食的理解，引起学生对主题的兴趣。

2. 介绍健康饮食的重要性（10分钟）通过投影仪展示一些健康饮食的图片，例如蔬菜、水果、奶类、谷物等，并简要讲解这些食物对身体的好处，如何帮助我们保持健康。

同时，指导学生明白不同食物对身体健康的影响，以及过度摄入某些食物的危害。

3. 认识各类食物的营养价值（15分钟）为了让学生对食物的营养价值有更直观的了解，利用小黑板将水果、蔬菜、肉类、谷物等分成几个区域，然后让学生挑选并贴上适合的食物图片。

在贴图片的过程中，老师可以引导学生说出该食物的一些营养成分，如维生素C、纤维素等。

4. 合理搭配膳食（20分钟）提供一些食物的组合，让学生自己从已有的食物图片中选择，并粘贴到小黑板上。

例如，让学生选择早餐、午餐和晚餐的食物，并解释为什么这些食物是合理的搭配。

同时，教师也可以提供一些常见的不健康食物的组合，让学生分辨哪些搭配不合理，并给出正确的替代方案。

5. 尝试新的食物（25分钟）讲解食物的外观、气味、口感等特征，并鼓励学生尝试一些他们以前没有尝试过的食物。

为了增加学生的兴趣，可以设计一些小游戏，例如盲目尝试不同食物猜测其名称或颜色等。

同时，老师应该给学生树立一个积极的饮食习惯榜样，亲自展示尝试各类食物的过程。

中班健康吃饭不挑食教案中班健康吃饭不挑食教案（精选13篇）作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的中班健康吃饭不挑食教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中班健康吃饭不挑食教案篇1活动目标：1、愿意在集体中大胆地表达自己的想法。

2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。

3、初步了解食物与健康的关系。

4、知道人体需要各种不同的营养。

5、初步了解健康的小常识。

活动准备：小狗和小狗妈妈的手偶。

活动过程：1、导入活动：欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。

（1）教师戴上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食会对自己的身体有危害。

教师：小灰狗有一个不好的习惯是什么？（2）教师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。

教师小结：小灰狗因为挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。

2、根据故事内容讨论。

（1）教师以故事中狗妈妈的口吻提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯？（2）教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。

教师：我们应该对小灰狗说什么？我们应该为小灰狗做些什么？（3）教师小结：小朋友现在正是长身体的时候，身体需要各种营养。

如果挑食，就会使小朋友的身体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。

3、说一说、想一想。

（1）教师结合班上幼儿普遍挑食的情况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的营养价值。

教师：这些食物中哪些是你吃过的？哪些是你喜欢吃的？它们对小朋友有哪些营养价值呢？（2）教师小结：牛奶——是补充钙，让小朋友长得高而壮；鱼肉、羊肝——让小朋友的眼睛更加明亮；肉——补充热量，让小朋友更有劲儿。

活动延伸：师生一起了解当天的食谱，请幼儿说一说相关食物的营养价值，鼓励幼儿在进餐时吃一些自己不爱吃的食物。

活动反思：幼儿基本明白吃饭不挑食的道理，部分幼儿也表示以后不挑食了。

幼儿园健康教案《做个不挑食的好孩子》一、活动设计背景我发现班上的孩子在用餐时经常有不挑食、不偏食的良好习惯，有的孩子在老师提醒下还能大口大口地吃饭。

但有些孩子还存在着挑食、偏食，只吃自己喜欢吃的食物，个别孩子甚至一点都不吃蔬菜和水果。

因此针对这一现象设计本次活动《做个不挑食的好孩子》。

二、活动目标1. 通过故事，引导幼儿了解每种食物都有不同的营养，吸收不同的营养才能健康成长。

2. 帮助幼儿获得平衡营养的知识，并培养幼儿良好的进餐习惯。

三、教学重点、难点1. 重点：让幼儿了解每种食物都有不同的营养，吸收不同的营养才能健康成长。

2. 难点：让幼儿了解什么是平衡营养，并培养幼儿良好的进餐习惯。

四、活动准备1. 与活动相关的PPT；2. 可操作的食物模型（如：鱼、青菜、胡萝卜等）；3. 贴有各种食物的图片（如：肉、蛋、奶、蔬菜、水果等）。

五、活动过程1. 开始部分：老师带幼儿做手指游戏，活跃气氛。

2. 基本部分：（1）教师有表情的讲述故事《不挑食的噜噜》，提问：故事中的噜噜是怎么样的？为什么噜噜变得又胖又丑？挑食的后果是什么？（2）教师出示可操作的食物模型和图片，与幼儿一起讨论每种食物都有不同的营养，吸收不同的营养才能健康成长。

重点告诉幼儿挑食的危害。

（3）引导幼儿说说自己爱吃的食物，教师用简单的图标记录并在黑板上展示出来。

教育幼儿要什么都吃，不能挑食。

3. 结束部分：教师总结今天的活动内容，表扬今天没有挑食的小朋友。

鼓励幼儿在以后的生活中也要像今天一样不挑食，做一个健康的好孩子。

六、结束、延伸活动：家园共育：让家长在生活中注意幼儿在饮食上的表现，鼓励幼儿不挑食。

七、教学反思本次活动的效果总体来说非常不错。

幼儿们通过故事，更加深入地理解了挑食的危害，也通过实物展示和讨论，了解了各种食物的不同营养，以及吸收不同营养对健康成长的重要性。

在活动过程中，幼儿们积极参与到各个环节中，对于老师的问题也能够积极思考并回答。