幼儿园小班健康课教案：做个不挑食乖宝宝

幼儿园小班健康活动教案：做个不挑食的好孩子教案附教学
反思(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园小班健康活动教案：做个不挑食的好孩子教案附教学反思一
幼儿园小班健康活动教案：冷饮好吃我不贪教案附教学反思二
幼儿园小班健康活动教案：动一动真有趣教案附教学反思三
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幼儿园小班健康活动教案：做个不挑食的好孩子教案附教学
反思一
小班健康活动做个不挑食的好孩子教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，知道各种食物对身体都有好处，吃饭时应该什么都吃，不挑食，不吃零食等，知道人体需要各种不同的营养，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看做个不挑食的好孩子教案吧。

活动设计背景
现在的小孩，由于大部分的家长们的娇生惯养，从小就养成了吃零食的习惯。

因此大部分的孩子到了吃饭的时候就不愿意吃，这给孩子们的身心健康带来了很大的影响。

活动目标
1. 知道各种食物对身体都有好处，吃饭时应该什么都吃，不挑食，不吃零食等。

2. 知道人体需要各种不同的营养。

3. 了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

4. 初步了解健康的小常识。

5. 初步了解预防疾病的方法。

教学重点、难点
1. 有的孩子只吃菜，有的孩子只吃饭，还有的只喜欢吃零食，父母们拿他们没办法。

2. 针对他们以上的缺点，鼓励他们吃饭时饭和菜都要吃，同时要求他们尽量不吃零食等。

活动准备
白色小猪两只（一胖一瘦），花的胖小猪一只（可为绒布教具，图片）。

2 / 2。

幼儿园小班健康详案教案《做个不挑食的好孩子》含反思一、教学目标1.了解食物中的营养，知道不挑食的重要性。

3.培养幼儿的观察力、表达力和合作意识。

二、教学重点1.让幼儿了解食物中的营养，知道不挑食的重要性。

三、教学难点1.如何让幼儿理解食物中的营养。

2.如何让幼儿自觉做到不挑食。

四、教学准备1.PPT课件：食物中的营养。

2.玩具：各种食物模型。

3.视频资料：不挑食的好处。

五、教学过程（一）主题活动：不挑食的好处1.导入：播放视频资料，让幼儿观看不挑食的好处。

2.讨论环节：引导幼儿讨论不挑食的好处，让幼儿发表自己的看法。

（二）实践活动：食物中的营养1.导入：展示PPT课件，让幼儿认识各种食物。

2.讲解：讲解每种食物中的营养，让幼儿了解食物对身体的益处。

3.游戏环节：将食物模型分给幼儿，让幼儿根据自己的喜好搭配食物，培养幼儿的观察力和合作意识。

（三）互动环节：不挑食的好习惯1.导入：邀请幼儿分享自己在家里不挑食的经历。

2.讨论环节：引导幼儿讨论如何养成不挑食的好习惯，让幼儿发表自己的看法。

六、课后作业1.让幼儿回家后，与家长分享今天学到的知识，让家长了解食物中的营养和不挑食的重要性。

2.家长协助幼儿记录一周的饮食情况，观察幼儿是否养成不挑食的好习惯。

七、教学反思1.本节课通过视频资料、PPT课件、实践活动等多种形式，让幼儿了解食物中的营养和不挑食的重要性，达到了预期的教学目标。

2.在实践环节中，幼儿参与度较高，能充分发挥自己的观察力和合作意识，达到了培养幼儿良好饮食习惯的目的。

3.课后作业的布置，让幼儿与家长共同参与，有助于家长了解幼儿的学习情况，促进家园共育。

重难点补充：一、教学重点补充1.利用互动式教学，引导幼儿通过实际操作，如食物拼盘游戏，来了解不同食物的营养价值，使幼儿在实践中学习。

2.通过故事讲解，如讲述《小兔子不挑食》的故事，让幼儿理解挑食对身体健康的影响，从而自觉做到不挑食。

二、教学难点补充1.创设情景对话，例如模拟餐厅点餐场景，让幼儿在角色扮演中学习食物的营养知识，理解均衡饮食的重要性。

小班健康教案及教学反思《做个不挑食的好孩子》一、教学背景小班幼儿是一个正在发展中的年龄段。

他们的饮食习惯和健康状况会对今后的成长和发展产生关键影响。

因此，在小班健康教育中，培养幼儿良好的饮食习惯和生活习惯十分重要。

二、教学目标1.让幼儿认识到饮食对身体健康的重要性。

2.培养幼儿愿意尝试新食物的好习惯。

3.培养幼儿能够选择更健康的食物。

4.告诉幼儿饮食习惯和生活习惯的重要性。

三、教学内容1.介绍不同的食物和它们对身体的影响。

2.演示如何制作健康的小食品。

3.引导幼儿对不同的新食物进行尝试。

4.讨论饮食习惯、生活习惯和身体健康之间的关系。

四、教学方法1.看图说话：通过图片介绍不同食物及它们对身体的影响。

2.讨论：引导幼儿讨论饮食习惯和身体健康的关系。

3.组织活动：组织幼儿制作健康小食品。

4.鼓励尝试：引导幼儿尝试新鲜的食物。

五、教学步骤第一步：引入主题老师向幼儿介绍今天的教育主题：“做个不挑食的好孩子”。

第二步：教授知识老师通过图片和文字介绍各种食物和它们对身体的影响，让幼儿了解到不同食物的营养价值和它们对身体健康的影响。

第三步：演示制作小食品老师向幼儿展示如何制作健康小食品，例如水果沙拉和蔬菜沙拉。

第四步：引导幼儿尝试新食物老师引导幼儿尝试一些新的食物，例如蔬菜和水果。

第五步：讨论饮食和身体健康的关系老师和幼儿一起讨论健康饮食和身体健康之间的关系，并分享如何健康饮食的方法。

六、教学反思本次课程中，我通过图片、文字和制作小食品的方法引导幼儿认识到饮食对身体健康的重要性，并尝试新的食物。

同时，我也向幼儿们介绍了饮食习惯和生活习惯对身体健康的影响。

通过这种互动和实践的方式，幼儿们对饮食和身体健康有了更具体的了解，并建立了更健康的习惯。

在今后的教学中，我会尽可能多地运用这种实践型教学方法，让幼儿们参与其中，更深入地了解饮食和身体健康的知识。

幼儿园小班好宝宝不挑食健康教案（精选7篇）幼儿园小班好宝宝不挑食健康教案（精选7篇）幼儿园小班好宝宝不挑食健康教案篇1活动目标：1、愿意在集体中大胆地表达自己的想法。

2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。

3、初步了解食物与健康的关系。

4、知道人体需要各种不同的营养。

5、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

活动准备：小狗和小狗妈妈的手偶。

活动目标：一、导入活动欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。

1、教师戴上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食会对自己的身体有危害。

教师：小灰狗有一个不好的习惯是什么？2、教师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。

教师小结：小灰狗因为挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。

二、根据故事内容讨论。

1、教师以故事中狗妈妈的口吻提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯？2、教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。

教师：我们应该对小灰狗说什么？我们应该为小灰狗做些什么？3、教师小结：小朋友现在正是长身体的时候，身体需要各种营养。

如果挑食，就会使小朋友的身体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。

三、说一说、想一想。

1、教师结合班上幼儿普遍挑食的情况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的营养价值。

教师：这些食物中哪些是你吃过的？哪些是你喜欢吃的？教师：它们对小朋友有哪些营养价值呢？小结：牛奶——是补充钙，让小朋友长得高而壮；鱼肉、羊肝——让小朋友的眼睛更加明亮；肉——补充热量，让小朋友更有劲儿。

活动反思：小朋友入园将近一年，虽然老师每天吃饭都在强调不挑食，但有些小朋友还是挑食，一会儿不吃青菜，一会儿不吃肉。

有的小朋友在老师的鼓励下，还能坚持把菜吃完，有的小朋友就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。

我们班顾笑语、汤俊琪特别挑食，所以这次活动着重针对这几个小朋友。

健康不挑食的好宝宝教案（精选5篇）健康不挑食的好宝宝教案【篇1】【设计背景】现在的孩子越来越多因受到家里的宠爱，而变得越来越任性、喜爱发脾气、不吃饭、挑食等现象。

为了孩子的健康着想，我特设计了《不挑食的宝宝》这一堂课来教育幼儿，培育幼儿对食物的熟悉和养分的了解，教育他们从小养成不挑食的习惯，做健康宝宝。

从中也引导幼儿不要铺张食物，珍惜劳动成果，做个乖宝宝。

【活动目标】1、观赏儿歌《不挑食的宝宝》，熟识儿歌的内容。

2、熟悉各种平常吃的菜都有哪些。

3、知道吃饭不能挑食，各种菜都有养分，都应当吃。

4、懂得为自己选择养分丰富的菜。

【教学重点、难点】教学重点：让幼儿了解食物的养分，各种食物都有丰富的养分，都应当吃，做不挑食的宝宝。

教学难点：食物的合理搭配，食物的养分价值。

【活动预备】1、幼儿用书《不挑食的宝宝》。

2、小盘子若干。

3、各种食物的小模型，如青菜、茄子、番茄、萝卜、鱼、肉块等。

【活动过程】一、学念儿歌《不挑食的宝宝》。

首先让幼儿翻开幼儿教书，教幼儿朗诵儿歌《不挑食的宝宝》，带领幼儿一起学念儿歌。

二、说一说：吃菜师问：小伴侣们，你们最爱吃什么菜呀?小伴侣A：我最喜爱吃鱼。

小伴侣B：我最喜爱吃鸡腿。

小伴侣C：我最喜爱吃鸡蛋。

小伴侣D：我喜爱…………师：能不能只吃自己最喜爱的菜而不吃其他菜?为什么?引导幼儿：假如只吃自己喜爱吃的，剩下那些不喜爱吃的谁来吃呀?那不吃的是不是很铺张呢?所以小伴侣们吃菜不能挑食，假如挑食就会养分不良，各种都有丰富的养分，所以都应当该吃，要像小宝宝那样，吃饭从不挑食，这样才健健康康的成长，聪慧伶俐人人爱。

三、做一做：丰富的午餐1、请幼儿自己做饭，选择有养分的食物放在小盘子里。

2、请幼儿说说自己做的午餐有哪些菜，老师介绍这些菜的养分。

3、请幼儿相互沟通，说说其他幼儿做的午餐都有哪些菜，好不好?为什么?四、活动延长除了午餐要吃得养分，早餐和晚餐也同样要吃得养分。

【教学反思】在让幼儿选择食物时，还不怎么了解食物的养分，有的还是按自己喜爱吃的来选择。

精选幼儿园小班不挑食教案三篇精选幼儿园小班不挑食教案三篇幼儿园小班不挑食教案篇1活动目标：1．创设情境，在理解儿歌内容的基础上，初步学会儿歌。

2．根据自己的日常生活经验，尝试更换原来的一些词。

活动准备：教学挂图《不挑食》、吃饭的场景（桌子、椅子、米饭、鱼、青菜、鸡蛋等）、小熊嘟嘟布偶。

活动难点：根据日常生活经验，尝试更换原来的一些词。

活动过程：1．观察图片，讲述内容：——“真香呀，小熊嘟嘟在吃什么？”教师朗诵儿歌，然后请幼儿说说听到了什么。

2．创设情境，表演儿歌：——“谁来当小熊嘟嘟？”（一幼儿表演，其他幼儿朗诵儿歌）（集体边表演小熊嘟嘟，边朗诵儿歌）。

3．幼儿仿编：——“还可以请小熊嘟嘟吃什么呢？”请幼儿尝试仿编其中的一两句，教师将幼儿的仿编内容总结。

幼儿将自己的仿编内容进行表演。

附：儿歌（不挑食）给米饭，吃。

给青菜，吃。

给鸡蛋，给鱼，都吃，都吃。

为了长好身体，小熊一点儿不挑食。

幼儿园小班不挑食教案篇2活动目标：1.愿意在集体中大胆地表达自己的想法。

2.养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。

3.初步了解食物与健康的关系。

4.知道小朋友不挑食才能身体健康，逐步养成良好的进餐习惯。

5.初步了解健康的小常识。

活动准备：小狗和小狗妈妈的手偶。

活动过程：1.导入活动：欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。

(1)教师戴上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食会对自己的身体有危害。

教师：小灰狗有一个不好的习惯是什么?(2)教师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。

教师小结：小灰狗因为挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。

2.根据故事内容讨论。

(1)教师以故事中狗妈妈的口吻提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯?(2)教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。

教师：我们应该对小灰狗说什么?我们应该为小灰狗做些什么?(3)教师小结：小朋友现在正是长身体的时候，身体需要各种营养。

幼儿园小班健康教育不挑食教学设计教案三篇[标签:说明]幼儿园小班健康教育《不挑食》教学设计教案一：好宝宝不挑食活动目标：1、愿意在集体中大胆地表达自己的想法。

2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。

3、初步了解食物与健康的关系。

4、知道人体需要各种不同的营养。

5、初步了解健康的小常识。

活动准备：小狗和小狗妈妈的手偶。

活动过程：一、导入活动欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。

1、教师戴上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食会对自己的身体有危害。

教师：小灰狗有一个不好的习惯是什么?2、教师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。

教师小结：小灰狗因为挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。

二、根据故事内容讨论。

1、教师以故事中狗妈妈的口吻提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯?2、教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。

教师：我们应该对小灰狗说什么?我们应该为小灰狗做些什么?3、教师小结：小朋友现在正是长身体的时候，身体需要各种营养。

如果挑食，就会使小朋友的身体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。

三、说一说、想一想。

1、教师结合班上幼儿普遍挑食的情况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的营养价值。

教师：这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜欢吃的?教师：它们对小朋友有哪些营养价值呢?小结：牛奶----是补充钙，让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝----让小朋友的眼睛更加明亮;肉----补充热量，让小朋友更有劲儿。

幼儿园小班健康教育《不挑食》教学设计教案二：多吃蔬菜不挑食活动目标：1、培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。

2、引导幼儿认识蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。

3、知道人体需要各种不同的营养。

4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

5、初步了解健康的小常识。

幼儿园小班健康优质教案《不挑食》 (2) 幼儿园小班健康优质教案《不挑食》 (2)精选5篇（一）教案题目：不挑食教学对象：幼儿园小班教学目标：1. 培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食，喜欢尝试新的食物；2. 增强幼儿对健康饮食的意识，了解不同食物对身体的好处；3. 培养幼儿的合作意识，能与他人一起选择和分享食物。

教学内容：1. 学习有关食物和营养的知识；2. 学习如何尝试新的食物，克服挑食的习惯；3. 进行食物品尝活动；4. 学习与他人合作选择和分享食物。

教学准备：1. 绘本《小不点儿尝美食》；2. 各种食物的图片或实物；3. 一些小食物的样品。

教学过程：导入：1. 引入话题：进食是人类基本需求之一，乐于尝试新鲜食物能够使我们更加健康快乐。

请幼儿们想想，你们最喜欢吃的食物是什么？探究活动：2. 读绘本《小不点儿尝美食》，引导幼儿们认识不同的食物和食物的营养价值。

结合绘本内容，提问幼儿们对于不同食物的认识和喜好。

讨论活动：3. 展示各种食物的图片或实物，让幼儿们描述它们的颜色、形状、水果或蔬菜的味道等等。

引导幼儿们尝试新的食物，告诉他们不同食物对身体的好处。

活动实践：4. 进行食物品尝活动。

给每个幼儿准备一些小食物的样品，让他们自由选择尝试并记录自己的感受和喜好。

合作分享：5. 让幼儿们分享自己品尝的食物，讨论他们喜欢、不喜欢的理由。

引导他们学会与他人合作选择和分享食物，增进友谊。

总结：6. 回顾今天学习的内容，强调养成良好的饮食习惯的重要性，鼓励幼儿们尝试各种新的食物。

拓展活动：7. 家庭作业：和家长一起尝试制作一道新的菜肴，并分享制作过程和品尝感受。

评估：8. 通过幼儿在活动中的参与程度、对食物的态度和表现等，评估他们对不挑食的理解和实践能力。

教后反思：通过此次教案的教学，幼儿们对于不同食物的认识和理解能力有所提高。

培养他们良好的饮食习惯需要时间和耐心，今后仍需要在日常的生活中加以强化和引导。

幼儿园小班健康优质教案《不挑食》 (2)精选5篇（二）教案名称：保护鼻子适用年龄：幼儿园小班（3-4岁）教学目标：1. 让幼儿了解鼻子的功能和重要性。

幼儿园小班健康优质教案《不挑食》幼儿园小班健康优质教案《不挑食》精选4篇（一）教案名称：《不挑食》教案对象：幼儿园小班教案目标：通过活动的开展，培养幼儿养成良好的饮食习惯，主动尝试、接受不同种类的食物，养成不挑食的好习惯。

教学内容：1. 学习食物的种类和分类。

2. 了解食物对身体的重要性。

3. 探索不同种类食物的味道、颜色和纹理。

教学准备：1. 有关食物的图片或卡片。

2. 食物模型或实物。

3. 一些小食物供幼儿品尝。

教学活动：活动一：认识食物的种类和分类1. 带领幼儿观察并分类不同的食物。

2. 准备一些图片或卡片，每个卡片上贴有一个食物的图片或名称。

3. 将幼儿分组，让他们根据卡片上的食物进行分类，如水果、蔬菜、肉类、主食等。

4. 鼓励幼儿描述不同种类食物的特点和营养价值。

活动二：了解食物对身体的重要性1. 准备一些食物模型或实物，让幼儿观察并描述它们的颜色、形状和纹理。

2. 引导幼儿猜测这些食物对身体的作用，如哪些食物能使我们长大、强壮、拥有好眼力等。

3. 给幼儿提供正确的答案，并解释食物对身体的重要性，如水果和蔬菜富含维生素和纤维素，有助于维持我们的健康。

活动三：探索不同种类食物的味道、颜色和纹理1. 准备一些小食物供幼儿品尝，如水果切片或蔬菜条。

2. 让幼儿闭上眼睛品尝食物，并请他们描述食物的味道、颜色和纹理。

3. 鼓励幼儿尝试接受新的味道和食物，告诉他们每种食物都有独特的味道和营养。

4. 奖励幼儿勇敢尝试接受新食物的行为。

教学总结：通过以上三个活动，培养幼儿养成良好的饮食习惯，主动尝试、接受不同种类的食物，养成不挑食的好习惯。

同时，通过认识食物的种类和分类，了解食物对身体的重要性，探索不同种类食物的味道、颜色和纹理，提高幼儿的食品认知和养成良好的饮食习惯。

幼儿园小班健康优质教案《不挑食》精选4篇（二）教案：保护鼻子教学目标：1. 让幼儿了解鼻子的作用和重要性；2. 培养幼儿保护鼻子的意识和习惯；3. 掌握简单的保护鼻子的方法。

教学资料参考范本幼儿园小班健康教案做个不挑食的乖宝宝(三篇)目录：幼儿园小班健康教案做个不挑食的乖宝宝一幼儿园小班健康教案反思可怕的火娃娃二幼儿园小班健康教案反思吃饭不挑食三幼儿园小班健康教案做个不挑食的乖宝宝一幼儿园小班健康教案：做个不挑食的乖宝宝，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

活动目标1、学习将7种食物进行分类，初步尝试学做标记。

2、培养幼儿样样都要吃的良好习惯，做个健康宝宝。

环境创设7种食物的图片若干。

记录表每人一张重点与难点进行分类并学做标记活动过程：一、出示健康宝宝导入教师：看看谁来了?介绍健康宝宝。

健康宝宝带来了许多的食物，看看都有些什么呢?引导幼儿说出各种食物的名称。

二、分类练习1、引导幼儿帮助健康宝宝把这些食物进行分类整理。

教师示范制作简单的标记的方法。

2、幼儿操作。

幼儿每人一张记录表请幼儿挑选自己最喜欢吃的食物，分类贴放在记录表上，并做简单的标记。

3、集中讲评幼儿操作情况(讲评2—3名幼儿的记录纸)4、幼儿再次操作，改正错误。

5、生生互动，鼓励幼儿互相检查操作情况。

6、表扬每一类食物都选的幼儿就是健康的宝宝。

三、结束部分以健康宝宝的口吻教育幼儿，要想身体健康，就要跟健康宝宝一样，样样都要吃，不挑食。

幼儿园小班健康教案反思可怕的火娃娃二活动目标：1.乐意看看、听听安全视频，理解故事内容，增强防火意识。

2.能结合生活经验，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。

重点难点：增强防火意识，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。

活动准备：1.“火娃”图片，幼儿安全视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。

2.笑脸和哭脸标记牌、安全用火和不安全用火、玩火的图片。

活动过程：1.身边的火娃教师：这是什么?(出示“火娃”的图片)，你的身边有火娃吗?火娃可以帮助我们做些什么事情?教师：对，火娃的本领真大，可以帮助我们煮熟东西、给我们带来温暖，我们的身边离不开火娃，可是，你们知道吗，如果人们没有正确用火，或小朋友去玩火会发生事情呢?2.不留情的大火教师：是的，大火无情，我们一起来看看、听听故事《不留情的大火》--教师：谁来说说故事里发生了什么事情?教师：是的，如果人们不正确用火，小朋友玩火，火娃就会发脾气!3.安全闯关，对和错教师逐个出示安全用火和不安全用火、玩火的图片，请幼儿辨别行为的对错，同时出示笑脸和哭脸标记牌，。

幼儿园小班健康详案教案《做个不挑食的好孩子》含反思一、教学目标1.能够正确区分健康食物和不健康食物；2.能够了解食物的营养成分及其对身体的影响；3.能够养成良好的饮食习惯，不挑食、不暴食；4.能够模仿健康饮食的行为。

二、教学内容1.什么是健康饮食？健康饮食的好处；2.健康食物和不健康食物的区分；3.不同食物的营养成分及其对身体的影响；4.养成良好的饮食习惯，不挑食、不暴食；5.模仿健康饮食的行为。

三、教学方法1.示例法；2.案例分析法；3.参观实践法；4.学生自主学习法。

四、教学过程1. 导入环节教师向学生介绍今天的主题：“做个不挑食的好孩子”，并询问学生，他们对健康饮食有什么了解和想法。

2. 正式教学环节(1) 什么是健康饮食？健康饮食的好处•给学生展示各种健康饮食的图片，例如蔬菜、水果、奶制品、瘦肉等；•向学生介绍健康饮食的好处，例如身体健康、大脑发育、提高免疫力等。

(2) 健康食物和不健康食物的区分•向学生展示各种食物的图片，让他们分辨健康食物和不健康食物；•教师可以根据学生的错漏进行讲解和纠正。

(3) 不同食物的营养成分及其对身体的影响•向学生介绍各种食物的营养成分，例如碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质等；•让学生了解不同的营养成分对身体的影响。

(4) 养成良好的饮食习惯，不挑食、不暴食•向学生介绍良好的饮食习惯，例如定时吃饭、慢咀嚼、不挑食、不暴食等；•通过分析案例或者进行游戏活动等，让学生了解饮食习惯的重要性。

(5) 模仿健康饮食的行为•向学生展示各种健康饮食的行为，在班级内模拟情境，例如挑选食物、慢咀嚼等；•让学生自己动手操作，模仿健康饮食的行为。

3. 结束环节向学生再次强调健康饮食的重要性，让学生进行反思：在日常饮食中，自己的饮食是否健康？有没有改进的地方？五、教学评价1.观察学生是否能够正确分辨健康食物和不健康食物；2.观察学生是否能够理解不同食物的营养成分及其对身体的影响；3.观察学生是否能够以正确的方式养成良好的饮食习惯；4.观察学生是否能够模仿健康饮食的行为。

一、教学内容二、教学目标1. 了解不同食物的营养价值，认识到不挑食对身体健康的积极作用。

3. 通过实践活动，增强团队合作意识，提高沟通能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并接受不同食物的营养价值，克服挑食的习惯。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、食物模型、健康饮食海报、音乐播放设备。

2. 学具：画纸、彩笔、贴纸、食物卡片。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行“快乐农场”角色扮演游戏，让幼儿扮演农场里的各种蔬菜和水果，引导幼儿了解不同食物的特点。

2. 例题讲解（10分钟）结合PPT和食物模型，教师讲解不同食物的营养价值，让幼儿认识到不挑食对身体的好处。

3. 随堂练习（10分钟）教师分发食物卡片，让幼儿挑选自己喜欢的食物，并贴在画纸上。

然后引导幼儿分享自己的画，并鼓励他们尝试吃一吃其他小朋友挑选的食物。

4. 良好饮食习惯培养（5分钟）教师组织幼儿进行“我是不挑食的好宝宝”主题活动，通过故事、歌曲等形式，引导幼儿养成良好饮食习惯。

5. 团队合作活动（10分钟）教师将幼儿分成若干小组，每组选择一种食物进行创意绘画。

完成后，组织幼儿进行作品展示，评选出最佳创意奖。

六、板书设计1. 课题：不挑食，身体好2. 主要食物分类：谷类、蔬菜、水果、肉类、豆类3. 营养价值：补充能量、增强免疫力、促进生长发育等七、作业设计1. 作业题目：我家的健康餐请幼儿回家后，与家长一起制作一份健康餐，要求包含至少3种不同类别的食物。

答案：无固定答案，主要考察幼儿对食物搭配的认识和动手能力。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本次活动，观察幼儿在实践活动中的表现，了解他们在饮食习惯方面的进步和不足。

2. 拓展延伸：（2）组织家长参与，共同开展家庭健康饮食主题活动，提高家长对幼儿饮食的关注度。

重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解并接受不同食物的营养价值，克服挑食的习惯。

2. 教学过程：实践情景引入、良好饮食习惯培养、团队合作活动。

小班下学期健康教案《不挑食》小班下学期健康教案《不挑食》精选5篇（一）教案名称：不挑食年级：小班学科：健康教学目标：1. 了解不挑食的重要性。

2. 培养学生对各类食物的接受能力。

3. 增加学生对健康食物的认识和兴趣。

4. 培养学生主动尝试和品尝新食物的意愿。

教学内容：1. 什么是挑食2. 挑食对身体健康的影响3. 不挑食的好处4. 学习尝试新食物的方法教学准备：1. 卡片或图片，展示各类食物。

2. 健康食物的海报或图片。

3. 食物拼图游戏。

教学步骤：步骤一：导入（5分钟）1. 回顾上节课教的内容，询问学生对健康食物的了解。

2. 几张卡片或图片展示各类食物，让学生猜猜这些食物是什么，是否喜欢吃。

步骤二：新知讲解（10分钟）1. 引导学生思考什么是挑食，为什么会挑食。

2. 通过图片或卡片，展示一些孩子们常见的食物偏好或拒绝的例子。

3. 解释挑食对身体健康的影响，例如缺乏营养、影响生长发育等。

步骤三：讨论（10分钟）1. 引导学生讨论不挑食的好处，如多样化的饮食可以获得更多的营养。

2. 加入一些简单的问题，询问学生有没有听说过一些有趣的蔬菜或水果，鼓励学生多尝试新食物。

步骤四：活动（15分钟）1. 展示一些健康食物的海报或图片，引导学生认识和了解各类食物的好处。

2. 进行食物拼图游戏，让学生根据图片或卡片将相应的食物拼在一起，并说明这些食物的功效。

步骤五：总结（5分钟）1. 小结不挑食的好处和方法。

2. 鼓励学生在家中尝试新食物，并分享自己的感受和经历。

教学延伸：1. 组织学生参观学校附近的农贸市场或超市，了解更多健康食物的种类和作用。

2. 家庭作业：要求学生在家中亲自尝试一种他们从未吃过的食物，并写下自己的感受和经历。

评价和反馈：1. 观察学生是否能积极参与课堂讨论和活动。

2. 根据学生的表现和作业完成情况，给予适当的评价和反馈。

本节课的链接：1. 生活常识：饮食均衡和多样化的重要性。

2. 语言运用：表达自己的喜好和不喜欢，描述食物的味道和功效。

小班《我不挑食》健康主题教案5篇【导语】五花八门的零食对孩子极具惑力，如果养成常吃零食的习惯，会导致胃肠道消化液不停分泌，胃肠缺乏必要的休息，最终可能引起消化功能减弱，食欲缺乏。

下面是整理的内容，希望对你们有帮助！【篇一】小班《我不挑食》健康主题教案活动目标：1、乐意学习儿歌，能理解其内容。

2、知道小朋友不挑食才能身体健康，逐步养成良好的进进餐习惯。

活动准备：1、小动物图片（小乌龟、老鼠、小熊）2、与儿歌内容匹配的课件。

活动过程：一、观察图片，引出“不挑食”的话题。

分别出示小乌龟、小老鼠、小熊的图片1、提问：图片上有谁？它们长的怎么样？它们为什么会长成这样呢？2、教师小结。

二、欣赏儿歌，理解儿歌内容。

1、教师有表情的朗诵儿歌一遍。

师：有一首儿歌说了他们的事情，我们一起听听看！2、提问：儿歌的名字叫什么？儿歌里谁挑食，谁不挑食？3、幼儿再欣赏儿歌一遍。

4、提问：小乌龟、小老鼠长得怎么样？为什么？小熊怎么样？为什么？5、师幼一起念儿歌。

三、教育幼儿做个不挑食的健康宝宝。

1、师生谈话：小朋友以后要向谁学习？吃什么食物对身体的健康有好处？2、教师小结，鼓励幼儿不挑食，做个身体健康的好宝宝。

【篇二】小班《我不挑食》健康主题教案活动目标：1、愿意在集体中大胆地表达自己的想法。

2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。

3、初步了解食物与健康的关系。

活动准备:小狗和小狗妈妈的手偶。

活动过程：1、导入活动：欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。

（1）教师戴上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食会对自己的身体有危害。

教师：小灰狗有一个不好的习惯是什么？（2）教师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。

教师小结：小灰狗因为挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。

2、根据故事内容讨论。

<1）教师以故事中狗妈妈的口吻提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯？<2）教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。

幼儿园小班不挑食教案幼儿园小班不挑食教案（通用11篇）作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班不挑食教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园小班不挑食教案篇1活动目标1、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

2、知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。

3、能够愉快的参与课堂活动。

教学重点、难点重点：了解吃饭对健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

难点：知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。

活动准备多媒体课件活动过程开始部分律动，安静幼儿秩序。

基本部分一、情境创设，激发幼儿兴趣1、出示《乐乐和佳佳》，幼儿认真观察。

2、引导交流，使幼儿知道吃饭对身体健康的重要性。

二、出示图片，认识各种营养物质1、逐一出示，说出图片名称。

2、引导幼儿知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。

三、跟我学儿歌四、观看视频《吃饭不挑食》进一步让幼儿感知吃饭对身体健康的重要性，怎样才是不挑食。

结束部分1、进行活动总结，引导幼儿不管是在幼儿园还是在家里都要按时吃饭，不挑食，做一个快乐的健康宝宝。

2、唱着儿歌回到教室。

教学反思我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。

通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。

最可喜的是黄梓晨小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢！为了让他们天天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。

我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时经常提醒他们，以表扬、鼓励的形式，让他们养成不挑食的好习惯。

幼儿园小班不挑食教案篇2活动目标1、让幼儿知道均衡营养对身体健康的重要性。

2、进一步认识各类常见食物，懂得要科学合理地进食。

3、教育幼儿养成不挑食的好习惯。

活动重点教育幼儿养成不挑食的好习惯。

活动难点懂得要科学合理地进食。

活动准备1、音乐律动《小猪吃的饱饱》2、常见食物图片3、蔬菜沙拉和水果沙拉。

小班健康做个不挑食的好孩子教案小班健康做个不挑食的好孩子教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的小班健康做个不挑食的好孩子教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动设计背景现在的小孩，由于大部分的家长们的娇生惯养，从小就养成了吃零食的习惯。

因此大部分的孩子到了吃饭的时候就不愿意吃，这给孩子们的身心健康带来了很大的影响。

活动目标1.知道各种食物对身体都有好处，吃饭时应该什么都吃，不挑食，不吃零食等。

2.知道人体需要各种不同的营养。

3.了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

4.初步了解健康的小常识。

5.初步了解预防疾病的方法。

教学重点、难点1.有的孩子只吃菜，有的孩子只吃饭，还有的只喜欢吃零食，父母们拿他们没办法。

2.针对他们以上的`缺点，鼓励他们吃饭时饭和菜都要吃，同时要求他们尽量不吃零食等。

活动准备白色小猪两只(一胖一瘦)，花的胖小猪一只(可为绒布教具，图片)。

活动过程(一)出示瘦白小猪和胖小花猪，请幼儿猜猜它们俩为什么一个胖应该瘦，引出故事，《小花和小白》。

(二)讲故事，并随情节将瘦小白猪换成胖小白猪。

小花和小白有两只小猪，一只叫小花，一只叫小白。

吃食的时候，小白一会儿不吃萝卜，白菜，一会儿不吃土豆，玉米糊糊，小白长得又瘦又小。

小花呢，它什么菜都吃，大口大口吃得真香，小花长得胖乎乎的。

大公鸡看见它们，吃惊的说“哎呀!小白怎么这么瘦。

小花长得多壮呀!”小白学小花，什么菜，饭都吃，小白和小花长得一样壮了，大公鸡高兴地笑了。

(三)讨论：1.吃饭到时候小白是怎么做的?小花是怎么做的?2.小白长成什么样子?小花长成什么样子?3.小白改掉挑食的毛病后变成什么样子?4.你们应该向谁学，吃饭时应该怎么做?教学反思1.将两只胖小猪放在班上，帮助幼儿坚持做到吃饭不挑食，可建立“不挑食的好孩子”专栏，为幼儿贴水果或红花作为奖励。

有关幼儿园小班不挑食教案4篇有关幼儿园小班不挑食教案4篇幼儿园小班不挑食教案篇1活动目标：1、愿意在集体中大胆地表达自己的想法。

2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。

3、初步了解食物与健康的关系。

4、知道人体需要各种不同的营养。

5、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

活动准备：小狗和小狗妈妈的手偶。

活动目标：一、导入活动欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。

1、教师戴上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食会对自己的身体有危害。

教师：小灰狗有一个不好的习惯是什么？2、教师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。

教师小结：小灰狗因为挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。

二、根据故事内容讨论。

1、教师以故事中狗妈妈的口吻提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯？2、教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。

教师：我们应该对小灰狗说什么？我们应该为小灰狗做些什么？3、教师小结：小朋友现在正是长身体的时候，身体需要各种营养。

如果挑食，就会使小朋友的身体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。

三、说一说、想一想。

1、教师结合班上幼儿普遍挑食的情况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的营养价值。

教师：这些食物中哪些是你吃过的？哪些是你喜欢吃的？教师：它们对小朋友有哪些营养价值呢？小结：牛奶——是补充钙，让小朋友长得高而壮；鱼肉、羊肝——让小朋友的眼睛更加明亮；肉——补充热量，让小朋友更有劲儿。

活动反思：小朋友入园将近一年，虽然老师每天吃饭都在强调不挑食，但有些小朋友还是挑食，一会儿不吃青菜，一会儿不吃肉。

有的小朋友在老师的鼓励下，还能坚持把菜吃完，有的小朋友就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。

我们班顾笑语、汤俊琪特别挑食，所以这次活动着重针对这几个小朋友。

在故事提问时我特意我请了平时爱挑食的几个小朋友回答我们应该对挑食的小灰狗说什么？我们应该为小灰狗做些什么？从而让他们知道不挑食才能身体好。

幼儿园小班《不挑食》教案（通用17篇）幼儿园小班《不挑食》教案篇1活动目标1、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

2、知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。

3、能够愉快的参与课堂活动。

4、引发幼儿食物的兴趣。

5、初步了解挑食对身体的危害。

教学重点、难点重点：了解吃饭对健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

难点：知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。

活动准备：多媒体课件活动过程一、情境创设，激发幼儿兴趣1、出示《乐乐和佳佳》，幼儿认真观察。

2、引导交流，使幼儿知道吃饭对身体健康的重要性。

二、出示图片，认识各种营养物质1、逐一出示，说出图片名称。

2、引导幼儿知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。

三、跟我学儿歌四、观看视频《吃饭不挑食》进一步让幼儿感知吃饭对身体健康的重要性，怎样才是不挑食。

部分1、进行活动总结，引导幼儿不管是在幼儿园还是在家里都要按时吃饭，不挑食，做一个快乐的健康宝宝。

2、唱着儿歌回到教室。

幼儿园小班《不挑食》教案篇2【设计背景】现在的孩子越来越多因受到家里的宠爱，而变得越来越任性、喜欢发脾气、不吃饭、挑食等现象。

为了孩子的健康着想，我特设计了《不挑食的宝宝》这一堂课来教导幼儿，培养幼儿对食物的认识和营养的了解，教育他们从小养成不挑食的习惯，做健康宝宝。

从中也引导幼儿不要浪费食物，珍惜劳动成果，做个乖宝宝。

【活动目标】1、欣赏儿歌《不挑食的宝宝》，熟悉儿歌的内容。

2、认识各种平时吃的菜都有哪些。

3、知道吃饭不能挑食，各种菜都有营养，都应该吃。

4、懂得为自己选择营养丰富的菜。

【教学重点、难点】教学重点：让幼儿了解食物的营养，各种食物都有丰富的营养，都应该吃，做不挑食的宝宝。

教学难点：食物的合理搭配，食物的营养价值。

【活动准备】1、幼儿用书《不挑食的宝宝》。

2、小盘子若干。

3、各种食物的小模型，如青菜、茄子、番茄、萝卜、鱼、肉块等。

【活动过程】一、学念儿歌《不挑食的宝宝》。

首先让幼儿翻开幼儿教书，教幼儿朗诵儿歌《不挑食的宝宝》，带领幼儿一起学念儿歌。