小学英语闽教版三年级下册

闽教版小学英语三年级下册Unit 3单词及知识点归纳Part A1.词汇表：like 喜欢rice 米饭hamburger 汉堡包grape 葡萄sweet 甜的jump 跳don’t = do not 表示否定rice米饭hamburger汉堡包noodles面条ice cream冰淇淋2. 必背句子。

Happy birthday, Mimi!生日快乐，咪咪！Thank you.谢谢。

Here’s a present for you.这是给你的礼物。

What’s this?这是什么？It’s a fish.它是一条鱼。

Oh, I like fish.哦，我喜欢鱼。

I like rice.我喜欢米饭。

I like noodles.我喜欢面条。

I like hamburgers.我喜欢汉堡包。

I like bananas.我喜欢香蕉。

Here’s your cake.这是你的蛋糕。

I like cake.我喜欢蛋糕。

I like ice cream.我喜欢冰淇淋。

Draw a happy face 画笑脸under the food you like 在你喜欢的食物下面，and say "I like ...".并说“我喜欢……”。

Part BAh, grapes! 啊，葡萄！They look nice.它们看起来不错。

I like grapes. 我喜欢葡萄。

They are sweet.它们是甜的。

I can jump.我会跳。

Oh, 哦，I don’t like grapes. 我不喜欢葡萄。

They are not sweet.它们不是甜的。

Part CApple Tree苹果树Appe round,苹果是圆的，apple red,苹果是红的，apple juicy, 苹果是多汁的，apple sweet.苹果是甜的。

Apple,苹果，I love you.我爱你。

Apple sweet 苹果是甜的，I love to eat.我爱吃。

闽教版小学英语三年级下册英语教案Uｎit 1 Ｂirthday文化和语言注释1．英美儿童把生日这一天看作是奇妙的一天。

他们把它当作个人的新年来庆祝。

在生日这一天，儿童会收到来自家人及朋友的礼物,其中最重要的礼物当属生日蛋糕，同时还有象征儿童年龄的蜡烛。

在生日宴会上,蜡烛被点燃后，过生日的人可以许一个愿，然后用一口气吹灭所有的蜡烛，接着朋友们一起唱那首著名的歌曲“Haｐpy Bｉｒthdaｙ to You。

”除了大小各异的礼物之外，他们通常还会得到一顶“生日帽”,并在聚会期间一直戴着它。

在聚会上,他们做游戏、吃蛋糕和冰淇淋,玩得十分开心．2．英美人的生日礼物多式多样，礼品的贵重与否、价格多少不是最主要的．对于亲朋好友送来的礼物,他们喜欢当面打开,拿到礼物时往往说一些感谢和赞美的话，如：Thaｎｋ you.但在中国,人们一般不会当面打开礼物，而是要等客人离开后才会打开。

不过,这种习惯正在逐渐改变。

Paｒt A教学目标1、知识目标:能听说读单词birthdａy， card, ｂuy a present, a footbaｌｌ, a cake；学习句子Please come to mｙ biｒthday pａrｔy。

Wｈat about ａ…？并能用这些句子进行对话表演。

2、能力目标：能运用已经学的句子进行对话表演。

3、情感态度:喜欢并积极参加英语活动.教学重点: 学习句子Please cｏｍｅ tｏmy bｉrthｄay pａrty。

Wｈaｔ abouｔａ…? 教学难点：能读准单词的发音并能运用学到的句子进行对话表演教学过程一、热身1。

Chａnt2． Greeｔings二、引入课题1。

Sing“Ｈａppｙ Birthday”2。

Ｓhｏw thｅ title oｆ Unit １Ｐａrｔ AT： Who knows the meaｎｉng ｏｆ“ Haｐpｙ Birｔhdａy”? S:.。

.T： Todaｙｗe are goiｎg tｏ learｎ Unit １ Part A3。

闽教版英语三年级起点三年级下册全册教案年级三年级学科英语备课时间课题unit1 ability lesson 1主备教师参与教师教学目标1. sixskillwords:swim,run,ride a bike,sing，dance，draw 2. the drills:can you ...？yes，i can. no，i can’t . 3. teaching key points:new words of part2 .重点、难点talking about the drills skillfully.资源准备①some pictures of new words .②acomputer andasoftware.③alarge screen projecter.④arecorder andsome pictures.教学过程资源应用ⅰ.warm-up 1.free talk 2.greetingsⅱ．reviewwords：sing，danceⅲ．presentation1. learn the words:swim , run , draw, ride,bike ,can, present 2.look and sayi can swim/run/ride a bike/sing/dance/draw.3.ask and answer. can you swim? yes, i can.can you ride a bike? no, i can’t. 4.practice the words and the sentences.5.sing a song.my little bicycle6.learn to say. the teacher explains the words: like and uncle,then translates the text to the student. ask the students to read after the tape for several times.ⅳ．practice1.1.read the new words.2. 2.ask and answer.3. 3.play the game.ⅴ．homework1. 1.read the text. 2. activity book lesson 1 ⅵ.writing design:unit 1 ability lesson 1can you …? ride a bikeyes, i can. run swim singno, i can’t. draw dance出示动作的图片，学习相关的单词录音学歌曲听录音，跟读磁带教学反思与建议本课重点学习六个动作的单词，swim,run,ride a bike,sing，dance，draw。

闽教版小学英语三年级下册全册课文Unit 1 BirthdayPart APlease come to my birthday party. 请大家来参加我的生日派对。

Let’s buy a present. （让）我们去买个礼物吧。

And a birthday card. 还要买一张生日贺卡。

What about a football? 买一个足球怎么样？Oh, no! 哦，不行！What about a rabbit? 买一只兔子怎么样？Good ideal. 好主意！巩固练习Let’s buy a present.What about a ?Good ideal.Pencil-box ruler bag rabbit pen football card笔盒尺子书包兔子钢笔足球贺卡，卡片Part BHappy birthday, Sally! 生日快乐，莎莉！Here’s a present for you. 送你一个礼物。

Oh, thank you! 谢谢！What’s this? A bird? 这是什么？一只鸟？No. 不是。

Oh! It’s a rabbit. Thank you. 哦！是一只兔子。

谢谢你们。

句型巩固：What’s this？这是什么？It’s an orange。

这是一个橘子。

Part C学习写生日贺卡Happy birthday!例：Dear Sally,Happy birthday, my dear friend, may you be happy every day!from BettyUnit 2 Ability（能力）Part AI can dance. 我会跳舞。

I can dance, too. 我也会跳舞。

I can swim. 我会游泳。

I can swim, too. 我也会游泳。

I can draw. 我会画画。

I can draw, too. 我也会画画。

Unit1 Birthday在上册中我们已经学习了26个英文字母的大小写，这一册开始学习字母的发音规则。

来看看本单元都学习了哪些句型：—Please come to my birthday party.—OK.Let’s buy a present.And a birthday card.—What about a football?—Oh,no./Good idea.—Happy birthday,Sally!Here is a present for you.—Oh,thank you!—What’s this?—It’s a rabbit.词汇累积：a football a present a card a bird a rabbit a cakeUnit 2 Ability本单元主要学习情态动词“can+动词原形”。

肯定句：I can dance.I can dance,too.五个动词：swim dance sing draw run一般疑问句：—Can you ride a bike?—Yes,I can./No,I can’t.a否定句：I can’t skate.语音：e ten pen henhe she meUnit 3 Food本单元围绕“过生日”又学习了一些关于食物的名词，同时还学习用like和don’t like表示喜欢或不喜欢。

—What’s this?—It’s a fish.I like rice/noodles/cake/ice cream/bananas/hamburgersI don’t like grapes.语音：i pig fish swim sixkite bike five nineUnit 4 Time 本单元学习的主题是“时间”。

那涉及到的句型和词汇你可以猜猜吗？It’s early,Lily.Let’s play.It’s five o’clock.Let’s go home.—Look,it’s six o’clock.You’re late.—Sorry.—Wow,so many clocks.What’s the time,Mom?—It’s eleven o’clock in Beijing.词汇：story book London eleven twelve语音：o pencil-box dog stopgo home no nose闽教版三年级下册这个部分整合了前四个单元学习的所有内容，分为A、B、C、D和E五个部Review 1分，分别汇总了所有的句型、词汇和语音。

闽教版小学英语三年级下册英语教案Unit 1 Birthday文化和语言注释1．英美儿童把生日这一天看作是奇妙的一天。

他们把它当作个人的新年来庆祝。

在生日这一天，儿童会收到来自家人及朋友的礼物，其中最重要的礼物当属生日蛋糕，同时还有象征儿童年龄的蜡烛。

在生日宴会上，蜡烛被点燃后，过生日的人可以许一个愿，然后用一口气吹灭所有的蜡烛，接着朋友们一起唱那首著名的歌曲“Happy Birthday to You.”除了大小各异的礼物之外，他们通常还会得到一顶“生日帽”，并在聚会期间一直戴着它。

在聚会上，他们做游戏、吃蛋糕和冰淇淋，玩得十分开心。

2．英美人的生日礼物多式多样，礼品的贵重与否、价格多少不是最主要的。

对于亲朋好友送来的礼物，他们喜欢当面打开，拿到礼物时往往说一些感谢和赞美的话，如：Thank you.但在中国，人们一般不会当面打开礼物，而是要等客人离开后才会打开。

不过，这种习惯正在逐渐改变。

Part A教学目标1、知识目标：能听说读单词birthday, card, buy a present, a football, a cake；学习句子Please come to my birthday party. What about a …? 并能用这些句子进行对话表演。

2、能力目标：能运用已经学的句子进行对话表演。

3、情感态度：喜欢并积极参加英语活动。

教学重点：学习句子Please come to my birthday party. What about a…?教学难点：能读准单词的发音并能运用学到的句子进行对话表演教学过程一、热身1. Chant2. Greetings二、引入课题1. Sing“ Happy Birthday”2. Show the title of Unit 1 Part AT: Who knows the meaning of “ Happy Birthday”? S:...T: Today we are going to learn Unit 1 Part A3. Learn the words of “birthday” (教师带读三遍，并抽查个别学生。

闽教版(三起)小学英语三年级下册知识点总结(全册)Minjian n (Third n) Summary of Knowledge Points for Grade 3 English Textbook。

Volume 21.XXXPay n to the stroke order of the following letters.mon MistakesEasily confused words:1.card (卡片) and cake (蛋糕)A birthday card (一张生日卡片)A birthday cake (一个生日蛋糕)Confusing sentence:1.How old are you。

(你几岁了？) and How are you。

(你好吗？)I'm ten。

(我十岁。

)I'm fine。

thank you。

and you。

(我很好，谢谢。

你呢？)2.Rabbit can run。

(兔子会跑。

) and Fish can't jump。

(鱼不会跳。

)3.Cats like fish。

(猫喜欢鱼。

) and Hens don't like grapes。

(母鸡不喜欢葡萄。

)3.Knowledge Pointsage of "a" and "an"a-an apple (一个苹果)e-an egg (一个鸡蛋)o- an orange (一个橘子)u-an umbrella (一把雨伞)a football (一个足球)a birthday card (一张生日卡片)a present (一个礼物)a dog (一条狗)Mnemonic - "an" for words starting with a vowel。

means "one"。

"a" for words starting with a consonant。

(闽教版)小学英语三下册(全册)单元知识梳理汇总Unit 1 Birthday (生日)1.重点单词与词组Birthday (生日) ,buy (买) ,present (礼物) ,card (卡片) ,football (足球) ,here (在这里) ,bird (小鸟) ,cake (蛋糕)2.重点句型与问答1.Please come to my birthday party. OK.请(大家)来参加我的生日派对.好的.2. Let ,s buy a present.And a birthday card.(让)我们买一个礼物和一张生日贺卡吧.3.What about a football ?Oh ,no/Good idea.买(足球)怎么样?噢,不(要) ./好主意.4.Happy birthday to you!祝你生日快乐!5.Here ,s a present for you.这是(送)给你的礼物.6.What ,s this/that ?It ,s a rabbit.这个/那个是什么?这个/那个是一只兔子.7.Where ,s the cat?In the hat.猫在哪里?就在帽子里.Unit 2 Ability (能力)Can (能,会) ,swim (游泳) ,draw (画画) ,run (跑步) ,skate(滑冰) , dance(跳舞) , sing (唱歌)2.重点句型与问答1. I ,m a dog.I can/ can ,t swim.我是一只小狗.我会/不会游泳.2.I can ride a bike,too.我也会骑自行车.3.Can youskate?Yes ,I can./No ,I can ,t.你会溜冰吗?会的,我会./不,我不会.Unit 3Food (食物)1.重点单词与词组Like (喜欢) ,rice (米饭) ,hamburger (汉堡包) ,noodles (面条) ,ice cream (冰激凌) ,grape (葡萄) ,sweet (甜的) ,jump (跳) ,2.重点句型与问答1.They are food.它们是食物.2.I like grapes.They are sweet.我喜欢(吃)葡萄.它们是甜的.3.I don ,t like grapes.They are not sweet.我不喜欢(吃)葡萄.它们不是甜的.Unit 4Time (时间)eleven (十一) ,twelve (十二) ,early (早的) ,late (迟的,晚的) ,o ,clock (点钟) ,home (家) ,story (故事) ,sorry (对不起) ,so many (如此多) ,go home (回家)2.重点句型与问答1.It ,s early,Lily.Let ,s play.现在还早,丽丽.让我们玩一会儿吧.2.What ,s the time in London?It ,s five o ,clock.伦敦现在几点了?现在五点.Unit 5 Parts of the Body (身体部位)1.重点单词与词组face(脸) ,eye (眼睛) ,nose (鼻子) ,mouth (嘴巴) ,ear (耳朵) ,hand (手) ,arm (手臂) ,head (头) ,leg (腿) ,foot (脚) ,then (然后) ,touch (触摸) ,honey (蜂蜜)2.重点句型与问答1.Then draw a nose and a mouth.然后画一个鼻子和一个嘴巴.2.Touch your face.触摸你的脸.3.Clap your hands.拍手.Unit 6Clothes (1) (衣服)Put on (穿上) ,T -shirt (T恤衫) ,big (大的) ,small (小的) ,wear (穿) ,size (号码,型号) ,too (太,也) ,want (想要) ,sports shoes (运动鞋)2.重点句型与问答1.Put on your T -shirts.穿上你们的T恤.2.What size do you wear? Size S.你穿多大号的衣服?小号.3.It ,s too big/small.这件衣服太大了/太小了.4.I want my sports shoes ,too.我也想要一双运动鞋.5.Who is wearing a T -shirt today ?今天有谁穿T恤?Unit 7Clothes(2) (衣服)1.重点单词与词组Shirt (衬衫) ,whose (谁的) ,sweater (毛衣) ,skirt (裙子) ,hat (帽子), jacket (夹克衫) ,beautiful (漂亮,美丽)2.重点句型与问答1.Whose shirt is this ?It ,s Sally ,s .这个是谁的衬衫?这是杨明的衬衫.2.Here you are.给你.3.Your sweater is beautiful.你的毛衣很漂亮.4.I like your skirt ,Julia.我很喜欢你的裙子,茱莉亚.Unit 8 Children ,s Day (儿童节)1.重点单词与词组Kid (小孩) ,child (儿童) ,day (日,天) ,park (公园) ,boat (船,划船) ,fly (飞) ,Children ,s Day (儿童节) ,play football (踢足球) ,fly a kite (放风筝) , go to the park (去公园) ,in the park (在公园) ,ready (准备好) ,fun (乐趣)2.重点句型与问答1.Let ,s go to the park.Great !让我们去公园吧.好极了!2.Happy Children ,s Day!儿童节快乐!3.What is he/she doing ? He/She is playing football.他/她正在做什么?他/她正在踢足球.4.Have fun.尽兴!一、字母注意以下字母的笔画笔顺.◆二、易错题易混淆的单词1、card卡片&cake蛋糕a birthday card一张生日卡片\ a birthday cake 一个生日蛋糕易混淆的句子1、你几岁了? &How are you? 你好吗?I ,m ten. 我十岁. I ,m fine, thank you, and you? 我很好,谢谢.你呢?2、. &.3、. &母鸡.◆三、知识点1、a\an 的用法a-an apple 一个苹果e-an egg一个鸡蛋o- an orange一个橘子u-an umbrella一把雨伞a football一个足球a birthday card一张生日卡片a present一个礼物a dog一条狗2、句子的正确书写形式.What ,s this? It ,s a bird.句子末尾要有标点符号,第|一个单词第|一个字母要大写.3、词组ride a bike骑自行车go home 回家let ,s go. 走吧.Let ,s go home. 让我们回家吧.4、首|||字母大写地名：in L ondon\B eijing在伦敦\北京人名：Sally \ Lily尊称：Mr. \ Miss5、单复数重点单词：present 礼物football足球card卡片cake蛋糕bird鸟(第|一单元)swim游泳aw画画run跑步ride骑bike自行车skate滑冰(第二单元)like喜欢rice米饭hamburger汉堡包grape葡萄jump跳(第三单元)eleven十一twelve十二home家story故事clock钟mom妈妈Can you ride a bike? 你会骑自行车吗?Yes, I can. (ride a bike )是的,我会(骑自行车) .Can you skate? 你会滑冰吗? No, I can ,t (skate).不,我不会(滑冰) .What ,s the time ,Mom? 妈妈,现在几点了?伦敦)现在是12点.(第四单元)现在进行时现在进行时的构成：由"be动词 +v -ing"构成 .(V -ing表示在动词后面加上ing)现在进行时常用以下几种情况：1.当句子中有now时 ,常表示动作正在进行 ,这时要用现在进行时 .如：Theyareplayingbasketballnow.现在他们正在打篮球 .2.以look,listen开头的句子 ,提示我们动作正在进行 ,这时要用现在进行时 .如：Listen !SheissinginganEnglishsong.听 ,她正在唱英语歌 .3.肯定句式：主语 +be(am,is,are) +V -ing +其它 .①Iamdoingmyhomework. ②Heiswashinghisclothes. ③Youare flyingakite.4.否认句式：主语 +be(am,is,are) +not +V -ing +其它.①Iamnotdoingmyhomework. ②Heisnotwashinghisclothes. ③Youarenotflyingakite.5.一般疑问句：Be(am,is,are) +主语+V -ing +其它 ?①Areyoudoingyourhomework? ②Ishewashinghi sclothes? ③AmIflyingakite?。