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《认识 Flash 软件》讲义一、Flash 软件的简介Flash 软件，曾经是互联网时代多媒体创作的重要工具，在动画、网页设计、游戏开发等领域发挥了重要作用。
它由 Macromedia 公司开发，后被 Adobe 公司收购。
Flash 软件的主要特点在于其强大的矢量图形绘制和动画制作功能。
它能够创建各种精美的动画效果，从简单的形状变换到复杂的角色动画，都能轻松实现。
二、Flash 软件的操作界面当我们打开 Flash 软件，首先映入眼帘的是其简洁而又功能齐全的操作界面。
顶部菜单栏包含了文件、编辑、视图、插入、修改等各种主要操作选项。
通过这些菜单，我们可以完成几乎所有的功能设置和操作。
在工具栏中，提供了各种绘图和编辑工具，如画笔、矩形工具、椭圆工具、选择工具等等。
这些工具可以帮助我们快速地绘制和编辑图形。
舞台区域是我们进行创作的主要区域，就像是一个画布，我们可以在上面放置各种元素，制作动画。
时间轴位于舞台下方，它是控制动画播放顺序和时间的关键。
通过在时间轴上设置关键帧和补间动画，我们能够让对象在不同的时间点呈现出不同的状态，从而实现动画效果。
属性面板则显示了当前选中对象的各种属性，如位置、大小、颜色、透明度等，方便我们进行精确的调整。
三、Flash 软件的绘图功能Flash 软件的绘图功能十分强大，它支持绘制矢量图形。
矢量图形的特点是无论放大或缩小，都不会出现失真的情况，这使得我们可以在不同尺寸的屏幕上保持图形的清晰度和质量。
在绘图过程中，我们可以使用各种线条工具和形状工具来绘制基本图形，然后通过调整节点和控制点来改变图形的形状和外观。
此外，还可以使用填充工具为图形添加颜色和渐变效果，让图形更加生动和富有层次感。
四、Flash 软件的动画制作动画制作是 Flash 软件的核心功能之一。
1、逐帧动画逐帧动画是最基本的动画形式，每一帧都需要手动绘制。
虽然这种方式比较繁琐，但能够实现非常细腻和独特的动画效果。
微课学习任务单
一、学习指南
1.课题名称：浙教版八年级下册信息技术《走进Flash——认识Flash》
2.达成目标：
简单了解Flash窗口的界面组成；知道时间轴的作用，了解帧，并会区分各种帧；简单了解文档属性的作用；知道Flash动画的扩展名及区别。
3.学习方法建议：
以学习任务驱动，学习者可以先试着练习，然后看教师演示，边看边练。
4.课堂学习形式预告：
二、学习任务
观看教学录像自学，完成下列学习任务：
1、启动Flash软件，并快速指出时间轴和舞台所在位置。
2、用线连一连：
时间轴电影胶卷上每一格镜头
帧电影胶卷
3、你知道，Flash动画一般有哪两种扩展名吗？
三、资源链接
四、困惑与建议
1。
第二课走进Flash 教学设计1教学目标本堂课主要讲授的是逐帧动画的入门，对于学生们来讲，逐帧动画就是一个新鲜的事物，对他们有很强大的吸引力，大家学习热情都很高，通过这堂课的铺垫为今后学习打下基础。
2学情分析考虑到学生们已经是初中八年级，他们已经具备了一定的认知能力和必备的操作水平，当然，还是要考虑学生之间存在的一些客观差异性，通过因材施教的方法，对优秀学生和其他学生进行区别教育，使优秀学生能够吃饱，暂时落后的学生不至于吃撑。
3重点难点教学重点：1、理解帧、帧频与关键帧的概念。
2、库的理解与素材导入到库的操作。
教学难点：1、逐帧动画的制作。
2、保存方式的选择。
4教学过程活动1【导入】激情引趣，导入新课。
激趣导入师：课前，老师将一组狗的连续图片按顺序贴在一本书的每页纸的相同位置上。
现在我们一起快速翻动按顺序装订好的页面。
大家看到了什么？生：一只狗在走动。
师（改变几张图片的位置后翻动）：为什么现在这只狗在跳？生：因为图片没贴到相同的位置上！这是一种古老的看动画效果方法，称为“快捷翻书法”。
我们看到的每一幅画面称为一个“帧”。
帧——是进行flash动画制作的最基本的单位，每一个精彩的flash动画都是由很多个精心雕琢的帧构成的。
我们共同来回顾一下上节课提到的帧主要有哪几种类型？（播放）关键帧——顾名思义，有关键内容的帧。
空白关键帧——空白关键帧是没有包含舞台上的实例内容的关键帧。
普通帧——在时间轴上能显示实例对象，但不能对实例对象进行编辑操作的帧。
活动2【讲授】讲授新课上节课我们下载并观赏了不少Flash动画，同学们想不想自己亲手用Flash制作动画呢？这节课我们就共同来学习“模仿传统手工动画的方式，每一帧都由手工绘制或导入图片完成的动画称为逐帧动画”。
赶快和老师一起用Flash逐帧做一只狗。
（播放）教师提前做好的逐帧动画《快乐的小狗》演示（包含背景图片和背景声音）。
逐帧动画所需要的素材既可以直接在Flash的舞台上绘制，也可以提前准备。
