试一试:用正确的顺序,关闭计算机。
TED演讲视频:《第六感计算机》(5’25_8’40)
1.“画”+“分享”
经历对计算机解构的思维过程
经验外化,生成性教学资源
了解和掌握学生真实的经验水平
2.“立足基础”+“关注未来”
感受信息技术“变化”
培养关注未来的视野和情感
学生对本节课兴趣盎然,积极参与, 具有强烈的成就感。
小学信息技术 三上
说教材 说学情 说目标 说准备 说过程 说理念
起始课
计算机应用 计算机组成 与计算
由远及近 从外到内
首次接触
知识经验基础
年龄、心理特点
第一次
信息技术课,会 是怎么样的呢?
期待 疑问 激动……
启示
基于已有经验,兴趣入手,从愉悦和成功体验的开始 明确信息技术课堂基本学习要求
基础知识掌握扎实,对计算机的理解 比较全面、灵活。
感受到信息技术变化,对信息技术充努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
了解不同形态计算机,认识组成,形成概括性的认识
1.判断这些“计算机”能不能工作? 2.判断正确的开机顺序和关机顺序。
先开音响、显示器等外部设备— —再开主机
先开主机——再开音响、显示器 等外部设备
先关音响、显示器等外部设备——再关主机 先关主机——再关音响、显示器等外部设备