辅导班学生情况登记表格模板

□其他（备注）
需要
辅导的学科
学科：
非学科：
择师标准
性别：
其它要求：
辅导时间安排：
培训机构教育机构学生情况信息登记表
EEC学生情况登记表
学生基本情况
姓名
性别
生日
年级
班级排名
学校排名
所在学校Байду номын сангаас
学校类别
A．普通学校B.区重点C.市重点D.省重点
学员情况
孩子喜欢什么：
孩子不喜欢什么：
需要机构特别注意的事项：
学生家长
姓名
单位
职务
联系电话
家庭住址
家庭固定电话
您是通过什么渠道方式了解到EEC英思国际英语（打勾选择）
□朋友推荐□朋友圈□宣传单□其他（备注）
您希望我们给孩子解决以下哪些问题（打勾选择）
□学科补短□性格培养□行为矫正□心理辅导
□智力开发□兴趣培养□学习习惯培养□其他（备注）
您的家庭教育有存在以下问题吗（打勾选择）
□唠叨、抱怨、指责孩子□急躁、暴躁、打骂孩子□对于孩子成绩起伏过分敏感
□在物质上问题满足孩子□从未或很少和孩子谈心□孩子不愿意和父母说心里话

以下是一个学员情况盘点的表格示例，包括学员的基本信息、学习情况和反馈意见等。您可以根据实际情况进行调整和补充。
序号
姓名
年龄性别所在班级源自学习科目学习时长（小时）
学习状态
反馈意见
1
15
男
数学
80
已完成
课程难度适中，老师讲解清晰易懂。
2
16
女
英语
60
进行中
课程内容生动有趣，老师教学风格幽默风趣。
3
17
男
物理
40
未开始
对物理学科比较感兴趣，期待课程能够加深理解。
4
18
女
化学
50
已完成
课程内容实用，对今后的学习有很大帮助。
5
19
男
生物
70
进行中
对生物学科非常感兴趣，希望老师能够多讲解一些实际应用。

编号
Logo
本范本为某上市中小学培训机构学员信息登记表及档案，Word版本可修改，能给家长塑造学校正规负责的形象。
教育
学员信息档案
姓名
性别
年级
学校
家长姓名
联系方式
入学时间
学号
入学前
成绩
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
政治
历史
年级排名
班级排名
补习科目
□数学 □英语 □语文□物理□化学
□生物 □地理□政治
紧急联系电话
家庭住址
对补习老师的要求
家长要求
获知机构信息渠道
□网络□介绍□传单□海报
学员信息表
学员问题自查表（家长及学生填写）
（可具体到章节和薄弱知识行学前测评后由培训班老师填写，供培训后期做效果对比和学员成效检测）
科目
问题
辅导班考试成绩记录表
科目
考试
数学
语文
英语
物理
化学
生物
第一次测评
第二次测评
第三次测评
第四次测评
第五次测评
第六次测评
第七次测评
第八次测评
第九次测评
第十次测评
第十一次
测评
第十二
次测评
第十三次
测评
第十四次
测评
第十五次
测评
第十六次
测评
辅导计划及阶段
阶段
计划
阶段一
阶段二
阶段三
阶段四
辅导成果及建议
辅导
成果
教师
建议

您的家庭教育有存在以下问题吗？（打勾选择）
□唠叨、抱怨、指责孩子□急躁、暴躁、打骂孩子□对于孩子成绩起伏过分敏感
□在物质上问题满足孩子□从未或很少和孩子谈心□孩子不愿意和父母说心里非学科：
择师标准
性别：
其它要求：
辅导时间安排：
学员情况
孩子喜欢什么：
孩子不喜欢什么：
需要机构特别注意的事项：
学生家长
姓名
单位
职务
联系电话
家庭住址
家庭固定电话
您是通过什么渠道方式了解到EEC英思国际英语?（打勾选择）
□朋友推荐□朋友圈□宣传单□其他（备注）
您希望我们给孩子解决以下哪些问题？（打勾选择）
□学科补短□性格培养□行为矫正□心理辅导
□智力开发□兴趣培养□学习习惯培养□其他（备注）
EEC学生情况登记表
学生基本情况
（一）创业机会分析姓名
（1）专业知识限制性别
营销环境信息收集索引
生日
年级
我们认为：创业是一个整合的过程，它需要合作、互助。大学生创业“独木难支”。在知识经济时代，事业的成功来自于合作，团队精神。创业更能培养了我们的团队精神。我们一个集体的智慧、力量一定能够展示我们当代大学生的耐心.勇气和坚强的毅力。能够努力克服自身的弱点，取得创业的成功。
班级排名
ｂｅａｄｏｒｋｓ公司成功地创造了这样一种气氛：商店和顾客不再是单纯的买卖关系，营业员只是起着参谋的作用，顾客成为商品或者说是作品的作参与者，营业员和顾客互相交流切磋，成为一个共同的创作体学校排名
所在学校
3、你是否购买过DIY手工艺制品？学校类别
6、你购买DIY手工艺制品的目的有那些？精明的商家不失时机地打出“自己的饰品自己做”、“DIY(Do It Yourself)饰品、真我个性”的广告，推出“自制饰品”服务，吸引了不少喜欢标新立异、走在潮流前端的年轻女孩，成为上海的时尚消费市场。其市场现状特点具体表现为：A．普通学校B.区重点C.市重点D.省重点

1.性格特征：内向外向寻常其他：
2.课堂效果：听懂并学会听懂但不太会听不懂不听课
3.预习情况：经常预习偶尔预习一般不预习
4.复习情况：经常复习考前复习一般不复习
5.考试情况：成绩稳定成绩起伏不在意
6.学习成绩：优秀良好一般不足
7.学习强项：
8.学习弱点：
9.学习定位：
其他说明（比如爱好、特长、喜欢读什么书等）：
辅导班学生情况登记表辅导班学生报名登记表辅导班学生登记表辅导班学生信息登记表辅导班报名登记表辅导班学员登记表小学辅导班报名登记表辅导班登记表学生情况登记表学生基本情况登记表
学生基本情况
学生姓名
性别
联系方式
年级
学校
家庭住址
家长姓名
与学生
关系
联系方式（电话、邮箱、QQ等）
体验科目
学生情况分析
请在对应项打勾或者根据自身情况注明：
是否参加过辅导及情况：
可以上课时间：
对老师要求：
日ห้องสมุดไป่ตู้：年月日
学生情况登记表

卓林教育学生情况登记表为了更好地了解学生更快地解决学生面临的问题请您务必认真填写下表这将是卓林教育的重要参姓名性别生日年级是否接受老师可能严厉的管理所在学校班主任电话学生履历奖惩记录学生家长姓名单位职务联系电话家庭住址家庭固定电话您希望我们给孩子解决以下哪些问题
卓林教育学生情况登记表
为了更好地了解学生，更快地解决学生面临的问题，请您务必认真填写下表，这将是卓林教育的重要参考资料。
在物质问题上满足孩子从未或很少和孩子谈心孩子不愿意和父母说心里话
其它：
需要
辅导的学科
现状：
您认为孩子成绩不好的原因分析：
择师标准
学科：性别：
其它要求：
辅导时间安排：
有了您的配合，我们将全力以赴，尽快为您和您的孩子解决面临的问题！谢谢配合。
最新文件----------------仅供参考--------------------已改成word文本---------------------方便更改
学生基本情况
姓名
性别
生日
年级
是否接受老师可能严厉的管理
所在学校
班主任电话
学生履历
（奖惩记录）
学生家长
姓名
单位
职务
联系电话பைடு நூலகம்
家庭住址
家庭固定电话
您希望我们给孩子解决以下哪些问题？（打勾选择）
心理辅导行为矫正方法指导学科补短胆小自卑贪玩厌学
其它：
您的家庭教育存在以下哪些问题？（打勾选择）
唠叨、抱怨、指责孩子急躁、暴躁、打骂孩子对于孩子成绩起伏过分敏感

世纪星家教机构学生信息登记表
业务序号：01—
家长
姓名： 登记时间：
经办人签名：
称谓：
学员姓名：
学员QQ 号： 学员邮箱：
学员 性别：
就读学校和年级：
联系 方式 固定电话：
联系地址：
手机：（父）
（母）
通过何种途径找到我们：
收费：
学员性格
自主性不强需人监督 □
所需
家教 方式
教员上门 □ 家教
时间 其他时间：
每晚 □
学习方法不适但态度端正 □ 学员上门 □
每周末（六/日） □/□
厌学无求知欲 □ 第三地 □
寒暑假 □
擅长科目： 薄弱需教科目：
班级现有
名次（全
班共 人） 语文： 数学： 英语： 物理： 化学：
政治： 历史： 科学： 地理： 生物：
其他要求：
学员班主任联系电话：
学员专业课任课老师联系电话：
语文： 数学： 英语： 物理： 化学： 历史： 政治： 科学： 地理： 生物：
经手人意见：
备注：
家长签名： 年 月 日。