《设计概论》课程（0504041524）教学大纲
一、课程基本信息
课程中文名称: 设计概论
课程代码：0504041524
学分与学时：2学分 36学时
课程性质：专业必修课
授课对象：视觉传达设计专业
二、课程教学目标与任务
通过对设计学的研究范围、设计的多重特征以及东西方设计源流的分析，明确设计与特定的物质生产与科学技术的关系，设计与特定社会的政治、文化、艺术的关系。以设计学的涵盖范围为主体，探讨设计的特征、源流和研究方法。配合多媒体教学方式，以生动直观的图片资料强化教学效果。
三、学时安排
课程内容与学时分配表
四、课程教学内容与基本要求
第一章设计学的研究范围及其现状
教学目的：了解设计学的研究范围和现状。
基本要求：了解设计学的研究范围和现状。
重点与难点：
重点:设计学的研究现状
难点：设计学的研究现状
教学方法：讲授
主要内容：
第一节设计学的研究范围
第二节设计学研究的现状
第二章设计的多重特征
教学目的：掌握设计的多重特征
基本要求：掌握设计的多重特征
重点与难点：
重点：设计的多重性
难点：设计的艺术特征
教学方法：讲授多媒体演示图例
主要内容：
第一节设计的艺术特征
第二节设计的科技特征
第三章设计源流之一（中国部分）教学目的：了解中国的设计源流
基本要求：掌握中国设计的发展历史
重点与难点：
难点：中国的设计源流
重点;中国古代设计的特点
教学方法：讲授多媒体演示图例
主要内容：
第一节原始社会时期的设计
第二节奴隶社会时期的设计
第四章设计源流之二（西方部分）教学目的：了解外国的设计源流
基本要求：掌握外国设计的发展历史
重点与难点：
重点;西方的设计源流
难点;西方现代设计的特征
教学方法：讲授多媒体演示图例
主要内容：
第一节西方古代设计
第二节设计与工业革命
第五章设计的类型
教学目的：了解设计的类型
基本要求：掌握设计的类型
重点与难点：
重点：设计的各种类型
难点:视觉传达、产品设计的特征
教学方法：讲授多媒体演示图例
主要内容：
第一节视觉传达设计
第二节产品设计
第六章设计师
教学目的：了解什么是设计师
基本要求：了解设计师应具备什么条件
重点与难点：
重点：设计师的作用
难点：设计师应该具备的条件
教学方法：讲授多媒体演示图例
主要内容：
第一节设计师的历史演变
第二节设计师的知识技能要求
第七章设计批评教学目的：了解何谓“设计批评”。
基本要求：掌握设计批评的方法
重点与难点：
重点：设计批评的作用
难点:设计批评的方法
教学方法：讲授
主要内容：
第一节何谓设计批评
第二节设计批评的方法
五、课程教学方式与考核方式
1.教学方式:以课堂讲授为主
2.考核方式:考试
六、参考教材及教学参考资料
参考教材：
李硕祖.艺术设计概论.武汉：湖北美术出版社.2002.
参考资料：
[1]尹定邦主编.设计学概论.长沙：湖南科学技术出版社.2002.
[2]余强主编.设计艺术学概论.重庆: 重庆大学出版社.2006.
