布封《马》ppt课件

马不停蹄
剽悍
窥伺 犷野 遒劲
1.粗野 2.雄健有力 3.勇猛、强健 4.暗中观察
伯乐相马
家马 野马
1.它们不屑于受人照顾 2.它知道克制它的动作 3.它无保留地贡献着自己 4.它们不受拘束，又没有节制 5.它们只是豪迈而犷野 6.它们在劳动中经常是披着鞍辔的 7.它听惯了兵器搏击的声音 8.它们从不为追捕一只小兽打斗 9.它们经常成群结队而行 10.它的动作只是为了满足主人的愿望
它们缓缓地步行，几乎一直沉默，不发出一点声响；它
们隐藏起来，到远一点的地方去排泄。再用泥土覆盖起
来。
《猫》
它会躺在地上，使出浑身解数，以全部力量和全部武器，
给狗以重创。
《獾》
对于任何一个感情细腻的人来说，夜莺这个名字都会使
他想起春天某个美丽的夜晚，空气清新，万籁俱寂，可
以说，整个大自然凝神静思，心醉神迷地聆听这个森林
马首是瞻
自读了解两种马的特性，朗 读感受作对马的感情，学习对比 的手法。
一马当先
《马》的作者是 布封 。他是 法 国博物学家、作家。
他用毕生的经历写成了36册的巨著 《自然史》 。
比一比，看谁读得准
剽悍 piāo hàn 庇荫 bìyìn 觑 qù
窥伺 kuī sì 遒劲 qiú
疮痍 chuānɡ yí 犷野 ɡuǎnɡ
课文结构：
走马观花
第一部分（1－2）人类驯养的马的品质。
第二部分（3－5）天然野生的马。
教参分析，仅供参考
我喜欢家（野）马，因为________________的一句话写在横线上。 ）
驯良、勇毅 服从、奉献
自由、犷野 团结、和睦
心猿意马
• 马是人类的忠诚的朋友，对于马来说， 人类是马的忠心朋友吗？作者对这两 种马流露出什么样的情感？

猜一猜：
四蹄飞奔鬃毛抖， 拉车驮货多面手， 农民夸它好伙伴， 骑兵爱它如战友。
（打一动物）
布封
《马》选自《世界散文精华.欧洲卷》，范
希衡译。本文作者布封（1707— 1788），法国博物学家、作家。布封是 人文主义思想的继承者和宣传者，在他的作 品中惯常用人性化的笔触描摹动物。用40 年时间写成36卷巨册的《自然史》。《自 然史》是一部博物志，包括《地球形成史》 《动物史》《人类史》《鸟类史》《爬虫类 史》《自然的分期》等几大部分。
整体感知
1、 认识课文 ●这是一篇介绍马的科学小品文，也是 一篇优美的散文。
●这是一篇用拟人的修辞手法写马的文 章。
●本文是一篇为家马打抱不平，赞美野 马的精神的文章。
2、文中写了哪两种生存状态下的马
文章写了家马、野马 （或人工驯养的马、天然的马）
朗读课文，了解马的特性。
（朗读讨论 分段评点 全文总结）
给划线字注音
piāo hàn xùn kuī sì chuò jī bà chuāng yí
剽 悍 庇荫
驯良 窥伺 鞍辔
jī
羁绊 疮
yhāng
阔绰
è
妍丽
dù jì
项鬣
zhān
相得益彰
qù
畸形
zhān
颚骨
qíu
妒忌
guǎng
观瞻
面面相觑 锦毡
遒劲
犷野
自读课文
三、诵读积累马的优美词句
• 背诵马美貌的句子 • 试用同样的方法描述一个自己养过或见过 的小动物。
（1）勇毅
驯良
作者的情感
人类驯养的马
马是人忠实的朋友
（2）奴役
驯养
深刻同情

马与鹿、象、驴、骆 驼、犀牛的尾巴的比 较
作用
说明马是身材高大而各部分又都 配合得最匀称、最优美的。
突出马的头部比例整齐，给人一 种轻捷的神情，恰好与颈部的美 相得益彰。 突出马的眼睛闪闪有光且目光 坦率，耳朵大小适中，显得强 劲和豪迈。
鬃毛茂盛，美观地结束着它的 身躯的末端。
节能
文章通过天然野生的马和其它动物 的对比，突出的描写马的身体是大自然 的杰作，盛赞马的高贵姿态。
-----美貌
人工驯养的马
同情
对
比
天然野生的马
赞美 欣赏
课文第五段描绘野马的外貌时， 还写到了其他7种动物，这是什么表 现手法呢？又有什么作用呢？
天然野生的马和其它动物的对比
对比双方
作用
天然野生的马和其它动物的对比
对比双方
马和驴子、狮子、牛、 骆驼等的体形的比较
马与牛、驴的头颅 的比较
马与牛、驴的眼睛、 耳朵的比较
赏析精妙的语言
请同学们自由的朗读自己喜欢的段 落或语句，然后和同学们一起探讨交流， 说说其精妙之处。
本文运用拟人的手法来表现马，赞美马。
在作者的笔下，马被赋予人格的魅力，如本来马在 战场上是被迫冲腾蹿跃的，可作者写它“喜爱”并 “追求”兵器的撞击声；马是受人摆布和约束的， 可作者却说它“知道克制”自己；马被驯服，这种 驯服作者称之为“教育”。马在作者的笔下，具有 了人一般的意志品质。它像英勇忠义的战士，又像 驯服诚实的奴仆，像豪迈而犷野的游侠，又像典雅 高贵的绅士。
本文作者布封（1707—1788），法国 博物学家、作家。布封是人文主义思想的 继承者和宣传者，在他的作品中惯常用人 性化的笔触描摹动物。他用40年时间写成 36卷巨册的《自然史》。《自然史》是一 部博物志，包括《地球形成史》《动物史》 《人类史》《鸟类史》《爬虫类史》《自 然的分期》等几大部分。

布丰的主要著作《自然史》是一部博物志，包括《地球形 成史》《动物史》《人类史》《鸟类史》《爬虫类史》《自然 的分期》等几大部分，对自然界作了唯物主义的解释。
认准下列画线部分的字音
相觑
窥伺 妍媚 犷野 羁勒
qù 鬣毛 xùn 疮痍 chuò 庇荫 bìyìn 畸形 g勒uǎ得ng 变了形
yù
l剽iè悍 kuī s阔ì 绰 zhān 颚骨 è 给予
体验感悟 各抒已见
１.在写马的美貌时，作者拿马与 其它动物作了比较，你认为其它动 物真的很丑吗？ 2.你认为人工与天然究竟哪种更美？
3.假如你是一匹马，你愿意做哪种 马呢？你是怎样想的呢？
仅供学习交流！！！
是的，如果在对生命形式选择时，我竟不幸 没了做人的资格，那么我将恳求造物主赐我为 一匹野马。 如果我的渴望得不到更大的满足， 那么就让我变成一匹野马，在行动上去追求更 大的自由。
美德
它们的身体是大自然的杰作，在所有的动物中， 马是“身材高大而身体各部分又都配合得最匀称、 最优美的”。作者用它和另外七种动物作了比较， 盛赞马的高贵姿态。
美貌
“给马戴黄金链条”等是不是对马 的“侮辱”？
是“侮辱”，因为这些做法使马失去了 人的伙伴的平等地位，沦为人类的奴隶和 玩物，马的特性也丧失殆尽。
jī
jī lè
驯p良iāo hàn c观hu瞻āng yí yá遒n m劲èi 驾q驭iújìng
jǐ yǔ
lēi
整体感知 快速阅读课文
• 课文写了哪两种生存状态下的马？ • 它们具有怎样的品格？
天性“绝不凶猛”，热爱和平；它们群居行 动，团结和睦；它们相互之间没有“妒忌”， 从不为一已之私争斗。
（梁晓声《如果我为马》中的片段）