部编版五年级上册作文总复习
- 格式:pptx
- 大小:599.25 KB
- 文档页数:40
2021年部编人教版五年级上册语文作文复习(精编版)一、习作每个人都有自己的心爱之物,你的心爱之物是什么?你为什么喜欢它?里面有什么故事呢?那就请你写一写自己的心爱之物吧!注意把自己的喜爱之情融在文字里。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________二、习作题目:一道美丽的风景一面开满鲜花的墙是一道风景,一个礼让行人的行为是一道风景,一队排列整齐的放学队伍是一道风景……只要你留心生活,身边处处有风景。
人教部编版五年级上册习作及范文期末复习专项知识第一单元主题:写物作文——的心爱之物每个人都有自己心爱的东西。
比如:我的心爱之物是玩具熊;妈妈的心爱之物是家里的小花猫;爸爸的心爱之物是养了三年的吊兰花;爷爷的心爱之物是他的金丝雀;奶奶的心爱之物是那些老照片……想一想,先把题目补充完整,在完成习作。
第二单元主题:写人作文——“漫画”同学漫画,是一种艺术形式,是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。
一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射的方法,构成幽默诙谐的画面或画面组,让人觉得可爱又有趣。
如果要给一个同学画漫画,你会选择谁呢?是身穿花裙子每天给大家跳舞的梅梅;是推了个光头,每天给大家讲笑话的李虎;是每天特别严肃的班长赵华;……让我们把这些可爱的同学用文字“画”出来吧!第三单元主题:缩写故事缩写就是按照一定的要求,把原来一篇较长的文章,压缩成一篇较短的文章。
这是作文训练的基本方法之一。
缩写是对全文内容的高度概括,通过缩写可以培养我们的阅读能力、分析能力和概括能力,也可以提高我们由繁化简、精炼语言的表达能力。
下面,我们就来缩写《牛郎织女》的故事,把课文编写成一个简短的故事或者选择其他的民间故事进行缩写。
第四单元主题:想象作文——二十年后的学校学校是我们学习的地方,也是每个孩子成长的地方。
二十年后的学校是什么样的呢?让我们来一次时空穿越,到二十年后的学校去看看。
先列出提纲,然后分段叙述。
第五单元主题:说明文——《的自述》请大家根据本单元所学的内容,以《的自述》为题目,写一篇准确而生动的说明文,字数在450字以上。
第六单元主题:抒情文——我想对老师说你和老师可能是无所不谈的好朋友,也可能平时你与他们的交流会并不多。
让我们借这次习作的机会,把平时想对他们说的话写下来,与他们真心“交谈”。
第七单元主题:写景文——游记以旅游所见的景致为内容,写一篇写景文。
要求:(1)从自己亲自游历的风景优美的地方中选取一处,用生动的语言描绘出它的景致。
五年级语文上册期末作文复习1、题目:真让我着迷童年生活让你着迷、令你陶醉的可多了:读书、踢球、手工制作……你一定能从中享受乐趣,得到启迪。
请先把题目补充完整,然后写一篇不少于450字的记叙文。
要通过具体事例,写出从中享受的乐趣,得到的启迪。
内容要具体,感情要真实,语句要通顺不写错别字。
2 题目:与书为友提示:一本好书,可以滋养你的心田,指引你的人生;一篇美文,可以消除你的烦恼,净化你的心灵;即使是一则短小的寓言,也可以让你受到启迪,甚至受益终生。
要求:请写一则你自己的读书故事,可以是读书给你带来的快乐,也可以是读书使你发生的变化等;语句通顺,内容具体,感情真实;不少于450字。
3、家是我们温暖的港湾,充满了欢声笑语,每一次笑声的背后,都有一个动人的故事。
请以“家里的笑声”为题,写一篇习作。
注意把事情的经过写清楚,写具体,写出真情实感。
不少于450字。
4、生活中处处充满爱,有母亲对孩子的爱,有老师同学之间的爱……也许曾有那么一件事使你深深感受到了爱,把它写下来吧!记得把人物刻画得生动一点哟!题目自拟,不少于450字。
5、题目:的滋味生活是多姿多彩的,同时也是甜酸苦辣成五味俱全的。
请把你印象最深的一种滋味,通过一件事表达出来。
要求:①把题目补充完整;②不少于450字;③习作中不要出现真实的校名、地名。
6、生活中,只要我们留心观察,就会发现我们身边的事物每时每刻都在发生着巨大的变化。
想想看,你在生活、学习中都看到或感受到了哪些变化?这些变化给你带来了怎样的感悟和思考?请以“变化”为话题写一篇作文,注意内容要具体,写出真情实感。
不少于450字。
7 、“透过阳光的角度去看人生”,这是一种乐观和智慧的人生态度。
你在生活中肯定也遇到过困难与挫折,你当时是怎么想的?又是怎样克服的呢?选择其中的一件事情写下来,要把克服困难的过程写具体,并写出自己的真实感受。
题目自拟,不少于450字。
8、你观察过小动物吗?巧嘴的鹦鹉、胆小的蜗牛、调皮的松鼠、活泼的小鸡、温驯的小兔、自在的小鱼……你喜欢它们吗?选择你最熟态或最喜欢的一种动物,将它的外形、脾气、生活习性以及你和它间发生事情记叙下来。
习作一:我的心爱之物范文一:我心爱的小台灯我的书桌上放着一盏可爱的小台灯,它是三年前爸爸送给我的生日礼物。
小台灯造型独特,圆圆的灯座,修长的灯杆,灯杆上面撑着一个蓝色的圆形灯罩,灯罩下面嵌着一支晶莹的灯管。
打开台灯,柔和的灯光立刻洒满书桌,照亮我的书本,也照亮了整个书房。
每一个学习的夜晚,小台灯都散发着光芒,站在桌子上静静地陪着我。
春天,我会在台灯旁边放一束野花,在灯光的照耀下,我在日记本上写下“一年之计在于春”的格言;秋天,我会在灯座上放几片落叶,吟诵着“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的诗句。
一年又一年,小台灯已陪我度过了三个春秋,我们已经成为了亲密无间的好朋友。
小台灯的光芒经常鼓励我战胜困难。
一次,我做作业时,遇到了一道非常难的奥数题,怎么都解不出来。
我烦躁不已,站起来,“啪”的一声把灯关上了,书房里顿时一片漆黑。
小台灯的光芒消失了,我的心里突然感到空落落的。
黑暗中,我似乎听到了小台灯的鼓励:“小主人,遇到难题怎么能轻易放弃呢?坚持下去,你一定会成功的。
”我冷静下来,重新打开台灯,它的光芒又洒在了书本上。
在柔和的灯光下,我又仔细看了一遍题目,冷静地思考着。
突然,我找到了突破口,于是我改变了解题思路,终于解出了那道题。
当时,我真想对小台灯说:“谢谢你,我的好伙伴!”小台灯默默无闻地奉献着它的光芒,它照亮了我的书本,照亮了我的书桌,也照亮了我的学习之路。
它是我的心爱之物,我会一如既往地珍惜它,爱护它。
愿这盏小台灯能够永远闪烁着它那美丽的光芒!名师点评:小作者按照从下到上的顺序描写了小台灯的外形和构造,并结合小台灯用它的光芒鼓励“我”战胜学习上的困难的事例,说明“我”喜欢它的原因。
习作内容丰富,语言朴实,采用借物抒情的手法,强烈地表达了“我”对小台灯的喜爱和珍惜之情。
范文二:我家的杏树我家院子里有一棵杏树,那是我出生那年爷爷亲手种下的,它和我一起慢慢长大了。
每年春天,它的枝头上就开满了花,那满树的白花映亮了庭院,常常引得行人驻足观赏,夸赞声和惊叹声不断飘进我家院子里,爷爷听了心里美滋滋的,我也为这棵美丽的杏树而自豪。
2024年最新部编版五年级语文上册同步作文习作汇总第一单元:单元主题:“我的心爱之物”例文1:我的心爱之物每个人心中都有一件心爱之物,这个心爱之物或许是陪伴你多年的玩偶,或许是你亲手制作的工艺品,也可能是朋友送你的礼物。
而我的心爱之物,则是一本普普通通的笔记本。
这本笔记本并不起眼。
但是,它对我来说却有着非同寻常的意义。
记得刚刚升入五年级的时候,转到了新学校的我对于新环境既好奇又忐忑。
课堂上,语文老师布置了一项作业——写一下你的新学期计划。
回到家里,我面对着空白的纸张,心中充满了迷茫。
就在这时,妈妈递给了我这本笔记本,轻声说:“用它来记录你的想法吧,它会成为你学习路上的好伙伴。
”我接过笔记本,看着它深蓝色的封面,感受到了一种宁静和力量。
我开始在这本笔记本上规划我的每一步学习计划,每写下一个目标,我的心中就多了一份坚定。
从那天起,这本笔记本就成了我学习生活中不可或缺的一部分。
我用它记录课堂笔记,写下自己的思考和感悟。
每当翻开它,我就能感受到过去那些努力的汗水和泪水,并激发出前行的动力。
如今,这本笔记本已经有些泛黄,但我对它的感情却越来越深。
它见证了我的成长和进步,也陪伴着我度过了无数个难忘的日夜。
这就是我的心爱之物——一本普通的笔记本。
它虽然没有华丽的外表,但却有着无比珍贵的意义。
在我心中,它不仅仅是一个记录工具,更是一个见证者,一个陪伴者,一个激励者。
我会珍惜它,并继续用它来记录我人生中的每一个重要时刻。
例文2:我的心爱之物——小熊娃娃在我的房间里,有一个角落。
每当我走进房间,总是第一时间看向那个角落,因为那里摆放着我最心爱的小熊娃娃。
这只小熊娃娃是在我五岁那年,妈妈送给我的生日礼物。
它有着棕色的毛发,圆滚滚的肚子,还有一双闪烁着智慧光芒的大眼睛。
它的双手双脚都缝得十分精致,仿佛真的能动一样。
每当我抱起它,都感到无比温暖和安心。
记得有一次,我因为考试成绩不理想而伤心落泪。
我抱着小熊娃娃坐在床边,眼泪止不住地往下流。
五年级上学期作文复习要点[大全五篇]第一篇:五年级上学期作文复习要点五年级上学期作文复习要点一、单元作文回顾第一单元1.在你的读书经历中,有什么样的故事和大家一起分享,可以谈你和书的故事,也可以谈你读书的体会。
2.采访身边爱读书的人,根据笔记,仿照课文整理出采访记录。
3.“开卷有益”“开卷未必有益”以“记一次辩论”为题写写辩论的经过,也可以把自己对这个问题的看法写下来。
第二单元以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。
发挥想象,写写家乡的变化,哪些地方引起你的回忆,可以写写与亲人或同学见面的情景,也可以写其它内容。
回忆课文中作者表达情感的方法,试着在习作中加以运用。
第三单元介绍一种物品选择一种物品介绍给大家。
说明性文章的一些特点,学到了一些说明的方法。
通过观察、参观、阅读说明书的方式尽可能的多了解这种物品,从几个方面按照一定的顺序来写。
第四单元1.在生活中获得的启示。
仔细想想这件事是怎样发生的,从中获得了什么启示。
2.名言警句给我们的启发。
跟同学交流自己的座右铭,并说说是怎样理解这句话的,联系生活实际,说说这句话对自己的启发。
3.看图写话“文明,只差一步”第五单元遨游汉字王国写一写“有趣的汉字”或谈一谈遨游汉字王国后的感受。
第六单元体会父母的爱1.曾经有过不理解的时候,但通过一些事情,体会到父母的爱。
2.对父母提出的建议。
3.想和父母说的心里话。
4.看图写话。
《父与子》第七单元读后感写读后感,读是基础,要读懂文章想告诉我们什么。
感是重点,要着重写出自己的感受,不宜过多重复作品的内容。
为了更好的表达自己的感受,也可以适当引用相关的资料。
第八单元1.选取一个场景,按时间顺序写下来。
2.写梗概。
写梗概,就是把书文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。
二、达标训练请同学们仔细审一审以下题目,想一想我们可以运用哪一个单元的习作进行写作?1.读书乐2.到书中寻找3.我爱读书三、小学五年级作文复习题1、在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动、阳光体育活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。
五年级语文上册期末作文总复习部编版导语:人教部编版小学五年级上册快结束了,同学们都怕写作文,下面是马老师为你收集整理的期末作文总复习,希望对你有所帮助。
【复习内容】本册教材中有关作文的训练,有以下几个内容。
1、状物作文2、漫画老师3、缩写一个故事4、想象作文5、介绍物品.6、写事7、写景8、推荐一本书+。
【复习要求】1、审清题意,明确中心,选择材料来写作文。
2、懂得写人的、记事的、写活动的、状物的作文、想象作文、说明文、缩写故事、读后感等的写法(写实作文就是写人、写景、写事、状物,想象作文是想象、童话。
)。
3、做到内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。
4、能按顺序,采用点面结合的方法进行场景描写,能写故事梗概。
5、用知识树梳理本册书的作文主题;学会审题、分析作文主题类型。
【习作归类】1、第一单元:《我的心爱之物》本次作文是状物作文,根据本单元课文的写法,围绕自己的心爱之物来写作;能写心爱之物的外形,得到心爱之物的过程;以及成为自己心爱之物的原因。
我们在介绍心爱之物的时候,要抓住特点,详略得当,做到中心突出,感情真挚。
2、第二单元《漫画老师》一幅(组)漫画:漫画里的人,特点非常突出,配上独特的画风和夸张的情节,给我们留下深刻的印象。
如果要给一位老师画漫画,你会选谁呢?让我们把可爱的老师用文字“画”出来吧!图上画了什么,使你联想到了什么,这对我们有什么启发。
无论选哪个内容,交流时都需要说清:是什么(内容),有什么启发这两点。
重点突出人物鲜明的性格。
3、第三单元《缩写故事》缩写,就是在中心思想和主要内容不变的情况下,按照一定要求,把篇幅较长的文章压缩提炼成较短文章的一种写作训练。
缩写既是培养写作能力的一种训练形式,同时也是培养阅读能力、分析能力、概括能力的好方法。
4、第四单元《二十年后回故乡》本次习作是想象作文,写《二十年后回故乡》,是本组主题学习的延续,目的是培养学生热爱家乡的感情。
美好的想象,正是基于对家乡的爱和关注。
部编版五年级语文上册同步作文1-8单元习作汇总第一单元习作:我的心爱之物【范文1】《我的心爱之物》每个人都有自己特别爱的东西,可能是我们的玩具,可能是我们亲手做的东西,可能是我们养的宠物,可能是我们在沙滩上捡到的贝壳,可能是妈妈在寒冷冬夜为你感知的围巾,还有可能是朋友送给你风铃。
下面就由我来带大家看看我的心爱之物!我的心爱之物,他不是玩具,也不是其它东西,他是一个活物,每天都会陪着我玩耍。
在之前的博客里,我还写过他呢,她有着雪白的毛发,黑黑的鼻子,大大的眼睛,脚上还有肉嘟嘟的肉垫,可爱极了。
没错,这就是我们家“可爱”小狗狗。
在我还没得到他之前,我孤零零的,每天都自己回家。
因为爸爸妈妈在外面上班,姐姐放学比我晚,他们回来的时候天早就已经黑了。
因为那时候我还小,特别的怕黑,所以我就天天求着妈妈给我买条狗。
有一天,妈妈刚回来,当我正准备求的时候,妈妈突然说了一句话:“儿子呀,妈妈给你买条狗吧!”听完这句话之后,我虽然有点蒙,不过还是高兴的一晚上没有睡着觉。
第二天早上,我们便开始了寻狗之旅。
我们找了好久好久,一直1没找到适合我们的狗,因为妈妈说太大的狗粪便不好清理,所以只能养小狗。
正当我们要放弃的时候,他出现在了我们的面前。
我们看了一会儿之后,觉得很不错,胖乎乎的很可爱,决定就是他了。
今天是妈妈开启降价模式,虽然讲了半个多小时,但是努力总归是有收获的,我们从1200多降到了800多。
做事也可以说是没谁了。
就这样子,我们得到了他,他就到了我们。
这就是我的心爱之物,虽然他不是人,但是他是人最好朋友!【范文2】《小白兔玩偶》我的心爱之物,每个人都有一个心爱之物。
有人喜欢五颜六色的花朵,因为它沁人心脾的香味;有人喜欢黑白的巧克力,因为它美味的口感;还有人喜欢一本厚厚的书,因为它如海洋一般的知识;而我却喜欢一个普普通通的小白兔玩偶,因为它教会我坚持。
它有着毛茸茸的身体,那一双红红的眼睛,简直就像镶嵌在皇冠里的两颗红宝石。