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0～12个月宝宝早教方案
1、支持宝宝发育：母乳或人工喂养，定期体检，关注宝宝发育情况，如体重、身高、头围等。
2、给宝宝安全的环境：保持宝宝的睡眠和活动环境的安全，确保宝
宝的安全，尽量不要有太多干扰。
3、按时给宝宝洗澡：每周洗澡一次，选择室温水，帮助宝宝舒缓睡
眠和促进皮肤洁净。
4、训练宝宝的双眼注视：尽量把宝宝眼前的物品都变换一下位置，
让宝宝慢慢学习对物体注视的协调能力。
5、按照宝宝节奏玩游戏：尝试不断改变宝宝看到的东西，找到宝宝
喜欢的物品，如那些有色彩可爱的小玩具，用它来游戏，唤起宝宝的好奇心，激发宝宝学习。
6、让宝宝感受到温暖：帮助宝宝体会母爱，给宝宝多多的温暖，提
供宝宝安全的环境，让宝宝快乐。
7、唱歌给宝宝听：用温暖的歌声来帮助宝宝感受母爱，活泼的曲调
让宝宝充满活力，柔和的歌声可以让宝宝安静的入睡。
8、给宝宝看书：找一些字句简单，图画鲜艳的可爱的书籍，用可爱
的语言来读给宝宝听，指点图画中的动物或物体，让宝宝初步认识物体。
1、支持宝宝发育：定期体检，关注宝宝的发育情况。
15个月1、目的要求：2、教学内容：3、教学方式：课程名称课题授课学时学时教学目的1 2 3教学1 （分钟）2 （分钟）3 （分钟）过程4 （分钟）⑴⑵⑶⑷⑸重点难点思考题1 重点：⑴、⑵、⑶2 难点：3 思考题：参考文献一般掌握部分15个月宝宝生长发育特点：14个月底时生理指标正常均值：体重：9.6～10.21千克；身高：76.96～78.3厘米；头围：45.6～46.62厘米；胸围：45.62～46.8厘米；前囟：0～1厘米*1厘米；出牙：4～12颗。
过了周岁三个月，大多数宝宝都仍维持在单词句的水平，但认识的事物较多，偶然可以发声回答一两个问题。
宝宝也逐渐具备了支配自己的能力，腿脚更有劲了，这是学跑学跳的时机，妈妈应该多给宝宝创造学习机会。
这个月龄宝宝要格外注意预防缺锌及铅中毒，由于饮食结构不合理和空气污染日趋严重，目前患有此类疾病的宝宝越来越多，建议妈妈们去医院给宝宝做一个微量元素的检查，如果正常就好；如果不正常也没关系，医生会有办法，使宝宝得到及时治疗。
游戏方面以学跑学跳、分清多少、用棍子取物最适宜。
14个月底时生理指标正常均值：体重：9.6～10.21千克;身高：76.96～78.3厘米;头围：45.6～46.62厘米;胸围：45.62～46.8厘米;前囟：0～1厘米*1厘米出牙：4～12颗。
15个月宝宝的标准发育：1、多数宝宝走路已经比较稳了，但容易被绊倒。
2、会爬到沙发或椅子上，然后转过身来，自己坐好。
3、喜欢能推拉会移动的玩具，喜欢玩球，有的宝宝会倒着走。
4、宝宝能认识物体的准确方向，会把简单形状的东西放入模型中。
5、多数宝宝能够搭起3块积木。
6、会翻稍厚的小人书的书页，而不是一页一页地翻。
7、喜欢看图画，会指着图画并拍打它们。
喜欢用蜡笔乱涂乱画。
8、希望被理解，用手势表达自己的意思。
9、在想出门时把鞋递给你并说“出去！出去！，喜欢对着玩具电话模仿大人打电话。
10、会称呼除爸爸妈妈之外的亲人。
12个月1、目的要求：2、教学内容：3、教学方式：课程名称课题授课学时（分钟）学时教学目的123教学1 （分钟）2 （分钟）3 （分钟）4 （分钟）1过程⑴⑵⑶⑷⑸重点难点思考题1 重点：⑴、⑵、⑶2 难点：3 思考题：参考文献330天时生理指标正常均值：体重：9.02～9.65千克；身高：73.7～75.65厘米；头围：44.85～45.9厘米；胸围：44.75～45.9厘米。
前囟：1厘米*1厘米；出牙：2～8颗2牙齿：已长出6～8颗牙。
动作发育：同岁的孩子已经能够直立行走了，自己能拿着食物吃得很好，但还用不好勺子。
他要试着自己穿衣服，拿起袜子知道往脚上穿，孩子的独立意识在增强，将小物品投入容器中，会盖瓶盖。
语言发育：12个月的孩子不但会说爸爸妈妈、奶奶姨姨等还会使用一些单音节动词如拿、给、掉、打、拖等。
发音还不太准确，能指认事物和图画。
这个阶段的宝宝听懂的话多了，但只会说单词句，如“饭饭”(吃饭)、“嘟嘟”(汽车)、“灯灯”(电灯)、“包包”(书包)，也能学出多种动物叫声，如“汪汪”(狗)、“喵喵”(猫)、“呷呷”(鸭子)，能记住3～4个身体部位。
对于动物的显著特点，妈妈给宝宝看动物图卡时，只要清楚地告诉他如，“兔子有长耳朵”，“大象有长鼻子”，“长颈鹿的脖子长”等，许多宝宝都能记住。
如果妈妈给宝宝念儿歌或放音乐，他高兴时，能快乐地摇晃身体、配上动作，很有节奏感。
平常妈妈带着宝宝学走路时经常数数“1、2、3、4、5……”，慢慢地宝宝就会跟着说“1、2、3”，甚至有一些宝宝会说“1、2、3、4、5”。
宝宝手眼协调能力进一步加强，会打开或盖上杯盖，也能把小玻璃球一粒粒地放入瓶中，他能拿着笔在纸上开始涂鸦。
腿部力量有了进一步加强，不需要扶着能够站稳10秒，或者能独立行走3～4步。
330天时生理指标正常均值：体重：9.02～9.65千克；身高：73.7～75.65厘米；头围：44.85～45.9厘米；胸围：44.75～45.9厘米；前囟：1厘米*1厘3米；出牙：2～8颗。
13个月1、目的要求：2、教学内容：3、教学方式：课程名称课题授课学时学时教学目的123教学1 （分钟）2 （分钟）3 （分钟）1过程4 （分钟）⑴⑵⑶⑷⑸重点难点思考题1 重点：⑴、⑵、⑶2 难点：3 思考题：参考文献一般掌握部分365天时生理指标正常均值：体重：9.52～10.16千克；身高：75.9～77.3厘米；头围：45.4～46.5厘米；胸围：45.2～46.3厘米；前囟：0～1厘米*12厘米；出牙：2～8颗。
过了周岁生日，这个阶段宝宝睡眠时间减少，白天睡一次午觉，晚上一般9点左右睡，第二天早晨点起床。
如果是到了半夜一两点醒来玩耍的，都是白天锻炼不够。
宝宝的饮食以肉、蛋、豆腐、蔬菜、粮食为主，奶类为辅（断去母乳要保持饮用配方奶，每日不少于400毫升）。
走路是宝宝喜爱的运动，虽然走得还不是很稳。
为了训练宝宝走路，妈妈抽空可以扶着宝宝做上楼梯游戏，一边上一边数数，这样腿脚会越来越有劲，也顺便学会了数数。
游戏方面以背数和按数取物、硬币放入存钱罐、说儿歌的押韵词等最适宜。
游戏方面以背数和按数取物、硬币放入存钱罐、说儿歌的押韵词等最适宜。
365天时生理指标正常均值：体重：9.52～10.16千克;身高：75.9～77.3厘米;头围：45.4～46.5厘米;胸围：45.2～46.3厘米;前囟：0～1厘米*1厘米;出牙：2～8颗。
13个月宝宝的标准发育：1、大约有3/4能够独立行走了，也有的宝宝到17、18个月时才会走。
2、能够拿到的东西都要试图拿到。
33、手眼配合能力及操作能力也提高了，会把一块块积木放进大口的容器里，会紧紧地握住一支勺子放进嘴里。
4、拿到了一支笔，他（她）就会开始到处涂抹乱画，而且非常开心。
5、可以听指令帮大人取东西，会说的词汇仍很有限，有时他（她）会用动作或手势来表达自己的要求。
6、1岁的宝宝体重约为出生时的3倍，身长增加了25厘米左右。
13~15个月一、智能特征：13~15月龄的宝宝能独立走稳，扶手上下楼梯。
0—12个月宝宝的早教方案0—12个月宝宝的早教方案0～3个月婴儿训练方案一、认知能力的培养1、视觉训练：婴儿仰卧位，在小儿胸部上方龄小儿白天睡眠次数，一般仍为2～3次，每次2～2.5小时。
2、饮食:此阶段，每日给小儿喂养的次数可减为每日5次，间隔4小时左右，夜间停喂一次。
可开始训练小儿用杯喝水、用手拿东西吃，这既可发展小儿手眼动作的协调，还可为其今后的独立吃东西做准备。
3、大小便。
7个月后，小儿已能较稳当地独坐，而且由于辅食增加，大便次数也相应减少，每日约1～2次，大便性状也逐渐接近成人，可根据婴儿排便规律安排小儿坐便盆的时间。
4、独自玩耍习惯的培养。
成人不必始终陪伴在小儿身边，小儿已有一定活动能力了，能翻身、独坐、并逐渐学会爬行，只要注意玩耍环境的安全，就可让小儿独立玩玩。
四、社会交往能力的培养。
培养小儿懂礼貌、乐于与人交往。
这时期小儿对人的分辨能力已较好，可以认出自己家里的人，出现认生现象，但和不认识的小朋友交往却没有这种情况，他们能与同伴交住中获得乐趣。
因此，家长应努力创造条件，让婴儿多与小伙伴们接触、交往，从而促进其社会性发展。
对成人的认生也不是不好的现象，而是小儿发育的一个阶段，如果小儿特别认生，可暂避生人，先训练小儿多与熟人交往，慢慢地小儿对生人也能接受。
10～12个月婴儿训练方案一、认知能力的培养。
1、视觉训练。
除了在日常生活，不断引导小儿观察事物，扩大小儿的视野外，可培养小儿对图片、文字的注意、兴趣，培养小儿对书籍的爱好。
2、听觉训练。
积极为婴儿创造语言环境，可促进婴儿更多听到语言，熟悉语言和渐渐理解语言。
用语言逗引婴儿活动和玩玩具，听磁带，观看周围的人物交谈，唱儿歌、唱歌曲给婴儿听。
和小儿咿呀对话。
二、动作能力的培养。
1、站立练习。
站立练习时，要注意保护好小儿，循序渐进，逐渐延长站立时间。
（1）两手扶站。
（2）练习独站。
2、起立练习。
教婴儿从俯卧位双手撑起身体，再双腿跪起来，呈爬姿，抓住栏杆站起来。
13个月1、目的要求：2、教学内容：一般掌握部分365天时生理指标正常均值：体重：9.52～10.16千克；身高：75.9～77.3厘米；头围：45.4～46.5厘米；胸围：45.2～46.3厘米；前囟：0～1厘米*1厘米；出牙：2～8颗。
过了周岁生日，这个阶段宝宝睡眠时间减少，白天睡一次午觉，晚上一般9点左右睡，第二天早晨点起床。
如果是到了半夜一两点醒来玩耍的，都是白天锻炼不够。
宝宝的饮食以肉、蛋、豆腐、蔬菜、粮食为主，奶类为辅（断去母乳要保持饮用配方奶，每日不少于400毫升）。
走路是宝宝喜爱的运动，虽然走得还不是很稳。
为了训练宝宝走路，妈妈抽空可以扶着宝宝做上楼梯游戏，一边上一边数数，这样腿脚会越来越有劲，也顺便学会了数数。
游戏方面以背数和按数取物、硬币放入存钱罐、说儿歌的押韵词等最适宜。
游戏方面以背数和按数取物、硬币放入存钱罐、说儿歌的押韵词等最适宜。
365天时生理指标正常均值：体重：9.52～10.16千克;身高：75.9～77.3厘米;头围：45.4～46.5厘米;胸围：45.2～46.3厘米;前囟：0～1厘米*1厘米;出牙：2～8颗。
13个月宝宝的标准发育：1、大约有3/4能够独立行走了，也有的宝宝到17、18个月时才会走。
2、能够拿到的东西都要试图拿到。
3、手眼配合能力及操作能力也提高了，会把一块块积木放进大口的容器里，会紧紧地握住一支勺子放进嘴里。
4、拿到了一支笔，他（她）就会开始到处涂抹乱画，而且非常开心。
5、可以听指令帮大人取东西，会说的词汇仍很有限，有时他（她）会用动作或手势来表达自己的要求。
6、1岁的宝宝体重约为出生时的3倍，身长增加了25厘米左右。
13~15个月一、智能特征：13~15月龄的宝宝能独立走稳，扶手上下楼梯。
萌发好奇心，对感兴趣的东西都想接触一下。
能用积木叠塔，叠小套筒，用棒状物插入小孔。
握笔在纸上乱涂。
听懂成人日常言语，说出几个有意义的词。
会有意识叫爸爸妈妈及称呼周围熟识的人，能认识常见的实物，知道自己的名字，用几个单字表达自己的意愿。
10个月1、目的要求：2、教学内容：3、教学方式：课程名称课题授课学时（分钟）学时教学目的1 2 3教学过程1 （分钟）2 （分钟）3 （分钟）4 （分钟）⑴⑵⑶⑷⑸重点难点思考题1 重点：⑴、⑵、⑶2 难点：3 思考题：参考文献一般掌握部分270天时生理指标正常均值：体重：8.58～9.22千克；身高：71.6～72.8厘米；头围：44.15～45.36厘米；胸围：44.05～45.25厘米；前囟：1厘米*2厘米；出牙：0～4颗。
动作发育：10个月的婴儿能稳坐较长时间，能自由地爬到想去的地方，能扶着东西站得很稳。
拇指和食指能协调地拿起小的东西。
会招手、摆手等动作。
语言发育：能模仿大人的声音说话，说一些简单的词。
10个月的孩子已经能够理解常用词语的意思。
并会一些表示词义的动作，10个月的孩子喜欢和成人交往，模仿成人的举动，不高兴时会表现出不满意的表情。
现在宝宝已经知道了若干物品的名称了，接下来就可以认识物品的颜色了，宝宝认识的第一种颜色是红色。
妈妈拿出几个红色的东西使宝宝理解，红色不是专门指某一个东西，红色可以指许多同颜色的东西，让宝宝接受一个共性的概念并不太容易，即使到1岁1个月才能理解，也属正常。
多数宝宝能爬行，扶东西站立。
发育快的宝宝，如果发现有趣的玩具，能扶着东西蹲下去捡，从站到坐，身体下肢的灵活性不断增加。
手指头更加灵活，能独自一个人玩套圈等玩具较长时间。
这个阶段妈妈要给宝宝挑选第一本故事书，故事的主人公可以是狗、猫、小鸟、大树、火车等，宝宝见过又喜爱的，故事内容简单、生动有趣，宝宝能够听懂，如果宝宝未见过或不理解，宝宝就不会爱听。
妈妈讲故事时要鼓励宝宝参与、提问，让他动手指图回答。
这时的宝宝几乎能习惯于吃部分成人食物，家庭的餐桌上又多了个热闹的小家伙，宝宝也很喜欢手拿着食物，尝尝大人的饭菜。
注意应当保证一定的奶量，否则宝宝不会增加体重。
270天时生理指标正常均值：体重：8.58～9.22千克；身高：71.6～72.8厘米；头围：44.15～45.36厘米；胸围：44.05～45.25厘米；前囟：1厘米*2厘米；。
幼托各月龄早教教案
所含内容：
1、早教课程所需教具列表（图例）
2、0-36月龄早教课程教案（各月龄段含两部分教案：动作技能+智能开发）
内容介绍：
针对婴儿不同月龄发育特点而开发的详细课程教案，涵盖了婴儿大动作、精细动作、感觉统合所需要锻炼的各方面能力，内容详尽，上百个游戏方案不重样，拿来即用，上手性极强。
适合幼托机构的早教课程使用。
早教课程所需教具
1、大笼球
2、小刺球
3、感统刷
4、插棍
5、阳光隧道
6、串线珠
7、早教彩虹伞
8、沙锤
9、圆柱体插座
10、颜色色卡
11、大块积木
12、套筒玩具
13、打地鼠敲敲乐玩具
14、小皮球
15、感统脚印
0-3月龄婴儿动作技能训练
0-3月龄婴儿智能开发
4-6月龄婴儿动作技能训练
4-6月龄婴儿智能开发
7-9月龄婴儿动作技能训练
7-9月龄婴儿智能开发
10-12月龄婴儿动作技能训练
10-12月龄婴儿智能开发
13-15月龄婴儿动作技能训练
13-15月龄婴儿智能开发
16-18月龄婴儿动作技能训练
16-18月龄婴儿智能开发
19-21月龄婴儿动作技能训练
19-21月龄婴儿智能开发
22-24月龄婴儿动作技能训练
22-24月龄婴儿智能开发
25-27月龄婴儿动作技能训练
25-27月龄婴儿智能开发
28-30月龄婴儿动作技能训练
28-30月龄婴儿智能开发
31-33月龄婴儿动作技能训练
31-33月龄婴儿智能开发
34-36月龄婴儿动作技能训练
34-36月龄婴儿智能开发。
12个月宝宝早教教案引言：宝宝的早期教育对于他们的成长和发展至关重要。
在12个月大的宝宝时期，他们正处于快速学习的阶段，因此早教对于他们的智力、情感和语言发展非常重要。
本教案旨在提供一系列简单而有效的早教活动，以促进宝宝的认知能力、精细运动技能和社交交往能力的发展。
一、认知能力发展：1.形状和颜色认知：使用彩色益智拼图，教宝宝辨别不同的形状和颜色，如圆形、方形、红色、蓝色等。
2.感官探索：给宝宝提供各种不同质地、颜色和形状的玩具，鼓励他们用手触摸、咬嚼和探索。
3.图书欣赏：读给宝宝绘本小说，指给他看书中的不同图案和形象，帮助他们学习通过视觉认知新事物。
二、精细运动技能发展：1.桌面拼图：给宝宝提供简单的插入和拼合玩具，如积木或穿珠子的活动，锻炼他们的手指灵活性和眼手协调能力。
2.指点游戏：教宝宝与你一起指着不同的物体，如房间中的家具或身体部位，帮助他们学习基本指示和语言理解。
三、语言发展：1.说故事：使用具有声音和动作效果的图画书，给宝宝讲故事，同时模仿故事中不同角色的语调和表情。
2.唱儿歌：唱儿歌时使用手势和动作，帮助宝宝理解歌曲的意义和拓展他们的词汇量。
3.说出物体名称：指着周围的物体，用简短的句子描述并告诉宝宝它们的名称，帮助他们学习词汇。
四、社交交往能力：1.模仿游戏：与宝宝一起模仿不同的动作和声音，例如鸟儿的鸣叫声或大象的喷水动作，促进他们的社交交往和想象力发展。
3.社交活动：带宝宝参加亲子游乐园或亲子活动，让他们有机会与其他宝宝和家长互动，培养他们的社交能力。
结语：通过以上一系列针对12个月宝宝的早教活动，可以促进他们的认知能力、精细运动技能和社交交往能力的发展。
教案提供了简单而有效的方法，帮助宝宝在早期阶段建立稳定的学习基础，为他们未来的成长和发展奠定坚实的基础。
