第四单元 自然界的水总复习PPT课件

2.生活中常用___的方法将硬水软化，该过程是___变 化；实验室一般用___进行软化。
3.硬水是含有较多可溶性______的水，软水是含有较 少或不含______的水，硬水和软水可用______鉴别， 泡沫多的为___，泡沫少的为___。
软水泡沫多
4.自然界的水都是___（纯净物或混合物，下同），自 来水是___，蒸馏水是___，矿泉水是___，纯净水
二底：________；________ 三靠：__________ __________、__________
5.过滤属于_____变化。
简易净水器 小卵石和_____起主要 的_____作用， _______起吸附作用。
第四组问题 节约用水 爱护水资源
上面四幅图说明了什么？
第四组问题 节约用水 爱护水资源
101.3kPa时，水的凝固点为 ___ ℃，沸点为 ___ 摄氏度。温度为___ ℃ 时，水的密度最大。
二. 水的电解
试
试管
管
1
2
－＋
水的电解实验
1、与电源负极相联的试管中产生___气体，另一试 管中产生___气体。
V1：V2≈_______，方程式________
2、试管1中气体如何检验？试管2中气体如何检验？
硬水易起浮渣
2.生活中常用_加热煮沸_的方法将硬水软化，该过程是_化 学_变化；实验室一般用_蒸馏_进行软化。
3.硬水是含有较多可溶性_钙、镁化合物_的水，软水是含有 较少或不含_钙、镁化合物_的水，硬水和软水可用_肥皂 水_鉴别，泡沫多的为_软水_，泡沫少的为_硬水_。
软水泡沫多
4.自然界的水都是_混合物_（纯净物或混合物，下同），自 来水是_混合物_，蒸馏水是_纯净物_，矿泉水是_混合物 _，纯净水是_纯净物_。
3、水中加少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性。
4.这个实验可以得到结论是：水在通电的条件下可以
生成___和___；水由 和
组成 ;一个水分
子由___和___构成；化学反应前后______
没有改变。
第二组 水的净化
硬水易起浮渣
1.常见净化水的方法有___、___、___、___（净化程 度由低到高），可降低水硬度的是_____，其中， 加入的胶凝剂是___，活性炭具有___，可以除去水 中的______，属于___变化，过滤是分离___和___ 的操作，蒸馏是利用___不同，分离液态化合物的 方法。
化
物
合
质
物
非氧 H2O2 CO2
酸碱盐
KMnO4 K2MnO4 NaOH FeCl2 Al2(SO4)3 AgNO3
混 合 物
空气 糖水 澄清的石灰水 大理石 合金 稀硫酸
第五组 物质的分类
根据物质组成种类的多少可以把物质分为纯净物和混合物；而根据纯净
物中组成元素的多少又可以分成单质和化合物。现有以下物质：（1）氢气（H2
Fe2O3 + 3H2SO4 =Fe2(SO4CaCO3 ↓+ H2O （特殊）
知识整合
组成
单质
化合物
自然界中的水
水
净化
污染与防治 沉淀 吸附 过滤 蒸馏
第一组 水的性质和组成
一. 水的物理性质：水是 ___ 色、 ___ 味的 ___ 体，在压强为
资源，大力建设生态文明”。下列说法正确的是 （ ） A.保护水资源，禁止施用化肥、农药 B.利用沉降的方法，将硬水转化成软水 C.工业废渣的任意排放，不会污染水体 D.城市浇花，使用喷灌、滴管技术
第五组 物质的分类
金单 Fe Cu Mn
纯
单质
非单 O2 N2 S
净
物
稀单 He Ne Ar
氧化物
金氧 Fe3O4 Al2O3
，它们的共同是：
；
③属于单质的是
，它们的共同特点是
；
④可将
称做氧化物，它们在组成上的共同特点是：
第二组 水的净化
1.常见净化水的方法有_沉淀_、_过滤_、_吸附_、_蒸馏_ （净化程度由低到高），可降低水硬度的是_蒸馏_，其 中，加入的胶凝剂是_明矾_，活性炭具有_吸附性_，可 以除去水中的_颜色和异味_，属于_物理_变化，过滤是 分离_不溶性固体_和_液体_的操作，蒸馏是利用_沸点_ 不同，分离液态混合物的方法。
H2O + CO2=H2CO3
CaO + H2O = Ca(OH)2 2. 2H2 + O2 点燃 2H2O
(化合)
H2CO3 = H2O + CO2↑ （分解）
H2 + CuO △ Cu + H2O （置换）
3HCl + Al(OH)3 = AlCl3 + 3H2O
Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑ （复分解）
）；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）氧化铝（Al2O3）；（5）水（H2O）
；（6）四氧化三铁（Fe3O4）；（7）白磷（P）；（8）高锰酸钾（KMnO4）；（9
）二氧化硫（SO2）；（10）氯化钠（NaCl）；（11）过氧化氢（H2O2）。其中：
①属于混合物的有（填序号，下同）
；
②属于化合物的有
第一组 水的性质和组成
一. 水的物理性质：水是 _无__ 色、 _无__ 味的 __液_ 体，在压强
第三组 过滤
2.经过上述的沉淀、过滤和吸附等净 化处理后，水变得澄清而透明了 ，但所得的水仍然不是______。
3.在过滤实验中，有些同学得到的 液体仍然是浑浊的，请你分析一 下可能的原因__________。
4.一贴：__________
1.上图所示操作 为__________ ，此操作可除
去液体中 __________固 体。
1.造成水污染的原因一般有：工业生产中的_____、_____、_____和生活 _____的任意排放，生活_____的随处堆积，船舶航行时抛洒的各类垃 圾以及农业生产中_____、_____的过量施用。
2.保护水资源的方法__________、______________等。 3.2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水
复习导向
1.认识水的组成； 2.知道硬水与软水的区别； 3.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法； 4.了解单质和化合物等概念的区别。
情感态度
通过了解水资源现状，增强学生的节约用水意识。
最强大脑
1.写出有水参加的化学方程式 2.写出有水生成的化学方程式（化合、分解、
置换、复分解各一个）
1. 2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑