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教育心理学试题及答案2019一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分）1、下列哪项不归之于学习与教学的系统过程中。
（C ）A、学习过程B、教学过程C、反应过程D、评价/反思过程2、在皮亚杰看来，当学生的思维已超越对具体的可感知事物的依赖，能作出一定的概括时，他的思维水平已进入( D )A、感知动作阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段3、下列规律中，不属于尝试——错误学习论的主要规律的是(D )A、效果律B、练习律C、准备律D、接近律4、学生由过分重视成绩名次而产生的学习动机属于(B )A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、交往内驱力5、举一反三属于（A ）A、水平迁移B、垂直迁移C、一般迁移D、负迁移6、学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于（C ）A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、相关类属学习7、运算技能属于哪种技能（B ）A、操作技能B、心智技能C、动作技能D、运动技能8、通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。
这种促进知识保持的方法是( B )A、过度学习B、深度加工C、组块化编码D、及时复习9、创造思维的核心是（ C ）A、直觉思维B、形象思维C、发散思维D、聚合思维10、根据柯尔伯格的分类，中学生的道德主要处在A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、他律水平11、心理辅导的主要目标是学会调适和（ D ）A、诊断问题B、克服障碍C、行为矫正D、寻求发展12、在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容（D ）A、确定学生原有基础B、分析使能目标C、分析支持性条件D、分析学习结果13、课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为（ C ）A.群体凝聚力B.群体规范C.课堂气氛D.人际关系14、衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为（ A ）A.效度B.区分度C.信度D.难度15、福勒等认为，当教师较多地关注"学生是否喜欢我"、"同事怎样看我"、"领导怎样评价我" 时，他此时主要处在教师成长历程的（ A ）A、关注生存阶段 B 、关注情境阶段 C、关注学生阶段D、关注成就阶段二、填空题：每小题1分，共20分。
中学教育心理学练习题(215) 答案见最后单选题1、下列不是教育心理学发展中存在的问题的是<>A. 教育心理学研究对象不明确，意见分歧大B. 传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱C. 教育心理学与邻近学科的关系不明D. 教育心理学研究人员的技术不够到位简答题2、请根据人教版高三历史必修第8 课《古代中国的发明和发现》一课的内容，确定该课的教学目标。
简答题3、对于弃婴安全问题你怎么看简答题4、20 世纪80年代以后，教育心理学研究成果集中体现在哪些方面单选题5、下列说法中，正确的是<>A. 美国心理学家杜威以实用主义的|从做中学|为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远的影响B. 英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动C•前苏联心理学家维果斯基提出以学生为中心的主张D.人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了|文化发展论|和|内化说|单选题6、教育心理学的研究对象是<>A. 教育情境中学与教的基本心理规律B. 学生和教师的基本心理活动规律C. 学习过程和教学过程的基本心理规律D. 学校情境中教育活动的基本心理规律简答题7、阅读| 给定资料| ，以| 新时期新环境下，网络问政不可或缺| 为主题写一篇议论文。
要求：<1>参考给定资料，自选角度，自拟题目。
<2>观点明确，联系实际，分析具体，条理清楚，语言流畅。
<3>总字数1000 字左右。
单选题8、下列不属于软件调试技术的是_______A. 强行排错法B. 集成测试法C. 回溯法D. 原因排除法简答题9、试举例说明化学课导人新课的方法。
简答题10、关于欧美教育流派：新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用，忽视了人类学习和动物学习的本质区别。
单选题11、关于陈述性知识，下列说法正确的是<>A. 主要反映活动的具体过程和操作步骤B. 说明做什么和怎么做C•可用来区别和辨别事物D.是一种实践性知识简答题12、论述教育心理学的研究内容单选题13、依据《安全评价机构管理规定》的规定，安全评价机构申请甲级资质，应当具备的条件有<>A. 固定资产400万元以上B. 注册资金300万元以上C. 取得安全评价机构乙级资质2年以上D. 专职技术负责人只需具有二级以上安全评价师资格多选题14、纸笔测试的优点在于<>A. 花费时间少、效率高B. —次评价人数多C•成绩评定比较客观D.对报考者的知识、技术、技能的考查信度和效度较高E. 可全面考察应聘者的工作态度、品德修养及组织能力单选题15、根据国家标准GB8566-88计算机软件开发规范的规定，软件的开发和维护划分为8 个阶段，其中单元测试是在<21>阶段完成的；集成测试的计划是在<22>阶段制定的；确认测试的计划是在<23>阶段制定的。
中学教育心理学练习题 (2277) 答案见最后多选题1、教育心理学的性质是 <>。
A．介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科B．理论与应用相结合的独立学科C．自然科学D．社会科学E．上述说法都不对单选题2、下列各项中不属于会计专业职务等级的是<>。
A．注册会计师B．高级会计师C．会计师D．会计员单选题3、频谱多普勒技术可用来监测血流的种类和性质，下列哪项不能检测A．动脉血流B．静脉血流C．血流宽度D．层流E．湍流单选题4、于 1994 年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是<>。
A．斯金纳B．奥苏伯尔C．加涅D．布鲁纳简答题5、简述皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义。
多选题6、中学生观察力发展的特点是<>。
A．目的更明确B．持久性明显发展C．精确性提高D．方法更科学E．概括性更强简答题7、某空调安装公司承接某综合性设施的通风空调系统安装工程，该工程包括风管及设备安装、防腐保温、系统调试等项目。
该工程施工项目经理部为了确保工程安装质量，使施工能够顺利进行，确定了关键技术，并对其提出解决的对策。
该工程施工项目经理部制订的关键技术的管理工作程序为：工程策划→图纸会审→建立组织→确定关键技术→编制技术文件→落实资源→作业交底→必要的试验→实施关键技术→检查、改进→评价。
问题在机电工程施工过程中对关键技术的控制要点有哪些？单选题8、技能的实质是 <>A．陈述性知识B．程序性知识C．概念性知识D．事实性知识简答题9、关于欧美教育流派：新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用，忽视了人类学习和动物学习的本质区别。
简答题10、预算定额是完成单位合格质量产品 <工程 >基本构造要素的人工、材料和机械台班消耗和费用的数量标准，是主要用于编制施工预算的一种定额。
工程基本构造要素就是分项工程或结构构件，是由国家、地区编制和颁布的确定单位分项工程三量 <人工、材料、机械消耗、和三费 <人工费、材料费和机械费 >的法规性指标。
《教育心理专题》2019-2020期末试题及答案
一、单选题（每小题2分，共20分）
1．如果有酒窝是显性特征，无酒窝是隐性特征，那么( )表达意味着个体将无酒窝。
A．ww B．Ww
C．wW D．ww
2．更强调学校教学对儿童认知发展的促进作用是( )的观点。
A．皮亚杰 B．布鲁纳
C 维果茨基 D．班杜拉
3．在安斯沃斯的研究之后被确认的依恋类型是( )。
A．矛盾型 B．回避型
C 紊乱型 D．安全型
4．“最近发展区”的概念是( )提出来的。
A．皮亚杰 B．布鲁纳
C．维果茨基 D．柯尔伯格
5．“功亏一篑”，“前功尽弃”。
这是描述( )强化。
A．固定比率 B．可变比率
C．固定时距 D．可变时距
6．下面说法正确的是( )。
A．一个命题只能有一个联系，却可以有多个论点
B．一个命题可以有多个联系，却只能有一个论点
C. 一个命题可以有多个论点和多个联系
D．一个命题只能有一个联系和一个论点
7．陈述性知识学习的根本目标是( )。
A．获得新命题 B．激活已有命题
C．把新命题与已有命题结成命题网络 D．自行派生新命题
8.下面说法正确的是( )
A．模式识别与序列行动互为先决条件
B．模式识别与序列行动相互独立，并不依赖
C．序列行动是模式识别的先决条件
D．模式识别是序列行动的先决条件
9.把个体差异理解为量的差异，这意味着( )。
中学教育心理学练习题(275) 答案见最后简答题1、关于欧美教育流派：新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用，忽视了人类学习和动物学习的本质区别。
多选题2、质量检验的主要功能有<>。
A. 提高检验人员能力B. 鉴别质量是否符合规定要求C. 把住不合格品不放行的关口D. 根据质量状况分析提出改进建议E. 提升质量检验机构的地位多选题3、下列关于产品验证的说法正确的是<>。
A. 产品验证是对产品形成过程中的有形产品，通过物理的、化学的技术手段和方法进行观察、测量、试验后所提供的客观证据，证实已满足了规定要求B. 产品检验是产品验证的基础和依据，是产品验证的前提C. 产品验证是产品检验的延伸，也是产品检验后放行、交付必经的过程D. 产品验证必须有客观证据E. 产品验证是一种技术性检查活动，其性质和产品检验相同单选题4、下列不属于软件调试技术的是 ______A. 强行排错法B. 集成测试法C. 回溯法D. 原因排除法5、甲注册会计师拟运用抽样方法设计样本，你认为他的哪些判断是正确的<>A. 注册会计师采用统计抽样和非统计抽样方法选取样本，主要方法得当，均可以获得充分适当的审计证据B. 审计抽样不是适用实质性测试中的所有审计程序的，如分析性复核程序C•注册会计师在设计样本时，可容忍误差与确定的样本量存在同向变动关系D.注册会计师在运用审计抽样方法设计样本时，应考虑的基本因素中包括可信赖程度单选题6、类风湿关节炎最可能的起病原因是<>A. 感染B. 过敏反应C•遇寒受潮D. 遗传因素E. 雌激素过多单选题7、学习是动物和人类生活中普遍存在的现象，学习是【】A. 奖惩的结果B. 接受讲述C. 获得事实材料D. 有机体适应环境的必要条件多选题8、下列说法正确的是<>。
A. 教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B. 教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C. 教育心理学的核心研究内容是教师D. 教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用9、IEEE802.1标准主要包括哪些内容 _____ 。
教育心理学考试测试试卷（二）一，选择题： 40 分（每题 1 分）1. 以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体（）。
A. 联合群体B. 正式群体C. 松散群体D. 非正式群体2. 班级、小组、少先队属于（）。
A. 一般群体B. 正式群体C. 非正式群体D. 特殊群体3. 提出教师成长公式：经验+反思 - 成长的是（）。
A. 加涅B. 罗森塔尔C. 戴尔D. 波斯纳4. 皮格马利翁效应的实验者是（）。
A. 加涅B. 罗森塔尔C. 戴尔D. 波斯纳5. 下列哪一点不是发散性思维的主要特征（）。
A. 流畅性B. 变通性C. 独创性D. 新颖性6. 给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境叫（）。
A. 问题B. 问题解决C. 迁移D. 功能固着7. 认知心理学将问题解决分为 4 个阶段，其中首要环节是（）。
A. 理解问题B. 发现问题C. 提出问题D. 检验问题8. 整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是（）。
A. 精细加工B. 复述策略C. 组织策略D. 计划策略9. 当学习者意识到他不理解课的某部分时就会退回去重读困难段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（）。
A. 计划策略B. 监视策略C. 调节策略D. 资源管理策略10. 影响态度与品质学习的外部条件有（）。
A. 家庭教养、社会风气、同伴群体B. 同伴群体、学习教育、大众传媒C. 学校教育、大众传媒、家庭教育方式D. 社会风气、学校教育、同伴群体11. 态度的核心成分是（）。
A. 认知成分B. 情感成分C. 行为成分D. 能力成分12.个体依据一定的社会道德行为规范行为时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向是（）。
A. 情感B. 认知C. 态度D. 品德13. 教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。
在教学中，下列（）有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。
中学教育心理学练习题(2277) 答案见最后多选题1、教育心理学的性质是< >。
A. 介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科B. 理论与应用相结合的独立学科C•自然科学D. 社会科学E. 上述说法都不对单选题2、下列各项中不属于会计专业职务等级的是<>A. 注册会计师B. 高级会计师C. 会计师D. 会计员单选题3、频谱多普勒技术可用来监测血流的种类和性质，下列哪项不能检测A. 动脉血流B. 静脉血流C•血流宽度D. 层流E. 湍流单选题4、于1994 年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是<>。
A. 斯金纳B. 奥苏伯尔C. 加涅D. 布鲁纳简答题5、简述皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义多选题6、中学生观察力发展的特点是<>A. 目的更明确B. 持久性明显发展C•精确性提高D. 方法更科学E. 概括性更强简答题7、某空调安装公司承接某综合性设施的通风空调系统安装工程，该工程包括风管及设备安装、防腐保温、系统调试等项目。
该工程施工项目经理部为了确保工程安装质量，使施工能够顺利进行，确定了关键技术，并对其提出解决的对策。
该工程施工项目经理部制订的关键技术的管理工作程序为：工程策划一图纸会审-建立组织一确定关键技术一编制技术文件一落实资源一作业交底一必要的试验—实施关键技术—检查、改进—评价。
问题在机电工程施工过程中对关键技术的控制要点有哪些？单选题8、技能的实质是<>A. 陈述性知识B. 程序性知识C•概念性知识D.事实性知识简答题9、关于欧美教育流派：新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用，忽视了人类学习和动物学习的本质区别。
简答题10、预算定额是完成单位合格质量产品＜工程＞基本构造要素的人工、材料和机械台班消耗和费用的数量标准，是主要用于编制施工预算的一种定额。
工程基本构造要素就是分项工程或结构构件，是由国家、地区编制和颁布的确定单位分项工程三量＜人工、材料、机械消耗、和三费＜人工费、材料费和机械费＞的法规性指标。
中学教育心理学练习题(1293)答案见最后单选题1、前苏联教育心理学家注重教育心理学与发展心理学相结合的研究，最具有代表性的是<>的研究，它推动了前苏联的学制与课程改革。
A．赞科夫的|教学与发展|B．巴甫洛夫的经典条件反射C．列昂节夫和加里培林等的学习活动D．维果茨基的社会文化历史简答题2、简述安德森的心智技能形成三阶段论。
单选题3、动作技能学习心理过程的第一阶段是<>。
A．联结阶段B．认知阶段C．自动化阶段D．熟练阶段单选题4、教育心理学是<>。
A．研究学校教育过程中各种心理现象变化和发展的规律的学科B．研究家庭教育过程中各种心理现象变化和发展的规律的学科C．研究学校教育过程中各种心理现象变化规律的学科D．研究社会教育过程中各种心理现象发展的规律的学科单选题5、对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是<>。
A．标准化成就测验B．教师自编测验和问卷测验C．标准化成就测验和教师自编测验D．认知测验和能力测验多选题6、下列关于产品验证的说法正确的是<>。
A．产品验证是对产品形成过程中的有形产品，通过物理的、化学的技术手段和方法进行观察、测量、试验后所提供的客观证据，证实已满足了规定要求B．产品检验是产品验证的基础和依据，是产品验证的前提C．产品验证是产品检验的延伸，也是产品检验后放行、交付必经的过程D．产品验证必须有客观证据E．产品验证是一种技术性检查活动，其性质和产品检验相同单选题7、下列不是教育心理学发展中存在的问题的是<>A．教育心理学研究对象不明确，意见分歧大B．传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱C．教育心理学与邻近学科的关系不明D．教育心理学研究人员的技术不够到位简答题8、20世纪80年代以后，教育心理学研究成果集中体现在哪些方面单选题9、以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显动作方式，称之为<>A．操作能力B．操作技能C．操作模式D．操作程序单选题10、假设员工关系EMP<员工号，姓名，部门，部门电话，部门负责人，家庭住址，家庭成员，成员关系>如下表所示。
中学教育心理学练习题(1421)答案见最后单选题1、布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是______。
A．知识与技能习得的心理过程B．知识与技能的心理表征C．知识向技能转化的规律D．知识学习情境与其测量情境的变化程度简答题2、简述信息技术课程教学中采用过程性评价的价值。
单选题3、根据《环境影响评价技术导则非污染生态影响》<HJ/T19―1997>，正在发展的荒漠化的生物生产量为<>。
A．3～4.5t/<hm2・a>B．2.9～1.5t/<hm2・a>C．1.4～1.0t/<hm2・a>D．0.9～0.0t/<hm2・a>简答题4、联系实际，谈谈如何培养和激发学生的学习动机。
单选题5、在整体动物，NA兴奋心脏β1受体，但又使心率减慢，其原因是<>。
A．抑制窦房结B．抑制传导C．反射兴奋迷走神经D．抑制心肌收缩E．降低冠脉灌注区单选题6、西方宗教学的奠基人麦克斯・缨勒解释道：|宗教是一种内心的本能或气质，它独立地不借助感觉和理性能使人们领悟在不同名称和各种伪装下的无限。
|把宗教解释为|独立地不借助感觉和理性|而领悟|无限|的才能，真是高明之极。
让宗教站在|无限|上，也就一劳永逸地摆脱了科学知识的|纠缠|。
因为科学知识无论怎样发展，始终是|有限|的，那些|未被科学知识体系说明过其原因的经验事实|也就永远成为|极限|――|神和上帝|的领地。
从以上文字可以推测<>。
A．作者认为麦克斯的高明之处在于掌握了领悟无限的才能B．麦克斯支持|世界永远是不可知的|这样一种理论C．作者认为麦克斯的解释使|无限|成了|神和上帝|的领地D．科学知识无法触及支撑宗教发展，乃至繁荣的智慧核心单选题7、<>是指人们通过肉眼或使用仪器观察与分析金属材料或金属构件损坏后的断裂截面，来探讨与材料或构件损坏有关的各种问题的一种技术。
中学教育心理学练习题(1595)答案见最后简答题1、简述教育心理学与普通心理学的关系。
简答题2、简述当代主要教学理论流派。
简答题3、简要回答发现教学的阶段及其原则。
单选题4、教育心理学研究的核心内容是< >。
A．教学方法B．教师C．学生D．学习过程单选题5、下列哪一表述是正确的A．国家的性质直接取决于法律的性质B．法律的发展扩展了科学技术调整的领域C．西方的分析实证主义法学强调|法的正义性|和|合目的性|优先D．人权是人依其自然本性和社会本性而应该享有和必须享有的各项权利单选题6、水环境影响评价中，对现有污染源进行调查时，无论是点源还是非点源，最恰当搜集资料的方式是<>。
A．均以现场调查和现场测试为主B．以现场调查和现场测试为主，搜集现有资料为辅C．以搜集现有资料为主，只有在十分必要时才进行实测D．只依据现有资料多选题7、<>属于心理学的应用领域。
A．工业心理学B．实验心理学C．学校心理学D．法律与犯罪心理学E．发展心理学单选题8、下列不是教育心理学发展中存在的问题的是<>A．教育心理学研究对象不明确，意见分歧大B．传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱C．教育心理学与邻近学科的关系不明D．教育心理学研究人员的技术不够到位单选题9、下列与病人用药依从性无关的是<>。
A．药物的外观、口感和易识别使患者放心B．医师的关怀、体贴和对患者的责任心C．药师口头和书面用药指导的耐心D．护师给药操作和监护使患者安心E．国家卫生保健体制对群众的关心简答题10、53、2011年3月东日本大地震期间，一位信息技术教师为了让学生掌握利用全文搜索引擎搜索信息的技巧，特别设计了一个培养学生搜索技巧的教案。
该教案共设计了如下三个任务：任务一，从网上搜索关于日本地震的图片；任务二，现在大家知道地震是一种可怕的灾难，那么地震时我们应该怎样自救和救人呢任务三，福岛核电站外泄，辐射尘对我国有影响吗我们应该怎样防辐射根据以上描述，请回答以下问题：<1>请根据上述任务撰写该教案的教学目标，请用三维目标<知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观>格式撰写，教学目标应具体、明确、可评价，行为动词使用恰当。
中学教育心理学练习题(275) 答案见最后简答题1、关于欧美教育流派：新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用，忽视了人类学习和动物学习的本质区别。
多选题2、质量检验的主要功能有<>。
A．提高检验人员能力B．鉴别质量是否符合规定要求C．把住不合格品不放行的关口D．根据质量状况分析提出改进建议E．提升质量检验机构的地位多选题3、下列关于产品验证的说法正确的是<>。
A．产品验证是对产品形成过程中的有形产品，通过物理的、化学的技术手段和方法进行观察、测量、试验后所提供的客观证据，证实已满足了规定要求B．产品检验是产品验证的基础和依据，是产品验证的前提C．产品验证是产品检验的延伸，也是产品检验后放行、交付必经的过程D．产品验证必须有客观证据E．产品验证是一种技术性检查活动，其性质和产品检验相同单选题4、下列不属于软件调试技术的是______。
A．强行排错法B．集成测试法C．回溯法D．原因排除法多选题5、甲注册会计师拟运用抽样方法设计样本，你认为他的哪些判断是正确的<>。
A．注册会计师采用统计抽样和非统计抽样方法选取样本，主要方法得当，均可以获得充分适当的审计证据B．审计抽样不是适用实质性测试中的所有审计程序的，如分析性复核程序C．注册会计师在设计样本时，可容忍误差与确定的样本量存在同向变动关系D．注册会计师在运用审计抽样方法设计样本时，应考虑的基本因素中包括可信赖程度单选题6、类风湿关节炎最可能的起病原因是<>。
A．感染B．过敏反应C．遇寒受潮D．遗传因素E．雌激素过多单选题7、学习是动物和人类生活中普遍存在的现象，学习是【】A．奖惩的结果B．接受讲述C．获得事实材料D．有机体适应环境的必要条件多选题8、下列说法正确的是 <>。
A．教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B．教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C．教育心理学的核心研究内容是教师D．教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用单选题9、IEEE802.1 标准主要包括哪些内容 ______。
Ⅰ．局域网体系结构Ⅱ．网络互联Ⅲ．网络管理Ⅳ．性能测试A．仅Ⅰ和ⅡB．公Ⅰ、Ⅱ和ⅢC．仅Ⅱ和ⅢD．全部单选题10、下列不是教育心理学发展中存在的问题的是 <>。
A．教育心理学研究对象不明确，意见分歧大B．传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱C．教育心理学与邻近学科的关系不明D．教育心理学研究人员的技术不够到位单选题11、正式的技术评审 FTR<FormalTechnicalReview> 是软件工程师组织的软件质量保证活动，下面关于盯 R 的指导原则中不正确的是 ______。
A．评审产品，而不是评审生产者的能力B．要有严格的评审计划，并遵守日程安排C．对评审中出现的问题要充分讨论，以求彻底解决D．限制参与者人数，并要求在评审会之前做好准备简答题12、教学策略单选题13、制备注射用无菌粉末制剂时，常选乙醇作为重结晶溶剂，其主要原因是<>。
A．使成球状晶B．经济C．达到无菌要求D．脱色E．使成粒状晶简答题14、结合实际阐述如何培养和激发学生的学习动机。
单选题15、在管理学的狭义研究对象中，既体现管理的基本任务，又反映了管理的全过程的是 <>。
A．管理原理B．管理功能或职能C．管理的主要方法、技术和手段D．管理历史单选题16、心理治疗过程的特点不正确的是<>A．心理治疗过程就是一个学习的过程B．效果主要取决于治疗师的能力和技巧C．医患关系是伙伴或同盟关系D．是一项人道而有实效的工作E．是帮助病人自己改变自己单选题17、下列不属于软件调试技术的是______。
A．强行排错法B．集成测试法C．回溯法D．原因排除法单选题18、运用 | 人才测评技术 - 评价中心技术 | 对应聘人员进行评估，是近年来比较流行的方法。
以下有关 | 人才测评技术 - 评价中心技术 | 的描述，正确的是 <>。
A．评价小组的每位成员在宣读自己的评价时，其他人员不可以提问B．评价小组的每位成员在宣读自己的评价时，其他人员可以提问也可以相互讨论C．所有成员宣读观察记录后，共同讨论确定每个应聘者的行为等级，对应聘者的最终评估D．所有成员宣读观察记录后，根据每位成员的评估等级得出平均等级，作为对应聘者的最终评估单选题19、教育心理学的性质是 <>。
A．自然科学B．社会科学C．兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主D．兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主简答题20、某空调安装公司承接某综合性设施的通风空调系统安装工程，该工程包括风管及设备安装、防腐保温、系统调试等项目。
该工程施工项目经理部为了确保工程安装质量，使施工能够顺利进行，确定了关键技术，并对其提出解决的对策。
该工程施工项目经理部制订的关键技术的管理工作程序为：工程策划→图纸会审→建立组织→确定关键技术→编制技术文件→落实资源→作业交底→必要的试验→实施关键技术→检查、改进→评价。
问题在机电工程施工过程中对关键技术的控制要点有哪些？单选题21、下列各项中不属于会计专业职务等级的是______。
A．注册会计师B．高级会计师C．会计师D．会计员单选题22、实验现场和所需要的人力、物力由<>提供。
A．投资方B．招标方C．供货方D．检验方单选题23、罗杰斯人格理论的核心是A．本我B．自我C．超我D．潜意识 E．力比多单选题24、一把钥匙开一把锁 | 遵循了人的发展的 <>。
A．阶段性B．不平衡性C．顺序性D．个别差异性单选题25、评价中心技术被认为是当代人力资源管理中识别有才能的<>最有效的工具。
A．统治者B．技术人员C．管理者D．基层员工简答题26、学习教育心理学对教师主要有哪些作用单选题27、下列关于传统品质理论的错误说法是<>A．认为领导者的品质是生来就有的B．采用心理测验方法评价领导者的品质特征，是从第一次世界大战开始进行的C．认为不具备天生领导品质的人就不能当领导D．重视教育在领导培养中的作用单选题28、有一重大危险源，且该物质属一般毒性危险物质，若对其进行风险评价，其评价工作级别为 <>。
A．一级B．二级C．三级D．四级单选题29、关于 SQA活动的描述，不正确的是<19>。
A．评审各项软件工程活动，以验证其是否符合定义的软件过程B．负责开发项目的软件过程描述C．审核指定的软件工作产品，以验证是否符合定义的软件过程中的相应部分D．记录所有不符合规范的部分，并报告给高层管理者多选题30、依据《劳动防护用品监督管理规定》的规定，劳动防护用品生产企业必须具备的条件包括 <>。
A．有满足生产需要的生产场所和技术人员B．有完善的组织章程和作业规程C．有完善的质量保证体系D．有产品标准和相关技术文件E．取得国家主管部门的管理质量认证标志-----------------------------------------1- 答案：正确。
暂无解析2- 答案： B,C,D[ 解析 ]质量检验的主要功能包括：①鉴别功能。
根据技术标准、产品图样、作业 <工艺 >规程或订货合同、技术协议的规定，采用相应的检测、检查方法观察、试验、测量产品的质量特性，判定产品质量是否符合规定的要求；②| 把关 | 功能。
质量 | 把关 | 是质量检验最重要、最基本的功能，是对鉴别发现的不合格产品把住不交付预期使用的 | 关口 | ；③预防功能。
现代质量检验有事后 | 把关 | 和预防的作用；④报告功能。
把检验获取的数据和信息，经汇总、整理、分析后写成报告，为质量控制、质量改进、质量考核以及管理层进行质量决策提供重要信息和依据。
3- 答案： B,C,D[ 解析 ]产品验证就是对产品实现过程形成的有形产品和无形产品，通过物理的、化学的和其它科学技术手段和方法进行观察、测量、试验后所提供的客观证据，证实规定要求已经得到满足的认定。
产品检验是对产品质量特性是否符合规定要求所做的技术性检查活动，而产品验证则是规定要求已得到满足的认定，是一种管理性检查活动。
两者性质是不同的，是相辅相成的。
4- 答案： B[ 知识点 ]软件调试的各种方法及各种方法的区别。
5- 答案： A,B,D[ 解析 ]不管是统计抽样还是非统计抽样技术，都要求注册会计师在设计、执行抽样计划和评价抽样结果中合理运用专业判断，都可以提供审计所要求的充分适当的证据，都存在某种程度的抽样风险和非抽样风险；审计抽样不适用于观察、询问和分析性复核程序；注册会计师在设计样本时，可信赖程度越高，要求注册会计师的审计报告的准确性越高，要求的样本量越多，反之，可容忍误差越高，要求的样本量越少。
设计样本时考虑的基本因素还包括审计对象总体和抽样单位、预期总体误差和可容忍误差。
6- 答案： A[ 知识点 ]类风湿关节炎的病因及发病机制7- 答案： D潘菽主编的《教育心理学》认为学习是人及动物在生活中获得个体的行为经验的过程。
8- 答案： A,B,D[ 解析 ]教育心理学的核心研究内容是学习过程，而非教师。
9- 答案： D[ 知识点 ]高速局域网技术[评析] IEEE 802委员会为局域网制定了一系列标准，统称为 IEEE 802 标准，其中 IEEE 802.1 标准包括了局域网体系结构、网络互连，以及网络管理与性能测试。
10- 答案： D教育心理学发展中存在问题很多，其中以本学科作为一门独立学科而独立存在的一些根本问题最为严重。
其中，不包括选项D。
11- 答案： C[ 解析 ]正式的技术评审是一种由技术人员实施的程式化会议，其惟一的目的是揭露质量问题。
在多数情况下，评审能像测试一样有效地揭露软件中的缺陷。
这是发现问题的过程，而不是解决问题的过程，所以选项 C 不正确。
12- 答案：为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案，就是在教学目标确定以后，根据已定的教学任务和学生的特征，有针对性地选择与组合有关的教学内容、教学组织形式、教学方法与技术，以便形成具有效率的意义。
暂无解析13- 答案： A[ 知识点 ]注射用无菌粉末和冻干制品14- 答案：第一，学生学习动机的培养。
<1>利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机。
学习动机作为引起学习活动的动力机制，是学习活动得以发动、维持、完成的重要条件，并由此影响学习效果。
而学习动机之所以能影响学习效果，是因为它直接制约了学习积极性。
学习动机强的学生，必然在学习活动中表现出较高的学习积极性，他们在学习中能专心一致，具有深厚持久的学习热情，遇到困难时有顽强的自制力和坚强的毅力。
