学校简介-江苏包场高级中学

2019年七台河重点高中排名,七台河所有高中学校分数线排名榜
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一、2019年七台河高中学校排名
排名学校名称人气所在市类型1勃利县高级中学1474七台河市省级示范高中2七台河市高级中学1143七台河市省级示范高中二、勃利县高级中学学校简介及排名
学校类型：省级示范高中地区：勃利县2019年南通重点高中排名,南通所有高中学校分数线排名榜
每年南通中考前，很多家长都关心南通所有的中考学校名单及排名,那么2019年南通中考已经就要来了，中考填报志愿选择一所好的高中学校是一件非常重要的事情，本文爱扬整理了关于2019年南通重点高中排名,南通所有高中学校分数线排名榜的相关信息，希望南通的考生和家长在填报志愿的时候可以参考。

一、2019年南通高中学校排名
排名学校名称人气所在市类型1江苏省海门中学2389南通市省级示范高中2江苏省南通中学1758南通市省级示范高中3江苏省启东中学1567南通市省级示范高中4江苏省江安高级中学1445南通市省级示范高中5通州市金沙中学1405南通市省级示范高中6江苏省通州高级中学1385南通市省级示范高中7如皋市石庄中学1379南通市省级示范高中8江苏省南通第一中学1334南通市省级示范高中9江苏省海安高级中学1300南通市省级示范高中10江苏省如东高级中学1284南通市省级示范高中11海安县曲塘中学1258南通市省。

艺术节闭幕式讲话稿（16篇）艺术节闭幕式讲话稿（通用16篇）艺术节闭幕式讲话稿篇1老师们、同学们：大家下午好！我校首届艺术节暨校庆活动，首先值得肯定是我们高桥学校全体师生以独特的方式、独有的魅力给所有与会的领导和来宾以巨大的惊喜和深深的感动，我们以我们的智慧、信心和能力赢得了全体来宾的赞誉和尊重！在本次艺术节上，值得表扬的是，各部门通力合作，精心策划，组织有序。

各位班主任牺牲了太多太多的休息时间，为文艺汇演和广播操比赛付出了心血和汗水。

英语比赛，在英语组的精心组织下，从选拔到比赛，精雕细琢，比赛精彩纷呈。

艺体组人手少，任务多而繁杂，几位艺体组老师克服了种种困难，扎实工作，为运动会的成功举办立了大功。

所有裁判员老师，恪尽职守，努力做到了公平公正。

全体运动员遵守比赛规则，服从裁判，以饱满的热情参与各项比赛，发扬了顽强拼搏精神，赛出了风格，也赛出了水平。

还有后勤工作人员，你们的默默付出，是我们艺术节得以成功的坚强后盾。

还有很多很多的无名英雄，我不能够在此一一列举。

在这里，请允许我代表组委会，向为这次艺术节付出心血和汗水的所有师生员工表示最真诚的感谢！许多老师挥汗忙碌却毫无怨言，看到了你们声音嘶哑却顾不上喝上一口水，看到了你们摔伤后坚强的一笑，看到了你们冲刺倒下的美丽一瞬，看到了你们在搀扶疲惫同学的温暖问候，看到了你们落后于选手而失落的眼泪，看到了你们挥舞拳头为同学加油的真情，看到了你们因音响效果不好流露出来的理解和宽容……总之，本次艺术节，我们看到的是矫健的身影，靓丽的风景，和谐的画面，动人的赞歌！本届艺术节的成功举办，既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。

各项比赛的获奖比例是有限的，但展露的精神财富是无价的。

在这里我要代表学校对艺术节中未获奖和不能参加汇演的班级、学生说一句话，只要同学们积极参与、努力实践，无论是否得到掌声和鲜花，人人都会收获一笔宝贵的人生财富；无论比赛成绩高低与否，只要参与过、激动过、欢呼过，就将拥有一份美好的回忆。

【点睛】
12.南朝人食用用麦制成 胡饼、烧饼十分流行，不仅有众多文士作《饼赋》、《饼说》之类时文颂之，而且从皇家到百姓都以饼作为节令食品或祭祀食品。此现象形成的重要因素有
A.北方人民的南迁B.铁犁牛耕技术传播
C.丝绸之路的开通D.麦稻复种制的普及
【答案】A
【解析】
【详解】小麦是北方作物，魏晋南北朝时期北人南迁，将小麦带到南方，因此南朝人食用用麦制成的胡饼、烧饼十分流行，A项正确；铁犁牛耕技术在东汉时期就推广到了珠江流域，因此其不是小麦在南方流行的原因，排除B项；丝绸之路是中外贸易通道，与题干内容无关，排除C项；宋代稻麦复种技术逐渐普及，排除D项。故选A项。
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“唐代继承发展了隋朝的建设成果，使这一主干交通成为‘奉长安文化为中心、仰东南财富以存立’的唐王朝的生命线”等信息可知，大运河促进南北经济文化交流的同时，使长安成为全国文化中心，这有利于国家的稳定和发展，即交通建设有利国家统一稳定，D项正确；材料内容主要体现了大运河对唐朝的影响，没有强调东南地区市镇经济发展问题，排除A项；根据材料信息可知，水路运输成为重要的交通形式，但不是唯一的形式，排除B项；材料内容主要体现了大运河对唐朝的发展，促进国家的统一和稳定，没有强调经济重心南移产生的影响，排除C项。故选D项。
【答案】C
【解析】
【详解】材料列举了春秋时期大的诸侯国兼并小国和少数民族地区的史实，诸侯国的这些行为有利于民族交融，C项正确；春秋时期分封制已经开始逐步瓦解，A项错误；B项因果逻辑倒，错误；春秋时期的争霸战争是分封制逐步瓦解的表现，导致周王朝面临分裂割据的局面，D项错误
6.战国时期，齐宣王在齐国都城设立了一个招徕四方文士讲学议政的官办学术机构——稷下学宫。各家各派在这个学术王国之中互相汇通，在辩驳、争鸣中综合发展。这一状况

高中最好的学校排名1.南京外国语学校2.南师附中3.江苏省苏州中学4.江苏省扬州中学5.南京金陵中学6.江苏省启东中学7.无锡市第一中学8.江苏省天一中学9.江苏省泰兴中学10.徐州市第一中学11.江苏省苏州实验中学12.江苏省南通中学13.南京市第一中学14.无锡市辅仁高级中学15.江苏省常州高级中学16.南京市中华中学17.江苏省姜堰中学18.南通第一中学19.江苏省锡山高级中学20.盐城中学21.江苏省梅村高级中学22.江苏省梁丰高级中学23.江苏省南菁高级中学24.常州市第一中学25.江苏省溧水高级中学26.江苏省如东高级中学27.苏州市第一中学28.苏州市第十中学29.江苏省江阴高级中学30.南京市第十三中学31.镇江市第一中学32.徐州市第三中学33.江苏省前黄高级中学34.苏州中学园区35.苏州新区第一中学36.江苏教育学院附属中学37.江苏省淮阴中学38.南京市第九中学39.江苏省常熟中学40.江苏省新海中学41.江苏省海安高级中学42.江苏省木渎中学43.江苏省通州高级中学45.江苏省昆山中学46.江苏省如皋中学47.江苏省宜兴高级中学48.江苏省镇江中学49.江苏省怀仁高级中学50.江苏省黄桥中学51.南通市第三中学52.南京市江宁高级中学53.江苏省泰州中学54.姜堰市第二中学55.江苏省滨海中学56.江苏省华罗庚中学57.苏州市第六中学58.江苏省清江中学59.江苏省郑集高级中学60.江苏省丹阳高级中学61.江苏省邗江中学62.江苏省武进高级中学63.江苏省南通市如东栟茶中学64.盐城第一中学65.江苏省扬中高级中学66.江苏省太湖高级中学67.江苏省建湖高级中学68.江阴市长泾中学69.江苏省侯集中学70.张家港高级中学71.江苏省奔牛高级中学72.南京市行知中学73.江苏省羊尖高级中学74.包场中学75.江阴市第一中学76.丰县中学77.江苏省太仓高级中学78.苏州第三中学79.东山高级中学80.苏大附中81.南京市第五中学82.江苏省东台中学83.苏州新区二中84.太仓市沙溪高级中学85.江阴市青阳中学86.通州市西亭中学87.江苏省沭阳高级中学88.江苏省兴化中学89.江苏省金坛中学90.震泽中学91.江苏省淮安中学92.宜兴官林中学93.江阴市华士高级中学94.江苏省响水中学95.江苏省白蒲高级中学96.涟水县中学97.徐州高级中学98.江苏省泗阳中学99.江苏省溧阳高级中学。

江苏高中排名前100位的中学1.南京外国语学校99.52.南师附中93.33.江苏省苏州中学92.74.江苏省扬州中学92.55.南京金陵中学92.16.江苏省天一中学90.7.无锡市第一中学91.48.江苏省泰兴中学90.89.徐州市第一中学90.710.江苏省苏州实验中学90.511.江苏省南通中学90.4512.南京市第一中学90.413.无锡市辅仁高级中学90.3514.江苏省常州高级中学90.215.南京市中华中学90.116.江苏省启东中学90.090分以上十六所，为江苏顶级学校。

18.南通第一中学89.419.江苏省锡山高级中学89.120.盐城中学89.021.江苏省梅村高级中学88.522.江苏省梁丰高级中学88.123.江苏省南菁高级中学88.024.常州市第一中学87.725.江苏省溧水高级中学87.4526.江苏省如东高级中学87.127.苏州市第一中学87.028.苏州市第十中学86.429.江苏省江阴高级中学86.1530.南京市第十三中学85.531.镇江市第一中学85.232.徐州市第三中学85.033.江苏省前黄高级中学84.7534.苏州中学园区83.735.苏州新区第一中学83.436.江苏教育学院附属中学83.137.江苏省淮阴中学82.738.南京市第九中学82.6539.江苏省常熟中学82.640.江苏省姜堰中学82.641.江苏省海安高级中学82.542.江苏省木渎中学82.543.江苏省通州高级中学82.445.江苏省昆山中学81.646.江苏省如皋中学80.847.江苏省宜兴高级中学80.748.江苏省镇江中学80.449.江苏省怀仁高级中学80.250.江苏省黄桥中学80.251.南通市第三中学80.152.南京市江宁高级中学80.0553.江苏省泰州中学80.080分以上53所。

54.姜堰市第二中学79.955.江苏省滨海中学79.156.江苏省华罗庚中学78.457.苏州市第六中学77.658.江苏省清江中学77.559.江苏省郑集高级中学77.460.江苏省丹阳高级中学77.261.江苏省邗江中学75.762.江苏省武进高级中学75.463.江苏省南通市如东栟茶中学75.464.盐城第一中学74.865.江苏省扬中高级中学74.166.江苏省太湖高级中学74.067.江苏省建湖高级中学72.268.江阴市长泾中学71.569.江苏省侯集中学71.470.张家港高级中学70.671.江苏省奔牛高级中学70.272.南京航空航天大学附属中学70.0 70分以上72所学校73.江苏省羊尖高级中学69.474.包场中学67.175.江阴市第一中学67.076.丰县中学66.277.江苏省太仓高级中学65.278.苏州第三中学65.179.东山高级中学64.780.苏大附中64.481.南京市第五中学64.382.江苏省东台中学63.283.苏州新区二中63.184.太仓市沙溪高级中学60.585.江阴市青阳中学60.186.通州市西亭中学60.087.江苏省沭阳高级中学60.060分以上级别87所，属于优秀级学校88.江苏省高淳高级中学59.389.江苏省金坛中学59.290.震泽中学59.091.江苏省淮安中学58.792.宜兴官林中学57.293.江阴市华士高级中学56.494.江苏省响水中学56.095.江苏省白蒲高级中学55.896.涟水县中学54.397.徐州高级中学52.498.江苏省泗阳中学52.399.江苏省溧阳高级中学51.6100.连云港板浦高级中学50.8。

江苏省排名前100高级中学1.南京外国语学校2.南师附中3.江苏省苏州中学4.江苏省扬州中学5.南京金陵中学6.江苏省启东中学7.无锡市第一中学8.江苏省天一中学9.江苏省泰兴中学10.徐州市第一中学11.江苏省苏州实验中学12.江苏省南通中学13.南京市第一中学14.无锡市辅仁高级中学15.江苏省常州高级中学16.南京市中华中学17.江苏省姜堰中学18.南通第一中学19.江苏省锡山高级中学20.盐城中学21.江苏省梅村高级中学22.江苏省梁丰高级中学24.常州市第一中学25.江苏省溧水高级中学26.江苏省如东高级中学27.苏州市第一中学28.苏州市第十中学29.江苏省江阴高级中学30.南京市第十三中学31.镇江市第一中学32.徐州市第三中学33.江苏省前黄高级中学34.苏州中学园区35.苏州新区第一中学36.江苏教育学院附属中学37.江苏省淮阴中学38.南京市第九中学39.江苏省常熟中学40.江苏省新海中学41.江苏省海安高级中学42.江苏省木渎中学43.江苏省通州高级中学45.江苏省昆山中学46.江苏省如皋中学48.江苏省镇江中学49.江苏省怀仁高级中学50.江苏省黄桥中学51.南通市第三中学52.南京市江宁高级中学53.江苏省泰州中学54.姜堰市第二中学55.江苏省滨海中学56.江苏省华罗庚中学57.苏州市第六中学58.江苏省清江中学59.江苏省郑集高级中学60.江苏省丹阳高级中学61.江苏省邗江中学62.江苏省武进高级中学63.江苏省南通市如东栟茶中学64.盐城第一中学65.江苏省扬中高级中学66.江苏省太湖高级中学67.江苏省建湖高级中学68.江阴市长泾中学69.江苏省侯集中学70.张家港高级中学72.南京市行知中学73.江苏省羊尖高级中学74.包场中学75.江阴市第一中学76.丰县中学77.江苏省太仓高级中学78.苏州第三中学79.东山高级中学80.苏大附中81.南京市第五中学82.江苏省东台中学83.苏州新区二中84.太仓市沙溪高级中学85.江阴市青阳中学86.通州市西亭中学87.江苏省沭阳高级中学88.江苏省兴化中学89.江苏省金坛中学90.震泽中学91.江苏省淮安中学92.宜兴官林中学93.江阴市华士高级中学94.江苏省响水中学95.江苏省白蒲高级中学96.涟水县中学97.徐州高级中学98.江苏省泗阳中学99.江苏省溧阳高级中学100.连云港板浦高级中学。

江苏省重点高中最新排名1.南京外国语学校2.南师附中3.江苏省苏州中学4.江苏省扬州中学5.南京金陵中学6.无锡市第一中学7.江苏省天一中学8.江苏省泰兴中学9.徐州市第一中学10.江苏省苏州实验中学11.江苏省南通中学12.南京市第一中学13.无锡市辅仁高级中学14.江苏省常州高级中学17.江苏省启东中学18.南通第一中学19.江苏省锡山高级中学20.盐城中学21.江苏省梅村高级中学22.江苏省梁丰高级中学23.江苏省南菁高级中学24.常州市第一中学25.江苏省溧水高级中学26.江苏省如东高级中学27.苏州市第一中学28.苏州市第十中学29.江苏省江阴高级中学30.南京市第十三中学32.徐州市第三中学33.江苏省前黄高级中学34.苏州中学园区35.苏州新区第一中学36.江苏教育学院附属中学37.江苏省淮阴中学38.南京市第九中学39.江苏省常熟中学40.江苏省姜堰中学41.江苏省海安高级中学42.江苏省木渎中学43.江苏省通州高级中学45.江苏省昆山中学46.江苏省如皋中学48.江苏省镇江中学49.江苏省怀仁高级中学50.江苏省黄桥中学51.南通市第三中学52.南京市江宁高级中学53.江苏省泰州中学54.姜堰市第二中学55.江苏省滨海中学56.江苏省华罗庚中学57.苏州市第六中学58.江苏省清江中学59.江苏省郑集高级中学60.江苏省丹阳高级中学61.江苏省邗江中学63.江苏省南通市如东栟茶中学64.盐城第一中学65.江苏省扬中高级中学66.江苏省太湖高级中学67.江苏省建湖高级中学68.江阴市长泾中学69.江苏省侯集中学70.张家港高级中学71.江苏省奔牛高级中学72.南师附属扬子中学73.江苏省羊尖高级中学74.包场中学75.江阴市第一中学76.丰县中学78.苏州第三中学79.东山高级中学80.苏大附中81.南京市第五中学82.江苏省东台中学83.苏州新区二中84.江苏省沙溪高级中学85.江阴市青阳中学86.通州市西亭中学87.江苏省沭阳高级中学88.江苏省高淳高级中学89.江苏省金坛中学90.震泽中学91.江苏省淮安中学92.宜兴官林中学93.江阴市华士高级中学94.江苏省响水中学95.江苏省白蒲高级中学96.涟水县中学97.徐州高级中学98.江苏省泗阳中学99.江苏省溧阳高级中学100.连云港板浦高级中学。

江苏省排名前100高级中学名单1.南京外国语学校2.南师附中3.江苏省苏州中学4.江苏省扬州中学5.南京金陵中学6.江苏省启东中学7.无锡市第一中学8.江苏省天一中学9.江苏省泰兴中学10.徐州市第一中学11.江苏省苏州实验中学12.江苏省南通中学13.南京市第一中学14.无锡市辅仁高级中学15.江苏省常州高级中学16.南京市中华中学17.江苏省姜堰中学18.南通第一中学19.江苏省锡山高级中学20.盐城中学21.江苏省梅村高级中学22.江苏省梁丰高级中学23.江苏省南菁高级中学24.常州市第一中学25.江苏省溧水高级中学26.江苏省如东高级中学27.苏州市第一中学28.苏州市第十中学29.江苏省江阴高级中学30.南京市第十三中学31.镇江市第一中学32.徐州市第三中学33.江苏省前黄高级中学34.苏州中学园区535.苏州新区第一中学36.江苏教育学院附属中学37.江苏省淮阴中学38.南京市第九中学39.江苏省常熟中学40.江苏省新海中学41.江苏省海安高级中学42.江苏省木渎中学43.江苏省通州高级中学45.江苏省昆山中学46.江苏省如皋中学947.江苏省宜兴高级中学48.江苏省镇江中学49.江苏省怀仁高级中学50.江苏省黄桥中学51.南通市第三中学52.南京市江宁高级中学53.江苏省泰州中学54.姜堰市第二中学55.江苏省滨海中学56.江苏省华罗庚中学57.苏州市第六中学58.江苏省清江中学259.江苏省郑集高级中学60.江苏省丹阳高级中学161.江苏省邗江中学62.江苏省武进高级中学63.江苏省南通市如东栟茶中学64.盐城第一中学65.江苏省扬中高级中学66.江苏省太湖高级中学67.江苏省建湖高级中学668.江阴市长泾中学69.江苏省侯集中学70.张家港高级中学71.江苏省奔牛高级中学72.南京市行知中学73.江苏省羊尖高级中学74.包场中学75.江阴市第一中学76.丰县中学77.江苏省太仓高级中学78.苏州第三中学79.东山高级中学80.苏大附中81.南京市第五中学82.江苏省东台中学83.苏州新区二中84.太仓市沙溪高级中学085.江阴市青阳中学786.通州市西亭中学787.江苏省沭阳高级中学88.江苏省兴化中学89.江苏省金坛中学90.震泽中学991.江苏省淮安中学92.宜兴官林中学93.江阴市华士高级中学94.江苏省响水中学95.江苏省白蒲高级中学96.涟水县中学97.徐州高级中学98.江苏省泗阳中学99.江苏省溧阳高级中学100.连云港板浦高级中学3。

苏高中校园通常拥有一系列设施，为学生提供学习、生活和娱乐等方面的支持。

以下是苏高中校园常见的设施介绍：
1. 教学楼：包括教室、实验室、图书馆和自习室等，用于学生的学习和教学活动。

教学楼通常配备先进的教学设备和技术，提供良好的学习环境。

2. 礼堂/多功能厅：用于举办各类学校活动，如集会、演讲、表彰典礼、文艺演出等。

这些设施也可作为学生社团活动的场所。

3. 体育馆/运动场：提供学生体育课、运动训练和比赛的场地，包括室内体育馆和室外运动场地，如篮球场、足球场、田径场等。

4. 食堂/餐厅：为学生提供营养餐饮服务，包括早餐、午餐和晚餐。

食堂通常还设有快餐柜台和饮料自助区。

5. 宿舍楼：为需要住校的学生提供住宿和生活服务，设有宿舍房间、公共休息区和洗漱设施。

6. 实验室：用于进行各类学科的实验和研究，如化学实验室、物理实验室、生物实验室和计算机实验室等。

7. 图书馆：提供丰富的纸质和电子图书资源，供学生借阅和阅读，同时也是学生学习和自习的场所。

8. 学生活动中心：为学生提供丰富多彩的课外活动和社团组织，如学生会、文艺社团、体育俱乐部等。

9. 计算机中心：提供计算机设备和网络资源，支持学生进行科研、学习和课程作业。

以上是苏高中校园常见的设施，这些设施的完善与否将影响学生的学习和生活质量，促进学校教育教学工作的顺利开展。

总分
辅助排序分
语数英
语数
数学
通州湾中学
319
113
在录取过程中，如果最低总分相同，须符合同分比较规则（最低总分同分的考生，按语文、数学、英语三门科目分数之和从高到低录取；如语文、数学、英语三门科目分数之和也相同，再按语文、数学二门科目分数之和从高到低录取；如语文、数学二门科目分数之和仍相同，则按数学成绩从高到低录取）。
栟茶高中
613
马塘中学
614
350
班
330
海门市
学校名称
录取
分数线
辅助排序分
语数外
语数
数学
海门中学
665
376
包场高级中学
（创新实验班）
海门市证大中学
（创新实验班）
598
海门市四甲中学
（创新实验班）
539
包场高级中学
328
227
海门市证大中学
595
226
114
海门市四甲中学
2019年南通市普通高中录取分数线
南通市区
学校名称
分数线
备注
南通中学
最低分语数外
南通一中
643
最低分语数外
通大附中
617
最低分语数外
南通市二中
554
最低分语数外
田家炳中学
585
最低分语数外338
小海中学
最低分语数外
天星湖中学
601
最低分语数外
海安市
学校名称
录取分数线
总分
语数外（小分）
语数
（小分）
数学
321
海门实验学校
639
237
124

第二产业
一城五中心(7张)
全球知名企业及央企落户新区，为新区的第二产业蓬勃发展打下了坚实的基础。如美国泰森等世界500强企 业，中石油，燕达重工、远威重工、通光海底光缆等重量级临港产业接踵而至，逐步形成了新能源、新材料、电 子信息、现代高端装备、节能环保、机电、绿色食品及现代服务业等七大产业板块。
第一产业
新区注重传统渔业的发展，以天然渔业港为依托，与吕四渔场、大沙鱼场相连，海产品丰富，2004年，申报 国家中心渔港，2006年7月18日获得批准。全力推进国家中心渔港建设，75万平方米的港池内可停泊渔船2000艘， 建成后将成为南黄海沿岸最大的渔获集散中心。
新区耕地面积12.5万亩，其中位于新区南部5万亩耕地、1万亩淡水沟河规划为现代农业建设园区。该区域 远离工业集中区，空气清晰，光热资源丰富，常年雨水充沛，沟河纵横，交通便捷，土壤肥沃，PH值8左右，水 样、土样经省检测中心检测，符合农业部无公害产品生产环境要求。区域内农业劳动力较多，农业机耕道路、机 耕桥、农电等配套设施较全，是生态种植农业园区、休闲观光农业园区、农产品加工园区建设发展的理想之地。
蒸糕习惯蒸松糕，并做成一块块的红印糕，上面刻有“五福临门”、“恭喜发财”等吉祥文字。还习惯蒸馒 头。蒸馒头要发酵，寓意发财，“馒”字与“满”谐音，含有富裕、富足的意义。馒头蒸好后，多数切成片，放 太阳下晒成馒头干，可以一直吃到春耕。
过年祭祖，称“烧过年经”，就是宴请已故亲人和祖宗，平时烧经是有特定对象的，就是在某一先人忌日烧 经，顺带邀请其他已故亲人一起聚聚。而“过年经”则是邀请所有的已故亲人和祖宗一起团聚，是年终的“团拜 会”。祭祖需要将遗像挂在中堂，从除夕晚上挂到正月十五，供子孙后代祭拜。
自然资源
1
水资源

中学历史教学困境的分析与对策何新平（江苏省包场高级中学，江苏海门 226151）摘要：从学生、教师、教材三方面介绍了当前历史教学面临的困境，分析了产生困境的原因，并为化解中学历史教学的困境进行了有益的探索。

通过引导学生重视历史课学习、培养业务精干的历史教师队伍、加强教师对知识的整合，提高了学生学习历史的兴趣和积极性，教学质量有了显著的提高，并为学生的可持续性发展奠定基础。

关键词：中学历史教学困境分析与对策以史为鉴，中学历史课可以培养学生用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律，进一步培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养，并促进学生全面发展。

通过历史课的学习，使学生从历史的角度去了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系，进而关注中华民族以及全人类的历史命运；通过历史课的学习，培养学生健全的人格，促进个性的健康发展，使学生从小树立社会责任感。

当然，学好历史，对于学生升入理想学校也不无益处。

然而，纵观当前中学历史教学，很多的教育部门、学校、教师和学生不重视历史课，使得中学历史教学面临着困境。

一、中学历史教学困境及产生原因1、读史无用论泛滥，学生轻视历史学科自2007年南通将历史纳入中考科目以来，历史学科地位较之以前有所提升。

但历史学科只有50分，中考总分是670分（文化分），这也就意味着历史学科的分数在中考总分中所占的比重是很小的，而且学生总是习惯性的认为历史学科在考试之前突击性的背背就行，平时也不需要重视。

所以，历史学科在初中依然享受着“副科”的待遇。

江苏高考模式决定着学生“血拼”语数外，只重视语数外，不重视物、化、生、政、史、地六门选修科目。

学生中流传着这样一句话“语数外必听、物化选听、生政史地随听”。

也就是历史课是随便听听的，可听可不听。

不仅学生对历史科目不重视，学校对历史科目也不重视。

在周一至周五白天课时安排上，历史学科一般安排三课时或四课时，而且大部分安排在上午第一课、第四课，或者是下午第一课、第四课。

江苏省海门市包场高级中学高中语文记叙文素材积累和选取作文素材【学习目标】1、学会从生活中积累记叙文的素材2、学会结合作文命题合理地选择材料和截取材料【导入新课】何永康教授反复强调指出：“优秀的考场作文绝不是在考场上临时发挥出来的，而是在充分回忆平时的作文和随笔的基础上，进行有机的变通和组装写成的。

”高考前的作文训练，我们要追寻生活中的动情点，精心选择感动过自己的生活片断并把它写入文章，这是一种训练，更是一种生活和情感的积累，有了这些积累并有“嫁接”意识，我们就可以用自己昨天的“旧船票”，登上明天的“客船”。

【新知探究】范文展示1、好奇心在那个不寻常的中午，在她坚定地迈出每一步时，阳光碎了。

很喜欢这样一句话，每个女孩都是天使。

但当我第一次看到她时，我觉得她不是。

她是那个坐在教室角落里的女生，不美，而且她只有一条腿。

也许正是因为这，我的好奇心才会像雨后的小草一样“嗖嗖”地长了出来。

那天的阳光好像格外刺眼，中午放学后我走得迟了点，刚好看见她拄着拐杖缓缓地走向楼梯。

这时，我的好奇心告诉我：为什么不跟过去看看她怎么下楼梯呢？于是，我悄悄地跟了上去。

只见她拄着拐杖艰难地走下楼。

楼梯并不高。

但对于她来说每一步都是一次挑战吧！她先将拐杖拄在下一级台阶上，再用腋下顶住拐杖，用力地将那条独腿挪到下一级台阶。

我看到她的双手紧紧抓住拐杖，手上的青筋清楚可见。

这时，我的好奇心不但没有减退，反而更加强烈了。

不知是谁将吃剩的香蕉皮随手扔在了楼梯上，大概是想恶作剧吧！不知道她会不会注意到，我屏住呼吸看着她艰难地一步一步地走下去。

近了，近了……她要做什么？只见她一手抱住栏杆，一手将拐杖放下来，接着，她蹲下身……她，竟将香蕉皮捡了起来。

我的好奇心仿佛一下子被击碎了。

我觉得自己好像是一个恶魔，站在这个角落，阴险地看着这样一个天使走进危险。

阳光透过窗射进来，我仿佛一下子被照亮了。

我不再好奇她会怎样走下楼梯，还是思考怎样去弥补我的好奇犯下的错误。

学校简介江苏省包场高级中学创建于1956 年4 月，在半个多世纪的办学过程中，学校不断发展壮大。

1998 年晋升为江苏省重点中学；2003 年创建为江苏省三星级普通高中；2005 年创建为江苏省四星级普通高中；2014 年圆满通过省四星级高中复审。

“设施先进环境高雅”包场高级中学现有42 个高中教学班，在校学生近2000 人，教职员工223 人。

学校设施功能齐全，教学楼、实验楼、办公楼、图书楼、科技楼、艺体馆、公寓楼、学生餐厅楼等建筑布局科学合理；建有标准化的塑胶操场和6个PU篮球场以及1个网球场；每个教室安装了省内一流的电教设备，录播教室、电子阅览室、美术工作室、音乐工作室、舞蹈房、健身房、研课中心等一应俱全。

作为“南通市数字化校园”，学校以云资源和数据共享为主导，构建了基于信息化云服务平台的数字化学习资源，深入推进“数字化学习”。

学校校园环境典雅优美，亭台楼阁、长廊浮雕、假山喷泉、鲜花绿草、雕塑模型清新活泼却又古色古香、韵远雅致，让学生在审美体验中提高了情趣、净化了心灵、完善了人格。

学校以“海港文化”课程为载体，从“物质、文化、精神”三个维度构建了具有深度底蕴、特色鲜明的校园文化，包括教室文化、餐厅文化、宿舍文化、橱窗文化、走廊文化等，提升了学生的科学素养、人文素养，丰富了学生生命的内涵。

“师资一流实力雄厚” 包场高级中学始终坚持开放的办学路径，鼓励教师实现对幸福完整教育生活的追求，建立了有效的教师培养机制，推动教师向名、特、优方向发展。

学校通过“成长规划”“青蓝工程”“教育沙龙”“专家讲学”“文化讲坛”“外联内引”、境外培训、教学比赛等多种形式，拓展了教师的成长空间，营造了“开放与沟通、包容与欣赏、豁达与乐观、诚信与多赢”的和谐温暖的团队氛围，打造了一个数量充足、结构合理、质量精良的教师群体，实现了师资群体由经验型向创造型的转变，“单一型”向“全能型”的发展。

学校现有中高级教师107 人，海门市级以上教育教学骨干67 人，其中南通市级学科带头人、骨干教师、教坛新秀12 人，有30 多名教师参加过高考阅卷。

高中语文小说教学的问题与策略摭探作者：刘金寅来源：《成才之路》 2019年第33期刘金寅（江苏省包场高级中学，江苏海门226151）摘要：文章针对当下高中语文小说教学中存在的限制学生思维的发展、偏离小说教学内容、学生主体地位被忽视、教学方法呈现单一化等问题进行分析，指出高中语文小说教学的策略：积极沟通互动，创建人物形象；注重环境分析，掌握小说内涵；改进教学模式，提升小说教学质量；转变教学观念，实现多样化教学。

关键词：高中语文；小说教学；环境分析；人物形象中图分类号：G633.3 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2019）33-0030-02随着素质教育的全面推进，学校教育更加注重对学生综合能力的培养，并针对各学科内容与教学方法不断进行改进和创新。

在高中语文小说教学中，教师要让学生成为学习的主体，并及时对学生进行正确引导，帮助学生改正身上存在的不足，使学生养成良好的学习习惯，进而不断提升语文教学质量。

一、高中语文小说教学中存在的问题1.限制学生思维的发展在以往的语文教学中，一些教师过于注重学生的语文考试成绩，把教学的重点放在学生的阅读理解等内容上，限制了学生思维的发展。

而在高中语文小说教学中，一些教师只针对小说的人物形象、故事情节和环境描写进行简单分析，并且让学生自己进行鉴赏，使得学生很难对小说有深刻的理解，更无法提升学生的想象力和创新能力。

2.偏离小说教学内容高中语文小说教学主要引导学生通过分析人物的语言、肖像、心理、动作来抓住人物性格，辨清本质的或非本质的性格特征及其矛盾统一性；引导学生分析与作品写作背景有关的社会环境描写，以及与作品主人公的命运和感情有关的自然环境描写；引导学生在分析人物、故事情节和环境的基础上，概括小说的主题思想。

并且学生通过对小说内容进行欣赏，能形成良好世界观、人生观、价值观。

但是当前，一些教师对于小说的选择只根据自己的喜好，与教学内容以及教学目的严重偏离，这就导致高中语文小说教学不能有效激发学生的阅读兴趣，达不到提升学生学习效果的目的。

海门区包场高级中学学生成长档案（原创实用版）目录1.引言2.海门区包场高级中学学生成长档案的概述3.学生成长档案的具体内容4.学生成长档案的作用和意义5.结论正文【引言】在教育领域，学生的全面发展一直是教育工作者们关注的焦点。

为了更好地记录和促进学生的成长，很多学校都建立了学生成长档案。

本文将以海门区包场高级中学为例，介绍学生成长档案的相关情况。

【海门区包场高级中学学生成长档案的概述】海门区包场高级中学位于我国江苏省南通市海门区，是一所具有悠久历史和优良教育传统的学校。

该校致力于为学生提供一个全面发展的教育环境，其中之一便是建立了学生成长档案。

学生成长档案是记录学生从入学到毕业，全面发展过程的重要资料。

它不仅包括学生的基本信息、学习成绩，还包括参加的各种活动、获奖情况、个性特点等，是对学生全面发展的一个立体展示。

【学生成长档案的具体内容】学生成长档案主要包括以下几个方面：1.基本信息：包括学生的姓名、性别、出生日期、籍贯、家庭住址等基本信息。

2.学习成绩：记录学生在各科目的学习成绩，以及其在班级、年级、学校乃至全国范围内的排名。

3.课外活动：记录学生参加的各类课外活动，如社团活动、志愿者服务、文体比赛等。

4.获奖情况：记录学生在学习、文体、科技等各方面取得的奖项和荣誉。

5.个性特点：记录学生的兴趣爱好、性格特点、优点和不足等，以便教育工作者对其进行更好的引导和教育。

【学生成长档案的作用和意义】学生成长档案对于学生和学校都有重要的作用和意义：1.对于学生而言，学生成长档案可以帮助他们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而更好地进行自我提升。

同时，它也是学生申请高校、求职时的重要参考资料。

2.对于学校而言，学生成长档案有助于教育工作者全面了解学生的发展情况，从而更好地进行教育引导和教学管理。

此外，它也是衡量学校教育质量的重要指标之一。

【结论】海门区包场高级中学学生成长档案是记录学生全面发展的重要资料，它对于学生的自我提升和学校的教育管理都具有重要的作用和意义。

提高教师信息素养引领信息技术课堂
俞峰
【期刊名称】《《广西教育B（中教版）》》
【年(卷),期】2015(000)011
【摘要】阐述教师如何以高的信息素养引领高中信息技术课堂的教学活动,在教学中不断提高个人的信息素养。

以信息需求捕捉未知来进行求解获得满足,有较强的信息意识认知教学内容并对它进行定位,利用信息知识丰富教学资源并进行储备,提高信息能力习得学科本领并提升本领,用信息道德规范行为。

【总页数】2页(P111-112)
【作者】俞峰
【作者单位】江苏省包场高级中学
【正文语种】中文
【中图分类】G
【相关文献】
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3.强化教师信息素养,提高中等职业学校信息素养水平——构建具有中职特色信息化教学体系 [J], 王翔;吴谱
4.提高教师信息素养引领信息技术 [J], 林碧青
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