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生态经济学Ecological Economics一、课程基本情况课程类别：专业任选课课程学分：2学分课程总学时：32学时，其中讲课：32学时课程性质：选修开课学期：第7学期先修课程：生态学适用专业：生态学教材：陈德昌主编，生态经济学（第一版），上海科学技术文献出版社，2003开课单位：应用气象学院生态系二、课程性质、教学目标和任务生态经济学是一门学科专业课程。
本门课程主要介绍生态系统和经济系统的复合系统的结构、功能及其运动规律（即生态经济系统的结构及其矛盾运动开展规律），生态经济基本理论，生态经济区划、规划与优化模型，生态经济管理，生态经济史等内容。
通过开设该课程，目的是使学生能了解和掌握生态经济学各个方面的知识和理论，提高学生对生态系统和经济系统的复合系统的结构、功能及其运动规律的认识深度，为学生今后从事相关工作和科学研究奠定坚实的基础。
三、教学内容和要求第1章导论（2学时）（1）熟悉生态经济学的研究对象和特点；（2）了解生态经济学的学科地位；（3）掌握生态经济学的研究内容和意义；（4）生态经济学的学科地位，生态经济学的意义。
重点：生态经济学的研究对象和特点；生态经济学的研究内容和意义。
难点：生态经济学的研究内容和意义。
第2章生态经济可持续开展（2学时）（1）了解可持续开展的定义、内容、基本原那么和标准界定问题，可持续开展的战略；（2）理解生态经济可持续开展的含义，生态经济可持续开展的原那么；（3）掌握生态经济问题及其解决途径。
重点：生态经济可持续开展的含义，生态经济可持续开展的原那么。
难点：生态经济问题及其解决途径。
第3章生态经济系统和结构（2学时）（1）掌握生态经济系统基本概念和特性，生态经济系统的分类；（2）了解生态系统结构、技术系统结构、经济系统结构；（3）掌握生态经济基本矛盾的含义及其主要表现形式。
重点：生态系统结构、技术系统结构、经济系统结构。
生态经济基本矛盾的含义及其主要表现形式。
第1章导论1、生态经济学认识观察事物的观点是生态经济的2、生态经济学的学科特点是整体性观念、综合性思维、协调性目的和战略性任务3、生态经济学是应用生态经济观点和规律认识生态经济系统内的生态和经济俩个系统之间相互影响和作用的学科4、生态经济学是一门边缘学科5、研究生态经济学的意义：（1）为制定社会经济持续发展战略提供正确的理论指导，即发展经济，又建设优美舒适可持续发展的生态环境。
（2）为设计良性循环的生态经济系统提供依据（3）对当前经济发展的现实意义：第一，我国人口众多，资源相对不足，生态基础脆弱的基本国情决定了必须研究生态经济学，实施可持续发展战略。
第二，要改变高投入、高消耗、高污染、低产出、低质量、低效益的生产方式，转向以环境资源节约型为基本内容的经济增长方式的需要。
第三，增强企业在国际市场上的竞争力的需要第2章生态经济可持续发展1、生态供给阀：维持生态系统动态平衡所需要的系统各成分的量的规定性2、生态经济学认识观察事物的观点是生态经济的3、任何经济过程的“行为准则”都是经济发展和自然生态俩方面的相协调和相配合4、机会成本：机会成本是指开发某一生态系统或要素而舍弃对同一生态系统或要素原有开发经营方式的全部价值5、宏观管理生态经济系统的任务是进行战略、策略和预测3方面的综合研究6、生态经济战略是持续发展观点的运用，包括经济增长和环境改善俩方面的相结合和相统一7、经济系统面对资源的稀缺性所需要解决和研究的问题是生产什么、怎样生产和为谁生产8、生态经济系统是一个十分复杂的系统，因而研究时要讲究系统的整体性，层次性和理论性特点9、人口的增长对生态经济系统良性循环带来的影响是社会压力第3章生态经济系统和结构1、生态经济系统是生态系统和经济系统在人类的劳动过程中通过技术中介耦合而成的有机整体，是一种新的符合系统2、物质循环：是指生态经济系统中的物质在各种存在形式之间循环式地变化3、物质循环分为俩种：生物成分和非生物成分，其中的生物按其功能可再分为生产者、消费者、还原者4、生态系统：是在一定的空间、时间、范围内，生物和非生物组成成分之间通过物质循环和能量流动组成的一个相互作用、相互联系的统一功能单元5、生态系统的能量流动始于太阳辐射，被生产者绿色植物转化的有机物和潜能以食物链形式传递，能量传递是单向的、开放的，最后以废热形式散失到环境中去6、肉眼看不到的还原者，如真菌是生态系统中的基本成分7、能量在生态系统中流动的形式是单向的8、生态经济系统的持续发展平均增长速度一般应控制在小于10%9、科技带来的不利影响是由于技术系统未能发挥作用10、按生态系统的功能和环境不同，可分为以下几个大的类型：农村的、城市带、城郊的、流域的11、原始型生态经济系统：是一种处于自然的经济条件下的生产力发展水平低下的农业和手工业结合系统。
第15课时生态系统的稳态及其调节考试要求核心素养要求1．简述生态系统的稳态，感受生态系统的和谐统一之美。
2．概述负反馈和正反馈，说出正反馈和负反馈的调节机制。
3．探讨提高生态系统稳定性的措施，关注人类活动对生态系统稳态的影响。
4．设计并制作生态瓶。
一、生态系统的稳态及其调节1．稳态(1)含义：生态系统的一个重要特点就是它常常趋向于稳态，使系统内部的所有成分彼此相互协调，保持稳定。
(2)稳态的原因：稳态是靠生态系统的自我调节来实现的。
2．反馈调节当生态系统中的某一成分发生变化的时候，它必然会引起其他成分出现一系列的相应变化，这些变化最终又反过来影响最初发生变化的那种成分，这个过程就叫反馈调节。
思考在内环境稳态调节中是否也存在反馈调节，以哪种调节为主？答案也存在，以负反馈调节为主。
3．反馈调节的类型(1)负反馈①作用：负反馈是最常见的一种反馈，反馈的结果是抑制和减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化，使生态系统保持稳定。
②实例：某草原上狼、兔和植物的数量变化。
(2)正反馈①作用：加速生态系统最初所发生的变化，使生态系统远离稳态。
②实例：一个湖泊生态系统受到污染后发生的变化。
归纳总结两种反馈调节的比较注：“＋”表示促进，“－”表示抑制。
例1 (2018·宁波高二检测)稳态概念起源于内环境的稳定，后来逐渐发展成为适用于整个生物科学的基本概念。
对此不正确的理解是( )A．人体内环境稳态具体是指内环境的温度、渗透压和酸碱度的恒定不变B．抑制和减弱最初发生变化的那种成分的变化，从而保持稳态平衡，这种调节方式是生态系统自我调节功能的基础C．人体、种群、生态系统等生命系统的各个层次均存在稳态D．生态系统之所以能维持相对稳定，是因为生态系统存在自我调节功能答案 A解析人体内环境稳态具体是指内环境的温度、渗透压和酸碱度的相对稳定，三者在一定范围内波动，A错误；抑制和减弱最初发生变化的那种成分的变化，从而使生态系统保持稳定，这种调节方式是负反馈调节，它是生态系统自我调节功能的基础，B正确；从细胞到生态系统，生命系统各层次均存在稳态，C正确；由于自我调节功能的存在，生态系统能维持相对稳定，D正确。
第六章第1节人口增长对生态环境的影响一、教材分析《人口增长对生态环境的影响》主要介绍了我国人口的现状和增长前景以及人口增长对生态环境会产生哪些影响。
教材用资料分析的形式引导学生讨论、理解我国人口问题的严峻现实。
教材通过“资料搜集与分析”，使学生亲身体会到人口增长过快给生态环境带来了多方面的不利影响。
二、教学目标1.描述我国的人口现状与前景。
2.探讨人口增长对生态环境的影响。
3.关注我国人口增长过快带来的问题。
4.运用资料搜集与分析的方法，了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响。
三、教学重点和难点探讨人口增长对生态环境的影响。
四、学情分析学生对人口增长过快给当地生态环境带来的负面影响比较熟悉，各种媒体对生态环境的现状和前景也比较关注，学生对这部分内容并不陌生，学习难度不是太大。
五、教学方法自学讨论法，讲述法六、课前准备教师准备有关生态环境问题的多媒体课件。
七、课时安排:1课时八、教学过程（一）预习检查、总结疑惑检查学生的预习情况，了解学生的疑惑，使教学更具有针对性。
（二）情景导入，展示目标章节引入：学生阅读P117。
以“问题探讨”引入，学生思考讨论回答，师提示。
〖提示〗1.假如置身于图中，就会感到自己和他人不仅行动受到了很大的限制，而且正常的生理活动和心理活动也受到了很大的影响，从而感受到每个人都需要有一个合理的生存空间。
2.从表面上看，是由于人口在某一地区过于集中；从根本上看，是由于人口增长过快以及人口流动过于集中。
3.实际情况是，地球上有些地区已经达到或接近达到“人满为患”的程度，而不能说整个地球因人口膨胀而超载了。
这是因为从整体上看，全球总人口（1999年10月12日世界人口达到60亿）尚未达到全球能够承载的总人口（对于地球的人口承载能力，目前世界各国的研究部门尚无一致的估算，已有的估算数字为75亿至500亿）。
（三）合作探究，精讲点拨〖问题〗“种群数量的变化”一节中种群数量增长的有两种方式，人口增长是接近哪一种增长方式呢？为什么？〖提示〗如果一种生物没有了天敌，而食物供应又比较充足，它就会过度繁殖，数量呈“J”型几何级数增长。
第六章生态经济的增长第一节评价增长一、GDP的是与非1.GDP核算的历史(1)世界(2)中国2.GDP的贡献(1)实践上的贡献(2)理论上的贡献3.GDP的缺陷 (1)GDP不能反映经济发展对自然生态造成的负面影响。
没有考虑自然资源存量的消耗与折旧；没有体现环境质量退化的费用；没有真实反映环境防护成本。
(2)GDP不能准确反映一个国家财富的变化。
一个国家财富能否有效地增长，不仅取决于GDP中固定资本形成总额的大小，还取决于其质量。
(3)GDP不能反映某些重要的非市场经济活动。
(4)GDP不能全面地反映人们的福利状况。
4.GDP：总产值还是总破坏？二、增长的成功与失败1.增长的成功--------毫无疑问，经济增长提高了人们的生活水平，缓解了社会矛盾，而且与增长过程相伴随的知识积累、技术进步、文化演进、人口变化等也成为推动社会进步的重要动力源。
2.增长的失败-------- 经济增长基本上对分配问题的解决没有多少帮助。
对经济增长的狂热追求还导致了环境和生态危机、战争与军备竞赛、人的不充分发展等问题。
三、关于增长的“合理化”第二节经济增长与资源一、资源分类1.可耗竭资源假定在任何对人类有意义的时间范围内，资源质量保持不变，资源蕴藏量不再增加的资源为可耗竭资源。
(1)可回收的可耗竭资源主要指金属等用作生产材料的矿产资源。
该类资源可采储量会随着经济条件（如价格）的变化而增加，但由于回收率小于100％，这些资源最终将会耗竭。
(2)不可回收的可耗竭资源主要指煤、石油、天然气等能源资源。
2.可更新资源(1)可更新的私有资源如私人土地上的农作物、森林等，由于产权明确，因而能够在市场上交易，具有明确的市场价格。
(2)可更新的公共资源如公海鱼类资源、多样性的物种、空气等，属不具排他性的公共资源。
这些资源曾经没有竞用性，是经济和人口的增长使这些资源逐渐表现出竞用性。
二、资源利用的前景1.乐观的观点(持弱可持续观点的)资源乐观主义者认为，如果某种资源A在经济意义上变得稀缺，其价格会上升，这会触发以下四种不互相排斥的效果： (1)用其他资源替代资源A。
(2)勘探和开采更多的资源A或使它循环使用变得经济了。
(3)用人造资本替代。
(4)科学与技术进步会降低单位产出的资源消耗，并使资源开采更为廉价，使低品位矿石的利用变得划算。
2.悲观的观点《增长的极限》所表达的主要观点：人口增长、粮食供应、资本投资、环境污染和资源耗竭都是呈指数增长的。
通过建立一个世界模型，得出的结论是：1970年以后，人口和工业仍维持着指数增长，但迅速减少的资源将成为约束条件使工业化不得不放慢速度。
工业化达到最高点后，人口和污染还会继续增长。
但由于食物与医药缺乏引起死亡率上升，最后人口增长停止，人类社会将在2100年之前崩溃。
3.不同的逻辑思路在预测任何东西的未来成本时，有两种截然不同的做法，即经济学家的方法和工程师的方法。
……工程预测法是这样预测自然资源状况的：(1)估计目前在地球上一种资源的已知量。
(2)根据现在的使用率推断出将来的使用率；(3)以(1)除以(2)。
与此相反，经济学家的方法是推断过去成本的趋势，看这种趋势能否与理论相一致（在原材料供应的历史上，供应的趋势与理论是一致的）。
……采掘业产品的成本，自有价格的历史以来，一直在下降。
经济学家大致预计，……在可预见的将来，资源短缺的趋势几乎是不会出现的。
三、支持乐观派观点的经济学根据1.可耗竭资源的最优耗竭 (1)两期资源配置（2）n期资源配置（3）可耗竭资源间的替代（4）使用可更新资源替代（5）其他未考虑的情况2.可更新资源的利用(1)可更新的私有资源（2）可更新的公共资源四、谨慎程度不同的资源利用原则1.Hartwick-Solow方法Hartwick指出，只要资本存量不随时间的推移而下降，非降消费就是可能的。
通过把不可再生资源的租金收入投入到人造资本中去，就能保持资本存量的固定。
2.非降型自然资本存量方法如果为了让后代获得与我们这一代人相同的效用水平，有必要维持自然资本存量为某一固定水平。
由于可能没有有效的途径将自然资本存量进行加总，就有必要将它细分为不同类别，并保持每一类别的存量固定。
3.最低安全标准法防止自然资本存量下降到最低安全标准以下，除非这样做的机会成本高得无法接受。
4.赫尔曼·戴利提出的资源利用原则（1）对于可再生资源，如土壤、水、森林、鱼等，其可持续利用率不能大于再生率。
（2）对于不可再生资源，如矿物燃料、优质矿石、矿泉水等，可持续利用率不能大于代替他们的可再生资源的利用率。
例如，如果一块油田的部分收益投资与太阳能收集器或植树造林，那么在油被开采完后，就仍然有等量的可再生资源可供使用。
（3）对于污染物来说，可持续的排放率不能高于污染物被回收、吸收或由环境无害处理的速率。
此外，赫尔曼·戴利还强调，在资源的利用上，短期要使自然资本的生产率最大化，长期则要投资自然资本以增加其供给。
第三节经济增长与环境一、增长与环境的关系：乐观主义的观点1.环境质量是一种高档物品，其收入弹性大于1。
因此，如果政治制度对其人民的选择优先言听计从，那么环境保护的增加速度将超过经济增长速度。
另外，收入更高和更好的教育和信息，使人们更可能了解到环境受到的损害，人们将能够更好地表达自己的愿望，保卫自己的利益，从而使将环境代价外部化到他人头上越来越困难。
2.富裕国家不仅可能有较高的环境保护要求，而且可能拥有较好地满足这种较高要求的手段。
富裕国家拥有先进的社会、法律和财政基础设施，而且也有相对足够的环境保护的技术手段。
3.随着经济发展更可能使用现代资本和替代老的资本，后来的资本在很大程度上趋于较少污染密集型。
4.在更高的收入水平下，工业的份额会下降，而服务业的份额会上升，工业内部高污染的产业比重也会下降。
这些都会使污染程度降低。
5.经济增长并不在逻辑上等于增加物质意义的产出，而是增加价值意义上的产出。
6.第六个理由来自对贫穷的环境后果的仔细考察。
正像很多人注意到的：贫穷造成环境恶化，环境恶化反过来又加深了贫困。
由于贫穷所造成的极高的时间偏好率使得穷人破坏他们赖以生存的资源是完全合理的。
7.随着收入的增加，人口增长的环境压力会下降，因为人口增长率倾向于随收入增加而下降。
二、增长与环境的关系：悲观主义的观点1.不同意富人比穷人更关心环境的推测(证据不足)。
或者，虽然收入增加可能会让人更关注环境，但由此也会产生更大的环境压力。
穷人不大坐飞机旅行，不开保时捷车。
2.虽然每单位产出的污染可能减少，但如果产出增长率大于单位产出的污染强度的下降率的话，总污染仍会上升。
3.就基于生产模式的改变而导致的污染减少而言，也是有限度的。
如，娱乐和文化活动对物质产品的替代是有限度的，人们相当重视物质产品。
4.承认经济结构的变化对环境质量的影响，但在较低的水平上，如随着农业比重的降低和工业比重的增加，环境质量经常会趋于恶化。
5.人们怀疑高收入国家变得更干净的一个重要原因是，他们把污染严重的产业转移到了低收入国家。
6.人口增长虽然经常和经济发展具有相关性，但后者既不是实现人口稳定的必要的条件也不是充分的条件。
人口增长取决于包括收入水平在内的诸多因素。
三、孰是孰非对于经济增长和环境的关系，“从理论上找不到确定的答案。
经济增长对环境来说既可以是好事，也可以是坏事。
相当明显，经济增长的环境影响是经验的问题而不是理论的事情。
”增长与环境并不具有确定性的关系。
环境质量取决于技术，而非增长本身。
讨论增长与环境的关系是一种典型的“后此谬误”。
第四节增长的前景一、关于增长前景的论争1.悲观派(罗马俱乐部)的观点“我们的结论是：1.如果在世界人口、工业化、污染、粮食生产和资源消耗方面现在的趋势继续下去，这个行星上增长的极限有朝一日将在今后100年中发生。
最可能的结果将是人口和工业生产力双方有相当突然的和不可控制的衰退。
2.改变这种增长趋势和建立稳定的生态和经济的条件，以支撑遥远未来是可能的。
全球均衡状态可以这样来设计，使地球上每个人的基本物质需要得到满足，而且每个人有实现他个人潜力的平等机会。
3.如果世界人民追求第二种结果，而不是第一种结果，他们为达到这种结果而开始工作得愈快，他们成功的可能性就愈大。
”新结论：“1.人类对许多重要资源的使用以及许多种污染物的产生都已经超过了可持续的比率。
不对物质和能量的使用作显著的削减，在接下去的几十年中人均粮食产出、能源使用和工业生产中将会有不可控制的下降。
2.上述的下降是不可避免的。
要想防止这种下降，两个改变是必需的。
第一便是修改使物质消费和人口持续增长的政策和惯例。
第二是迅速地提高物质和能源的使用效率。
3.可持续发展的社会在技术和经济上都是可能的。
它比试图通过持续扩张来解决问题的社会更可行。
向可持续发展的社会过渡需要兼顾长期和短期的目标，同时又要强调充足性、公平性和生活的质量，而不是强调产出的数量。
它需要的不只是生产率和技术；它还需要成熟、热情和智慧。
——以上结论构成了一项警告，而不是悲观的预测。
他们提供的是一个活的选择，而不是死的判决。
”2.乐观派的观点---------西蒙，《没有极限的增长》。
3.当前的增长理论基本上属于乐观主义的。
无论是新古典增长理论，还是内生增长理论，其对自然生态在经济过程中的作用都未予以充分重视。
二、一个设想：戴利的稳态经济1.增长的两个限制(1)增长的生物物理限制增长的生物物理限制来源于三个互相关联的条件：有限性、熵和生态的相互依赖性。
空间、光合效率、淡水供应、有农业生产力的土壤、大气平衡、某些资源供给的有限性、环境的涵容净化能力……无不预示着“极限”的存在。
如果谁求助于“(技术)可能性”甚至“信仰或愿望”来否定这一点，那我们就可称之为机会主义者。
这类人给我们提供的是一个充满极大不确定性和极大风险的未来，我们对此毫无把握。
(2)增长的社会伦理限制(a)当代人和后代的利益平衡问题； (b)人类目标和其他物种的平衡问题；(c)增长过程中不可忽视的“福利的自我消除”；(d)增长对社会和道德秩序的破坏。
2.稳态经济 (1)稳态经济的四个特征持衡的人口数量；持衡的人造资本数量；上述两个数量的持衡水平要足以使人们过上较好的生活并可延续到未来；维系人口和资本数量所需的物质—能量流通速率要降到最低的可能水平。
(2)稳态经济所涉及的三个基本的量及其关系：存量：能够满足人类需求、具有所有权关系的一切有形物体的集合。
服务：指需求被满足时所获得的满足感，或可称其为“精神收入”。
通量：指来自自然资源，经过人类经济，最后回到自然沉库的物质—能量的熵物理流。
存量的维持与更新都离不开通量，也可将存量视为以能够满足人类需要的形式而凝聚或“冻结”起来的通量。
