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家长学校培训教案家长学校培训授课内容四篇教案一：亲聚时光-家庭沟通与情感培养教学目标：1.了解家庭沟通的重要性，理解家庭沟通对家庭情感的影响。
2.学习有效的沟通技巧，提高家庭成员之间的沟通能力。
3.掌握培养亲子情感的方法，加强家庭成员之间的情感联系。
教学内容：1.家庭沟通的重要性和影响：- 家庭沟通对家庭成员之间的关系和情感起到至关重要的作用。
- 深入了解沟通对孩子的成长和发展的积极影响。
2.有效沟通的技巧：- 倾听和理解对方的观点和感受。
- 用肯定和支持的语言表达自己的意见。
- 用非暴力沟通的方式解决冲突。
3.培养亲子情感的方法：- 每天都寻找亲子共同的活动，增强亲密感。
- 真诚表达对孩子的爱和关心，让孩子感受到家庭的温暖。
- 建立家庭的信任和支持，提高孩子的自尊心和自信心。
教学过程：1.引入：介绍家庭沟通的重要性，引发学员的思考和讨论。
2.课堂讲解：介绍有效沟通的技巧，并结合实例进行讲解和演示。
3.小组讨论：将学员分成小组，让他们共同探讨家庭沟通中的问题，并提出解决方案。
4.合作练习：组织学员进行互动练习，模拟家庭沟通场景，并运用所学技巧进行实际操作。
5.总结：总结本节课所学的内容，并展开反思和讨论，强调继续实践和培养良好的家庭沟通习惯。
教案二：培养孩子的自律能力教学目标：1.了解自律能力的重要性，理解自律对孩子成长的影响。
2.学习培养孩子自律能力的方法和策略。
3.掌握如何在家庭环境中促进孩子的自律发展。
教学内容：1.自律的重要性和影响：- 自律是孩子成功的关键能力之一。
- 深入了解自律对孩子学习、生活的积极影响。
2.培养孩子自律能力的方法和策略：- 给孩子制定明确的目标和计划。
- 培养孩子坚持和自我约束的能力。
- 建立奖励机制以激励孩子的自律行为。
3.在家庭环境中促进孩子的自律发展：- 为孩子提供良好的示范和榜样。
- 建立合理的家规和纪律，并严格执行。
- 提供适合孩子年龄和能力的自主决策机会。
2024年小学家长学校家长培训授课精彩教案(精选一、教学内容本节课选自《2024年小学家长学校培训教材》第三章“家庭教育的艺术”，详细内容为“如何激发孩子自主学习能力”。
内容包括了解自主学习的概念、探讨激发孩子自主学习的方法和策略，并通过实例分析，帮助家长掌握如何在家庭教育中实施自主学习。
二、教学目标1. 让家长了解自主学习的概念及其对孩子成长的重要性。
2. 使家长掌握激发孩子自主学习的方法和策略。
3. 培养家长在家庭教育中实施自主学习的意识和能力。
三、教学难点与重点难点：如何在实际家庭教育中，针对不同年龄段和个性的孩子，运用适合的方法和策略激发自主学习。
重点：自主学习的概念，激发孩子自主学习的方法和策略。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频等。
2. 学具：笔记本、笔、家长手册等。
五、教学过程1. 引入：通过一个关于自主学习的小故事，引发家长对自主学习的思考。
2. 自主学习概念讲解：讲解自主学习的定义，让家长对自主学习有更深入的了解。
3. 方法与策略探讨：a. 分享激发孩子自主学习的方法和策略。
b. 分析实例，让家长了解如何在家庭教育中运用这些方法和策略。
4. 互动环节：邀请家长分享自己在家庭教育中激发孩子自主学习的成功经验，共同探讨存在的问题和解决方法。
5. 随堂练习：针对本节课的内容，设计一些实际案例，让家长运用所学方法和策略进行分析和解答。
六、板书设计1. 板书如何激发孩子自主学习能力2. 板书内容：a. 自主学习的定义b. 激发孩子自主学习的方法和策略c. 实际案例分析和解答七、作业设计a. 在家庭教育中，您是如何激发孩子自主学习的？b. 您认为激发孩子自主学习的过程中，最关键的因素是什么？a. 家长可以通过设定合理目标、创造学习氛围、鼓励孩子表达等方法激发孩子自主学习。
b. 最关键的因素是尊重孩子的个性和兴趣，关注孩子的需求，适时引导和激励。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课结束后，家长应反思自己在家庭教育中激发孩子自主学习的方法和策略是否得当，是否存在需要改进的地方。
初中家长培训授课教案一、培训目标：1. 帮助家长了解初中阶段孩子的生理、心理特点及学习需求。
2. 指导家长如何有效地与孩子沟通，建立良好的亲子关系。
3. 传授家长帮助孩子提高学习效率的方法和技巧。
4. 引导家长关注孩子的兴趣爱好，培养孩子全面发展。
二、培训内容：1. 初中阶段孩子的生理、心理特点及学习需求2. 家长与孩子有效沟通的技巧3. 提高孩子学习效率的方法和技巧4. 关注孩子兴趣爱好，培养孩子全面发展三、培训过程：1. 导入：通过热身活动，让家长放松心情，积极参与培训。
2. 讲解：结合PPT，讲解初中阶段孩子的生理、心理特点及学习需求，让家长了解孩子在这个阶段所面临的挑战。
3. 互动：组织家长进行小组讨论，分享彼此在亲子沟通中的经验和困惑。
针对讨论结果，给出有效沟通的技巧和方法。
4. 实例分析：通过实例分析，讲解提高孩子学习效率的方法和技巧，让家长学会如何在家中帮助孩子更好地学习。
5. 练习：让家长进行角色扮演，模拟亲子沟通场景，练习沟通技巧。
6. 总结：总结培训内容，强调关注孩子兴趣爱好，培养孩子全面发展的重要性。
7. 反馈：收集家长对培训的意见和建议，以便后续改进。
四、培训时间：90分钟五、培训方式：讲座+互动+实例分析+练习六、培训师资：具备相关教育心理学背景的专家或教师七、培训效果评估：1. 家长对培训内容的满意度。
2. 家长在亲子沟通、帮助孩子学习方面的实际改变。
3. 孩子在学习成绩、兴趣爱好等方面的进步。
通过本次培训，希望家长能够更好地理解孩子，与孩子建立良好的亲子关系，帮助孩子提高学习效率，培养孩子全面发展。
同时，也希望家长能够积极参与学校的教育工作，共同为孩子的成长创造良好的环境。
家长学校培训教案教学目的：1．让家长明白掌握培养学生自理能力的重要性。
2．引导学生家长掌握培养孩子自理能力的一些方法。
教学重、难点：引导家长们明白应该怎样培养孩子的自理能力。
教学过程：据《中国教育报》报导，有一个 18 岁的硕士研究生由于成绩优秀，被指定为留法豫备生。
这本是一件好事，但他在语言学院学了半年，就休学了。
原因竟是他生活不能自理。
一想到“即将就要到国外去，离开了父母生活怎么办？”他就失眠。
结果身体越来越差，最后只得休学。
家长同志们，当你们听了这个故事后，有什么感想啊？为什么会浮现这种现象呢？这一节课，我们就来共同讨论一下如何培养孩子的自理能力的问题。
1．“自理”是生存的基本能力。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“幼年和少年时期过着无忧无虑、心满意足的生活的年轻人，在他们刚刚跨进独立的劳动生活时，往往会感到精神颓丧，对前途失去信心。
”有这样一个故事发人深醒：一只虎皮鹦鹉被主人养在鸟笼中，每日衣食无忧。
后来，主人看见其他的鸟儿在大自然里无拘无束地生活，觉得虎皮鹦鹉整天被关在笼子里很可怜，于是就打开笼子将它放回了大自然。
主人以为鹦鹉从此会过上幸福的生活，可没想到，几天后鹦鹉却死于饥寒交迫。
因为它既不会筑巢也不会寻食。
21 世纪是知识经济时代，是科学技术、精神文明高度发展的时代，也是人类自身竞争最为激烈的时代。
孩子长大后，要在这个时代中生存、发展，获得成功，而不被时代所淘汰，就必须从小培养他们的应变能力，不断学习更新自我的能力以及生活自理能力。
否则，他们就会像那只虎皮鹦鹉一样难以适应。
2．“自理”是创业的基本前提。
据《中国教育报》报导，在日本，从 1998 年起，文部省就和通产省合作在小学实施“就业与创业教育”。
日本小学有个“早起会”，敦促孩子们很早起来，利用早上课前二三个小时搞勤工俭学，给人送报纸、餐饮，这既是培养孩子的自理能力，又是对将来创业的一种准备和尝试。
这种做法很值得我们教育工作者和家长借鉴。
家长学校培训教案家长学校培训授课内容4篇家长学校是指以婴幼儿、中小学生家长为主要对象，以传授家庭教育的科学知识和方法为主要内容的一种业余教育形式。
任务是促进家庭教育观念的更新；配合学校教育的实施；帮助家长掌握家庭教育的现代科学知识和方法；为子女的成长造就一个适宜的家庭教育环境。
一般。
以下是我为大家收集的家长学校培训教案家长学校培训授课内容4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
家长学校培训教案家长学校培训授课内容篇1教学目的：1、让家长们明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。
2、建议家长们如何培养孩子的受挫能力。
教学重点、难点：引导家长们们明白应该怎样培养孩子的受挫能力。
教学过程：一、导入。
尊敬的各位家长们，你们好。
首先欢迎你们来参加我们的家长们会。
感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学生的发展情况。
今天我们共同探讨的问题是怎样培养孩子的受挫能力。
二、帮助家长们们明确家长们在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。
要想引导未成年人走正确的人生道路，必须培养孩子做一个健全的人，要具有随时迎接挫折，迎接"丢脸'，经历痛苦的思想准备。
这样的教育特别应该从小学生抓起，从小培养孩子们在挫折中成长的能力。
因为，现在的孩子都是父母心中的"小皇帝'、"小公主'，他们从小在爷爷、奶奶、父母的精心呵护下长大，生活在太阳底下，吸取着雨露阳光。
唯我独尊，娇横跋扈，事事占上风。
试想，这样的孩子如果从小不接受正面的引导，能走正确的人生道路吗？他们只会遇到困难退却，受到挫折失去信心和希望，经受不了打击，他们只会顺水推舟，不会逆水行舟。
难怪我国每年都会出现因不能正确面对父母的教育而服毒身亡的，因同学的嘲笑而跳楼自杀的，因学习的压力而弃学逃亡流浪街头的，因羡慕而产生妒忌走上犯罪道路的因此，培养学生健全的人格是极为重要的。
作为学校、家庭应责无旁贷加强培养孩子们从对挫折的能力，让他们在风雨中健康成长。
初中家长学校培训教案一、教学目标1. 让家长明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。
2. 建议家长如何培养孩子的受挫能力。
3. 引导家长们理解合作教育的重要性，并掌握一定的合作教育方法。
二、教学重点、难点1. 教学重点：让家长认识到培养孩子健全人格和受挫能力的重要性，以及合作教育的意义。
2. 教学难点：如何让家长理解并掌握培养孩子受挫能力和合作教育的方法。
三、教学过程1. 导入：欢迎家长参加本次家长学校培训，感谢他们在百忙之中抽出时间关注孩子的学习和成长。
简要介绍今天的培训主题——如何培养孩子的健全人格、受挫能力和合作教育。
2. 讲解：(1) 培养孩子健全人格的重要性：家庭是孩子成长的摇篮，家长的教育观念和行为对孩子产生深远影响。
引导未成年人走正确的人生道路，必须培养孩子做一个健全的人，具备迎接挫折、经历痛苦的思想准备。
(2) 培养孩子的受挫能力：分析当前孩子所面临的问题，如唯我独尊、娇横跋扈等，提出家长应从小培养孩子在挫折中成长的能力。
举例说明如何引导孩子面对困难、克服挫折，培养孩子的自信心和坚韧精神。
(3) 合作教育的意义和方法：阐述合作教育在家庭教育中的重要性，分析合作教育对孩子成长的好处。
介绍一些实用的合作教育方法，如亲子活动、家庭游戏等，引导家长在日常生活中运用这些方法，增进亲子关系，培养孩子的合作精神。
3. 互动环节：邀请部分家长分享自己在教育孩子方面的经验和心得，其他家长进行点评和交流。
4. 总结：对本节课的内容进行简要回顾，强调家长在家庭教育中的责任和作用。
鼓励家长积极尝试和实践，为孩子的健康成长营造良好的家庭环境。
四、课后作业1. 请家长撰写一篇关于如何培养孩子健全人格、受挫能力和合作教育的心得体会。
2. 家长在家中尝试运用合作教育方法，观察孩子的反应和变化，记录下来并与其他家长分享。
通过本次家长学校培训，希望家长能够更好地认识到自己在家庭教育中的责任和作用，学会如何培养孩子的健全人格、受挫能力和合作教育，为孩子的健康成长奠定基础。
小学家长学校培训教案优秀(完整一、教学内容二、教学目标1. 理解并掌握家庭教育的原则与方法，提升家长教育孩子的能力。
3. 掌握与孩子进行有效沟通的技巧，促进亲子关系和谐发展。
三、教学难点与重点重点：家庭教育的原则与方法，以及实践中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频等。
2. 学具：笔记本、教材、练习册等。
五、教学过程1. 导入：通过分享一则家庭教育成功案例，引发家长对家庭教育的思考。
2. 理论讲解：（1）介绍家庭教育的原则与方法。
（3）分享与孩子进行有效沟通的技巧。
3. 例题讲解：结合教材中的实例，对家庭教育的原则与方法进行具体分析。
4. 随堂练习：家长分组讨论，针对孩子在学习、生活中遇到的问题，探讨如何运用所学方法解决问题。
5. 互动环节：邀请家长分享自己的教育经验，其他家长给予评价和建议。
六、板书设计1. 家庭教育的原则与方法① 尊重与理解② 关爱与支持③ 榜样与引导④ 信任与鼓励2. 培养孩子良好学习习惯的方法① 设定明确目标② 制定合理计划③ 培养专注力④ 坚持与鼓励3. 与孩子有效沟通的技巧① 倾听② 表达③ 肯定④ 建议七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合本节课所学内容，为自己的孩子制定一个培养良好学习习惯的计划。
（2）针对孩子在学习和生活中遇到的困难，尝试运用所学沟通技巧与孩子进行有效沟通，并记录沟通过程。
2. 答案：（1）示例：培养孩子良好学习习惯的计划如下：① 设定明确的学习目标；② 制定合理的学习计划，确保孩子按时完成作业；③ 培养孩子专注力，减少学习中的干扰因素；④ 坚持鼓励孩子，对其取得的进步给予表扬。
（2）示例：针对孩子学习困难，运用沟通技巧进行有效沟通的过程如下：① 倾听孩子的心声，了解其学习困难的原因；② 表达关心和理解，告诉孩子你在乎他的感受；③ 肯定孩子的努力，鼓励他继续加油；④ 给予建议，帮助孩子找到解决问题的方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课结束后，家长应认真反思自己在家庭教育中的做法，对照所学内容，查找不足，不断改进。
初中家长培训优秀教案一、教学目标：1. 使家长认识到初中阶段对孩子成长的重要性，明确家庭教育的作用。
2. 掌握科学的家教方法，帮助孩子树立正确的人生观、价值观。
3. 学会与孩子有效沟通，建立良好的亲子关系。
4. 培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，提高孩子的综合素质。
二、教学内容：1. 初中阶段的重要性2. 家庭教育的作用3. 科学的家教方法4. 良好的学习习惯和生活习惯的培养5. 亲子关系的建立6. 案例分析与讨论三、教学过程：1. 导入：通过一张初中生在学习、生活中面临的压力的图片，引发家长对初中阶段孩子成长的关注。
2. 讲解：(1) 初中阶段的重要性：阐述初中阶段是孩子身心发展的关键时期，家长要给予足够的关注和支持。
(2) 家庭教育的作用：分析家庭教育在孩子成长过程中的地位和作用，强调家长对孩子的影响。
(3) 科学的家教方法：介绍如何尊重孩子、如何与孩子沟通、如何正确引导孩子等方面的方法。
(4) 良好的学习习惯和生活习惯的培养：讲解如何培养孩子的学习兴趣、学习方法、时间管理能力以及生活习惯等。
(5) 亲子关系的建立：分享如何建立亲密、信任的亲子关系，促进家庭和谐。
3. 案例分析与讨论：选取一些典型的案例，让家长进行分析讨论，从中总结经验教训。
4. 互动环节：家长提问，老师解答。
针对家长在教育孩子过程中遇到的困惑和问题，进行针对性的指导。
5. 总结：再次强调初中阶段的重要性，鼓励家长积极投入到孩子的教育过程中，与孩子共同成长。
四、教学评价：通过家长问卷调查、课堂参与度、案例分析等方面的评价，了解家长对教学内容的掌握程度，以及在家教实践中的应用情况。
五、教学建议：1. 建议家长多关注孩子的学习和生活，了解孩子的需求和困惑。
2. 鼓励家长与孩子进行有效的沟通，建立良好的亲子关系。
3. 引导家长树立正确的教育观念，注重培养孩子的综合素质。
4. 提醒家长要注意自己的情绪和言行，以身作则，做好孩子的榜样。
家长学校家长培训授课教案一、第一章：家庭教育的重要性1. 讲解家庭教育的定义和特点2. 分析家庭教育对子女成长的影响3. 分享成功的家庭教育案例4. 引导家长认识到家庭教育的重要性二、第二章：家长的角色与责任1. 阐述家长在家庭教育中的角色2. 分析家长在子女教育中的责任3. 分享家长教育子女的成功经验4. 引导家长如何履行好自己的教育职责三、第三章：亲子沟通的艺术1. 讲解亲子沟通的重要性2. 分享有效的亲子沟通技巧3. 分析亲子沟通中常见的问题及原因4. 引导家长学会与子女有效沟通1. 讲解良好习惯对孩子成长的影响2. 分享培养孩子良好习惯的方法3. 分析孩子不良习惯的成因及解决办法五、第五章：家庭教育资源的利用1. 介绍家庭教育资源的种类2. 讲解如何利用家庭教育资源3. 分享家庭教育资源使用的成功案例4. 引导家长学会利用家庭教育资源，助力子女成长六、第六章：孩子的心理健康教育1. 讲解心理健康对孩子成长的重要性2. 分享关注孩子心理健康的有效方法3. 分析孩子心理问题的成因及预防措施4. 引导家长如何维护孩子的心理健康七、第七章：孩子的学业指导1. 讲解学业对孩子成长的影响2. 分享有效的学业指导方法3. 分析孩子学业问题的成因及解决办法4. 引导家长如何帮助孩子提高学业成绩八、第八章：孩子的品德教育1. 讲解品德教育对孩子成长的重要性2. 分享培养孩子品德的有效方法3. 分析孩子品德问题的成因及预防措施4. 引导家长如何培养孩子的品德素养九、第九章：家长自身成长与提升1. 讲解家长自身成长对孩子教育的影响2. 分享家长自我提升的方法与经验3. 分析家长在教育过程中面临的挑战及应对策略4. 引导家长重视自身成长，提升教育能力十、第十章：家长与学校的合作1. 讲解家长与学校合作的重要性2. 分享家长与学校合作成功的案例3. 分析家长与学校合作中存在的问题及解决办法4. 引导家长学会与学校密切合作，共同促进孩子成长十一、第十一章：多元智能理论及其在家庭教育中的应用1. 介绍多元智能理论的基本概念2. 讲解多元智能理论对家庭教育的重要意义3. 分享如何根据孩子的多元智能发展进行家庭教育4. 引导家长识别和培养孩子的多元智能十二、第十二章：网络时代的家庭教育1. 探讨网络时代对家庭教育的影响2. 讲解如何利用网络资源进行家庭教育3. 分析网络成瘾对孩子的影响及预防措施4. 引导家长如何在网络时代背景下做好家庭教育十三、第十三章：家庭教育中的惩罚与奖励1. 讲解惩罚与奖励在家庭教育中的作用2. 分享正确的惩罚与奖励方法3. 分析惩罚与奖励过度或不当对孩子的影响4. 引导家长学会合理运用惩罚与奖励，促进孩子成长十四、第十四章：家庭教育中的亲子活动1. 介绍亲子活动的重要性2. 分享有效的亲子活动案例与组织方法3. 分析亲子活动中的常见问题及解决办法4. 引导家长如何利用亲子活动增进亲子关系十五、第十五章：家庭教育政策与法律1. 讲解家庭教育相关政策与法律2. 分析家庭教育政策与法律对家庭教育的指导作用3. 分享家庭教育政策与法律在实践中的应用经验重点和难点解析本文主要介绍了“家长学校家长培训授课教案”，内容涵盖了家庭教育的重要性、家长的角色与责任、亲子沟通的艺术、培养孩子良好习惯、家庭教育资源的利用、孩子心理健康教育、学业指导、品德教育、家长自身成长与提升、家长与学校的合作、多元智能理论及其在家庭教育中的应用、网络时代的家庭教育、家庭教育中的惩罚与奖励、家庭教育中的亲子活动以及家庭教育政策与法律等十五个章节。
家长学校家长培训授课教案一、教案简介二、教学目标1. 使家长认识到家庭教育的重要性3. 掌握科学的教育方法，提高家庭教育效果4. 培养家长自我成长意识，不断更新教育观念三、教学内容第一章：家庭教育的重要性1.1 家庭教育的定义和作用1.2 家庭教育与学校教育的区别与联系1.3 家庭教育在孩子成长过程中的重要性第二章：家长角色定位2.1 家长的职责与使命2.2 家长的角色与影响力2.3 家长如何做好孩子的榜样第三章：亲子沟通技巧3.1 有效沟通的重要性3.2 家长与孩子的沟通障碍3.3 亲子沟通的实用技巧第四章：科学教育方法4.1 教育孩子的基本原则4.2 正向激励与惩罚的艺术4.3 情境教育与实践教育第五章：培养孩子良好习惯5.1 良好习惯的重要性5.2 培养孩子良好学习习惯的方法5.3 培养孩子良好生活习惯的策略四、教学方法1. 讲授：讲解家庭教育的基本理念、方法和技巧。
2. 案例分析：分享成功的家庭教育案例，让家长从中学习和借鉴。
3. 小组讨论：组织家长进行小组讨论，共同探讨家庭教育中的问题和解决方案。
4. 角色扮演：模拟亲子沟通场景，让家长亲身体验并学习沟通技巧。
5. 作业布置：布置相关作业，让家长在实践中运用所学知识和方法。
五、教学评价1. 课后问卷调查：了解家长对授课内容的满意度及建议。
2. 作业完成情况：评估家长对所学知识和方法的应用情况。
3. 家长反馈：收集家长在家庭教育实践中的问题和收获。
4. 跟踪调查：对参加培训的家长进行一段时间的跟踪调查，了解家庭教育效果。
六、亲子阅读与陪伴6.1 亲子阅读的意义和价值6.2 如何选择适合孩子的书籍6.3 亲子阅读的技巧与方法6.4 家长如何有效陪伴孩子成长七、心理健康教育7.1 孩子心理健康的重要性7.2 常见心理问题及预防措施7.3 家长如何关注孩子心理健康7.4 家庭心理辅导方法与技巧八、青春期教育8.1 青春期孩子的生理与心理特点8.2 家长如何面对孩子的青春期8.3 青春期教育的关键点8.4 性教育的方法与步骤九、情绪管理与挫折教育9.1 家长情绪管理的重要性9.2 家长如何处理自己的情绪9.3 帮助孩子学会情绪管理9.4 挫折教育的意义与方法十、家校合作10.1 家校合作的重要性10.2 家长如何与老师沟通合作10.3 家长参与学校活动的策略十一、多元智能理论与个性化教育11.1 多元智能理论的基本概念11.2 发现和培养孩子的多元智能11.3 个性化教育的原则与方法11.4 家长如何实施个性化教育十二、网络素养教育12.1 网络素养的重要性12.2 孩子上网成瘾的预防与应对12.3 家长如何引导孩子健康上网12.4 网络教育的实践与策略十三、财商教育13.1 财商教育的意义13.2 培养孩子的理财观念与习惯13.3 家长如何进行财商教育13.4 财商教育实践活动推荐十四、安全教育14.1 安全教育的重要性14.2 孩子常见安全问题及预防14.3 家长如何提高孩子的安全意识14.4 家庭安全教育的方法与实践十五、未来教育趋势与家长角色15.1 未来教育的发展趋势15.2 家长如何应对教育变革15.3 家长在新时代教育中的角色转换15.4 培养孩子的未来竞争力重点和难点解析重点：1. 家庭教育的重要性2. 家长角色定位3. 亲子沟通技巧4. 科学教育方法5. 培养孩子良好习惯6. 亲子阅读与陪伴7. 心理健康教育8. 青春期教育9. 情绪管理与挫折教育10. 家校合作11. 多元智能理论与个性化教育12. 网络素养教育13. 财商教育14. 安全教育15. 未来教育趋势与家长角色难点：1. 如何理解并应用多元智能理论进行个性化教育2. 如何有效预防孩子上网成瘾并引导孩子健康上网3. 如何培养孩子的财商和安全意识4. 如何应对教育变革，转换家长在新时代教育中的角色5. 如何培养孩子的未来竞争力这些重点和难点是家长在家庭教育过程中需要关注和掌握的关键点。
家长培训会教案
一年级家长培训会教案
培训内容：
培养学生良好的学习习惯。
培训目标：
1、了解孩子在校情况。
2、加强对学生良好学习习惯的培养。
3、树立对学生管理的信心。
培训重点：
培养家长对学生管教的方法和策略的提高。
培训过程：
一、主持人讲话：
首先感谢各位家长在百忙中来到学校参加这次家长培训会，也感谢学校为我们老师和家长建立的这个交流平台。
先请校长给大家讲话。
二、校长讲话：
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。
然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理。
但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。
现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学
习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。
对孩子全面了解并不是一件容易的事，这需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，经常与之谈心交流，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成绩。
2、家庭教育不可忽视父母的示范效应，父母一定要为孩子树立良好的榜样。
人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。
每一位父母都应该认识到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着非常重要的作用。
父母的思想态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。
3、注意培养子女形成健康的心理。
心理健康了，才能产生积极向上的动力，从而激发出学习的积极性和自觉性，树立达到人生某一目标的坚定信念。
因此，孩子的心理健康是成才的前提。
我们要对孩子从小进行心理健康教育，方法很多，比如：给孩子以足够的慈爱；鼓励孩子去面对适合于他年龄的新事物和新需要；对孩子的成就给予称赞和勉励；灌输正直、正义、积极、勇敢、顽强、友爱、互助等正面的思想，引导孩子正确对待家长及老师的表扬与批评，与老师及同学和谐相处；及时发现和疏导孩子的心理障碍，从日常生活琐事中一点一滴地培养孩子健康的心理素质，久而久之经过长期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就会形成。
1、指导学生做到课前提前预习课程，每天在上课前，都要自己先认真看看今天数学课要学习的课程，了解这节课的课程的知识点、重点、难点，为这节数学课的课堂学习做好准备。
2、每天的预习遇到不懂的地方可以采用查资料寻找答案或者可以向同学、家长询问，如果问题还是没弄清楚要把它用记号标识出来，这样在课堂上有重点地学习，学习效果会更好。
3、要培养学生预习时集中精力，养成一丝不苟的学习习惯，培养成良好的课前预习习惯。
（二）、作业要独立思考完成，父母不要陪做
有些孩子可能做作业喜欢磨蹭，家长就喜欢坐在他们身边监督，陪着孩子完成作业。
这样的习惯很不好，虽然你是看着孩子在做作业，也没做其它小动作，但这样时间长了，孩子会有依赖性。
如果哪天你不在他身边坐着，他也会不习惯自己单独做作业，磨蹭的坏毛病并没有改掉还会发生。
另外，父母在孩子身边坐着，如果遇上不会的问题，孩子都不会用大脑去思考直接问身边的父母。
甚至有的孩子做完作业往父母身边一扔，自己根本不检查，让父母代替完成。
所以家长不要陪着孩子做作业，要迫使孩子自己养成独立思考的好习惯。
也是培养孩子独立学习的能力。
（三）、上课集中精力听好四十分钟
家长都知道老师上课的四十分钟的重要性，但对于小学生来说，他们可能没有这方面的意识，而且对于好动的孩子会更困难一些。
我
觉得孩子听不进老师的讲课，有两种情况，一、是思想开小差，人在教室坐着，心也不知道飞哪去了。
二、好动的性格，坐不住动来动去，思想肯定集中不了。
那么家长要引导孩子上课要和老师互动，因为小学老师上课基本都不会很呆板的，气氛也是轻松活跃的。
让孩子举手发言，向老师提出问题等等，这些都是在和老师互动的表现，这样孩子只能跟着老师所讲的思路在走，脑子也不会想其它的事。
（四）每天早起二十分钟读书
如果能培养孩子早晨起来有读书习惯，这对以后升入中学是很有帮助的。
特别是冬天早起对孩子来说是比较困难的。
但是如果坚持下来养成也就成了一种习惯。
孩子也不会觉得很困难。
这需要家长持久性的配合。
心疼孩子放心里。
每天早起读书听英语效果非常好。
（五）放学回家就做作业
有些孩子放学回家喜欢玩这玩那的，做作业态度很不好，喜欢拖沓。
如果孩子回家饿了家长准备一些东西给他吃，等他吃好喝好了，那就完全思想集中写作业，等作业全部结束才可以做别的事。
不要一心几用的，一会写字，一会吃东西，一会看电视等等，那样什么事也做不好，告诉孩子写字就是写字，不要想其它东西，慢慢的约束，时间长了孩子也知道放学回家该做什么事。
五、总结宣布结束培训。
