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家长学校家长培训授课教案第一章：家庭教育的重要性1.1 家庭教育的定义与意义1.2 家庭教育的功能与作用1.3 家庭教育与学校教育的互动关系1.4 家庭教育中的主体与客体第二章：家庭教育的原则与方法2.1 家庭教育的原则2.2 家庭教育的有效方法2.3 家庭教育中的沟通技巧2.4 家庭教育中的激励与惩罚第三章：亲子关系与家庭教育3.1 亲子关系的类型与特点3.2 良好亲子关系的建立与维护3.3 亲子冲突的应对与解决3.4 家庭教育中的亲情教育第四章：家庭教育中的道德教育4.1 道德教育的内涵与目标4.2 家庭教育中的道德教育方法4.3 家庭教育中的品德培养4.4 家庭教育中的榜样作用第五章：家庭教育中的智力教育5.1 智力教育的内涵与目标5.2 家庭教育中的智力教育方法5.3 家庭教育中的学习习惯培养5.4 家庭教育中的多元智能开发第六章：家庭教育中的心理健康教育6.1 心理健康教育的定义与意义6.2 家庭教育中的心理健康教育方法6.3 家庭教育中的情绪管理6.4 家庭教育中的压力应对第七章：家庭教育中的生活习惯教育7.1 生活习惯教育的内涵与目标7.2 家庭教育中的生活习惯培养7.3 家庭教育中的时间管理教育7.4 家庭教育中的饮食与运动教育第八章：家庭教育中的安全教育8.1 安全教育的定义与意义8.2 家庭教育中的安全知识传授8.3 家庭教育中的急救技能培训8.4 家庭教育中的自我保护意识培养第九章：家庭教育中的艺术教育9.1 艺术教育的内涵与目标9.2 家庭教育中的艺术教育方法9.3 家庭教育中的艺术兴趣培养9.4 家庭教育中的艺术才能发掘第十章：家庭教育中的社交教育10.1 社交教育的定义与意义10.2 家庭教育中的社交技能培养10.3 家庭教育中的同理心教育10.4 家庭教育中的冲突解决能力培养第十一章：家庭教育中的挫折教育11.1 挫折教育的定义与意义11.2 家庭教育中的挫折教育方法11.3 家庭教育中的抗挫能力培养11.4 家庭教育中的失败教育第十二章：家庭教育中的性教育12.1 性教育的定义与意义12.2 家庭教育中的性教育方法12.3 家庭教育中的性心理发展12.4 家庭教育中的性安全意识培养第十三章：家庭教育中的科技教育13.1 科技教育的定义与意义13.2 家庭教育中的科技教育方法13.3 家庭教育中的网络素养培养13.4 家庭教育中的创新能力培养第十四章：家庭教育中的环保教育14.1 环保教育的定义与意义14.2 家庭教育中的环保教育方法14.3 家庭教育中的绿色生活方式培养14.4 家庭教育中的环保行动实践第十五章：家庭教育中的传统文化教育15.1 传统文化教育的定义与意义15.2 家庭教育中的传统文化传承15.3 家庭教育中的国学教育方法15.4 家庭教育中的民族精神培养重点和难点解析本文档详细介绍了家庭教育的重要性和方法，涵盖了亲子关系、道德教育、智力教育、心理健康教育、生活习惯教育、安全教育、艺术教育、社交教育、挫折教育、性教育、科技教育、环保教育和传统文化教育等各个方面。
家长学校授课教案第一章：家长学校的重要性1.1 介绍家长学校的基本概念和作用1.2 阐述家长学校对家庭教育的影响1.3 分析家长学校对亲子关系的作用1.4 讲解家长学校对学校教育支持的必要性第二章：家庭教育的原则和方法2.1 介绍家庭教育的基本原则2.2 分析家庭教育方法的选择和运用2.3 探讨如何在家庭教育中培养孩子的良好习惯2.4 分享成功家庭教育的案例和经验第三章：亲子沟通的艺术3.1 讲解亲子沟通的重要性3.2 分析亲子沟通中存在的问题和原因3.3 介绍提高亲子沟通能力的方法和技巧3.4 探讨如何处理亲子冲突和建立和谐关系第四章：家长的心理素养和教育智慧4.1 介绍家长心理素养的重要性4.2 分析家长教育智慧的表现和培养4.3 讲解家长如何面对孩子的成长问题和挑战4.4 分享优秀家长的教育心得和感悟第五章：家庭教育资源的利用和推荐5.1 介绍家庭教育资源的种类和来源5.2 分析如何选择和利用家庭教育资源5.3 推荐家长学校常用的教育书籍、影视作品和线上平台5.4 探讨家长之间如何共享教育资源和互动交流第六章：孩子的学业辅导与支持6.1 阐述家长在孩子学业中的角色和影响6.2 分析如何有效地辅导孩子学习6.3 介绍提升孩子学习兴趣和动力的方法6.4 探讨家长如何与孩子一起制定学习计划和目标第七章：培养孩子的社会适应能力7.1 介绍孩子社会适应能力的重要性7.2 分析孩子社会适应中面临的挑战和问题7.3 讲解培养孩子社会适应能力的策略和方法7.4 分享成功培养孩子社会适应能力的案例和经验第八章：家庭安全教育与预防8.1 阐述家庭安全的重要性8.2 分析家庭安全中常见问题和风险8.3 介绍家庭安全教育的方法和内容8.4 探讨如何提高孩子的安全意识和生活技能第九章：家长的自我成长与提升9.1 介绍家长自我成长的重要性9.2 分析家长自我成长的方法和策略9.3 讲解如何平衡家庭和工作中的角色与责任9.4 分享优秀家长自我成长的经验和感悟第十章：家长学校的组织与管理10.1 阐述家长学校组织的重要性10.2 分析家长学校管理的原则和方法10.3 介绍家长学校活动的策划与实施10.4 探讨家长学校与学校、家庭之间的合作与协调第十一章：青春期孩子的教育策略11.1 介绍青春期孩子发展的特点和挑战11.2 分析青春期孩子教育中家长的角色和策略11.3 讲解如何与青春期孩子建立信任和沟通11.4 分享青春期孩子教育的成功案例和经验第十二章：特殊需求孩子的家庭教育12.1 介绍特殊需求孩子的特点和需求12.2 分析特殊需求孩子家庭教育中的挑战和应对策略12.3 讲解如何为特殊需求孩子提供适宜的教育和支持12.4 分享特殊需求孩子家庭教育的成功经验和资源第十三章：家庭财务管理与规划13.1 阐述家庭财务管理的重要性13.2 分析家庭财务规划的基本原则和方法13.3 讲解如何培养孩子的理财意识和能力13.4 分享家庭财务管理和规划的成功经验和工具第十四章：家长的压力管理与自我照顾14.1 介绍家长压力管理的重要性14.2 分析家长压力来源和影响14.3 讲解家长压力管理的方法和技巧14.4 分享家长自我照顾和减压的成功经验和资源第十五章：家长学校的未来发展与合作15.1 探讨家长学校的发展趋势和挑战15.2 分析家长学校与社区、企业的合作机会和模式15.3 介绍家长学校创新发展的项目和案例15.4 讨论家长学校在未来教育中的角色和责任重点和难点解析本文主要介绍了“家长学校授课教案”，分为十五个章节，涵盖了家庭教育的重要性、家庭教育原则和方法、亲子沟通、家长的心理素养、家庭教育资源的利用、学业辅导、社会适应能力培养、家庭安全、家长自我成长、家长学校的组织与管理、青春期孩子教育策略、特殊需求孩子的家庭教育、家庭财务管理与规划、家长压力管理与自我照顾以及家长学校的未来发展与合作等多个方面。
家长学校家庭教育教案完整版一、教学内容本节课我们将学习《家庭教育学》第四章第三节的内容，重点探讨家庭教育的原则和方法。
详细内容包括家庭教育的定义、特点、作用；家庭教育的基本原则，如尊重孩子、因材施教、以身作则等；以及家庭教育的常用方法，如引导、激励、沟通等。
二、教学目标1. 让学生了解家庭教育的定义、特点、作用，认识到家庭教育的重要性。
2. 使学生掌握家庭教育的基本原则和常用方法，提高家庭教育水平。
3. 培养学生主动参与家庭教育实践的意识，提高家庭教育的有效性。
三、教学难点与重点教学难点：家庭教育原则和方法的具体实践应用。
教学重点：家庭教育的定义、特点、作用；家庭教育的基本原则和常用方法。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组关于家庭教育的图片，引导学生思考家庭教育的意义和作用，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：结合教材内容，详细讲解家庭教育的定义、特点、作用；家庭教育的基本原则和常用方法。
3. 实践情景引入：举例说明家庭教育原则和方法在实际生活中的应用，让学生感受家庭教育的魅力。
4. 例题讲解：分析一道家庭教育案例题，引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：布置一道家庭教育实践题，让学生独立思考，小组讨论，展示成果。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述家庭教育的定义、特点、作用。
（2）举例说明家庭教育的基本原则及其在实际生活中的应用。
（3）谈谈你对家庭教育方法的理解，结合实际案例分析。
2. 答案：（2）家庭教育的基本原则有尊重孩子、因材施教、以身作则等。
在实际生活中，如尊重孩子的兴趣爱好，给予孩子自主选择的权利；根据孩子的性格特点和能力水平，制定个性化的教育方案；父母要言行一致，以身作则，为孩子树立榜样。
（3）家庭教育方法包括引导、激励、沟通等。
例如，通过与孩子沟通交流，了解孩子的需求和困惑，给予合理的建议和引导；在孩子取得进步时，及时给予表扬和激励，增强孩子的自信心；遇到问题时，与孩子共同探讨，引导孩子独立思考，培养解决问题的能力。
关于家长学校教案(精选一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《家长学校》教材第五章第一节“家庭教育的艺术”。
具体内容包括：1. 家庭教育的概念与内涵2. 家庭教育的特点与作用3. 家庭教育的原则与方法4. 家庭教育中父母的角色与责任二、教学目标1. 让学生了解家庭教育的概念与内涵，认识到家庭教育的重要性。
2. 培养学生掌握家庭教育的特点与作用，提高家庭教育的能力。
3. 引导学生了解家庭教育的基本原则与方法，形成正确的家庭教育观念。
三、教学难点与重点重点：家庭教育的概念与内涵，家庭教育的特点与作用，家庭教育的原则与方法。
难点：家庭教育中父母的角色与责任。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备，教学课件。
2. 学具：笔记本，课本。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个家庭教育案例，让学生思考家庭教育的意义。
2. 知识点讲解：a. 家庭教育概念与内涵的讲解，举例说明家庭教育的具体表现。
b. 家庭教育特点与作用的讲解，分析家庭教育在个人成长中的重要性。
c. 家庭教育原则与方法的讲解，引导学生掌握正确家庭教育的方法。
3. 例题讲解：分析一个家庭教育中的实际问题，引导学生运用所学的家庭教育原则与方法解决问题。
4. 随堂练习：让学生结合所学内容，思考并回答一些关于家庭教育的题目。
5. 家长角色与责任的讲解：分析家庭教育中父母的角色与责任，引导学生理解父母的付出与关爱。
六、板书设计1. 家庭教育的概念与内涵2. 家庭教育的特点与作用3. 家庭教育的原则与方法4. 父母的角色与责任七、作业设计a. 家庭教育对个人成长有何重要性？b. 请列举你在生活中所了解到的家庭教育实例，并分析其特点。
2. 答案：a. 家庭教育对个人成长具有重要性，因为它是一个人从小到大接受教育的第一环境，对个人的性格、习惯、价值观等方面产生深远影响。
c. 家庭教育原则与方法：尊重孩子，倾听孩子的想法；以身作则，做好孩子的榜样；鼓励孩子，培养孩子的自信心；适度引导，让孩子学会独立思考。
一、教案名称：【新】家长学校教案第一章——家庭教育的重要性1.1 教学目标让家长认识到家庭教育的重要性，了解家庭教育对孩子成长的影响，提高家长对家庭教育的重视程度。
1.2 教学内容1.2.1 家庭教育概述：介绍家庭教育的定义、特点和作用。
1.2.2 家庭教育的重要性：分析家庭教育在孩子成长过程中的关键作用，举例说明优秀家庭教育的益处。
1.2.3 家庭教育存在的问题：列举当前家庭教育中普遍存在的问题，分析问题产生的原因。
1.3 教学方法1.3.1 讲授法：讲解家庭教育的基本概念和重要性。
1.3.2 案例分析法：分享优秀家庭教育案例，让家长直观感受家庭教育的影响力。
1.3.3 讨论法：组织家长就家庭教育问题展开讨论，促进家长之间的交流与合作。
1.4 教学准备1.4.1 教材：准备相关家庭教育资料，包括理论知识和案例分析。
1.4.2 投影仪：用于展示案例和图片。
1.5 教学过程1.5.1 导入：简要介绍家庭教育的基本概念，引发家长对家庭教育的关注。
1.5.2 主体内容：（1）讲解家庭教育概述，让家长了解家庭教育的定义、特点和作用。
（2）分析家庭教育的重要性，强调家庭教育在孩子成长过程中的关键作用。
（3）分享优秀家庭教育案例，让家长直观感受家庭教育的影响力。
1.5.3 讨论环节：组织家长就家庭教育问题展开讨论，分享各自的看法和经验。
1.5.4 总结：总结本节课的重点内容，强调家庭教育的重要性，鼓励家长积极参与孩子的成长。
二、教案名称：【新】家长学校教案第二章——亲子沟通的艺术2.1 教学目标让家长掌握有效的亲子沟通技巧，提高亲子关系质量，促进家庭和谐。
2.2 教学内容2.2.1 亲子沟通的重要性：分析亲子沟通在家庭教育中的作用，阐述良好亲子沟通的意义。
2.2.2 亲子沟通技巧：介绍倾听、表达、同理心等沟通技巧，并提供实践建议。
2.2.3 亲子沟通常见问题及对策：分析亲子沟通中常见的问题，提出针对性的解决对策。
家长学校对家庭教育和幼儿园教育工作的作用
1. 培训家长的教育技能
家长学校可以提供有关体验教育，亲子沟通，情绪管理和其他关键教育技能的课程和讲座，从而帮助培养家长作为育儿者的能力。
通过学习这些技能，家长可以在家中更好地引导孩子，帮助他们成长。
2. 提供家长可以参考的实用资源
家长学校可以提供有关儿童教育的书籍，文献资料，教育游戏和其他资源，以帮助家长为孩子的教育做出更好的决策和行动。
借助这些资源，家长可以有更多的教育选择和工具，以提高孩子的学习成绩和培养他们身心健康。
3. 为家长提供交流沟通的平台
家长学校可以为家长提供一个共享经验和意见的机会，他们可以在这里与其他家长分享教育技巧，批判性思维和性格培养等教育方法。
这些交流和沟通是宝贵的，可以帮助家长从其他人的经验中学习，获得不同的视角和知识。
1. 倡导家长与幼儿园合作
家长学校可以鼓励家长与幼儿园合作，建立双向沟通和合作关系。
这些沟通可以帮助家长了解幼儿园教育的实践，以及如何与教育工作者更好地合作，以促进孩子的综合发展。
2. 促进家校互动与交流
家长学校可以促进家长和幼儿园教育工作者之间的交流，通过组织家长会议和讲座等形式，以提高家长参与幼儿园活动的能力和意愿。
这有助于家长更好地了解学校的教育政策和目标，并与教育工作者拥有更高的信任。
3. 为家长提供儿童早期教育资源
类似于家庭教育，家长学校可以为教育工作者和家长提供一些有关儿童早期教育的资源，如课程和教材等参考资料。
幼儿园教育是一个发展迅速的领域，在寻找最新的资源和学习体系上，学校的支持对于指导教育最新趋势非常重要。
总结。
小学一年级家长学校授课教案第一讲家庭教育的意义与作用教学目的：通过本讲教学使广大家长明确家庭教育的意义与作用，提高其参与家长学校研究的自觉性、积极性、主动性。
教学时间：两课时教学要点：一、为什么要开办家长学校1、帮助家长走出家教误区：据在家长中抽样调查结果表明，当前家教中的误区主要表现在以下三个方面：①溺爱型教育：视孩子为小皇帝、小公主，千方百计满足孩子的不正当要求，娇惯到严重的地步(举例说明)〕②粗暴型教育：动辄对孩子就是打骂，殊不知打骂不仅收不到良好的教育效果，有时还会酿成悲剧(举例说明)③放任型教育：有的父母双双外出打工挣钱，把孩子交给他人管理就万事大吉了。
有的家长认为把孩子送到学校，有老师教育，家长只管他的吃、穿、用，其他方面根本不管。
前年我县杠家乡发生这样一件事，有个家庭，父母长期在外打工，两年孩子交给爷爷、奶奶，由于爷爷、奶奶忙农活，管理顾不过来。
有时难免与孙子女发生矛盾与冲突，因此，孙子女十分怀念自己的父母。
前年春节前，妈妈回家探望，临别时一儿（五岁）一女（八岁）送妈妈上车，他们妈妈顺手从兜里掏出10元钱，两个孩子一个给五元，并说，叫他们拿去买零食吃。
女儿接过钱后当即将弟弟的钱也拿回来，全部退给妈妈，并说：“妈妈你给多了，我两姐弟每人只要两元钱，因为你们不管我们，我们将你拿的钱拿去买鼠药毒死算了，够用了……”妈妈听后马上下了车，抱着两个孩子痛哭，并决定，再也不外出打工了，留在家里关爱孩子。
2.家庭教育的作用基本功能：父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，孩子出生不久就会接受家庭教育。
所以家庭教育是基础工程，人才的成长从家庭开始；②配合作用：家庭、学校、社会三个方面的教育，好比三匹马拉一架车，只有互相配合，力气朝一个方向使，才会拉好车，否则不仅拉不好车，甚至还会造成翻车;③协调作用：家庭与学校、孩子与老师、孩子与同学、孩子与社会、孩子与家长等各个方面的关系要靠家长出面协调。
家长学校教案-
引言概述：
家长学校教案是指为了帮助家长更好地教育和引导孩子而设计的教学计划和教材。
在现代社会，家长教育孩子的任务愈发重要，因此家长学校教案的制定和实施对于孩子的成长和发展至关重要。
一、教案的目的和意义
1.1 提高家长教育孩子的能力
1.2 帮助家长更好地理解孩子的成长需求
1.3 促进家长和孩子之间的沟通和互动
二、教案的内容和设计
2.1 家庭教育理念和方法的介绍
2.2 孩子成长的心理和生理知识
2.3 家长如何与孩子建立良好的亲子关系
三、教案的实施和反馈
3.1 定期举办家长学校课程和讲座
3.2 提供家长学校教材和学习资源
3.3 组织家长学校活动和互动交流
四、教案的评估和改进
4.1 收集家长学校教案实施的反馈和建议
4.2 分析家长学校的效果和成效
4.3 不断优化和改进家长学校的教学内容和方式
五、教案的影响和未来发展
5.1 提升家长教育孩子的水平和质量
5.2 增进家庭和孩子之间的情感和亲子关系
5.3 推动家长学校在社会中的普及和发展
结语：
家长学校教案的制定和实施对于提升家长教育孩子的能力和水平具有重要意义，希望未来能够进一步完善和发展家长学校，为更多家庭带来教育的帮助和指导。
九年级上学期家长学校教案(新)教案一：家长学校的重要性与作用【教学目标】1. 让家长认识到家长学校的重要性。
2. 了解家长学校在家庭教育中的作用。
3. 鼓励家长积极参与家长学校的活动。
【教学内容】1. 家长学校简介：介绍家长学校的定义、目的和功能。
2. 家长学校的重要性：讲述家长学校对于家长和孩子的意义。
3. 家长学校的作用：分析家长学校在家庭教育中的实际作用。
4. 家长参与的意义：阐述家长积极参与家长学校活动的价值。
【教学方法】讲解、讨论、分享教案二：如何有效地与孩子沟通【教学目标】1. 让家长了解与孩子有效沟通的方法和技巧。
2. 提高家长与孩子沟通的质量，增进彼此的了解和信任。
【教学内容】1. 沟通的重要性：强调良好沟通对孩子成长的影响。
2. 沟通方法与技巧：介绍倾听、理解、表达、鼓励等沟通方法。
3. 实践案例分享：分析成功沟通的案例，让家长从中学习。
4. 沟通中常见问题及解决策略：讨论家长在沟通中遇到的问题，寻找解决办法。
讲解、讨论、角色扮演、案例分享教案三：如何培养孩子的学习兴趣【教学目标】1. 帮助家长认识到培养孩子学习兴趣的重要性。
2. 掌握培养孩子学习兴趣的方法和技巧。
【教学内容】1. 学习兴趣的重要性：分析学习兴趣对孩子学习成绩的影响。
2. 培养学习兴趣的方法：介绍激发孩子学习兴趣的策略。
3. 实践案例分享：分析成功培养孩子学习兴趣的案例。
4. 家长在孩子学习过程中的角色：讨论家长在孩子学习中的支持和引导作用。
【教学方法】讲解、讨论、案例分享、互动交流教案四：如何帮助孩子树立正确的价值观【教学目标】1. 让家长了解孩子价值观树立的关键期。
2. 掌握帮助孩子树立正确价值观的方法和技巧。
【教学内容】1. 价值观的重要性：阐述价值观对孩子们未来成长的影响。
2. 关键期与教育：分析孩子价值观形成的关键时期及家庭教育的作用。
3. 培养正确价值观的方法：介绍引导孩子树立正确价值观的策略。
4. 实践案例分享：分析成功培养孩子正确价值观的案例。
家庭教育的作用
———家长学校教案
教学目的要求:
1、引导家长们明白应该怎样辅导孩子学习。
2、帮助家长明确家长在家庭教育中的作用。
3、建议家长如何培养孩子的独立性。
教学重点、难点:
引导家长们明白应该怎样培养孩子的独立性。
教学时间:一课时
教学过程:
一、导入。
二、家庭教育
按照传统观念,家庭教育是在家庭生活中,由家长(其中首先是父母对其子女实施的教育。
而按照现代观念,家庭教育则是在家庭生活中,家庭成员(包括父母和子女等之间相互的影响和教育。
家庭教育是教育的组成部分之一,是学校教育与社会教育的基础。
家庭教育是终身教育,它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期,婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育,在人的一生中起着奠基的作用。
孩子上了小学、中学后,家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的补充和延伸。
为了适应当代社会对家庭教育的需要,家长必须认真学习现代家庭教育理论,转变家教观念,提高家教水平。
家长学校则肩负着宣传党的教育方针和现代家教理论,
帮助家长转变家教观念,提高家教水平,协调学校教育、家庭教育和社会教育的任务。
当前家长学校要着重抓好:
1、家庭教育观念的更新
2、学习家庭教育的基本原则
三、帮助家长们明确家长在家庭教育中的作用。
1、家长的榜样作用。
2、家长是有目的进行教育的实施者
3、家长要为孩子创造一个健康成长和学习知识的良好环境。
四、建议家长如何培养孩子的独立性。
21世纪社会变化更加剧烈、科技发展更加迅猛,因此,一个缺乏独立性的孩子是无法适应现代社会需要的。
家长要树立现代教育观,根据孩子的年龄特点,从以下几个方面进行培养。
1、放手让孩子做力所能及的事。
2、培养孩子初步独立思考的能力:a 创造机会,培养孩子自己拿主意作决定的能力。
b 培养孩子克服困难的精神。
未来是属于孩子的,孩子未来的路要靠他们自己去走,未来的生活要靠他们自己去创造。
这一切都不是父母替代的了的,深爱孩子的父母们,让你的孩子从小学着自己走路吧!
五、培养孩子成为机警的人
如今,我们应该重视把孩子培养成为机警的人。
这是因为机警不仅仅是人的一种对外界作出的迅速反应,更是成功者必须具备的“素质”。
很难想象,一个稀里糊涂的“马大哈”怎么能搞出一番事业?!要让孩子成为机警的人,家长和教师的表率作用很重要。
如果大人整天恍恍惚惚,做事丢三落四,那么要求孩子"机警",也只能是纸上谈兵。
培养孩子机警,不妨从日常生活的小事做起。
如,要求孩子上学时不要遗失书本或文
具;上街购物得算清每一笔帐;去公共场所须谨防小偷窃去钱包;晚上就寝前应关好门窗等等。
孩子是否机警,与责任心的培养也大有关系。
一个有责任心的孩子,往往会自觉地时时留神、处处关注,尽量不出什么纰漏。
平时,大人可从帮助其树立责任感着手,也可通过游戏来训练孩子的机警。
如,父母让孩子晚上独自在家处理诸如关好门窗、检查水源电源火源、接听电话等事,然后再对孩子所做的一切加以评述。
再如,等孩子一人在家时,让朋友装成陌生人敲门,看孩子如何应付。
甚至父母与孩子外出时,可有意与孩子走散,然后在远处关注孩子会作出什么反应。
通过让孩子独立处理一些意外事件,也能培养其机警的素质。
如,放学回家路上有生人想认识他(她或给他(她吃东西;外出游玩时小伙伴突然发病倒地;发现有可疑的人在家门口徘徊……看看孩子能不能找到各种方法巧妙地应付。
机警的孩子不仅善于保护自己,还会因此而充满自信。
在孩子的“人生之舟”上,“机警”犹如加添的一面“风帆”……
六、怎样使孩子消除自卑感
在现实生活中,确有许多孩子存在着对自己缺乏信心、瞧不起自己、总认为自己什么都不行、无法赶上他人的自卑感。
孩子的这种消极的心理状态,会使自己沮丧、孤僻,以至悲观、失望。
那么,怎样使孩子克服自卑感呢?
(一、要善于发现孩子的“闪光点”。
(二、不要贬低孩子。
(三、不要滥贴“标签”。
(四、要满足和引导孩子的表现欲。
(五、要重视孩子每次成功的经验。
(六、要注意扬长避短。
七、父母应怎样引导孩子学习。
1、布置一个良好的学习环境。
如果希望孩子喜欢读书,那么,家中应该有书、杂志、报纸。
孩子在书香环境中成长,自然会喜欢接近书,喜欢看书。
但是,这个环境还必须是简化了的,不能太嘈杂或是一下子提供太多的学习刺激,以免孩子无法专心地学习。
2、用正面的语言和亲自示范的方式来教导他。
如果您希望孩子学习一种好的行为,那么您最好使用正面的语言,明确地告诉他所要做的行为,例如告诉他“我们应该……做”,而不只是批评他、责备他做得不对。
然后再亲自示范正确的动作来教导他。
如果孩子说会,那么就让他做给你看,再指导他正确的方式。
3、不要打扰他的专心。
孩子专心在做某一件事时,不要去打扰他。
第一件事还没完成之前,不要叫他做第二件,也不要让他做太多或做一些超乎他能力的事,否则,孩子在匆忙、心急的情况下,很容易就会养成放弃的习惯,怎会有始有终呢?
4、孩子一起游戏。
从游戏中可以训练他的一些基本能力。
有时也可以将复杂的学习活动分成几个简单的步骤,引导孩子一步一步去完成。
5、多鼓励他。
只要孩子有好的行为,有一丁点的进步,哪怕他的表现不如我们的理想,我们也要鼓励、赞赏他,使他保有学习的原动力。
八、总结。
