语法复习――词性、短语、句子成分

语法的重点内容语法是语言学习中的重点内容之一，它是研究语言的规则和结构的学科。

掌握语法可以帮助我们准确地理解和表达语言，提高语言运用能力。

本文将围绕语法的重点内容展开论述。

一、词性和句子成分词性是语法中的重要概念，了解每个词在句子中的作用有助于正确理解句子的结构。

常见的词性包括名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词和感叹词等。

每个词性在句子中承担不同的句子成分，如主语、谓语、宾语、定语、状语等。

理解词性和句子成分的关系可以帮助我们理解句子的结构和句法关系。

二、句子结构句子是语言表达的基本单位，了解句子的结构可以帮助我们正确构建句子，使其语法正确。

一个简单的句子通常由主语、谓语和宾语构成，但也可以根据需要添加修饰成分。

句子的结构包括简单句、并列句、复合句等。

了解不同句子结构的特点和用法，可以使我们的表达更加丰富多样。

三、时态和语态时态和语态是语法中的重要概念，它们对于时间和动作的表达起着至关重要的作用。

时态指动词在时间上的变化形式，包括一般现在时、过去时、将来时等。

掌握时态的使用可以准确地表达事件的发生时间。

语态指动词的主谓关系，包括主动语态和被动语态。

掌握语态的使用可以使句子更加灵活和准确。

四、从句和短语从句和短语是构成复合句的重要组成部分。

从句是一个完整的句子结构，可以作为一个整体在复合句中充当特定的句子成分。

常见的从句有主语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等。

短语是一个词或一组词的集合，只能作为一个整体在句子中起到特定的修饰作用。

熟练掌握从句和短语的使用可以使我们的句子更加丰富和精确。

五、语法规则和语法错误语法规则是对语言结构和用法的总结，它们帮助我们准确地表达和理解语言。

然而，在语言学习中，我们常常会犯一些语法错误。

常见的语法错误包括主谓不一致、时态混乱、词性错误等。

了解常见的语法错误可以帮助我们避免这些错误，提高语言运用的准确性和流利度。

总结起来，语法的重点内容包括词性和句子成分、句子结构、时态和语态、从句和短语以及语法规则和错误等。

汉语语法知识汇总汉语语法是汉语言的基础，是汉语学习的必备知识。

本文将从词汇、句子、语法规则等方面，为大家详细介绍汉语语法的知识点。

一、词汇1. 词性：汉语中的词性有名词、动词、形容词、副词、代词、数词、量词、连词、助词、介词、叹词等。

2. 词义：同一个汉字可以有多种不同的词义，需要根据具体的语境来理解，且汉语的词义范围广泛，需要进行多方面的理解。

3. 词组：简单的词语组成的复合词被称为“词组”，词组的意义往往不是单纯的词汇意义之和，需要特别理解。

4. 搭配：不同词语之间相互搭配，形成独特的用法，如“洗澡”、“写作”等。

二、句子1. 句子成分：汉语句子由主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、句子成分组成，学习汉语句子成分的概念和用法是汉语语法的重点。

2. 语序：汉语的语序比较灵活，但是句子的基本语序是“主谓宾”。

另外，特殊疑问句和祈使句等还需要掌握不同的语序。

3. 等价句：不同的句子可以表达同样的意思，称为“等价句”。

例如“我喜欢你”和“你是我喜欢的人”。

三、语法规则1. 动词的时态和语态：汉语动词的时态有过去、现在和将来，语态有主动语态和被动语态，需要掌握规则的变化。

2. 名词的复数和所有格：名词的复数形式是在词尾加上“们”或“们”的变体，而所有格则是在名词后面加上“的”。

3. 形容词和副词的级：形容词有比较级和最高级，在不同的语境中需要使用不同的级别来表达程度；副词和形容词的级别用法类似。

4. 数量词和量词：数量词是用来表示不可数或可数的数量，而量词则是用来表示可数的数量。

总结起来，了解汉语语法知识的重点是词汇、句子和语法规则。

同时需要注意各种规则的使用和异常情况，通过反复练习和实际的语言运用，才能够掌握汉语语法知识，从而更好地理解和运用汉语。

词类、句子成分、基本句型一、词类能够自由运用的最小语言单位叫词。

根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类。

实词：名词__________、动词__________、形容词___________、副词__________、代词__________、数词__________虚词：介词__________、冠词__________、连词__________、感叹词__________（一）名词名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

1. 普通名词是某一类人、事物、某种物质后抽象概念的名称。

teacher market rice magazine sound production2. 专有名词是特定的某人、地方或机构的名称。

专有名词的第一个字母大写。

Hemingway Russia New York United Nations1. 可数名词shop—shops bus—buses library—libraries leaf—leaves toy—toysman—men tooth—teeth datum—data2. 不可数名词advice furniture hair homework information knowledge money news traffic progress absence anger courage music1. 抽象名词responsibility law love credibility creativity exploration2. 具体名词paper house tree soil student teacher（二）冠词冠词放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。

冠词分为不定冠词和定冠词两种。

不定冠词为a/an，用在单数名词前，表示某一类人或事物的“一个”。

a用在以辅音开头的名词前，an用在以元音开头的名词前。

a hotel a chance a double room a useful book an exhibition an honest man定冠词只有一个，即the，表示某一类人或事物中特定的一个或一些。

初中语文基本语法知识（词性和句子成分）初中语文基本语法知识（词性和句子成分）【名词】是表示人或事物名称的词。

名词可分为：1.个体名词，又叫可数名词。

如：（一本）书、（三朵）花、（五条）河。

2.集合名词，不能加个体量词，与集合量词或不定量词"对，批，部分，些"等搭配，如：（一对）夫妇、（一部分）船只、（一些）车辆。

3.专有名词，如：北京、天安门、孔子、长江。

4.时间名词，如：春天、上午、现在、立春、星期二、刚才。

处所名词，如：颐和园、商店、亚洲、北京、中国。

方位词，如：东、西、上、里、前、内。

名词的主要语法特点：（1）不能用"不"来否定，如不能说"不帽子"。

（2）在句中经常充当主语、宾语、定语。

时间和处所名词可以做状语，如：小李昨天迟到了。

（3）名词一般不能重叠，只有带有量词性质的名词才可以重叠，如：人、年、天。

【动词】是表示人、事物的运动或相互作用的词（表示动作行为、发展变化、心理活动的词）。

动词可分为：1.及物动词，能够带宾语的动词是及物动词，如：吃、打、敲、写，它们的宾语可以出现，也可以不出现。

也有一部分动词必须带宾语，如：费（劲）、顾全（大局）。

2.不及物动词，不可带宾语，如：咳嗽、休养、毕业。

3.心理活动动词。

这类动词可以受"很、太"一类程度副词的修饰。

如：爱，想，同意，赞成，怀疑。

4.判断动词。

最主要的就是"是"，表示判断或肯定。

在表示判断时，"是"后边的成分是"判断宾语"，例如："我是中国人。

"5.能愿动词，又叫助动词，表示行为状况的可能性或意愿性。

例如：能够、会、可以、应该。

6.趋向动词，表示趋向性的动作或动作的状态。

如：（坚持）下来，（搞）上去，（走）进。

动词的主要语法特征：（1）动词可受副词"不"、"没"的修饰。

年级：学员姓名：课程主题：句法语法授课时间：年月学习目标句法语法教学内容一、词性基本概念1、定义：能够自由运用的最小语言单位叫词。

根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类（parts of speech）。

2、分类：英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。

名词(n = noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

例如：foreigner外国人 soap肥皂 Newton牛顿 law法律 freedom自由 peace和平英语名词可分为两大类：1.普通名词(common noun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。

例如： teacher教师 market市场 rice大米 magazine杂志 sound 声音 production生产2.专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。

专有名词的第一个字母必须大写。

例如：Hemingway海明威 Russia俄罗斯 New York纽约 United Nations联合国冠词(art = article)放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。

冠词分为两大类：不定冠词：a/an，用在单数名词之前，表示某一类人或事物的“一个”。

a用在以辅音开头的名词之前，an用在以元音开头的名词之前。

例如：a hotel 一家旅馆 a chance 一次机会 a double room一个双人间 a useful book 一本有用的书an exhibition一次展览an honest man一个诚实的人定冠词：只有一个，即the，表示某一类人或事物中特定的一个或一些。

可用于单数或复数名词前，也可用于不可数名词前。

例如：the TV programs 那些电视节目 the house那座房子 the Olympic Games奥运会代词(pro = pronoun)是用来指代人或事物的词。

句子成分（句子结构）和词性1.区别句子成分和单词词性：错误!句子成分:主语、主补、谓语、宾语、宾补、表语、定语、状语、同位语、独立结构。

错误!单词词性；名词，形容词，副词,代词,介词,数词，量词。

it充当形式主语。

英语是很重要的。

这些学生都爱他们的英语老师。

他们乘公共汽车上学。

大多数学生来自农村。

看电视太多对你的眼睛是有害的.眼见为实。

（解释同上）去分词-ed）为非谓语动词不能作谓语。

实义动词非常多，如kill,hit，cry等等。

有时还有情态动词+动词原形做谓语，情态动词有will(would）,can(could),may(might)，must，need, dear,shall（should）等及其否定形式，这里就不一一说明了。

系动词包括：状态系动词be、持续系动词keep, rest, remain，stay, lie, stand、表像系动词seem，appear，look、感官系动词feel, smell，sound，taste、变化系动词become，grow, turn, fall，get, go, come，run、终止系动词prove，trun out。

在初中阶段，我们只要掌握以下几个系动词即可:■及物动词作谓语。

我们应该互相帮助。

他们互相尊重(对方）。

所有这些学生都喜欢这本小说。

？你在那儿看见许多人了吗？■不及物动词作谓语他昨天离开这儿。

你开车开得太快了。

老师走进教室，手里拿着书。

他于1988年9月出国.■连系动词表状态他是位优秀的教师。

她的儿子是我们的朋友.。

我们的国家是一个伟大的国家。

箱子本身并不重。

我们看见他正在教室里唱歌。

汤姆让他妈妈很生气。

表语与连系动词连用,构成系表结构，说明主语的身份或特征，一般由形容词、名词、代词、动名词、动词不定式、分词、数词等充当。

他们是兄妹。

65岁。

他正在教室里唱歌。

宾语是行为动词（实义动词）的对象，一般可分为动词宾语和介词宾语,充当宾语的可以是名词、代词、动名词、动词不定式或整个句子。

英语语法之句子的成分英语语法之句子的成分一、句子成分（一）句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分，语法复习一：句子成分；简单句、并列句和复合句。

句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。

（二）主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。

但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。

主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的`形容词和主语从句等表示。

例如：During the 1990s, American country music has become more and more popular.（名词）We often speak English in class.（代词）One-third of the students in this class are girls.（数词）To swim in the river is a great pleasure.（不定式）Smoking does harm to the health.（动名词）The rich should help the poor.（名词化的形容词）When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句）It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）（三）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。

动词在句中作谓语，一般放在主语之后。

谓语的构成如下：1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。

如：He practices running every morning.2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。

如：You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. （2）由系动词加表语构成。

中考英语语法知识讲解一、词性【实词】名词、代词、动词、形容词、副词、数词实词是指实在意义，能独立承担句子成分的词，实词有词形的变化。

【虚词】冠词、介词、连词、感叹词与实词相对，虚词没有实在意义，不能独立承担句子成分，虚词没有词形的变化。

1、名词（n.）表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

[例]boy, morning, orange, clock, etc.2、代词（pron.）主要用来代替名词。

[例]who, she, you, it, etc.3、形容词（adj.）表示人或事物的性质或特征。

[例]good, white, orange, ugly, etc.4、数词（num.）表示数量或事物的顺序。

[例]one, two, three, hundred, etc.5、动词（v.）表示动作或状态。

[例]am, is, think, does, may, etc.6、副词（adv.）修饰动词、形容词、副词，说明时间、地点、程度等。

[例]now, often, slowly, home, hard, very, really, etc.7、冠词（art.）用在名词前，帮助说明名词。

[例]a, an, the.8、介词（prep.）表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。

[例]in, on, at, from, above, under, behind, with, without, to, etc.9、连词（conj.）用来连接词、短语或句子。

[例]and, or, before, when, while, after, as soon as, if, unless, until, because, so, though, but, even if, even though, as if, etc.10、感叹词（interj.）表喜、怒、哀、乐等感情。

[例]oh, well, hi, hello, etc.二、句子成分1、主语句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。

一、词性知识【知识集锦】1.词的分类1.1实词：表示实在意义，能够作短语或句子的成分，一般能够独立成句。

实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。

1.2虚词：虚词一般不表示实在的意义，它们的基本用途是表示语法关系。

虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。

简单记忆：实词：（6）名动形数量代虚词：（6）介副连助叹拟声2.实词2.1名词2.1.1含义：表示人或者事物、时间、处所、方位等名称的词2.1.2种类：①表示人的：教师、学生、工人、父亲、白求恩；（人物名词）②表示具体事物的：房子、汽车、电话、计算机；③表示抽象事物的：精神、物质、友谊、法律；（抽象名词）④表示时间的：过去、现在、春节、元旦、早晨、晚上；（时间名词）⑤表示处所的：北京、四川、中国、美国、亚洲；（处所名词）⑥表示方位的：上、下、左、右、前、后、东、南、西、北、以上、之下；（方位名词）2.1.3名词的语法特征：①经常作主语和宾语，如：牛吃草。

另外，有些名词带有某些前缀和后缀作为形式标记。

如“阿姨、阿爸、剪子、胖子、兔子、学者、劳动者、赚头、甜头、盖儿、”中的“阿-、-子、-者、-头、-儿”就是名词的标记。

②也可作定语，直接修饰另一名词，如：柳树梢头。

③一般可以受数量短语修饰，如：一条河、一头牛、三位同学。

专有名词、时间名词和方位名词一般不受数量短语修饰。

如“鲁迅、北京、现在、今天、上边、中间”等，前面一般不出现数量词组。

④一般不受副词修饰，不能说“很同学”、“不房屋”。

⑤不能重叠，亲属称谓以及其他少数词，如“妈妈、哥哥”等，这是构词的语素重叠，不算构形的形态变化。

⑥有些名词能够加“们”表示群体。

不加“们”的名词可是个体，也可是群体。

☆方位名词可以单用，但大多数情况下，它要用在名词的后边，表示事物所在的位置。

☆时间名词、处所名词和方位名词除了具备一般名词的特点（如能跟介词组成介宾结构）以外，还经常修饰动词，这是它们不同于一般名词的地方。

初中语法知识（1）——词类、短语、句子一、词类划分（一）实词：实词：是具有实在意义，而且可以单独充当句子成分的词。

1、名词：表示人或事物、时间、方位，在句子中常作主语、宾语，时间名词、处所名词可以作状语：例如：[今天]咱们开个会。

[屋里]他们几个正在开会呢。

能被数量词、不被副词修饰，指人的名词+们表示复数，不能重叠（重叠后成为量词性质。

如：人人、家家、年年、天天、队队，表示“每一”的意思。

）2、动词：在句子中常作谓语或谓语中心语，多数能带宾语；动词后面一般可以带“着、了、过”等，表示动态。

助（能愿）动词在句子中一般做状语、趋向动词可做补语。

他[能]来吗。

你现在[应该]做作业。

3、形容词：大部分都能作定语，也能作谓语或谓语中心词，有的可作状语、补语，不能带宾语。

多数可受程度副词“很、太、非常”等的修饰，并且都可以修饰名词性成分。

（激烈）的战争开始了。

你坐下来，[慢慢]说。

这花〈美丽〉。

他走得〈慢〉。

4、数词、量词：数词经常和量词组合，构成数量短语，充当定语或补语。

（万里）长城去。

〈一趟〉医院。

5、副词：限制、修饰动词、形容词。

副词都能作状语、补语。

6、代词：代词和它所代替的实词或短语的用法大致相当，就是说所代的词语能做什么句子成分，那个代词就能作什么成分。

7、象声词：模拟声音，可以作状语、定语、谓语、补语、独立语，主要作状语。

8、叹词：表示感叹、呼唤、应答，独立性最强，一般不同别的词语发生结构关系，常作感叹词或独立成句。

所、时间、条件等。

介词不能单独做句子成分，总要组成介词短语，介词短语主要作状语，有的还可以做补语、定语。

例如：在阅览室看书对人民负责同他说话按客观规律办事比过去更好他[在家]休息 [沿着山路]往前走有很多[关于月亮]的传说大家反复研究了[对这个问题]的处理2、连词：连接词、短语、分句和句子，不能成为句子成分。

3、助词：附着在词或短语后面表示某种语法意义。

4、语气词：普通话中最基本的有六个：的、了、呢、吧、吗、啊。

最新版高考语文复习之语法复习一、语法：语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律。

语法分类：词法，句法。

二、语法单位：分为四级，语素、词、短语、句子。

三、句子：是具有一个句调，能够表达一个相对完整的意思的语言单位。

句子的分类：句子可以根据不同的标准来分类，句类：按照语气分为，陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

句子句型：根据结构特点分出的句子。

1、单句：由一个词或一个短语构成的句子是单句。

2、复句：由两个或两个以上单句构成的句子是复句。

四、单句：（一）、单句的分类：根据结构分为主谓句和非主谓句。

1、主谓句是由主谓短语构成的句子。

2、非主谓句是由单个词或非主谓短语构成的句子。

现行汉语语法学的单句体系如下：双宾句名词谓语句：明天国庆节。

连谓句动词谓语句：你有课吗？兼语句主谓句形容词谓语句：这儿真好。

存现句主谓谓语句：他个儿真高！“把”字句单句“被”字句名词性非主谓句：谁？动词性非主谓句：下雨了！非主谓句形容词性非主谓句：真妙！叹词句：哎呀！(二)、句子成分：就是句子结构的组成成分。

短语的成分主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。

短语带上语气语调就构成句子，构成句子的短语的成分也就是句子的成分。

主语1、主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。

2、常作主语的有名词、代词、数量词、联合词组、的字结构、动宾词组、主谓词组、偏正词组、动词、形容也可作主语。

例：中国人民志气高。

提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。

去北大荒的就是他。

辱骂和恐吓决不是战斗。

谓语1、谓语是陈述主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”2、经常作谓语的有动词、形容词及它们组成的联合词组、名词、数量词组、主谓词组也可作谓语。

3、表示判断的动词“是”和它后边的名词、代词等组成动宾词组作谓语。

4、名词作谓语限于说明日期、天气等。

例：满天乌云顿时消散了。

树叶黄了。

小王今年十六岁。

鲁迅是中国一代文学的奠基人。

明天星期日。

词类有实词与虚词两大类。

实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。

虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（只有副词例外），它们的基本用途是表示语法关系。

A、名词：表示人和事物名称的词。

表示人的名称, 如同志、作家、父亲、主人、老李；表示具体事物，河流、高山、森林湖泊；表示时间名称，上午、夏天、春天、现在、立春、星期二、刚才；表示处所名称：上海、中国、颐和园、商店、亚洲、北京；表示方位名称：上、下、东、西、里、前、内（简称方位词）名词的语法特点:①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示多数②方位词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语③名词一般不受副词修饰。

B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。

1、动作动词：表动作、行为。

如，走看说进行开始2、心理活动动词如，想爱恨怕希望喜欢担心3、使令动词：表指使、命令或请求。

如，使叫让派请求禁止4、能愿动词（助动词）如，能会可以愿肯敢要应应该（跟动词、形容词等组成能愿短语。

如，能够解决）5、趋向动词如，来去上进出回过开上来起来6、判断动词：主要是“是”，以及同“是”相当的“为”等动词的语法特点：①动词一般受副词“不”的修饰。

②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。

③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。

④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。

⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语。

⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。

C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。

表示事物形状的：高、矮、胖、瘦弱；表示事物性质的：红、甜、干净、清楚、漂亮、结实；表示事物状态的：快、慢、雪白，滚烫，亮晶晶，泪涟涟；形容词的语法特点：①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。

②大多数形容词可以受副词“很”修饰。

D、数词：是表示数目的词。

表确数（表示分数，整数和倍数）；表概数：几、许多；表序数：第一、老三；数词的语法特点：①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示②数目减少，只能用分数，不能用倍数。