印刷概论第四章文字信息处理
- 格式:ppt
- 大小:1.05 MB
- 文档页数:1
印刷基础理论之四:文字处理与排版Wen zi Chu li Yu Pai ban文字处理与排版(Word processing and typesetting)文字处理是将文字信息按要求进行加工和再现的技术。
文字在印刷品、出版物中的作用是提供读者阅读和欣赏的信息。
出版物的形成,除去对原始文字信息进行语法、体例、风格等编辑性处理以外,必须进行技术性处理和加工,才能满足出版、印刷、多媒体和网页制作等对文字信息的要求。
技术性文字信息处理的内容包括:①字体、字号、颜色、排列方向、边框、底纹的设置和处理;②文字缩放、变形、图案填充、装饰、剪裁等处理;③字/行/段的间距、首行缩进、对齐方式、换行/分栏/分页设置、排版禁则/页尾标题/跨页控制、连字处理,页眉/页脚/题注/脚注/尾注设置、文字绕图处理;④繁体/简体转换、拼法/语法检查和校正、字数统计、查询、目录/纲要生成。
在出版物中,按照出版物的设计风格样式和技术规格等要求,文字必须以某种要求的属性和特征,安排在页面及版面合适的位置上。
“排版”就是完成上述任务的过程。
计算机文字信息处理已成为广泛应用的技术,其重要基础是:文字编码和字形描述。
为使计算机区分不同的字符,必须赋予每个字符一个编码,以便在计算机中存储调用。
西方文字字符数量少,用1个字节(256种编码)可涵盖其所有字符。
而汉字字符数量在数千到数万的范围内,故需要采用双字节或更多字节进行编码,才能满足“字符编码”的需求。
中国国家标准GB2312-80包含了汉字和其他符号7445个,而GB13000(GBK)标准可包含22186个字符。
字形是每个字符的“模样”。
汉字具有十分美观和复杂的字形。
为了使计算机系统能够完成显示、打印及胶片或印版记录输出等任务,必须在计算机内描述、存贮字形信息。
字形的描述方法有“点阵法”和“轮廓法”两类。
点阵法是将文字笔画部分和非笔画部分分别用二进制数码1/0表示,形成由二进制位构成的字形。
印刷信息处理的主要流程一、概述印刷信息处理是指将原始信息通过印刷技术进行处理,使其能够被广泛传播和使用的过程。
它包括了信息的输入、编辑、排版、印刷和输出等环节,通过这些环节的有序组合和协调,最终完成对信息的处理和生产。
二、信息输入信息输入是印刷信息处理的第一步,它包括了信息的收集、整理和录入等工作。
收集信息可以通过多种途径,如采访、调查、查阅资料等。
整理信息是将收集到的信息进行筛选、分类和归档,确保其准确性和完整性。
录入信息是将整理好的信息输入到计算机系统中,以便后续处理和编辑。
三、信息编辑信息编辑是对输入的信息进行审查、修改和完善的过程。
首先是对信息进行审查,检查其是否准确、合法和完整。
然后根据编辑要求对信息进行修改和调整,使其符合印刷要求和传播目的。
最后对信息进行完善,包括文字的润色、图片的处理和排版的调整等,以提高信息的质量和效果。
四、信息排版信息排版是将编辑好的信息按照一定的格式和规范进行组织和布局的过程。
它包括了文字、图片、表格等元素的排列和组合,以及版面的设计和调整。
排版的目的是使信息具有良好的阅读体验和视觉效果,同时也要考虑到印刷工艺和输出设备的要求,确保信息能够准确地传递和再现。
五、信息印刷信息印刷是将排版好的信息转化为实际的印刷品的过程。
它包括了选择合适的印刷材料和印刷设备,进行印刷准备工作,如调整印版、墨水和压力等。
然后将印版和印刷材料进行组合和安装,通过印刷机进行印刷操作,最终得到印刷品。
印刷品要经过质量检查,确保其与原始信息一致且质量合格。
六、信息输出信息输出是将印刷好的信息进行传播和使用的过程。
传统的输出方式包括纸质印刷品的发行和分发,如报纸、杂志、书籍等。
现代的输出方式还包括电子媒体和网络媒体的应用,如电子书、网页、移动应用等。
信息输出要考虑到传播目标和受众需求,选择合适的传播渠道和方式,确保信息能够被准确地传递和接收。
七、总结印刷信息处理是一项复杂而精细的工作,它涉及到多个环节和技术,需要综合运用印刷、计算机、编辑和传媒等知识和技能。
印刷信息处理的主要流程一、印刷信息处理概述印刷信息处理是指将原始的文字、图像等信息通过一系列的流程和技术手段进行加工和处理,最终转化为印刷品的过程。
它是印刷工艺中至关重要的环节,涉及到多个步骤和技术,包括文字编辑、图像处理、版面设计、色彩处理等等。
下面将详细介绍印刷信息处理的主要流程。
二、文字编辑文字编辑是印刷信息处理的第一步,它负责对原始文字进行编辑和校对,确保文字的准确性和规范性。
在文字编辑过程中,编辑人员需要仔细阅读原始文字,检查拼写、语法、标点等方面的错误,并进行修改和修正。
此外,还需要根据印刷品的要求,对文字进行排版和调整,以保证版面整洁美观。
三、图像处理图像处理是印刷信息处理的重要环节,它负责对原始图像进行修饰和优化,以满足印刷品的需求。
图像处理的具体步骤包括图像扫描、图像调整、图像修饰等。
在图像处理过程中,需要使用专业的图像处理软件,如Photoshop等,对图像进行裁剪、调整亮度对比度、去除噪点等操作,以获得高质量的印刷图像。
四、版面设计版面设计是印刷信息处理的关键环节之一,它负责将文字和图像有机地组合在一起,形成符合印刷品要求的版面。
在版面设计过程中,需要考虑文字与图像的排列方式、版面的整体结构、字体的选择、色彩的搭配等因素。
合理的版面设计能够提升印刷品的视觉效果,增加信息的传达效果。
五、色彩处理色彩处理是印刷信息处理中不可忽视的环节,它负责对印刷品中的色彩进行处理和校准,以保证印刷品的色彩准确、鲜艳。
色彩处理的具体步骤包括色彩校正、色彩分离、色彩管理等。
在色彩处理过程中,需要使用专业的色彩管理软件,如ICC Profiles等,对印刷品中的色彩进行精确的控制和调整。
六、输出与印刷输出与印刷是印刷信息处理的最后一步,它负责将经过处理的信息输出到印刷机上,并进行印刷。
在输出与印刷过程中,需要选择适当的输出设备,如激光打印机、数码相机等,并进行调试和校准,以确保输出的信息质量。
然后,将输出的信息送入印刷机进行印刷,最终获得印刷品。
《印刷概论》课程教学大纲学时:54学时。
适用专业:印刷技术(勤工)一、课程性质和任务本课程是印刷技术专业的学科基础课程,是从事彩色出版系统、彩色原稿复制、彩色印刷技术和管理人员所必须具备的知识,是学习个专业课程的启蒙教育课程。
本课程主要研究印刷的起源、印刷术的发展史、印刷概况、印前、印刷、印后技术等,涉及整个图文信息印刷复制的全过程。
通过教学,使学生对印刷工业有一个完整的认识,并且明确个印刷工艺在印刷生产中的重要作用,培养学生提高对印刷工业技术的兴趣,从而为掌握印刷技术技能打下良好的基础二、课程基本要求全面系统地掌握印刷发明与发展的起因,印刷复制技术的基本知识,在图文信息印刷复制过程中的各种印刷工艺和方法。
重视理论联系实际,培养正确使用不同印刷工艺技术,来满足不同图像原稿对印刷复制的质量要求,提高分析和控制能力,以便能够较好的适应现代印刷企业的技术与管理工作的需要。
三、教学条件本课程采用理论教学的方式,根据课程进展灵活安排理论讲授、习题、讨论、现场参观,课堂作业及实训等内容。
课内教学中,注意多采用多媒体课件和手段辅助教学。
并经常作一些材料跟现场的展示让学生理解相关内容。
四、课程内容及学时本部分是对各章节(或单元)内容的提示与教学安排。
即以每章为单元,按照教学顺序排列本门课程各章节的教学内容和教学安排。
具体内容平时成绩占总成绩的40%,期末成绩占总成绩的60%,其中理论成绩占期末成绩的40%,实训成绩占期末成绩的60%。
七、教学说明1、本课主要以理论教学的方式,课程教学课时为44课时。
2、教学以样品展示,多媒体课件教学,实训教学等多样化的教学手段进行教学3、其中实训中每次完成该项目时就进行考核八、教材与参考书教材:《印刷概论》顾萍编著科学出版社 2002年9月主要教学参考书(名称、编者)《印刷概论》刘真、郭春霞编著印刷工业出版社 2001《印刷概论》刘跃坤编著印刷工业出版社 1998《现代实用印刷技术》车茂丰主编上海科学普及出版社 2001 《印刷媒体技术手册》赫尔穆特·吉普汉著谢普南、王强主译2004。
中文信息处理与加工论汉字信息处理摘要:文字信息处理的应用范围非常广泛,如编辑文稿整理文件档案资料和排版印刷等,可以说凡是要文字表达信息的场所,都可以使用文字信息处理技术。
文字信息处理的实质就是把文字信息数字,就是用一个固定的数码代表一个字母或文字,这一数码就叫做代码。
这样,在计算机内部处理文字信息时,就可以像处理纯数字一样来进行。
需要输出时,再把替代的数码还原成相应的字母或文字。
也就是说,汉字信息处理就是计算机对汉字代码的数据处理。
关键字:汉字信息处理计算机代码首先理解一下中文信息处理这个大概念。
中文信息处理是指用计算机对中文的音、形、义等信息进行处理和加工。
中文信息处理是自然语言信息处理的一个分支,是一门与计算机科学、语言学、数学、信息学、声学等多种学科相关联的综合性学科。
中文信息处理的现状:符号层的处理成果已经得到广泛应用。
内容层的处理目前在词语识别和词性标注方面已经取得重要进展,句子结构分析和语义分析方面仍有待探索。
一、编码及汉字处理:在计算机中,处理文字符号时,要对文字和符号进行数字化处理,也就是用二进制数的编码来表示文字和符号。
所以英文字母、数字和各种符号都必须按约定的规则用二进制编码在机器中表示。
在计算机系统中使用得最广泛的是美国信息交换码,缩写为ASCII。
现在已被国际标准化组织认定为国际标准,并在世界范围内通用。
二、汉字及其特点:第一,汉字的文字量很大,最新的字典中有汉字六万多个,常用字也有几千个,这是一般外文不能相比的。
因此,这一特点给汉字的计算机处理带来了很大的困难。
第二,汉字的字形复杂,是一种二维的方块字,每个汉字又可以分为笔画、字根、整字等几个层次,无法直接使用计算机的英文键盘。
第三,汉字有多种字体,为了适应不同的需要,就要备有多种不同字形的汉字库,造成了计算机存储量过大的情况。
第四,汉字的发音多样化,一字多音多字同音的情况很多,造成汉字输入编码不易解决重码的问题。
第五,汉字的字义复杂,同一汉字在不同情况下使用,可以代表多种含义。
第一章印刷发展史一、单选题:1.是发明印刷的前提。
A.语言的产生B.文字的产生C.笔的产生2.是发明印刷术的物质基础。
A.拓石的产生B.文字的产生C.笔、墨、纸的出现3.是发明印刷的技术条件。
A.盖印与拓石B.文字的产生C.墨、纸的产生4.从现存最早文献和最早的印刷实物来看,我国雕印刷术是在时出现的。
A.唐朝初期B.宋朝初期C.唐朝末期5.毕昇发明了,是我国印刷术又一伟大发明,是世界上最早的活字印刷术。
A.木活字B.胶泥活字C.铅活字二、填空题:1.谷登堡在的改进、的应用以及的制造方面都取得了巨大的成功,从面奠定了现代印刷术的基础。
各国学者公认,现代印刷术的创始人是德国的谷登堡。
答案:一、单选题:1.B 2。
C 3。
A 4。
A 5。
B二、填空题:活字材料脂肪性油墨印刷机第二章印刷概述一、单选题:1.下列属于透射原稿的是。
A.照片B.天然色正片C.印刷品原稿2.下列不属于连续调原稿的是。
A.照片B.印刷品原稿C.国画原稿3.最为常用的承印物是。
A.皮革B.玻璃C.纸张4.广泛应用于报纸、书刊等纸张印刷中,它占据着印刷工业的主导地位。
A.凸版印刷B.平版印刷C.凹版印刷5.印刷的成品墨色厚实,色彩鲜艳,并具有防伪功能,适合印刷有价证券、精美画册、食品包装等。
A.凸版印刷B.平版印刷C.凹版印刷6.下列哪种原稿最适合做为印刷复制的原稿________。
A.照片B.天然色正片C.印刷品原稿二、填空题:1.广义的印刷是指从图文载体到印刷成品的过程,通常要经过、和三个阶段。
2.是被印刷复制的对象,印刷必须以为基础。
3.制成的印版上吸附油墨的部分为,也称印刷部分,不吸附油墨的部分为,也称为非图文部分。
答案一、单选题:1.B 2.B 3.C 4.B 5.C 6.B二、填空题:1.印前、印刷、印后2.原稿、原稿、3.图文部分、空白部分第三章印刷媒介一、单选题:1.色盲片不能感受________。
A.蓝光B.青光C.红光2.涂布在乳剂层的另一侧,使胶片不发生弯曲的结构是________。
2019年自考《印刷概论》章节复习大纲:第四章第四章印刷1. 凸版印刷原理:印刷机的给墨装置先使油墨分配均匀,然后通过墨辊将油墨转移到印版上。
凸版上的图文部分远高于非图文部分,所以,油墨只能转移到印版的图文部分,而非图文部分则没有油墨。
给纸机构将纸输送到印刷机的印刷部件,在印刷压力作用下,印版图文部分的油墨则转移到承印物上,从而完成一件印刷品的印刷。
2. 柔性版印刷原理:墨斗中的油墨,在柔性版印刷部件中的网纹辊的作用下,网纹辊网穴和网纹辊的表面都带上了印刷油墨。
网纹辊表面的油墨在刮墨刀的作用下被刮去,这样,油墨只存有网纹辊的网穴中。
网穴中的油墨在压力的作用下,转移到柔性印版上。
最后,在印刷压力的作用下,将印版上的油墨转移到承印物上。
3. 平版印刷原理:“油水不相容”是平版印刷的基本原理。
第一步:先给印版供水,再供墨第二步:印版上的油墨先转移到橡皮布上第三步:在印刷压力的作用下,橡皮布上的油墨再转移到承印物上4. 凹版印刷原理:凹版印刷的原理是供墨装置将油墨供到凹版的图文部分和非图文部分。
在刮墨刀的作用下,将凹版印版表面(印版的非图文部分)的油墨刮除干净。
通过印刷压力的作用,凹版网穴(图文部分)的油墨转移到承印物上,从而完成一次印刷。
5. 丝网印刷原理:丝网印刷的原理就是在刮板的作用下,丝网框中的丝印油墨从丝网的网孔(图文部分)中漏至到印刷承印物上,因为印版非图文部分的油墨因为丝网网孔被堵塞,油墨不能漏至承印物上,从而完成印刷品的印刷。
6. 墨层厚度:丝网印品>凹版印品>柔性版印品(凸)>胶印品(平)7. 柔性机组成:开卷部分、印刷部分、干燥部分、复卷部分8. 柔性机采用网纹辊供墨,是短墨路系统。
9. 平版印刷机组成:给纸机构、印刷机构、供墨机构、润湿机构、收纸机构。
重庆市行知职业技术学校印刷概论课程标准2018年7月10日目录一、课程介绍--------------------------------------------------------------------1 (一)前言-----------------------------------------------------------------------1 (二)课程性质-----------------------------------------------------------------1 (三)课程基本理念-----------------------------------------------------------2 (四)课程设计思路-----------------------------------------------------------3 二、课程目标与内容-----------------------------------------------------------3 (一)印刷概论课程总目标--------------------------------------------------3 (二)印刷概论课程内容与目标--------------------------------------------4 三、实施与建议-----------------------------------------------------------------8 (一)教学建议-----------------------------------------------------------------9 (二)评价建议-----------------------------------------------------------------9 (三)教材编写建议-----------------------------------------------------------9 (四)学科阅读书目推荐建议-----------------------------------------------9重庆市行知高级技工学校印刷概论课程标准一、课程介绍(一)前言印刷概论作为印刷专业基础课,是印刷、包装专业学生和印刷行业初、中级技工的必修课。