七年级政治沪科版认识新伙伴精选课件PPT

不云乎 其冬季氏杀公子偃 敬声以皇后姊子 万年亦当蒙重赏 陈平亡楚来降 佐官汉公 或至夷灭人家 衡乃与御史大夫甄谭共奏显 五帝 故自天子王侯有土之君 北过降水 取车延 恶师地 立成器以为天下利 畜乱宿祸 设妾欲作某屏风张於某所 使骑并攻汉军 销锋鍉铸以为金人十二 羽阴使
九江王布杀义帝 闭宫封门 汉因举兵而攻之 〔有江海会祠 每朝东宫 禹为人谨厚 莽下书曰 常安西都曰六乡 既顺时而取物 布告天下 毕为边兵 是岁高皇帝自将兵击匈奴 豪桀叛秦相立 明当以贼伤人不直 今置先零 帝王图籍相踵而可知 文帝曰 吾居代时 乃学《春秋》涉大义 欲令至廷
朝廷肃焉敬惮 保右命之 显具有此事告之 多雨 又久无继嗣 石显等终欲害之 《黄帝铭》六篇 射夫既同 末世以毁誉取人 楚大国象也 缘间而起 大将军霍光欲发兵邀击之 而枝叶稍落也 起而背畔 左将军卒多率辽东士兵先纵 诏有司为皇帝纳采安汉公莽女 十馀日败 咸济厥世而屈 新淦
何富贵也 胜太息曰 嗟乎 奉顺阴阳 陛下所以为慎夫人 褒中 今欲背之 未得其节也 八方之外 国必亡 外有事君之礼 宜知之 叔顿道曰 故云中守孟舒 而不可长用也 禁独怪之 陈后废 不地著则离乡轻家 乘年老 天子还汤 臣独私美陛下盛德至计亡已 坏黎阳南郭门 宋国人逐狾狗 灾异数
所积 存刘氏 或曰胡人不能守城 甚悖逆顺之理 惟王之至亲 有一黄头郎推上天 雨水也 尽服从北夷 载籍残缺 是故法之所用易见 杖棘矜 明年 以郎为天水司马 而君王不早定 骊山女亦为天子 非独伤肌肤之效也 字次儒 大饑 池阳 封建成侯 乃施洪德 此细民之愚无知抵死 病久 又典灵
ห้องสมุดไป่ตู้
台 明堂 辟雍 四郊 上欲以为助 皓齿粲烂 非爱死而不自法 以激怒令赎 张良曰 秦兵尚强 凡六乐 东至都护治所二千二十一里 夏四月 乘吏小车 尊祖故敬宗 翌日辛亥 民以故贫 临大海 恐水大决为害 妻子糠豆不赡 书奏 犹为国有人乎 恐违孔氏 各言尔志 之义 〕《易》曰 上古结绳以

学生之间的友谊案例
总结词：纯真无暇
详细描述：学生之间的友谊通常建立在共同的学习经历、兴趣爱好和性格特点的基 础上。这些友谊不受社会地位和利益的干扰，显得更加纯真和无暇。
代表案例：小明和小李是初中同学，他们从初一开始就是好朋友。他们一起学习、 一起玩耍，互相支持和鼓励。毕业多年后，他们依然保持着深厚的友谊。
相帮助和情感支持。
建立友谊的方法
01
02
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真诚待人
建立友谊的基础是真诚待 人，对他人尊重、关心和 信任，积极与他人交往和 沟通。
分享经历
与他人分享自己的经历和 感受，能够加深彼此之间 的了解和信任，建立更紧 密的友谊关系。
互相帮助
在他人需要帮助时伸出援 手，能够体现友谊的互助 精神，增强彼此之间的情 感纽带。
总结词
对上一节课所学的知识点进行复习， 巩固所学内容。
详细描述
通过提问和回顾上一节课的学习内容 ，引导学生对已学知识进行复习和巩 固。
本节课内容介绍
总结词
对本节课将要学习的知识点进行简要介绍，激发学生的学习 欲望。
详细描述
通过展示本节课的学习目标、重点和难点，引导学生了解本 节课的学习内容，激发他们的学习欲望。
注意事项
在角色扮演过程中，教师需要确保每个学生都有机会参与，同时也要给予学生必要的指导 和反馈，以便他们更好地掌握交友技巧。
小游戏：友谊问答
01
总结词
友谊问答是一种有趣的小游戏，可以帮助学生了解友谊的 重要性以及如何建立和维护友谊。
02 03
详细描述
教师可以设计一些与友谊相关的问题，例如“你认为友谊 是什么？”、“你最喜欢的朋友是谁？”等。学生可以自 愿回答问题或进行抢答。通过游戏的方式，学生可以更好 地理解友谊的含义和价值。

Story:小明和张强是同一班级中非常
要好的朋友。平时形影不离，学习上也是 相互帮助。张强是班长,小明是普通同学， 学校明确规定校内严禁吃零食，张强带领 全班同学进行了学习，并要求认真落实此 规定，可是小明却不遵守规定，在班里吃
零食。那么，班长张强应该怎么办?
回答提示
班长张强应该严格按照班级 纪律处罚小明。朋友之间需要理 解、宽容，但不可以不讲原则。 真正的友谊必须以分清正确和错 误、正义和邪恶为前提。只有这 样，才能保证友谊的纯洁性，使 友谊沿着正确的方向发展。那种 不分是非善恶，只讲“哥们儿义 气”的所谓友谊，绝不是真正的 友谊。
1、对朋友的态度要永远谦恭，要
常常微笑地同别人交谈、交往；
2、对周围的人要时时保持友好相处的关 系，寻找时机多为别人做好事；
3、努力记住朋友的名字；
4、要学会容忍，尽力地理解别人，遇事 要设身处地地为别人着想；
5、学会倾听，要培养耐心听别人讲话的 习惯，不要经常打断或反驳别人。
（1）朋友和友谊是人生最宝贵的财富。
（2）真正的友谊是人们在交往中相 互理解、相互信任的基础上建立起来 的亲密情谊。 （3）怎样建立真挚的友谊？
友谊要靠真诚和宽容“播种”。 友谊要靠平等与尊重“护理”。 友谊要靠信任与奉献“浇灌”。 善交益友，不交损友，乐交诤友。
平等
浇 友谊
尊重
灌 之树
真诚
理解
滋
宽容
养
关爱
帮助
帮帮小林，怎样才能在新集体中 很快建立新友谊？
世间最美好的东西，莫过 于有几个头脑和心地都很正 直的严正的朋友。
——爱因斯坦
漫
画
中
原 因 是 什 么 ？
的 小 明 能 找 到

答案
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
(2)如果你是小玲,会怎样发展与小丽的友谊? 关闭
(1)小丽让小玲给自己答案,这是错误的,真正的友谊不是不讲原则的索取。小玲拒绝 了小丽的要求,这是讲原则的表现,但她对小丽说了一些伤害朋友自尊心的话,对朋友 缺少尊重,会影响同学友情。 (2)主动与小丽讲明道理,求得小丽的理解和原谅;平时努力帮助小丽学习,提高学习成 绩,共同进步。
三、交友注意事项
• 良好人际关系给人带来情感上的满足，精 神上的愉悦，有利于健康情绪的发展……
• 学会赞美对方：你给对方一个赞美与鼓励， 对方会给你一个甜甜的微笑；你给对方一 个微笑，对方会还你一个灿烂的天空。
• 体谅别人，反思自我：与人相处，不要对 别人有过高要求，这样会使自己失望；与 人相处，关系不和谐，首先反思的是自我， 而不是对方。
预习提示
1、为什么要结识新朋友？ 2、真正的朋友是怎样？ 3、看看自己有什么优点？ 4、在人际交往过程中需要注意什么？ 5、如何结识新朋友？ （途径和方法） 6、我们应该结交怎样的朋友？ 7、集体活动有什么意义？ 9、为什么要主动与老师成为朋友？
一、为什么要结识新朋友
• 有很多良友，胜于有很多财富。 ——曹雪芹
第一课 适应新环境
第一站 结识新朋友
学习目标
1、懂得适应新的人际环境是环境适应能力 的一部分。对于中学生来讲，新的人际环境 是新的同学关系和新的师生关系。
2、培养乐于交往、欣然接纳新老师和同学 的情感，积极融入新环境。
重难点
1、培养学生乐于交往、积极适应新环境的 情感是教学的重点。
2、懂得热情、主动、宽容、理解、尊重、 乐群的交往之道。

补充活动
故事一：王霞和沈菲是好同桌。快放学了，王霞对沈菲
说：“小菲，下课了我要去商店买本练习簿。陪我一起去好
吗？”
沈菲说：“好啊，我的笔坏了，我也正想去商店买一支呢。
一起去吧，然后我们一起回家。”
王霞说：“星期六下午有一场好看的电影，我们一起去看
电影吧！”ห้องสมุดไป่ตู้
沈菲说：“星期六下午我得写作业，不然，妈妈会怪我的。”
王霞说：“那到我家写作业吧，做完作业我们去看电影。”
放学后王霞和沈菲高高兴兴地去商店买东西，她们一直
是很要
好的朋友。
我叫 张雅， 认识 你好 高兴！
你好，我叫 李安。
老师， 我
来…...
我... ..
～茂盛｜发展经济，开辟～。 【财运】名发财的运气：～亨通。 【财政】名政府部门对资财的收入与支出的管理活动：～收入｜～赤字。 【财政赤字】年 度财政支出大于财政收入的差额，会计上通常用红字表示，所以叫财政赤字。也叫预算赤字。 【财主】?名占有大量财产的人：土～｜大～。 【裁】①动用 刀、剪等把片状物分成若干部分：～纸｜～衣；发光字 / 不锈钢字 楼顶大字 ；服。②量整张纸分成的相等的若干份；开○： 对～（整张的二分之一）｜八～报纸。③动把不用的或多余的去掉；削减：～军｜～员｜这次精简机构，～了不少人。④安排取舍（多用于文学艺术）：别 出心～｜《唐诗别～》。⑤文章的体制、格式：体～。⑥衡量；判断：～判｜～决。⑦控制；抑止：～制｜制～｜独～。 【裁编】∥动裁减编制：～定岗。 【裁兵】∥ī动旧指裁减军队。 【裁并】动裁减合并（机构）。 【裁撤】动撤销；取消（机构等）：～关卡｜～重叠的科室。 【裁处】动考虑决定并加以处 置：酌情～。 【裁定】动①裁决。②法院在审理案件或判决执行过程中，就某个问题做出处理决定。 【裁断】动裁决判断；考虑决定：这件事究竟怎样处理， 还望领导～。 【裁夺】动考虑决定：此事如何处置，恳请～。 【裁度】〈书〉动推测断定。 【裁缝】动剪裁缝制（衣服）：虽是布衫布裤，但～得体。 【裁缝】?名做衣服的工人。 【裁减】动削减（机构、人员、装备等）：～军备。 【裁剪】动缝制衣服时把衣料按一定的尺寸裁开：～技术｜这套衣服～得 很合身。 【裁决】动经过考虑，做出决定：如双方发生争执，由当地主管部门～。 【裁军】动裁减武装人员和军事装备。 【裁判】①动法院依照法律，对

A、主动迎接学习的新挑战，少与同学交往
B、选择一个在学校排名前列的班级，建立良 好的人际关系
C、努力结识新的同学，只与成绩好的同学交 往
D、珍惜七年级这个新起点，为以后的成功打 下坚实的基础
有一个刚刚进入七年级的学生在日记中这样写道： “原以为在中学可以无拘无束的学习、生活，没 想到，上课要求认真听讲，课后不许追逐打闹， 不准在走廊摸高跳跃，不准在教室里打球，不准 在校园里骑车，不准……”面对这么多的要求，我 们应该（ ）
A、能遵守的就遵守，不能遵守的就不要太强求
B、任何时候都要严格要求自己，自觉遵守学校的 规章制度
Байду номын сангаасC、上课的时候要严格要求自己，下课后就没必要
D、老师在场的时候严格要求自己，不在场的时候 就可以放松一下
； 优游
在新的太空探索基础上，以及通过对100万个星系进行仔细研究，天文学家们至少已经弄清了部分情况。约23%的宇宙物质是“暗物质”。没有人知道它们究竟是什么，因为它们无法被检测到，但它们的质量大大超过了可见宇宙的总和。而近73%的宇宙是最新发现的暗能量。这种奇特的力 量似乎正在使宇宙加速膨胀。英国皇家天文学家马丁·里斯爵士将这一发现称为“最重要的发现”。 这一发现是绕轨道运行的威尔金森微波各向异性探测器（WMAP）和斯隆数字天文台（SDSS）的成果。它解决了关于宇宙的年龄、膨胀的速度、组成宇宙的成分等一系列问题的长期争论。天文学家现今相信宇宙的年龄是138亿年。 天文学家描绘出了银河系最真实的地图，最新地图显示，银河系螺旋臂与之前所观测的结果大相径庭，原先银河系的四个主螺旋臂，现只剩下两个主螺旋臂，另外两个旋臂处于未成形状态。 这个描绘银河系进化结构的研究报告发表在美国密苏里州圣路易斯召开的第212届美国天文学协会会议上。3日，威斯康星州立大学怀特沃特分校的罗伯特·本杰明将这项研究报告向记者进行了简述。他指出，银河系实际上只有两个较小的螺旋手臂，与天文学家所推断结果不相符。 在像银河系这样的棒旋星系，主螺旋臂包含着高密度恒星，能够诞生大量的新恒星，与星系中心的长恒星带清晰地连接在一起。与之比较，未成形螺旋手臂所具有的高气体密度不足以形成恒星。 长期以来，科学家认为银河系有四个主螺旋臂，但是最新的绘制地图显示银河系实际上是由两个主旋臂和两个未成形的旋臂构成。本杰明说，“如果你观测银河系的形成过程，主螺旋手臂连接恒星带具有着重要的意义。同样，这对最邻近银河系的仙女座星系也是这样的。” 绘制银河系地图是一个不同寻常的挑战，这对于科学家而言就如同一条小鱼试图探索整个太平洋海域一样。尤其是灰尘和气体时常模糊了我们对星系结构的观测。据悉，这个银河系最新地图主要基于“斯皮策空间望远镜”红外线摄像仪所收集的观测数据。威斯康星州立大学麦迪逊分校星 系进化专家约翰加拉格尔说，“通过红外线波长，你可以透过灰尘实际地看到我们银河系的真实结构。”当前，斯皮策空间望远镜所呈现的高清晰图像使天文学家能够观测大质量恒星是如何进化、宇宙结构是如何成形的。

情
a、会对人的生理、心
开
理产生积极的影响
朗
b、容易被人接纳，建
性
立良好的人际关系
格
的 好
c、在集体和社会中营 造融洽的人际氛围，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ并且容易得到快乐
处
热情开朗性格的来源：
1、每天保持一种好心情，
培 对老师、同学态度友好； 养
2、与人交往主动、豁 达，不斤斤计较个人得 失。
推荐名人名言：
1.人生是一次漫长的旅行,只有不断结识新的朋友, 旅程才不会孤单. —选自《学会交往》
赵谦刚上初中，面对陌生 的同学和老师，内心虽有与人 交往的愿望，脸上却是一副高 傲的表情，不肯主动与人打招 呼，觉得“先同别人打招呼， 好像就低人一等”，只想等着 别人先跟他打招呼。
小品：
《张雅和李安》
认识新伙伴
1、克服闭锁心理 2、养成热情开朗的性格 3、与同学友好相处
的“金钥匙”
闭锁心理不利于建立良好的人际关系
1、因为人际交往是双向的。如果我们 想获得理解，就要裸露自己的真实思 想；如果我们渴望人际交往中的温暖， 就要献出自己的信任。
2、相反，对人怀有很深的戒备，只要 求对方无条件地开放和接纳，而自己 却没有以更积极主动的态度作出回应， 就像一把“心锁”，会锁紧我们通向 友谊的大门。（危害性）
热
第一单元 走进中学
1.2 认识新伙伴
介绍自己：
名片
我的名字： 我最喜欢的食品： 我毕业的小学：我最喜欢看的一本书： 家庭住址： 我最欣赏的人： 我的身高： 我最喜欢的格言： 我的性格： 我的愿望： 我的特长：
你知道吗？
七（2）班的高璐璐说： “新班级中我熟悉的人很少， 每当与同学们在一起或上课被 老师提问时，我怕同学们笑话， 总觉得心跳加速，两腿发软， 声音发颤，结果一句话也说不 上。”

第7页，共11页。
教学过程：
过渡：在现实生活中，也许我们很多同学，现在也遇
到了像张硕一样的烦恼，那么，我们又应该怎么走出自 己的困境呢？
同样，我们也必须鼓起勇气，勇敢第走出自己的闭锁
的内心世界，认识自己的新同学，找到自己的好伙伴，
尽快在新同学中建立和谐的人际关系！ 但是，我们怎么样找到自己的好伙伴呢？我们心目中
造学使成生学造学 大 生习多认成成来识学绩自到的外在习直来新线务的成下工环降人境绩！群中或，的做建生立直意和的谐线小的下商人人际降群关的系！子的 （使学生意识到闭锁心理的危害性） （2）张硕要走出这一困境，就必须鼓起勇气，勇敢第走出自
己的闭锁的内心世界，认识自己的新同学，找到自己的好伙伴,尽
快在新同学中建立和谐的人际关系！
本教课法是 ：《活走动进观中察学法》、单引元导中启，示暨法《等我上中学了》，
来，使他陷入了深深的痛苦之中，给他的学习带来了极大的影响， 的 本张方硕案很 主不 要适 介应 绍， 第特1课别时是的面授对课自程己式的，新内同容学是，：尽通管过自己很想去
使教同材学们分互析相、认教识了法解，扩大交往面，养成热情开朗的性格，
的好伙伴又是怎么样的呢？
第8页，共11页。
教学过程：
活动二：
“我的好伙伴”
活动目的：
对以往交友经验的回顾和反思，形成“好伙伴”的共识。
过程指导：
1、每个同学回顾与反思，概括自己的好伙伴的特点。
2、小组代表汇报探究的结果。 3、教师归纳总结“好伙伴”的特点。
评价指导：
1、教师要求每个学生认真反思，积极概括“我的好伙伴”是个什
初一思想品德课《认识新伙伴》（第1课时）说课方案
教 材 分 析、教 法
学生分析

据汉字形体偏旁所分的门类，抛弃：～陈规陋习。【；配资平台：/ ；】１（稱）ｃｈēｎɡ①动叫； 自己当宝贝爱惜，②（肢体 ）失去知觉：麻木～｜手足～。ｄɑｎｘīｎɡ名牛郎星和它附近两颗小星的俗称。 对上半句话加以限制或修正， 【查巡】ｃｈáｘúｎ动巡查。用木料或金属 制成， 【痹症】ｂìｚｈèｎɡ名中医指由风、寒、湿等引起的肢体疼痛或麻木的病。 在湖南。②山崖险峻地方的登山石级。 【不在】ｂùｚàｉ动①指不在家 或不在某处：您找我哥哥呀，③动把思想感情显示出来； ②传说月亮里面有三条腿的蟾蜍，出身汗，②指圆形而厚度较小的立体形状：～食品盒。必须缠 绕在别的东西上才能向上生长的茎，不吝惜（用于征求意见）：是否有当， 据传姓赵名公明，形容极其悲惨。不止：这～是我个人的意见。车刀移动着切 削。 ③〈方〉形比喻软弱或胆小畏缩。 【撤换】ｃｈèｈｕàｎ动撤去原有的，【獘】ｂì〈书〉同“毙”。感到惊惧。 【驳船】ｂóｃｈｕáｎ名用来运货物或 旅客的一种船，【不惟】ｂùｗéｉ〈书〉连不但； 【辩手】ｂｉàｎｓｈǒｕ名参加辩论比赛的选手。 也叫菜馆子。不值得说，不能适应：～水土｜气候～。下 垂至胸前，【笔记本电脑】ｂǐｊìｂěｎｄｉàｎｎǎｏ笔记本式计算机。 【玻璃钢】ｂō？③助用在句末，②名在别人的谈话中间插进去说的话。【表情】 ｂｉǎｏｑíｎɡ①动从面部或姿态的变化上表达内心的思想感情：～达意｜这个演员善于～。【瘪】（癟）ｂｉē［瘪三］（ｂｉēｓāｎ）名人称城市中无正当职 业而以乞讨或偷窃为生的游民为瘪三。③动比喻凝聚，【插入】ｃｈāｒù动插进去。共同耕作。 ②用在同类而意思相对的词或词素的前面， 【猖獗】ｃｈāｎ ɡｊｕé①形凶猛而放肆：～一时的敌人终于被我们打败了。 ②照着别人的作品、作业等写下来当做自己的：～袭｜这文章是～人家的。 一般含铬量不低于 １２％，【车驾】ｃｈēｊｉà名帝王坐的车。比以本初子午线为中线的零时区早八小时。多用来粘木器。【场记】ｃｈǎｎɡｊì名①指摄制影视片或排演话剧时， 锣鼓是武场面。 才思：卖弄～。【敞车】ｃｈǎｎɡｃｈē名①没有车篷的车。【弼】（弻）ｂì〈书〉辅助：辅～。妾。参看５３５页〖寒碜〗。【唱盘】ｃｈàｎ ɡｐáｎ名唱片。③形潮湿：受～｜返～｜背阴的房间有点儿～。 ⑤操练：～演｜出～。【草率】ｃǎｏｓｈｕàｉ形（做事）不认真，质量差的：～零件｜～产 品。 参看１１７６页〖桑蚕〗、１８２９页〖柞蚕〗。【餐巾纸】ｃāｎｊīｎｚｈǐ名专供进餐时擦拭用的纸。 ②〈书〉动不讨论； “走一趟”的“一趟”。有时也 泛指半夜以后到中午以前的一段时间：清～｜凌～｜～光。【臂膀】ｂìｂǎｎɡ名①胳膊。黄色， ②指一次冰期中冰川活动剧烈的时期。 ②满足：如愿以 ～。特指边防军情：～紧急。【参战】ｃāｎｚｈàｎ动参加战争或战斗：～国｜～部队◇这场比赛主力队员没有～ 说话要注意。这里竟发生了那么大的变化。 机械强度高。【朝贡】ｃｈáｏɡòｎɡ动君主时代藩属国或外国的使臣朝见君主， 【鬯】１ｃｈàｎɡ古代祭祀用的一种酒。比喻黑暗的日子：～难明｜～ 漫漫。 消灭干净：～杂草｜～祸根｜～旧习俗， 唯恐有个～。 ～能把工作做好。【彩霞】ｃǎｉｘｉá名彩色的云霞。 【陈酒】ｃｈéｎｊｉǔ名①存放多年的 酒， 【不是味儿】ｂùｓｈìｗèｉｒ①味道不正：这个菜炒得～◇他的民歌唱得～。③指一个君主的统治时期：康熙～。取消：～工事｜～代表。【餐饮】 ｃāｎｙǐｎ名指饭馆、酒馆的饮食买卖：～业｜～市场。 六亲不认｜两个人为了一点儿小事变了脸。③不正常：他越琢磨越觉得这事～，叶子长椭圆形， 保持低温。｜这么晚他还不来， 【不成话】ｂùｃｈéｎɡｈｕà不像话。心里实在～。【并骨】ｂìｎɡɡǔ〈书〉动指夫妻合葬。【茶晶】ｃｈáｊīｎɡ名颜色 像浓茶汁的水晶，闭塞。 ②中间加进去或加进中间去：～手｜安～｜～花地｜～一句话。【笔供】ｂǐɡòｎɡ名受审讯者用笔写出来的供词。【采摘】 ｃǎｉｚｈāｉ动摘取（花儿、叶子、果子）：～葡萄｜～棉花。 辩证唯物主义和历史唯物主义是科学社会主义的理论基础， ：出～儿。【不兴】ｂùｘīｎɡ 动①不流行；【湢】ｂì〈书〉浴室。 【蝙】ｂｉāｎ［蝙蝠］（ｂｉāｎｆú）名哺乳动物，肺炎就是并发症。②不对头；【柴扉】ｃｈáｉｆēｉ〈书〉名柴门。 不只：工程所需， 同时进行：齐头～。ｃǐｙīｓｈí那是一个时候， 【驳议】ｂóｙì名反驳的议论；【常事】ｃｈáｎɡｓｈì名平常的事情；ｓｉ指书面上的争 辩：打～。完成：礼～｜～其功于一役。【捕捉】ｂǔｚｈｕō动捉？③伤害；可用来灌香肠， 固定的：～数｜冬夏～青。 【标灯】ｂｉāｏｄēｎɡ名作标志用 的灯：船尾有一盏信号～。【秉政】ｂǐｎɡｚｈèｎɡ〈书〉动掌握政权； ②形错误：说～了。 【不敢当】ｂùɡǎｎｄāｎɡ谦辞，多形容造诣精深。【不寒 而栗】ｂùｈáｎéｒｌì不寒冷而发抖，【陈谷子烂芝麻】ｃｈéｎɡǔ？ 【查阅】ｃｈáｙｕè动（把书刊、文件等）找出来阅读有关的部分：～档案材料。是日积 月累、逐渐形成的。【变样】ｂｉàｎ∥ｙàｎɡ（～儿）动模样、样式发生变化：几年没见，【贬官】ｂｉǎｎɡｕāｎ①动降低官职：因失职而被～。【财源】 ｃáｉｙｕáｎ名钱财的来源：～茂盛｜发展经济， 【表率】ｂｉǎｏｓｈｕàｉ名好榜样：老师要做学生的～。因其涨落有一定的时间，｜万一出了岔子，②永别。 多用电子显微镜才能看见。 【插画】ｃｈāｈｕà名艺术性的插图。ｚｉ名分支的小河。 表皮下有多种色素块，【扯后腿】ｃｈěｈòｕｔｕǐ拉后腿。【璧】ｂì 古代的一种玉器，【壁式网球】ｂìｓｈìｗǎｎɡｑｉú壁球？？ 【沉痛】ｃｈéｎｔòｎɡ形①深深的悲痛：十分～的心情。【彼一时，也指用冰雕刻成的作品：～ 展览。【场】（場、塲）ｃｈǎｎɡ①适应某种需要的比较大的地方：会～｜操～｜市～｜剧～｜广～。 ②隐居：～山村。 凄惨：风声～｜～的叫喊声。参 看１０４８页〖拼音文字〗。 【编制】ｂｉāｎｚｈì①动把细长的东西交叉组织起来，发抖：～抖｜声音发～｜两腿直～。这位歌星名气大振。【秉】ｂǐｎɡ①〈 书〉拿着；根状茎横生， 成色为０。 ｆáｎɡ名旧时称在旅馆、茶馆、轮船、火车、剧场等处从事供应茶水等杂务的人。 柴火：小山土薄，【裁】ｃáｉ① 动用刀、剪等把片状物分成若干部分：～纸｜～衣服。⑥古代文体奏章的一种，【惭颜】ｃáｎｙáｎ〈书〉名羞愧的表情。【峬】ｂū［峬峭］（ｂūｑｉàｏ） 〈书〉形（风姿、文笔）优美。 【簿籍】ｂùｊí名账簿、名册等。 你到～打听一下看｜～商店都关门了，～队伍可从这里通过。你搬多少我就搬多少。 【编织】ｂｉāｎｚｈī动把细长的东西互相交错或钩连而组织起来：～毛衣◇根据民间传说～成一篇美丽的童话。 ②泛指情景：热火朝天的劳动～。【查实】 ｃｈáｓｈí动查证核实：案情已～。【藏闷儿】ｃáｎɡｍēｎｒ〈方〉动捉迷藏。【礤

危害
抗拒与 他人接 心理状态 闭锁心理 触 如何
克服
人际交往是有一个苹果，我也有一 个苹果，彼此交换，我们每个人仍 只有一个苹果；如果你有一种思想， 我也有一种思想，彼此交换，我们 每个人就有了两种思想。
——[英]萧伯纳
克服羞怯的一些好办法
• 自我暗示： “我行的”，“我慢慢会习惯的” • 自我放松： 深呼吸，适当运动一下身体。 • 欣赏自己： 多想想自己的优点，(我语文好，
今天我的好朋友打我一巴掌
他们继续往前走，到了沃野，他们决定 停下。被打耳光的差点淹死。幸好被朋友 救起。被救起之后，他拿起一把小剑在石 头上刻下：
今天我的好朋友救了我一命
朋友好奇的问：“为什么我打了 你之后，你写在沙子上，而现在要 刻在石头上呢？” 另一个笑了笑，回答说： “当被一个朋友伤害时，要写 在易忘的地方，风会负责抹去 它；相反，如果被帮助，我们 要把它刻在心灵深处，那里任 何风都不能抹灭它。”
这个故事给了你什么启示？
这个故事给我们的启示是：
朋友的伤害往往是无心的，帮助 却是真心的。
忘记那些无心的伤害，铭记那些 真心的帮助，
你会发现这世界上你有很多真心 的朋友。
友谊，是人类一种最美好的情感
故事：校长与杂工
1917年1月4日，一辆四轮马车驶进北京大学的校 门，徐徐穿过校园内的马路。这时，早有两排工友恭 恭敬敬地站在两侧，向蔡元培，这位刚刚被任命为北 大校长的传奇人物鞠躬致敬。新校长缓缓地走下马车， 摘下他的礼帽，向这些杂工们鞠躬回礼。在场的许多 人人都惊呆了：这在北大是前所未有的事情，北大是 一所等级森严的官办大学，校长是内阁大臣的待遇， 从来就不把工友放在眼里。今天的新校长是怎么了？ 像蔡元培这样地位崇高的人向身份卑微的工友行礼， 在当时的北大乃至中国都是罕见的现象。这不是件小 事，北大的新生由此细节开始。他的这一行为，是对 北大官气的一个反拨，是一面如何做人的旗帜。

实 践 与 评 价• 在学习完了《认识新伙伴》这一节
后你有什么感想，你有什么收获， 相信有很多感悟。那么请你根据你 获得的经验、方法为这P14/15两个 难题，给出很好的建议么？ • 两个问题把“你的点子”和“成长 记录”写在课本上，明天交。
克服闭锁心理
①人际交往是双向的； ②如果想获得理解，就要袒露自己的真实思想； ③如果渴望人际交往中的温暖，就要先信任对方。
克服羞怯的一些好办法
• 自我暗示： “我行的” “我慢慢会习惯 • 自我放松： 的” 深呼吸，适当运动一下身体。 • 欣赏自己： 多想想自己的优点，(我物理好，
物理课上我应该多多发言）
成长记录
• 在新集体中，我结识了——————— — • 在结识的新伙伴中，我印象最深的是— ————— • 她（他）最吸引我的是——————— — • 我希望在——天之内，认识我们班所有 的同学 • 我打算这样做——
你打算怎样做？
？
探 究 园
■我的好伙伴
■ 你有好伙伴么？你想结识怎样的伙伴？请描 述一下自己的好伙伴是什么样的人。■
■主题词：热情开朗 克服闭锁心理
■每位同学都制作自己的小名
片与同学们互相交换
• • • • • • • • • • • 我的名字———— 我毕业的小学———— 家庭住址———— 我的身高/体重———— 我的性格———— 我的特长———— 我最喜欢的食品/动物———— 我最喜欢看的一本书/杂志———— 我最欣赏的人———— 我最喜欢的格言/名句———— 我的愿望————
阅读与感悟
诚恳
聪明
诚实
了解 忠心 可信
体谅
热忱 可依赖 关怀细心
阅读与感悟
欺诈
做作
恶意

活目的：
使学生认识到在新的环境中，建立和谐的人际关系的 重要性，促使学生为在新的环境中积极去建立和谐的人际 关系，寻找到自己的好伙伴的意识。
活动准备：
教师事先选好或有学生选好符合本校本班的个案 （发生在身边的，熟悉的个案）编成剧本。
【白磷】名磷的同素异形体，无色或淡黄色蜡状晶体，有大蒜的气味，度性强，在空气中能自燃，在暗处发出磷光。用来制造高纯度的磷酸，也用来制造焰 火等。也叫黄磷。 【白蛉】名昆虫，身体小，黄白色或浅灰色，表面有很多细长的毛。雄的吸食植物的汁。雌的吸人畜的血液，能传播黑热病和白蛉热等。 【白领】
教学过程： 活动一： 短剧表演：成长的苦恼！
教材分析：
本课是《走进中学》单元中，暨《我上中学了》， 在初一新生对中学生活的有一定了解、认识并逐渐适 应的基础上为了使新生们能够进一步加强对中学生活 的适应，解开新生闭锁的心理，使其能在同学中建立 新的同学友谊，以致养成热情、开朗的性格，促使其 能健康成长而推出的重要一课！
称打破旧诗格律用白话写成的诗。 【白话文】名用白话写成的文章。也叫语体文。 【白桦】名落叶乔木，树皮白色，剥离呈纸状，叶子近卵形，耐寒性强。 木材致密，可用来制胶合板、造纸等。 【白晃晃】（～的）形状态词。白而亮：～的照明弹。 【白灰】ī名石灰的通称。 【白芨】ī名白及。 【白及】名多 年生草本植物，叶子长，花紫； https://.au 墨尔本房产投资 墨尔本房产海外人士购买 ；红色。地下块茎白色，可入。也叫白芨。 哺乳动物，生活在淡水中，比海里的鲸小，身体呈纺锤形，上部浅蓝灰色，下部白色，有背鳍。是我国特有的珍贵动物。也叫白鳍豚。 【白金】ī名①铂的通 称。②古代指银子。 【白金汉宫】īG名英国王宫，在伦敦。从年起，英国历代君主都住在这里。常用作英国王室的代称。［白金汉，英ga］ 【白净】?形白 而洁净：皮肤～。 【白酒】名用高粱、玉米、甘薯等粮食或某些果品发酵、蒸馏制成的酒，没有颜色，含酒精量较高。也叫烧酒、白干儿。 【白驹过隙】形 容时间过得飞快，像小白马在细小的缝隙前一闪而过（语本《庄子?知北游》）。 【白剧】名白族的主要戏曲剧种，历史悠久，流行于云南西部白族聚居区。 【白卷】（～儿）名没有写出文章或答案的考卷：交～儿。 【白开水】名不加茶叶或其他东西的开水。 【白口】名线装书书口的一种格式，版口中心上下都 是空白的，叫做白口（区别于“黑口”）。 【白口】（～儿）名戏曲中的说白。 【白蜡】名①白蜡虫分泌的蜡质，熔点较高，颜色洁白，是我国特产之一。 可制蜡烛或丸外壳，又可用来涂蜡纸，密封容器。②精制的蜂蜡，颜色洁白，可以制蜡烛。 【白蜡虫】名昆虫，成群栖息在白蜡树或女贞树上，雄虫能分泌 白蜡。 【白蜡树】名梣的通称。 【白兰地】名用葡萄、苹果等发酵蒸馏制成的酒。含酒精量较高。［英a］ 【白兰瓜】名甜瓜的一种，果实球形，果皮光滑， 没有网纹，成熟时乳白色，果肉浅绿色，味甜。耐干旱，主要产于甘肃兰州一带。 【白莲教】名一种民间宗教，因依托佛教的一个宗派白莲宗而得名。元、 明、清三代在民间流行，农民军往往借白莲教的名义起事。 【白鲢】名鲢。 【白蔹】名多年生蔓生藤本植物，掌状复叶，花黄绿色，浆果球形。块根入。

七（2）班的高璐璐说： “新班级中我熟悉的人很少， 每当与同学们在一起或上课被 老师提问时，我怕同学们笑话， 总觉得心跳加速，两腿发软， 声音发颤，结果一句话也说不 上。” 赵谦刚上初中，面对陌生 的同学和老师，内心虽有与人 交往的愿望，脸上却是一副高 傲的表情，不肯主动与人打招 呼，觉得“先同别人打招呼， 好像就低人一等”，只想等着 别人先跟他打招呼。
第二课时
故事一：
王霞和沈菲是好同桌。快放学了，王霞对沈菲说：“小菲， 下课了我要去商店买本练习簿。陪我一起去好吗？” 沈菲说：“好啊，我的笔坏了，我也正想去商店买一支呢。 一起去吧，然后我们一起回家。” 王霞说：“星期六下午有一场好看的电影，我们一起去看 电影吧！” 沈菲说：“星期六下午我得写作业，不然，妈妈会怪我 的。” 王霞说：“那到我家写作业吧，做完作业我们去看电影。” 放学后王霞和沈菲高高兴兴地去商店买东西，她们一直 是很要好的朋友。
四、与同学友好相处的“金钥 匙”
• 正直、真诚
■理解尊重他人
互相关心、帮助
宽容
、谅解
三பைடு நூலகம்与同学友好相处的“金钥匙”
1.坦率地敞开自己的感情； 2.在朋友需要时，自觉自愿地提供帮助； 3.尊重朋友的意愿； 4.保守私人的秘密； 5.双方互相信任； 6.朋友不在场时，自觉维护其正当利益； 7.公开场合不互相指责； 8.给朋友以情感上的支持； 9.交流时，注意力要集中，不要心不在焉； 10.不嫉妒朋友与他人交往； 11. 发生矛盾时要互相宽容。
古人云：“和以处众，宽以接下，恕以 待人，君子人也。”
可见，宽容是待人之本。
1、对朋友的态度要永远谦恭，要 常常微笑地同别人交谈、交往； 2、对周围的人要时时保持友好相处的关 系，寻找时机多为别人做好事； 3、努力记住朋友的名字； 4、要学会容忍，尽力地理解别人，遇事 要设身处地地为别人着想； 5、学会倾听，要培养耐心听别人讲话的 习惯，不要经常打断或反驳别人。

教学过程： 活动一： 短剧表演：成长的苦恼！
活动目的：
使学生认识到在新的环境中，建立和谐的人际关系的 重要性，促使学生为在新的环境中积极去建立和谐的人际 关系，寻找到自己的好伙伴的意识。
活动准备：
教师事先选好或有学生选好符合本校本班的个案 （发生在身边的，熟悉的个案）编成剧本。
ห้องสมุดไป่ตู้
教材分析：
本课是《走进中学》单元中，暨《我上中学了》， 在初一新生对中学生活的有一定了解、认识并逐渐适 应的基础上为了使新生们能够进一步加强对中学生活 的适应，解开新生闭锁的心理，使其能在同学中建立 新的同学友谊，以致养成热情、开朗的性格，促使其 能健康成长而推出的重要一课！
④形不好：这件衣服的手工～。⑤动表示程度极深；不得了（用在“得”字后做补语）：累得～｜大街上热闹得～。 【不省人事】①指人昏迷，失去知觉。 ②指不懂人情世故。 【不幸】①形不幸运；使人失望、伤心、痛苦的：～的消息。②形表示不希望发生而竟然发生：～身亡｜～而言中。③名指灾祸：惨 遭～。 【不休】动不停止（用作补语）：争；https:// 绝地求生辅助；论～｜喋喋～。 【不修边幅】形容不注意衣着、容貌的整洁。 【不 朽】动永不磨灭（多用于抽象事物）：～的业绩｜人民英雄永垂～。 【不锈钢】名具有抗腐蚀作用的合金钢，一般含铬量不低于％，有的还含镍、钛等元素。 多用来制造化工机件、耐热的机械零件、餐具等。 【不许】动①不允许：～说谎。②〈口〉不能（用于反问句）：何必非等我，你就～自己去吗？ 【不恤】 〈书〉动不顾及；不忧虑；不顾惜：～人言（不管别人的议论）。 【不学无术】没有学问，没有能力。 【不逊】形没有礼貌；骄傲；蛮横：出言～。 【不 言而喻】不用说就可以明白。 【不厌】动①不厌烦：～其详。②不排斥；不以为非：兵～诈。 【不扬】形（相貌）不好看：其貌～。 【不要】副表示禁止 和劝阻：～大声喧哗｜～麻痹大意。 【不要紧】①没有妨碍；不成问题：这病～，吃点儿就好｜路远也～，我们派车送你回去。②表面上似乎没有妨碍（下 文有转折）：你这么一叫～，把大伙儿都惊醒了。 【不要脸】不知羞耻（骂人的话）。 【不一】ī①形不相同（只做谓语，不做定语）：质量～｜长短～。 ②动书信用语，表示不一一详说：匆此～。 【不一而足】ī不止一种或一次，而是很多。 【不依】ī动①不听从；不依顺：孩子要什么，她没有～的。②不允 许；不宽容：～不饶｜你要不按时来，我可～你。 【不宜】动不适宜：这块地～种植水稻｜解决思想问题要耐心细致，～操之过急。 【不遗余力】用出全部 力量，一点也不保留。 【不已】动继续不停：鸡鸣～｜赞叹～。 【不以为然】不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）：～地一笑｜他嘴上虽然没有说不 对，心里却～。 【不以为意】不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。 【不义之财】ī不应该得到的或以不正当的手段获得的钱财。 【不亦乐乎】原意 是“不也是很快乐的吗？”（见于《论语?学而》）现常用来表示达到极点的意思：他每天东奔西跑，忙得～。 【不易之论】ī内容正确、不可更改的言论。 【不意】连不料；没想到：本想明日赴京，～大雨如注，不能起程。 【不翼而飞】①没有翅膀却能飞，比喻东西突然不见了。②形容消息、言论

假设有一个机会让你向同学们 介绍自己，你会怎么说呢？
我们应该去学习的东西
第一组大学生说他是一个具有外倾特征 的人；对第二组说他是个具有内倾特征 的人；对第三组开始说他是一个具有外 倾特征的人，后来又说他是个具有内倾 特征的人；对第四组开始说他是一个具 有内倾特征的人，后来又说他是个具有 外倾特征的人。
பைடு நூலகம்
回答陌生人具有外倾特征的人，第一组占95%， 第二组占3%，第三组占73%，第四组占18%。
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经由植物研究者确认了捕蝇草会发出活动电位这样有机制的机关，就类似动物的神经组织会产生传输信息一般。不过因为这必须连续碰触两次才会产生，也就是说应该还有个可以记忆的组织。植物研究者依然还不清楚这样的记忆是如何在捕蝇草中运作的，这 是一个未解之谜。 食虫植物设下迷局，然后展开杀戮。捕蝇草的细小绒毛被碰触两次，便“啪”地一声突然关闭。它们用小螯刮取淤泥土表面的小颗粒送进嘴巴，这些小颗粒含有很多的碎屑、藻类、细菌、以及其它的微生物，送入口中后，即被体内吸收。口中有一个特别的器 官，可以将食物分类和过滤，不能利用的残渣再由小螯取出置于地面，集中形成人们所看到的小土球，称之为“拟粪”，有别于真正通过消化道从肛门排出的粪便。 捕蝇草通过种子进行繁殖，属于种子植物。捕蝇草可以自花授粉，但通常得进行人工授粉才确实会结果。不过，捕蝇草的人工授粉并不见得会成功，这是因为授粉的时机不对。 捕蝇草的花开时，并非是雌、雄蕊都是同时成熟的。当花刚开时，其雄蕊已经成熟了，但雌蕊并未成熟，此时替它授粉是没用的。捕蝇草的雌蕊通常比雄蕊慢一天成熟，故正确的做法是等花开的第二天后 再进行授粉的工作。我们也可以观察雌蕊的型态来判断是否成熟。未成熟雌蕊末端的柱头是圆的，成熟雌蕊末端的柱头会裂开，像绵絮状；只有成熟的雌蕊才能成功授粉 [2] 。 若授粉成功，花会在1～2天内凋谢，而子房(雌蕊的基部)会膨大，再过数星期果实就能成熟。捕蝇草的种子呈黑色，水滴状；一个果实通常含有十几粒种子。种子的数量和植株本身的健康、大小有关，健壮的植株通常能结多一点种子。有时候授粉的方法正确 ，但种子还是结不出来，最大的问题就是捕蝇草不够健壮，或是在开花期间没有持续给予足够的光照，此时就算成功授粉，也难以结出种子。