数学报小论文——生活中的数学

生活中的数学小论文引言数学是一门普遍被认为抽象和理论的学科。

然而，数学也在我们日常生活中扮演着重要的角色，并且具有实际应用。

本文旨在探讨生活中数学的一些实际应用，以及它们对我们的生活的影响。

起居室中的数学我们首先来看看我们生活中的起居室，这里有许多数学的应用。

家具布置在布置家具时，数学帮助我们计算出合适的位置和尺寸。

例如，当我们将一张桌子放在房间中时，数学可以帮助我们计算出最佳的位置，以使得空间利用最大化，同时不影响房间其他部分的使用。

此外，数学还可以帮助我们计算出家具的尺寸，以确保它们与其他家具相互匹配。

墙壁涂料当我们决定为墙壁选择一种涂料颜色时，数学也发挥了作用。

通过使用色彩理论中的数学公式，我们可以计算出不同颜色之间的相似度和对比度。

这样一来，我们可以选择一种既搭配房间装饰，又具有良好观感的颜色。

厨房中的数学接下来，让我们转向厨房，看看数学在我们烹饪和食物准备方面的应用。

食谱和烹饪中的比例在烹饪过程中，数学帮助我们计算出食材和配料的比例。

比如，当我们根据食谱烹饪时，数学可以帮助我们将食材的数量按照所需比例调整。

这使得我们能够准确地控制食物的味道、口感和营养价值。

烘焙中的测量和计时烘焙是一个需要精确的测量和计时的过程。

数学在这里发挥了关键作用。

使用准确的测量工具和正确的计时技巧，我们可以按照配方要求做出完美的蛋糕、饼干和面包。

数学还帮助我们理解温度和时间之间的关系，确保烘焙出的食物熟透而不糊。

购物中的数学购物是我们经常参与的一个活动，在这个过程中，数学也起到了重要的辅助作用。

折扣和优惠券数学在计算折扣和优惠券的过程中至关重要。

通过计算原价、折扣率和优惠金额之间的关系，我们可以确定最终购买物品时的价格。

数学也帮助我们比较不同商店之间的优惠力度，从而做出更明智的购物决策。

预算规划数学可以帮助我们制定合理的购物预算。

通过计算我们的收入和支出、优先考虑的需求和欲望，我们可以确定一个合适的预算。

这有助于我们避免超支和理智地管理我们的财务状况。

生活中的数学为主题写一篇文章作文全文共5篇示例，供读者参考生活中的数学为主题写一篇文章作文1我们的生活中处处包含着数学，只要用心观察，我们就会发现每天的生活离不开数学。

如：爸爸妈妈到菜场买菜、到超市购物等等都牵涉到计算费用，数学可以帮我们解决生活中很多问题，它是我们生活中不可缺的生活元素之一，与我们的生活紧密地联系在一起，是我们生活与学习的好帮手。

双十一临近了，妈妈在网上看中了一款西门子双开门冰箱，想把家里用了好些年又旧又小的冰箱换了。

这冰箱在淘宝、京东、苏宁三家都有卖。

妈妈请我当一当小老师，帮她算算在哪一家买到的冰箱性价比最高，最划算。

双十一期间，三家店都分别搞活动，在淘宝上冰箱原价元，购买时需提前支付定金元，定金在双十一这天可当3倍价格抵消，然后十一当天付尾款，如当天不付尾款，定金不退。

即得出应付尾款－×3＝（元），而应该加上之前所付定金元，所以实际支付+＝（元）。

在京东上双十一期间购买，这款冰箱原价元，但活动是满减元，即－＝（元）。

而在苏宁双十一期间购买此款，原价是元，满减元，也就是－×2＝（元）。

这样一比较，价格当然是淘宝和京东更便宜些。

这时候，妈妈又问：“淘宝和京东优惠后价格一样差不多，哪该选哪一个好呢？”我思考片刻，答道：“当然京东了，淘宝要先付定金才有优惠，而且假如不想买了或是忘了当天付尾款，定金还不退。

而京东一步到位，简单方便。

况且淘宝的东西在双十一期间七天内才发货，京东却承诺三天发货。

虽然两者价格差不多，但我们应该选择更快捷、更方便的支付方式买。

妈妈你说，是不是啊？”妈妈点了点头，“说的对，你真是我家的小当家，就按你说得办！”通过生活中的`一件件小事，我也得出了结论：我们只要用心去发现，用心去思考，就会认识到数学其实就在我们身边，因为数学无处不在，所以只要有一双会发现的眼睛，数学的奥秘就由你去探索。

生活中的数学为主题写一篇文章作文2著名数学家华说：“宇宙之大，粒子之小，火箭之快，化工之巧，地球之变，生物之奥秘，日月之复杂性，数学无处不在。

小论文：生活中的数学学数学就是为了能在实际生活中应用，不要把数学当成枯燥的数字运算。

整理了小论文：生活中的数学，欢迎阅读。

小论文：生活中的数学1在一个明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去商场买东西。

“啊!商场可真大啊!”我不禁地赞叹道。

我先来到玩具店，这里的洋娃娃长得可真是小巧玲珑，非常可爱。

突然，我发现一些非常奇怪的形状，我就像篱弦的箭一样飞奔过去，那里可真是琳琅满目，多种形态各异的形状浮现在我的眼前。

这时，爸爸边指着图形边问我：“这是什么图形啊?”我急说：“是长方体!”爸爸又问：“那你知道长方体的计算公式吗?”我皱起眉头，想了不知多少时间，可还是一窍不通。

这时，一个干脆而又高亮的声音回响在我的耳边，原来是妈妈。

妈妈温柔的说：“长方体的体积公式很简单，只要用长×宽×高，不信你就举个列子试试，你看，如果用v表示长方体的体积，用a、b、h分别表示长方体的长、宽、高。

上面的公式可以写成：v=abh。

”妈妈的话音刚落下，我便恍然大悟地说：“哦，我明白了，长方体的体积公式和圆柱形的体积公式是一样的，都是用长×宽×高的。

”“我的宝贝女儿终于明白了做题目一定要自己思考，还要仔细做题。

”说着，妈妈不禁流出了感动的泪水。

在这一天中的购物，使我明白了许多的道理。

小论文：生活中的数学2以前，我一直以为学习”求最小公倍数”这种知识枯燥无味，整天与”求11和12的最小公倍数”类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。

然而，有一件事却改变了我的看法。

那是前不久的事了，爷爷和我一起乘坐公共汽车去青少年宫。

我们爷俩坐的是3路车，快要出发的时候，1路车正好也和我们同时出发。

此时爷爷看着这两路车，突然笑着对我说：”小溦，爷爷出个问题考考你，好不好?”我胸有成竹地回答道：”行!””那你听好了，如果1路车每3分钟发车一次，3路车每5分钟发车一次。

这两路车至少再过多少分钟后又能同时发车呢?”稍停片刻，我说：”爷爷你出的这道题不能解答。

生活中的数学小论文生活中的数学小论文推荐生活中的数学小论文（1）在我们现实生活中，涉及到很多数学问题，只要我们勤于思考，善于发现总结，那么会有很多意想不到的收获。

就拿商店促销来说，一年到头，各个超市、大小商场，总要举行很多的促销活动，用各种优惠措施吸引我们的注意，但这些促销活动是不是都是真的、都象促销宣传一样呢？"十一"期间，妈妈带我先后去了商场和超市，我有了很多发现。

先从商场来说，还没进店门，巨大的条幅上"单件满100送30，满200送70"就吸引了我的眼球，妈妈问我，"你知道他们的促销折扣是多少么""当然知道，30除以100就是30%，也就是7折；70除以200就是35%，就是65折，买的金额多了，优惠就大呗"我自信的说。

"好的，进去后仔细观察，一会儿你再算算"。

商场里的顾客还真多，人来人往的，有挑选物品的，有试衣服试鞋的，大家脸上都洋溢着喜悦的笑容，服务员也很忙，帮顾客挑商品、提建议、开单子。

但是逛了十几个柜台，我发现一个现象，不管是衣服、鞋帽还是玩具，单件满100或满200的倒是很多，不过总是出现138元，168元，258元，288元这些金额，非常接近100元或200元整数的商品几乎看不到，我拉了拉妈妈的手，把这个问题告诉她，妈妈笑着说"你真聪明，而且观察的很细致，单件满100送30，满200送70，实际结帐的时候，超出100元或200元的部分是不计算在优惠活动内的，也就是你买了138元的.商品，其中38元并不参加优惠活动，参加优惠的只是100元部分，现在你再算算促销折扣是多少""100*（1-30%）+38是108元，108再除以138，妈妈借我手机，我用一下计算器""好的"妈妈把手机给了我，"约是0.78，""对了，也就是大概78折，开始呢，你以为是多少""7折""所以，一定要注意多看，多想，要不就被这些小花招蒙蔽了，一会儿咱们去超市，你再注意一下""好的"。

生活中的数学(作文30篇)生活中的数学(作文30篇)生活中的数学作文（一）：数学来源于生活，生活与数学息息相关。

下头我就给你们讲一讲我发现的数学小秘密吧。

今日上体育课时，我看见操场上的旗杆上飘着一面国旗，旗杆下头有2个大花坛，旁边还有3棵大树。

体育教师整理好队伍后，我们就开始报数啦，1，2，3，4，5同学一个之后一个地报数，最终一个同学报到50，教师说学生全部到齐，于是我们就跟着教师开始学做《七彩阳光》体操，一节体育课很快就结束啦。

放学回家后，妈妈在一旁算着今日卖菜的收入15+3+2+。

原先妈妈今日的收入真不错！中午我找妈妈要了10元钱去买折纸，花了5元钱，文具店的阿姨找了我5元。

哦，我明白了，原先买折纸是5元钱呀！数学，经常在我们身边发生，生活中人们也离不开数学。

数学为我们的生活供给了便利：购买东西时，比赛计分时，买菜结账时我爱数学，生活处处有数学，我必须要更加努力地学好数学！生活中的数学作文（二）：昨日晚上，我妈妈一齐去买桔子。

桔子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应当付钱8.1元。

可是营业员粗心大意，不明白怎样算的，算成了9元钱。

还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，立刻纠正了营业员的失误。

不仅仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，并且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.9元，并且学过的知识能在生活中活用。

是啊！要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0.9元，或许是几百，几千，甚至上亿呀！星期天上午，我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片胃尔舒两盒药一共44元，一盒22元，爷爷付给她一张50元，营业员找给爷爷6元。

找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。

爷爷还能够这样付：1.先给营业员40元，再付5元，找1元。

2.如果爷爷有零钱，能够先付40元，再付4元。

经过这次陪爷爷买药，我明白了数学与我们的生活息息相关。

星期日，我和妹妹一齐去超市买东西。

我买了一包牛肉干、一瓶牛奶和一瓶汽水，一共花了10元。

数学小论文作文(集合15篇)数学小论文作文1今日，我无意间发觉里一个好玩的测试，这是一个由印第安人创造的水晶球心理测试。

我打开页面，看了看规章，是这样的：任凭从10—99之间选一个数字，把十位数和个位数相加，再把原数减去相加的数，最终记住得出数字的图案，点一下水晶球，就会消失那个你记住的图案了〔水晶球旁边有10——99的数字，数字旁有一种图案〕。

如：23 2＋3＝5 23——5＝18。

我看好后，就选了78 7＋8＝15 78——15＝63。

我又看了看63旁的图案，便点了点水晶球，发觉消失的图还真的是我登记的图。

我又选了一些数字，算了算，水晶球都可以精确的消失我登记的图案。

好奇妙啊！我心想：水晶球为什么知道我登记的图案啊？于是，我做了一个很笨的小试验：从10——99的数字都算一遍。

结果发觉得出来的数都是9的倍数：9。

18。

27。

36。

45。

54。

63。

72。

我又看了看这些数字边的图案，都是一样的。

我说：”哦，所以水晶球会知道我登记的图案啊！哈哈哈！“我发觉数学其实无处不在。

只要我们擅长发觉，擅长观看，擅长思索，数学的海洋将任我们飞翔！数学小论文作文2今日晚上外甥来让我帮助辅导作业，原来是写数学小论文。

下午就在我们学校群里听说了这个名词“数学小论文”，就没当回事，我以为是哪位老师要交论文，问问谁有么，同行借借。

晚上一听嫂子将才知道，原来是让学校生参照报纸，自己写一个数学小论文。

我就看了数学小报，然后上网搜搜关于数学小论文，原来就是让同学记录一件事，表达数学在生活中到处存在、与生活息息相关。

小外甥写的一篇《妈妈带我去书店》星期天，妈妈带我去新华书店，妈妈让我自己选，我要了一本最喜爱的《赛尔号》，还要了一本《爆笑宠物》。

我们在那还看了许多其他的书，最终我们去结账了，《赛尔号》30元一本，《爆笑宠物26元一本，30＋26＝56〔元〕星期天妈妈帮我买书一共花了56元钱，感谢我的妈妈。

数学小论文作文3在一次奥数课上，老师出了一道题目，“小红用一只平底锅煎饼，每次只放两只饼。

生活中的数学作文生活中的数学作文（通用58篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的生活中的数学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

生活中的数学作文篇1常言道：踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。

生活中处处有数学，只要你肯做有心人，实际例子俯拾皆是。

人民币是人们再熟悉不过的东西了，几乎每天都要和它打交道，但是对于人民币为什么只有1、2、5这三种数额的票面，而没有其它数额的票面这一问题，却很少有人问津。

其实这里就有一个数学道理。

人民币作为一种流通货币，银行在发行时就考虑到货币的票额品种要尽量少，并且要能够容易地组成1至9这九个数字。

这样既可完成货币的使命，又可以减少流通中的繁琐。

通过精心挑选，1、2、5脱颖而出，成为最佳组合之一。

因为用1、2、5这三个数可以组成10以内的其它任何数，而且所用的票数最多也只有3个，如：1＋2＝3，2＋2=4，5+1=6，5＋2=7，5＋2＋1=8，5＋2＋2=9，所以，只要1、2、5几种面额就足够用了。

另外，除了1、2、5这一种组合外，还有1、3、5也是符合前面两个要求的组合，用它也能组成10以内的其它任何数，如：1＋1＝2，3＋1＝4，5＋1＝6，5＋1＋1=7，5＋3=8，5＋3＋1＝9。

看了以上的分析，你是否对身边的这一数学问题发生兴趣了呢？其实，生活中还有许多有趣的数学问题在等着你去挖掘、去探索……生活中的数学作文篇2一个星期天的早晨，我和我的朋友一起去打篮球。

过了一会儿，我们俩打累了，就到观众席上去休息。

突然间，我想到了一个问题，我就禁不住说出来：“小明一分钟投8个球，小红一分钟投6个球，他们一起投了8分钟之后，小红提高命中率一分钟投8个球，小明由于体力不支减少投球只数一分钟投6个球，问多少分钟后小红和小明投进的只数相同？”大概是我朋友太累的缘故，这么简单的问题他都答不上来，他想了一会儿没做出来，过了好长时间他还是没想出来。

论文——生活中的数学第一篇：论文——生活中的数学生活中的数学我们生活中处处充满了数学知识，这些知识不但有趣而且在我们的生活中占有重要的地位。

如果离开了这些看似简单的数字那我们的生活就无法像往常一样正常生活。

可见数学在我们的生活中占有多么重要的地位。

举个例子，如：银行存款分：整存整取、零存整取、定期存款、活期、国债……这些存款形式各种各样，利率也有大有小，平时我们是这样计算利率的：本金×利率×时间=所得利息，然后还要从利息里扣除20%来上税（除国债外）之后剩下的80%的利息就是你自己应得的利息了。

大家想一想如果没有这些百分数帮忙，恐怕银行就要宣布破产了。

再说科学家们发明的种种东西，气象学家测量的天气情况……这些多要经过各项认真的思考和精密的计算才能获得正确的答案。

哪怕不小心写错一个小数点也就前工尽弃了。

还有常在天空翱翔的宇航员们他们要操作上百个由数字组成的仪表，如果稍有不慎那么结果就是机毁人亡。

可见数学在我们生活中是不可缺少，不可马虎的，否则会造成严重的后果。

数学不光只有这些价值，我们生活中处处可以见到并用到它。

如：农民用几何图形，为了使农场更美观更好管理；工程师使用比例尺，为了让人们更好的了解这件东西；商农使用的四则计算，是为了更简单、准确的计算出该商品价值；制作各类统计表，是为了更好的统计资料，使人一看一目了然；使用百分数，是为了更好的计算出商品打折后的价钱及××率;这些计算表面积而使用进一法，是为了使用最少的材料做出合格的商品；计算容积或体积而使用去尾法，是为了确保无误的让物品存放而不溢出；同一类单位换算，是为了方便我们的计算；使用代数代表运算定律和计算公式,是为了更方便地为研究和解决问题；再说一说球吧,把它切开使切开面积最大,那就要从球心o沿着直径切下,才能使切开面积最大,再细细想想我们有时切西瓜不就是这个道理吗?再看看各种数学知识还不都用在了生活中去了吗？其实，只要我们用心去发现，用心去思考，那么你一定能学好数学的，因为数学就在我们身边。

生活中的数学论文生活中的数学论文在实际生活中运用所学数学知识，处理实际问题是小学生的数学素养之一。

下面是关于生活中的数学论文的内容，欢迎阅读！生活中的数学论文1最近，我们学习了圆柱、圆锥体积和表面积的计算方式。

我认真学习了课内知识，并做了一些课外练习巩固所学知识。

综合学习和练习情况，我对相关知识进行了总结和归纳：此方面的考好主要有一线六个方面：一是卷。

就是把一个长方形形状的纸卷成圆柱的形状，然后算圆柱的最大体积。

例如：一个长12，56米、宽9。

42米的长方形，卷成一个圆柱，重叠部分忽略不计，求圆柱的最大体积。

这种题目有两种可能，以长为圆形或以宽为圆形。

因此，要把这两种可能都算出来，然后比较。

这种题目要注意的是：必须看清楚是用长方形的长和宽分别卷成圆形。

二是转。

就是把一个长方形的纸，延一条边旋转3600，求所得形状的体积或面积。

举个例子：一个长方形长8厘米，宽5厘米，以长为轴旋转一周，算得到的形状的体积。

一个长方形的纸，旋转一周得到的形状是圆柱体，然后利用圆柱体体积的计算公式，就能得到答案。

这种题目要注意是用什么形状的纸旋转的。

三是削。

就是一种形状的物体，按一定规则消除一些部分，计算剩下形状的体积或表面积，这种题目要注意的是：要把所有的可能全部计算出来，不能偷懒只计算一种。

四是铸。

就是把一种形状的物体融化成液体，然后重新浇铸成另一个形状的物体。

这种题目要抓住形状虽然变化，但体积不会这一关键点来考虑。

五是增。

就是在一种形状上再继续增加一种形状。

这种题目路要注意增加的形状是什么样的。

六是切。

就是吧把一种形状切成几段，然后告诉你增加了什么，增加了多少，让你计算原理的，这种题目要看清楚是怎么切的，切了以后有什么变化，面积如何增加，等等。

以上是我对近期学习内容的总结和思考，大家说数学是不是很神秘而又充满趣味呢？生活中的数学论文2数学源于生活，又广泛应用于生活。

在实际生活中运用所学数学知识，处理实际问题是小学生的数学素养之一。

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除生活中的数学小论文生活数学小论文数学是现代生活的重要部分。

数学思维影响我们生活的任何一方面，数学知识对我们的生活越来越重要。

接下来小编为你整理了生活数学小论文，一起来看看吧。

生活数学小论文篇一提要：说说有几扇窗、几块黑板、几盏灯等，指导学生们用规范的语言表达物品的数量。

又如在教学认识平均数时，我设计了这样一个情境，在昨天进行的数学比赛中，一小队9人总成绩是810分，二小队8人总成绩是780分。

我现在宣布：这次比赛一小队获胜，，二小队的学生有的就说"老师，因为一小队人数比我们多，当然总分就要比我们多了。

就这样算成绩，是不是太不公平了?"我赶紧问到"那怎样算就公平了 ?"……在和孩子自然的对话中，引出了平均数、真正达到了课伊始、趣已生，让孩子们积极的投入到学习中去，通过类似的与生活相贴近的问题，使学生认识到数学与生活的密切关系，从而使学生体会到学习数学用处真大，实现了学习由被动向主动的转化。

、让数学知识回归学生生活学习是为了应用。

因此，教师在教学中要经常培养学生联系生活实际、运用数学知识，解决问题的意识和能力。

知识也只有运用才能被学生真正掌握，也只有在实践运用中才能体现其价值。

如在学习"认位置"后，回家观察一下自己的卧室，并用上下、前后、左右描述一下卧室内物体的相对位置关系，然后说给爸爸妈妈听。

观察一下自家房屋周围、村庄周围都有些什么，到学校后，和小伙伴交流。

在学习了利息后，让学生去银行了解利息、利息税等有关知识，让学生当家长的小参谋：家中多余的钱怎样存最合算？并帮助家长计算利息。

如学了三角形的稳定性后，可以让学生观察生活中哪些地方运用了三角形的稳定性。

学习了圆的知识，让学生从数学的角度说明为什么车轮的形状是圆的，其它形状的行不行？为什么？又如在学习了"统计"后，问学生你准备统计什么？这一环节充分利用学生已有的生活经验，把所学的知识应用到生活中去，解决身边的数学问题，了解数学在现实生活中的作用，从而使学生体会到学习数学的重要性，学而有用的喜悦感，数学与生活的联系得到了最好的体现。