部编版六年级道德与法治下册 第7课 多元文化多样魅力 第2课时多彩的世界文化教案课件

陆地表面高低起伏 ，形态多样，你知道都 有哪些自然景观呢？
有连绵起伏的高山 有低洼的盆地
有宽广的高原 有低平的平原 有高低不平的丘陵
东非高原 亚马孙平原
撒哈拉沙漠 北极地区
请同学们小组交流：
你能介绍一个你游览过或是 了解到的一处世界自然景观 ，让大家知道它的地理位置
与特点吗？
辩一辩，自然景观我知道
谢谢观赏
第七课·第二课时
部编版六年级下册道德与法治
新课导入
文化可以分成不同的层次，如分为村落、社区、 城镇、部落、民族、地区、国家、大洲、教派、宗 教等文化，这些不同层次的文化呈现出一个丰富多 彩的世界。在人类历史发展进程中，随着科技和交 通运输等的发展，不同文化的交流日益频繁并相互 影响，从而形成更大范围的文化圈。
美国人一般以“How are you”，或者更加随意的“Hi”来问好，不过他 们也经常握手和碰拳头，少数人也会拥抱，亲吻来打招呼。一般女性见面 时会彼此拥抱对方，以示友好。有时见面也会亲吻对方面颊来表达问候。
在希腊，熟人间以握手示友好，而亲近的人则是通过拥抱和亲吻。他们除 了亲吻彼此脸颊两下以外，还伴着“拍手”一次，这样的方式使得他们的 亲吻看起来更像是精心设计的一记“耳光”。
尊重文化多样性
活动园·来自法国的索菲 活动园·不同的用餐礼仪
课后作业
写一写你游览过或是了解 到的国家，说一说你见识到 的异国风情。
谢谢观赏
六年级道德与法治下册
7.多元文化 多样魅力
六年级道德与法治下册
六年级道德与法治下册
六年级道德与法治下册
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六年级道德与法治下册
六年级道德与法治下册
人类居住的 地球，约 71%的面积 被海洋覆盖。 陆地仅占地 球表面积的 29%，但却 是人类生息 繁衍的地方。

请选择衣、食、行中的某个方面，查阅资料，和同学一 起找找世界上不同于我们的文化表现，探寻它们与当地 自然环境的关系。
☆知识点：在经济全球化和互联网时代，世界各地人们的交流 更加容易，文化之间的交流更加频繁，增进了不同国家和民族之间 的理解。同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深入 的理解，而且有助于不同文化取长补短，共存共荣。
以收集材料、观察等方式，了解家乡生活服务设施方面的变化。
鞠躬礼。行鞠躬礼悍，应脱帽立正，双目凝视受礼者，然后 上身弯腰前倾。男士双手应贴放于身体两侧裤线处，女士的 双手则应下垂搭放在腹前。下弯的幅度越大，所表示的敬理 程度就越大。
☆知识点：建筑作为一种文化，与各地自然环 境相适应，与大自然融为一体，也是不同国家、 不同民族、不同生活方式的反映。
孩子们在美国纽约时报广 场表演“百猴快闪闹新 春”。
在“中国文化走向世界”的主题活动中，同学们收集了 来自世界各地的相关报道。你还收集到哪些类似的信息?
肯尼亚小学生在首都内罗
以收集材料、观察等方式，了解家乡生活服务设施方面的变化。
毕孔子学院观赏京剧脸谱。
为什么中国文化要走向世界？你认为外国人会喜欢中国文化元素吗？
☆知识点：“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具 特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化，舞蹈就是其中的 一个。
中国西南地区自然环 境优美，生物种类丰富， 有些舞蹈模仿花、鸟、虫、 鱼的姿态，再现了原生态 的文化特色。
你还知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？你最喜 欢哪种风格的舞蹈？说说它的特点。
☆知识点：人们在长期的交往中形成的礼仪， 也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成的， 我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化， 会有不同的礼仪。

六年级下册道德与法治第7课《多元文化多元魅力》第2课时《多彩的世界文化》
学习任务单
一、学习指南
1.课题名称：
2.人教版六年级下册道德与法治第7课《多元文化多元魅力》第2课时《多彩的世界文
化》
3.达成目标：
（1）了解世界各地文化的多样性。

（2）初步理解文化差异与自然环境之间的关系。

（3）理解全球化时代文化交流和交融的趋势。

（4）感受世界文化中中国文化的作用。

4.学习方法建议：
利用网络搜集资料
5.课前准备
打开《多彩的世界文化》视频，准备好上网的设备随时搜集资料
二、学习任务
通过观看教学录像，完成下列学习任务：
1.请将舞蹈图片与其对应名称连线。

2. 请将礼仪图片与其对应国家连线。

孔雀舞桑巴舞草裙舞凯利舞
3. 世界文化的不同体现在衣、食、住、行各个方面，请同学们选择其中一个方面探寻他们与当地自然环境之间的关系。

4. 中华文化博大精深，你知道哪些中华文化走向世界的事例？
国家（地区） （衣/食/住/行）特点 原因
例：
中国内蒙古
饮食：奶茶、奶豆腐等奶制品；
手抓羊肉 内蒙古是高原地形，气候干旱，不适合发展农业，但是地形平坦，草场广布，因此形成了发达的畜牧业。

欧美国家
新西兰
泰国
中国。

拉丁美洲令人着迷 的舞蹈，探戈、桑 巴、恰恰、伦巴等 ，除了受印第安文 化影响外，还深受 非洲、欧洲文化影 响，是一种混合艺 术。
中国西南地区自然环 境优美，生物种类丰 富，有些少数民族舞 蹈以模仿花、鸟、虫 、鱼为主，再现了“ 原生态”的民族文化 特色。
你还知道世界各地哪些 不同风格的舞蹈？你最 喜欢哪种风格的舞蹈？ 说说它的特点。
答案：1. × 2. √ 3. ×
1.
二、选择题
1. 下列图片属于中国舞蹈的是( )
A
B
C
答案：A
二、选择题
2. （多选题）下列对礼仪的认识正确的是( ) A礼仪是人们在长期交往中形成的 B礼仪是约定俗成的 C不同的文化就会有不同的礼仪
答案：ABC
二、选择题
3.下列对不同国家的文化交往认识不正确的是( ) A这样有利于人们对不同文化有深入的了解 B有助于不同文化取长补短 C这是国家的作秀行为，不用理会
作业布置
请你与同学们分享一个你了解到的世界自然景观。
大Z教师Fashion课堂
大Z老师，大学本科学历，一级教师（原“小学数学高级教师”称谓），市数学学科带 头人，市德育先进个人，市教育科研先进个人。
从教十几年来，以“学高为师，身正为范”为教育座右铭，不忘初心，始终坚持“以学生
谢 谢 聆 听 的终身发展”为教育目标，以“尊重学生个体差异，因材施教” 为教育理念，让每一个孩子
法国康康舞 奥地利华尔兹 阿根廷探戈 阿拉伯肚皮舞 爱尔兰踢踏舞 现代摩登舞
不同的见面礼仪
因纽特人的冰屋 东南亚的高脚屋 北欧斜坡式屋顶
国家 北欧
建筑风格 斜坡式屋顶
形成原因 防止积雪过多而压垮屋顶
日本
用质地较轻的材料建造 减轻地震造成的人员伤亡