扩展压缩_压缩语段专题训练之新闻压缩_公开课
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新闻类压缩语段公开课优秀教案一、教学目标1. 让学生理解新闻的基本结构和特点。
2. 培养学生提取关键信息、概括新闻主要内容的能力。
3. 引导学生掌握新闻压缩的方法和技巧。
4. 提高学生的语言表达和概括能力。
二、教学内容1. 新闻的基本结构:、、主体、背景、。
2. 新闻的关键信息:时间、地点、人物、事件、原因、结果。
3. 新闻压缩的方法:去枝减叶、留主去次、去粗取精、归纳概括。
三、教学过程1. 导入:通过展示新闻片段,引导学生关注新闻,激发学习兴趣。
2. 讲解新闻的基本结构和关键信息,让学生了解新闻的特点。
3. 示例演示:教师展示一篇新闻,引导学生提取关键信息,概括新闻主要内容。
4. 实践练习:学生分组,每组选取一篇新闻,进行信息提取和压缩练习。
5. 讨论交流:学生分享练习成果,讨论新闻压缩的方法和技巧。
6. 总结提升:教师点评学生的练习,引导学生总结新闻压缩的要点。
四、教学评价1. 学生能够理解新闻的基本结构和特点。
2. 学生能够提取新闻关键信息,概括新闻主要内容。
3. 学生能够运用新闻压缩的方法和技巧,提高语言表达和概括能力。
五、教学资源1. 新闻素材:提供各类新闻素材,供学生练习使用。
2. 教学PPT:展示新闻的基本结构和关键信息,方便学生理解和记忆。
3. 练习册:设计新闻压缩练习题,巩固所学内容。
六、教学方法1. 案例分析法:通过分析具体新闻案例,让学生了解新闻压缩的过程和方法。
2. 讨论法:鼓励学生积极参与讨论,提高分析和表达能力。
3. 实践法:让学生动手实践,提高新闻压缩技能。
七、教学步骤1. 第一步:引导学生关注新闻,分析新闻的主题。
2. 第二步:讲解新闻的作用,让学生理解新闻的引子。
3. 第三步:详细讲解新闻主体部分,强调关键信息的提取。
4. 第四步:分析新闻背景和,让学生了解新闻的完整结构。
5. 第五步:示范新闻压缩过程,展示压缩后的新闻。
八、教学活动1. 小组讨论:学生分组讨论,分析新闻案例,提取关键信息。
新闻语段压缩专项训练新闻语段压缩答题要点:时间+地点+人物+事件+影响。
1、请对下面这段新闻报道的文字进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过80个字。
(5分)2020年6月3日,国资委召开中央企业助力湖北疫后重振发展视频会议(召开),在视频会议上,国资委表示,支持将①武汉纳入区域性国资(将被)国企综合改革试验区,打造改革高地,要继续加大力度,推动②各项政策措施在湖北早落地、早见效、早收益,把政策优势转化为发展优势,更好地助力湖北疫后重振。
在视频③会议现场,央企和湖北省签署72个项目,在原定今年对湖北计划总投资3900亿元基础上,将新增投资(金额)超过3200亿元。
参考答案:2020年6月3日,国资委召开中央企业助力湖北疫后重振发展视频会议,武汉将被纳入国企综合改革试验区,助力湖北疫后重振。
会议现场签署72个项目,新增投资超过3200亿元。
2.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。
要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过75个字。
(5分)① 2020年6月1日,②中共中央、国务院公布《海南自由贸易港建设总体方案》③对建设海南自贸港做了全面部署和具体安排。
海南自贸港建设有了明确的时间表和路线图。
《方案》明确海南自贸港的实施范围为海南岛全岛。
《方案》提出,海南自贸港的发展目标是,到2025年初步建立以贸易自由便利和投资自由便利为重点的自由贸易港政策制度体系,到2035年成为我国开放型经济新高地,到本世纪中叶全面建成具有较强国际影响力的高水平自由贸易港。
《方案》的公布④标志着海南自贸港建设进入全面实施阶段。
参考答案:2020年6月1日,中共中央、国务院公布《海南自由贸易港建设总体方案》,对建设海南自贸港做了全面部署和具体安排,标志着海南自贸港建设进入全面实施阶段。
3.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。
(5分)(2020年新高考·山东)总部位于日内瓦的世界经济论坛2020年6月3日发布新闻公报宣布,第51届世界经济论坛年会将于2021年1月举行,年会主题为“世界的复兴”。
一、新闻类压缩语段公开课优秀教案二、教材内容:1. 了解新闻的基本结构特点,如、、主体、背景、等。
2. 学习新闻类压缩语段的方法和技巧。
3. 通过实例分析,掌握新闻类压缩语段的实践操作。
三、教学目标:1. 了解新闻的基本结构特点,提高阅读理解能力。
2. 学会新闻类压缩语段的方法和技巧,提高语言表达能力。
3. 培养学生的概括能力和信息提炼能力。
四、教学重点与难点:1. 教学重点:新闻的基本结构特点,新闻类压缩语段的方法和技巧。
2. 教学难点:新闻类压缩语段的实践操作。
五、教学方法和手段:1. 采用案例分析法,以实例引导学生理解和掌握新闻类压缩语段的方法和技巧。
2. 利用多媒体手段,展示新闻类压缩语段的实例,提高教学效果。
【教学内容】1. 新闻的基本结构特点2. 新闻类压缩语段的方法和技巧3. 实例分析与实践操作【教学过程】1. 引入新课:介绍新闻的基本结构特点,引导学生了解新闻类压缩语段的重要性。
2. 讲解新闻的基本结构特点:、、主体、背景、等。
3. 讲解新闻类压缩语段的方法和技巧:概括提炼、去粗取精、去伪存真等。
4. 实例分析:分析新闻类压缩语段的实例,引导学生理解和掌握方法和技巧。
5. 实践操作:学生分组进行新闻类压缩语段的实践操作,教师给予指导和评价。
6. 总结与反馈:总结本节课的学习内容,给予学生反馈和建议。
【作业布置】1. 课后阅读新闻报道,尝试进行新闻类压缩语段的练习。
【教学反思】在课后对教学效果进行反思,总结教学中的优点和不足,不断改进教学方法和手段,以提高教学效果。
六、教学内容与过程(续)【教学过程】(续)6. 课堂讨论:组织学生进行课堂讨论,分享各自在实践操作中的心得体会,互相学习和交流。
7. 拓展训练:提供一些新闻语段,让学生进行压缩练习,提高他们的实际操作能力。
8. 总结与评价:对学生的练习进行评价,给予肯定和鼓励,指出可以改进的地方。
【作业布置】(续)3. 收集不同类型的新闻报道,进行新闻类压缩语段的练习,培养学生的综合能力。