美国霸权主义强权政治与美国吸引力 PPT

政治上，曾长期实行“典型的小国外交”。但是， 近年来，不断“美化”侵略。
军事上，日本没有交战权和宣战权，不设军队，只 能拥有基本防御能力的自卫队。近些年来，日本军 队、军费开支，不降反升。
5 中国的国际影响力与日俱增
中国的和平崛起，是当今世界经济普遍低迷的强劲
动力，是世界力量多极化中大国力量平衡的重要保障， 是维护世界和平的重要力量。
军事上，绝大多数的欧盟成员国为北大西洋公约组织成员。 • 法国和德国是欧盟的主要军事大国，其中法国的军事威慑力最为强大。
2 欧盟影响日益增长
抵制美国的单边主义，争当国际战略格局中的重要一极，是欧盟实 施共同外交和安全政策的基本出发点。但是，目前欧美力量仍然相 差悬殊，欧盟自身安全暂时还离不开美国。并且，欧盟内部在外交 和防务等重大问题上也时常不能达成一致，因此，欧盟各国还需要 消除内部政治分歧，才可能建立起真正可靠的防务力量。
6 其他
（三）巴西
国土面积851万平方千米，人口约2亿，是拉丁美洲面积最大和人口最多的国家。 拥有丰富的自然资源和完整的工业体系，是全球发展速度最快的国家之一。 巴西奉行独立自主的外交政策，主张和平解决国际争端，重视与发展中大国的合
作，支持世界多极化和国际关系民主化，努力成为未来世界战略格局中的重要 “一极”。
1 美国一超独霸
3．军事实力 美国的军事实力无疑是世界上最强大的，它的军事优势
表现在常规力量、战略核力量、各种形式的军事同盟、遍布 全球的军事基地、综合集成能力和丰富的实战经验上。
1 美国一超独霸
4．政治实力 美国三权分立的政治制度、民主价值观等，不仅在发达国家有着巨大的影响力，
在许多发展中国家也有很大的影响力。美国的自我更新能力、包容能力、创新能力在 全世界都是少有的。

上甘 2020/10/18
1953年—美国在停战协定上签字。 14
提供军事援助、 派顾问等方式
1961年—“特种战争”
1964年—“局部战争”
“南打北炸”， 战争扩大到整个 越南 2020/10/18
（1961—1973）
1973年—战争结束， 美军陆续撤退。15

《欧洲一分为二》（1961）
一件震惊世界的事情发生在1961年8月12日（星期六） 夜里。午夜过后，一堵将东西方分隔长达近30年的墙建了 起来。
1、“少数武装分子”和“外来压力”分别指什么？
国内共产党领导的武装力量和苏联的势力 2、美国的主要矛头指向哪个国家？
2020/10/18
3、美国采用了什么方法？
军事、经济援助
“冷战” 7
1947年3月12日杜鲁门在国会宣读咨文： “通过直接或间接侵犯而强加于各国自由人民的极权政体， 削弱着国际和平的基础，因而也危害美国的安全。 “世界各国的自由人民都在期待我们的支持，以维护他们 的自由。”
原因？ 组成部分？
国家意志
“冷战”（社会主义国家）
扶植控制（欧洲资本主义国家）
“全世界都在注视我们，
要我们肩负起领导的责任。 力求控制（亚、非、拉美国家）
形势的发展使我们必须肩
负起这个责任。”
——1947.4.5 杜鲁们的
2020/10/18 一次演讲
5
美 国 的 “ 冷 战 政 策 ” 返回2020/10/18
稳定社会秩序，巩固资本主义制度；
2020/10/18
发展本国经济等。
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联邦德国前总理阿登纳在 《回忆录》中说：“美国从 它面对世界共产主义的安全 考虑出发……就必须关心欧 洲的复兴。 马歇尔1947年6月在哈佛大学的演说： “……我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的 结构容纳自由制度存在。 “任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我 们的援助。”

40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上0、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
31
反对霸权主义和强权政治
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯

学习要点
一、美国的“冷战”政策 1.杜鲁门主义标志着美苏“冷战”的全面展开 2.北大西洋公约组织
二、美国侵略朝鲜和越南的战争 1.朝鲜战争的爆发和美军入侵朝鲜 2.美国被迫签订停战协定 3.侵越战争的步步升级 4.美国侵越战争的结束
三、美苏争霸 1.古巴导弹危机 2.20世纪70年代的美苏争霸 3.80年代中期美苏关系的缓和
学习重点、难点
本课重点：美国实现“冷战” 政策的表现。美国的侵朝战争和侵 越战争。
本课难点：美国“冷战”政策 的性质。美苏争霸的原因。
历史图片地图
1980年阿富汗击落苏联飞机
学习测试
1.美苏全面展开"冷战"的标志是 A．1946年3月丘吉尔的一次演说 B．"马歇尔计划"的实施 C．“杜鲁门主义”的出台 D．北大西洋公约组织成立 2.宣称美国负有"领导世界"的责任的美国总统是 A．罗斯福 B．杜鲁门 C．艾森豪威尔 D．尼克松 3.北大西洋公约组织建立的时间是 A．1946年 B．1947年 C．1948年 D．1949年 4.第二次世界大战以后，成为资本主义世界霸主的是 A．英国 B．法国 C．苏联 D．美国
美国的霸权政策和美苏争霸
学习目标
一、要求学生掌握的基础知识： 二次大战后美国军事、经济实力的加强和霸主地位的确立。美国的 “冷战”政策。杜鲁门主义及其影响。北大西洋公约组织的成立。美国侵 略朝鲜的战争及其失败。美国侵略越联占领阿富汗。20世纪80年代中期苏联对外政策的调整。 二、要求学生从思想上认识： 1.二次大战后，美国成为资本主义世界的霸主。为了遏制战后社会主 义力量的壮大，美国在欧洲实行“冷战”政策，在亚洲则公然对朝鲜、越 南进行侵略战争。 2.侵朝战争和侵越战争的先后失败，削弱了美国的霸权地位。 3.美苏长达几十年的争霸，严重威胁着世界和平。 三、要求培养学生的能力： 1.列举美国的“冷战”政策在政治、军事等方面的表现，培养学生全 面考察历史事物的能力。 2.认识侵朝战争和侵越战争对美国造成的后果，培养学生以发展、变 化的眼光考察历史事物的能力。 3.认识美苏争霸是建立在经济实力基础之上的。随着双方经济实力对 比的变化，在不同时期的争霸有不同的特点。培养学生概括历史知识、归 纳总结的能力。

36、自己的鞋子，自己知道紧在弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
霸权主义与强权政治核心思想
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢！

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资料片：
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感谢您的观看！
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这一时期美国凭借自己强大的经济 和军事实力，在全世界范围内反对共产 主义，对社会主义进行全面的冷战和遏 制，在大力扶植、援助和控制西方盟国 的同时，大举向第三世界渗透和扩张， 其全球战略具有明显的进攻性与侵略性。
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（一）杜鲁门时期(1945—1953年)
杜鲁门修改了罗斯福的大国合作政 策，确立于以反苏、反共为中心的“遏 制”战略。具体内容包括：
1、把建立同盟国的“伙伴关系” 作为美国对外政策的基石，加强政策协 调、经济合作，分担防务责任。
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2、缓和同苏联的关系，“以谈判代 替对抗”。
3、军事上提出“现实威慑战略”， 将“两个半战争”战略改为“一个半战 争”战略。
4、利用中国制约苏联，推行“三 角战略”。
5、在第三世界收缩战线，加强重 点，结束越南战争，增强在中东和波斯 湾地区的军事存在。
5、大力奉行人权外交，为美国外 交政策注入更多道义的内容。人权问题 在战后东西方关系中一直占有重要地位， 卡特政府则最明确、最直接地向全世界 宣布人权是美国对外政策的核心原则。
随着1979年伊朗人质危机的发生和 苏联入侵阿富汗，卡特的对外政策在国 内受到“软弱无能”的严厉指责。1980 年1月卡特在国情咨文中采取了强硬姿态，
4、对第三世界，加强防范地区危机 对美国利益的损害。1991年1月17日至2 月28日，布什领导多国部队实施了“沙 漠风暴”计划，惩罚和打击入侵科威特 的伊拉克，巩固和加强了美国在波斯湾 地区的存在和作用。
5、海湾战争结束以后，提出建立
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“世界新秩序”的主张，其实质是在美 国的领导下用美国的价值观来改造世界。

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时政演练
直接游说 上百个犹太人组织较知名的是“美以公共事务委员会”、“美国主要犹太人 组织主席会议”，他们的中心政治意图就是游说美国维持维护以色列的利益。
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探究：美国的“民主”并不民主
美国的“民主”代表的是各个既得 利益集团的政党之间争夺议会席位 和国家资源主导权的“民主”，对 于普通公民而言，只有在政党竞选 时才能够行使自己的“民主权利”， 而当其投完了票之后，基本上就享 受不到任何的“民主权力”了。所 以这种“民主”只是形式上的，没 有实质上的内容。
思考：美国的利益集团是怎样干预政治的？
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二、利益集团的活动方式
1、利益集团如何影响美国的政治?（途径）
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(1)只有少数（财力雄厚的）利益集团对国家决策产生决定性作用。 (2)利益集团作为公众参与政治的“中间人”，垄断了公众接近政府 权力的途径。普通公民只能通过利益集团提出政治诉求，公民个人直 接参与政治的权利被削弱。 (3)利益集团为政府腐败提供了肥沃的土壤，实际上，在国会议员、 政府官员与利益集团之间，已形成相互依赖关系。

▪ 我们为争取自由和废除奴隶制度而斗争，直到我 国的宪法保证议论自由，直到整个辽阔的国土在阳光 和雨露下劳动的只是自由的工人。
——1856年副总统候选人竞选演说
▪ 我们无意干预各蓄奴州所行之奴隶制，无论是直 接干预还是间接干预。我认为我既无这样做的合法权 力，也没有这样做的意向。
——1861年就职演说
一、内战背景
1、领土扩张 2、工业革命 3、南北矛盾
林肯当选总统（导火线）
假如是代表南方利益 的民主党人当选总统， 内战会爆发吗？
Abraham Lincoln
(1809-1865)
▪ 资料：“南方人士认为，美国联邦是当初各州自由 加入而组成的。现在各州仍然有权利自由退出。而 北方人士则认为，各州既然已经加入联邦，就已经 形成了一个不可分隔的整体。加入时需要全体联邦 成员的同意，退出时也必须经过同样的程序。对这 一统一与分裂权利的认知不同，就成了分别南方人 士与北方人士的分界线而不是对奴隶制的认识。所 以，美国南北战争不是为了消灭奴隶制，而是分裂 与统一两股势力之争。”
美国总统林肯接见斯托夫人时 说：“您就是那位夫人，您写的这 本书，引起了我们伟大的战争，感 谢您写这本书。”
—《美国军事风云录》(孟良)
《大国崛起》”新国新梦”
自由和奴隶并存的国家？
一、内战背景
1、领土扩张
抢占
购买
吞并
西进运动
2、工业革命
▪ 资料：美国工业生产总值，1810年不满2亿 美元，1840年增至4.8亿美元，1860年猛增 至18.8亿美元，居世界第四位。
从美国独立至1860年的84年间，美国 经济迅速发展的原因？
▪ 资料：这一时期，大量移民带着欧洲工业化进程的 成果来到了美国。1789年，一个叫塞缪尔•施莱特 的英国技术工人，不顾英国的禁令，偷渡到了美国， 他靠自己的记忆复制出当时最先进的纺纱机，并创 办了美国第一家近代棉纺织厂。不久，他的工厂发 展为12家企业。由此美国早期的工业革命拉开了序 幕。在此后的六十多年时间里，美国由独立时的近 300万人口，增加到了3000多万。爆炸式的移民增 长，不仅在短时间内为开垦荒地提供了劳动力，也 促成了跨越式的科学和技术引进。

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1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。

自主学习
阅读课本P52-55，在课本做好标记，并尝试背诵加红的问题。
1.为什么说利益集团是透视美国政治结构的一扇窗户？ P52 2.利益集团产生的原因、含义以及分类？P53 3.利益集团的活动方式？（途径+方式）？P53-54 4.利益集团的政治作用（4组积极作用+5组消极作用+6组 实质）P54-55
人教版_政治美国的利益集团教学课件 PPT(优 秀课件 )
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利益集团博弈美国枪支管制
（1）只有少数利益集团对国家决策产生决定性作用。而代 表劳动人民的众多利益集团影响力却很小。 ②利益集团作为公众参与政治的“中间人”，垄断了公众接 近政府权力的途径。 公民个人直接参与政治的权力反而被削弱了。 ③利益集团为政府腐败提供了肥沃的土壤。国会议员、政府 官员与利益集团之间，已经形成一种相互依赖的共生关系。
否决国会立法、发布行政命 令、民
间接 选举
三权制衡示意图
导入新课
专题三：4、美国的利益集团
学习目标
1.知道利益集团在美国政治生活中的影响。 2.了解美国利益集团形成的原因及类型。 3.把握美国利益集团的活动方式。 4.理解美国利益集团的政治作用及实质。
重点：美国的利益集团及其活动方式(a) 难点：美国利益集团的政治作用(c)
据统计，美国有17644个全国性利益集团。60%以上的美国 成年人至少参加一个。
（1）地位：利益集团无处不在，已经深深地渗入到美国的行政机 构、国会和司法系统之中，甚至与政党、政府共同成为美国政治 的三大支柱。 （2）产生：利益集团是美国政治制度的产物，作为维护资本主义 制度的有效形式，它们受到政府的鼓励。 （3）影响：各种政策出台，常常同利益集团的游说活动直接相关

第十二页，共六十七页。
3、庞大(pángdà)的军费开支
年度
2004 2005 2006 2007 2008
美国军费总额
0.4550 0.4953 0.5287 0.5468 0.6070
全球军费总额
1.035 1.118
1.2 1.339 1.464
占全球军费 开支比重 47% 48% 46% 45%
第十九页，共六十七页。
正确认识美国的实力(shílì)和影响
美国虽拥有超强的实力地位(dìwèi)，但从总 体上已出现相对下降趋势。
美国虽在各个重要领域拥有主导(zhǔdǎo)发言 权，却不能任意地发号施令，在许多重大国 际事务上，越来越多地受到其他大国、主要 盟国和多边主义的制约。
第二十页，共六十七页。
1.464
41%
2009
0.6610
1.531
43%
2010
0.6980
1.6
43%
美国军费(jūnfèi)占全球军费(jūnfèi)的比重〔单位：万亿
美元〕
第十四页，共六十七页。
4、面向全球(quánqiú)作战的军事部署
第十五页，共六十七页。
（三）运用先进的科技实力 引领世界科技潮流
第十六页，共六十七页。
海外 扩张 (hǎiwài)
美西战争
(zhànzhēng)
门户开放
全球扩张
“十四条原那么〞
第二十四页，共六十七页。
威尔逊总统 （1913-1921）
（二）冷战时期美国的全球战略
第二十五页，共六十七页。
冷战时期(shíqī)美国全球战略的核心
遏制战略 以军事包围、政治颠 覆、外交孤立、经济封锁，特别是持续 的冷战和局部的军事行动，遏制以苏联 为首的社会主义阵营，同时加紧对西欧 和其他重点国家和地区的控制，争夺广 大发展中国家所在的中间地带，实现其 称霸全球的战略目标。

北大西洋公约组织
1949年， 美国 、加拿大、英国、法国等12个国家 的代表在 华盛顿 集会，签定了《北大西洋公约 》， 建立了北大西洋公约组织。
北约是美国遏制苏联，称霸全球的得力工具，它是遏制 苏联的 军事政治 集团。
返回“冷战”
美国在重点争夺欧洲的同时，也积极在亚太地区 扩张势力。美国针对中间地带采取的措施：加紧建立 军事体系，提供技术援助以控制这些地区，甚至不惜 发动局部战争。
思考
1、“少数武装分子”和“外来压力”分别指什么？
国内共产党领导的武装力量和苏联的势力
2、美国的主要矛头指向哪个国家？ 苏联
3、美国采用了什么方法？
军事、经济援助
“冷战”
杜鲁门主义
1947年3月12日杜鲁门在国会宣读咨文： “通过直接或间接侵犯而强加于各国自由人民的极权政体， 削弱着国际和平的基础，因而也危害美国的安全。 “世界各国的自由人民都在期待我们的支持，以维护他们 的自由。”
基础知识
思想教育目标
能力培养目标
1、二战后美国成为 世界霸主的原因
2、“冷战”政策（对象、 霸权政策是导致当代世界 综合、归纳问题的能
力（ 重 点，方式、表现、影响） 政局不稳定的主要因素，
以及全方位观察问题的
3）、杜和鲁“门热主战义”和政马策歇的尔概念 是导致战争的根源
透过能现力象看本质的能力
计划的推行及其实质 （难点）
1948年6月到1949年5月间，英、美空军对被封锁 的西柏林保持着平均每45秒一次的超高频率空运，运 输了食品、燃料、药品和衣服达2343315吨，平均每个
柏林公民约有1吨。28名美国飞行员为此丧生。 返回
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选

•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
•
18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
•
19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。
•
20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。
60年代，美国在以提供 军事援助、派遣顾问等 方式，发动了“特种战 争”。1964年美国把战 争扩大到越南北方。把 “特种战争”扩大为 “局部战争”。接着直 接派地面部队，最多时 高达50多万。1973年美 国被迫在《关于结束越 南战争，恢复和平的协 定》上签字。
1976年越南实现统一。
两极格局
美
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
•
18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
•
19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。

2020年10月2日
3
基础知识
思想教育目标
能力培养目标
1、二战后美国成为 世界霸主的原因
2、“冷战”政策（对象、 霸权政策是导致当代世界 综合、归纳问题的能
力（ 重 点，方式、表现、影响） 政局不稳定的主要因素，
以及全方位观察问题的
3）、杜和鲁“门热主战义”和政马策歇的尔概念 是导致战争的根源
透过能现力象看本质的能力
原因？ 组成部分？
国家意志
“冷战”（社会主义国家）
扶植控制（欧洲资本主义国家）
“全世界都在注视我们，
要我们肩负起领导的责任。 力求控制（亚、非、拉美国家）
形势的发展使我们必须肩
负起这个责任。”
——1947.4.5 杜鲁们的
2020年10月一2日次演讲
5
对象： 苏联等社会主义国家
？
战后苏联成为
美
美国全球扩张
（1）美国把欧洲政治、经济秩序的稳定作为自己的任务， 其主要目的是什么？
以经济手段达到控制西欧的目的。
思考 （2）美国在“任何政府勾心斗角……”中含沙射影地把
矛头指向苏联等社会主义国家，结合新材料指出其主要
目的是什么？
2020年10月2日
通过控制西欧增强遏制苏联的力量10。
小结
1、关于“马歇尔计划目的”的图示：
2、1947年4月法国雷诺汽车厂工人掀起罢工浪潮，随即波及全国。 英国、意大利、比利时等国工人运动也此起彼伏。
3、西欧是美国粮食和工业品的传统市场，西欧经济的困顿影响 了美国的出口，以至引起美国国内的经济危机。
（1）以上是马歇尔计划提出的背景材料。据此，
思考
请你说出美国提出该计划的直接目的是什么？ 复兴欧洲经济；

二、经济发展进入危机和停滞阶段（1973年—1981年） 三、经济调整和低俗增长世界（1982年—1991年）。
第三页，编辑于星期五：十三点 二十七分。
美国经济的新变化
➢ 经济结构发生了巨大变化。 ➢ 垄断组织在经营方式和范围上发生变化，进
一步加强了对国民经济命脉的控制。 ➢ 国家对社会经济的干预和调节进一步加强。
➢ 美国全球战略的进一步发展
里根时期（1981—1989年）的“以实力求和平”的“新遏制战 略”。
布什时期（1989——1993年）的“超越遏制战略”。
第十四页，编辑于星期五：十三点 二十七分。
冷战后的美国全球战略
➢ 克林顿时期（1993—2001年）的“参与和扩展战 略”。
➢
一个目标、三大支柱：
新经济的根本动力。 三、经济调整和低俗增长世界（1982年—1991年）。
第八页，编辑于星期五：十三点 二十七分。
美国保持着世界经济的领先地位
➢ 各项经济指数全球领先。 ➢ 美国是世界上最大的贸易大国。 ➢ 美国是世界上对外直接投资最多的国家，除
极少数年份外也是世界上吸引外国直接投资 最多的国家。 ➢ 美国的全球竞争力位居世界首位。 ➢ 美国在教育、科学和文化等方面的领先。
三是劳动生产率大幅度提高，企业国际竞争能力 增强。
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美国新经济产生的原因
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➢ 信息技术革命的推动。 没有经历过封建社会阶段，资本主义发展的阻力较小。
垄断组织在经营方式和范围上发生变化，进一步加强了对国民经济命脉的控制。 乔治·W·布什时期（2001—2021年）的“单边主义”外交战略。
美国是一个由外来移民组成的国家。