学生缺课追踪制度登记表

学校传染病防控应急预案白寨中心小学为全面贯彻贯彻《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》和县教委及卫生局有关文献精神, 本着师生健康和生命安全第一的指导思想, 为及时有效地控制传染病在校园的发生和流行, 使传染病工作有力、有序、有效开展, 特制定如下工作预案。

一、目的管理1.普及传染病的防治知识, 提高全体师生的自我防范意识。

2、完善传染病信息监测报告网络, 做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反映机制, 及时采用有效的防控措施, 防止和控制传染病疫情在校园的发生和蔓延。

二、组织机构学校成立传染病应急领导小组。

由一把手总负责, 分管副校长负责保证转送病人的车辆, 随时待命；校长负责与班主任的及时沟通, 加强宣传工作, 稳定师生情绪, 消除不必要的紧张和恐惊心理；副校长负责安排疫点的消毒工作, 负责门卫的管理；班主任负责联系家长, 掌握学生家长的电话；领导小组成员负责现场的及时救治和转送病人, 各班班主任要掌握并每学期核对班级学生的家长联系电话, 保证紧急情况下与家长的联系畅通。

三、应急解决1.学校在接到上级卫生行政部门和疾病控制中心有关重大传染病疫情的预警报告后, 应不折不扣地实行上级卫生行政部门和疾病控制中心的应急预案。

对上级相关部门应急指挥部的指导和督察, 给予积极的支持和配合。

2.学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向传染病领导小组报告。

3、在发现传染病人、疑似传染病人时, 必须按照规定期间：甲类传染病（涉及乙类传染病按甲类传染病管理的病种）, 6小时内；乙类传染病12小时内；丙类传染病24小时内报告。

统一填报传染病报告卡, 向上级卫生主管部门、区疾控中心报告。

任何人不得瞒报、慌报、缓报疫情。

4.对传染病人、疑似传染病人在做好自身保护的前提下, 及时转送附近医院诊治。

5.班主任及时告知学生家长。

6、对传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场合、物品, 由副校长安排相关人员在医生的指导下做好消毒解决, 必要时请疾控中心进行终末消毒。

学生因病缺课登记及追踪制度(完整版)一、总则1. 为了保障学生身体健康，防止传染病的发生，按照预防为主、层层负责的原则，特制定本制度。

2. 本制度所指传染病是指《中华人民共和国传染病防治法》中规定的法定传染病。

3. 学校是人群密集的场所，是传染病易感人群集中的地方，因此，必须加强对传染病的预防控制。

二、登记及报告1. 登记内容：包括学生姓名、病因、缺课天数、诊断单位、诊断医生、疫情报告人、报告电话等。

2. 登记及报告程序：(1)有学生缺课时，班主任或任课教师负责询问缺课原因，并要求家长提供县级以上医院疾病证明。

(2)班主任或任课教师负责将学生疾病证明交学校疫情报告人。

(3)疫情报告人负责及时到相关医院了解病情，并将了解的情况和医院诊断意见及时向学校领导报告，同时将学生因病缺课登记表送交学校办公室存档。

(4)疫情报告人在得到学校领导的指令后，将疫情及时上报给疾病预防控制中心或当地政府。

3. 报告时限：(1)甲类传染病：城镇应在6小时内上报，农村应在12小时内上报。

(2)乙类传染病：城镇应在12小时内上报，农村应在24小时内上报。

(3)丙类传染病：城镇应在24小时内上报，农村应在48小时内上报。

4. 若同一班级一天内发生多人有类似流感症状的病例(如发热、咳嗽、流涕等)，或同一宿舍一周内连续出现3例发热不退的病例时，疫情报告人应将情况及时报告给学校领导，同时在2小时内上报给当地疾控机构或卫生行政部门。

5. 若同一学校一周内发生1例及以上人感染鼠疫或霍乱，应立即将情况详细报告给当地疾控机构或卫生行政部门，并在2小时内逐级上报至省卫生厅。

6. 若同一学校一个月内发生5例及以上甲类传染病或乙类传染病暴发，或1例及以上丙类传染病暴发，疫情报告人应将情况详细报告给当地疾控机构或卫生行政部门，并在2小时内逐级上报至省卫生厅。

三、追踪管理1. 学生因病缺课后，班主任或任课教师要及时了解学生病情，并建立跟踪联系卡，随时掌握其健康状况。

矛盾排查调解工作记录
事情原由：
2009年11月5日晨6：30，我校隋洪亮在上班路过市场时，看到机动车道上躺了一辆自行车和一辆电动自行车，一位穿校服的同学被一位中年妇女搀扶，神情较为痛苦。

隋洪亮停车了解情况，知道两车发生相撞事故，问同学情况如何，该同学表示脚受伤了，不能走路。

此时王校长开车路过，停车了解情况后说先到学校去商量处理情况。

后该妇女用电动自行车带同学到学校门卫，隋洪亮带了两辆车到学校。

到校后该同学表示疼痛加剧，隋洪亮电话联系该同学家长，电话关机。

于是找了知道该同学家庭住址的其他同学赶到学生家里，找来学生家长。

后双方去医院拍片治疗。

据了解该同学骨裂。

2009年11月10日，该同学家长找到学校说对方不愿意承担相关费用。

因为该妇女儿子也在我校读书，因此要求学校帮助协调，不然将采取相关措施。

因为涉及两位家长和孩子，本着人道主义精神，我校联系双方家长在2009年11月11日上午进行见面协调。

协调经过：
先和双方家长通过电话联系，要求双方换位思考，一方承受了痛苦，付出了大量劳动，接送孩子上学放学等，另一方也付出了一部分费用。

但就费用来讲，孩子的治疗还需一部分，双方在实事求是的基础上看看能否协调一下。

最后，家长继续承担800元费用，并签订了协议了结此事。

学生缺课追踪登记制度第一篇：学生缺课追踪登记制度学生缺课追踪登记制度为了做好我校传染病的预防工作，保证学生的身体健康，特制定本制度。

一、学生因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任出示请假条或正规医院出具的证明。

如因突然发病，无法由医院开具证明者，也务必由家长及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。

二、班主任在得知学生因病或因事不能到校上课的情况后，应立即弄清学生的请假事由或病情并进行追踪，作好记录，同时上报校保健教师备案。

三、上课时教师如发现有学生缺课必须及时了解缺课原因并将了解的情况及时告知班主任。

每位老师要在课堂上密切关注学生的身体状况，如发现学生身体有异常情况，必须及时报告保健教师。

保健教师必须及时做出处理。

四、患传染病的学生病愈返校时，必须由正规医院认定，持正规医院出具的健康证明，交保健教师认同后，才可上学。

五、如因不负责任,没有认真落实以上制度,导致疾病在学校或班级传播,影响学生身体健康及学校正常教学秩序,将根据上级有关规定追究有关人员的责任。

第二篇：学校学生缺课追踪登记制度学校学生缺课追踪登记制度为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。

一、学生因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任出示请假条或正规医院出具的证明。

如因突然发病，无法由医院开具证明者，也务必由家长及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。

二、班主任在得知学生因病或因事不能到校上课的情况后，应立即弄清学生的请假事由或病情并进行追踪，作好记录，同时上报学校备案。

三、当堂上课教师发现该堂课有学生缺课必须及时了解缺课原因并将了解的情况及时告知班主任。

每位老师要在课堂上密切关注学生的身体状况，如发现学生身体有异常情况，必须及时报告班主任。

班主任必须及时做出处理。

并上报学校。

四、生病学生病愈返校，必须由正规医院认定，隔离期满身体痊愈持正规医院出具的健康证明，交学校认同后，才可进校。

一、目的为了加强学校对学生的管理，确保教育教学活动的正常进行，提高教育教学质量，保障学生的身心健康，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于全校所有学生。

三、登记内容1. 缺课原因：因病、因事、因家庭原因、因个人原因等。

2. 缺课时间：具体日期、起止时间。

3. 缺课科目：具体科目。

4. 缺课学生姓名、班级、学号。

5. 缺课学生家长联系方式。

6. 班主任、任课教师、学校领导签字。

四、登记程序1. 学生因故缺课，需向班主任请假，班主任核实情况后，填写《学生缺课登记表》。

2. 《学生缺课登记表》需在缺课当天填写完毕，并报至年级组长处。

3. 年级组长对《学生缺课登记表》进行审核，对缺课原因、时间、科目等进行确认。

4. 年级组长将《学生缺课登记表》报至学校教务处备案。

5. 教务处对《学生缺课登记表》进行汇总，定期向学校领导汇报。

五、追踪措施1. 班主任负责对缺课学生进行追踪，了解其缺课原因，并及时与家长沟通。

2. 任课教师负责对学生缺课期间的学业进行辅导，确保学生学业不受影响。

3. 学校领导定期召开会议，分析缺课原因，研究改进措施。

4. 对因家庭原因、个人原因缺课的学生，学校将加强家校合作，共同关注学生成长。

六、责任追究1. 学生因故缺课，未履行请假手续，或请假手续不齐全，由班主任负责追查。

2. 班主任未按要求填写《学生缺课登记表》，或填写不真实、不完整，由班主任承担责任。

3. 教师未对缺课学生进行辅导，或辅导不到位，由教师承担责任。

4. 年级组长、学校领导未按规定履行职责，导致缺课问题未得到及时解决，由其承担责任。

七、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校教务处负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由学校领导研究决定。

学校因病缺课登记、追踪制度
1. 学生因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任提出请假，因病请假要出具医院证明。

如因突然发病，无法由医院开具证明者，由家长及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。

2. 各班班主任应每天关注本班学生出勤情况，对于因病缺课的同学，应问明病因，填写学生因病缺课登记表，及时交由校医（保健老师）。

3. 校医（保健老师）对学生因病缺课登记表进行汇总、分析（附表），若发现聚集性情况，应及时向疾控机构和教育行政部门报告。

4. 校医（保健老师）要在24小时内将学生因病缺课的信息上报“江苏省学生健康监测系统”（幼托机构暂不需要）。

5. 班主任要协助校医（保健老师），对该班因病缺课的学生的病情和转归进行追踪，发生传染病疫情时，校医（保健老师）每天将既往病例治疗、转归以及新发病例情况向疾控机构报告。

疫情来势汹汹，人间众志成城。

目前，新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控工作正处于关键时刻，这样一场看不见硝烟的战争，我们每个人都是抵抗疫情的“第一责任人”。

为大家整理的相关的小学疫情期间师生缺勤/缺课登记和追踪制度学生缺勤情况登记表，供大家参考选择。

小学疫情期间师生缺勤/缺课登记和追踪制度学生缺勤情况登记表新冠肺炎疫情期间，学校师生因病缺勤/缺课登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对师生的全面关爱，维护保障师生身体健康，有效预防新冠肺炎传染病疫情的重要举措。

为了保障广大师生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》和学校实际制定师生因病缺勤登记、病因追踪制度。

一、缺勤排查，切勿疏漏班主任认真按照学校晨检、午检工作的要求及时对学生进行晨检、午检，了解学生出勤、健康状况，按时填写《实验小学学生因病缺勤人员登记表》，报备疫情处;教师晨检由各处室、各年级每日上午9:00前将晨检结果上报学校疫情办公室，并填写《实验小学教职工因病缺课缺勤追踪记录表》。

发现师生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，学校要及时登记并报告学校主管领导，上报教育局。

二、病因排查，密切追踪学校要对师生病因进行深入排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，应当了解学生的患病情况和可能的病因，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《实验小学学生因病缺勤及病因排查登记表》，并及时上报学校。

教职工因病缺勤，责任考勤处室要对该教职工的病因作详细记录，与教职工保持密切联系，及时了解其诊治情况，并完善《实验小学教职工因病缺课缺勤追踪记录表》。

三、隔离治疗，随访关怀学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

师生因患传染病而隔离治疗的，学校领导、班主任要对其各方面予以关心，进行电话随访。

学生缺课事由登记与缺勤情况追踪1. 引言学生缺课是学校管理中需要关注和解决的一个重要问题。

为了更好地掌握学生缺勤情况和了解缺课的原因，我们需要建立一套学生缺课事由登记与缺勤情况追踪的机制。

2. 学生缺课事由登记为了准确记录学生的缺勤事由，我们建议以下步骤和方式：2.1 缺勤事由登记表制定一份缺勤事由登记表，包括学生基本信息、缺勤日期、缺勤原因等内容。

每位学生在缺勤时应填写该表，并在教师的指导下完成。

2.2 教师审核与确认教师应对学生填写的缺勤事由进行审核与确认，确保填写的信息准确无误。

如有需要，教师可与学生进一步沟通，了解更多细节。

2.3 事由分类与记录将学生填写的缺勤事由进行分类，例如病假、事假、迟到等，并将其记录在学生档案中。

这样可以方便学校对学生缺勤情况进行统计和分析。

3. 缺勤情况追踪为了及时掌握学生的缺勤情况并采取相应措施，我们建议以下措施：3.1 缺勤通知学校应及时通知学生的家长或监护人，告知学生的缺勤情况，并要求家长或监护人配合解决问题。

可以通过电话、短信或邮件等方式进行通知。

3.2 学生辅导针对频繁缺勤或长时间缺勤的学生，学校应安排专门的辅导员或老师进行个别辅导。

通过了解学生的实际情况，找出问题所在，并提供相应的帮助和支持。

3.3 教师跟进教师在学生缺勤后，应及时与学生进行沟通，了解缺勤的原因，并提供必要的研究辅导。

同时，教师应与学生家长或监护人保持沟通，共同关注学生的研究情况。

4. 总结建立学生缺课事由登记与缺勤情况追踪机制，有助于学校及时了解学生的缺勤情况，采取相应的措施解决问题。

通过学生缺勤情况的统计和分析，可以帮助学校改进教学管理，提升学生的研究效果和学校的整体素质。

学校因病(事)缺课(勤)登记与追踪制度为加强学校XX等传染病监测和预防，有效遏制学校XX 等传染病的流行，做到对XX等传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗，维护维护正常的教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全，构建平安学校，学校因病（事）缺课缺勤登记与追踪制度就是一项重要的预防措施。

我校根据XX 指示精神和有关要求，结合学校实际情况，特制订本制度。

一、学校工作人员每天早上、下午必须在校门口进行体温测试工作，分管XX登记教职员工到校人数，各期班班主任登记培训学员到校人数。

二、分管XX、各期班班主任对早晨、下午到校的每个教职员工及学员进行观察、询问，了解学员出勤、健康状况，并填写《因病（事）缺课缺勤人员登记表》。

对缺课缺勤的培训学员，班主任应通过电话等形式，保持联系，咨询该学员离校后有无接触传染病人，缺课缺勤原因和可能发生情况，如有疑问，应及时追查培训学员的缺课缺勤有关情况。

返校培训学员，询问身体情况，看病的要查看医院诊断证明材料，验证解除隔离材料，并写出保证书。

三、分管XX、各期班班主任对每个超假的教职员工及培训学员必须立即取得电话联系，了解续假的原因并及时报告校长。

四、班主任每天须认真填写《因病（事）缺课缺勤人员
登记表》并按要求及时上交。

学校XX领导小组办公室要认真做好全校XX等传染病疫情的统计工作，对各个期班报来的有XX等传染病疑似症状和体征的师生进行筛查，对XX等传染病疾病应当按规定程序进行报告，不得缓报、瞒报、漏报。

五、对拒不执行登记制度或瞒报、隐报、谎报的教职员工、培训学员，将视情节，对其给予XX处分，甚至追究法律责任，对执行制度不力造成XX等传染病扩散的人员，将依法依纪查处。

所在期班：班主任及任课教师：日期：年月日。

中小学疫情防控因病缺课登记追踪制度
（附登记表）
认真落实教育局关于《全县中小学、幼儿园春季开学前后新冠肺炎疫情防控工作预案》的重要部署，学生因病缺勤登记是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防新冠肺炎及各类传染病疫情的重要举措，结合我校实际情况，特制订本制度:
一、成立领导小组：
组长：***
副组长：***、***
组员：***、***、***、各班主任
职责：组长总负责；副组长协调各处室及政教相关工作制度及落实情况；***负责全校师生的晨检及登记，及时了解各班学生健康状况；***负责新冠肺炎及其他传染病的宣传及学生病愈后的证明进行检查；班主任老师负责本班学生的监控、上报。

二、具体工作措施
1、班主任老师应认真按照学校晨检工作的要求课前10分钟完成对学生的晨检，对晨检中学生高热或疑似传染疾病及时登记，并及时报告***主任,通知家长及时领回。

学校幼儿园因病缺课登记追踪制度及登记表
The following text is amended on 12 November 2020.
因病缺课登记、追踪制度
一、学生因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任提出请假，因病请假要出具医院证明。

如因突然发病，无法由医院开具证明者，由家长及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。

二、各班班主任为第一责任人，关注本班学生出勤情况。

对于因病缺课的同学，应问明病因，填写学生因病缺课登记表，及时交由校（园）医（保健老师）。

三、校（园）医（保健老师）对学生因病缺课登记表进行汇总、分析，若发现聚集性情况，应及时向疾控机构和教育行政部门报告。

四、校医（保健老师）要在24小时内将学生因病缺课的信息上报“深圳市学生健康监测信息系统”（托幼机构暂不需要）。

五、班主任要协助校（园）医（保健老师），对该班因病缺课的学生的病情和转归进行追踪。

附件10
XX学校（幼儿园）因病缺课、追踪记录表（班主任或园医用）
班别：；应到：人；实到：人；缺课：人，其中因病缺课人记录人：日期：
注：1.学生缺课原因的首次追踪由班主任执行；
2.班主任每天如无发现学生缺课情况，班主任必须实行“零”报告，向校医室（保健室）报告。

XX学校（幼儿园）因病缺课、追踪记录汇总表（校（园）医用）
注：1. 校（园）医每天及时汇总本表；
2. 班主任协助因病缺课学生后续的追踪工作。

小学学生请假缺勤追踪与登记制度（3篇）小学学生请假缺勤追踪与登记制度（精选3篇）小学学生请假缺勤追踪与登记制度篇1为加强学校传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。

一、学生因事、因病不能到校上课者，应向班主任出示或正规医院出具的证明。

如因突然发病，无法由医院开具证明者，也务必及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。

二、班主任在得知学生因病或因事不能正常上课的情况后，应立即查清学生的请假事由或病情，并进行追踪，作好学生病情状况的，同时上报学校备案。

三、任课教师发现堂课有学生缺课时，必须及时了解学生缺课原因并将了解的情况告知班主任，班主任及时上报学校。

如发现上课学生身体有异常情况，应该及时学校。

学校负责人要及时登记备案并安排专人负责跟踪，随时掌握学生病情。

四、教师因病不能到校要向学校请假。

学校防控办要登记备案，并安排专人跟踪调查了解教师病情。

教师病愈到校后及时销假，备案。

五、生病学生病愈后，应到班主任处销假，并说明情况，班主任到学校负责人处说明、销假。

六、班主任填写《学生因病缺课情况》，学校填写《师生因病缺课情况登记表》备案归档。

小学学生请假缺勤追踪与登记制度篇2学校缺课/缺勤登记追踪制度为防止传染病传播，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》有关规定，特制定本制度：1.校长为学校疫情总责任人，各班主任老师为疫情第一排查人，学校确定信息员为疫情报告人。

2.严格按照晨午检制度规定认真做好晨检工作，班主任早晨和午间对到校的每个学生应仔细进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

3.学校考勤人员要及时查看考勤签到记录，对没来签到的教职工要及时了解原因，并做好登记，如有病请假来不了的，要询问清楚，是何病，是否发烧等，如有发现疫情要及时报告给校长。

4、班主任在晨午检时如发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，应在学生请假时认真登记，并将存在以上可疑症状的学生及时报告给疫情报告人。

初中学生疫情防控期间因病缺课跟踪制度
(附登记表)
目的
该文档旨在制定一项疫情防控期间初中学生因病缺课的跟踪制度，以确保学生的健康安全并提供准确的学生出勤记录。

背景
疫情防控期间，初中学生因病缺课情况较为普遍。

为了及时掌握学生的出勤情况，并提供有力的数据支持，制定该跟踪制度以便学校和家长能够了解学生的缺课情况及时采取相应的措施。

跟踪制度
登记表
流程
1. 教师在每天上课前需查询并记录学生的缺课情况。

2. 将学生的姓名、班级、缺课日期和缺课原因填写在登记表中。

3. 教师需通知学生家长并与其协商适当的补课安排。

4. 学校要定期审阅登记表，确保学生的缺课情况得到关注和妥
善处理。

责任
- 教师负责查询和记录学生的缺课情况。

- 学校负责定期审阅登记表，并与家长协商适当的补课安排。

结论
通过建立初中学生疫情防控期间因病缺课跟踪制度，学校可以及时了解学生的缺课情况，并为他们提供适当的支持和辅导。

这将有助于确保学生的健康安全，并提高学生的学业成绩。

同时，该制度也能为学校提供准确的学生出勤数据，以便开展相应的统计和分析工作。

职业学校学生疫情防控期间因病缺课跟踪制度(附登记表)职业学校学生疫情防控期间因病缺课跟踪制度1. 简介为了做好职业学校学生疫情防控期间因病缺课的跟踪工作，确保学生健康安全，特制定本制度。

此制度适用于职业学校的各级学生。

2. 目的跟踪学生因病缺课情况，及时掌握学生的健康状况，采取必要的措施进行处理，保障学生的研究和生活。

3. 实施步骤3.1 缺课登记- 每天早晨，各班班主任根据学生出勤情况进行登记，记录未到的学生姓名和原因。

- 对于因病缺课的学生，班主任须向学校健康管理部门提供缺课学生名单。

3.2 健康管理部门处理- 学校健康管理部门将接收到的缺课学生名单进行跟踪处理。

- 健康管理部门会与学生联系，了解其病情和所在位置，并根据病情严重程度进行相应的安排。

3.3 联系家长- 健康管理部门在了解学生病情后，将与学生家长进行电话或在线联系，了解学生的病情和就医情况。

- 针对需要就医的学生，健康管理部门将协助联系医院和就医。

3.4 病假证明- 学生因病缺课期间，需提供医院出具的病假证明。

- 学生家长须及时向学校提供病假证明，以备相关工作需要。

4. 跟踪记录学校健康管理部门将为学生因病缺课情况建立跟踪记录表，包括学生姓名、缺课日期、病情描述、家长联系情况等。

该表将作为参考文件，方便后续工作的开展。

5. 交流与协作学校班主任、健康管理部门和家长之间需要保持良好的沟通与协作，及时交流学生的病情和处理情况，确保信息畅通。

6. 统计与分析学校在疫情结束后，可对学生因病缺课情况进行统计和分析，为今后做好疫情防控工作提供参考和依据。

7. 结论职业学校学生疫情防控期间因病缺课跟踪制度的实施，将有助于保障学生健康安全，提高学校的防控效果。

各相关部门和人员应认真履行职责，确保该制度的有效执行和后续工作的顺利进行。