师生因病缺勤缺课信息登记表

学生缺勤登记表(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）某小学缺勤学生登记表学生学籍登记表编号:填表日期：年月日填表说明：1、录取的新生填此表；本表由学生本人填定。

２、编号由学校统一编制,“入学时间”按注册报到时间填定。

3、如需调整专业，请在报到时提出，按专业调整程序办理手续。

4、学习期间,通讯地址及联系方式变化请及时告知学校有关部门。

中学学生健康状况记录表高(）姓名：说明:１、身体状况分为正常、不正常。

不正常的要在备注栏内写明,比如发热、头痛、咳嗽、乏力等2、出行方式指自驾、公共交通;是否聚餐，指家庭成员以外的人;３、没有外出的只要在“是否外出"栏填“否”,“外出情况"其他栏不填.4、此表在返校时上交班主任，无此表不得返校.趾凤中小学生缺勤跟踪制度学生的平安是学校的愿望，孩子的健康是家长朋友的最大心愿。

为确保每位学生的安全,完善和加强了学生安全管理，特制定本制度.一、上课期间1、班主任每天早晨要清查本班的学生数，如有未到校上课的学生，一定要及时联系到家长，详细了解原因，在得知学生因病或因事不能到校上课的情况后，应立即向行政值班汇报，并在自已班级内作好详细记录、存好有关档案材料（包括假条或医院证明等）。

2、随堂上课教师要做好随堂点名，发现该堂课有学生缺课必须告知班主任,了解缺课原因并填写《缺勤学生追踪记录表》.每位老师要在课堂上密切关注学生的身体状况,如发现学生身体有异常情况,尽快通知其家长并及时报告行政值班，行政值班必须及时做出处理。

3、学生因事、因病不能到校上课者,应由家长向班主任出示请假条或正规医院出具的证明。

如因突然发病,无法由医院开具证明者，也务必由家长及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。

4、感染传染性疾病的学生病愈返校,必须由正规医院认定,隔离期满、身体痊愈持正规医院出具的健康证明，交校主管领导认同后，才可返校上课.二、晚上休息１、每天值班教师查寝时，坚持点名制度,发现有未到学生要及时与班主任联系，摸清学生去向,做好详细记载,如学生去向不明，要及时告知家长，并报告行政值班。

学生因病缺勤登记最近，学校里因病缺勤的情况逐渐增多。

想必大家都经历过这种情况，生病的时候就像是被困在了一个黑暗的隧道里，心里满是不安和焦虑。

特别是学生们，错过了课堂上的知识，仿佛与同学们渐行渐远。

今天我想聊聊学生因病缺勤登记这个话题。

一、缺勤的原因1.1 流行病的威胁随着季节的变化，流感、感冒这些小毛病就开始肆虐。

有的同学甚至在一个晚上就发烧到三十九度，早上起来时，脑袋像是被锤了一样，四肢无力，真是“恨不得躲进被窝里”。

为了不传染给同学，缺勤成了唯一的选择。

1.2 心理因素的影响不仅仅是生理上的疾病，心理健康也非常重要。

焦虑、抑郁等问题，让一些同学在课堂上心不在焉，甚至选择请假。

在这个快节奏的时代，压力像山一样压在肩上，心里的负担让人难以呼吸。

缺勤登记在此时不仅是身体的缺席，更是心理上的一种逃避。

二、缺勤的影响2.1 学习的断层缺课之后，老师讲的内容就像是隔着一层雾。

即使回到课堂，很多知识点也因为缺席而变得模糊。

这个时候，抓紧时间复习就成了重中之重。

有时同学们会像无头苍蝇一样，找不到重点，最终只得把功课抛到脑后。

2.2 友情的冷淡缺勤还可能影响同学之间的关系。

大家在一起学习、玩耍，突然一个人消失，心里难免会有点孤单。

原本热热闹闹的群体，少了一个人就像是少了一颗星星，少了点光彩。

慢慢的，同学们可能会开始讨论，甚至传出一些误解，友情的种子在不知不觉中变得脆弱。

2.3 自信心的动摇长期缺课的同学可能会感到自信心下降。

走进教室，看到一张张熟悉的面孔，心里却有种说不出的紧张。

课上回答问题时，脑海中一片空白，心里想着“我跟不上了”。

这种心态会影响学习的积极性，形成恶性循环。

三、解决的办法3.1 提早预防生病不可避免，但我们可以通过一些方法来预防。

例如，保持良好的作息，注意饮食，勤洗手，增强体质。

每次看到同学们打乒乓球、跳舞，心里就充满了羡慕。

积极参加运动，既能强身健体，还能交到朋友，真是一举多得。

3.2 沟通的重要性如果缺课，一定要和老师沟通，说明情况。

因病缺课追踪记录表范文因病缺课追踪记录表范文篇一为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。

一、学生因事、因病不能到校上课者，应向班主任出示请假条或正规医院出具的证明。

如因突然发病，无法由医院开具证明者，也务必及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。

二、班主任在得知学生因病或因事不能正常上课的情况后，应立即查清学生的请假事由或病情，并进行追踪，作好学生病情状况的记录，同时上报学校备案。

三、任课教师发现课堂有学生缺课时，必须及时了解学生缺课原因并将了解的情况告知班主任。

如发现上课学生身体有异常情况，应该及时报告学校，告知班主任。

四、生病学生病愈后，应到班主任处销假，并说明情况。

五、班主任填写《学生因病缺课情况登记表》，备案归档。

因病缺课追踪记录表范文篇二各班老师如发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时进行登记与追踪，并报告给幼儿园领导及本园应急领导小组。

根据上级有关要求，特制订本制度。

一、各班对于因病缺课的幼儿，应当了解学生患病的可能病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园负责人或应急领导小组。

接到报告后要及时了解幼儿患病缺勤的情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。

二、各班老师每天要对因病缺课人数的登记，并做好与因病缺课幼儿的联系工作，进一步与家长联系。

三、告知幼儿家长因病缺课时要向班上老师请假，说明病因，不要隐瞒。

四、班上对边治疗边要求入园的幼儿及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，在家就医的要将就医结论报告幼儿园。

对患有传染病幼儿恢复后，需有医院的证明，方可来园。

五、幼儿园建立幼儿晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。

幼儿园老师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园领导。

幼儿园应及时进行排查，并记录排查情况。

学校因病缺课、缺勤登记追踪制度制度范例1为维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情，同时体现学校对学生的全面关爱，特制订本制度。

一、学校设立因病缺勤病因追查登记本。

二、学生因病缺课时，要事先向班主任汇报请假，说明病因。

三、各班班主任在晨午检时，发现因病缺课学生时，应及时与患病学生家长取得联系，问清原因并尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。

四、如学生有患病要问明病情，了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

五、晨午检时发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知校医（保健老师），以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告。

六、对于因病缺勤及晨午检中发现需要回家或住院治疗的学生，班主任要通过电话询问或到家到院探望等形式，随时了解跟踪其病情，直至学生痊愈，并将每次追踪结果记录在“因病缺勤病因追查登记本”上，及时向校医（保健老师）报告追踪的情况，交由校医（保健老师）汇总。

班主任和校医要保管“因病缺勤病因追查登记本”以备查。

七、学生痊愈（尤其是患水痘、麻疹、流腮、风疹、猩红热）返校时，班主任要提醒学生到所属社区卫生服务机构开具痊愈证明，方可回校上课。

制度范例2为保障广大师生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本校学生因病缺勤登记、追踪制度。

一、学生因事、因病不能到校上课者，应向班主任出示请假条或正规医院出具的证明。

如因突然发病，无法由医院开具证明者，也务必及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。

二、班主任在得知学生因病或因事不能正常上课的情况后，应立即查清学生的请假事由或病情，并进行追踪，作好学生病情状况的记录，同时上报学校医务室备案。

三、任课教师发现堂课有学生缺课时，必须及时了解学生缺课原因并将了解的情况告知班主任，班主任及时上报学校。

因病缺勤登记追踪制度为了保障广大师生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本校因病缺勤病因追査与登记制度。

1.班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

2.各处室及专业部负责人对相应处室和专业部每名教职工进行观察、询问，了解教师出勤、健康状况。

3.发现教师、学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。

4.学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

5.班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。

6.学校疫情报告人接到报告后应及时追查教师、学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

7.各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。

8.各处室及专业部负责每天对本辖区因病缺勤教职工的联系工作，密切关注其健康状况，凭医疗机构痊愈证明方可返校。

9.学校疫情报告人对因病缺课情况进行統计，并按要求上报有关部门。

10.学校突然出现大量教师、学生不明原因缺勤、缺课时，要及时上报有关部门和卫生行政部门(或疾控中心)。

因病缺勤监测领导小组组长：薛光辉副组长：李亮、张铭锐、冯帅恒成员：各处室主任、各级部主任和各班班主任因病缺勤监测实施方案为加强传染病和突发公共卫生事件防控能力，确保传染病疫情能够早发现、早报告、早控制、早治疗，发挥传染病防控监测哨点作用，我校依据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《学校卫生情况年报表技术规范》以及《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》等文件精神的要求，特制订本方案。

1.基本信息采集:各班班主任提供本班学生基本情况，包括学生姓名、性别、出生日期、现住址、监护人、监护人联系电话等。

1.幼儿园因病缺勤追踪登记表怎么填各班老师如发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时进行登记与追踪，并报告给幼儿园领导及本园卫生保健员。

根据上级有关要求，特制订本制度。

一、各班对于因病缺课的幼儿，应当了解学生患病的可能病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园负责人或卫生保健员。

接到报告后要及时了解幼儿患病缺勤的情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。

三、告知本班家长若幼儿不能来园时要向班上老师请假，说明原因，不要隐瞒。

四、班上对边治疗边要求入园的幼儿及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，在家就医的要将就医结论报告幼儿园。

对患有传染病幼儿恢复后，需有医院的证明，方可来园。

五、幼儿园建立幼儿晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。

幼儿园老师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园领导。

幼儿园应及时进行排查，并记录排查情况。

2.家庭情况说明申请书家庭经济情况说明希望对你有所帮助！3.写长期病假申请书需要什么证明请病假必须有国家医疗单位出具的诊断证明（及相关病历材料等）和病假条。

为了严格病假管理制度，企业往往会对出具病假条的医疗单位资质作出一些特殊要求。

有些企业为了遏制“小病大养、无病装病”的现象，还实行了定点医院制度，要求员工必须在指定医院就诊，否则不予批准病假。

对没有履行请假程序即离岗休息的员工，企业一般会认为员工擅自缺勤，可以根据不同情况作为事假或旷工处理。

不过，根据新法规，公司这样的规章损害了员工享受基本医疗保险的权利，是无效的，因为职工可以到本地与本单位建立医疗保险结算关系的所有医疗机构就诊。

也就是说这个诊断证明必须是：职工在本地与本单位建立医疗保险结算关系的医疗机构就诊后出具。

跟本单位没有结算关系的或者外地的医疗机构出具的诊断证明是不可以的。

当然，为了严格病假管理，企业也可以将定点医院治疗制度改为指定医院复查制度，对长期请病假、反复请病假或认为病假可疑的，可以安排员工到指定医院复查。

因病缺课、缺勤登记追踪制度【六篇】因病缺课缺勤登记追踪制度表因病缺课、缺勤登记追踪制度1一、监测内容1.监测疾病症状：发热、咳嗽、头痛、咽痛、腹痛、腹泻、呕吐、红眼、皮疹、受伤、其他。

2.监测疾病种类：感冒、气管炎、肺炎、水痘、风疹、麻疹、腮腺炎、胃肠道疾病、心脏病、眼病、牙病、耳鼻喉疾病、泌尿系疾病、神经衰弱、意外伤害、结核、肝炎、其他传染病、原因不明疾病。

二、因病请假、销假流程1、正常情况：一般病情由学生家长给学生所在班级的班主任打电话为学生请假，班主任接到家长请假的信息后，为学生按照辉南县第一高级职业中学学生请假管理办法规定的程序给学生批假，学生带着班主任批的假条到学生科验印后方可离校。

2、紧急情况：由班主任老师上报到学校，并及时将患病学生送往医院治疗，并通知到学生家长到医院配合治疗，并做好记录。

3、夜间：由住校的带班领导负责将患病学生送往医院安排就医1治疗，并通知到家长到医院配合治疗。

三、因病缺课学生信息的收集方法1、正常情况下，校医务室为学校传染病疫情和因病缺课信息的收集、汇总工作的责任人，每天对每个班级学生因病缺课情况进行登记，汇总学校学生因病缺课情况。

2、每班１天内有３例及以上，或者连续３天内有多名学生（５例以上）患病，并有相似症状，班主任应该及时向校医务室报告，校医务室应在当天将学校学生因病缺课情况每天汇总表上报上级主管部门。

3、校医务室如发现确诊传染病病例或疑似传染病病人、群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，应立即报告学校领导，并上报上级主管部门。

因病缺课、缺勤登记追踪制度2学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，特制订本制度。

一、班主任和科任老师应认真按照学校晨检、午检工作的要求及时对学生进行晨检，对晨检、午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检、午检表上并及时报告学校主管领导。

学生因病缺席登记表
罗浮中学学校学生因病缺课情况每天登记表
（ 2021 年月日）
全级学生应上课课人数：男生人女生人合计人
年级因病缺课率： % 填表人：
注：[1] 填写性别、因病缺课主要症状和就医情况时在要选择的栏打√。

[2] 因病缺课天数：每人一天内因病缺课不足4小时计为半天，4学时及以上计为一天。

[3]因病缺课疾病名称填写以下代码：1.原因不明疾病 2.感冒 3.气管炎/肺炎
4.水痘
5.风疹
6.麻疹
7.腮腺炎
8.胃肠道疾病
9.心脏病 10.眼病 11.牙病 12.耳鼻喉疾病 13.泌尿系疾病 14.神经衰弱15.意外伤害 16.结核 17.肝炎 18..其他传染病
班级七（1）七（2）七（3）七（4）七（5）七（6）七（7）七（8）七（9）七（10）七（11）七（12）七（13）因病缺勤人数性别因病（√）缺课缺课缺勤人学时天数发腹姓名男女热泻
因病缺课主要症状（√）结膜红肿皮疹黄疸
伤其害它
因病缺课疾病 [3] 名称（填代码）就医情况（√）在门住不家诊院
详合计 1感谢您的阅读，祝您生活愉快。