善待他人、善待自己主题班会

《善待他人，惠及自己》主题班会教案教育背景善待他人，是人生的必修课，也是人存在的意义。

可现今社会，出现了一些不和谐的现象，虽是零星个别，却通过报刊网络的迅速传播，造成恶劣影响。

于是，一些父辈向孩子传递了一些反向思想，如：拒绝乞丐，不要去扶摔倒的老人以防被讹，不轻易相信陌生人等。

长此以往，学生形成了对什么事都保持“怀疑”的态度。

慢慢地，孩子习惯性地拒绝别人，对人没有同情心，常怀有落井下石的心态，追求私利而不讲奉献，等等。

因此，要感召学生，让他们对有困难的同学报以同情心，予以帮助，学会礼让同学，善待家人、朋友，明白善待他人，惠及自己的道理。

教育目标·知识目标：让学生明白“帮助他人，惠及自己关爱他人，快乐自己赠人玫瑰，手有余香”的道理。

·情感目标：善待他人，多替他人想一想，形成良好的心态，树立正确的价值观。

·行为目标：学会说话、做事将心比心、换位思考，并能落实到行动上。

课前准备课前必要时进行表情传递游戏指导收集相关故事，制作课件。

教育过程第一版块游戏导入，激起学习兴趣师：我们来做一个小小的游戏，我请三个同学帮忙。

（请三个组的最后一位学生A、B、C）三位学生背对黑板面向老师，老师背向全体同学，依次向学生A做一个“发怒”的表情，向学生B做一个“鬼脸”的表情，向学生C做一个“笑脸”的表情。

师：来，你们回到自己的位置上，让你的前一位同学转过脸，你不能发出任何声音，只向他做一个老师刚做的表情。

学生向前一位同学传递表情。

师：请这三组的最前面一位同学来展示一下你们的表情。

A组学生展现“发怒”的表情B组学生展现“鬼脸”的表情C组学生展现“笑脸”的表情。

师：为什么你们做这样的表情呢？生：因为我看到的就是这样的表情。

师：请A、B、C三位同学来展现一下。

师：你们发现什么？生：原来他们也都做了这样的表情，看来表情会传递，会感染。

师：是的。

其实，不仅表情会传递、会感染，我们的行为、语言也都会传递、感染。

善待他人主题班会班会主题：善待他人大家好，今天的班会主题是“善待他人”。

我们身处社会，每个人都有责任和义务去善待他人。

通过今天的班会，我们将深入探讨善待他人的重要性以及如何实践善待他人的行为。

一、为什么要善待他人善待他人是建立良好人际关系的基石，也是维护社会和谐稳定的重要前提。

首先，善待他人能够增进人与人之间的友谊和亲近感，让我们在生活中感受到更多的快乐和幸福。

其次，善待他人能够建立互信和互助的社会网络，当我们需要帮助时，也能够得到他人的支持与帮助。

最后，善待他人有助于塑造我们自己的品格和气质，让我们成为一个受人尊敬和喜欢的人。

二、如何善待他人1. 尊重他人：尊重是人际关系中最基本的要求之一。

我们要学会尊重他人的思想、感受和努力，不论他们的地位和背景如何。

在与他人交谈时，要给予足够的关注和耐心，并尊重他们的意见和选择。

2. 关心他人：关心他人是善待他人的表现之一。

我们要善于倾听他人的诉说，关注他人的需要和感受。

努力帮助他人，与他们分享快乐和困扰，以及提供支持与帮助。

3. 友善待人：友善待人是建立和谐人际关系的重要方式。

我们要主动与他人交流，微笑面对他们，并用友好和礼貌的语言对待他们。

不论是熟悉的朋友还是陌生人，我们都可以通过友善的举止为他人带来快乐和正能量。

4. 宽容他人：宽容是善待他人的体现。

我们要学会接纳他人的不同观点、习惯和背景，不轻易批评和指责他人。

在与他人发生冲突或有意见分歧时，要以平和的心态进行沟通和解决问题，妥善处理人际关系。

5. 帮助他人：帮助他人是善待他人的实际行动。

我们要乐于助人，提供力所能及的帮助。

这可以是一个简单的举手之劳，也可以是长期的关注和支持。

只要我们能够给予他人帮助，就能够让他们感受到善意和温暖。

三、活动推荐为了让大家更加深入地理解和实践善待他人的重要性，我们可以组织一些活动来培养大家的善待他人意识。

1. 同学关怀行动：组织同学关怀行动，让同学们选取一位需要帮助的人，给予他们关心和支持。

主题班会善待他人传递友善力量班主任：各位同学，大家好！今天的主题班会我们将聚焦于“善待他人传递友善力量”。

友善是一种美好的品质，也是我们共同生活的基石。

通过本次班会，我们希望大家能够认识到友善的力量，并将之传递出去，营造一个和谐、宽容、友爱的班集体。

下面，让我们一起来探讨一下如何善待他人，传递友善力量。

篇章一：友善的重要性友善是人类共同的追求，也是建立和谐社会的关键。

善待他人不仅可以让我们的生活更幸福，也能够影响他人，营造良好的人际关系。

友善的行为不仅包括礼貌待人、宽容理解，还需要关心他人、助人为乐，以及在日常生活中传递积极的能量。

只有通过友善待人，我们才能构建一个彼此尊重与理解的社会环境。

篇章二：友善的具体表现友善不仅仅是一种态度，更是一种行动。

善待他人需要我们在日常生活中积极付诸行动。

我们可以从以下几个方面入手：1. 互助关爱：关心他人的需要，积极主动帮助他人。

在班级中，我们可以互相协助，共同学习进步；在日常生活中，我们可以帮助需要帮助的人，展现温暖的一面。

2. 友善问候：微笑、问候是表达友善的简单方式。

无论是和颜悦色地对待同学，还是对外宾客表示热情，都能传递友善的力量。

3. 诚实守信：友善不仅包括对人的善意，还需要保持对他人的诚实和守信。

只有建立起彼此的信任，我们的友善行为才能更为持久和真实。

4. 携手互助：面对困难和挑战，友善的班集体应该携手共进，相互帮助。

通过集体的力量，我们能够共同战胜困难，实现共同成长。

篇章三：传递友善力量友善之所以强大，是因为它能够传递并影响他人。

我们可以通过以下几个方式将友善的力量传递出去：1. 友善待人：我们要对每个人均心怀善意，尊重不同的个体差异，不带偏见地对待他人。

友善的态度以及对他人的尊重会激发他人的积极情感。

2. 积极表扬：在日常生活中，我们要学会发现他人的优点和闪光之处，并给予真诚的赞扬和鼓励。

这不仅能够增强对方的自信，也能够激发他人积极向上的力量。

善待他人主题班会教案一、班会主题善待他人二、班会背景在当今社会，由于竞争压力的增大和生活节奏的加快，人与人之间的关系有时变得紧张和冷漠。

学生在成长过程中，也容易出现以自我为中心，忽视他人感受的情况。

因此，有必要通过主题班会，引导学生学会善待他人，培养良好的人际关系和社会责任感。

三、班会目的1、让学生明白善待他人的重要性，理解善待他人就是善待自己。

2、引导学生学会换位思考，培养关爱他人、尊重他人的意识。

3、帮助学生掌握一些善待他人的方法和技巧，在日常生活中践行善待他人的行为。

四、班会时间具体时间五、班会地点教室六、参与人员全班同学七、班会准备1、收集有关善待他人的故事、名言警句、图片等资料。

2、准备相关的视频资料，如公益广告、微电影等。

3、制作 PPT，设计班会流程。

4、准备一些小礼品，作为奖励。

八、班会过程（一）导入1、播放一段有关人与人之间冷漠对待的视频，如在公交车上无人让座、路人对摔倒的老人视而不见等。

2、提问学生看完视频后的感受，引导学生思考这种现象产生的原因。

（二）理解善待他人的重要性1、讲述“盲人点灯”的故事：一个盲人在夜晚走路时，总是提着一盏灯笼。

有人问他：“你自己看不见，为什么还要提着灯笼走路？”盲人说：“我提着灯笼，既为别人照亮了路，同时别人也容易看到我，不会撞到我。

这样既帮助了别人，也保护了自己。

”2、让学生分组讨论这个故事所蕴含的道理，然后每组派代表发言。

3、教师总结：善待他人就是在帮助他人的同时，也为自己创造了良好的环境和机会，是一种双赢的行为。

（三）学会换位思考1、播放一段有关校园欺凌的视频，让学生感受被欺凌者的痛苦和无助。

2、组织学生进行角色扮演，假设自己是被欺凌者，体验他们的心情。

3、引导学生思考：如果你是欺凌者，当你看到被欺凌者的痛苦时，你会有什么感受？4、教师总结：换位思考是理解他人、善待他人的重要方法，只有站在他人的角度去思考问题，才能真正体会他人的感受，从而做出友善的行为。

一、教案基本信息教案名称：《学会宽容善待别人》主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）年级：八年级教学目标：1. 让学生理解宽容的含义，认识到宽容的重要性。

2. 培养学生具备宽容他人的品质，学会善待他人。

3. 提高学生的人际交往能力，促进班级和谐。

教学重点：1. 宽容的含义及其在人际交往中的作用。

2. 培养学生宽容待人的品质。

教学难点：1. 如何让学生真正理解宽容，并将宽容融入日常生活。

2. 引导学生如何在人际交往中实践宽容。

二、教学过程1. 导入：教师通过一个发生在班级里的宽容故事引发学生对宽容的思考，引出本节课的主题。

2. 讲解宽容的含义：教师详细讲解宽容的定义，让学生明白宽容是一种包容、理解和接纳他人的态度。

3. 讨论宽容的重要性：学生分组讨论，分享自己对宽容的认识，探讨宽容在人际交往中的作用。

4. 案例分析：教师呈现一些关于宽容与不宽容的案例，引导学生分析宽容与不宽容带来的不同结果，进一步体会宽容的重要性。

5. 小组活动：学生分组进行角色扮演，模拟在日常生活和学习中如何实践宽容，学会善待他人。

三、教学评价1. 学生能够理解宽容的含义，认识宽容的重要性。

2. 学生愿意在日常生活中实践宽容，善待他人。

3. 学生的人际交往能力得到提高，班级氛围更加和谐。

四、教学资源1. 宽容故事素材。

2. 案例分析素材。

3. 角色扮演道具。

五、教学建议1. 教师在讲解宽容的含义时，要注意举例生动、贴近生活，让学生易于理解。

2. 在小组活动环节，教师要关注学生的参与情况，引导每位学生积极参与，发表自己的观点。

4. 教师在课后要关注学生的实践情况，及时给予指导和鼓励，确保教学效果的持续性。

六、教学准备1. 准备相关宽容待人的故事、案例等教学资源。

2. 设计角色扮演的剧本或情景，准备相应的道具。

3. 准备班会课件，包括图片、动画等吸引学生的元素。

4. 提前与学生沟通，了解他们在日常生活中遇到的不宽容现象，为案例分析环节做准备。

学会宽容善待他人主题班会
同学们好，欢迎来到本周的主题班会。

在这次的班会中，我们要探讨的主题是“学会宽容善待他人”。

宽容和善待他人是一种美德，也是一种积极的生活态度。

它不仅能够让我们建立良好的人际关系，增强团队合作的能力，还能够让我们更加快乐，更加积极地面对生活的困难和挑战。

首先，我们要学会宽容。

宽容是一种对他人错误或过失的宽大和原谅。

每个人都会犯错误，而别人对我们的宽容就是给了我们犯错误的机会。

如果我们能够对他人的错误宽容一些，不轻易责备和批评，那么他人也会更容易接受我们的建议和帮助。

宽容还能够让我们保持心态的平和和包容，让我们更加从容地面对各种变化和困难。

其次，我们要学会善待他人。

善待他人就是对别人的尊重、关心和友善。

尊重是基础，我们要尊重每个人的独特性和尊严，不去嘲笑和歧视别人。

关心是关爱他人的表现，我们要关心他人的需要和感受，帮助他人解决问题。

友善是做人的基本准则，我们要对每个人友善，以积极的态度对待他人，对他人表达善意。

最后，宽容和善待他人不仅是对他人的回馈，也是对自己的培养。

通过学会宽容和善待他人，我们能够培养自己的宽大胸怀和博爱精神。

宽容和善待他人能够帮助我们建立良好的人际关系，增强团队协作能力，提升我们的人格魅力。

在接下来的日子里，我希望大家能够通过学会宽容善待他人，建立起和谐、和睦的班级氛围。

让我们一起努力，成为一个更加宽容善良的人。

谢谢大家！。

“学会宽容，善待他人”主题班会教案“学会宽容，善待他人”主题班会教案在平凡的学习生活中，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。

还在为准备主题班会而发愁吗？下面是小编精心整理的“学会宽容，善待他人”主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

“学会宽容，善待他人”主题班会教案1一、主题：学会宽容，善待他人二、活动目的：现在的孩子多是独生子女，他们自然而然的成为所在家庭的中心，在这种环境影响下，独生子女容易出现自我中心倾向，表现在人际关系中就是过多地考虑自己的感受而忽略对方的感受，心胸开始变得狭窄。

这会严重影响学生良好人际关系的建立，从而影响学习。

因此，希望通过此次班会的学习，让学生学会以宽容的心待人，能够与同学和睦相处，彼此共同进步，进而培养健全的人格。

三、活动的内容：1、游戏“你吹我爆”；2、“故事”就在身边；3、举例子悟宽容；4、知根知底求进步；5、献计献策学宽容；6、借电波传真情；7、朗诵诗歌话结束四、活动的形式：漫谈、漫展、朗诵、互动游戏、心理测试、讨论、小品表演五、活动的准备：1、全面发动全班同学以四人为一小组查找资料，搜集素材并集中交班主任2、对收到的各种形式的资料，进行认真审阅、批改和去舍3、设计课件制作4、在班主任和有关老师的指导下织排练5、布置黑板，教室6、布置做好班会记录7、邀请学校领导参加六、活动过程：播放背景音乐《唯有宽容》，营造班会气氛，主持人入场主持人合致词：老师、同学们下午好。

L：欢迎走进高二（3）主题班会（学会宽容，善待他人）W：首先让我们一起进行“你吹我爆”的游戏（一）导入：游戏“你吹我爆”①要求：两人一组，一位同学吹气球，另一位同学拿牙签在鼓起的气球上扎洞，但是不得发出爆破声。

②操作：每组派两位同学上讲台来比赛，看哪组的同学在最短的时间（四个气球）里完成任务。

气球一旦爆破就失败。

《学会宽容善待别人》主题班会教案内容一、教学目标：1. 让学生理解宽容的含义，认识到宽容的重要性。

2. 培养学生善待他人，宽容他人的态度。

3. 提高学生的人际交往能力，促进班级和谐。

二、教学重点：1. 宽容的含义及其在人际交往中的作用。

2. 学会换位思考，理解他人的感受。

三、教学难点：1. 如何让学生真正理解并体会到宽容的重要性。

2. 如何培养学生在生活中实践宽容，善待他人。

四、教学方法：1. 讨论法：引导学生围绕主题展开讨论，分享自己的观点和经验。

2. 案例分析法：通过生动具体的案例，让学生深入理解宽容的意义。

3. 角色扮演法：让学生模拟生活中的场景，实践宽容待人的态度。

五、教学准备：1. 准备相关案例，视频或故事材料。

2. 准备讨论话题，引导性问题。

3. 准备角色扮演的场景和角色分配。

教案内容：1. 导入：通过一个发生在班级里的真实故事，引出宽容的主题。

2. 什么是宽容？引导学生理解宽容的含义，分享自己对宽容的理解。

3. 宽容的重要性：通过案例分析，让学生认识到宽容在人际交往中的作用。

4. 换位思考：引导学生学会站在他人的角度看问题，理解他人的感受。

5. 宽容的实践：让学生分享自己在生活中实践宽容的经历，以及如何处理冲突。

6. 角色扮演：模拟生活中的一些场景，让学生实践宽容待人的态度。

7. 小组讨论：围绕宽容的主题，展开小组讨论，分享自己的观点和经验。

8. 总结：对本次班会进行总结，强调宽容的重要性，鼓励学生在生活中实践宽容。

9. 布置作业：让学生写一篇关于宽容的感悟，或记录自己在生活中实践宽容的经历。

10. 课后跟进：教师关注学生在生活中的表现，及时给予指导和鼓励。

11. 评价：通过课后作业、日常观察等方式，评价学生对宽容的理解和实践情况。

12. 持续教育：在后续的班会中，继续深入探讨宽容的主题，引导学生不断实践和提升。

13. 家校沟通：与家长沟通，共同关注学生的成长，促进家校共育。

14. 拓展活动：组织一些有利于培养学生宽容品质的活动，如爱心志愿者、Peer Support等。

珍爱生命善待自己主题班会主题：珍爱生命，善待自己篇一：珍爱生命，善待自己尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我为大家带来的主题班会是珍爱生命，善待自己。

生命是一份宝贵的礼物，我们应该珍惜它、善待它。

而如何珍爱生命、善待自己呢？让我们共同探讨。

首先，珍爱生命就是要关注自己的身体健康。

我们的身体是我们行走世界的工具，只有保持好身体才能更好地享受生活。

每天保持充足的睡眠，合理的饮食，适量的运动，都是珍爱生命的重要方法。

同时，我们也要避免不良的生活习惯，比如吸烟、酗酒等，这些习惯不仅会伤害我们的身体，还会影响到我们的家庭、社会关系。

其次，我们要珍惜每一天的时间。

时间像流水一样从我们指缝间溜走，我们无法逆转时间。

因此，我们要合理安排自己的时间，避免浪费，去学习、去成长、去实现自己的梦想。

同时，我们也要学会放松自己，享受生活，与家人朋友共度美好时光。

再次，我们要善待自己的心灵。

心灵是我们内心的守护者，只有心灵健康，我们才能真正享受生活的美好。

与他人保持良好的关系，培养爱好，追求自己的兴趣爱好，都是善待自己心灵的方法。

同时，我们也要学会调节情绪，面对生活中的困难和挫折，要有积极的态度面对，找到解决问题的方法，不轻易放弃。

最后，我们要善待自己的梦想。

每个人都有自己的梦想，只有珍视梦想，我们才能努力追求，实现自己的人生价值。

无论梦想有多大，我们都要坚持不懈地去追逐，不被困难击倒，不被他人的眼光动摇。

同时，我们也要懂得调整自己的梦想，有时候梦想可能会改变，但我们要保持对梦想的热爱，不断前进。

珍爱生命，善待自己，不仅是为了自己，更是为了他人。

只有我们自己过好生活，才能给身边的人带来快乐和正能量。

同时，我们也要关心身边的人，帮助他们珍爱生命、善待自己。

让我们一起行动起来，共同传递珍爱生命的理念，建设一个健康、幸福的社会！谢谢大家！篇二：珍爱生命，善待自己尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我今天给大家带来的班会主题是珍爱生命，善待自己。

学会宽容善待他人主题班会教案三篇宽容是一种美德，它能化解一切仇恨，即使一个人做错了什么，但假如心是真诚的，我们就应宽容他，宽容是善待他人的最好方式，不苛求不责怨，给别人也给自己一个机会，化干弋为玉帛，让爱充满在自己的周围。

下面是小编带来的三篇学会宽容善待他人主题班会教案,希望对大家有所帮助!学会宽容善待他人主题班会教案1学会宽容,善待他人主题班会1. 播放张信哲演唱的歌曲《宽容》,主持人发言,宣布主题班会开始。

主持甲：一曲张信哲演唱的歌曲《宽容》,让多少痴情的少男少女怆然泪下。

主持乙：是的，宽容是心之福，宽容是心之喜，宽容是心之吉，宽容是心之美。

主持甲乙：痴情的男女因为宽容才使得爱情缠绵永久。

同样一位母亲的宽容则使得卤莽的少年不再心冷似铁、冥顽不化。

主持甲：首先请听小合唱《心愿》。

主持乙：下面请听___同学给我们带来的故事《宽容是一种拯救》.2.讲故事《宽容是一种拯救》《宽容是一种拯救》在2005年秋天的一天，有两个失落的少年在加州的一个林场里玩时，恶作剧地点燃了那片丛林，他们想象着火警们灭火时的慌乱和焦灼，得意不已。

他们却万万没有想到，因为这一次火灾，一名消防警察在扑救火灾的时候不幸牺牲了。

这名消防警察才22岁，在全力以赴地履行自己的职责时，他被浓烟熏倒后烧死在丛林里头。

更让人伤痛的是，这名消防警察早年丧父，是由一位可敬的单身母亲独自将他抚养长大的。

成长的过程充满艰辛,警察常常对母亲表示,成人后要好好回报她.而这正是他参加工作的第一周,连第一次薪水都没领到就......在查明这是一起蓄意纵火案后,整座城市顿时愤怒了.市长表示一定要将罪犯抓捕归案,让他们接受严厉的惩罚。

警察开始四处追捕。

那两名被列入嫌疑人的少年头像也开始出现在各个角落。

而这一切都不是这两个少年最初想象的，他们只能恐惧的离开这座城市，四处流窜。

听着来自四面八方的愤怒声音，他们陷入深深悔恨、无奈和恐慌之中。

除了这两个少年，媒体的目光更多地投放在那位警察单身母亲身上，他们知道，她无疑是这个世界最伤心的人。

学会宽容，善待他人主题班会教案第一章：引入主题1.1 活动名称：学会宽容，善待他人主题班会1.2 活动目标：让学生了解宽容和善待他人的重要性，培养学生的友善品质。

1.3 活动准备：准备一些关于宽容和善待他人的故事或案例。

1.4 活动过程：1.4.1 开场：教师简要介绍本次班会的主题，引导学生们思考宽容和善待他人的意义。

1.4.2 分享故事或案例：教师分享一些关于宽容和善待他人的故事或案例，引导学生们思考其中的道理。

1.4.3 分组讨论：学生们分组讨论如何在生活中实践宽容和善待他人，分享自己的经验和感悟。

1.4.4 总结：教师总结学生们讨论的结果，强调宽容和善待他人的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极实践。

第二章：理解宽容2.1 活动名称：理解宽容2.2 活动目标：让学生深入理解宽容的含义，认识到宽容对个人和社会的重要性。

2.3 活动准备：准备一些关于宽容的定义和解释。

2.4 活动过程：2.4.1 开场：教师简要回顾上一章的内容，引入本章的主题。

2.4.2 讲解宽容：教师讲解宽容的含义和特点，引导学生深入理解宽容。

2.4.3 小组讨论：学生们分组讨论宽容在个人和社会中的重要性，分享自己的观点和例子。

2.4.4 总结：教师总结学生们讨论的结果，强调宽容对个人和社会的积极影响，并鼓励学生在日常生活中更加宽容。

第三章：培养善待他人的意识3.1 活动名称：培养善待他人的意识3.2 活动目标：让学生认识到善待他人的重要性，培养善待他人的意识。

3.3 活动准备：准备一些关于善待他人的故事或案例。

3.4 活动过程：3.4.1 开场：教师简要回顾上一章的内容，引入本章的主题。

3.4.2 分享故事或案例：教师分享一些关于善待他人的故事或案例，引导学生认识到善待他人的重要性。

3.4.3 分组讨论：学生们分组讨论如何在日常生活中善待他人，分享自己的经验和感悟。

3.4.4 总结：教师总结学生们讨论的结果，强调善待他人的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极实践。