我国公民基本权利的保障方式

简述我国公民基本权利和义务简述我国公民基本权利和义务一、引言作为一个国家的公民，我们既拥有一定的权利，也承担着相应的义务。

这些权利和义务既是我们作为个体的保障，也是我们作为社会成员的责任。

在我国，公民基本权利和义务被明确规定在宪法中，为了更好地理解这些权利和义务，本文将从简单到复杂，逐步探讨我国公民的基本权利和义务。

二、公民基本权利1. 人身权利的保障作为公民，我们享有人身权利的保障，这是我们作为人的基本权利。

它包括生命权、身体权、健康权等。

任何人不得侵犯这些权利，国家也会通过法律和制度来保护我们的人身权利。

2. 人权、人身尊严和自由权利在我国，公民享有言论自由、新闻出版自由、宗教信仰自由等基本自由权利。

这些权利保障了我们的人权和人身尊严，让我们能够自由地表达自己的观点和信仰。

3. 社会和经济权利公民还享有一系列社会和经济权利，这些权利包括受教育权、劳动权、社会保障权等。

这些权利保障了我们在社会和经济领域的平等和公正待遇。

4. 参与政治生活的权利作为公民，我们还享有参与政治生活的权利。

这包括选举权、被选举权等。

通过参与政治生活，我们能够对国家的发展和决策发挥积极的作用。

三、公民基本义务1. 遵守宪法和法律作为公民，我们有义务遵守宪法和法律。

宪法和法律是国家的根本规则，它们规定了公民的权利和义务，我们应当遵循这些规定，不得违反法律。

2. 尊重和维护社会秩序公民有义务尊重和维护社会秩序，不得从事破坏社会秩序的行为。

我们应当遵守交通规则，尊重公共设施，共同维护社会的安宁和稳定。

3. 抵制违法犯罪行为作为公民，我们有责任抵制违法犯罪行为。

当我们目睹犯罪行为时，应该积极报警，并提供必要的协助和证据，共同维护社会的安全和公正。

4. 积极参与公共事务公民有义务积极参与公共事务，为社会的发展和进步贡献自己的智慧和力量。

我们可以通过参与社区活动、志愿者工作等方式，为社会做出积极贡献。

四、个人观点和理解我认为，公民的基本权利和义务是紧密相连的，相互依存的。

八年级下册道德与法治公民基本权利知识点汇总1、我国宪法规定的公民基本权利有哪些？（1）政治权利和自由。

包括：选举权和被选举权、政治自由和监督权等。

（2）人身自由。

包括：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。

（3）社会经济与文化教育权利。

包括：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。

（4）其他权利。

包括：平等权，宗教信仰自由，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。

2、我国公民享有哪些政治权利和自由？（1）选举权和被选举权。

①条件：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。

②重要性：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。

（2）政治自由。

①内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

②重要性：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。

（3）监督权。

①内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。

②重要性：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。

【补充笔记】公民行使监督权的途径有哪些？①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；③通过电视、广播、报纸、网络等媒体进行舆论监督。

④参加听证会、论证会。

3、公民依法行使政治权利和自由有什么意义？我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。

我国宪法中公民平等权的保障宪法中公民的平等权是指公民在经济、政治以及社会等所有的领域内均依法享有的与其他公民同等的权利,是一种不能因为任何差别而予以区别对待的权利。

平等权允许存在合理差别,实质是反对歧视。

平等是相对的,是实质平等与形式平等的统一,相同情况相同对待,不同情况不同对待,禁止不合理差别待遇。

平等权既是一项宪法原则,又是基本权利的一项具体内容。

作为自然人社会生活的前提和条件,平等权有别于其他的基本权利。

平等权既是基本权利体系的内容之一,又可以作为经济权利、政治权利、文化权利以及社会权利得以实现的重要手段,它能够为实现这些权利创造条件。

法律必须同等对待同等的人法律必须是理性的,它必须对相同的情况予以相同的处理是宪法中公民平等权的基本要求。

看似内涵与要求较为完善的平等权在现实社会中的保障是严重不足的,追究其深层次的原因,探寻平等权有益的保障路径是十分有必要的。

一、平等权的具体内涵(一)平等权的性质平等的具体内涵指同种的人之间应当是同等地、毫无差别地享有一切可被赋予的有利条件,人们之间不存在等级的隶属关系。

依据法兰西大革命时代迭次人权宣言的宣示,则法律平等的意义,即国家对于一切人民,其保护或其惩罚,均应平等之谓。

法律上平等的意义,即系否认特殊人民享有任何特权,则其第一结果,便须否认贵族制度。

《中华人民共和国宪法》第33条第2款明确规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。

学术界关于这一款内容的概括主要是确定了平等权。

将平等权看作是一种宪法的基本原则,这是因为公民在各项基本权利的享有和行使上都应当是平等的,如果将平等权视为一种权利,与其他的公民基本权利在逻辑上难以并列,并且在事实上,公民只有先享有权利,才会有平等的问题。

其实,强调平等权的宪法原则性,并不否定平等权的权利属性,只是不同意存在与其他基本权利并列平行的独立的平等权,而强调平等权存在于各项权利之中,依托基本权利而存在,平等权是各项基本权利之下的一项具体的权利内容,例如公民享有人身自由的平等权、受教育的平等权、享受社会保障的平等权以及选举的平等权等等。

我国公民基本权利的保障方式
作为一个社会主义国家，我国一直高度重视公民的基本权利保障。

这些基本权利包括言论自由、宗教信仰自由、人身权利等。

为了确保公民的基本权利得到有效保障，我国采取了多种方式来实现这一目标。

我国通过宪法和法律来保障公民的基本权利。

我国宪法明确规定了公民的基本权利，如言论自由、宗教信仰自由等。

各级法律也对公民的基本权利进行了具体规定和保障。

公民可以通过法律途径维护自己的权利，如果发生侵犯行为，可以向法院提起诉讼，维护自己的合法权益。

我国通过建立健全的监督机制来保障公民的基本权利。

监督机制包括了政府监督、舆论监督、司法监督等多种形式。

政府部门会定期发布公民权利的监督报告，对权利保障情况进行评估和监督。

舆论监督则通过各种媒体渠道对公民权利问题进行曝光和监督。

司法机关则通过审理案件来保障公民的基本权利。

我国还通过加强教育和宣传来提高公民的权利意识。

学校、社会组织等机构会定期开展公民权利教育活动，向公民普及相关法律知识和权利意识。

同时，政府也会通过各种宣传渠道向公众传达保障公民权利的重要性，提高公民的自我保护意识。

我国还通过建立人权保障机构来保障公民的基本权利。

人权保障机
构包括了人权委员会、人权法院等多种形式。

这些机构会定期对公民的基本权利进行评估和保障，为公民提供法律援助和维权服务。

我国公民基本权利的体系
我国公民基本权利的体系可以分为宪法保障、法律保障和国际人权保障三个方面。

一、宪法保障：
我国宪法是公民基本权利的最高保障，明确规定了公民的基本权利和自由。

我国现行宪法是1982年通过的，明确了公民的人身权利、政治权利、经济、文化等权利，并规定国家保障公民享有的权利。

二、法律保障：
我国制定了一系列法律法规来保障公民的基本权利，这些法律法规包括刑法、民法、劳动法等。

这些法律明确规定了公民的权利，同时规定了对侵犯公民权利行为的惩罚措施。

三、国际人权保障：
我国也参与了国际人权保障体系，签署了一系列国际公约和人权法律文件。

通过参与国际人权保障机制，我国公民也可以享受到国际上的人权保护。

在这些权利体系中，我国的权利保障主要体现在公民的人身权利、政治权利、经济权利和文化权利等方面。

宪法、法律和国际法律文件的保障，保证了公民能够依法享有这些权利，并对侵犯公民权利的行为进行追究和惩罚。

王磊：用宪法思维保障公民基本权利作者：暂无来源：《检察风云》 2013年第19期本期客座总编辑：王磊，中国宪法学会副会长、北京大学法学院教授。

曾获中国宪法学会科研一等奖。

1982年宪法施行至今已过而立之年，期间，中国公民权利保障也走过了不平凡的历程。

我刊特别约请中国宪法学会副会长、北京大学法学院教授王磊，从宪法涉及公民基本权利保障的角度作一回顾和展望。

“保障公民基本权利的内容在立法层面逐渐走向完善和具体化”《检察风云》：舆论普遍认为，1982年宪法颁布以来的宪法实践证明公民基本权利的保障取得了显著成就，成就主要体现在哪些方面？王磊：具体而言，有四方面。

一是宪法本身规定得较为充实、具体、明确。

1982年宪法关于公民基本权利和义务的内容比前三部宪法(1954年宪法、1975年宪法、1978年宪法)规定得好，主要表现在结构顺序有所调整，把公民的基本权利和义务一章放到了国家机构一章之前，表明修宪者在关于公民与国家机构之间关系方面的指导思想有了变化，即认为国家的权力来自人民的授予；其次，1982年宪法规定的公民基本权利的内容也是最为充实的，权利的种类较为齐全，甚至与一些发达国家的宪法相比，其内容也很先进。

二是宪法的修改使得宪法规定的公民基本权利更加完善。

突出表现在2004年的宪法修正案中。

这次宪法修正案将“人权”入宪，“私有财产权”入宪，增加土地的“征收”和“补偿”内容，增加私有财产的“征收”和“补偿”内容等。

三是法律的制定和修改使宪法在立法层面得以具体化。

1982年宪法关于公民基本权利的保障还体现在立法方面，全国人大及其常委会制定了大量的法律，我国现行的225部法律里大多数都与公民基本权利和自由相关，例如，行政诉讼法、律师法、民法通则、物权法等都与保护公民所享有的宪法规定的基本权利有关。

公民基本权利的保障还体现在法律的修改方面，例如，涉及公民选举权的《选举法》经过五次修改，公民选举权的平等性和民主性大大提高；《国家赔偿法》、《义务教育法》、《残疾人保障法》、《妇女权益保障法》、《刑事诉讼法》等重要法律的不断修改也基本上是朝着宪法中有关人权保障的方向发展的。

公民的基本权利和义务(教案)章节一：公民权利和义务的概念教学目标：1. 让学生理解公民权利和义务的含义。

2. 让学生了解公民权利和义务的关系。

教学内容：1. 公民权利的定义和特点。

2. 公民义务的定义和特点。

3. 公民权利和义务的关系。

教学活动：1. 引入公民权利和义务的概念。

2. 讲解公民权利和义务的特点。

3. 讨论公民权利和义务的关系。

章节二：我国公民的基本权利教学目标：1. 让学生了解我国公民的基本权利。

2. 让学生理解公民基本权利的保障。

教学内容：1. 我国公民的基本权利的种类。

2. 我国公民基本权利的保障机制。

教学活动：1. 介绍我国公民的基本权利。

2. 讲解公民基本权利的保障机制。

3. 分析公民基本权利的实际应用。

章节三：我国公民的基本义务教学目标：1. 让学生了解我国公民的基本义务。

2. 让学生理解公民基本义务的履行。

教学内容：1. 我国公民的基本义务的种类。

2. 我国公民基本义务的履行方式。

教学活动：1. 介绍我国公民的基本义务。

2. 讲解公民基本义务的履行方式。

3. 分析公民基本义务的实际应用。

章节四：公民权利和义务的平衡教学目标：1. 让学生理解公民权利和义务的平衡重要性。

2. 让学生学会在实际生活中平衡权利和义务。

教学内容：1. 公民权利和义务平衡的含义。

2. 公民权利和义务平衡的重要性。

3. 公民权利和义务平衡的实践方法。

教学活动：1. 引入公民权利和义务平衡的概念。

2. 讲解公民权利和义务平衡的重要性。

3. 讨论公民权利和义务平衡的实践方法。

章节五：公民权利和义务的争议解决教学目标：1. 让学生了解公民权利和义务争议的解决方式。

2. 让学生学会正确处理权利和义务争议。

教学内容：1. 公民权利和义务争议的类型。

2. 公民权利和义务争议的解决途径。

教学活动：1. 介绍公民权利和义务争议的类型。

2. 讲解公民权利和义务争议的解决途径。

3. 分析公民权利和义务争议的实际案例。

六、公民的言论自由和新闻自由教学目标：1. 让学生理解言论自由和新闻自由的概念。

六年级上册道德与法治第4课《公民的基本权利和义务》知识点1.宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书。

2.什么是公民的基本权利？我国公民的基本权利有哪些？它的重要性是什么？宪法保障的公民基本权利，是我们在国家和社会生活中最重要的权利。

宪法规定，公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利。

国家应充当保障公民基本权利，让人们可以安心地工作、学习和生活，让每个公民在困难时获得帮助。

3.公民应如何行使基本权利？权利不是绝对的，而是有界限的。

宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

因此，我们在行使权利的时候，不能滥用权力。

4.公民履义务既包括做法律规定我们必须做的事，如纳税，服兵役，维护祖国安全、荣誉和权利，也包括不做法律禁止做的事情，如不偷别人的财物，不伤害别人，如果我们不履行义务，就要承担相应的法律责任。

5.什么是公民的基本义务？我国公民的基本义务有哪些？宪法除了保障公民基本权利，还规定了公民的基本义务，这体现了国家利益、集体利益和个人利益相结合的原则。

我们应当履行的基本义务，既有对国家、社会的义务，也有对家庭的义务。

如：①维护民族团结的义务。

②保守国家秘密的义务。

③瞻仰扶助父母的义务。

④遵守公共秩序的业务。

6.为什么我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念？宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的。

因此我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念，自觉履行法律规定的义务。

7.国家尊重和保障人权。

人权是每个人作为人所应当享有的权利。

2004年第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”载入宪法。

8.12月10日是世界人权日。

9.国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与。

目前，我国已经参加了20余项国际人权条约，认真履行已参加的国际人权条约义务，开展国际人权交流和合作，推动国际人权事业健康发展。