数学猜想与数学名题
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23道经典名题1.不说话的学术报告1903年10月,在美国纽约的一次数学学术会议上,请科尔教授作学术报告。
他走到黑板前,没说话,用粉笔写出2^67-1,这个数是合数而不是质数。
接着他又写出两组数字,用竖式连乘,两种计算结果相同。
回到座位上,全体会员以暴风雨般的掌声表示祝贺。
证明了2自乘67次再减去1,这个数是合数,而不是两百年一直被人怀疑的质数。
有人问他论证这个问题,用了多长时间,他说:“三年内的全部星期天”。
请你很快回答出他至少用了多少天?2.国王的重赏传说,印度的舍罕国王打算重赏国际象棋的发明人——大臣西萨·班·达依尔。
这位聪明的大臣跪在国王面敢说:“陛下,请你在这张棋盘的第一个小格内,赏给我一粒麦子,在第二个小格内给两粒,在第三个小格内给四粒,照这样下去,每一小格内都比前一小格加一倍。
陛下啊,把这样摆满棋盘上所有64格的麦粒,都赏给您的仆人吧?”国王说:“你的要求不高,会如愿以偿的”。
说着,他下令把一袋麦子拿到宝座前,计算麦粒的工作开始了。
……还没到第二十小格,袋子已经空了,一袋又一袋的麦子被扛到国王面前来。
但是,麦粒数一格接一格地增长得那样迅速,很快看出,即使拿出来全印度的粮食,国王也兑现不了他对象棋发明人许下的语言。
算算看,国王应给象棋发明人多少粒麦子?3.王子的数学题传说从前有一位王子,有一天,他把几位妹妹召集起来,出了一道数学题考她们。
题目是:我有金、银两个手饰箱,箱内分别装自若干件手饰,如果把金箱中25%的手饰送给第一个算对这个题目的人,把银箱中20%的手饰送给第二个算对这个题目的人。
然后我再从金箱中拿出5件送给第三个算对这个题目的人,再从银箱中拿出4件送给第四个算对这个题目的人,最后我金箱中剩下的比分掉的多10件手饰,银箱中剩下的与分掉的比是2∶1,请问谁能算出我的金箱、银箱中原来各有多少件手饰?4.公主出题古时候,传说捷克的公主柳布莎出过这样一道有趣的题:“一只篮子中有若干李子,取它的一半又一个给第一个人,再取其余一半又一个给第二人,又取最后所余的一半又三个给第三个人,那么篮内的李子就没有剩余,篮中原有李子多少个?”5.哥德巴赫猜想哥德巴赫是二百多年前德国的数学家。
初中趣味数学题数学是一门既有趣又具有挑战性的学科。
对于初中生来说,通过趣味的数学题目,可以激发他们的数学兴趣,并帮助他们巩固基础知识。
下面,我们将介绍一些适合初中生的趣味数学题,希望能够给你带来乐趣。
1. 数字狗的猜想在这个游戏中,有一个数字狗,它喜欢猜一个三位数。
你需要给出一些提示,让数字狗能够准确猜出你心中的数字。
提示规则如下:- 如果数字狗所猜的数字没有在你心中的数字中出现,你需要告诉它“错误猜测”。
- 如果数字狗所猜的数字中有正确的数字,并且位置正确,你需要告诉它“有一个数字正确且位置正确”。
- 如果数字狗所猜的数字中有正确的数字,但位置不正确,你需要告诉它“有一个数字正确但位置不正确”。
通过这些提示,数字狗可以逐步缩小范围,最终猜到你心中的数字。
2. 数字游戏这个数字游戏的规则非常简单。
你需要准备一组数字卡片,每张卡片上都有一个数字。
然后,将这些数字卡片洗混并放在桌子上。
现在,你需要按照以下要求来进行游戏:- 每个玩家在每一轮中可以抽取两张数字卡片。
- 然后,玩家需要将这两张数字卡片上的数字相加。
- 最后,玩家需要将相加后的数字告诉其他玩家,并决定是否要继续进行下一轮。
游戏的目标是在不超过指定总数的情况下,尽可能接近这个数字。
这个游戏不仅能够锻炼玩家的数学计算能力,还能够培养他们的决策能力和策略思维。
3. 数字推理在这个数字推理游戏中,你会得到一组数字序列,并需要猜测下一个数字是多少。
这个游戏既能够提高你的观察力,又能培养你的逻辑推理能力。
接下来,让我们试试下面这个数字序列:3、6、9、12、15、18、?观察这个数字序列,你会发现每个数字都是前一个数字加上3得到的。
因此,下一个数字应该是21。
在这个游戏中,你需要运用你的观察力和数学推理能力,找到数字序列的规律,并预测出下一个数字。
通过这些趣味数学题目,我们可以看到数学不仅仅是一门枯燥的学科,而是充满乐趣和挑战的。
通过这些游戏和题目,初中生可以在轻松愉快的氛围中提高他们的数学能力。
世界十大数学猜想及其证明情况一、世界十大数学猜想(难题)世界十大数学猜想:NP 完全问题、霍奇猜想、庞加莱猜想、黎曼假设、杨-米尔斯理论、纳卫尔-斯托可方程、BSD 猜想,费尔马大定、四色问题、哥德巴赫猜想。
其中,世界近代三大数学难题:1、费尔马大定理,2、哥德巴赫猜想,3、四色问题。
世界七大数学难题:一、P(多项式时间)问题对NP(nondeterministicpolynomial time ,非确定多项式时间)问题,二、霍奇(Hodge)猜想,三、庞加莱(Poincare)猜想,四、黎曼(Riemann)假设,五、杨-米尔斯(Yang -Mills)存在性和质量缺口,六、纳维叶-斯托克斯(Navier -Stokes)方程的存在性与光滑性,七、贝赫(Birch)和斯维讷通-戴尔(Swinnerton -Dyer)猜想。
这十大数学猜想只证明了两个,庞加莱猜想和四色问题已被解决。
(1)世界近代三大数学难题1、费尔马大定理2、哥德巴赫猜想3、四色问题(2)世界七大数学难题1、P 问题对NP 问题2、霍奇(Hodge)猜想3、庞加莱(Poincare)猜想4、黎曼(Riemann)假设5、杨-米尔斯(Yang -Mills)存在性和质量缺口6、纳维叶-斯托克斯(Navier -Stokes)方程的存在性与光滑性7、贝赫(Birch)和斯维讷通-戴尔(Swinnerton -Dyer)猜想(3)有待破解的数学难题除了上述著名数学难题外,还有以下著名数学难题有待破解。
Abc 猜想考拉兹猜想周氏猜测(梅森素数分布猜测)阿廷猜想(新梅森猜想)哥德巴赫猜想孪素数猜想克拉梅尔猜想哈代-李特尔伍德第二猜想六空间理论先来看三大数学猜想(难题)。
(1)费马猜想又称“费马大定理”或“费马问题”,1637年由法国数学家费马提出:形如n n n z y x =+的方程,当n 大于2时没有正整数解。
剑桥大学怀尔斯在1995年彻底解决了这一大难题。
一题一课源于世界数学名题的高考题赏析在数学的长河中,有些题目历经岁月沉淀,依旧熠熠生辉。
这些世界数学名题,不仅展现了数学的魅力,还为后来的学者提供了无尽的启示。
而在中国的高考数学试卷中,也有一些题目源于这些世界名题。
今天,我们就来赏析这些源于世界名题的高考题。
首先,我们来看一道源于“哥德巴赫猜想”的高考题。
哥德巴赫猜想是一个古老的数学问题,它提出了一个挑战:任何一个大于2的偶数都可以写成两个质数之和。
这道高考题巧妙地结合了这一猜想,让学生在解题过程中感受到数学的深邃。
其次,我们再来看一道源于“费马大定理”的高考题。
费马大定理指出,不存在整数x、y、z和n,使得x^n + y^n = z^n。
这个定理困扰了数学界长达300多年,直到被英国数学家怀尔斯攻克。
这道高考题要求学生运用费马大定理的知识,解答一个与几何图形相关的问题,让学生在解题过程中体会数学的奥秘。
最后,我们还要提到一道源于“庞加莱猜想”的高考题。
庞加莱猜想是一个关于三维空间中形状的数学问题,它挑战了人们对形状的认知。
这道高考题以庞加莱猜想为基础,要求学生运用几何知识解决一个实际问题,让学生在解题过程中感受到数学的实用价值。
通过赏析这些源于世界数学名题的高考题,我们可以看到高考数学试卷的深度和广度。
这些题目不仅要求学生掌握扎实的数学知识,还要具备灵活运用知识的能力。
同时,这些题目也展示了数学与其他学科的紧密联系,以及数学在解决实际问题中的应用价值。
总结起来,“一题一课”的方式让学生更加深入地理解数学问题,激发他们对数学的热爱和探索精神。
希望每一位学生都能在数学的海洋中畅游,感受数学的魅力,发现数学的无穷奥秘。
世界上最难的奥数题奥数题通常没有明确的“最难”的标准,因为难度是相对的,不同的人对难度的感受也不同。
但是,我可以为您提供一些非常复杂和深奥的奥数题目,并附上相应的解析和答案。
请注意,这些题目可能需要高级数学知识才能充分理解和解答。
题目一:费马大定理费马大定理是数学史上最著名的猜想之一,由法国数学家费马在17世纪提出。
费马猜想:对于任何大于2的整数n,不存在三个大于1的整数a、b和c,使得an=bn+cn。
尽管费马声称他找到了一个绝妙的证明,但他从未公布过这个证明。
直到20世纪末,英国数学家安德鲁·怀尔斯才成功地证明了费马大定理。
解析:费马大定理的证明涉及到了许多高深的数学知识,包括椭圆曲线、模形式、伽罗瓦理论等。
怀尔斯的证明过程非常复杂,长达数百页,需要深厚的数学功底才能理解。
题目二:哥德巴赫猜想哥德巴赫猜想是数论领域的一个著名问题,由德国数学家哥德巴赫在18世纪提出。
哥德巴赫猜想的内容是:任意一个大于2的偶数可以写成两个质数之和。
尽管这个问题看起来很简单,但至今仍未被解决。
解析:哥德巴赫猜想的证明难度极高,涉及到了许多深奥的数学概念和方法。
目前,数学家们已经证明了许多特殊情况下的哥德巴赫猜想,但完整的证明仍然是一个未解之谜。
题目三:庞加莱猜想庞加莱猜想是拓扑学领域的一个著名问题,由法国数学家庞加莱在20世纪初提出。
庞加莱猜想的内容是:任何一个单连通的、闭的三维流形一定同胚于一个三维的球面。
2006年,俄罗斯数学家佩雷尔曼成功地证明了庞加莱猜想。
解析:庞加莱猜想的证明涉及到了许多高深的数学知识,包括拓扑学、几何学和微分方程等。
佩雷尔曼的证明过程非常复杂,需要深厚的数学功底才能理解。
以上三个奥数题目都是数学史上的著名难题,它们的解决都经历了漫长的岁月和无数数学家的努力。
这些题目的难度不仅在于它们本身的复杂性,更在于它们所涉及到的数学知识和方法的深度和广度。
当然,奥数题并不仅仅局限于这些历史性的难题。
1、费尔马大定理费尔马大定理起源于三百多年前,挑战人类3个世纪,多次震惊全世界,耗尽人类众多最杰出大脑的精力,也让千千万万业余者痴迷。
终于在1994年被安德鲁·怀尔斯攻克。
古希腊的丢番图写过一本著名的“算术”,经历中世纪的愚昧黑暗到文艺复兴的时候,“算术”的残本重新被发现研究。
1637年,法国业余大数学家费尔马(Pierre de Fremat)在“算术”的关于勾股数问题的页边上,写下猜想:x^n+y^n =z^n 是不可能的(这里n大于2;x,y,z,n都是非零整数)。
此猜想后来就称为费尔马大定理。
费尔马还写道“我对此有绝妙的证明,但此页边太窄写不下”。
一般公认,他当时不可能有正确的证明。
猜想提出后,经欧拉等数代天才努力,200年间只解决了n=3,4,5,7四种情形。
1847年,库木尔创立“代数数论”这一现代重要学科,对许多n(例如100以内)证明了费尔马大定理,是一次大飞跃。
历史上费尔马大定理高潮迭起,传奇不断。
其惊人的魅力,曾在最后时刻挽救自杀青年于不死。
他就是德国的沃尔夫斯克勒,他后来为费尔马大定理设悬赏10万马克(相当于现在160万美元多),期限1908-2007年。
无数人耗尽心力,空留浩叹。
最现代的电脑加数学技巧,验证了400万以内的N,但这对最终证明无济于事。
1983年德国的法尔廷斯证明了:对任一固定的n,最多只有有限多个x,y,z振动了世界,获得费尔兹奖(数学界最高奖)。
历史的新转机发生在1986年夏,贝克莱·瑞波特证明了:费尔马大定理包含在“谷山丰—志村五朗猜想”之中。
童年就痴迷于此的怀尔斯,闻此立刻潜心于顶楼书房7年,曲折卓绝,汇集了20世纪数论所有的突破性成果。
终于在1993年6月23日剑桥大学牛顿研究所的“世纪演讲”最后,宣布证明了费尔马大定理。
立刻震动世界,普天同庆。
不幸的是,数月后逐渐发现此证明有漏洞,一时更成世界焦点。
这个证明体系是千万个深奥数学推理连接成千个最现代的定理、事实和计算所组成的千百回转的逻辑网络,任何一环节的问题都会导致前功尽弃。
数学史上的24道经典名题1.不说话的学术报告1903年10月,在美国纽约的一次数学学术会议上,请科尔教授作学术报告。
他走到黑板前,没说话,用粉笔写出2^67-1,这个数是合数而不是质数。
接着他又写出两组数字,用竖式连乘,两种计算结果相同。
回到座位上,全体会员以暴风雨般的掌声表示祝贺。
证明了2自乘67次再减去1,这个数是合数,而不是两百年一直被人怀疑的质数。
有人问他论证这个问题,用了多长时间,他说:“三年内的全部星期天”。
请你很快回答出他至少用了多少天?2.国王的重赏传说,印度的舍罕国王打算重赏国际象棋的发明人——大臣西萨·班·达依尔。
这位聪明的大臣跪在国王面敢说:“陛下,请你在这张棋盘的第一个小格内,赏给我一粒麦子,在第二个小格内给两粒,在第三个小格内给四粒,照这样下去,每一小格内都比前一小格加一倍。
陛下啊,把这样摆满棋盘上所有64格的麦粒,都赏给您的仆人吧?”国王说:“你的要求不高,会如愿以偿的”。
说着,他下令把一袋麦子拿到宝座前,计算麦粒的工作开始了。
……还没到第二十小格,袋子已经空了,一袋又一袋的麦子被扛到国王面前来。
但是,麦粒数一格接一格地增长得那样迅速,很快看出,即使拿出来全印度的粮食,国王也兑现不了他对象棋发明人许下的语言。
算算看,国王应给象棋发明人多少粒麦子?3.王子的数学题传说从前有一位王子,有一天,他把几位妹妹召集起来,出了一道数学题考她们。
题目是:我有金、银两个手饰箱,箱内分别装自若干件手饰,如果把金箱中25%的手饰送给第一个算对这个题目的人,把银箱中20%的手饰送给第二个算对这个题目的人。
然后我再从金箱中拿出5件送给第三个算对这个题目的人,再从银箱中拿出4件送给第四个算对这个题目的人,最后我金箱中剩下的比分掉的多10件手饰,银箱中剩下的与分掉的比是2∶1,请问谁能算出我的金箱、银箱中原来各有多少件手饰?4.公主出题古时候,传说捷克的公主柳布莎出过这样一道有趣的题:“一只篮子中有若干李子,取它的一半又一个给第一个人,再取其余一半又一个给第二人,又取最后所余的一半又三个给第三个人,那么篮内的李子就没有剩余,篮中原有李子多少个?”5.哥德巴赫猜想哥德巴赫是二百多年前德国的数学家。
以下是十大经典数学题的详细介绍:
1.哥德巴赫猜想:一个著名的未解数学问题,旨在找出最小的正整数x,使得x和2x之间存在一个质数。
2.费马大定理:费马提出的一个著名数学定理,表述了x、y和z为正整数时,方程x^n+y^n=z^n对于n大于2的情况没有整数解。
3.庞加莱猜想:一个关于拓扑学的数学问题,由法国数学家庞加莱提出,旨在确定三维空间中任意封闭曲线的性质。
4.黎曼猜想:一个关于素数分布的数学问题,由德国数学家黎曼提出,旨在确定所有素数的分布规律。
5.四色问题:一个关于地图着色的数学问题,旨在确定使用四种颜色给地图上的区域着色是否总是可能的。
6.欧拉方程:一个关于几何和代数的数学问题,旨在确定空间中任意形状的物体在受到力的作用下的运动轨迹。
7.柯西-施瓦茨不等式:一个关于数学分析的不等式,旨在确定两个向量的内积的上下界。
8.纳维-斯托克斯方程:一个关于流体力学的数学问题,旨在描述流体运动的规律。
9.麦克斯韦方程组:一个关于电磁学的数学问题,旨在描述电磁场的运动规律。
10.薛定谔方程:一个关于量子力学的数学问题,旨在描述微观粒子的运动规律。
这些数学题都具有深远的影响和广泛的应用,是数学领域中的重要问题和挑战。
十大著名数学难题1.科拉兹猜想:又称为奇偶归一猜想,是指对于每一个正整数,如果它是奇数,则对它乘3再加1,如果它是偶数,则对它除以2,如此循环,最终都能够得到1。
2.哥德巴赫猜想:将一个偶数用两个素数之和表示的方法,等于同一横线上,蓝线和红线的交点数。
哥德巴赫猜想是数学界中存在最久的未解问题之一。
3.孪生素数猜想:这个猜想是最初发源于德国数学家希尔·伯特,他在1900年国际数学家大会上提出:存在无穷多个素数p,使得p + 2是素数。
4.黎曼猜想:黎曼猜想由德国数学家波恩哈德·黎曼于1859年提出。
它是数学界一个重要而又著名的未解决的问题,素有“猜想界皇冠”之称,多年来它吸引了许多出色的数学家为之绞尽脑汁。
5.霍奇猜想:这一猜想断言,对于任何一个给定的整数n,存在一个仅包含 n 个元素的有限子集 S,使得对于 S 中的任何两个元素 a 和 b,都有 a+b 不等于 a-b。
6.杨-米尔斯存在性和质量缺口: Yang-Mills 理论是现代规范场论和基本粒子物理的基础,而 Yang-Mills 存在性和质量缺口问题则是 Yang-Mills 理论中的一个重要未解决问题。
7.贝赫和斯维讷通-戴尔猜想:这个猜想是关于代数曲线的一个重要问题,它关注的是对于给定的曲线,是否存在一个只与曲线的有理点有关的整数,使得这个整数在曲线的每个有理点上都是一个常数。
8.纳维-斯托克斯方程的存在性与光滑性:这是流体力学中一个基本的方程,描述了流体的运动。
该问题关注的是,在给定的初始条件和边界条件下,是否存在一个光滑的解来满足该方程。
9.P 与 NP 问题:P 问题指的是可以在多项式时间内求解的问题,而 NP 问题则是指那些在多项式时间内可以验证一个解是否正确的问题。
P 与 NP 问题的核心问题是,是否所有的 NP 问题都可以在多项式时间内转化为 P 问题。
10.abc猜想:abc猜想是由法国数学家约瑟夫·奥斯特莱和英国数学家大卫·芒福德于2004年提出的一个关于素数的猜想。