宁波市职业高中语文会考纲要

语文会考知识点总结高中2023
（原创版）
目录
1.语文会考的重要性
2.2023 年语文会考的知识点总结
3.如何准备语文会考
正文
【语文会考的重要性】
语文会考是我国高中教育的一项重要考试，它不仅是对学生语文学习成果的检验，也是对学生综合素质的考察。

语文会考的成绩对学生的高考成绩和未来的职业发展都有着重要的影响。

因此，对语文会考的知识点进行总结，对备考语文会考有着重要的意义。

【2023 年语文会考的知识点总结】
2023 年的语文会考知识点主要包括以下几部分：
1.汉字：包括汉字的读音、字形、字义和用法，以及形近字、多音多义字的辨析。

2.词语：包括词语的理解和运用，以及近义词、反义词、成语和谚语的使用。

3.句子：包括句子的构成、类型和作用，以及句子的改写和修辞。

4.篇章：包括篇章的结构、主题和风格，以及文章的阅读和理解。

【如何准备语文会考】
要想在语文会考中取得好成绩，首先要对语文会考的知识点有全面的了解，然后进行有针对性的复习。

具体来说，可以从以下几个方面进行准备：
1.系统学习：通过课本、参考书等资料，系统学习语文会考的所有知识点。

2.专项训练：针对每个知识点进行专项训练，提高对该知识点的理解和运用能力。

3.综合测试：通过模拟考试、真题测试等方式，检验自己的学习效果，提高应试能力。

4.日常积累：在日常生活中，通过阅读、写作等方式，提高自己的语文素养。

总的来说，语文会考的备考是一个系统性的过程，需要考生有计划、有方法地进行准备。

计1301《语文》会考考试要求一、考试性质中职学校语文会考是水平性考试。

其会考合格成绩作为中职学校学生学历证书验印的依据之一。

考试的指导思想是：有利于推进课程改革和落实课程目标，有利于学生进一步学好专业知识和掌握专业技能，有利于培养学生的创新精神与实践能力。

考试着重考查学生掌握和应用语文基础知识的能力，阅读能力，写作能力，口语交际能力。

二、考试内容和要求（一）语文基础知识的掌握和应用1、理解常见词语（包括成语）。

2、辨析病句。

3、辨别常用修辞手法（比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问）。

4、中外重要作家和作品的基本了解。

5、文学体裁基本常识的了解。

6、部分古代、现代优秀诗词的背诵与默写（见附录“背诵与默写篇目”）。

（二）现代文阅读能阅读一般记叙文、说明文、议论文、应用文等现代文章和诗歌、小说等现代文学作品。

1、把握文章的中心（文中重要词语和重要句子的理解和解释，基本理解文章的中心内容）。

2、分析文章的结构（划分文章的段落或层次，并归纳其内容）。

3、分析文章的写法①掌握记叙文的要素，理清记叙的顺序。

②掌握说明的方法，辨析说明的条理。

③掌握议论文的要素及常用的论证方法，能分清中心论点和分论点。

④掌握常用应用文的格式和写作的基本要求。

⑤了解诗歌、小说等现代文学作品的主要写作特点。

4、分析文章的语言（分析关键词、句、段的含义及在文中的表达效果）。

5、整体感悟文章（基本读懂文章，熟记著名作家及其代表作）。

（三）文言文：文言虚词、实词、古今异义、词类活用、通假字、文言句式等。

（四）写作根据题意，写一篇不少于650字的文章。

1、能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文。

2、中心明确，内容充实，感情真挚，思想健康。

3、结构完整，语言通顺，书写规范，文面整洁。

4、记叙文，能恰当选材，会叙述、描写。

5、议论文，做到论点和论据一致，能运用常见的论证方法。

6、说明文，能抓住说明对象的特征，运用常见的说明方法。

7、应用文，能表意明确，格式、内容正确。

语文会考知识点总结高中2023摘要：一、引言1.语文会考的重要性2.高中2023年语文会考知识点总结的目的二、现代文阅读1.现代文阅读的技巧2.现代文阅读的题型及解题方法三、文言文阅读1.文言文阅读的技巧2.文言文阅读的题型及解题方法四、诗词鉴赏1.诗词鉴赏的技巧2.诗词鉴赏的题型及解题方法五、写作1.写作的技巧2.写作的题型及解题方法六、复习策略1.制定合理的复习计划2.提高学习效率的方法3.调整心态，保持良好的应试状态正文：一、引言语文会考是高中阶段对学生语文综合能力的一次全面检验，不仅考查学生的基础知识，还考查学生的阅读理解能力、写作能力等。

为了帮助高中2023年的学生顺利通过语文会考，本文将对语文会考的知识点进行总结，以便同学们更好地复习和应试。

二、现代文阅读现代文阅读是语文会考的重要组成部分，主要考查学生的阅读理解能力。

要做好现代文阅读，首先要掌握一定的阅读技巧，如扫读、略读、精读等。

此外，还需了解现代文阅读的题型，如细节理解题、主旨题、推理判断题等，并学会针对不同题型采用相应的解题方法。

三、文言文阅读文言文阅读同样在语文会考中占有一定比重，主要考查学生的文言文阅读能力。

要攻克文言文阅读，需掌握文言文的词汇、语法等基础知识，并学会运用这些知识来解读文言文。

同时，要了解文言文阅读的题型，如解释词语题、句子翻译题、内容理解题等，并熟练掌握各种题型的解题方法。

四、诗词鉴赏诗词鉴赏是语文会考中的难点，主要考查学生的诗词鉴赏能力。

要做好诗词鉴赏，首先要掌握一定的诗词鉴赏技巧，如把握诗词的主题、意象、意境等。

此外，还需了解诗词鉴赏的题型，如词语赏析题、句子赏析题、整首诗赏析题等，并学会针对不同题型采用相应的解题方法。

五、写作写作是语文会考中的压轴题，主要考查学生的写作能力。

要写好作文，需掌握一定的写作技巧，如审题立意、选材组材、结构安排、语言表达等。

同时，要了解作文的题型，如命题作文、材料作文、话题作文等，并学会针对不同题型采用相应的解题方法。

语文会考知识点总结高中2023摘要：一、引言二、高中语文会考的重要性三、考试知识点概括1.现代文阅读理解2.古诗文阅读理解3.写作技巧与表达4.语法与词汇5.听力理解四、各知识点的复习策略1.现代文阅读理解a.文章结构与主题理解b.词语解释与句子解析c.推理判断与论证分析2.古诗文阅读理解a.诗词鉴赏与分析b.文言文翻译与解读c.古代文化常识与背景了解3.写作技巧与表达a.审题立意与构思b.文章结构与段落安排c.语言运用与修辞手法4.语法与词汇a.词性、时态、语态等基本语法知识b.词汇积累与记忆方法c.句型转换与改写5.听力理解a.提高听力技能b.熟悉各类题型c.锻炼听力策略五、总结与展望正文：【引言】高中语文会考是检验学生语文素养的重要手段，为了帮助大家更好地应对2023 年的高中语文会考，本文将对考试知识点进行总结，并提供复习策略。

【考试知识点概括】高中语文会考的知识点主要包括现代文阅读理解、古诗文阅读理解、写作技巧与表达、语法与词汇以及听力理解。

【各知识点的复习策略】1.现代文阅读理解：通过分析文章结构与主题，掌握词语解释与句子解析技巧，以及推理判断与论证分析方法。

2.古诗文阅读理解：深入鉴赏诗词，掌握文言文翻译与解读技巧，了解古代文化常识与背景知识。

3.写作技巧与表达：学会审题立意与构思，合理安排文章结构与段落，熟练运用语言与修辞手法。

4.语法与词汇：掌握词性、时态、语态等基本语法知识，积累词汇，锻炼句型转换与改写能力。

5.听力理解：提高听力技能，熟悉各类题型，锻炼听力策略。

【总结与展望】高中语文会考不仅考查学生的知识储备，还考查学生的实际运用能力。

一、教材：语文基础版人民教育出版社职业教育中心编著二、考试方法和时间：闭卷，笔试，采用答题纸；考试时间为90分钟。

三、重点：着重考查学生基础知识和基本技能的掌握情况，考查学生筛选、整合信息的能力，概括、分析问题和写作的能力。

四、试卷结构：试卷由语言知识与语言表达、阅读分析、写作三块组成，满分为100分。

五、题型、比分：主客观题兼顾。

（一）语言知识与语言表达（30分），题型为单项选择题，名篇、名句填空，应用文知识填空、运用等。

（二）阅读分析（30分），三个语段，包含一段文言文。

（三）写作（40分），命题作文一篇，不另设小作文。

附：中职学校语文会考基本篇目一、1、威尼斯 2、萝卜 3、纪念刘和珍君4、我国古代的几种建筑5、台湾蝴蝶甲天下6、沁园春长沙7、致橡树 8、关雎 9、梦游天姥吟留别10、邹忌讽齐王纳谏二、11、风景谈 12、景泰蓝的制作 13、荷塘月色 14、故都的秋15、我的空中楼阁 16、鸿门宴 17、琵琶行（并序） 18、书愤无题三、19、明湖居听书 20、闽中桥梁甲天下21、谈《水浒》的人物和结构 22、义理、考据和辞章 23、项链24、林黛玉进贾府 25、游褒禅山记 26、念奴娇雨霖铃四、27、雄关赋 28、离太阳最近的树 29、不求甚解 30、选择与安排31、雷雨 32、劝学 33、六国论 34、将进酒 35、师说所列基本篇目出自于人教基础版教材，练习题中有人教实验版教材，如：1、向中国人脱帽致敬高、实2、都江堰高、实3、潮涌浦东高、实4、一段最古的长城高、实5、石缝间的生命高、实6、世间最美的坟墓高、实六、应用文要求掌握：1、会议记录2、求职信、应聘信3、计划、总结4、请示、报告5、广告词6、新闻7、民事诉状高教 8 、合同高教七、要求背诵的篇目：常见常用的名篇名句。

如1、《关雎》 2、白居易《琵琶行》并序3、苏轼《念奴娇》、柳永《雨霖铃》4、李白《将进酒》《梦游天姥吟留别》5、杜甫《归园田居》6、陆游《书愤》7、荀况《劝学》 8、韩愈《师说》等。

一、教材：教育部与成人教育司推荐教材、人教社中职语文课本(必修版)二、参考资料：《中职学生智能拓展训练——语文学分认定目标检测》三、考试范围：人教社中职语文课本（必修版）第1—4册重点复习篇目：每一册的精讲课文（即每一单元的前两篇课文）四、考试题型及所占比例：1．基础知识20%2．现代文阅读30%3．文言文阅读10%4．作文40%五、复习要点：1．现代文阅读（1）能够熟练认读3500个常用汉字；（2）用汉语工具书查阅字音、字形、字义，正确区分常用的同音字、形近字；（3）从整体上把握课文内容，正确理解课文所叙述的情节、所表达的观点、所流露的感情；（4）大体理清课文的思路，分清层次，抓住要点，理解重要语句的涵义。

能够运用文体知识分析课文，深入理解文章的内容和表现方法；（5）能了解散文、诗歌、小说、戏剧等文学形式的特点；（6）能辨识常见的修辞手法，体会文章中修辞手法的表达作用；（7）了解文章的写作特点、语言风格，从艺术特色上认识作品。

2．古代诗文阅读（1）借助注释和工具书，读懂浅易的文言文；（2）了解古代诗文的思想内容、艺术特色；（3）掌握主要的文言句式和常用的文言实词、虚词；（4）背诵适量名句、名段、名篇，增加古代诗歌和文言作品的积累。

3．写作（1）表述准确，语言简明、连贯、得体；（2）中心明确，思路清晰，选材得当，结构完整；（3）写自己的真情实感，不说假话、套话、空话；（4）了解应用文的写作知识，能够写几种常用的应用文；（5）写记叙文，能恰当地选择材料和组织材料，能在叙述和描写的基础上学习抒情、议论等多种表达方式；写说明文，能把握说明对象的特征，合理安排说明顺序，恰当运用常见的说明方法；写议论文，做到有观点、有材料，材料与观点保持一致；（6）书写规范，正确使用标点符号；（7）学习修改自己的文章，通过修改，提高写作水平。

一、教材：人民教育出版社出版，教育部职业教育与成人教育司推荐教材（三年制中等职业教育文化基础课程教学用书）《数学》（必修上下册和必修提高全一册）二、参考资料：《中职学生智能拓展训练——数学学分认定目标检测》三、考试题型：1．选择题（单选题）36%2．填空题24%3．解答题（包括简答题、计算题和应用题）40%四、数学学分认定会考方案A考试范围：必修上下册中第一章方程与不等式1.1 一次、二次方程的解法1.2 一次方程组的解法1.3 不等式与不等式组的解法第二章坐标2.1 直线坐标系2.2 平面直角坐标系第三章集合与函数3.1 集合3.2 函数3.3 一次和二次函数第四章数列4.1 数列4.2 等差数列4.3 等比数列第五章指数、对数函数5.1 指数与指数函数5.2 对数与对数函数第六章统计初步6.1 随机抽样6.2 用样本估计总体第八章三角函数8.1 角的概念的推广及其度量8.2 任意角的三角函数必修提高全一册中第二章平面解析几何2.1 曲线与方程2.2 直线方程2.3 圆的方程2.4 椭圆、双曲线和抛物线第三章空间图形的基本性质与度量3.1 几何体与平面的基本性质3.2 空间的平行关系3.3 空间的垂直关系3.4 多面体与旋转体（此模块为本章重点考查内容）第四章排列、组合与二项式定理（重点为两个记数原理）4.1 排列4.2 组合4.3 二项式定理第五章概率初步5.1 古典概率5.2 互斥事件与概率的加法公式五、数学学分认定会考方案B考试范围：方案A的所有内容中，删去如下模块：必修提高全一册中第二章平面解析几何2.4椭圆、双曲线和抛物线第四章排列、组合与二项式定理4.1 排列4.2 组合4.3 二项式定理六、占分比例：方案A：方程与不等式、坐标、集合与函数、指数、对数函数合计约25分，数列约15分，统计初步、概率初步、排列、组合与二项式定理合计约20分，、三角函数约10分，平面解析几何约20分，空间图形的基本性质与度量约10分。

中职语文考试大纲第一篇：中职语文考试大纲一、公共必修课 1.《语文》考纲一、参考版本高等教育出版社，国家规划教材，语文（基础模块）上册，2012年5月第1版，主编：倪文锦、于黔勋；语文（基础模块）下册，2012年5月第1版，主编：倪文锦；语文（拓展模块），2010年2月第1版，总主编：倪文锦、于黔勋，主编：陆迎真。

二、复习内容和要求以高教社语文教材（基础模块）上、下册，语文（拓展模块）的重点篇目为主要内容。

内容包括语文基础知识、阅读和写作，重点考查现代文、古诗文阅读和写作能力。

具体内容和要求如下：（一）基础知识1.熟练掌握重点篇目课下注释中重点字词的音、形、义；2.能辨析并修改病句（病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、结构混乱、不合逻辑）；3.能辨识常见的修辞手法（比喻、比拟、借代、夸张、设问、反问、对偶、排比、反复），体会重点篇目中其它修辞手法的表达作用；4.正确使用标点符号；5.掌握重点篇目中涉及到的重要的文学常识，熟练背诵重点篇目中要求背诵的名句、名段、名篇。

（二）现代文阅读1.掌握记叙文、议论文、说明文的基本知识；（1）记叙文：记叙的要素、记叙的方式、记叙文的表达方式、围绕中心选材的方法。

（2）议论文：议论文的要素（论点、论据、论证）、论证方式（立论、驳论）和论证方法（举例论证、引用论证、比喻论证、对比论证）。

（3）说明文：说明文的说明方法（举例子、下定义、打比方、列数字、分类别、作比较、引用说明），常用的说明顺序（时间顺序、空间顺序、程序顺序、逻辑顺序）。

2.掌握散文、诗歌、小说、戏剧等文学形式的特点；3.理解重要词语和句子在文章中的含义和作用，能概括文章的内容要点、中心意思和写作特点；4．体会文章的丰富内涵，加深和拓宽对自然、社会、人生等问题的思考和认识；5．感受教材中文学作品的思想情感和艺术魅力，学会初步欣赏文学作品。

（三）古代诗文阅读1．能阅读浅显的古代诗文(以重点篇目为主)，并熟练背诵或默写重点篇目中的名句、名段、名篇；2．掌握常见实词在文中的含义；3．掌握常见文言虚词在文中的用法（之、而、则、以、于、乎、为、者、其、乃、且、焉、矣、也）；4．掌握重点篇目中的词类活用与特殊句式（判断句、被动句、省略句、倒装句）； 5．能正确翻译文中的句子。

附件1：中等职业学校语文教学大纲一、课程性质与任务语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。

工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。

语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。

本课程的任务是：指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础；提高学生的思想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务。

二、课程教学目标中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。

指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。

指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。

引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。

三、教学内容结构本课程的教学内容由基础模块、职业模块和拓展模块三个部分构成。

1.基础模块是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求，教学时数为160~180学时。

2.职业模块是适应学生学习相关专业需要的限定选修内容，各学校根据实际情况进行选择和安排教学，教学时数为32~36学时。

3.拓展模块是满足学生个性发展和继续学习需要的任意选修内容，教学时数不做统一规定。

基础模块、职业模块和拓展模块，均从阅读与欣赏、表达与交流两个方面提出教学内容和教学要求，通过语文实践活动提高学生综合运用语文的能力。

四、教学内容与要求（一）基础模块1.阅读与欣赏·正确认读并书写3500个常用汉字。

·能使用常用汉语工具书查阅字音、字形、字义，正确区分常用的同音字形近字。

语文会考知识点总结高中2023
根据高中语文课程标准，以下是2023年高中语文会考的知识
点总结：
1. 古代文学和现代文学：包括古代文学作品的阅读和理解，古代文学史的了解，以及现代文学作品的阅读和分析。

2. 诗歌鉴赏：了解不同朝代的诗歌，学会鉴赏和分析诗歌的艺术特点，理解诗人的意图和感情表达。

3. 散文阅读和分析：阅读和分析不同类型的散文作品，如小品文、议论文、游记等，学会理解作者的观点和意图。

4. 文言文阅读和理解：阅读和分析古代文言文，包括古代名著、文章和诗文，理解其中的意义和表达方式。

5. 阅读理解：包括理解和分析不同类型和题材的文学作品，如小说、戏剧、散文等，学会从中提取信息、理解主题和深入思考。

6. 写作技能：包括作文的写作技巧和方法，如论述文的写作、记叙文的写作、议论文的写作等，培养学生的写作能力和表达能力。

7. 修辞手法和修辞语言：了解和运用修辞手法和修辞语言，如比喻、夸张、反问等，提升文学作品的表现力和感染力。

8. 文化常识和文学常识：了解中国文化的基本常识，如历史人物、传统节日、文化传统等，以及中国文学的基本常识，如名著作者、文学流派、文学历史等。

9. 阅读方法和技巧：培养学生良好的阅读习惯和阅读理解能力，包括提问、归纳总结、分析推理等阅读方法和技巧。

这些知识点涵盖了高中语文课程的核心内容，学生们在备考时应该重点关注这些知识点，注重对文学作品的阅读和理解，同时也要注重写作技巧的培养和修炼。

附件1：中等职业学校语文教学大纲一、课程性质与任务语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。

工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。

语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。

本课程的任务是：指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础；提高学生的思想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务。

二、课程教学目标中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。

指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。

指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。

引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。

三、教学内容结构本课程的教学内容由基础模块、职业模块和拓展模块三个部分构成。

1.基础模块是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求，教学时数为160~180学时。

2.职业模块是适应学生学习相关专业需要的限定选修内容，各学校根据实际情况进行选择和安排教学，教学时数为32~36学时。

3.拓展模块是满足学生个性发展和继续学习需要的任意选修内容，教学时数不做统一规定。

基础模块、职业模块和拓展模块，均从阅读与欣赏、表达与交流两个方面提出教学内容和教学要求，通过语文实践活动提高学生综合运用语文的能力。

四、教学内容与要求（一）基础模块1.阅读与欣赏·正确认读并书写3500个常用汉字。

·能使用常用汉语工具书查阅字音、字形、字义，正确区分常用的同音字形近字。