高二历史10月月考试题14

湖北省宜昌市其次中学2024-2025学年高二历史10月月考试题考试范围:必修三123单元考试时间:90分钟分数:100分一、单选题（每小题只有一个答案符合题意, 本大题共24小题，每小题2分,共48分）1.荀子曾在《王制》篇中毫不模糊地说：“庶人安政，然后君子安位。

……君子者，天地之参也，万物之总也，民之父母也。

”这反映出荀子A. 游离于民本与尊君的两端，成为儒法思想的集大成者B. 认为君民关系是相通的,主见强化君主地位C. 从民本角度论述尊君思想，适应专制统治强化的须要D. 区分尊君与民本思想，以说明君主专制反民本的本质2.明朝中期，王艮（1483-1541）提出“良知现成”说，并提倡“百姓日用即道”。

从中国文化发展历程看，其思想的师承和后学分别对应A. 董仲舒、陆九渊B. 陆九渊、朱熹C. 朱熹、王守仁D. 王守仁、李贽3.程颐在给程颢写的墓表中说：“周公没，圣人之道不行。

孟轲死，圣人之学不传……（先生）得不传之学于遗经。

”王阳明认为宋儒的格物致知误导世人很久，“致良知”之说“实千古圣圣相传一点滴骨血也”。

这说明程颐和王阳明都A. 主见改造理学B. 重书本轻实践C. 注意道统权威D. 强调学术创新4.1921年5月4日，胡适于《晨报》“五四纪念号”发表文章，引征黄宗羲《明夷待访录》称：“学校不仅是为造毕业生而设的，志向的学校应当是一个造成天下公是公非的所在。

黄梨洲的志向国家里没有国会一类的制度，但他要使学校执行国会的职务。

”由此可见，胡适A. 认为中国革命道路起先发生变更B. 强调五四运动的反帝反封建性质C. 确定了青年学生的民主启蒙精神D. 希望利用传统文化建构民主制度5.明清传世著作颇多，有《本草纲目》《农政全书》和《天工开物》，也有《徐霞客游记》和《天下郡国利病书》，还有文学名著《三国演义》与《红楼梦》。

这些著作体现了A. 明清社会向近代化转型B. 君主专制制度走向衰落C. 封建文明进入总结阶段D. 儒学价值观遭遇到挑战6.楚墓竹简中发觉的战国儒家文献里，“德”被看作是“率民向方”的有效途径，“德”被详细化为以礼乐教化百姓，“先人以德，则民进善焉”。

高二历史一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。

每小题只有一个选项是符合题目要求的。

1．公元前841年，为反对周厉王的暴虐统治，生活于都城镐京内的“国人”彼此联合，掀起了一次声势浩大的政治运动，最终把周厉王驱逐到了彘地。

对此合理的解释是（）A．君主专权体制遭到破坏B．农民起义沉重打击专制王权C．原始民主传统约束王权D．士大夫阶层的救亡意识强烈2．下表可以用来说明英国（）A．传统政治文明中的民主基因B．资产阶级实力薄弱C．资产阶级民主政治的渐进性D．工人运动走向自觉3．1883年，美国国会通过《彭德尔顿法》，将行政从政治中分离出来，建立政务官和文官不同的责任体系，把公开考试、择优录用、价值中立确立为美国现代文官制度的基本原则。

这有助于（）A．实现政治和管理的统一B．避免官僚习气的滋生C．维护政府工作的稳定性D．克服两党制度的弊端4．1982年初，《中共中央关于建立老干部退休制度的决定》正式颁布。

到1985年底，全国已有近46万中青年干部走上县级以上领导岗位。

到1986年底，全国共有137万新中国成立前参加工作的老干部离休。

这（）A．确立了国家公务员制度B．适应了时代发展的人才需求C．变革了党管干部的原则D．体现了精英政治的治理模式5．肇始于宋代的乡约是一种在乡村地区开展的道德教化形式，宋明时期是乡约发展的鼎盛时期，乡约的著述也如雨后春笋般涌现，这些乡约的积极组织者和倡导者都是儒者或儒臣。

“宋明乡约”的兴起发展（）A．体现了士大夫的社会教化理想B．保证了基层秩序稳定C．反映了当时社会阶级矛盾尖锐D．阻滞了国家权力渗透6．7—8世纪，拜占庭帝国出现了诸多“非罗马”现象。

同时帝国进行了大量的法律编纂工作。

这一时期的法律注重实用性，用多部短小精悍、简明易行的小型专门律法代替一部大型法典；在立法中强化基督教信仰地位，实现了法律编纂的全面基督教化。

这些做法（）A．实现了向万民法的过渡B．使基督教成为罗马国教C．适应了帝国转型的需要D．使帝国陷入了严重困境7．唐代在边疆地区设立羁縻府州，其首领皆得世袭，贡赋版籍，多不上户部；清代实行“改土归流”“官不得世袭，事不得自专”。

哈师大附中2021级高二学年上学期10月月考历史试题一、单项选择题（每题1．5分，共32小题，合计48分）1．《礼记》中有“古之欲明德于天下者，先治其国……心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。

”《道德经》中有“上善若水，水利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。

”《墨子》中有“君臣不相爱，则不惠忠。

父子不相爱，则不慈孝。

兄弟不相爱，则不和调”。

从中看出三者均主张A．倡导社会和谐B．具有民本思想C．加强道德修养D．推行平等理念2．如图为唐朝贞观年间西部（新疆地区）高昌国铸行的流通货币。

该钱文正面为汉文隶书“高昌吉利”四字，背面无文。

钱体大而厚重，文字古朴，制作精良。

这可用于探究A．汉字演变的历史脉络B．唐朝政府的民族政策C．铸币技术的传播轨迹D．西域地区的商品经济3．如图是《1950—1984年苏联和中国的粮食产量示意图》。

对图中各阶段发展状况，分析正确的是A．a 阶段：社会主义阵营的形成推动了两国粮产量的增长B．b 阶段：经济政策的失误导致两国粮产量的大幅回落C．c 阶段：受欧美经济的影响，苏联粮产量出现连续波动D．d 阶段：市场经济体制的确立推动了中国粮产量的大幅增长4．20世纪60年代初，在“浙江省城镇人口回乡下乡安置领导小组”的统一领导下，对被精简人员回乡后的粮油供应问题在返乡途中及回乡后有关经费的开支、各类用品的调配、回乡后的工作安排等作了明确规定。

这些工作A．为有序调整经济提供了保障B．拖累了国民经济发展C．为工业化提供了充足劳动力D．增强了杜会的流动性5．中世纪早期，基督教会垄断了西欧的教育，由修道院学校、大教堂学校和堂区学校组成。

主要教授基督教的教义和一般的读、写、算的知识，也有的教唱宗教赞美歌等。

12世纪开始，西欧各地以大学为标志的新型世俗教育蓬勃兴起，教授内容更加广泛。

这一变化的主要原因是A．资本主义萌芽的产生B．封建领主的支持C．基督教会权威的下降D．西欧城市的兴起6．中古西欧城市工商业的发展需要更广大的市场和更便利的经济活动空间，往往以金钱或军队支持国王强化王权；城市的工商业活动，又有助于强化不同地区之间的经济和文化联系。

高二年级月测试卷历史一、选择题（共20题，每题3分，共60分，请将正确答案写在下列方框里）1、下列“考”字，最有可能出现在秦朝官方文献中的是( )A B C D2、在我国古代，儒学教育官方化和制度化的主要标志是（）A．董仲舒倡导儒学 B．汉武帝创建太学C．汉武帝罢黜百家D．太学清议的兴起3、五四运动时期进步的思想家把李贽当作反孔的先驱，冯元仲称赞他“手辟洪蒙破混茫，浪翻古今是非场。

通身是胆通身识，死后名多道益彰。

”以下哪一项观点最有可能是他的主张( )A．民为贵，社稷次之，君为轻 B．虽孔夫子亦庸众人类也C．保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣 D．饿死事小，失节事大4.“敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰此我产业之花息也。

然则为天下之大害者，君而已矣！”这段话体现出黄宗羲的思想主张是（）。

A．反对君主专制 B．反对礼教 C．提出“致良知” D．注重实学5．著名历史学家章开沅曾说：“1895年中国有三个人各自作出自己一生最重要的选择：康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业”。

这三人的共同目标是( ) A．建立民主共和国B．建立君主立宪制度C．推翻清政府的统治D．挽救民族危亡6．有论者称“爱国却不爱中国旧文化，反帝却崇拜帝国主义文化”。

符合这一评价的历史事件是()A．义和团运动B．戊戌变法C．辛亥革命D．新文化运动7、马克思主义在中国逐步成为强大的社会思潮，主要是在（）A. 戊戌变法以后B. 五四运动以后C. 十月革命以后D. 辛亥革命以后8．20世纪60年代，我国科学技术事业的主要成就是()①原子弹爆炸成功②第一枚中近程导弹发射成功③第一颗人造地球卫星发射成功④杂交水稻问世A．①②③B．①② C．①③④D．②③④9、20世纪初，马克思主义在中国广泛传播的最大功绩是（）A. 使中国人民找到了救国救民的理论武器B. 证明了资本主义道路在中国走不通C.推动了中国向西方学习的浪潮D. 批判了各种反马克思主义思潮10、 20世纪20年代，孙中山与时俱进，把旧三民主义发展的新三民主义。

静海一中2024-2025第一学期高二历史（10月）学生学业能力调研试卷命题人考生注意：本试卷第Ⅰ卷基础题（77分）和第Ⅱ卷提高题（20分）两部分共97分，卷面分3分。

知识与技能学习能力内容第一单元第二单元材料归纳关键环节易混易错探究拓展分数554520202020第Ⅰ卷基础题（共77分）一、选择题: （每小题2分，共50分。

每小题只有一个正确选项。

）C. 军阀割据混战扰乱政治生态稳定D. 民主政治的社会基础较为薄弱11. 陕甘宁边区各级政府普遍建立了相互制约的收入、支出、保管、审核系统；规定了政府工作人员的薪酬标准，上至边区政府主席，下至乡政府乡长，都不发薪饷，实行最低的津贴制度（每月津贴只有一元五角到五元），其收入不得超过普通工人的工资水平。

这些做法（）A. 表达了全国民众抗战的决心坚定B. 体现了政权建设的人民属性C. 标志着延安建立了社会主义制度D. 实践了实事求是的思想路线12. 除尊孔外，北魏孝文帝还诏祀尧、舜、禹及周文王，诏修尧、舜、禹庙；又祭汉高祖，又遣使祭东汉光武及明、章三帝陵；又遣使祭泰山及华山等。

孝文帝上述举动意在（）A. 学习汉朝的治国理政经验 B. 传播儒家礼制文化C. 彰显政权的华夏正统地位D. 推动鲜卑民族汉化13. 戊戌变法期间，李鸿章在信中称：“朝廷锐意振兴，讲求变法，今日明昭多由康有为、梁启超等怂恿而出，但法非人不行，因循衰惫者，岂有任事之才，不过敷衍门面而已。

”据统计，在开始变法后的103天，先后发布的诏令就有184条之多，这些措施彼此不配合，又无后续准备。

这些反映出维新派进行的此次变法（）A. 触犯到守旧派的利益B. 未能促进国人的觉醒C. 经验不足且急于求成D. 缺乏深厚的社会基础14. 改革开放40多年来，中国社会发生了翻天覆地的变化，“制度创新”是发展引擎，一条重要途径就是“试点”。

包产到户、包干到户等改革都是从“试点”开始探索，形成可推广的经验，最后上升为总体性的制度成果，在全国大范围铺开。

2023-2024学年湖北省武汉情智学校高二10月月考历史试题1. 公元前3200年到公元前3000年之间是这种文字的早期阶段，只被少量使用。

公元前2600年左右，此类文字的使用量增加。

公元前500年左右，该类型的文字成了西亚大部分地区通用的商业交往媒介。

古人用这种文字（）A．书写了克里特文明的辉煌B．记录了种姓制度的缘起C．写出目前所知最早的史诗D．记载了马其顿帝国东征2. 在中世纪西欧，庄园领主大部分出身武士，他们往往聘请管家替他们打理庄园，管家一方面负责安排庄园里的生产经营活动，处理与庄园外部的经济往来关系；另一方面负责会计组织，考核各项财务收支情况，并对库存财物进行管理。

这表明当时西欧（）A．封君封臣关系逐渐松弛B．商品经济发展速度较快C．庄园主与农奴矛盾缓和D．地方经济秩序有所规范3. 1498年，哥伦布在伊斯帕尼奥拉岛的日记中写道：“这片土地上什么都有，尤其是面包和肉。

除了葡萄酒和衣服外，什么都不缺。

我们在这里的每个人都有两三个印第安人服务，还有狗帮忙打猎。

”这段日记可以用于研究（）A．世界贸易重心以及欧洲贸易中心的改变B．大地是球形的理论C．新航路开辟与殖民扩张之间的逻辑关系D．新航路开辟的动因4. 下表为16—18世纪中国金银比价表，表中数据的变化（）C．利于商品流通规模的扩大D．反映出传统小农经济日益衰微5. 为争夺繁荣的亚洲贸易，诸多贸易公司纷纷成立，彼此相互竞争而无法一致对外，荷兰共和国有鉴于此，在1602年强迫它们合并成一个商业组织，荷属东印度公司由此诞生。

荷属东印度公司掌握贸易垄断权，凡是未加入该公司的企业，均不得在亚洲做买卖。

据此可知，东印度公司（）A．是荷兰唯一的对外贸易窗口B．利用资本输出实现海外扩张C．促成资本主义世界市场形成D．是早期资本主义扩张的手段6. 美国宪法规定，总统在接到国会递交的议案10日内恰逢国会休会，使总统无法将议案退还时，该议案不能成为法律，这称为“搁置否决权”。

考生须知：1．本卷满分100分，考试时间90分钟；2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号（填涂）；3．全部答案必需写在答题卷上，写在试卷上无效。

一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。

每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求，不选、多选、错选均不得分）1．在对三星堆遗址考古探讨中，既发觉大量与中原地区类似的青铜器和玉璋、玉琮、玉戈等，又有众多独特的青铜神像、金杖、神树等，其独特的祭祀行为，包括“燔烧”、器物分层等也特殊罕见。

这可以用于印证A.华夏民族认同观念已经产生C.中华文明多元一体基本特征B.古蜀文明已经超越中原文明D.早期国家中心集权特征明显2．西汉学者刘向概括战国时期的混乱局面说：“田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序······晚世益甚，万乘之国七，千乘之国五，敌侔争权，盖为战国。

”据此推想，战国时期A.社会经济的发展促使上层建筑发生变革B.周朝传统的政治秩序起先被破坏C.大的诸侯国力图号召和限制中小诸侯国D.儒家思想适应了兼并斗争的须要3．秦始皇在折服岭南的过程中，曾把“贾人”“尝有市籍者”“治狱吏不直者”“诸尝逋亡人”“赘婿”等七类人，迁移至落后的岭南地区。

到汉初，岭南出现了番禺、合浦等商业性都会。

由此可见，秦始皇的举措A.禁锢了社会阶层的流淌C.有利于经济重心的南移B.促进了边疆地区的开发D.突破了工商食官的格局4．中国古代某书籍被认为是稍晚于马王堆医书的宏大的医学著作。

全书分《素问》和《灵枢》两部分，以系统、全面而精辟的科学理论奠定了中医学的基础，成为人类医学史上的不朽之作。

该著作是A.《黄帝内经》C.《唐本草》B.《伤寒杂病论》D.《本草纲目》5．有学者认为“假如没有一个成熟的有力气有影响的社会阶层（士族）的存在，假如没有一个丢失了权威但尚余确定号召力的皇统存在，假如没有民族冲突特殊尖锐这样一个外部条件，都不会有江左百年门阀政治局面。

2022届高二年级10月份历史科目月考试卷考试范围：必修三专题一~专题四；考试时间：90分钟；命题人：徐鑫昌分卷I一、选择题(共24小题,每小题2分,共48分)1.有先秦思想家认为“君上之于民也,有难则用其死,安平则尽其力”。

据此可知这位思想家强调（）A．君主无为而治 B．强化血缘等级 C．推行礼乐仁政 D．实行严刑峻法2.面对乱世，孔子周游列国，希望以他超越时代的思想和智慧来影响春秋诸国的历史进程，但其政治理念最终破灭于现实面前，对出现这一现象的主要原因表述最准确的是（）A．春秋时期王室衰微，礼崩乐坏 B．当时各国忙于争霸，无暇接待孔子C．孔子的思想不适应春秋时期的时代 D．孔子及其弟子都是没有实权的文人3、《春秋繁露》中有关于“灾异”是“天谴”，帝王将兴有“美祥”、将亡有“妖孽”，治世与乱世有不同征兆与不同之气的内容。

这体现的主要思想是（）A.因果报应B. 天人合一C. 君权神授D. 天人感应4、《汉书。

董仲舒传》中有“道之大原出于天，天不变，道亦不变”；“以教化为大务”；“正法度之宜”等记载，由此可知董仲舒的思想( )5、清代，纂修宗谱成为一种普遍的社会行为，每部宗谱均有族规、家训，其内容主要包括血缘伦理、持家立业、报效国家等。

这表明，宗谱的纂修（）A. 反映了科举制度的导向作用B. 体现了儒家思想观念C. 维持了士族家庭的血统纯正D. 确立了四民社会结构6、从朱熹开始，宋代的陆九渊（江西人）、明代的王阳明（渐江人）等，所有划时代的大思想家皆出自南方，要找一位能和他们媲美的北方大思想家并不容易、顾炎武（江苏人）、黄宗羲（浙江人）、王夫之（湖南人）等对明末清初的思想和学术具有深远影响的先觉者，同样是南方人，材料主要反映出 ( )A．理学官方哲学地位强化 B．南方社会经济影响突出C．政治重心南移趋势明显 D．政府海禁政策有所松弛7、明清时期，儒家思想中带有早期民主思想色彩。

究其原因，除封建制度的日趋没落之外，关键在于（）A．抗清斗争高涨 B．宋明理学兴盛C．商品经济的发展 D．西方思想的影响8、以“异端”自命的明代著名思想家李贽,一生屡遭迫害,最后系狱,自刎身死。

2023-2024学年四川省绵阳市江油市太白中学高二10月月考历史试题1. 清代，督抚正式成为三司之上的地方大吏，但朝廷仍以中央官员差遣形式委派督抚任职，同时督抚之间职责又有交叠，互为监督。

这反映了（）A．清代地方官制冗杂B．中央权力下移C．地方治理效力提高D．监察制度发展2. 内廷指的是皇宫里面皇帝的私人随从组成的机构。

汉武帝时期，内廷的地位越来越高，内廷一开始是政府正式官署的下属机构，后来内廷的首领是“大司马”，大司马奉命可以领导尚书，他在政府里的实际权力就超过了丞相。

这反映出（）A．“汉承秦制”已被完全放弃B．相权削弱，皇权得到了加强C．完全破坏了三公九卿制D．新行政中枢确立3. 春秋战国时期有“师保”“辅贰”之制。

“天生民而立之君有君而为之式（卿佐），使师保之，勿使过度”，设“师氏”之官，“掌以诏王”，即“告王以善道”；又设“保氏”之官，“掌谏王恶”。

这些举措（）A．反映出分封制的渐趋瓦解B．说明中央尚未实现权力高度集中C．利于保障政治的正常运作D．折射出统治集团内部的权力争夺4. 亚里士多德记载当时希腊普遍流行的政体“正如人们谈论风向时，只有北风和南风，其他都是二者的变体，政体亦是只有两类，即民主制和寡头制”；在不同城邦之间，民主制和寡头制的深刻矛盾导致雅典和斯巴达斗争不止，并最终导致伯罗奔尼撒战争的爆发。

对此解读正确的是（）A．两种政体都建立在对奴隶专政的基础上B．斯巴达寡头政治下公民丧失参政的权力C．雅典鼠疫决定了伯罗奔尼撒战争的结果D．伯罗奔尼撒战争的本质是希腊政体之争5. 1296年，教皇卜尼法斯发布训令，未经教皇同意禁止任何国家的教士向君主纳税。

1301年，法国国王腓力四世首次召开法兰西三级会议，寻求民众的支持，宣称卜尼法斯是一名应该从教廷中开除的异教徒和罪犯。

据此可知（）A．工商业的发展推动法国权力结构发生异变B．法国由封君封臣制向议会制共和转变C．王权与教权的矛盾推动法国民族意识觉醒D．打破教会思想束缚引发欧洲宗教改革6. 1762年，英国议员约翰•威尔克斯创办了《苏格兰人》报。

选择题春秋战国时期，诸子百家政见各异，但其理论目标都在论证“治道”。

这说明诸子学派A. 具有较高的政治热情B. 共有相似的政治诉求C. 主张对社会革故鼎新D. 高度重视社会伦理道德【答案】A【解析】从材料中的“诸子百家政见各异，但其理论目标都在论证‘治道’”来看，各家都热衷于探讨治国理政的方法和策略，说明诸子学派具有较高的政治热情。

故答案为A项。

从材料中的“政见各异”来看，B项说法错误，排除；并非所有学派都主张“革故鼎新”，也有主张回到从前，排除C项；儒家高度重视社会伦理道德，并非各派都是如此，排除D项。

选择题孔子曰：“今之孝者，是谓能养。

至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎。

”孟懿子问孝。

子曰：“无违。

”樊迟御，子告之曰：“孟孙问孝子我，我对曰，无违。

”子又曰．“三年无改于父之道，可谓孝矣。

”由此可见A. 孔子将孝的标准分为养、敬和无违三方面B. 养、敬、无违已成为当时社会的道德标准C. 传统孝道思想是维护封建专制制度的工具D. 孝是孔子思想除仁、礼外的又一核心内容【答案】A【解析】试题本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力以及材料的理解能力。

题干道出了孔子为代表的儒家思想中对孝的三个标准，所以A正确；B既然是问孝，说明当时没有形成统一的社会道德标准，排除B;C中封建专制制度表述错误，孔子的时代是奴隶社会的春秋时期，排除C；D孝属于仁的一部分内容，排除D。

选择题战国时期在治国方略上主张“名礼仪以化之，起法正以治之，重刑法以禁之，使天下皆出于治，合于善也”的思想家是A. 孟子B. 韩非子C. 墨子D. 荀子【答案】D【解析】试题解析：本题学生需抓住关键词“礼义”“法”“刑罚”，结合所学知识可知，荀子强调礼法并用，因此D符合题意。

而A只体现了“礼义”，B只体现了“法”，C与此无关。

学生需注意荀子的特殊身份，及他的思想受到了法家的影响。

选择题墨子提出“视人之国若视其国，视人之家，若视其家，视人之身，若视其身”。