玩具进行曲 教案

小班音乐课活动《玩具进行曲》教案附反思一、教学目标1.让学生感受音乐《玩具进行曲》的节奏和旋律。

2.培养学生对音乐节的感知和表现能力。

3.激发学生对音乐的兴趣，提高音乐素养。

二、教学内容1.音乐作品《玩具进行曲》2.简单的节奏练习3.音乐游戏三、教学过程1.导入师：小朋友们，你们喜欢玩具吗？今天，老师带来了一首关于玩具的歌曲，让我们一起听一听吧！2.感知音乐师：请大家闭上眼睛，仔细聆听这首歌曲，感受一下它的节奏和旋律。

（播放《玩具进行曲》）3.节奏练习师：这首歌曲的节奏很有趣，我们来模仿一下玩具进行曲的节奏吧！（教师示范，学生跟随）4.歌曲学唱师：现在，我们一起来学唱这首歌曲吧！注意听准节奏，跟老师一起唱。

（教师教唱，学生跟唱）5.音乐游戏师：我们来进行一个音乐游戏。

请小朋友们分成两个小组，每组轮流唱出《玩具进行曲》的旋律，另一组的小朋友要用手势表示出这首歌曲的节奏。

（分组进行，教师点评）师：通过今天的学习，我们学会了《玩具进行曲》的演唱，也感受到了音乐的节奏和旋律。

现在，请小朋友们分享一下你们在活动中的收获。

四、教学反思1.教学效果2.教学亮点（1）导入环节设计巧妙，激发了学生的兴趣。

（2）节奏练习环节，让学生在游戏中感知音乐节奏。

（3）音乐游戏环节，培养了学生的团队协作能力。

3.教学不足（1）在学唱环节，部分学生音准把握不准确，需要加强个别辅导。

（2）在音乐游戏环节，部分学生表现较为紧张，需要多给予鼓励和支持。

4.改进措施（1）在学唱环节，加强个别辅导，提高学生的音准。

（2）在音乐游戏环节，多给予学生鼓励，营造轻松愉快的氛围。

（3）在今后的教学中，注重培养学生的音乐素养，提高音乐鉴赏能力。

通过本次教学活动，我深感音乐教育的重要性。

在今后的教学中，我将继续努力，为孩子们创造更多有趣、有益的音乐课堂。

重难点补充：1.教学过程（1）导入师：小朋友们，昨天老师看到很多小朋友带来了自己最喜欢的玩具，你们能分享一下你们的玩具是什么吗？生1：老师，我有一个小熊布偶，它晚上会陪我睡觉。

教学资料参考范本幼儿园小班音乐活动教案玩具进行曲(三篇)目录：幼儿园小班音乐活动教案玩具进行曲一幼儿园小班音乐活动教案聪明小孩笨老狼二幼儿园小班音乐活动教案螃蟹波尔卡三幼儿园小班音乐活动教案玩具进行曲一活动目标：1、感受进行曲的风格，并理解歌词内容。

2、学习歌曲的演唱。

活动准备：钢琴。

活动过程：一、律动：《手腕转动》、《学做解放军》。

二、练声：《小鸟醒来了》、《小树叶》。

三、学唱歌曲《玩具进行曲》。

1、用故事的方式引出歌曲名称。

师：晚上夜深人静的时候，我听到一阵喇叭声，的达达，的达达。

原来是小玩具们在表演呢?木偶的个儿都是一般高，小狗小马也在一起的达达、的达达、洋娃娃和小鸽子也的达达，法国的洋娃娃突然跳出，一吹笛子锣鼓声就咚咚将。

2、请幼儿说说出现了哪些玩具，他们是怎样表演的?3、教师示范演唱歌曲，幼儿欣赏。

4、歌曲的名字叫什么?歌曲里是怎么说的?5、幼儿跟教师一起朗诵词两遍。

我们一起来把这首好听的歌曲念一念。

6、幼儿学唱歌曲。

幼儿与老师共同演唱歌曲两遍。

我们一起来把这首好听的歌唱一唱。

7、教师启发幼儿用欢快的声音演唱歌曲。

8、请个别幼儿下来演唱歌曲。

四、复习音乐游戏《猫和老鼠》幼儿园小班音乐活动教案聪明小孩笨老狼二【活动目标】1、让幼儿体验用打击乐器表现乐曲中重音的情趣。

2、用快速反映练习的方式使幼儿进一步地把握音乐的结构。

3、要求幼儿集中注意力，努力确保反应准时正确，在高度紧张和兴奋的条件下有克制地演奏，不使乐器发出难听的声音。

【活动准备】1、哑铃、圆舞板、铃鼓等若干。

2、录音机和音乐磁带。

【活动过程】一、教师和幼儿在《拨弦》的音乐声中，做“聪明小孩笨老狼”的游戏进活动室。

二、幼儿和教师一起跟随音乐玩“快速反应”游戏。

1、出示图谱，用幼儿创编的声音为曲子伴奏一次。

2、幼儿和教师一起跟随音乐玩“快速反应”游戏两遍。

⑴重音处击掌，其他地方用双手食指轻轻点动。

⑵“双手向内靠拢”作为信号。

三、教师戴上头饰扮演大灰狼，来指挥幼儿进行演奏。

一、教案基本信息教案名称：《玩具进行曲教案及反思》适用年级：大班课时：1课时教材来源：《幼儿园大班音乐领域活动指导手册》二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识各种玩具，了解玩具的特点和玩法。

2. 技能目标：培养幼儿的节奏感，提高幼儿的音乐表现力。

3. 情感目标：培养幼儿对音乐的热爱，激发幼儿参与音乐活动的兴趣。

三、教学内容1. 歌曲：《玩具进行曲》2. 玩具：各种幼儿熟悉的玩具，如小汽车、飞机、洋娃娃等。

四、教学过程1. 热身活动（3分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。

2. 歌曲学唱（5分钟）教师教唱《玩具进行曲》，引导幼儿跟唱，注意音准和节奏。

3. 玩具表演（5分钟）教师分发玩具，引导幼儿用玩具进行曲的节奏进行表演，如小汽车“嘀嘀”开、飞机“嗡嗡”飞等。

4. 总结与反思（2分钟）教师引导幼儿谈谈在活动中的感受，总结玩具的特点和玩法，鼓励幼儿在家庭中与家长一起进行音乐活动。

五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对歌曲的掌握情况。

2. 关注幼儿在玩具表演环节的创意和表现力。

3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中的音乐活动情况。

4. 根据评价结果，调整教学内容和方法，以提高教学效果。

六、教学准备1. 物质准备：玩具、音乐播放设备、教学卡片等。

2. 环境准备：宽敞的活动场地，有利于幼儿自由活动。

七、注意事项1. 确保玩具安全无毒，适合幼儿使用。

2. 注意调节活动氛围，让幼儿在轻松愉快的环境中学习。

3. 针对不同能力的幼儿，给予个别化的指导和关注。

八、教学拓展1. 组织幼儿参观玩具店，了解更多玩具种类和玩法。

2. 邀请家长参与音乐活动，增进亲子关系。

3. 开展玩具主题绘画活动，培养幼儿的审美能力。

九、家园共育1. 鼓励家长为幼儿选购合适的玩具，促进幼儿身心发展。

2. 建议家长陪伴幼儿一起进行音乐活动，培养幼儿的音乐兴趣。

3. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，给予针对性的指导。

一、教案基本信息教案名称：玩具进行曲教案及反思课时安排：2课时年级：大班教学目标：1. 了解玩具的特点和玩法，培养幼儿对玩具的兴趣。

2. 通过音乐活动，培养幼儿的节奏感和协作能力。

3. 培养幼儿的想象力和创造力，让他们在音乐中感受快乐。

教学内容：1. 玩具的认识和玩法介绍。

2. 音乐活动：玩具进行曲。

二、教学过程第一课时：一、热身活动（5分钟）1. 组织幼儿进行简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

2. 教师带领幼儿做简单的体操，活动全身关节。

二、主题活动（15分钟）1. 玩具介绍：教师展示各种玩具，让幼儿说出玩具的名称和特点。

2. 玩具玩法：教师演示玩具的玩法，引导幼儿互相交流玩法。

三、音乐活动（15分钟）1. 教师讲解玩具进行曲的节奏和歌词。

2. 幼儿跟唱玩具进行曲，教师指挥节奏。

3. 幼儿分组进行玩具进行曲表演，教师点评。

四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导幼儿总结本次活动收获。

2. 幼儿分享自己的感受和体验。

3. 教师对本次活动进行小结，为第二课时做准备。

第二课时：一、复习活动（5分钟）1. 教师带领幼儿复习玩具进行曲的歌词和节奏。

2. 幼儿进行玩具进行曲表演，教师点评。

二、主题活动（10分钟）1. 幼儿分组，每组选择一种玩具，创作玩具进行曲。

2. 各组展示自己的玩具进行曲，其他幼儿欣赏并提出建议。

三、音乐活动（10分钟）1. 教师引导幼儿发挥想象，创作新的玩具进行曲。

2. 幼儿集体表演新创作的玩具进行曲，教师点评。

四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导幼儿总结本次活动收获。

2. 幼儿分享自己的感受和体验。

3. 教师对本次活动进行小结，总结教学效果。

五、教学评价1. 观察幼儿在音乐活动中的参与程度和表现，评价他们的节奏感和协作能力。

2. 收集幼儿在创作玩具进行曲过程中的意见和建议，评价他们的想象力和创造力。

3. 通过幼儿的反思和分享，了解他们对本次活动的满意度和改进建议。

六、教学材料1. 各种玩具，如布偶、汽车、球类、拼图等。

幼儿园中班音乐教案《玩具进行曲》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一、教案基本信息教案名称：玩具进行曲教案及反思课时安排：25分钟年级：幼儿园中班教学目标：1. 让学生了解和认识各种不同的玩具；2. 通过玩具进行曲的音乐活动，培养学生的音乐节奏感和协调能力；3. 培养学生与同伴合作、分享的良好品质。

教学重点：1. 认识各种玩具；2. 学会玩具进行曲的旋律和动作。

教学难点：1. 让学生能够熟练地演奏玩具进行曲；2. 培养学生与同伴的协调合作能力。

二、教学准备教具：各种玩具（如小汽车、飞机、球类等）、音乐播放设备、玩具进行曲乐谱环境：宽敞的教室，足够的活动空间三、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。

2. 认识玩具（5分钟）教师展示各种玩具，引导学生认识并说出玩具的名称，如小汽车、飞机、球类等。

让学生谈谈自己最喜欢的玩具及其特点。

3. 学习玩具进行曲（10分钟）教师播放玩具进行曲，让学生边听边跟着音乐节奏摇摆。

接着，教师引导学生学习玩具进行曲的旋律和动作，如模拟开车、飞行、滚球等。

学生分组练习，教师巡回指导。

4. 小组合作表演（5分钟）学生分组，每组选择一种玩具，根据玩具的特点编排动作，并进行小组合作表演。

教师点评各组的表现，给予鼓励和建议。

四、教学评价1. 学生能熟练地演奏玩具进行曲；2. 学生能够与同伴协调合作，完成小组表演；3. 学生表现出对玩具的兴趣和热情。

五、教学建议1. 在教学过程中，注意观察学生的反应，根据学生的兴趣调整教学内容；2. 在小组合作表演环节，鼓励学生发挥创意，丰富表演形式；3. 课后积极与家长沟通，了解学生在家庭中的表现，鼓励学生继续参与音乐活动。

六、教学延伸1. 家庭作业：学生回家后，与家长一起制作一个简单的玩具乐器，如摇铃、沙锤等，并尝试与家长一起演奏玩具进行曲。

2. 课后活动：在课后组织一次玩具分享会，让学生带上自己喜欢的玩具，与同伴交流玩具的特点和玩法。

小班艺术教案《玩具进行曲》小班艺术教案《玩具进行曲》作为一名教学工，总不行避开地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的小班艺术教案《玩具进行曲》，欢迎大家共享。

小班艺术教案《玩具进行曲》11、情愿参加音乐活动，感受歌曲表现的欢乐的心情。

2、能跟随音乐的节奏做动作。

3、体验音乐活动的快乐。

活动重点：情愿参加音乐活动，感受歌曲表现的.欢乐的心情。

活动难点：能跟随音乐的节奏做动作。

活动预备：1、玩具小喇叭、娃娃、小狗、小汽车。

2、音乐磁带《玩具进行曲》活动过程一、开始部分1、出示玩具引起幼儿的兴趣。

1〕出示玩具小喇叭、娃娃、小狗、小汽车。

请他们向小伴侣问好。

二、基础部分1、玩玩具。

1〕引导幼儿说一说，玩一玩这些玩具。

2〕引导幼儿仿照小娃娃吹喇叭、小狗开汽车等动作。

3〕教师将瓶子一一打开，把瓶盖和瓶身分开放置。

2、欣赏歌曲。

1〕幼儿随音乐节奏分别仿照小娃娃吹喇叭、小狗开汽车等动作。

2)鼓舞幼儿创编各种动作。

3、游戏：藏猫猫。

1〕用玩具小喇叭、娃娃、小狗、小汽车组织幼儿玩藏猫猫的游戏三、结束部分歌表演：《玩具进行曲》幼儿边唱歌曲，边表演，结束活动。

小班艺术教案《玩具进行曲》2设计意图《玩具进行曲》是小班卜学期主题四教学活动二中的教学活动，我在原来活动内容的基础卜进行J7适度的开发，设计了一节音乐活动，意图让孩子听音乐做仿照动作，感受音乐活动的快乐，并能根据音乐节奏的快慢，做出不同反应。

活动目标1、根据音乐快慢转变做仿照动作，感受韵律活动带来的快乐。

2、体验歌曲表现出的轻松快乐心情。

活动重难点能根据音乐快慢做仿照动作，感受韵律活动带来的快乐。

活动预备音乐、课件、手摇铃、小喇叭，力‘向盘、彩带。

活动过程一、游戏导入：师幼一起随《玩具进行曲》音乐做开火车动作入场。

二、基本部分1、看课件，欣赏歌曲，仿照吹喇叭和开汽车的动作。

观看课件，欣赏歌曲《玩具进行曲》，并观看吹喇叭和开汽车的动作。

幼儿园《玩具进行曲》教案幼儿园《玩具进行曲》教案一、教学目标：1. 让幼儿了解和认识不同种类的玩具。

2. 培养幼儿的音乐欣赏能力和节奏感。

3. 提高幼儿的合作意识和团队合作能力。

二、教学内容：1. 歌曲《玩具进行曲》的欣赏和学唱。

2. 玩具分类和认识不同种类的玩具。

3. 制作简易乐器。

三、教学准备：1. 音乐播放器和《玩具进行曲》的音乐录音。

2. 不同种类的玩具图片或实物。

3. 制作简易乐器所需的材料：纸板、橡皮筋、铃铛等。

四、教学过程：1. 热身活动：- 让幼儿做一些简单的身体运动，例如摇头、摆手、转圈等，准备进入音乐活动的状态。

2. 引入歌曲：- 播放《玩具进行曲》的音乐录音，让幼儿仔细聆听。

- 引导幼儿观察歌曲中的玩具种类，并与实物或图片进行对比。

3. 学唱歌曲：- 逐句教唱《玩具进行曲》，并带领幼儿一起跟着节奏拍手或做简单的舞蹈动作。

- 分段教唱，逐渐加快节奏，让幼儿感受歌曲的活泼和欢快。

4. 玩具分类：- 准备不同种类的玩具图片或实物，让幼儿观察并分类，例如车类、娃娃类、积木类等。

- 引导幼儿描述每种玩具的特点和用途，增加他们对玩具的认识和理解。

5. 制作简易乐器：- 给幼儿提供纸板、橡皮筋、铃铛等材料，引导他们制作简易乐器，例如手拍鼓、橡皮筋吉他等。

- 让幼儿试着演奏自己制作的乐器，感受音乐的节奏和声音。

6. 合作表演：- 将幼儿分成小组，每个小组选择一种玩具进行表演，可以唱歌、跳舞或演奏乐器。

- 引导幼儿在表演中展示合作和团队合作的能力，共同完成一场精彩的《玩具进行曲》表演。

五、教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中继续欣赏《玩具进行曲》的音乐，与家人一起唱歌或跳舞。

2. 组织一次幼儿园的音乐会，让幼儿有机会展示自己的音乐才华和学习成果。

六、教学评估：1. 观察幼儿在学唱歌曲和制作乐器时的参与程度和表现。

2. 评价幼儿在合作表演中的团队合作能力和表现水平。

七、教学反思：本节课通过《玩具进行曲》这首活泼欢快的歌曲，引导幼儿了解和认识不同种类的玩具，并通过制作简易乐器和合作表演，培养幼儿的音乐欣赏能力和团队合作能力。

一、教案基本信息教案名称：玩具进行曲教案及反思适用年级：大班教学目标：1. 让幼儿体验音乐带来的快乐，培养幼儿的音乐欣赏能力。

2. 通过玩具主题的音乐活动，提高幼儿的想象力和创造力。

3. 培养幼儿的团队合作精神，提升幼儿的自信心。

教学重点：1. 学会用玩具拍打出节奏，感知音乐的韵律。

2. 能够参与集体舞蹈，体验音乐带来的快乐。

教学难点：1. 创编舞蹈动作，展示幼儿的创造力。

2. 在音乐活动中，培养幼儿的合作精神。

二、教学内容1. 教学歌曲：《玩具进行曲》2. 玩具拍打节奏：铃铛、小鼓、木鱼等3. 集体舞蹈：根据歌曲创编的舞蹈动作三、教学过程1. 热身活动：带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让幼儿充分活跃起来。

2. 导入：展示玩具，引导幼儿说出玩具的名字，激发幼儿对玩具的兴趣。

3. 教学歌曲：教唱《玩具进行曲》，让幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词。

4. 玩具拍打节奏：分发玩具，引导幼儿用玩具拍打出节奏，感知音乐的韵律。

5. 集体舞蹈：根据歌曲创编舞蹈动作，带领幼儿一起跳舞。

6. 创意环节：鼓励幼儿自己创编舞蹈动作，展示幼儿的创造力。

7. 总结：回顾活动内容，让幼儿谈谈自己在活动中的感受。

四、教学反思1. 反思教学目标：是否达到让幼儿体验音乐带来的快乐，培养幼儿的音乐欣赏能力的目标。

2. 反思教学过程：教学过程中是否充分调动了幼儿的积极性和参与度。

3. 反思教学方法：教学方法是否适合幼儿的特点，是否有利于幼儿的学习。

4. 反思幼儿表现：幼儿在活动中的表现如何，有哪些优点和不足。

5. 反思教学调整：针对本次活动的不足，下次教学活动如何调整。

五、教学评价1. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的积极参与情况。

2. 幼儿表现：评价幼儿在活动中的表现，如歌曲学习、节奏拍打、舞蹈创编等。

3. 教师教学：评价教师在活动中的教学效果，如教学方法、教学内容等。

4. 家长反馈：收集家长对活动的反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现。

幼儿园中班教案《玩具进行曲》含反思教学目标1.能够听懂并跟随乐曲的节奏进行简单的身体动作。

2.能够在听到乐曲时，用语言表达出自己对于玩具的感受和想象。

3.能够通过玩具的分类和组合，培养幼儿的手眼协调能力、逻辑思维、想象力等。

教学内容音乐欣赏：《玩具进行曲》玩具分类：按形状、按颜色、按大小等。

玩具组合：用玩具组合出自己想象中的东西，例如飞机、城堡、直升机等。

教学流程1.通过游戏热身，让幼儿们快速进入教学状态。

2.引导幼儿们聆听《玩具进行曲》，让他们可以感受到音乐的节奏。

带领他们按照节奏做出简单的身体动作，例如拍手、跳跃等。

3.让幼儿们自由地玩具分类，观察、感受和思考玩具的不同之处。

老师在旁边提供必要的提示和帮助。

4.安排合作活动，让幼儿们分组，用玩具进行组合创作。

老师可以适当提供素材和引导，但不应该过多干预幼儿的想象和创造力。

5.对幼儿的活动进行总结和评价，让他们在轻松愉悦的氛围中感受到成功和成长的喜悦。

整堂课的反思本堂课主要以音乐欣赏和玩具分类、组合为主，能够培养幼儿的感知能力、手眼协调能力、语言表达能力、想象能力等。

在教学过程中，我发现以下需要改进的地方：1.学生分组方面，应该根据学生的能力和兴趣进行分组。

以兴趣相投的方式分组，可以提高教学效果。

2.在玩具分类环节中，发现有个别学生对形状、大小等概念不够清晰，需要在教学设计中重点突出。

3.在讨论玩具组合的时候，有的小朋友意见很多，但是有的小朋友比较羞涩，需要特别关注他们的表现和思考过程。

4.教学过程中，要充分发掘幼儿的创造力，让他们有足够的自由探索和创新的空间。

5.要注意营造轻松愉悦的氛围，让幼儿在快乐中学习，体验到成长和成功的喜悦。

结语在幼儿园中班教学过程中，要注意用游戏和想象的方式，激发幼儿的创造力和求知欲。

只有这样，才能让幼儿在快乐中学习，实现未来的发展和成功。