真“重理”就不该“轻文” 阅读附答案

中央音乐学院远程教育入学测试机考高起点语文模拟题及答案一***为大家整理了中央音乐学院远程教育入学测试机考高起点语文模拟题及答案（一），仅供大家参考和复习备考。

1、阅读下面带像，好像的句子，选出全是比喻句子的一项___（1）各种想法在他脑子里像火花一个个爆发，然后又熄灭了。

（2）人需要真理，就象瞎子需要明眼的引路人一样。

（3）这几分钟的动摇好像使他更坚定了。

（4）这个孩子长得多么像他父亲。

A．（1）（2）B．（2）（3）C．（3）（4）D．（1）（4）标准答案：A2、对下列词语意义的解释，正确的一组是___A．秀才（科举考试初考合格者）秀而不实（秀美但不实在）做秀（展示外露，含装模做样意）秀外慧中（外貌秀丽，内心聪明）B．经年（满一年）荒诞不经（荒谬，与正统思想不合）经纪（经营管理）满腹经纶（比喻人很有学问和才能）C．稽留（停留）无稽之谈（没有根据的话）稽首（古代的叩拜礼节）有案可稽（有证据可查）D．款待（诚恳地招待）款步而行（快步行走）落款（题写名字）款关而入（打开关口进入）标准答案：C3、下列各组词语中，有错别字的一组是___A．鱼船竭泽而渔直言仗义执言B．勉励再接再厉提名金榜题名C．辐射幅员辽阔桃园世外桃源D．废弛风驰电掣退化蜕化变质标准答案：A4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是___。

真正重理的人，决不应轻文；___，真正重文的人，也决不应轻理。

___志趣不同，在某一方面一般地认真学习，而在另一方面特别多下功夫学习，这种情形是自然现象。

___，重一样，轻一样，是不正常的思想和心理的反映。

A．相反由于因此却B．同样由于但是却C．同样可是但是只D．相反可是因此只标准答案：B5、下列句子中标点符号使用正确的一项是___A．到了高中，他这样的发明已经有了20多件，其中获得省、市一、二、三等奖的就有15件。

1999年，他的《高效率板手》、《易拆卸钉书钉》、《定量倒药瓶》三项发明几乎同时获得国家专利。

高考模拟试题及答案高考模拟试题及答案高考语文模拟试题(十七)第Ⅰ卷（选择题共45分）一、（18分，每小题3分）1．下列词语中加黑的字的读音，全都不相同的一组是A．客人恪守贿赂洛阳纸贵束之高阁B．剥削紧俏剑鞘霄壤之别硝烟弥漫C．园圃逮捕逋逃铺天盖地辅车相依D．纪录圮毁妃子讳疾忌医杞人忧天2．下列各组词语中，有错别字的一组是A．鱼船竭泽而渔直言仗义执言B．勉励再接再厉提名金榜题名C．辐射幅员辽阔桃园世外桃源D．废弛风驰电掣退化蜕化变质3．对下列词语意义的解释，正确的一组是A．棒喝（促人醒悟的警告）爱屋及乌（爱一个人连带爱他屋上乌鸦）不齿（不愿意提及）暴珍天物（残害灭绝天生的自然资源）B．齿冷（耻笑）鞭辟入里（言辞或文章的道理很深刻、透彻）赴敌（赶走敌人）别出心裁（另想出一种与众不同的新主意）C．腹议（预先构思文章）汗颜（因羞愧而出汗）耿耿于怀（怀着心事，很不痛快）瓜田李下（容易引起嫌疑的地方）D．就范（听从支配和控制）绝倒（形容大笑，前仰后合）分庭抗礼（分裂政权，对抗中央）黄花晚节（比喻人晚年能保持节操）4．下列各句中加黑的成语的使用，恰当的一句是A．计算机是一种工具，尽管是高科技工具，拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就，高考语文模拟试题(十七)。

B．他们疼爱自己的孩子，孩子也喜欢他们。

一家三口相濡以沫，美满幸福．C．天赋发展到七十分的，从古以来少有，发展到一百分的恐怕更是千载难逢。

D．有的部门或是人浮于事，或是在其位不谋其政，这些地方不减员、不裁官行不行？5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是真正重理的人，决不应轻文；__________，真正重文的人，也决不应轻理。

__________志趣不同，在某一方面一般地认真学习，而在另一方面特别多下功夫学习，这种情形是自然现象。

__________，“重”一样，“轻”一样，是不正常的思想和心理的反映。

A．相反由于因此却B．同样由于但是却C．同样可是但是只D．相反可是因此只6．下列各句中，没有语病的一句是A．这些考古学家的死，让人们想起了神秘的法老的咒语，但科学家们并不相信．B．看到孩子们活泼健康地成长，我从内心里由衷地高兴。

2010年四川省资阳市中考《语文》试题及答案第Ⅰ卷（选择题共16分）1.下列加点字的注音、释义全都正确的一项是（3分）A．淹没．（mò）惬．意（xiá）揠．苗助长（yà拔）锲．而不舍（qiâ用刀子刻）B．折．本（zhã）对峙．（zhì）唾．手可得（tuò口水）毛骨悚．然（sǒng恐惧、害怕）C．阴霾．（mái）肄．业（yì）坦荡如砥．（dǐ磨刀石）岿．然不动（kuī高大）D．涸．辙（hã）讣．告（fù）怒不可遏．（â阻止）拈．轻怕重（niān挑选）2．下面句中只有一个错别字的一项是（3分）A．它们耸立在悬崖断壁上，耸立在祟山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。

B．西山在朦胧中涂摸了一层娇红，轮阔渐渐清楚起来。

那娇红中又透出一点蓝，显得十分凝重，正配得上空气中摸得着的寒意。

C．甲虫在上面时而并行，时而倏地一下分道扬镳，又忽然有高有低地跑在几层复杂的立交桥的盘道上，沿着令人眼花撩乱的螺旋曲线，跑成了一朵光与影发育而成的旋转的五采莲花。

D．有一次，我突然接到你寄给我的印有李卜克内西和卢森堡相的名信片。

3．下列说法正确的一项是（3分）A．“又安敢毒．耶”“一鼓．作气，再而衰，三而竭”句中加点的两个字都是名词作动词用。

B．“何陋之有”“其如土石何”两个句子都是宾语前置句。

C．“牺牲．．玉帛，弗敢加也”句中“牺牲”指祭祀用的猪、牛、羊等。

D．“今齐／地方／千里”朗读节奏划分是正确的。

4．下面句中加点词可用句后括号内的词替换且不改变句意的一项是（3分）A. 大致说来，那些门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴而别具匠心．．．．。

（别出心裁）B. 目前，美国的科学家们正在制定一个从水源中清除这种有害物质的计划，他们试图．．把从土壤中分离出来的被称作PM1的细菌注入受污染的地下水中。

“重理轻文”析历史的车轮已经进入卯年代，但是在一些人的头脑中“重理轻文”的思想依然根深蒂固。

一旦谈起文理科关系，他们会大摇其头，忘形地弹起“轻文”的滥调，说什么“社会不需要那么多文科人才”，“学文科无真才实学”等等。

“社会不需要那么多文科人才”吗?在一些人看来，搞社会主义建设主要靠从事理科研究的专业人才，文科专业人才起不了大的作用，不需要那么多文科专业人才。

其实，这些人只要开阔一下视野，这种幼稚可笑的看法是不难解决的。

请看《联合国教科文组织统计年鉴》的统II ：当今世界上，入文、法律、社会学、艺术在校生占在校学生总数的50外以上的有13个国家，占49外的有13个国家，占‘20义以上的国家达40多个。

谁说“社会不需要那么多文科入才”呢?前些口子，我国教育部门领导同志谈“五个转向”，其中第五点就是“转向文科”。

可见，文科人才不是多了，而是太少了，它跟不上时代发展的需要，所以必须“转向文科”，为加速社会主义建设事业培养大批文科人才。

“学文科无真才实学”吗?如果持有这种观点的人，把他们的触角伸进浩瀚的文科领域，那么他们会立刻感觉到文科领域里的学问取之不尽，用之不竭，学文科大可学到真才实学。

以文学为例，如果没有真才实学，屈原怎么能写出《离骚》，司马迁又怎么会写出《史记》，鲁迅又怎么会写出《狂人日记》呢?再说，要搞好企业管理，研究人类历史，观察天文气象或者当好一名翻译、律师、导游……均需真才实学。

另外，即使从事理科或其他研究的，也要学好文科。

如果缺乏文学才能，那沈括就写不好《梦溪笔谈》，李时珍就写不出《本草纲目》。

可见，学好文科大有真才实学，认为“学文科无真才实学”的观点是由于某些人不了解文科，不懂得文理科的关系而造成的。

一句活，“重理轻文”的观点是完全站不住脚的。

社会主义事业需要文科，人类社会物质文明和精神文明离不幵文科。

在重视理科的同时必须重视文科，文理科同等重要。

2023敬重里子现代文阅读答案敬重里子现代文阅读答案①爱因斯坦尚未成名时，在纽约大街上碰到一位熟人。

那人见他衣着寒碜，便不解地问道：“你怎么穿得这样破旧?”爱因斯坦笑了笑，说：“反正这里没有人认识我。

”几年后，爱因斯坦成了科学界的大名人，他又遇见了那位熟人。

对方上下打量了一下这位大名鼎鼎的科学家，惊讶地问道：“你怎么还穿得这么破旧?”爱因斯坦依然笑了笑，说：“反正这里的人都认识我。

”②好一个“反正这里的人都认识我”!没有谁比20世纪的科学泰斗爱因斯坦更有资格说这句话了。

这句话的潜台词是：这里的人都知道我了，他们不会以衣帽取人，绝不会因我穿得寒碜而小看我。

爱因斯坦无疑是一个深知“里子”重要性的人。

③世间万事万物都有“里子”和“面子”。

对一个人来说，长相服饰是“面子”，精神品格是“里子”;名誉地位是“面子”，学问水平和对社会的贡献是“里子”。

爱因斯坦的确没有光鲜的“面子”，可正是因为他把打造光鲜“面子”的时间和精力全都投入到了“里子”的塑造上，他才得以成为一个让全世界都敬仰的科学巨人。

正是尊贵无比的“里子”，使他穿越苍茫时空，成为后世楷模。

④然而，在当今这个越来越看重包装的时代，许多人把“面子”当成了第一追求。

他们渴望的是展现在人前的一身光彩和荣耀，他们企求的是他人艳羡的目光和狂热的喝彩。

为此，他们不惜耗费自己几乎全部的时间和精力。

他们有光鲜的衣履，有奢华的享受，有令人炫目的身份和地位……总之，他们的“面子”可能十分荣耀，但是，他们的精神世界一片空虚，他们的学问领域一派荒芜，他们的心眼里除了自己还是自己。

这种表里不一的人，只是包装时代泛起的泡沫，绝不会成为我们这个时代的精英。

⑤苦心谋求“面子”的光鲜，不如下苦功去培育过硬的“里子”。

因为，对于个体来说，过硬的“里子”是他屹立人间的支柱;对于社会来说，过硬的“里子”是人类进步的`基石。

⑥朋友，学会敬重他人和自己的“里子”吧!(选自《现代青年》，有删改)1.文章从爱因斯坦的故事写起，有什么作用?答：__________________________________________________2.作者在第③段中说，尊贵的“里子”能使人穿越苍茫时空，成为后世楷模。

让我们荡起双桨，小船儿推开波浪中国人现在是在发展着“自欺力”阅读附答案 中国人现在是在发展着自欺力自欺也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。

然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。

我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓正史，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。

说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是污蔑。

1．写出选段阐述的主要观点。

（2分）2．作者认为我们从古以来就不乏中国的脊梁，请你写出一个具体的事例。

（2分）3．选出下列对文章内容解说不正确的一项。

（2分）A．选段重点是从正面论述，采用的是先破后立的论证方式。

B．这一类的人们，就是现在也何尝少呢？这一类的人们指从古以来的中国脊梁。

C．虽是等于为帝王将相作家谱的所谓正史一句中的所谓一词，表达了作者对为帝王将相作家谱的正史的蔑视和否定。

D．选段中作者开头说中国人现在是在发展着自欺力，接下来提出我们有并不失掉自信力的中国人在，并广泛举例，证明此观点。

但透过字里行间我们不难发现，当时的鲁迅对中国人失掉自信力了吗这一问题确实还是存在疑问的。

【答案】1．我们有并不失掉自信力的中国人在。

2．示例1：杜甫忧国忧民，心忧天下，为民请命。

示例2：玄奘不畏艰险，历尽千辛万苦，终于取得真经。

示例3：袁隆平埋头苦干，长期潜心杂交水稻研究，终于解决了中国人的吃饭问题。

3．D 真重理就不该轻文张志公①一提到各行的家，比如文学家、数学家、专注下一代成长。

《真“重理”就不该“轻文”》阅读练习及答案（2019年广西桂林市中考题）三、现代文阅读（1）阅读下交，完成8~10题。

（每小题2分，共6分）真“重理”就不该“轻文”①一提到各行的“家”，比如文学家、数学家、电子学家等，你会以为，他们大概是各专一行，别的什么都不管的。

不是这样的。

任任一个称得上家”的人，他不但专精于一样，而且一定有广博的知识基础。

②普通教育阶段，属于基础知识的功课一般区分为文科和理科。

语文、外语、历史，这些是文科；数学、物理、化学、生物，这些是理科；地理课里边的人文地理的内容属于文科性质，自然地理的内容属于理科性质，所以这门课可以说是文、理兼而有之。

此外，还有政治、体育、音乐、图画课，也都是基础课程。

所有这些功课，统统是打基础的，都不是专门性的。

做一个现代化的国家公民，应当具备这些基础知识；不论日后进一步学什么、研究什么、干什么工作，这些基础知识都是有用的，并且都是必要的。

每个人往往有自己的兴趣爱好，各方面的才能也并不是完全等同的，某一两门功课学得特别好，其余学得一般，这种情形是不少见的。

有的人对数、理、化有兴趣，有的人对文学、历史有兴趣，这也是许可的，应该鼓励的。

如果有人在某方面显示出较高的才能，我们还应当珍视它，为它的进一步发展创造条件。

但是，万丈高楼平地起，只有把基础打好了，个人的爱好和特长才能得到发展。

③特别需要指出的是，所有这些基础课程有一门共同的基础课，那就是语文课。

语文是学习任何文化科学知识的基础。

不论是社会科学的文、史、哲、政、经、法，还是自然科学的数、理、化、生，学习、表达和交流都要使用语文这个工具。

语文不学好，不善于说，不善于读，不善于写，无论学什么，研究什么，做什么，都会受到影响，效率都不会很高。

人们都知道，学不好数学会影响学物理；那就更应当知道，学不好语文还会影响到学数、理、化。

因为数、理、化的叙述、论证以及公式和定理都要通过精练、严密的语言文字来表达，如果不掌握好语文这个基础工具，你怎么能很好理解这些东西呢？比如“解方程”和“方程的解”是两个不同的数学概念，“两数的平方和”和“两数和的平方”，意义完全不同，解题时往往一字之差，就可能谬以千里。

国家公务员录用考试《行政职业能力测验》试题第一部分数量关系(共15题，参考时限15分钟)本部分包括一种类型的试题。

数学运算，完成1～15题。

你可以在草稿纸上运算，遇到难题，你可以跳过不做，待你有时间再返回来做。

1.96÷42的值是（）。

A.5B.7C.8D.62.782+222+2×78×22的值是（）。

A.10000B.1000C.1500D.200003.(313－312－31)÷31的值是（）。

A.929B.939C.919D.8294.出租车在开始10千米以内收费10.4元，以后每走1千米，收费1.6元，请问走20千米需收多少钱?（）A.20.8B.26C.26.4D.205.水结冰后，体积比原来增加1/11，1.1升水结冰后的体积是多少升?（）A.1.2B.1.21C.1.1D.1.06.2小时25分合多少秒?（）A.8750B.9650C.8700D.97007.一单位运来34吨煤，烧了18吨，烧了的比剩下的多几分之几?（）A.1/8B.1/9C.1/6D.1/108.李华每周储蓄35元，如果他现在已有100元存款，那么需多少天他能买上一台价值240元的割草机?（）A.4B.6C.28D.219.一间会议室，长8.5米，宽6米，用长20厘米，宽10厘米的长方形砖铺地，要用多少块?（）A.2550B.2500C.2450D.265010. 用同样长的铁丝围成三角形、圆形、正方形、菱形，其中面积最大的是（）。

A.正方形B.菱形C.三角形D.圆形11. 一只猫每天吃由食品A和食品B搅拌成的食物300克，食品A的蛋白质含量为10%，食品B的蛋白质含量为15%。

如果该猫每天需要38克蛋白质，问食物中食品A的比重是百分之几?（）A.47％B.40%C.13D.50%12. 某次测验有50道判断题，每做对一题得3分，不做或做错一题倒扣1分，某学生共得82分，问答对题数和答错题数相差多少?（）A.33B.99C.17D.1613. 某单位有青年员工85人，其中68人会骑自行车，62人会游泳，既不会骑车又不会游泳的有12人，则既会骑车又会游泳的有()人。

“轻”阅读的分量并不轻①如今的“轻”阅读，其实分量并不轻，能为人生“增重”，能为心灵赋彩，也能为衡量成功的标尺添加更多刻度。

②数字时代，信息如海。

不知不觉间，人们开始觉得，读书变“轻”了。

③厚重典籍浓缩于方寸之间，指尖滑动取代了书页翻动。

行囊里不必随身携带图书，书房中也不至于因为汗牛充栋而变得拥挤逼仄。

阅读的载体变轻薄了。

④书桌台灯让位给指尖掌上，移动阅读、零碎阅读成为日常。

拿出阅读器，无论身处何地，都可以品读好文、遇见书香。

阅读的场景变轻松了。

⑤电纸书、有声书、立体书，在技术与设计的改变下，册页打通视觉、听觉的区隔，以更灵活多样的形态融入生活，感受读书之变、体验读书之美。

阅读的方式变轻巧了。

⑥不同时代，都会产生每个时代独有的阅读体验与记忆。

曾经翰墨书香，如今电子触屏，从纸上到“指上”，阅读一直在变“轻”，选择也更加个性、更加多元，这是社会与科技的进步。

变“轻”，是潮流，不可逆，当然也无需逆。

⑦有人说，“轻”阅读固然有轻量、便捷的优势，也有轻浅、碎片之弊。

言下之意，阅读还是应该“重”一点，在有限的时间里多读经典，以“重”阅读、深阅读来抵抗片段化阅读、碎片化思考。

⑧其实不然。

“轻”阅读，指的是追求开卷之轻便，体验之轻灵。

形式的“轻”与内容的“重”，二者并无矛盾，不必人为对立。

轻便的阅读渠道，更有助于读者触及有分量的优质内容。

⑨人们常说，阅读能滋润精神世界，涵养品格气质，挣脱欲望束缚，使人生变得轻盈。

这是阅读的魅力。

读书，不是为了应付外界需求，而如人所言，是“使自己成为一个明白事理的人，使自己的生活充实而有意义”。

从这个角度而言，如今的“轻”阅读，其实分量并不轻，能为人生“增重”，能为心灵赋彩，也能为衡量成功的标尺添加更多刻度。

或许，这就是阅读的“轻重”辩证法。

⑩现代社会的高度数字化，给阅读生态带来空前巨大的影响。

大量的碎片、低质、冗余、庸俗信息，伴随数字时代奔流而至，“轻”阅读因此遭受不少批评。

的确，真正的阅读应该自带过滤与反省机制，静心筛选并留下足够优质厚重的思想沉淀，回馈心灵。