2019届高中生物一轮复习方案练习：第3单元 随堂真题演练9ATP及其主要来源——细胞呼吸 Word版含解析

第1讲 ATP 和酶考纲要求 全国卷五年考情 1.酶在代谢中的作用(Ⅱ)2017·卷ⅡT 3，2016·卷ⅠT 3，2016·卷ⅡT 29，2013·卷ⅡT 6 2.ATP 在能量代谢中的作用(Ⅱ)2016·卷ⅠT 1、T 29，2015·卷ⅠT 1考点一| ATP 的结构和功能(对应学生用书第38页)[识记—基础梳理]1．ATP 的结构(1)ATP 的元素组成：C 、H 、O 、N 、P 。

(2)ATP 的化学组成：一分子腺嘌呤，一分子核糖和三分子磷酸基团。

(3)ATP 的结构简式：A －P ～P ～P 。

(4)ATP 中的能量：主要储存在高能磷酸键中。

2．写出ATP 与ADP 相互转化的反应式。

3.ATP 的主要来源和功能(1)来源⎩⎪⎨⎪⎧动物和人：呼吸作用。

绿色植物：呼吸作用和光合作用。

(2)功能：细胞内的一种高能磷酸化合物，是细胞生命活动所需能量的直接来源。

[教材边角知识] 据教材必修1 P 63图4－1“ATP 与ADP 相互转化示意图”可以看出ATP 的两个高能磷酸断裂后形成的物质叫腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA 的基本组成单位之一。

[辨析与识图]1．判断正误(1)线粒体内膜上不能合成ATP 。

(×)【提示】线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所。

(2)人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡。

(×)【提示】细胞中的ATP与ADP的含量处于动态平衡状态。

(3)无氧条件下，光合作用是叶肉细胞产生ATP的唯一来源。

(×)【提示】无氧呼吸也能产生ATP。

(4)活细胞内ATP与ADP的转化只能单向进行。

(×)【提示】ATP与ADP的转化是双向进行的。

(5)细胞内ATP和ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性。

(√)2．据图思考(1)图示a处应为－OH(填“－H”或“－OH”)。

(2)图示b为普通磷酸键，c、d为高能磷酸键，其中d处的键最易断裂和重建。

随堂真题演练9 ATP 及其主要来源——细胞呼吸(2017·高考海南卷)下列有关植物细胞呼吸作用的叙述，正确的是( )A ．分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小B ．若细胞既不吸收O 2也不放出CO 2，说明细胞已停止无氧呼吸C ．适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗D ．利用葡萄糖进行有氧呼吸时，吸收O 2与释放CO 2的摩尔数不同解析：选C 。

与成熟组织细胞相比，分生组织细胞代谢旺盛，呼吸速率快，A 错误。

某些植物组织细胞无氧呼吸产物为乳酸，产生乳酸的无氧呼吸过程，既不吸收O 2也不放出CO 2，B 错误。

降低氧气浓度，有氧呼吸减弱，有机物消耗减慢，C 正确。

利用葡萄糖进行有氧呼吸时，吸收O 2与释放CO 2的摩尔数相同，D 错误。

(2016·高考北京卷)葡萄酒酿制期间，酵母细胞内由ADP 转化为ATP 的过程( )A ．在无氧条件下不能进行B ．只能在线粒体中进行C ．不需要能量的输入D ．需要酶的催化解析：选D 。

酵母菌无氧呼吸产生酒精，在无氧呼吸的第一阶段生成ATP ，由此推知葡萄酒酿制期间，酵母菌细胞内由ADP 转化为ATP 的过程是在无氧条件下进行的，A 错误。

无氧呼吸在酵母菌的细胞质基质中进行，B 错误。

ADP＋Pi ＋能量――→酶ATP ，C 错误，D 正确。

(2016·高考上海卷)人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体，适合无氧呼吸、进行剧烈运动。

白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有( )①酒精 ②乳酸 ③CO 2 ④H 2O ⑤ATPA ．①③⑤B ．②④⑤C ．①③④⑤D ．②③④⑤解析：选D 。

由“人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体，适合无氧呼吸、进行剧烈运动”可知，人的白肌细胞能进行有氧呼吸和无氧呼吸。

人体细胞无氧呼吸产生乳酸，不能产生酒精，A 、C 项错误；人体细胞有氧呼吸产生CO 2和H 2O ，两种呼吸方式都能产生ATP ，B 错误，D 正确。

2019-2020年高考生物一轮复习第3单元细胞的能量供应和利用（演练真题+领悟考向）第9讲 ATP与细胞呼吸新人教版1.(xx·海南卷，3)ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。

关于ATP的叙述，错误的是( )A.酒精发酵过程中有ATP生成B.ATP可为物质跨膜运输提供能量C.ATP中高能磷酸键水解可释放能量D.ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成解析酒精发酵是微生物的无氧呼吸，无氧呼吸在第一阶段释放出少量的能量，生成少量ATP，A正确；ATP可以用于细胞的主动运输，如：Ca2＋、Mg2＋通过主动运输进入番茄细胞时要消耗能量，直接由ATP提供，B正确；A－P～P～P中的“～”高能磷酸键中储存着大量能量，ATP水解时，高能磷酸键断裂，大量的能量会释放出来，C正确；ATP的结构简式由腺嘌呤、核糖、三个磷酸组成，所以D错误。

答案 D2.(xx·上海卷，11)葡萄糖的无氧分解过程中，选项中各产物出现的先后顺序是( )①酒精②CO2③H2O ④ATP⑤乳酸⑥H＋⑦丙酮酸A.⑥⑦⑤①B.③②①⑤C.④⑦②①D.③④②⑤解析葡萄糖无氧分解过程中，先是葡萄糖在细胞质基质中分解为丙酮酸产生少量的ATP，接着丙酮酸在细胞质基质中转化为酒精和二氧化碳或乳酸。

即在无氧呼吸第一阶段生成丙酮酸、ATP，无氧呼吸第二阶段产生酒精和二氧化碳或乳酸；葡萄糖的无氧分解过程中，选项中各产物出现的先后顺序是④⑦②①或④⑦⑤，答案选C。

答案 C3.(xx·四川卷，3)下列是以酵母菌为材料进行的实验，有关叙述错误的是( )A.探究酵母菌的呼吸方式，可用溴麝香草酚蓝检测产生的CO2B.用酵母菌发酵酿制果酒，选择酸性重铬酸钾检测产生的酒精C.探究酵母菌种群数量变化，应设空白对照排除无关变量干扰D.用稀释涂布平板法培养计数，应选择有30～300菌落数的平板解析探究酵母菌的呼吸方式，可用溴麝香草酚蓝水溶液或者澄清石灰水检测是否产生CO2，前者使溶液由蓝变绿再变黄，后者使溶液变混浊，A正确；酒精可使酸性重铬酸钾由橙色变为灰绿色，可用于果酒发酵时检测产生的酒精，B正确；探究酵母菌种群数量变化时无需设置空白对照，酵母菌每天的数量变化可形成前后对照，C错误；稀释涂布平板法常用来统计样品中活菌的数目，为了保证结果准确，一般选择菌落数在30～300的平板进行计数，D正确。

2019届高考生物一轮复习 第三单元 第1讲 酶和ATP 课时训练1．(2015·湖北孝感模拟)图示某酶促反应过程，它所反映的酶某一特性以及字母a 、b 、c 最有可能代表的物质依次是 ( )A ．高效性、蛋白酶、蛋白质、多肽B ．专一性、麦芽糖酶、麦芽糖、葡萄糖C ．专一性、淀粉酶、淀粉、麦芽糖D ．高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸解析：选C 。

酶作为催化剂在反应前后本身的性质和数量不发生改变，故根据图解a 是酶，b 、d 是酶的催化底物，根据其只和底物b 反应，可知此图表示的是酶具有专一性的特点，A 、D 项错误；淀粉属于多糖，在淀粉酶的催化作用下可形成多个麦芽糖，而麦芽糖属于二糖，图解c 表示由二个分子组成的物质，故C 项正确；麦芽糖(属于二糖)在麦芽糖酶的催化下形成两个分子的葡萄糖(属于单糖)，与图解不符，B 项错误。

2．(2015·广东广州模拟)如图表示物质S 在酶E 的催化下水解成P 的反应图解，下列叙述正确的是 ( ) S ＋H 2O ――→酶E 2PA ．酶E 可为该反应提供活化能B ．酶E 水解的产物是H 2O 、CO 2等物质C ．若S 是麦芽糖，则可用斐林试剂来检测P 的生成情况D ．若S 代表二肽，则E 、P 可分别代表肽酶、氨基酸解析：选D 。

酶促反应的原理是酶能降低化学反应的活化能，A 错误；酶的本质是蛋白质或RNA ，因此酶水解的产物是氨基酸或核糖核苷酸，B 错误；如果S 是麦芽糖，麦芽糖和其水解产物葡萄糖都是还原糖，因此，不能用斐林试剂来检测P 的生成情况，C 错误；如果S 是二肽，则酶E 是肽酶、二肽水解的产物P 是氨基酸，D 正确。

3.(2015·安徽模拟)如图表示人体内某种消化酶在体外最适温度条件下，反应物浓度对酶催化反应速率的影响，据图分析，下列说法正确的是 ( )A．如果在A点时，温度再提高5℃，则反应速率上升B．在其他条件不变的情况下，在B点时，往反应物中加入少量同样的酶，反应速率不变C．在A点时，限制反应速率的因素是反应物的浓度D．在C点时，限制反应速率的因素是反应物的浓度和酶的浓度解析：选C。

第1讲 酶与ATP知识整合一、酶(1)________：催化效率约是无机催化剂的107～1013倍。

(2)________：每一种酶只能催化________化学反应。

(3)作用条件较温和：在最适____________条件下，酶的活性最高。

3.影响酶促反应速率的因素：________、________、________和________等。

二、探究影响酶活性的因素——pH 1.实验原理(1)反应原理：2H 2O 2过氧化氢酶,Ｆ________。

(2)鉴定原理：pH 影响酶的活性，从而影响________的生成量。

可通过气泡生成量的多少，及滤纸片________，直至 ______________所需时间的长短来检验O 2生成量的多少。

2.实验结论：pH 对________有影响。

3.实验实质：pH 对酶活性的影响是通过改变____________等发挥作用的。

三、ATP1.细胞的能量“通货”——ATP(1)写出ATP 的结构简式和简式中A 、P 所代表的含义。

①结构简式：______________。

②A ：________；P ：________。

(2)ATP 的中文名称________________。

(3)上图中①是________________，其中________________易形成和断裂。

(4)上图中②为__________释放能量的过程，其作用是______________。

2.ATP 与ADP 的相互转换式：______________________________。

其中________是可循环利用的，而________是不可再利用的。

考点突破考点1 酶的本质、生理功能及其实验验证2.验证酶的本质是蛋白质实验(利用双缩脲试剂)实验设计思路⎩⎪⎨⎪⎧实验组：待测酶液＋双缩脲试剂―→是否出现紫色反应对照组：已知蛋白液＋双缩脲试剂―→紫色反应 实验结果分析：通过对照，实验组若出现紫色，证明待测酶的化学本质是蛋白质；不出现紫色，则该酶液的化学本质不是蛋白质。

ATP与细胞呼吸考点一ATP的结构、功能和利用[基础识记类] 1．ATP的结构概念图2．ATP的合成与利用3．ATP与ADP的相互转化(据图填表)[基础自测]1．判断下列叙述的正误(1)ATP能在神经元线粒体的内膜上产生，神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP(2016·全国卷Ⅰ，T1AD)(√)(2)DNA与ATP中所含元素的种类相同(√)(2015·全国卷Ⅰ，T1A)(3)1个ATP分子中只含有1个腺嘌呤和3个磷酸基团(×)(4)活细胞内ATP与ADP的转化只能单向进行(×)(2014·四川卷，T1D)(5)无氧条件下，光合作用是叶肉细胞产生ATP的唯一来源(×)(6)人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡(×)(7)在蛋白质合成过程中，ATP会转化为ADP(√)(8)细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生(√)(2013·海南卷，T4D)2．请据ATP水解产生ADP的过程图回答下列问题(1)图中A表示腺苷，P表示磷酸基团。

(2)图中①表示高能磷酸键，其中蕴藏着大量化学能。

(3)图中②为高能磷酸键水解释放能量的过程，其作用是为生命活动提供能量。

(4)催化该过程的酶与催化ATP生成的酶不是(填“是”或“不是”)同一种酶；高等植物细胞内ATP在叶绿体类囊体薄膜、细胞质基质和线粒体等部位生成。

(5)下列过程需要①过程提供能量的是①②③④⑤。

①主动运输②生物发光、发电③肌肉收缩④淀粉合成⑤大脑思考⑥根细胞吸收水分3．学透教材、理清原因、规范答题用语专练(1)人体内ATP的含量很少，但在剧烈运动时，每分钟约有0.5 kg的ATP转化为ADP，以供运动之需，但人体内ATP总含量并没有太大变化，请分析原因：___________________ ________________________________________________________________________。

理解ATP的结构和功能练习题1.下列对生物体内A TP的叙述中，错误的是()A．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能B．在线粒体中产生A TP时，一定伴随着氧气的消耗C．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质D．细胞内各种形式的能量转换可以A TP为中心环节2.如图是三磷酸腺苷的分子结构，下列叙述正确的是()A．图中虚线部分的名称是腺嘌呤核糖核苷酸B．该分子是由3个磷酸分子、1个核糖分子和1个腺嘌呤缩合而成的C．该分子可水解为1分子ADP和2分子磷酸D．该分子只能在叶绿体、线粒体两种细胞器中产生3.ATP是生物体内重要的能源物质。

下图的有关叙述，不正确的是()A．AMP可以作为合成ADP及RNA的原料B．甲过程中释放的能量可以用于C3还原或肌肉收缩C．丁过程中合成A TP所需能量可以是光能、化学能、热能D．催化乙过程和丙过程的酶肯定不是同一种酶4.有关下列四幅图的叙述，正确的是()A．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖B．乙图所示的化合物中不含糖类物质C．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖D．甲图中共有8种核糖核苷酸5.在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是()A．①④B．②④C．①③D．①②6.据图判断，有关叙述错误的是()A．酶1能催化ATP→甲，但不能催化甲→乙，表明酶1具有专一性B．图中含有磷酸键的化合物有三种C．丙物质为腺苷，丁可用于某些脂质的合成D．ATP为生命活动提供能量需要经过图示的整个过程7.ATP是细胞内的直接能源物质，可通过多种途径产生，如图所示。

以下说法正确的是()A．a过程和b过程都有[H]的生成B．a过程和b过程都要在细胞器中进行C．O2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体内使肝脏细胞内的ADP含量迅速下降D．①②在物质和能量上都可成为可逆反应8.下列关于的反应式叙述中，不正确的是()A．上述过程存在能量的释放和贮存B．生物体内ADP转变成ATP所需的能量均来自呼吸作用C．这一反应无休止地在活细胞中进行D．这一过程保证了生命活动的顺利进行9.如图1为ATP的分子结构图，图2为ATP与ADP相互转化过程图。

课时作业9ATP的主要来源——细胞呼吸时间：45分钟一、单项选择题1．(2020·黑龙江青冈高三模拟)下图表示生物体内进行的能量释放、转移和利用过程。

下列有关叙述正确的是(D)A．a过程的完成一定伴随H2O和CO2的生成B．在人体剧烈运动过程中，肌肉细胞产生的甲中不含有乳酸C．人体细胞中完成c过程的场所主要是线粒体D．在寒冷时，人体内过程a会加快解析：a过程可表示有氧呼吸与无氧呼吸过程，无氧呼吸过程不产生H2O，无氧呼吸中的乳酸途径也不产生CO2；在人体剧烈运动过程中，肌肉细胞进行无氧呼吸产生乳酸；c过程表示ATP水解释放能量，用于各项生命活动，而线粒体是细胞的“动力车间”，是主要的产能场所，不是主要的耗能场所；寒冷时，人体会加快新陈代谢，增加产热，因此过程a会加快。

2．(2020·陕西省西北工业大学附属中学适应性训练)下列关于细胞代谢的叙述，正确的是(D)A．乳酸菌细胞呼吸产生的[H]来自水B．光合作用暗反应过程中会有O2的生成C．同一细胞中同时存在催化丙酮酸生成乳酸或酒精的酶D．白天适宜条件下，水稻幼苗叶肉细胞中O2浓度：叶绿体>线粒体解析：乳酸菌进行无氧呼吸，此过程没有水参加反应，乳酸菌细胞呼吸第一阶段产生的[H]来自葡萄糖，A错误。

光合作用光反应发生水的光解产生O2，B错误。

不同生物无氧呼吸的产物有的是乳酸有的是酒精和二氧化碳，这两个过程不会在同一细胞中发生，C错误。

白天适宜条件下，叶肉细胞的光合速率大于呼吸速率，则水稻幼苗叶肉细胞中O2浓度：叶绿体>线粒体，D正确。

3．(2020·福建普通高中质量检查)在锥形瓶中加入葡萄糖溶液和活化的酵母菌，密闭瓶口，置于适宜条件下培养，用传感器分别测定溶解氧和二氧化碳含量。

实验结果如下图：下列分析正确的是(C)A．酵母菌属于自养兼性厌氧生物B．100 s时，O2的吸收量等于CO2的释放量C．200 s后，丙酮酸分解主要发生在细胞质基质中D．300 s后，抽取培养液与重铬酸钾反应呈橙色解析：酵母菌需利用环境中的葡萄糖才能维持自身的生命活动，因此属于异养生物；酵母菌既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸，属于兼性厌氧型生物；图中曲线交点处O2含量与CO2含量数值是不同的，可知酵母菌吸收O2的量不等于CO2释放的量；300 s时，酵母菌无氧呼吸产生酒精，酒精与重铬酸钾反应呈灰绿色。

课时规范练9 ATP及其主要来源—-细胞呼吸1。

（2019河南郑州一中月考）ATP、GTP、CTP和UTP是细胞内四种高能磷酸化合物，它们的结构只是碱基不同,下列叙述错误的是（）A。

ATP的合成常伴随着细胞内的放能反应B.1分子GTP彻底水解可得到3种小分子物质C。

CTP中“C”是由胞嘧啶和脱氧核糖构成的D。

UTP断裂两个高能磷酸键后可作为基因转录的原料2.图甲表示细胞中ATP反应链，图中a、b、c代表酶，A、B、C 代表化合物；图乙表示酶活性与温度的关系。

下列叙述正确的是（）A.图甲中的B含有2个高能磷酸键，C为腺嘌呤核糖核苷酸B。

神经细胞吸收K+时，a催化的反应加速，c催化的反应被抑制C.研究酶活性与温度的关系时,可以选择H2O2和过氧化氢酶为实验材料D。

图乙中温度为m时比为n时酶活性低，此时更有利于酶的保存3.（2019山东临沂质检）酶是细胞代谢不可缺少的催化剂,ATP是生命活动的直接能源物质.ATP逐级水解的过程如图。

下列叙述错误的是( )A.①和③含有的化学元素不完全相同B.②是组成RNA的基本单位之一C。

底物的量相同时，图中释放能量最少的过程是ⅢD.酶的催化作用需要ATP提供能量4.（2019湖南株洲质检)呼吸作用过程中,线粒体内膜上的质子泵能将NADH（即［H］)分解产生的H+转运到膜间隙,使膜间隙中H+浓度增加,大部分H+通过结构①回流至线粒体基质,同时驱动ATP 的合成，主要过程如下图所示。

下列有关叙述不正确的是（)A.乳酸菌不可能发生上述过程B。

该过程发生于有氧呼吸第二阶段C.图中①是具有ATP合成酶活性的通道蛋白D.H+由膜间隙向线粒体基质的跨膜运输属于协助扩散5。

（2019山西大同一中开学检测)有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的量如图所示.据图中信息推断错误的是( ）A。

氧浓度为a时,酵母菌只进行无氧呼吸B.当氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸的方式不同C。

第9讲ATP及其主要来源——细胞呼吸1．ATP在能量代谢中的作用(Ⅱ) 2.细胞呼吸(Ⅱ) 3.实验：探究酵母菌的呼吸方式ATP的结构和功能1．ATP的结构(1)ATP的元素组成：C、H、O、N、P。

(2)ATP的化学组成：一分子腺嘌呤，一分子核糖和三分子磷酸基团。

(3)ATP的结构简式：A－P～P～P。

(4)ATP中的能量：主要储存在高能磷酸键中。

ATP、DNA、RNA、核苷酸结构中“A”的含义(1)ATP结构中的A为________，由腺嘌呤和核糖组成。

(2)DNA结构中的A为________________，由一分子腺嘌呤、一分子脱氧核糖和一分子磷酸组成。

(3)RNA结构中的A为________________，由一分子腺嘌呤、一分子核糖和一分子磷酸组成。

(4)核苷酸结构中的A为________。

答案：(1)腺苷(2)腺嘌呤脱氧核苷酸(3)腺嘌呤核糖核苷酸(4)腺嘌呤2．ATP和ADP的相互转化(1)转化原因：ATP的化学性质不稳定，远离腺苷的高能磷酸键容易断裂。

(2)转化关系及过程比较2提示：3．ATP的作用(必修1 P90“思考与讨论”改编)如果把糖类和脂肪比作大额支票，ATP则相当于现金，这种比喻________(填“有”或“无”)道理，原因是_______________________________________________________________________________________________________。

答案：有糖类和脂肪分子中能量很多而且很稳定，不能被细胞直接利用；这些稳定的化学能只有转化成ATP分子中活跃的化学能，才能被细胞直接利用考向1 ATP的结构和功能1．(2018·山西康杰中学模拟)ATP是细胞内的能量“通货”，下列有关叙述中不正确的是( )A．ATP水解供能，实际上是指ATP分子中远离腺苷的高能磷酸键的水解B．细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性C．ATP分子是由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D．ATP是主动运输、肌肉收缩、大脑思考的直接能源物质解析：选C。