珍惜时间初三毕业班主题班会-主题班会
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“珍惜时间”主题班会活动方案“珍惜时间”主题班会活动方案篇一开展此次班会的目的是让同学们懂得珍惜时光,认识拖拉的危害,养成良好的学习习惯与生活习惯并培养同学们珍惜时间做一个管理时间的好能手。
对我们而言,时间管理是自主学习的重要方面,是自主学习自我管理的基础。
时间是一种重要的资源,它具有不可变性、无存储性和无可替代性。
“少壮不努力,老大徒伤悲”,学会管理和利用自己的时间对我们尤为重要。
但是,现在的我们学习时间自我管理是低效的、无计划的,具体表现在以下几方面。
⑴缺乏时间管理的意识。
大多数学生没有时间管理概念,每天只是被动地完成学习任务,缺乏计划性、自主性。
学习长期处于“盲无目的”的随意状态,不会安排学习任务,不会科学分配时间。
⑴缺乏时间管理的方法。
有一些学生意识到了时间的重要性,想提高自己的学习效率,也想在老师安排的课业之外,根据自身的情况合理、科学地分配时间资源,但是他们普遍缺乏适当的方法指导。
⑴缺乏时间管理的意志。
另外还有一些学生,他们理解时间管理的重要性,知道“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,还为自己设置了具体的学习目标和计划,而且他们能够觉察自己是否有效地利用了时间,但是他们的问题在于缺乏意志力,头脑的想法与实际行动存在很大差距,制定的计划总是无法坚持下去,明明知道不应该拖延却难以自制,这使他们常常产生焦虑、矛盾和自责的情绪。
从预备铃响到现在,不经意间,时间正一分一秒地从我们身边流逝,时间是不等人的,想挤出时间不容易,但失去时间却很容易,请问给你一分钟的时间,这一分钟你能做什么呢?1,一分钟,可以用来微笑,对他人,对自己,对生活微笑。
2,一分钟,可以用来看路,观赏美丽的花朵,感受湿润的草地,或者欣赏清澈透明的流水。
3,一分钟,可以静静倾听,或者歌唱。
4,一分钟,可以静静握住他人的手,赢得一个新朋友。
5,一分钟,可以感受肩负的责任,等待的焦虑,忧郁的悲哀,失望的无奈,孤独的凄凉,失败的痛苦,胜利的快乐——————6,一分钟可以鼓励一个人使之不气馁,一分钟足以让人选择重新生活。
主题班会记录—珍惜初三学习光阴
主题班会记录—珍惜初三学习光阴
地点:音乐室
一.目的要求
1.使学生明确为什么要珍惜时间,为什么要勤奋学习,
让学生意识到珍惜时间在学习过程中的作用。
2.结合初三毕业班学习的特点,将爱国主义化为爱学习的
具体行动中,在实际行动中表现出来。
二.主要方法:谈话法、表演法。
三.会前准备:
1.两岸位主持做好组织准备工作。
2.一位同学准备诗歌朗诵。
3.一位同学准备惜时故事。
4.准备有奖游戏。
5.两位同学准备发言稿。
6.四位男生准备表演小品。
7.准备独唱自编曲《抓住时间的手》。
8.班主任小结。
9.准备歌曲《明天会更好》。
四.班会过程:
引言:主持人自我介绍,致欢迎词,明确班会主题。
xxx同学朗诵诗歌《做学习的主人》,使同学明白只有做时间的主
人,才能做学习的主人;也只有做时间的主人,才能更好地合理安排学习时间。
主持人点拔:我们只有把握今天,把握好现在,才会无悔于我们的黄金时代。
xxx同学讲爱因斯坦珍惜时间的故事,希望同学们能从中得到启示
12下一页。
“珍惜时间”主题班会(通用6篇)“珍惜时间”主题班会篇1活动目的:通过这次活动,让学生知道时间是宝贵的,时间一去不复返,要珍惜时间,讲究效率,做时间的主人,勤奋学习,立志成才;热爱学习,热爱生活。
活动理念:二年级学生的学习习惯不稳定,不会抓紧时间,常常让时间在不知不觉中溜走,自己却一无所知。
为了让他们从小懂得时间是宝贵的,时间一去不复返,必须抓住分分秒秒。
活动环境:在优美的旋律中进行。
参加人员:全体学生。
活动重点和难点:让学生明白为什么要珍惜时间,如何去珍惜时间。
活动准备:1、讲台上摆放一只钟。
2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。
(黑板上写“珍惜时间”;)活动过程:一、请中队长讲话同学们,我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会,是为了让大家珍惜分分秒秒,充分利用时间,加强时间观念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的坏习惯,养成珍惜时间的好习惯。
主持甲:大家喜欢猜吗?我请大家猜个谜语:最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵,最易被人忽视又最令人后悔的是什么?(谜底:时间)主持乙:今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会,请时光老人一起来参加好吗?同学们,“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。
时光老人:同学们,你们好!我是时光老人,今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会,我好高兴。
我们先来感受一下一分钟有多长。
(时光老人喊“开始”同学们闭眼,单脚站立,静听嘀哒声,一分钟后喊“停”再睁开眼睛。
)主持甲:你们感觉一分钟怎样?生(齐答):好长啊!主持甲:那平时你们感受到一分钟有这么长吗?生(齐答):没有!主持乙:是啊!时间一分一秒地过去,我们根本就感觉不到,也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走!主持甲:对于我们学生来说,时间就意味着什么?生:时间就是知识。
主持乙:那么在工农业生产中,一分钟能创造多少财富,请大家看:投影:(一分钟:1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。
1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。
1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。
《珍惜时间》主题班会教案一、教学目标:1. 让学生认识到时间的重要性,明白珍惜时间的意义。
3. 引导学生合理安排课余时间,丰富自己的生活。
二、教学内容:1. 时间的重要性2. 珍惜时间的意义3. 时间管理的方法与技巧4. 合理安排课余时间的方法5. 实践与反思三、教学过程:1. 导入:通过一个发生在校园里的故事,引发学生对时间重要性的思考。
2. 新课导入:介绍珍惜时间的意义,让学生认识到时间是无价的。
3. 知识讲解:讲解时间管理的方法与技巧,引导学生学会合理安排时间。
4. 案例分享:分享一些成功人士的时间管理经验和合理安排课余时间的方法。
5. 小组讨论:让学生分成小组,讨论如何在学校生活中应用时间管理方法,提高学习效率。
6. 实践与反思:让学生制定一个适合自己的时间管理计划,并在的日子里尝试执行。
四、教学评价:1. 学生对时间重要性的认识程度。
2. 学生对时间管理方法和技巧的掌握情况。
3. 学生合理安排课余时间的情况。
五、教学资源:1. 故事素材:一个发生在校园里的故事。
2. 成功人士的时间管理经验分享。
3. 时间管理方法与技巧的资料。
六、教学建议:1. 在讲解时间管理方法与技巧时,可以结合一些实际案例,让学生更容易理解和接受。
2. 在进行小组讨论时,鼓励学生积极发言,分享自己的观点和经验。
3. 引导学生进行实践与反思,及时总结自己在时间管理方面的优点和不足,不断调整和改进。
六、教学活动:1. 情境模拟:设置一个学生日常学习生活的情境,让学生在模拟中体验时间管理的重要性。
2. 角色扮演:学生分组进行角色扮演,模拟不间管理能力下的学习和生活场景。
3. 小组竞赛:设计一个关于时间管理的竞赛活动,比如“最短时间完成任务”等,激发学生的学习兴趣。
七、教学方法:1. 讲授法:教师讲解时间管理的基本概念和重要性。
2. 互动讨论法:引导学生参与课堂讨论,分享自己的时间管理经验和策略。
3. 案例分析法:分析成功人士和高效学习者的时间管理案例,让学生从中学习。
《珍惜时间》主题班会教案内容1.1 班会背景1.1.1 班会旨在引导学生认识到时间的重要性,培养他们珍惜时间的良好习惯。
1.1.2 通过本次班会,让学生明白时间是无情的,不会为任何人停留,因此要珍惜每一分每一秒。
1.1.3 本次班会将通过讲解、讨论、游戏等多种形式,让学生在轻松愉快的氛围中认识到珍惜时间的重要性。
二、知识点讲解2.1 时间的重要性2.1.1 时间是构成生命的材料,每个人的生命都是有限的,因此要珍惜时间。
2.1.2 时间的价值体现在它可以被用来实现我们的目标、追求我们的梦想。
2.1.3 浪费时间就是浪费生命,珍惜时间就是珍惜生命。
三、教学内容3.1 教学案例分享3.1.1 分享一个关于珍惜时间的故事,让学生从故事中体会到时间的重要性。
3.1.2 分享一些成功人士珍惜时间的方法和经验,让学生学习并借鉴。
3.1.3 分享一些时间管理的技巧,如制定计划、合理安排时间等。
四、教学目标4.1 让学生认识到时间的重要性,明白珍惜时间的意义。
4.2 培养学生珍惜时间的良好习惯,提高时间利用率。
4.3 引导学生学会时间管理,合理安排自己的学习和生活。
五、教学难点与重点5.1 教学难点:让学生真正认识到时间的重要性,从而激发他们珍惜时间的内在动力。
5.2 教学重点:培养学生的时间管理能力和珍惜时间的良好习惯。
以上是前五个章节的教案内容,后续章节将根据您的要求进行编写。
如果您对这部分内容有任何修改或补充要求,请随时告诉我。
教案《珍惜时间》主题班会教案内容六、教具与学具准备6.1 教具准备6.1.1 PPT课件6.1.2 计时器6.1.3 纸张和笔6.1.4 相关视频和音频材料六、教具与学具准备6.2 学具准备6.2.1 学生手册或笔记本6.2.2 彩色笔6.2.3 时间管理表格或时间管理应用六、教具与学具准备6.3 教学环境准备6.3.1 教室清洁卫生6.3.2 座位安排合理6.3.3 教学屏幕或黑板清晰可见七、教学过程7.1 导入阶段7.1.1 开场白7.1.2 观看相关视频或音频材料7.1.3 引导学生思考时间的重要性七、教学过程7.2 主体教学阶段7.2.1 知识点讲解7.2.2 案例分享7.2.3 小组讨论或小组活动七、教学过程7.3 总结阶段7.3.1 学生分享学习心得7.3.2 教师总结班会要点7.3.3 布置作业八、板书设计8.1 板书主题8.1.1 “珍惜时间”8.1.2 时间的重要性8.1.3 珍惜时间的意义和方法八、板书设计8.2 板书要点8.2.1 时间无情的特点8.2.2 珍惜时间的价值8.2.3 时间管理的方法和技巧八、板书设计8.3 板书结构8.3.1 引入部分8.3.2 主体部分8.3.3 总结部分九、作业设计9.1 作业内容9.1.1 写一篇关于珍惜时间的心得体会9.1.2 制定一个个人时间管理计划9.1.3 观察一周内的时间利用情况,并进行反思九、作业设计9.2 作业要求9.2.1 字数要求9.2.2 提交时间9.2.3 作业评价标准九、作业设计9.3 作业反馈9.3.1 学生自评9.3.2 同学互评9.3.3 教师评价十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思10.1.1 学生反思班会学习内容的理解和应用情况10.1.2 教师反思教学效果和学生的参与程度10.1.3 针对不足之处提出改进措施十、课后反思及拓展延伸10.2 拓展延伸10.2.1 推荐相关书籍或文章10.2.2 组织相关活动或比赛,如时间管理挑战赛10.2.3 邀请专家进行讲座或分享十、课后反思及拓展延伸10.3 下一课准备10.3.1 根据学生反馈调整教学内容和方法10.3.2 准备下一节课的教具和学具10.3.3 提前通知学生下一节课的主题和目标重点和难点解析一、知识点讲解环节1.1 时间的重要性1.1.1 时间是构成生命的材料,每个人的生命都是有限的,因此要珍惜时间。
初中生珍惜关于时间主题班会教案【2篇】【篇1】时间:202x年x月xx日地点:XXX三初中九五班教室参会人:XXX三初中九五班学生、学校九年级班主任、外校班主任活动目的:培养学生的时间观念,认识时间的重要性,学会如何去安排时间,如何做好期中考试的准备。
教导学生在当今教育体制下如何处理学习和课外的关系。
活动形式:优秀学生介绍学习方法、看视频、聆听音乐会前准备:1.听音乐《我的未来不是梦》,2.视频两个。
主持人:乔媛媛、章果果。
活动过程:开幕词制定学习目标(讨论交流)1、个人的目标(学习、生活)2、小组目标(进步名次)3、班级的目标:稳中求进人的潜能是无限的,你有多大的目标就会有多大的收获!教育学生要合理分配时间课堂时间:认真听讲、认真记笔记,勤动手、多动脑。
课余时间:查漏补缺、分秒必争如何复习(好的方法达到事半功倍的效果,不好的方法则会事倍功半)。
(一)养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率。
(二)了解各学科的特点。
分享方法:(小组讨论)制定时间公约1.按时上学不迟到2.上课专心听讲,积极发言3.按时完成作业4.今天的事情今天做,不拖到明天。
5.课后认真复习,不浪费时间。
教师寄语:要努力才能学会,要刻苦才能进步,要坚持才能稳定,要拼命才能出众!我不是最富有,但我可以最充实,我不是最聪明,但我可以最勤奋,不比聪明比勤奋,不比基础比进步!孩子们:让我们一起努力吧!六、班会结束:以宣誓来结束这次班会。
刘老师对《珍惜时间迎接期中》主题班会说课主题分析:培养学生的时间观念,认识时间的重要性,学会如何去安排时间,如何做好期中考试的准备。
教导学生在当今教育体制下如何处理学习和课外的关系。
活动形式:优秀学生介绍学习方法、看视频、聆听音乐活动目标:根据对主题的分析,我确定本次目标主题要实现以下三个目标制定学习目标(讨论交流)1.个人的目标(学习、生活)2.小组目标(进步名次)3.班级的目标:稳中求进人的潜能是无限的,你有多大的目标就会有多大的收获!教育学生要合理分配时间课堂时间:认真听讲、认真记笔记,勤动手、多动脑。
主题班会珍惜时间
《珍惜时间》
时间,是一种不可逆转的资源,它的流逝让人无法阻挡。
而在学生的日常生活中,珍惜时间,合理安排自己的生活,是一种必备的素养。
因此,本次班会的主题被确定为《珍惜时间》,旨在引导同学们充分认识时间的珍贵性,树立正确的时间观念。
在班会上,我们首先进行了一个小小的游戏:以同学们的生活为例进行了一个案例分析,让同学们自己感受到自己的时间是如何被消耗掉的,以及有些时间浪费是如何影响自己的生活的。
通过这个游戏,同学们对自己的时间管理有了更深刻的认识,也更积极地思考如何更好地利用自己的时间。
接下来,我们邀请了学校的一位心理老师,她给大家讲述了一些珍惜时间的方法和技巧,例如:合理安排学习时间,不要沉迷于手机游戏,珍惜每一分钟,不要把时间浪费在一些无意义的事情上等等。
她的讲解生动形象,同学们听得津津有味,纷纷表示要好好珍惜自己的时间。
最后,我们进行了一场小小的讨论。
同学们结合自己的生活实际,纷纷分享了自己珍惜时间的心得体会,并且互相交流了一些实用的时间管理方法。
通过这场讨论,同学们对时间管理有了更深刻地认识,也更加明确了自己未来的努力方向。
通过本次班会,同学们在思想上得到了很大的启发,并且对珍惜时间有了更深刻的认识。
我们相信,通过每个同学的努力,
珍惜时间的理念会在我们的生活中深深扎根,也会让我们的未来更加充实、精彩。
做时间管理的主人——初中珍惜时间主题班会教案第一章:认识时间管理1.1 引入话题:讨论初中生在学习、生活中遇到的时间管理问题。
1.2 讲解时间管理的重要性:引导学生认识到合理安排时间对学习、生活的重要意义。
1.3 案例分享:分享一些成功的时间管理案例,让学生从中得到启示。
1.4 总结:强调时间管理对初中长的重要性,为学生树立时间管理的意识。
第二章:时间管理的方法与技巧2.1 讲解时间管理的方法:介绍一些常用的时间管理方法,如四象限法、番茄工作法等。
2.2 互动环节:让学生分组讨论,分享各自使用时间管理方法的心得体会。
2.3 讲解时间管理的技巧:介绍一些实用的时间管理技巧,如设定目标、优先级排序等。
2.4 总结:让学生掌握时间管理的方法和技巧,提高自己的时间管理能力。
第三章:制定时间管理计划3.1 讲解如何制定时间管理计划:引导学生明确自己的目标,并根据目标制定合理的计划。
3.2 互动环节:让学生分组讨论,互相分享制定的时间管理计划。
3.3 讲解如何执行时间管理计划:强调执行的重要性,教导学生如何克服拖延,按计划行动。
3.4 总结:让学生学会制定并执行时间管理计划,提高时间利用率。
第四章:战胜拖延4.1 讲解拖延的原因:分析导致学生拖延的原因,帮助学生认识拖延的危害。
4.2 互动环节:让学生分享自己战胜拖延的方法和经验。
4.3 讲解如何克服拖延:引导学生掌握克服拖延的策略,如设定截止日期、分解任务等。
4.4 总结:帮助学生战胜拖延,提高学习效率。
第五章:良好作息时间的重要性5.1 讲解良好作息时间的重要性:阐述保持良好作息时间对身心健康和学习的影响。
5.2 互动环节:让学生分享自己保持良好作息时间的方法和建议。
第六章:提高专注力6.1 讲解专注力的重要性:让学生认识到专注力对提高学习效果的作用。
6.2 互动环节:让学生分享提高专注力的方法和经验。
6.3 讲解提高专注力的方法:介绍一些提高专注力的技巧,如环境布局、呼吸法等。
初中生的珍惜时间主题班会教案一、教学目标:1.了解时间的重要性和珍惜时间的意义;2.培养学生正确的时间观念和时间管理能力;3.提高学生的自觉性和主动性,合理安排时间;4.培养学生珍惜时间的意识,激发学生对学习的热情。
二、教学内容:1.珍惜时间的意义;2.时间管理的重要性;3.如何合理安排时间;4.珍惜时间的实际行动。
三、教学过程:1.导入(5分钟)教师通过播放一段关于时间管理的视频或者展示一些有关时间的图片,激发学生对时间的思考和兴趣。
2.活动一:探究珍惜时间的意义(10分钟)教师组织学生分小组讨论,每个小组就“时间的重要性”展开讨论,并列举一些例子。
然后请几个小组代表分享他们的观点和例子。
3.活动二:时间管理的重要性(10分钟)教师通过举例说明时间管理的重要性,如学习时间、休息时间、娱乐时间等。
然后引导学生思考,如果不能合理管理时间,会带来什么后果。
4.活动三:如何合理安排时间(15分钟)教师通过幻灯片或板书的方式,介绍几种常见的时间管理方法,如番茄工作法、四象限法等。
然后请学生思考并讨论,哪种方法适合自己,为什么。
5.活动四:珍惜时间的实际行动(15分钟)教师组织学生分小组讨论,每个小组制定一个珍惜时间的行动计划,并列举出具体的实施方法和目标。
然后请几个小组代表分享他们的计划。
6.总结(5分钟)教师进行总结,强调珍惜时间的重要性和实际行动的必要性。
鼓励学生要树立正确的时间观念,合理安排时间,提高学习效率。
四、课堂延伸:1.要求学生在班级内进行时间管理实践,记录自己每天的学习时间、娱乐时间和休息时间,并根据实际情况进行调整和改进。
2.鼓励学生主动参与各种课外活动,培养综合能力和时间管理的能力。
3.每月开展一次珍惜时间的主题讨论或分享活动,让学生分享自己的时间管理心得和体会,互相学习和促进进步。
五、教学反思:通过这次班会教学活动,学生对时间的重要性和珍惜时间的意义有了更深入的了解。
通过讨论和分享,学生也了解了一些时间管理的方法和技巧,并制定了珍惜时间的实际行动计划。