珍惜时间主题班会
- 格式:doc
- 大小:28.00 KB
- 文档页数:3
一、教案基本信息教案名称:《珍惜时间》主题班会教案课时安排:1课时(40分钟)年级学科:中学思想品德课教学目标:1. 让学生认识到时间的重要性,明白珍惜时间的意义。
2. 培养学生合理安排时间、提高时间利用效率的良好习惯。
3. 引导学生学会自律,做到守时、守纪。
教学重点:1. 时间的重要性2. 珍惜时间的具体做法3. 自律与守时教学难点:1. 让学生深刻体会到时间的重要性2. 培养学生自律精神教学准备:1. PPT课件2. 教学视频或案例材料3. 小组讨论所需材料二、教学过程1. 导入新课(5分钟)教师通过PPT展示一组关于时间流逝的图片,引导学生思考时间的重要性。
接着,分享一个关于珍惜时间的动人故事,激发学生的学习兴趣。
2. 学习时间的重要性(5分钟)教师引导学生阅读教材中关于时间的重要性的论述,并通过PPT展示相关数据和案例,让学生进一步认识到时间的重要性。
3. 学会合理安排时间(10分钟)教师向学生介绍一些合理安排时间的方法和技巧,如制定计划、分清主次、避免拖延等。
组织学生进行小组讨论,分享彼此在合理安排时间方面的经验和感悟。
4. 培养自律精神(10分钟)教师引导学生学习教材中关于自律的论述,并结合PPT展示一些自律的工具和方法,如设定目标、自我监控、奖励与惩罚等。
组织学生进行小组讨论,分享彼此在培养自律精神方面的经验和感悟。
5. 总结与反思(5分钟)教师引导学生对本次班会进行总结,让学生谈谈自己在珍惜时间、培养自律精神方面的收获。
布置一项课后作业,让学生结合自己的实际情况,制定一个珍惜时间、培养自律的计划,并切实执行。
三、教学评价1. 学生对时间重要性的认识程度。
2. 学生掌握合理安排时间的方法和技巧。
3. 学生培养自律精神的实际情况。
四、教学拓展教师可以结合本节课的内容,组织一些相关的活动,如时间管理比赛、自律标语创作等,以进一步提高学生对珍惜时间的认识和自律精神的培养。
五、教学反思教师在课后应对本节课的教学效果进行反思,针对学生的反馈情况,调整教学方法和策略,以保证教学目标的实现。
珍惜时间主题班会(5篇)珍惜时间主题班会教育目标:1.通过活动,让学生认识到时间的宝贵和珍惜时间的重要性。
2.教育学生珍惜时间,研究有效地利用时间,合理地安排时间,成为时间的小主人。
活动准备:1.学生搜集名人珍惜时间的故事,准备小品。
2.班主任准备视频阅读材料以及名人名言。
活动过程:一、谜语导入老师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?我来出几个谜语吧!你们猜猜这是什么?1.世界上有一样东西,它最长又最短,最伟大而又最渺小,最珍贵而又最易被人忽略。
当它快到极限时,人们才发现它的重要!2.看不见,摸不着,没有脚,却能跑,只见匆忙过,不见奔回头。
同学们,这些谜语说的都是时间。
二、通过活动感受时间的重要性1.讨论1秒钟可以做什么。
老师:(放大秒针走动的声音)听!时间正一刻不停地向前走着。
请你试一试,给你1秒钟的时间,你可以做些什么?学生们谈了自己可以做的事,也谈了自己的困惑。
确实,1秒钟的时间很短,似乎做不了什么事。
但是,就是这短短的1秒钟,人们也可以利用它创造出奇迹。
2.阅读1秒钟可以创造的奇迹。
1) 电脑1秒钟可以完成3万亿次运算。
2) 跳水运动员1秒钟可以完成空中动作。
3) 光1秒钟可以传播30万千米,大约绕地球8圈。
4) 发电厂1秒钟的发电量可供一户家庭用3个月。
老师:看到这些数字,你是不是又重新认识了这短短的1秒呢?要是能抓紧1秒钟,也能做许多事情。
3.通过活动体会1分钟的重要性。
老师:时间就在我们身边,有时你会觉得时间很漫长,有时你又会觉得时间很短暂,我们来做个小实验吧!活动:同样是1分钟的时间,全班5个组,各完成不同的事情:(1)做口算;(2)下棋;(3)玩扑克;(4)跳绳;(5)踢毽子。
你做了些什么?对1分钟有怎样的感觉?(学生汇报,交流体会)三、通过身边浪费时间的现象,体会珍惜时间的重要性。
老师:同学们,现在请你们闭上眼睛,仔细听一听,这是什么声音?(播放时钟走动的画面和声音)时间正一分一秒地从我们身边走过。
珍惜时间主题班会教案一、教学目标1.了解时间的重要性和珍惜时间的意义;2.认识时间的流逝和自我管理能力的重要性;3.提高学生的时间规划和时间管理能力;4.培养学生珍惜时间的意识,合理安排时间。
二、教学过程1.导入(5分钟)教师播放一段视频,视频内容是某位成功人士的演讲,并带有时间有限和利用时间的意义,激发学生对时间的思考。
2.时间的重要性(10分钟)教师和学生共同探讨时间的重要性,时间的流逝会导致什么问题,例如拖延症、遗憾等。
学生也可以分享一些自己对时间的看法和体验。
3.时间的流逝与自我管理(15分钟)教师引导学生思考时间的流逝和自我管理的关系,让学生认识到时间的流逝是无法逆转的,每个人都应该学会自我管理,合理安排时间。
4.时间的规划与管理(15分钟)教师讲解时间的规划与管理的重要性,为学生提供一些常见的时间管理方法和技巧,例如制定每日计划表、设定优先级等。
同时,教师鼓励学生制定自己的时间管理计划,并给予指导和建议。
5.珍惜时间的意义(15分钟)教师通过故事、名言等形式,向学生介绍珍惜时间的意义,让学生明白时间的宝贵和不可挥霍的性质。
教师可以引导学生思考,并要求学生写下自己的感受和决心。
6.小组讨论(10分钟)将学生分为小组,让他们一起讨论如何珍惜时间和合理安排时间。
每个小组可以设计一个实际的时间管理方案,并在班会结束时向全班呈现。
7.总结(5分钟)教师总结班会内容,再次强调珍惜时间的重要性,并鼓励学生实践时间管理的方法和技巧。
同时,教师还可以分享自己的时间管理经验,并鼓励学生互相监督和支持。
三、教学资源1.视频:关于时间管理或者成功人士的演讲视频;2.故事、名言、名人事迹等相关资料;3.白板、标签、计时器等教学工具;4.学生用纸、笔。
四、教学评估1.班会期间,教师观察学生的参与程度和主动性;2.小组讨论和方案呈现的质量、创意和可行性;3.学生的个人反思和决心书写。
五、教学扩展1.鼓励学生实践时间管理的方法和技巧,并在以后的班会中分享;2.与家长交流,让家长了解班会的内容和目的,并鼓励家长与孩子共同合理安排时间;3.引导学生在日常学习和生活中,坚持珍惜时间的意识,培养良好的时间管理习惯。
《珍惜时间,学会学习》主题班会教案一、教学目标:1. 让学生认识到时间的宝贵,珍惜每一分每一秒。
3. 引导学生合理安排时间,平衡学习与休息。
二、教学内容:1. 时间的重要性2. 不良学习习惯的表现3. 提高学习效率的方法4. 时间管理技巧5. 行动计划制定三、教学过程:1. 导入:通过一个发生在校园里的故事,引发学生对时间的思考。
2. 主体环节:a. 讨论时间的重要性,让学生认识到时间是无价的。
b. 分析不良学习习惯的表现,让学生自我反思。
c. 分享提高学习效率的方法,如合理安排学习计划、专注学习等。
d. 教授时间管理技巧,如四象限法则、番茄工作法等。
3. 总结环节:引导学生制定自己的行动计划,学会珍惜时间,提高学习效率。
四、教学方法:1. 讲授法:讲解时间的重要性、不良学习习惯、提高学习效率的方法等。
2. 讨论法:分组讨论时间管理技巧,分享心得。
3. 实践法:让学生制定个人行动计划,践行珍惜时间的原则。
五、教学评价:1. 学生对时间重要性的认识程度。
2. 学生是否能自觉反思不良学习习惯。
3. 学生是否能运用所学方法提高学习效率。
4. 学生是否能合理安排时间,平衡学习与休息。
六、教学准备:1. 故事素材:一个关于时间宝贵的校园故事。
2. PPT:制作课件,包括时间的重要性、不良学习习惯、提高学习效率的方法、时间管理技巧等内容。
3. 打印材料:行动计划表、时间管理表格等。
七、教学环境:2. 设备:投影仪、音响等教学设备齐全。
八、教学重点与难点:1. 教学重点:让学生认识到时间的宝贵,学会合理安排时间,提高学习效率。
2. 教学难点:培养学生的时间管理能力和自我约束力。
九、教学步骤:1. 导入:讲述校园故事,引导学生思考时间的重要性。
2. 讲解:分析不良学习习惯,提出提高学习效率的方法。
3. 实践:教授时间管理技巧,让学生现场练习。
4. 讨论:分组讨论时间管理技巧的应用,分享心得。
5. 总结:引导学生制定个人行动计划,践行珍惜时间的原则。
珍惜时间的主题班会教案(优秀3篇)“珍惜时间”主题班会教案篇一设计意图:时间对幼儿来说比较抽象,观念淡薄,所以做事拖拉的现象随时可见,整理玩具时边玩边整理,作业时东看看西摸摸,浪费了许多宝贵时间。
在日常生活中,我们常常可以看到这样的现象,父母急急忙忙地拖着孩子上学,而孩子呢?却不紧不慢地跟在后面,边吃早点边欣赏着路边的风景;在教学中,我们也何尝不是因为幼儿的拖拉现象而影响了下一环节的开展呢……大班幼儿应逐渐培养起珍惜时间的意识,形成初步的时间概念,才能适应将来的小学生活。
而传统的教学模式往往仅停留在认识时钟的层面上,时间概念在幼儿的脑海中还是模糊的、抽象的。
因此,本活动设计是以体验和激发情感为主的社会活动,同时借助于《喜欢钟表的国王》这一绘本故事的启发,旨在让幼儿充分感知时间与人们生活、自身努力的关系,真正感受到时间是宝贵的,要珍惜每一分每一秒的时间,从而达到做事不拖拉,抓紧时间做有意义的事。
活动目标:1、建立初步的时间概念。
能结合自己的感受大胆地表述表达。
2、在故事的情境中,了解时间在人们日常生活中的重要作用。
3、在体验中,养成珍惜时间、抓紧时间的良好习惯。
活动准备:故事PPT、勾线笔、白纸、定时器一只活动过程:(一)导入活动,引出时间的概念。
1、交流旅游的经历,体验路程远、时间长。
师:小朋友,你们出去旅游过吗?那从张家港到xx地方远不远?你怎么感觉到的?2、在很短的时间内说出这个圆像什么。
出示一个圆。
师:坐车xx地方去要花很长时间,那我们能不能花很短的时间内说出这个圆像什么呢?大班小朋友要想的快,说的快。
3、提问:如果把圆变成钟还缺什么?幼儿会根据自己的经验很快说出还有数字,还有针,说明钟在孩子的生活中无处不在。
4、出示钟,简单认识钟的数字与指针。
教师:老师这里带来了一个钟,看看上面有几个数字呢?一起来数一数。
那这些数字是按什么排列的呢?这个叫顺时针。
除了数字还有什么?有几根针?分别叫什么呢?教师小结:长长的叫分针,短短的叫时针,还有一根细细的看着在走动的叫秒针,谁能看出上面是几点了呢?小朋友大约说一下,有的小朋友能一下子说出几点,对时间比较掌握了。
“珍惜时间”主题班会(通用6篇)“珍惜时间”主题班会篇1活动目的:通过这次活动,让学生知道时间是宝贵的,时间一去不复返,要珍惜时间,讲究效率,做时间的主人,勤奋学习,立志成才;热爱学习,热爱生活。
活动理念:二年级学生的学习习惯不稳定,不会抓紧时间,常常让时间在不知不觉中溜走,自己却一无所知。
为了让他们从小懂得时间是宝贵的,时间一去不复返,必须抓住分分秒秒。
活动环境:在优美的旋律中进行。
参加人员:全体学生。
活动重点和难点:让学生明白为什么要珍惜时间,如何去珍惜时间。
活动准备:1、讲台上摆放一只钟。
2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。
(黑板上写“珍惜时间”;)活动过程:一、请中队长讲话同学们,我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会,是为了让大家珍惜分分秒秒,充分利用时间,加强时间观念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的坏习惯,养成珍惜时间的好习惯。
主持甲:大家喜欢猜吗?我请大家猜个谜语:最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵,最易被人忽视又最令人后悔的是什么?(谜底:时间)主持乙:今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会,请时光老人一起来参加好吗?同学们,“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。
时光老人:同学们,你们好!我是时光老人,今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会,我好高兴。
我们先来感受一下一分钟有多长。
(时光老人喊“开始”同学们闭眼,单脚站立,静听嘀哒声,一分钟后喊“停”再睁开眼睛。
)主持甲:你们感觉一分钟怎样?生(齐答):好长啊!主持甲:那平时你们感受到一分钟有这么长吗?生(齐答):没有!主持乙:是啊!时间一分一秒地过去,我们根本就感觉不到,也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走!主持甲:对于我们学生来说,时间就意味着什么?生:时间就是知识。
主持乙:那么在工农业生产中,一分钟能创造多少财富,请大家看:投影:(一分钟:1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。
1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。
1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。
珍惜时间勤奋学习主题班会教案三篇三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
”“少壮不努力,老大徒伤悲”等等诗句都是告诫人们:人生有限,必须惜时如金,切莫把宝贵的光阴虚掷,而要趁青春有为之时多学一点。
下面是小编带来的三篇珍惜时间勤奋研究主题班会教案,希望对大家有所帮助!珍惜时间勤奋研究主题班会教案1珍惜时间,勤奋研究”主题班会一、准备在黑板上画一个闹钟板书班会主题:珍惜时间,勤奋研究二、班会内容猜谜:世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最容易令人懊悔的也是时间”。
一、全体起立感受一分钟的时间二、认识时间1、时钟上的秒针,嘀嗒嘀嗒地走一圈,时间就消失了一分钟,你知道这一分钟的价值有多大?也许你会说,这么一点点时间,有什么了不起的。
不,你错了,一分钟确实十分短暂,在人类的历史长河,一分钟算什么,简直是一个小到不能再小的小水珠。
但是,就是这短暂的一分钟里,人们可以创造出多少财富呀!现在我手边有一张《中国少年报》,上面登着一篇文章,叫《宝贵的一分钟》,让我摘录其中的几段:“一分钟,先进的采煤运输机可以运煤21吨以上。
”“一分钟,目前最快的电子计算机可以运算90亿次。
”“一分钟,英法合制的?协和式?飞机可以飞行36公里。
”“一分钟,采摘机可以摘西红柿69公斤”。
3、惜时的名人名言古人有诗云:“半夜灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
”“少壮不努力,老大徒伤悲”等等诗句都是告诫人们:人生有限,必须惜时如金,切莫把宝贵的光阴虚掷,而要趁芳华无为之时多学一点,多做几番事业伟大的文学家XXX有句格言,“哪里是天才,把别人喝咖啡的时间都用在工作上。
”他为们留下了六百多万字的精神财富,正是由于他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上的缘故。
XXX的名言:“放弃时间的人,时间也会放弃他”“意大利的杰出的画家XXX说:“勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长明。
珍惜时间班会课主题班会一、引言时间是我们每个人的共同资源,无论是贫穷还是富有,无论是智慧还是愚昧,我们都拥有同等的24个小时。
然而,时间对于不同的人来说,却有着截然不同的价值。
一些人可以充分利用时间,充实自己,取得卓越的成就;而另一些人却荒废时间,浑浑噩噩地度过一生。
珍惜时间是我们应有的态度,也是我们应持有的心态。
二、时间的重要性1. 时间是人生最宝贵的财富时间是稀缺资源,一旦浪费就无法追回。
人生苦短,我们应该珍惜每一分每一秒,不让时间白白溜走。
时间是我们创造财富、实现梦想的必要条件,它对于每个人都是绝对平等的。
只有珍惜时间、合理安排时间,我们才能事半功倍。
2. 时间决定了我们的命运世界上最成功的人都能合理利用时间,时间管理成为他们取得成功的关键之一。
时间决定了我们的成败、命运和价值。
一个人如果整日无所事事,浪费时间,很难取得好的成果。
而一个人如果能够善用时间,充实自己,不断进取,必然能够取得较好的成绩,走向成功。
三、我们如何珍惜时间1. 树立正确的时间观念我们应该树立正确的时间观念,认识到时间的宝贵和不可逆转性。
只有意识到时间的珍贵,我们才会更加珍惜时间,更好地利用时间。
我们应该把时间看作是自己的财富,合理分配时间,充实每一天。
2. 合理规划时间合理规划时间是珍惜时间的一种重要方式。
我们可以利用日历、计划表等工具,将时间用来计划每日的任务和活动。
有计划地安排好每一天的时间,我们会发现自己的时间利用率大大提高了,不再会出现无所适从或任务安排混乱的情况。
3. 高效利用碎片时间生活中经常会有一些碎片时间,例如在等车的时候、排队的时候等。
我们可以利用这些时间,读书、学习、思考或做一些小任务。
这样做不仅能够提高时间的利用效率,还能够让我们更好地充实自己。
4. 做事务实高效对于每一件事情,我们应该事先进行合理的计划和准备,确保能够在最短的时间内完成任务。
在做事务实高效的过程中,我们应该尽量避免拖延症的发生,不让时间白白流逝。
珍惜时间主题班会
一、活动主题:珍惜时间
二、班会目的:
1、让学生认识到时间的重要性,树立珍惜时间的思想意识。
2、培养学生的时间观念,学会合理安排时间。
3、提高大学生珍惜时间、利用时间的能力。
班会准备:
1、学生搜集有关珍惜时间的名言警句和故事。
三、班会过程:
(一)男1:大家喜欢猜谜语吗?我请大家猜个谜语:最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵,最易被人忽视又最令人后悔的是什么?(谜底:时间)
女1:今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会,请时光老人一起来参加好吗?时间老人:同学们,你们好!我是时光老人,今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会,我好高兴。
我们先来感受一下一分钟有多长。
大家听我喊“开始”就闭眼,单脚站立,静听嘀哒声,一分钟后我喊“停”再睁开眼睛。
男1:你们感觉一分钟怎样?
生(齐答):好长啊!
男1:那平时你们感受到一分钟有这么长吗?
生(齐答):没有!
女1:是啊!时间一分一秒地过去,我们根本就感觉不到,也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走!
时间老人:现在我们来看看能算多少口算题。
(再用一分钟时间算口算,并统计,得出大概的平均数。
)
男2:刚才我们试验了一下,能算十几道口算题,对于我们学生来说,时间就意味着什么?
生:时间就是知识。
女2:刚才同学们都在说明一分钟是什么,一分钟的确是那么短暂又微不足道。
那么我们的一分钟又能做些什么呢?平时也许没有把一分钟放在眼里,今天我们趁这次班会时间来认识小小的一分钟的巨大作用吧。
下面,我们来举行一分钟比赛。
(二)下面请听***同学的演讲«宝贵的一分钟»
学生演讲«宝贵的一分钟»
宝贵的一分钟
时间像一辆小马车,嗒嗒嗒向前跑,时光老人说:“一秒钟是一个滴答,60秒是一分钟,一分钟可以做多少事呢?”
我告诉亲爱的时光老人:我在宝贵的一分钟里,可以写18个字,可以朗读200多个字的文章,我还可以在一分钟里跳短绳100多个……
时间老人,你知道吗?我有很多次浪费了时间呢。
有一次,我一回家就看电视,一连看了好几个小时候,连作业都差点忘了做了。
后来匆匆忙忙地做作业,结果第二天被老师批评了,老师说:“你一定是没有认真做,字怎么这么潦草呢?”我听了很后悔,可是后悔是没有用的。
真是“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”呢,现在我知道时间是非常宝贵的,我一定要做一个珍惜时间的人。
谢谢** 同学的精彩演讲,我们掌声表示感谢。
(三)下面倾听学们说说珍惜时间的名人名言。
学生收集到的名言:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
——谚语
丢失的牛羊可以找回;但是失去的时间却无法找回。
——乔叟
对时间的慷慨,就等于慢性自杀。
——奥斯特洛夫斯基
把握住今天,胜过两个明天。
——拉美谚语
时间是我的财产,我的田亩是时间。
——歌德
时间就是速度,时间就是力量。
——郭沫若
黄河走东溟,白日落西海,逝川与流光,飘忽不相待。
——李白
昨天只是今天的回忆,明天只是今天的梦。
——吉卜龄
时间就像海绵里的水,只要挤总是会有的。
——鲁迅
利用时间是一个极其高级的规律。
——恩格斯
(四)学生讲故事
女1:是啊,珍惜时间的人才会利用时间。
珍惜时间最好的办法就是合理规划时间,合理计划时间,合理安排时间。
男1:看来,我们是要算一算时间帐了大家掌声欢迎学生讲故事:«算一笔时间账»
«算一笔时间账»
我们按人生活到80 岁计算不过29200天。
出生到上小学,几乎不会什么。
用了约2200天。
60岁退休后还有二十年约7300天。
给我们剩下的工作和学习的时间只有19700天,我们每天睡觉8小时计算,我们要睡去大约6567天,还剩下13133天,每天看电视吃饭和在路上游戏等的时间大约4小时,用去4376天,还剩下8757天,每年公休日115天,共2645天,我们从上小学到大学毕业共16年,其中每年寒暑假90天,寒暑假共计1440天,休息日共计4085天,剩下我们可以学习和工作的天数只有4672天,约12.8年。
一天平均以七节课计算,一节课有一分钟没听讲,一天就要浪费7分钟,一周(五天)共浪费35分钟。
一学期按二十周计算,就会浪费35×20=700分钟。
全年就会浪费1400分钟。
男1:不算不知道,一算吓一跳!时间过得还真匆忙。
感谢同学精彩的数学习题,让我们认识到了时间是多么宝贵!
四、学生自由讨论发言:如何珍惜时间
五、总结:刚刚同学们的演讲都是发自内心的感想,告诉我们一个硬道理,时间走了就是走了,它不给你有机会重新创造。
雷锋同志曾说过,时间就像海绵里的水,只要挤总是有的。
如果每个同学都像比赛那样争分夺秒,高效学习、做事,有多少事情做不完?哪一科又学不好呢?时间是最宝贵的,它是构成我们生命的材料。
我们来到这个世界要学的东西太多了,现在是信息网络时代,时间就是知识,时间就是财富,我们应该珍惜生命里每一分钟,让生命的每一分钟都过得有意义。
有一个老人,他很大方,总是送给人们很多礼物。
有些人对这些礼物不珍惜,结果他一辈子白白地浪费了;有些人很珍惜,结果成就了一番伟大的事业。
这个老人是谁呢?他就是时间老人。
下面请听诗歌朗诵《时间老人的礼物》来结束今天的班会。
诗歌朗诵:«时间老人的礼物»
你的礼物给了小芽儿,小芽儿便开始长大。
你的礼物给了山谷,山谷的遍地都是花。
你的礼物可真好,可以让司机变得有声有色。
你的礼物是真好,可以让我们完成心愿。
严明的时光老人,你把礼物分给大地,
你把礼物分给我们,就看我们的行动。
你把礼物分给大地,大地给出五彩的回报。
你把礼物给了我们,我们给出巨大的成就!。