福建师范《构成设计》作业考核试题答案

、单项选择题二、填空题1、平面构成立体构成2 、形式美3 、互相协调调和性4 、点线面5、规律性骨格非规律性骨格6 、纹理7 、螺旋式发射8 、有规律地节奏感9、渐变密集10 、纯净程度单纯程度11 、逐渐增加减少12 、1666 年13 、256 14、视后像15 、整个外貌外形轮廓16 、有机无机17、概括提炼18、基础点缀装饰划分空间19 、单体20 、摩擦力三、判断题I.x 2. V 3. V 4. V 5. x 6. V 7. V 8. x 9. x 10. VII.x 12. V 13. V 14. V 15. V四、名词解释：1、点：点是相对较小而集中的形。

2、线：线是具有位置、方向和长度的一种几何元素，是点运动后形成的轨迹。

3、面：面是点的密集，或线的移动轨迹。

4、近似：指的是在形状、大小、色彩、肌理等方面有着共同的特征，它体现了在统一中呈现出的生动变化的效果。

5、重复：我们把相同或相近的形态元素进行连续有规律地、有秩序地反复排列。

6、对称：是指作品的各部分依实际或假想的对称轴或对称点两侧形成等形、等量的对应关系，具有稳定与统一的美感。

7、均衡：是从运动规律中升华出来的美的形式法则，轴线或支点两侧会形成不等形而等量的重力上的稳定。

8、骨格：骨格是构成图形的骨架与格式。

9、具象形态：在生活中已经形成的概念，并可以明确指认出的存在物。

10、抽象形态：在造型艺术领域中，特指无法明确指认出的形态或形象，在生活经验中找不到具体的存在物。

11、色彩的变异：即在基本形排列的大小、形状、位置、方向都一样的基础上，在色彩上进行变化来形成色彩突变的视觉效果。

12、空间：是物质存在一种客观形式，我们一般讲的空间是一种具有高、宽、深的三次元立体空间，对于物体而言，就是它在空间中实际占据的位置，这种空间形态也叫视觉空间13、基本形：是指构成图形的元素单位14、交错空间：两个平面相互交叉，平面的二维性质就会因为它们的交叉转为三维空间，前后关系由此产生。

绝密 ★ 启用前2009年4月高等教育自学考试全国统一命题考试构成 试卷（A ）（课程代码 0675）本试卷共5页，满分100分；考试时间150分钟。

一、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分）请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1.平面构成主要研究“分与和”， 拆解与重构 ， 结构与规律 等几个认识过程对形态的控制与心情情绪的表达。

2.形态分为三大部分： 概念形态 、现实形态 、抽象形态。

3.重力是由构图的 决定的。

4.密集骨格中的基本形的形状，大小相差 较大 时，基本形的数量相对应 减少 。

5.色彩构成是以科学的 色彩理论 为前提的一门艺术教育基础课程。

6.色彩的错觉性时由于人们的 视觉生理与心理平衡 而产生的。

7.三原色是指 红 、 绿 、 蓝 三色。

8.色彩的解构与重组的构成方法，就是将人工组织过的色彩和自然进行 、 、 、 的过程。

9.立体构成就是对造型体的空间秩序、空间规律进行研究充分利用。

10.立体构成的基本造型元素是点、线、面、体。

二、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）Array在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

11.平面构成的产生并不是独立的，它与其他几种构成形式共同起源于造型艺术运动中的构成主义，其中最具有代表性的是【A 】和战后初期的俄国构成主义运动。

A. 第一次世界大战后 B第二次世界大战后C. 第三次世界大战后D.文艺复兴时期12.在《现代汉语词典》中，“构成”解释为“【 D】”。

A.形状和组成B. 形态和形成C.造型和形态D.形成和造成13.群化是指运用面积【 B 】的基本形构成的简洁设计。

A. 大而数量多B. 大而数量少C. 小而数量少D. 小而数量多14.重复是指骨格的每一单元的【 D 】均完全相等。

A. 大小面积 C. 形态和体积B. 大小和体积 D. 形状和面积15.在下列可见光中波长最短和最长的分别是【 A 】。

构成理论考试题及答案构成理论是一门研究视觉元素如何组合以创造有意义的整体的学科。

它在设计、建筑和艺术领域中占有重要地位。

以下是构成理论考试题及答案的示例文章。

一、选择题1. 构成理论中的“重复”是指什么？- A. 不同元素的随机排列- B. 相同或相似元素的有意排列- C. 元素之间的视觉隔离- D. 元素的对称性答案：B2. 在构成理论中，“对比”可以增强哪些效果？- A. 视觉疲劳- B. 视觉统一- C. 视觉冲突- D. 视觉连贯性答案：C3. 下列哪项不是构成理论中的基本视觉元素？- A. 线条- B. 形状- C. 颜色- D. 声音答案：D二、填空题4. 构成理论中的“_____”是指通过视觉元素的排列和组织，创造出一种动态的视觉效果，引导观众的视线在设计中移动。

答案：动线5. “_____”是一种通过减少设计元素来增强视觉影响力的方法，它强调“少即是多”。

答案：极简主义6. 在构成理论中，“_____”是指通过元素的大小、颜色或形状的变化，创造出一种视觉上的层次感。

答案：层次三、简答题7. 解释构成理论中的“平衡”及其在设计中的应用。

平衡在构成理论中指的是视觉元素在空间中的分布，以达到一种和谐或视觉上的稳定状态。

平衡可以是对称的，也可以是不对称的。

对称平衡是指元素沿中心轴线的均匀分布，而不对称平衡则是指通过元素的不同大小、颜色或形状来达到视觉上的平衡。

在设计中，平衡有助于创建一个有序和美观的布局，使观众感到舒适和满意。

8. 描述“节奏”在构成理论中的作用及其如何影响观众的感知。

节奏在构成理论中是指通过重复元素的有序排列来创造一种视觉上的动态效果，类似于音乐中的节奏。

它可以是规律的，也可以是变化的。

节奏的运用能够引导观众的视线，增加设计的吸引力，使观众在观看设计作品时产生一种期待和兴趣。

在设计中，节奏可以用来强调特定的元素，或者用来连接不同的设计部分，创造出流畅和连贯的视觉效果。

四、论述题9. 论述“空间”在构成理论中的重要性，并举例说明如何通过构成手法来优化空间利用。

构成复习题(课程代码 263003)一、选择题1．蒙德里安认为：（ C ）是存在于一切事物里的普遍的“固定关系”。

A．音乐感 B.运动 C.结构关系 D.变化3．以下哪一种情感类型不属于紫色的色调情感类型（ B ）。

A．神秘 B.骄傲 C.孤独 D.矛盾2. 平面构成的基本造型元素包括（ A ）。

A．点、线、面 B.点、面、体积 C.图形、色彩、文字 D.自然形3．与其他互补色相比，红色和绿色这对互补色（ B ）。

A．对比强烈 B.明度接近 C.更加美观 D.饱和度高4．构成艺术概念被（ C ）带入德国，融入包豪斯的基础教育之中A．康定斯基 B.蒙德里安 C.莫霍利—纳吉 D.塞尚5. 弱明度，明度反差最小的色彩构成样式是（ D ）。

A．中中调 B.高短调 C.低长调 D.低短调6．根据色光混合原理，红色光和翠绿光相加后是（ A ）。

A．黄色光 B.灰色光 C.墨绿色光 D.紫红色光7．按照色光混合原理，红光、蓝光、绿光相加是（ B ）。

A．黄光 B.白光 C.紫光 D.红光8. 色彩的三要素是色相、明度和（ A ）。

A．纯度 B.色彩 C.亮度 D.灰度9．构成概念源于（ A ）新艺术运动的构成主义艺术。

A．俄国 B.荷兰 C.法国 D.德国10．以下哪一种情感类型不属于黄色的色调情感类型（ B ）。

A．智慧 B.严肃 C.财富 D.阳光二、名词解释：1．自由线不规则的线条，几乎不能用数学的坐标数据去描述其变幻位置。

自由线具备了丰富的表现力和视觉艺术魅力，是表现韵律构成的最佳种类。

2．几何线通过数字几何公式对其进行描绘的线，包含了：直线、曲线、抛物线、圆弧线、折线等，它们都可以通过数字坐标的数据确定，可以按照数学的比例参数寻找点的轨迹。

3．色相环将红、橙、黄、绿、蓝、紫六种色彩按渐变规律首尾排列成环状色带或色环的，称为色相环。

4．互补色色相环上间隔180度左右的色相对比，是最强的色相对比。

比如红与蓝绿、黄与蓝紫、蓝与橙、绿与红紫等色相。

《构成基础》课程习题及答案2019—2020学年第二学期构成基础作业一得分:一、填空题（每小题2分，共20分）1、平面构成基本要素包括、、。

2、是造型艺术中最小的构成单位。

3、点的概念是由相互比较的决定的。

4、一定数量的点在一定范围内密布就具有了的感觉。

5、是点移动的轨迹。

6、线的形态比较复杂，总体可分为、两种最基本的形态。

7、是徒手画的一种自然的延伸，自由而富有弹性。

8、支配着构成单元的排列方法，可决定每个组成单位的距离和空间。

9、重复构成是相同的图形在画面中按出现或，是一种连续性的形象，画面统一，有规律、有节奏。

10、发射构成一般出现的效果是形成画面的或者是画面的。

二、单项选择题（每小题2分，共20分）1、下列属于点的类型是（）。

A.圆点B.方点C.三角点D.以上都是2、点的基本属性是（）。

A.注目性B.连续性C.集中感D.稳定感3、下面不属于方点性格的是（）。

A.坚实B.静止C.稳定D.随意4、下列不属于直线的是（）。

A.垂直线B.曲线C.斜线D. 水平线5、面没有（）。

A.长度B.宽度C.厚度D.形状6、骨格线不包括（）。

A.直线B.弧线C.折线D.骨格点7、基本形在发射排列上表现出一种不断改变方向的旋绕排列方式的是（）。

A.离心式发射B.旋转式发射C.向心式发射D.同心式发射8、（）是一种假设的想象空间。

A.矛盾空间B.形象构成空间C.立体感D.透视感9、肌理是形象表面的一种纹理特征，俗称（）。

A.光滑感B. 软硬感C.质感D.粗糙感10、对比要突出（），但不能失去统一。

A.对比关系B.主次C.画面D.构图三、名词解释（每小题5分，共20分）1、平面构成2、虚点3、面：4、基本形：四、简答题（每小题10分，共40分）1、当单个的点在画面中的位置不同时，会产生怎样的心理感受？2、两个形象处在同一平面内，由于不同的距离关系会产生哪些情形？3、简述非作用性骨格的特点。

4、特异构成的类型？2019—2020学年第二学期构成基础作业二得分:一、填空题（每小题2分，共20分）1、我们把本身不发光的色彩统称为。

平面构成重复作业图篇一：构成作业答案《构成》一、单项选择题1-5.CDABD 6-10.BCABC 11-15.BDABA 16-20.DADDA 21-25.BACDD 26-30.ABCCC二、填空题1、平面构成立体构成2、形式美3、相互协调调和性4、点线面5、规律性骨格非规律性骨格6、纹理7、螺旋式放射8、有规律地节奏感9、渐变密集 10、纯洁程度单纯程度 11、渐渐增加削减 12、1666年 13、25614、视后像 15、整个外貌外形轮廓 16、有机无机17、概括提炼18、基础点缀装饰划分空间 19、单体 20、摩擦力三、推断题1. ×2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.√11. × 12.√13.√14.√15. √四、名词说明：1、点：点是相对较小而集中的形。

2、线：线是具有位置、方向和长度的一种几何元素，是点运动后形成的轨迹。

3、面：面是点的密集，或线的移动轨迹。

4、近似：指的是在样子、大小、颜色、肌理等方面有着共同的特征，它体现了在统一中呈现出的生动改变的效果。

5、重复：我们把相同或相近的形态元素进行连续有规律地、有秩序地反复排列。

6、对称：是指作品的各部分依实际或假想的对称轴或对称点两侧形成等形、等量的对应关系，具有稳定与统一的美感。

7、均衡：是从运动规律中升华出来的美的形式法则，轴线或支点两侧会形成不等形而等量的重力上的稳定。

8、骨格：骨格是构成图形的骨架与格式。

9、具象形态：在生活中已经形成的概念，并可以明确指认出的存在物。

10、抽象形态：在造型艺术领域中，特指无法明确指认出的形态或形象，在生活阅历中找不到具体的存在物。

11、颜色的变异：即在基本形排列的大小、样子、位置、方向都一样的基础上，在颜色上进行改变来形成颜色突变的视觉效果。

12、空间：是物质存在一种客观形式，我们一般讲的空间是一种具有高、宽、深的三次元立体空间，对于物体而言，就是它在空间中实际占据的位置，这种空间形态也叫视觉空间。

构成设计•问答题：1.平面构成的重要性，以及和图案的区别。

答：作为构成的表现形式之一，平面构成就是在二维的平面里按形式原理的美学法则，利用点、线、面等抽象的形式化构成要素，进行的分解、组合。

从而构成理想的形态组合形式和二维平面上的完成形象，以表现某种审美境界和视觉感受。

作为平面设计的重要手段与基础，作为一种理性的设计形式，平面构成在强调形态之间的比例、平衡、对比、节奏、律动、推移等的同时，还特别关注图形给人的视觉引导作用。

通过探求二维空间世界的视觉文法、形象的建立、骨骼的组织、各种元素的构成规律的突破等，造成既严谨又有无穷率动变化的构成形式、综合了现代物理学、光学、数学、心理学、美学的成就，扩大了传统抽象图案和几何图案的表现领域，大大丰富了平面图形设计的内容和变现手段。

在现代设计基础的教学训练中，这些对于培养学员的艺术思维能力和设计能力，尤其有重大作用。

区别：“图案”中“图”是指图画或图样，“案”则是指依据或方案。

也就是说“图案”是指制造物体的设计或方案，是通过符号把计划表示出来或把想象中的意图表示成可见的内容，其是带有审美形的造型计划。

而“平面构成”是现代艺术和现代设计的基础，侧重的是体验和寻求设计元素在二维空间中的更多的表现形式，是将既有的形态（具象形态和抽象形态）依照美的形式法则和一定的秩序进行分解、组合。

就是说，两者的本质存在区别。

表现形式上面，“图案”侧重于以自然型为基础表现的造型，是要结合实际生活对物进行一定程度的概括、夸张乃至变形的艺术处理，象猫形的座钟，鱼形的花瓶……而“平面构成”则是注重以几何形为基础表现的造型，强调的是点线面的相互结合和搭配，通过点线面来传达自身的情感，象大点给人以简洁、单纯感，斜线给人以飞跃、下滑感，角形面给人以鲜明醒目的刺激感……总的来说，“图案”重视直觉思维，偏于感性，一般以研究具象的造型为主。

而“平面构成”则注重逻辑思维，偏于理性，一般以研究抽象的造型为主，富于表现严整的机械美和科学美。

构成（作业）参考答案一、选择题1、C2、D3、A4、B5、D6、B7、C8、A9、B 10、C 11、B 12、D 13、A 14、B 15、A 16、D 17、A 18、D 19、D 20、A21、D 22、B 23、B 24、A 25、C 2 6、D 27、B 28、D 29、D30、A 31、C 32、A 33、D 34、C 35、B 36、B 37、A 38、A 39、A 40、D二、填空题1、平面构成、立体构成2、形式美3、互相协调、调和性4、点、线、面5、规律性骨格、非规律性骨格6、纹理7、螺旋式发射 8、有规律地、节奏感 9、渐变、密集10、纯净程度、单纯程度 11、逐渐增加和减少 12、1666年13、256种 14、视后像 15、整个外貌；外形轮廓16、有机、无机 17、概括、提炼 18、基础、点缀、装饰、划分空间19、单体 20、摩擦力 21、形式美 22、点、线、面 23、纹理 24、有规律地、节奏感 25、纯净程度、单纯程度 26、1666年 27、视后像 28、有机、无机 29、基础、点缀、装饰、划分空间 30、摩擦力 31、平面构成、立体构成 32、互相协调、调和性 33、规律性骨格、非规律性骨格 34、螺旋式发射 35、渐变、密集 36、逐渐增加和减少 37、256种 38、整个外貌；外形轮廓 39、概括、提炼 40、单体三、判断题1、错2、对3、对4、对5、错6、对7、对8、错9、错 10、对11、错 12、对 13、对 14、对 15、对 16、错 17、对四、名词解释1、点：点是相对较小而集中的形。

2、线：线是具有位置、方向和长度的一种几何元素，是点运动后形成的轨迹。

3、面：面是点的密集，或线的移动轨迹。

4、近似：指的是在形状、大小、色彩、肌理等方面有着共同的特征，它体现了在统一中呈现出的生动变化的效果。

5、重复：我们把相同或相近的形态元素进行连续有规律地、有秩序地反复排列。

大学设计构成考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 设计构成中，以下哪一项不是构成元素？A. 点B. 线C. 面D. 色彩答案：D2. 在构成设计中，对称性属于以下哪种构成形式？A. 平面构成B. 立体构成C. 色彩构成D. 空间构成答案：A3. 以下哪种方法不属于重复构成？A. 基本形的重复B. 骨骼的重复C. 特异构成D. 基本形和骨骼的重复答案：C4. 构成设计中，节奏感的产生主要依赖于以下哪一项？A. 色彩的变化B. 形状的变化C. 大小的变化D. 以上都是5. 构成设计中，以下哪一项不是对比构成的特点？A. 形状对比B. 色彩对比C. 质感对比D. 完全相同答案：D6. 在构成设计中，以下哪一项不是平衡构成的形式？A. 动态平衡B. 静态平衡C. 视觉平衡D. 色彩平衡答案：D7. 构成设计中，以下哪一项不是特异构成的特点？A. 突出重点B. 强调对比C. 保持统一D. 完全一致答案：D8. 构成设计中，以下哪一项不是渐变构成的特点？A. 形状的渐变B. 色彩的渐变C. 质感的渐变D. 突变答案：D9. 在构成设计中，以下哪一项不是发射构成的特点？B. 放射状C. 离心式D. 无序排列答案：D10. 构成设计中，以下哪一项不是空间构成的特点？A. 三维空间B. 深度感C. 立体感D. 平面感答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 构成设计中，以下哪些元素可以构成节奏感？A. 形状B. 色彩C. 大小D. 材质答案：ABC12. 在构成设计中，以下哪些因素可以影响平衡感？A. 形状B. 色彩C. 位置D. 材质答案：ABC13. 构成设计中，以下哪些元素可以形成对比？A. 形状B. 色彩C. 大小D. 材质答案：ABCD14. 构成设计中，以下哪些元素可以形成特异构成？A. 形状B. 色彩C. 位置D. 材质答案：ABCD15. 在构成设计中，以下哪些元素可以形成空间感？A. 透视B. 重叠C. 色彩D. 材质答案：ABC三、简答题（每题10分，共20分）16. 请简述构成设计中重复构成的特点及其应用。

学年度第一学期期末考试《构成基础I》（八）卷专业班级姓名学号一、单选题（每题的备选答案中只有一个最佳答案，每题2分，共30分）,1、（》在艺术创作中是种被充分认识和用于表达的手段。

A、艺术美B、造型美C、形式美D、创新美2、均衡时有变化的美，其结构特点为（）A、生动活泼B,富于变化C、有动的感觉D、ABC3、中国银行用古代铜钱和汉字“中”为元素，对称的结构山体现了（）的理念.A、和平B、活泼C、生动D、美丽4、德国著名建筑家沃尔特•格罗限斯在德国魏玛市建立了（）A、卢浮宫B、国立包殳斯学院C,红楔子攻打白军艇像D、唐仕女5,以下不属于硬线材构成方法的是（）A、枳垒构成法B、线织面构成法C、框架构成法D、变形创新构成法6.除了五种柏拉图式多面体外，还有一种多面体被称为（）A、雨果式多面体B、阿基米德式多面体C、变异多面体D、几米式多面体7、在单位面材上进行结构的穿插、衔接,把多个单个实体互相插接。

称为（）插接A、平面B、变化C、立体D、多层8,伟大的艺术大如三宅一生所设计的服装极具创造力等特点。

三宅一生是（）人.A、日本B、法国C.意大利D、德国9、在色彩构成中,明度统调调和，在混入（》时,色彩之间的不和谐会被削弱。

A、灰色和白色B、黑色和白色C、灰色和黑色D、白色和红色10、本身不发光的色彩称为（）A、光源色B、收缩色C、物体色D、固有色IK以一个焦点为中心，层层环绕发射称为（）A、中心点发射B、同心式发射C、旋转式发射D、螺旋式发射12、法国古典主义画家达维特创作的《萨平妇女》的构图中，主要人物与次要人物的比例为（）A、1:1.35B、0.28:1.2C、1:1D、1:1,61813、传统的中国门栓为（）图形。

A、对称B,均衡C、相似D、装饰14、平面构成的基本特点是（）A,实践性B、基础性C、趋理性D、整体性15、具象具备（）特性A、明显的可识别性B、独•无二C、相似性D、创新性二.多选题（每题的备选答案中有多个最佳答案，每题5分，共50分）16.构成基础的三大块内容是指（）.A、平面构成B、立体构成C、色彩构成D,要素构成17、基本形的基本表现形式包括（）.A、重更基本形B、近似基本形C、渐变基础形D、对比基本形18、纸面上绘制步骤包括（）°A、构思B、起稿C、画墨稿D、修整19、平面构成的关系要素包括（）。

福师《构成设计》离线作业一1.简述构成设计主要包括哪几方面的设计？答：包括：平面构成、立体构成、色彩构成。

平面构成主要是运用点、线、面和律动组成结构严谨，富有极强的抽象性和形式感。

又具有多方面的实用特点和创造力的设计作品，与具象表现形式相比较，它更具有广泛性。

是在实际设计运用之前必须要学会运用的视觉的艺术语言，进行视觉方面的创造，了解造型观念，训练培养各种熟练的构成技巧和表现方法，培养审美观及美的修养和感觉，提高创作活动和造型能力，活跃构思。

立体构成是由二维平面形象进入三维立体空间的构成表现，两者既有联系又有区别。

联系的是：它们都是一种艺术训练，引导了解造型观念，训练抽象构成能力，培养审美观，接受严格的纪律训练；区别的是：立体构成是三维度的实体形态与空间形态的构成。

结构上要符合力学的要求，材料也影响和丰富形式语言的表达。

立体是用厚度来塑造形态、它是制作出来的。

同时立体构成离不开材料、工艺、力学、美学，是艺术与科学相结合的体现。

色彩构成（Interaction of Color），即色彩的相互作用，是从人对色彩的知觉和心理效果出发，用科学分析的方法，把复杂的色彩现象还原为基本要素，利用色彩在空间、量与质上的可变幻性，按照一定的规律去组合各构成之间的相互关系，再创造出新的色彩效果的过程。

色彩构成是艺术设计的基础理论之一，它与平面构成及立体构成有着不可分割的关系，色彩不能脱离形体、空间、位置、面积、肌理等而独立存在。

2.平面构成的基本要素是什么？答：平面构成的要素包括概念要素(点、线、面)、视觉要素(基本形)和关系要素(组合形式).概念要素是指那些不实际存在的,仅在意念中感受到的概念.视觉元素是指把概念要素见之于画面关系要素是指视觉元素组合形式3.造型设计包括哪些基本要素？答：（1．夸张与变形①对自然形象进行夸张与变形，使其更接近角色塑造的需要。

②对非自然形象的创作设计更需要想象力（2 . 通过联想塑造角色（3．单纯化（4．体面、动态、个性（5．符号化（6 . 角色组合的造型关系（7 . 剪影的魅力（8 . 幽默感（9 . 写实的感染力（10 . 造型能力与技巧的练习心系天下求学人Page 1 of 1 专业专注周到细致。

1.形式美法则的作用？研究、探索形式美的法则，能够培养我们对形式美的敏感，指导我们更好地去创造美的事物。

掌握形式美的法则，能够便人们更自觉地运用形式美的法则表现美的内容，达到美的形式与美的内容高度统一。

运用形式美的法则进行创造时，首先要透彻领会不同形式美的法则的特定表现功能和审美意义，明确欲求的形式效果，之后再根据需要正确选择适用的形式法则，从而构成适合需要的形式美。

形式美的法则不是凝固不变的，随着美的事物的发展，形式美的法则也在不断发展，因此，在美的创造中，既要遵循形式美的法则，又不能犯教条主义的错误，生搬硬套某一种形式美法则，而要根据内容的不同，灵活运用形式美法则，在形式美中体现创造性特点。

2.如何看待平面构成元素的重要性？在构成中1.平面构成是设计课程中必不可少的课程很多设计学科对平面构成并不是特别重视,觉得只有广告之类的学科需要用到平面构成,其实现代设计不仅需要外在形式美,更需要用形式传达情感、再现内容的能力。

巧妙利用形式,准确表达情感, 这是设计共同的目标。

而平面构成课的目的是“解决设计语言和设计思维两个方面的问题” ,“培养学生的创新能力” ,并通过训练对今后更深入的研究专业设计起到潜移默化的影响。

这才是平面构成的根本宗旨。

强调通过教育来启发学生的创造力,丰富学生的视觉经验,为进一步的专业设计奠定基础,这就需要一个不断发展的理论系统来支撑教学。

平面构成的形象变化万千,使每一幅设计都能用自己的风格与特点来震撼人的心灵。

表现的多样化使其对设计类学科(如:广告设计、装饰装潢、影视动漫)起到了重要的作用。

2.平面构成在设计中的作用平面构成中主要研究形体和设计形式的表面形式,并且要求透过表面看内容。

如上面说到的情感,创新能力等等。

而通过表面看内在的能力。

在当代设计活动中,平面构成不仅占有重要的地位, 它既可以独立存在,还可以是其他设计的辅助的、潜在的表现手段,而且应用十分广泛。

没有哪一个设计能离开平面构成。

•问答题：
1.平面构成的重要性，以及和图案的区别。

答:重要性：平面构成是在二维平面内创造理想形态，或是将既有的形态按照一定形式法则进行分解、组合，从而构成多种理想的视觉形式。

（1）它以知觉为基础。

平面构成不是简单地模仿具体的物体形象，而是以直觉为基础，强调客观现实的构成规律，把自然界中存在的复杂过程，用最简单的点、线、面进行分解、组合和变化，以反映客观客观现实所具有的规律
（2）它是一种高度强调理性活动的、自觉的、有意识的再创造过程。

平面构成运用了数学逻辑、视觉效果重新设计和构成空间深度，并突出它的运动规律，表现出具有超越时间、空间的图形效果。

图案与平面构成的区别：图案与平面构成，从总体上来看，两者似乎是相通的的，同时它们可以说是两种艺术的表现形式。

且两者都是对于图形的研究，因此对于刚接触这一学科的我们来说极易将它们混淆。

为此，我们必须将之区分。

下面让我们从其起源，研究对象，及表现形式等方面来了解一下它们。

图案”一词是二十世纪初，随着欧洲、日本建筑与纺织品装饰纹样设计而诞生的，当时仅限于器物表面的装饰纹样设计。

但她并不否认，“图案”所具有的悠久历史。

早在千年之前，便有了图形的雏形，那古朴的铜钱上，那巨大的青铜鼎上，那深洞的墙壁上……无一不有“图案”的印记。

《构成设计》作业考核试题及答案（最新）一、填空题（每题2分，共20分）1. 构成设计的基本元素包括______、______、______。

答案：点、线、面2. 在平面构成中，基本形是指在构成中重复出现的基本单元，它可以是______、______、______。

答案：几何形、自然形、偶然形3. 色彩的三要素是______、______、______。

答案：色相、明度、纯度4. 在构成设计中，骨骼线的主要作用是______、______、______。

答案：引导视觉、构建秩序、强化结构5. 空间构成的基本形式有______、______、______。

答案：平面构成、立体构成、空间构成二、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪种构成形式属于平面构成？（）A. 线构成B. 空间构成C. 立体构成D. 色彩构成答案：A2. 在构成设计中，下列哪个元素可以起到分隔画面的作用？（）A. 点B. 线C. 面D. 色彩答案：B3. 以下哪种色彩搭配属于互补色搭配？（）A. 红色与绿色B. 蓝色与橙色C. 黄色与紫色D. 绿色与橙色答案：A4. 在构成设计中，下列哪种骨骼形式属于有规律骨骼？（）A. 自由骨骼B. 重复骨骼C. 发射骨骼D. 渐变骨骼答案：B5. 以下哪种构成形式属于立体构成？（）A. 线构成B. 面构成C. 空间构成D. 色彩构成答案：C三、判断题（每题2分，共20分）1. 构成设计中的骨骼线可以随意变化，不影响整体效果。

（）答案：错误2. 色彩的明度变化对画面的空间感有影响。

（）答案：正确3. 在构成设计中，点的密集程度会影响线的形成。

（）答案：正确4. 平面构成和立体构成在设计中的应用是相互独立的。

（）答案：错误5. 色彩搭配在构成设计中的作用是次要的。

（）答案：错误四、问答题（每题20分，共40分）1. 请简述构成设计的基本原则。

答案：构成设计的基本原则包括以下几点：（1）整体性原则：在设计中，各个元素要形成一个统一的整体，相互协调。

_ 《构成基础》 __科目 B卷
一、选择题
1．A
2．A
3．A
4．B
5．D
6．D
7．D
8．D
9．D
10．A
二、选择题
1．间隙空间、心理空间、视觉的延伸空间
2．色相、纯度、明度
3．形状、大小、色彩、肌理、运动
4．长调、中调、短调
5．纯度
三、名词解释：
1、骨骼：是指逻辑构成中用于编排、管辖单元形的线性框架。

骨骼使空间在平面中
有序地发展变化，从而控制形与形、形与空间之间的关系。

2、平面构成：是将点、线、面等造型元素，在平面内按照一定的构成美学原理对它
们进行合理的组合、重构、变化、创造出新的形态、理想的组合方式以及新的视觉形象。

四、简答题（略）
五：图画题（略）。

福建师范大学课程考试《构成设计》作业考核试题参考439
构成设计
问答题：
1.平面构成的重要性，以及和图案的区别。

答：平面构成是一种理性的“艺术训练”，强调形态之间的比例、平衡、对比、节奏、韵律、韵律等，形成既严谨又有美感的构图形式。

从形的类别上大体可分为：
①人为形②自然形③几何形④有机形⑤偶然形
在平面设计中，形象占据画面空间，这时我们习惯把形象称为“图”，而将空间称为“底”。

图有明确的形象在画面上位置突出给人强烈的视印象。

底没有明确的形象感、没有形体轮廓给人以模糊的视觉印象。

图和底的表现形式：
①明度、色相上，相互对比的关系越大者、有图感。

尤其是明度之间的关系。

②凹凸两者中凸的形象有图感。

③面积大小的比较中，小的有图感。

④在静态与动态两者中，动态有图感
⑤在空间范围中被包围者，有图感。

⑥抽象形与具象形之间,具象形有图感
⑦在几何图案中，图底对比越强则越能区。

1。

构成艺术（02D05）一、单选题∙1、以一个焦点为中心，层层环绕发射称为∙A.中心点发射B.同心式发射C.旋转式发射D.螺旋式发射参考答案：B∙∙2、法国古典主义画家达维特创作的《萨平妇女》的构图中，主要人物与次要人物的比例为∙A.1：1.35B.0.28:1.2C.1：1D.1：1.618参考答案：D∙∙3、传统的中国门栓为（）图形。

∙A.对称B.均衡C.相似D.装饰参考答案：A∙∙4、平面构成的基本特点是∙A.实践性B.基础性C.趋理性D.整体性参考答案：B∙∙5、具象具备（）特性∙A.明显的可识别性B.独一无二C.相似性D.创新性参考答案：A∙∙6、牛顿在那一年通过三棱镜将光分解成光谱从此人类真正开始了对光的研究∙A.1667年B.1665年C.1668年D.1666年参考答案：D∙∙7、光的三原色称之为∙A.加法混合B.减法混合C.混合D.色相混合参考答案：A∙∙8、色彩的三大属性∙A.色阶、冷暖和互补B.色调、明暗和色光C.基调、纯度和明度D.色相、明度和纯度参考答案：D∙∙9、色立体是由色彩专家根据( )建立的色彩体系∙A.色彩样式B.色彩对比C.间色D.色彩属性参考答案：D∙∙10、目前主要用的是哪两种色立体∙A.蒙赛尔和奥斯特瓦德色立体B.牛顿和奥斯特瓦德色立体C.蒙赛尔和牛顿色立体D.牛顿和拉斐尔色立体参考答案：A∙∙11、包豪斯是由谁创办的一所设计学府？∙A.蒙德里安B.格罗佩斯C.康定斯基D.伊顿参考答案：B∙∙12、在平面构成中，作为造型元素的点∙A.有位置而无大小和形状B.有位置、大小和形状C.无位置、大小和形状D.无位置而有大小和形状参考答案：A∙∙13、下面哪种说法是正确的？∙A.线是面移动的轨迹B.线是线移动的轨迹C.线是点移动的轨迹D.线是体移动的轨迹参考答案：C∙∙14、国际奥林匹克运动会的会徽属于哪种构成形式？∙A.渐变构成B.特异构成C.发射构成D.群化构成参考答案：D∙∙15、造型的范围非常广，下面不属于环境造型的是∙A.城市规划B.建筑设计C.景观设计D.产品设计参考答案：D∙∙16、所谓对比的调和，是指采用什么样的造型要素作对照的安排，从而形成统一、和谐的形式。