学院在1968 年因为财政问题关闭 。
系统设计的确立
西德现代设计上的另外一个重要的里程碑是系统设计 (the inception of system design)。
系统设计的潜台词是以有高度次序的设计来整顿混乱的人 造环境,使杂乱无章的环境变得比较具有关联和系统。它 的使用首先在于创造一个基本模数单位,在这个单位上反 复发展,形成完整的系统。模数体系是系统设计的关键。
克斯·比尔(Max Bill , 1908-)设计的,他同时担任第 一任校长。
乌尔姆要求学生必须接受科学技术、工业生产、社会政治 三个大方面的训练 。
比尔在1957 年辞职,学院经过一段很短的时间选择,任 命阿根廷出生的建筑家托玛斯·马尔多纳多(1922-)接 任院长。
马尔多纳多认为训练的基础应该是:l )市场学;2 )研 究能力;3 )科学与技术;4 )生产知识;5 )美学等五 大方面,目的是为工业文明服务。
形态的、人情味的、浪漫的作品。前者以德国的布劳恩公司产品为最典型 代表,而后者则可以以鲁吉·可拉尼Luigi Colani的有机形态式的 设计为典范。
德国战前战后初期都有不少设计是基于有机形式的。影 响来源。
战后德国设计上的重要发展之一是设计理论的发展。战后一批 新的青年理论家提出应用美学,或者技术美学的理论,这是现 代美学发展中的非常重要的一个贡献,第一次把设计体现出来 的形态作为美学研究的对象。
德国人对于设计的科学技术性和艺术性双重因素始终是困惑的。 德国设计中的一对比较长期的互相依存、又互相抗衡的因素是理
性主义设计系统和艺术性、表现性设计系统的关系。
德国的设计正因为有这样一个争议的背景,因此也就产生出完全不同体系的两种设计 风格来,一种是理性主义的、系统化的、冷漠的、工业化的产品;另外一种则是有机