第一讲导论：设计学的研究范围及现状导论：设计学的研究范围及其现状第一节设计学的研究范围一、设计史二、设计理论三、设计批评第二节设计学研究的现状一、对当代西方设计思潮的一般看法二、对中国古代设计思想的初步研究第一节什么是设计1．什么是设计？1.1设计（design）:就是设想、运筹、计划与预算，使人类实现某种特定目的而进行的创造性活动。
（转引自：余强2006）其核心内容包含三个阶段：第一阶段：计划、构思的形成。
构思阶段。
第二阶段：设计阶段。
第三阶段：成品阶段。
因此，设计既是动词——过程，也是名词——结果。
两者结合就构成了设计艺术的理论体系。
1.2认识设计●“设计师围绕目标的求解活动。
”（阿切尔Archer）●“设计师从客观现实向未来可能富有想象力的跨越。
”（佩奇Page）●“设计是为赋予有意义的秩序所作的有意识和有动机的努力。
”（维克多·巴巴纳克）——总结以上知识，筛选出设计的某些本质属性。
其形式包含了：●设计的主体——人；●设计的对象——物，●设计的过程及文化环境。
设计的哲学包含了客观知识和主观精神。
——德国哲学家恩斯特·卡西尔说：象所有其它的符号形式一样，艺术并不是一个现成的即（C按：疑为给）予的实在的单纯复写。
它是导向对事物和人类生活得出客观见解的途径之一。
它不是对实在的模仿，而是对实在的发现。
……语言和科学是对实在的缩小，艺术则是对实在的夸张。
【建议思考这句话】语言和艺术依赖于同一个抽象过程【语言是语义的抽象；艺术是情感、趣味、倾向的抽象】；而艺术则可以说是一个持续的具体化的过程【艺术表达的丰富性】。
……艺术并不追究事物的性质和原因，而是给我们以对事物形式的直观。
但这也决不是对我们原先以有的某种东西的简单复制，它是真正名副其实的发现【一千个读者有一千个哈姆雷特】。
艺术家是自然各种形式的发现者，正象科学家是各种事实或自然法则的发现者一样。
[（德）恩斯特·卡西尔（Ernst Cussirer）人论P182 ]1.3广义的设计1.3.1解释：广义上的设计其实包括了“人类所有生物性和社会性的原创活动”，其渊源是伴随“制造工具的人”的出现而产生的。
