第一学期四年级体育活动课教学计划

2024年四年级体育上学期教学计划一、指导思想：新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，顺利完成本学期的教学任务，本学年度坚持全面____教学大纲，本着“锻炼身体、健康第一”的指导思想，激发学生的运动兴趣，促进学生健康成长，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。

二、教学条件分析：三、教学目标：1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。

2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。

3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。

进一步了解上体育课和锻炼身体的好处。

4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

6、知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些自我保护的简单常识与方法，养成良好的卫生习惯。

7、培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。

积极参与体质测试，争取优秀。

8、体验参加体育锻炼的乐趣，培养认真观察，积极思考，与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。

1、在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。

让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。

多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。

3、要求全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。

遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。

2024年四年级体育上学期教学计划（二）一、指导思想及基本思路（一）成立体育工作领导小组。

组长：____副组长：____组员：____各校主任（二）落实规章，加强常规。

（三）加强体育教师队伍建设。

1、提高体育教师的政治思想水平，树立为体育服务的意识。

2、注重体育教师的业务培训工作，提高体育教师的业务水平，积极参加怀柔区体育教师基本功的比赛，争取成绩有所突破。

3、积极开展对体育教师运动技能的培训工作，以崭新的面貌迎接北京市对体育教师的技能考核工作。

4、努力提高体育教师的教科研水平，积极参加怀柔区教科研中心组织的各项论文的评选工作，争取在这方面有所突破。

四年级体育教学计划12篇(体育活动教学计划四年级)一、指导思想《课程标准》强调以学生的进展为中心，始终把学生主动、全面的进展放在中心地位。

小学体育教学工作要以培育学生积极参与体育熬炼的兴趣为切入点，教师的教法必需通过学生的学法来实现其功能，在教师方案设计和实施过程中，要留意学生学法的讨论与探究，而且要讨论教法与学法的变化，充分发挥嬉戏的功能作用，把握体育运动技能，进展身体素养、增进身体安康。

培育学生终身体育熬炼的意识与行为。

作为体育教师，一要明确教学理念，端正教学思想，专研教学策略，落实六环三步，提高教学效率，保质保量上好体育课。

二要推动少年儿童体育运动的进展，丰富学生熬炼工程，引导学生积极参加，形成生气勃勃的校园体育气氛。

二、学生状况分析本班学生特别喜爱体育，但局部技能、动作把握的不是很好。

没有自觉体育熬炼的习惯。

三：主要目标1.培育学生积极参加体育活动的态度和行为，乐于学习和展现简洁的运动动作，说出所做简洁动作术语。

2.把握软式排球的垫球、上手传球动作，小足球的拖球、拨球、颠球、运球技术，明确武术手型特点，根本把握武术的简洁组合动作。

3.体验参与不同工程运动的心理感受，如：在练习400米工程活动中体验疲惫，在各种适应性攀爬活动中体验紧急，在练习小足球工程活动中体验兴奋等。

4.学会通过体育熬炼等方法调控心情，树立自信念。

明确在集体性体育活动中如何与他人合作，享受体育带来的欢乐，培育良好的合作精神和体育道德。

四：教学措施体育教学是体育工作的中心环节，是学生把握技术、培育兴趣的重要途径，提高教育教学质量和教学水平，是我们体育教师的重要任务。

1.深入学习课程标准，分析教材，制定教学规划、单元规划，确定重、难点，了解学生实际状况，确定教学目标。

2.课堂上，以启发、鼓舞、激趣的教学方式，吸引学生参加体育，以自主、合作、探究的学习方式，促进学生参与体育熬炼。

加强与重视对学生力量的培育。

3.依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材，不上无预备的课，观看学生的心情变化，多与学生沟通，准时与班主任、家长沟通，表扬进步的学生，对有缺点的学生绝不包庇，准时给与批判指正，绝不体罚和变相体罚学生，做一名学生喜爱的体育教师。

2024年四年级体育教学计划例文一、学情分析本班级共有学生若干名，均为小学一年级新生。

此阶段学生初入校园，对学校的日常生活及学习目标尚未形成明确认识，尤其对上学这一概念的内涵及其重要性缺乏深入理解。

然而，随着时间的推移和学习的深入，学生将逐渐领悟其中的真谛。

针对秋季体育教学而言，鉴于学生对体育活动的普遍喜爱及相对简单的课程内容，预计学生能够顺利掌握体育知识与技能。

同时，需注意到一年级学生年龄小、注意力易分散、组织纪律性有待加强等特点，教学中应充分利用其好奇心强、模仿能力佳的优势，通过趣味性强的体育活动与游戏，培养其身体基本活动能力，为后续学习奠定坚实基础，并在此过程中强化组织纪律性教育。

二、教学目标本课程的教学目标旨在：1. 引导学生树立正确的身体姿态，初步激发对体育活动的兴趣，养成良好的体育锻炼习惯与卫生习惯，全面发展身体素质，提升身体基本活动能力，促进身心健康成长。

2. 使学生掌握基本的体育与保健知识及技能，为进一步提升体育与保健综合能力奠定基础。

3. 渗透集体主义与爱国主义教育，培养学生遵守纪律、团结互助、勇敢向上的优良品质。

同时，在适当时机向学生传授基本的法律常识。

三、教材分析本学期一年级体育课程主要包括走、跑、跳、体操及游戏等内容，其中以游戏为主导，将其他体育项目穿插其中，旨在使学生在愉悦的氛围中锻炼身体，增强体质，并学习基本的体育知识。

教学重点为游戏教学，需强化课堂练习，难点在于队列与队形的基本动作教学。

针对一年级学生的特点，可采用直观教学法，结合互助学习与课外活动，有效突破教学难点。

四、教学重难点1. 培养学生形成正确的坐、立、行、走姿势。

2. 掌握队列与队形的基本动作。

3. 熟练各种跑、跳动作。

五、教学措施1. 鼓励全体学生积极参与体育锻炼，确保按时上课。

2. 严格遵守体育课常规，认真听讲，主动学习。

3. 教师需深入钻研教材及相关资料，做好充分的备课工作，确保示范与讲解准确到位，以便学生从主客观两方面均能高效学习。

四年级体育教学计划一、教学目标本教学计划旨在帮助四年级学生全面发展身体素质和运动技能，培养良好的体育兴趣和习惯。

具体目标如下：1.培养学生的协调能力和灵活性；2.提高学生的力量和耐力水平；3.培养学生的团队合作意识和沟通能力；4.培养学生的自信心和勇敢精神。

二、教学内容根据四年级学生的特点和需求，本学期的体育教学内容包括以下几个方面：1.基础运动技能训练：包括跑步、跳跃、投掷、接球等基本动作的练习和提高；2.球类运动：包括篮球、足球、乒乓球等球类运动的基本规则和技巧训练；3.游泳：培养学生的游泳技能和水中安全意识；4.体操：通过简单的体操动作训练，提高学生的协调性和灵活性；5.传统体育项目：如跳绳、踢毽子等，培养学生对传统体育项目的兴趣和参与意识。

三、教学方法1.示范教学法：教师通过示范正确的动作和技巧，引导学生模仿和练习；2.分组合作学习法：将学生分成小组，进行集体活动，培养学生的团队合作意识；3.鼓励式教学法：教师要给予学生充分的鼓励和肯定，激发学生的自信心和积极性；4.游戏教学法：通过游戏的形式进行体育教学，增加学生的参与度和兴趣。

四、教学安排本学期的体育教学将按照以下安排进行：时间星期一星期三星期五第一节课（40分钟）跑步和基本动作练习游泳足球第二节课（40分钟）篮球基本规则和技巧训练体操传统体育项目第三节课（40分钟）跳绳和踢毽子跑步和基本动作练习游泳第四节课（40分钟）乒乓球基本规则和技巧训练篮球基本规则和技巧训练体操第五节课（40分钟）游泳跳绳和踢毽子跑步和基本动作练习五、教学评估为了评估学生的学习情况和教学效果，本学期将采取以下评估方法：1.观察评估：教师通过观察学生的动作和技巧表现，评估学生的掌握程度；2.成果评估：教师将通过小测验和综合评价，评估学生的运动成果；3.自评互评：学生可以通过自我评价和互相评价的方式，了解自己的进步和不足，互相学习和进步。

六、教学资源为了保证教学质量和效果，本教学计划需要以下教学资源的支持：1.体育器材：如篮球、足球、乒乓球等；2.操场和游泳池等运动场地；3.有丰富体育教学经验的教师；4.相关的教学参考资料和教学多媒体设备。

2024年四年级体育教学计划表一、教学目标：1. 培养学生的运动意识和动作技能，提高他们的体育素养。

2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

3. 培养学生的勇气、毅力和坚持不懈的品质。

4. 培养学生的自信心和自我管理能力。

二、教学内容：1. 健身操：- 学习和练习基本的健身操动作，如踢腿、摆手等。

- 培养学生的基本协调能力和节奏感。

2. 游戏活动：- 进行一些简单而有趣的游戏，如跳绳、躲避球等。

- 培养学生的反应速度和动作灵活性。

3. 球类运动：- 学习和练习一些基本的球类运动，如足球、篮球等。

- 培养学生的团队合作精神和技能。

4. 健康知识教育：- 学习和了解一些与健康相关的知识，如饮食、运动等。

- 培养学生的健康生活习惯。

三、教学方法：1. 示范法：老师通过示范动作，引导学生学习和模仿。

2. 游戏法：通过游戏活动，增加学生的参与度和乐趣。

3. 分组合作法：将学生分成小组，进行团队合作的活动，培养学生的合作精神和竞争意识。

4. 情景模拟法：通过情景模拟的方式，让学生在实践中学习和体验。

5. 轮转法：将学生分成几个小组，轮流参与不同的活动，增加学生的参与机会。

四、教学进度安排：1. 第一学期1月份：- 学习和练习健身操基本动作。

- 进行一些简单的游戏活动，如跳绳、躲避球等。

2月份：- 学习和练习足球基本动作。

- 进行足球小游戏，如传球、射门等。

3月份：- 学习和练习篮球基本动作。

- 进行篮球小游戏，如投篮、运球等。

4月份：- 学习和了解与健康相关的知识，如饮食、运动等。

- 进行健康知识教育的小活动。

2. 第二学期5月份：- 学习和练习羽毛球基本动作。

- 进行羽毛球小游戏，如挥拍、接球等。

6月份：- 学习和练习网球基本动作。

- 进行网球小游戏，如发球、接球等。

7月份：- 学习和练习乒乓球基本动作。

- 进行乒乓球小游戏，如拍球、接发球等。

8月份：- 复习和巩固前期学习的技能。

- 进行小型运动会，展示学生的体育成果。

四年级体育教学计划（精选6篇）四年级体育教学计划1一、学情分析：小学四年级的学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性有了必须的基础；能基本掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；基本学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习态度与学习潜力；在主动参与体育游戏与活动。

但部分班级学生由于个体差异的奔跑潜力、跳跃潜力不是很好，须加强锻炼腿部力量；个别女生的手臂力量较差，投掷潜力不强，还待加强锻炼；本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。

二、教材分析：小学四年级体育教材以实践教材为主。

根据学生的潜力以及学校的条件，体育教材主要选取田径（跑、跳、投），基本体操、小球类、技巧、游戏等基础项目，以便使学生跑、跳、投等的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。

并透过体育锻炼，培养群众主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

三、教学总目标：1、引导学生初步养成主动、用心参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚的兴趣，体验到体育活动带来的快乐。

2、引导学生透过学习各项体育活动资料，获得一些运动和健康的基础知识；初步学习和体验运动的技术与技能，学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法，培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。

3、引导学生透过体育教学活动，和多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识。

4、引导学生学与练的过程中，体验参加不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会透过体育活动调控自己的情绪，并在必须的困难的条件下进行体育活动，养成克服困难等意志品质。

5、引导学生构成活泼开朗、用心向上、团结合作、竞争进取等的精神，以及勇敢、顽强、尊重他人、遵守规则的意志品质。

四年级体育上册教学计划一、指导思想：随着基础教育改革的不断深入，为了更好适应课程改革的需要、课程与教学的需要、理论与实践结合的需要，根据我校体育与健康课程实施的要求，坚持学校教育要树立“健康第一”的指导思想，围绕坚持全面____素质教育方针，推动体育与健康新课程建设校本化、科学化实施为中心、坚持加强体育与健康课程改革的整体性设计研究和推广，把体育与健康课程建设、课外体育活动开展、学生体质健康标准实施与“每天锻炼一小时，健康工作____年，幸福生活一辈子”进行有机整合;用素质教育的观念和“健康第一”的思想为指导，推进体育与健康课程教学改革，使之在学校教育中真正发挥出健身育人的功能，促进中小学生德智体美等方面全面发展;面向全体学生，促进学生身心全面发展，积极开展学校群众性的体育活动及竞赛，培养学生的创新精神和适应社会发展的实践能力，努力提高体育教师的思想政治素质、爱岗敬业的职业道德和适应世代发展的专业知识和业务能力。

二、教学目标：运动参与：激发学生参与运动的兴趣与自觉锻炼的意识;学会向他人展示自我动作并学会欣赏他人或自己的动作;更好的参加到全民健身的计划当中来。

运动技能：做出多项球类运动中的简单组合动作、体操的简单组合动作、武术的简单组合动作、舞蹈或韵律活动中的简单组合动作、地域性运动项目中的简单组合动作并能说出他们的名字或动作中的术语。

知道不按规则运动和游戏会导致身体受到伤害;知道在安全的环境中运动和游戏。

身体健康：基本保持正确的身体姿势;发展灵敏、协调和平衡能力;描述身体特征即说出身体各主要部位的功能、描述自己的身体特征、比较自己的与同伴的身体特征。

心理健康：让学生在参加较剧烈的游戏或运动时，在身体有轻微难受感觉的情况下坚持完成运动任务;对体育活动表现出较高的热情并在体育活动中努力展示自我。

了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系;正确理解体育活动与自尊、自信的关系;学会通过体育活动等方法调控情绪。

四年级上学期体育教学工作计划范文四年级上学期体育教学工作计划范文精选3篇（一）教学工作计划一、教育指导思想：以培养学生的身体素质和健全人格为基本目标，注重发展学生的运动能力和运动潜能，通过锻炼，提高学生的身体素质，并培养学生热爱体育运动的兴趣与能力，形成全面发展的学生形象。

二、教学目标：1. 培养学生规范的体育行为习惯。

2. 提高学生的身体素质，增强体育基础能力。

3. 培养学生积极参与团体活动的意识。

4. 培养学生热爱体育运动的兴趣与能力。

三、教学内容及时间安排：1. 跳绳（4周）2. 篮球（2周）3. 乒乓球（2周）4. 足球（2周）5. 排球（2周）6. 游泳（2周）7. 田径运动（2周）四、教学方法和手段：1. 引导学生积极参与，激发学生的兴趣。

2. 通过示范和练习，帮助学生掌握基本技能。

3. 采用集体与个体相结合的方式进行教学，注重培养学生的团队合作精神。

4. 通过游戏、比赛等形式增加趣味性。

五、教学评价与考核方法：1. 日常表现和参与度评价。

2. 技能水平评价。

六、组织与管理：1. 制定班级体育活动计划，确保教学进度。

2. 定期举办体育比赛，提供学生展示和交流的机会。

3. 加强与学生家长的沟通，了解学生的体育兴趣和需求。

七、教学资源准备：1. 运动器械和场地的准备。

2. 教学材料的准备，如教学课件、视频等。

八、教学保障：1. 教师参加相关培训，提升教学能力。

2. 学校提供必要的支持与资源。

以上是我的四年级上学期体育教学工作计划范文，希望对你有所帮助。

祝愿教学工作顺利！四年级上学期体育教学工作计划范文精选3篇（二）工作计划样本：目标：辅导学生提升数学成绩，培养数学思维和解题能力。

时间范围：每周工作5天，每天1小时，为期3个月。

任务分解：1. 第一周：- 评估学生数学水平，了解其弱势和需补充的知识点。

- 制定个性化的学习计划，根据学生的需求提供有针对性的辅导。

- 针对其中一种常见的数学问题（如加法），进行讲解和练习。

小学四年级体育教学计划及教案小学四年级体育教学计划(优质8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年小学四年级体育第一学期教学计划总结教学计划总结：小学四年级体育第一学期（2024年）一、教学目标本学期的体育教学旨在帮助学生全面发展身体素质，提高体育技能水平，培养健康的生活方式和团队合作精神。

具体目标如下：1. 提高学生的协调性、灵敏性与身体控制能力；2. 培养学生的运动兴趣和乐观向上的心态；3. 培养学生的团队协作和沟通能力；4. 增强学生的体育知识和体育技能；5. 促进学生身心健康发展。

二、教学内容本学期的教学内容主要包括以下几个方面：1. 基本运动技能的训练a. 跑、跳、投、接等基本运动技能的练习；b. 徒手器械运动技能的初步训练；c. 游戏运动的基本技能训练。

2. 健康教育与生活方式培养a. 生活习惯的培养与养成；b. 饮食与营养的知识普及；c. 身体保健与休闲活动的引导。

3. 体育竞赛与游戏a. 参与校际比赛和班级比赛；b. 各类合作游戏的体验和参与。

三、教学策略与方法在教学过程中，我们将采用多种策略和方法，使学生能够在积极的氛围中参与到体育活动中，充分发展体能和提高技能。

1. 系统性的训练计划帮助学生提高技能水平，培养良好身体素质，采用有针对性的训练计划，对学生进行循序渐进的训练。

2. 游戏化教学将体育教学中的技能训练与游戏结合起来，通过游戏的形式激发学生的积极性和兴趣，提高学习效果。

3. 合作学习引导学生在团队合作中学习和进步，培养团队意识和合作精神，通过相互帮助和协作，共同达成目标。

4. 评价与反馈通过对学生的动作技能和表现进行准确和及时的评价，给予肯定和指导，帮助学生发现不足并改进。

四、教学成果评估通过学期末考试和平时的教学观察评估，对学生的体育素养进行评价。

1. 考试评估设计一套适当难度的考试题目，关注学生的实际掌握情况，综合考察学生的理论和实际能力。

2. 教学观察评估教师在教学过程中通过观察学生的动作表现、参与态度和团队合作等方面进行评估，及时给予指导和反馈。

3. 平时表现评估考虑学生在课堂上的参与程度、集体活动中的表现以及个人的进步情况等方面进行评估，鼓励学生积极参与。