一年级句子练习
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句子专项训练题……爱……例l ì子z ǐ:1.小猫爱吃鱼。
2.小狗爱吃肉。
3.小马和小牛爱吃草。
练li àn 习x í:1.老虎爱吃 。
2. 爱 。
3. 和 爱 。
……在……例子:1.爸爸在看报纸。
2.妈妈在洗衣服。
练习:1.奶奶在 。
2. 在喝h ē茶ch á水。
3. 在 。
4. 和 在 。
谁和谁在哪儿干什么例子:1.爸爸在沙发上看报纸。
练习:1.奶奶在 织zh ī毛衣。
2.同学们在 读书。
3.小羊在 吃草。
4.小鸟在天上 。
……有……例子:1.我家门前有一棵小树。
2.江上有一座大桥。
3.桌子上有一台电脑。
练习:1.办公室里 一本日历。
2.书包里有 。
3. 里有五支笔。
4. 有 。
……是sh ì……例l ì子z ǐ:1.苹果是水果。
2.我是一年级的小学生。
练li àn 习x í:1.小明是我的 。
2. 是文具。
3. 是 。
4. 和 是 。
用y òng 五w ǔ官gu ān 感g ǎn 知zh ī世sh ì界ji è,听t īng 到d ào 、看k àn 到d ào 、闻w én 到d ào 、感g ǎn 到d ào 、想xi ǎng 到d ào……听到……例子:1我听见一阵zh èn 敲qi āo门声。
2 我听到小鸟在唱歌。
练习:1.我听到 。
2. 听见 。
3.妈妈听到 。
4. 听见 。
……看到……例子:1我看见一座大山。
2 我看见许多美丽的花儿。
练习:1.我看到 。
2. 看见 。
……闻到……例子:1我闻到一阵花香。
2 我闻到米饭的香气。
练习:1.我闻到 。
2. 闻到 。
……感到……例子:1我感到很开心。
2妈妈感到很难n án 过。
练习:1.我感到 。
2. 感到 。
一、读一读,然后根据句子表达的语气加上合适的标点。
1.小青蛙,你为什么不回家啊( )2.荷叶下蹲着一只穿绿衣服的小青蛙( )3.多么能干的小青蛙啊( )4.梅花为什么能在冬天盛开呢( )5.我太喜欢这只小白兔啦( )6.大象,你的鼻子怎么那么长( )7.小壁虎想,向谁去借尾巴呢( )8.棉花姑娘咧开嘴笑啦( )9.荷叶是我的歌台( )10.爸爸,你那把浇花用的水壶呢( )二、选一选,再读一读,读出不同的语气。
(填序号)A.啊B.呀C.吗D.啦E.呢1.那朵花是红色的( )?2.不行,我还要用尾巴摆水( )!3.这一大片花朵真鲜艳( )!4.棉花姑娘咧开嘴笑( )!三、请把下面的“把”字句转换成“被”字句。
1.我把雨洒在山上的田地里。
________________________________________________________________ ________2.我把秋千挂在彩虹桥上。
________________________________________________________________ ________3.爸爸把我的`画贴在墙上。
________________________________________________________________ ________四、请在比喻句后面的括号里画上“√”。
1.金黄的树叶像秋姑娘发来的电报。
( )2.松树的尾巴好像一把伞。
( )3.字典就像一个不开口的老师。
( )4.我长得很像妈妈。
( )五、看图补充比喻句。
参考答案一、1.? 2.。
3.! 4.? 5.! 6.? 7.? 8.! 9.。
10.?二、1.C 2.E 3.B 4.D三、1.雨被我洒在山上的田地里。
2.秋千被我挂在彩虹桥上。
3.我的画被爸爸贴在墙上。
四、1.√ 2.√ 3.√ 4.×五、两把大扇子一座七彩的桥碧绿的大伞。
小学语文一年级上册基础知识练习(句子)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、语言表达1.把句子补充完整(1)公园里有_______。
(2)小朋友在___________。
(3)碧绿的荷叶像_________。
2.照样子,写句子。
例:乐乐洗水果。
(1)妈妈_________________________。
(2)小明_________________________。
(3)小猫_________________________。
3.把下面的词语组成句子写下来,并加上合适的标点。
(1)在鸟儿飞天上____________________(2)苹果有果园里许多___________________4.照样子,写句子。
(1)雨越下越大。
天越____________越____________。
(2)学校里有老师,还有同学。
书包里有____________,还有____________。
(3)他是我的好朋友。
_____________是_________________________。
(4)松鼠的尾巴好像一把伞。
____________好像_____________。
(5)我要写诗啦!____________要________________________。
5.我能照样子,排出句子。
(填序号)例:①下来①雨点①飘落①从天空中①①①① 。
(1)①来了①小画家①一群①雪地里________________________________。
(2)①什么时候①天亮①才①到底①呢_________________________________?6.照样子,写句子。
(1)孔雀的尾巴最.好看。
____________最_____________________。
(2)松鼠的尾巴好像..一把伞。
____________好像__________________。
部编版一年级语文下册句子专项练习1.照样子,写句子。
(1)例:要是早一分钟,就能赶上绿灯了。
要是______,就______。
(2)例:小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白免弯着腰在山坡上割草。
虫子爬。
虫子______。
虫子______。
2.口语交际。
小朋友,把你最喜欢的动画片推荐给你的好朋友吧。
注意要说清楚你最喜欢的动画片的名称,为什么喜欢它,最吸引你的人物或者片段是什么?写一写吧。
3.你的自行车倒在地上,你想请妈妈帮个忙,你该怎么说呢?4.按要求写句子。
(1)例:荷叶圆圆的,绿绿的.香蕉______,______。
(2)例:哥哥在秋千上荡来荡去。
小鱼在水里______来______去。
(3)例:小鸭子游到小公鸡身边。
(飞快地)→小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
小朋友们玩游戏。
(开心地)5.用下面的句子开头,试着写一两句话。
今天下雪了,表面可真美啊!______6.还是子写句子。
(1)例:枫树又高又大,像绿色的太阳伞。
郊野______,像______。
(2)例:要是你在野外迷了路,可千万别慌张。
要是______,______。
7.我能还是子写句子。
(1)例1:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。
(偷偷地)小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
①汽车从街上驶过。
(飞快地)②哥哥在吃苹果。
(大口大口地)(2)例2:小鸭子捉不到虫子,急得直(哭)。
①小鸭子捉到了虫子,乐得直______。
②夏天,知了热得直______。
8.还是子,写句子。
(1)例:外婆包的粽子十分好吃。
______十分______。
(2)例:我多想去看看表面的天下呀!我多想______!9.我会仿写句子。
例:她多么盼望有医生来给她治病啊!多么______啊!10.按要求写句子。
(1)照样子,写句子。
例①:我帮妈妈扫地。
我帮______。
例②:讲故事多个人听更有劲。
______更______。
(2)例:树很孤单,喜鹊也很孤单。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
一年级语文造句专项练习一、写句打擂台●谁→干什么快乐练习1.下面的句子没有尾巴,请你补充完整爷爷_________________________。
小鱼_________________________。
老师_________________________。
小红_________________________。
妈妈_________________________。
小羊。
? 2.下面的句子没有头,请你补充完整。
________在小家里洗衣服。
________在教室里写作业。
________在客厅里看电视。
________在操场上打篮球。
________在厨房里做饭。
●什么→是什么样快乐练习1.下面的句子没有头,请你补充完整。
__________________是长方形的。
__________________是绿色的。
__________________是粉红色的。
__________________是甜的。
_________________ 是悦耳动听的。
__________________ 是崭新的。
2.下面的句子没有尾巴,请你补充完整。
天上的太阳是________________。
水里的小鱼是________________。
我的文具盒是________________。
张亮的书包是________________。
娜娜的脸蛋儿是________________。
爷爷胡子是________________。
我……,也……快乐练习?(1)我爱__________,也爱_________。
(2)我__________,也__________。
(3)小明讨厌_______,也_________。
(4)爸爸爱_______ ,也爱_______ 。
……有……快乐练习校园里有____________。
果园里有_____________。
图书馆里有_______________。
田野里有______________。
一年级语文造句练习题1. 名词造句练习2. 动词造句练习3. 形容词造句练习4. 数词造句练习5. 时态造句练习6. 代词造句练习7. 成语造句练习8. 句型转换练习9. 词语搭配练习10. 填空造句练习【名词造句练习】1. 我有一只小狗叫小红。
2. 花园里有很多花和草。
3. 学校里有很多老师和同学。
4. 我的书包里有书和铅笔。
5. 妈妈做了一碗面条,我很喜欢吃。
【动词造句练习】1. 我会跑、跳、爬山。
2. 爸爸正在看电视,妈妈正在洗碗。
3. 我们一起去游泳、打篮球或者踢足球。
4. 妹妹喜欢画画、唱歌或者跳舞。
5. 大家可以帮助老人、帮助同学或者帮助父母。
【形容词造句练习】1. 我有一个漂亮的公主玩具。
2. 这只小猫很可爱,毛茸茸的。
3. 秋天的天空很蓝,风很凉爽。
4. 那个小男孩很勇敢,不怕黑。
5. 妈妈做的饭菜很好吃,香喷喷的。
【数词造句练习】1. 我有两只眼睛、十根手指。
2. 我们班有三十个小朋友、五个老师。
3. 这个公园有七个门、十个游乐场。
4. 妈妈给我买了十个糖果、两个苹果。
5. 姐姐的生日是九月一号、她七岁了。
【时态造句练习】1. 我正在写字。
2. 昨天我去了动物园。
3. 爷爷每天早上都做早操。
4. 我们放学后去图书馆看书。
5. 现在是晚上七点,我该吃晚饭了。
【代词造句练习】1. 我喜欢读书,它让我快快乐乐。
2. 妈妈带我去公园,它很漂亮。
3. 我们一起玩游戏,他们很开心。
4. 姥姥给我买了新衣服,它很漂亮。
5. 妹妹为我画了一张卡片,它很有意思。
【成语造句练习】1. 水滴石穿,坚持不懈就能成功。
2. 两败俱伤,打架是不好的。
3. 家和万事兴,和睦相处才能有幸福。
4. 学如逆水行舟,不进则退。
5. 挑灯夜战,为了考试我得认真复习。
【句型转换练习】1. 我的书包里有书和笔。
改为否定句。
2. 红色的花很漂亮。
改为一般疑问句。
3. 我会打篮球和踢足球。
改为否定句。
4. 你每天早上都做早操。
小学一年级语文上册句子练习(精选15道)一、排列句子1.①爸爸②妈妈③和④我⑤爱________________________________2.①爷爷②许多③种了④花________________________________3.①大家②送给③一束束花④他们________________________________4.①北京②我们③爱_________________________________5.①在②水里③小鱼④游来游去________________________________二、我会照样子写句子。
1. 例:荷叶圆圆的,绿绿的。
竹子______,__________。
2.小白兔连忙..挎起篮子往家跑。
______连忙________________3.(夜空中的)星星(顽皮地)眨着(明亮的)眼睛。
___的柳树_______地摆动着______的枝条。
三、仿写句子。
(1)荷叶圆圆的,绿绿的。
小草__________,_____(2)小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鱼儿游泳。
小鱼儿_____________________。
小鱼儿_____________________。
四、把句子按顺序排列,标上序号。
()老师表扬了小红。
()今天是小红值日。
()小红把教室打扫得干干净净的。
()小红来到教室,先洒水,扫地,再擦桌子。
()小红吃完饭,早早来到学校。
五、把音节连成句子。
1.xiǎo xué shēng wǒ men dōu shì____________________________________。
2.zài máo yī mā ma zhī____________________________________。
3.pāi pí qiú tā yì qǐ wǒ hé____________________________________。
一年级写句子练习1、例:小猫爱吃鱼。
(谁爱什么)
(1)我爱。
(2)妈妈爱。
(3)小马爱吃 .
(4)爱 .
2、例:江上有一座桥。
(什么地方有什么)(1)屋里有。
(2)学校里有 .
(3)山上有。
(4)有。
3、例:乐乐洗水果。
(谁干什么)
(1)妈妈 .
(2)爸爸 .
(3)扫地。
4、例: 小红学会了唱歌。
(谁学会了什么)(1)我学会了。
(2)小文学会了 .
(3)学会了。
5、例:我有一把绿色的小伞.(谁有什么)(1)她有。
(2)哥哥有 .
6、例:太阳从东面爬起来了.(谁从哪里出来了)
(1)哥哥从。
(2)小猫从 .
7、例:弯弯的月儿像小小的船。
(什么像什么)
(1)蓝蓝的天空像 .
(2)闪闪的星星像。
8、例:田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了.(什么因为有了阳光,更怎样)
(1)公园里的花朵,因为有了阳光,更。
(2)河里的小鱼,因为有了阳光,更。
(3)地球上的人们,因为有了阳光,更。
(4) ,因为有了阳光,更 .
9、。
新人教版一年级上册语文句子训练(15道)一、照样子,写句子。
1.你怎么..天天丢东西呢?__________怎么_______________呢?2.贝贝一.回到家,就.向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
__________一____________就__________。
二、仿照例子,写句子,不会写的字可以用拼音代替。
1.荷叶圆圆的,绿绿的。
香蕉 __________,_____________。
2.小白兔在山坡上割草。
小鸟在__________飞来飞去。
3.我画了一个金黄的太阳,他画了______________。
4.树很快乐,我也很快乐。
________很________, _______也很___________。
三、把下面错乱的字词连成句子并加上标点符号。
1.们动物都来到里开森林大会_________________________________________________2.的天气呀真今天好__________________________________________________3.在爷爷种了花生地里许多_______________________________________________四、把句子补充完整。
(不会写的字用拼音代替)1.小璧虎把借尾巴的事___________。
2._______________来到湖边。
3.不久,棉花姑娘的_________。
4.他看见满树的桃子___________。
5.他俩的话让正在_____________。
五、我能照样子把句子写具体。
例:鸟儿飞来飞去。
(在天空中)鸟儿在天空中飞来飞去。
1.我做作业。
(在家里)_____________2.我在船里坐。
(小小的)____________3.草地上有花。
(三朵)_________4.树上长满了叶子。
(碧绿的)_____________六、句子加工坊。
1.将词语排列成通顺的句子。
(写序号)(1)①五星红旗②国旗③中国的④是___________________(2)①书包②自己③我④整理___________________2.把句子补充完整。
一年级语文造句练习题1.羊群在上山吃草。
2.我在桌子前写字。
3.他最喜欢玩游戏。
4.小猫非常可爱。
5.妈妈做的饭菜他都喜欢。
6.这本书真好看。
7.我们热爱运动健身。
8.这幅画真美呀!9.XXX研究很专心。
10.XXX在书桌前写作业。
11.爸爸最喜欢看电视。
12.XXX在水里游来游去。
13.XXX是好孩子。
14.小羊在草地上吃草。
15.飞机在天上飞。
16.鸟儿飞得很高。
17.花儿最美丽。
18.草地上长满了青草。
19.月亮挂在天空中。
20.这本书是你的吗?21.多么漂亮的花儿啊!22.这只猫长得好可爱啊!用上句号:1.我今天去了图书馆,借了很多书。
2.昨天晚上,我和朋友一起去看了电影。
用上问号:1.你喜欢吃什么水果?2.今天的天气怎么样?1、剔除格式错误,删除明显有问题的段落,改写每段话:原文:“Yesterday。
I went to the park。
It was a beautiful day。
The sun was shining and there were lots of people there。
I played on the swings and went down the slide。
Then。
I had a ic with my family。
We XXX。
XXX。
we went home.”改写后:“Yesterday。
I went to the park on a beautiful day with lots of people there。
I played on the swings and went downthe slide before having a ic with my family。
We enjoyed sandwiches and fruit。
and XXX。
we went home.”2、加上叹号:原文:“I can't believe it's already Friday。
部编版一年级语文上册句子专项练习-集中复习L我能照样子写句子.〔1〕例1:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水.〔偷偷地〕小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水.①汽车从街上驶过.〔飞快地〕②哥哥在吃苹果.〔大口大口地〕〔2〕例2:小鸭子捉不到虫子,急得直〔哭〕.①小鸭子捉到了虫子,乐得直________ o②夏天,知了热得直_______ O2.当你在上美术课的时候,发现自己没有带水彩笔,而你的同桌小红带了,你会怎么请她帮助?〔用上礼貌用语:请、谢谢、不客气〕我:______小红:______我:______小红:______3.仿写句子.〔1〕例:我喜欢当一只小虫子.我喜欢o〔2〕例:如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行.如果,我就O4.我会打 .小明打给小冬,要约他去玩.小冬妈妈接起:“喂,你好,请问你找谁?〞小明说:“阿姨,〞小冬妈妈说:“好的,你梢等一下,我叫他听 .〞小明说:“5. 口语交际.这学期马上就要结束了,你一定有很多收获吧!和大家说一说.6.按要求改写句子.〔1〕天上的星星闪闪的.〔改成拟人句〕〔2〕池水清清的.〔改为比喻句〕〔3〕小刚在看书.〔扩句,至少扩写两处〕7.用下面的句子开头,试着写一两句话.今天下雪了,外面可真美啊!8.按要求写句子.〔1〕照样子,写句子.例①:我帮妈妈扫地.我帮o例②:讲故事多个人听更有劲.更_____ O〔2〕例:树很孤单,喜鹊也很孤单.树很快乐,喜鹊也很快乐. 很,很.〔3〕补充句子.①做了错事要o②我给.9.仿照例子,写一写.例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水.〔偷偷地〕小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水.①小鸭子游到小公鸡身边.〔飞快地〕②我一来到教室就读书.〔认真地〕10.我会照样子写句子.〔1〕例:棉花姑娘的病好了,吐出雪白雪白的棉花.小燕子从田里飞过,看见了的玉米.〔2〕例:小白兔弯着腰在山坡上割草.小鸭子在游泳o〔3〕例:要是早一分钟,就能赶上公共汽车了.要是_____ ,就O11.照样子,写句子.〔1〕例:外婆包的粽子十分好吃.十分o〔2〕例:我多想去看看外面的世界呀!我多想 !12.照样子,写一写.〔1〕例:瓶子里的水渐渐升高.渐渐O〔2〕例:乌鸦看见旁边有许多小石子.许多O13.读一读下面的词语,请把它们排好队,连成一句话.①扫地认真妈妈地在家里②快乐地她笑了看看画③愉快地孩子们郊游路上走在的14. 口语交际.同学们的课余生活一定都很丰富多彩,你在课余时间都做些什么呢?请和大家分享一下吧!15.按要求写句子.〔1〕我家门前o 〔把句子写完整〕〔2〕邓爷爷挑选了一棵柏树苗.〔把句子写具体〕〔3〕那花瓣上晶莹的露珠就是他洒下的汗滴.〔缩写句子〕〔4〕雨点落在雨伞上.〔改成拟人句〕16.仿写.〔1〕例1:小鸭子飞快地游到小公鸡身边.K快地⑵ 例2:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水.小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水.小鸭子游到小公鸡身边.小鸭子游到小公鸡身边.小红跑到了终点.小红跑到了终点.〔3〕例3:树很孤单,喜鹊也很孤单.很,也很,〔4〕例4:你姓什么?我姓李.什么李?木子李.你姓什么?我姓______ O什么? O17.照样子,写一写.〔D7密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚.蘑菇长出来了,就像撑开了O〔2〕周总理和傣族人民笑哇,跳哇,是那么开心!那么!18.积累运用.〔16分〕〔1〕我会把句子补充完整.①老师一边,一边_______________ O②妈妈夸我是个O③小鱼在O④?〔2〕连词成句.①为什么小女孩在花园里哭②空空的小猫盆子里还是的③身边飞快地小鸭子小公鸡游到〔3〕积累填写.①夜来风雨声,O②,疑似地上霜.③,言师采药去.④挖井人,时刻想念毛主席.⑤写二个描写春天的四字词语、O19.把句子补充完整.①校园里O②小河边______ O20.用下面的词语各说一句话.①喜欢:二②告诉:O21.我会把句子补充完整〔不会写的字可以用拼音代替〕(1)多美呀!〔2〕下雨了,o〔3〕我们希望o〔4〕我喜欢o〔5〕由于有了阳光,o〔6〕夏天o22.按要求完成练习.〔1〕例:月凫挂在天空中.月先像个大玉盘一样挂在天空中. 苹果挂在树上.苹果像o〔2〕连词成句,并加上标点符号.美食有名的一道鱼香肉丝是〔3〕例:衣服被明明弄脏了.明明把衣服弄脏了.小猫被妈妈送人了.〔4〕妹妹一会儿, 一会儿o〔5〕连一连0春节去祭扫端午节看花灯清明节赛龙舟元宵节放鞭炮23.把句子补充完整,不会写的字用拼音代替.〔1〕我多想O〔2〕乐乐有了课外书,也有了o24.仿照例子说一说.〔1〕例:门前开着一大片五颜六色的鲜花.房子旁o〔2〕例:桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子.〔拟人句〕小燕子,笋芽儿O 25.连词成句.〔1〕人们毛主席想着时刻〔2〕保护小青蛙要我们〔3〕月光下唾觉的在小鸟美丽26.照样子,写句子.例:小鸭子〔飞快地〕游到小公鸡身边.①弟弟走到妈妈身后.②小猴子爬上树.27.编写通知,请注意格式.今天是6月27日,少先队大队部要通知三〔2〕班全体同学于7月2日上午九点钟到广场参加体检.28.按要求写句子.〔1〕例:荷叶圆圆的,绿绿的.香蕉 , o〔2;例:哥哥在秋千上谖来荡去.小鱼在水里来去O〔3〕例:小鸭子游到小公鸡身边.〔飞快地〕一小鸭子飞快地游到小公鸡身边.小朋友们玩游戏.〔开心地〕29.看图说话春天到了,请用自己的语言描写一下春天美丽的景色.30.读一读,说一说.通知4月22日上午8点,请各班参加运动会入场式的同学,在教学楼门前集合.少先队大队部4月20日时间:______地点:一参加人:事情:—通知人:通知时间:。
(1)——有——。
操场上有许多小朋友在玩耍。
地球上有许许多多的房子。
宇宙中有无数颗星球。
地球上有许多种生物;书上有许多汉字。
我的作业本上有许多一百分。
地球上有许多植物。
我有五枝铅笔。
我有一个橡皮擦。
(2)———像———白白的云朵像棉花。
蘑菇像一把漂亮的小伞。
兔子的尾巴像毛球。
圆圆的西瓜像皮球;闪闪的星星像钻石。
太阳像个大火球。
弯弯的月儿像小船。
蓝蓝的天空像大海。
(3)——是——蒋洁是小小舞蹈家。
宋宇阳是个小画家。
李来琛是个小提琴家。
我是小小神算家。
我们是一年级的小学生。
我是一个小学生。
太阳是个红红的大火球。
我是一个小捣蛋鬼;我们是祖国的花朵。
你是我的姐姐。
我爸爸是一个了不起的工人。
(4)——越——越——小树苗越长越高。
气球越吹越大;雨下得越大,积水越深。
汽车越开越快。
早晨,太阳越升越高。
风越吹越大。
衣服穿得越多,就越热。
老师越长越漂亮。
我画画时,颜色越涂越深。
(5)因为——所以——因为下雨了,所以我给妈妈送伞去。
因为我考试得了一百分,所以妈妈笑了。
因为秋天到了,所以树叶黄了。
因为下雨了,所以路面很滑。
因为下雨了,所以小草更绿了。
因为我表现好,所以老师表扬了我。
因为下雪了,所以地上很白。
因为天气很冷,所以要穿棉衣。
因为下雨了,所以运动会不能举行。
因为有了树木,所以大自然更美丽了。
因为是夏天,所以很热。
因为天黑了,所以我要回家了。
因为下雨了,所以我不出去玩。
因为我学了很多知识,所以爸爸笑了。
因为我家有一只花猫,所以老鼠不敢来了。
因为我的玩具坏了,所以要修理。
因为有了阳光,所以树木更高了。
因为小文生病了,所以要吃药。
因为我进步了,所以当上了少先队员。
一、照样子,写句子:(句子特点:谁爱吃什么东西。
)例子:1、小猫爱吃鱼。
2、小狗爱吃肉。
3、小马和小牛爱吃草。
1、老虎爱吃。
2、__________爱吃__________。
3、________和_________爱吃____________。
二、照样子,说一说:(句子特点:谁在干什么。
【导语】语⽂是基础教育课程体系中的⼀门重点教学科⽬,其教学的内容是语⾔⽂化,其运⾏的形式也是语⾔⽂化。
语⽂能⼒是学习其他学科和科学的基础,也是⼀门重要的⼈⽂社会科学,是⼈们相互交流思想等的⼯具。
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1.⼩学⼀年级语⽂句⼦练习题 ⼀、读句⼦,注意疑问词并学造句⼦。
1、你去北京吗? 2、你去上海吗? 3、你去⼴州吗? 4、你去学校吗? ________________吗? ________________吗? 5、我的书包呢? 6、我的铅笔呢? 7、我的橡⽪呢? 8、我的⽂具盒呢? ________________呢? ________________呢? 9、他就是你的朋友吧? 10、他就是你的哥哥吧? ________________吧? ________________吧? ⼆、给下⾯的句⼦加上标点符号。
?、!、,、。
1、雪孩⼦哪⾥去了呢() 2、公园⾥的花可真美() 3、⼩鸟的病好了()⾼兴极了() 4、我家门⼝有⼀棵⼩树() 5、我们的祖国多么伟⼤() 6、你的⽣⽇是哪天() 7、我们的学校多么漂亮呀() 8、下午()我在家⾥看书() 2.⼩学⼀年级语⽂句⼦练习题 重组句⼦: 1、今天的好天⽓多么呀 ———————————————————————— 2、⼩明关⼼同学⾮常 ———————————————————————— 3、⼀年级语⽂连词成句花公园开得⾥的美丽很 ———————————————————————— 4、排球叔叔打爱 ———————————————————————— 5、浇浇你多给要⽔花⼉ ———————————————————————— 6、这⽀爷爷送给铅笔我是的' ———————————————————————— 7、看见你王⽼师了吗 ———————————————————————— 8、妈妈姐姐帮助常常⼲活 ———————————————————————— 9、是的真学习好爱他孩⼦个 ———————————————————————— 10、刻苦应该你练功也 ———————————————————————— 11、学校我们美丽真的 ———————————————————————— 12、认真⼩英学习都和⼩红⾮常 ———————————————————————— 13、听见哥哥他⼈有叫 ———————————————————————— 14、出来怎么你呀今天有空 ———————————————————————— 15、的太阳从刚刚⽕红升起东⽅ ————————————————————————3.⼩学⼀年级语⽂句⼦练习题 ⼀、读句⼦,找特点,再说⼏句:(提⽰:3个句⼦都含有什么字? 例⼦:1、我家门⼝有⼀棵⼩树。
句子专项训练题……爱……l 1 z 1 一一一例子:1.小猫爱吃鱼。
2.小狗爱吃肉。
3.小马和小牛爱吃草li m x 丨练习:1.老虎爱吃____________ 。
2. ____ 爱________3. ____ 和 _____ 爱_________ 。
例子:1.爸爸在看报纸。
2.练习:1.奶奶在____________ 。
3. ____ 在_________ 。
谁和谁在哪儿干什么妈妈在洗衣服。
h e ch a2. ________ 在喝茶水。
4. ___ 和____ 在 _________例子:1.爸爸在沙发上看报纸。
zh 1练习:1.奶奶在_______ 织毛衣。
2.同学们在__________ 读书3. 小羊在________ 吃草。
4.小鸟在天上……有……例子:1.我家门前有一棵小树。
2.江上有一座大桥。
3. 桌子上有一台电脑。
练习:1.办公室里_______ 一本日历。
2.书包里有________________ 。
3. _______ 里有五支笔。
4. __________ 有_____________sh i.. 是 ....l i z 1例子:1•苹果是水果。
2. 我是一年级的小学生。
li dn x i练习:1.小明是我的 ____________ 。
2. __________ 是文具。
3. ________ 是 _________ °4. _____ 禾廿 __ 是 ____________y d ig w u gu aig anzh ish iji e t m gd CD k d d ao w 缶 ddo g a nd CD xi angd ao用五官感知世界,听到、看到、闻到、感到、想到 .. 听到 ...zh e nqi ao例子:1我听见一阵敲门声。
练习:1.我听到 ____________ ° 3. _________________ 妈妈听到 _____________ °……看到……例子:1我看见一座大山。
1、人有两件宝人有两件宝,双手和大脑。
双手会做工,大脑会思考。
用手不用脑,事情做不好。
用脑不用手,啥也做不好。
用手又用脑,才能有创造。
一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。
(一)这是一首儿歌,一共有()句话。
2、大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上,挂满肥肥的叶片。
秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下,树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。
(1)这一段话共有()句;3、夏天初夏,石榴花开了。
远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有()句。
4、斧子老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。
我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。
”说完,拿着自己的斧子走了。
(1)老爷爷说了()句话,孩子说了()话。
5、时钟花小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。
中午,午时花开了,张开了笑脸。
天黑了,夜来香开了,张开了小嘴请轻地唱歌。
1、这篇短文有()段话。
6、金鱼鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。
颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。
它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。
1、短文有()段话。
7、浪花我坐在沙滩上玩耍。
浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我的小脚丫。
笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。
这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。
哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。
1、短文有()段,请标出来。
8、羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
一年级句子训练
一.我会把词语排列成一句通顺的话,并能加上标点。
1、就是地球你们看不见爷爷的地心引力手
2、得唱小鸟好听真
3、把尾巴借给您我行吗
4、太阳的颜色春天画呢该什么
5、公园夏夜多美的
6、是朋友你们吗好
7、在家乡的小红里山
8、把老奶奶我让给座位
9、你飞得呀这么为什么低
10、常常帮老山羊小白兔干活
11、石碑乡亲们一块立了井边在
12、跟早上小明在玩花园里小朋友
二、按要求写句子。
1、小红地写作。
(怎样写)
2、,小明背着书包上学去。
(什么时间)
3、小鱼在河里。
(千什么)
4、妈妈在看报。
(哪里)
三、我会用下面的字组成词语,再组词。
快飞快小明飞快地向学校跑去。
爱
常
习
美
兴。
一年级下册按要求写句子专项练习(第三单元)按要求,写句子1.把句子补充完整。
(1)的小鸭子游到小公鸡的身边。
(2)的树上有一个的鸟窝。
2.用加点的词语造句。
(1)小鸭子正在..水里捉鱼。
(2)小公鸡喜欢..吃虫子。
(3)3.连词成句,加上标点。
(1)这里的一个每棵都有树上鸟窝(2)小河边柳树一棵有碧绿(3)认真地老师我留的作业今天很完成了4.照样子,写句子。
(1)例:一匹马在草原上吃草。
一匹马在辽阔的草原上吃草。
小蜜蜂在花丛中采蜜。
小蜜蜂在花丛中采蜜。
(2)例:小公鸡找到了许多虫子许多。
许多。
(3)例:树很孤单。
喜鹊也很孤单。
树和稀缺都很孤单。
树很快乐。
喜鹊也很快乐。
(4)例:小公鸡(飞快地)游到小鸭子身边。
小鸭子()游到小公鸡身边。
我们()讲着有趣的故事。
同学们()在操场上做游戏。
小雪()跑到小红身边,扶起了她。
她()与同桌分享自己的零食。
今天考试得了一百分,我()地回家了。
我在教室里()唱歌。
我()跟在姐姐身后。
太阳()升起来了。
我们()向学校走去。
弟弟的文具盒丢了,他()哭了。
小明把事情的经过告诉了妈妈。
(5)例:树很孤单。
喜鹊也很孤单。
很甜,也很甜。
很,也很。
很,也很。
5.照样子,把句子补充完整。
(1)例:树上有一个鸟窝。
水里有。
6.照样子,写一写词语(1)(跳)绳()音乐()排球()游戏()皮筋()故事()步()篮球()皮球(2)安安静静()()()(3)静悄悄绿()()()(4)叽喳——叽叽喳喳安静——()()——()(5)好多好多()()()(6)吃得很欢跑得()看得()听得()玩得()。
一年级句子练习一、基本句一年级句子练习2.谁(什么)有什么3.谁(什么)干什么4.谁(什么)怎么样二、量词+名词;形容词+名词;动词+名词三、三素句、四素句、五素句句子训练一如下面例句:1.姐姐学打字。
2.妈妈是优秀教师。
3.菊花真好看。
第一句告诉我们“谁干什么——姐姐学打字”;第二句告诉我们“谁是什么——妈妈是优秀教师”;第三句讲“什么怎么样——菊花真好看”。
如果少了一个部分,句子就不统统,意思就不清晰了。
又如:1.你星期天去图书馆吗?2.房子建好了吗?3.爸爸下班了吗?第一句问:“你星期天干什么”;第二句问:“房子怎么样了”;第三句问:“爸爸是不是下班了”。
为了表达出发问的语气,句子的末尾用了表示疑问语气的“吗”字和“?”,句意更清晰,听的人就更明白了。
还有一种表达感情的句子,也是由两个部分组成的。
例三:1.这棵白杨多高啊!2.我玩得多么开心啊!第一句讲“白杨高”,第二句讲“我开心”,都是讲“谁”或“什么”——“怎么样”。
为了表达对白杨的赞美和“我”的高兴心情,句子的末尾加上了“啊”字和“!”。
1.谁干什么例:学生写字1.农民___________。
2. __________扫地。
3.小鸟__________。
4. __________吃害虫。
2.谁是什么例:爸爸是工人。
1.我是_________。
2. _________是英雄。
3.北京是_________。
4. _________是益虫。
3.谁怎么样例:解放军很英勇。
1.弟弟_________。
2. _________辛勤。
3.菊花_________。
4. _________风凉。
想一想,练一练:1.按三种基本句式写句子,回答问题。
①____________(谁干什么)②____________ (什么干什么)③____________(谁是什么)④____________ (什么是什么)⑤____________(谁怎么样)⑥____________ (什么怎么样)2.把下列句子补充统统。
①同学们()。
②小猴子()。
③太阳()。
④()是我的好朋友。
⑤()真大。
⑥()在海上航行。
句子训练二怎样把句子写通顺例如:1.我告诉妈妈,鸡生蛋了。
2.妈妈告诉我,桂花开了。
3.弟弟告诉我,鱼儿长大了。
4.我告诉弟弟,我吃过饭了。
例如:1.春天到了,种子在发芽、生根、长叶。
2.春天到了,种子在长叶、生根、发芽。
把句子写通顺,可以经常做如下练习:1.扩词成句。
例:树→松树→两棵松树→栽了两棵松树→院子里栽了两棵松树→我在院子里栽了两棵松树。
2.整理词序。
例:好孩子/是个/小勇/懂礼貌的小勇是个懂礼貌的好孩子。
想一想,练一练:1.照样子扩词成句。
例:球:排球→打排球→中国队打排球→英勇的中国队打排球→英勇的中国队在奥运会上打排球马:______________________________________书:______________________________________小朋友:__________________________________2.把下面排列错乱的词整理成通顺的句子,写在横线上,加上标点。
①走来走去大草原上在羊群一眼望不到边的_________________________________________________________________ ________________________________②军民联欢晚会我们兴高采烈地庆祝八一建军节参加_________________________________________________________________ ________________________________3.下面的话应怎样排列?排好后把它写下来,加上标点。
①分给大家吃妈妈让我把葡萄洗一洗吃过晚饭_____________________________________________________________________ ___________________________②吹得树叶乱摇一只蜘蛛垂落下来逃走了忽然一阵大风_____________________________________________________________________ __________________________句子训练三怎样把句子写详尽例如:1.翠鸟掠过湖面。
2.机灵的翠鸟掠过波光粼粼的湖面。
例如:1.我们高兴。
2.我们高兴地跳起来。
练习把句子写详尽的方法很多,在小学语文课中学过的,有下列三种基本方法:1.加定语。
例:队旗在空中飘扬。
(璀璨的)队旗在(蔚蓝色的)空中飘扬。
括号里的词语我们就叫它定语。
加上这些定语后,就知道了是什么样的队旗,在怎样的空中飘扬。
表达的意思更明白详尽了。
如:给下面的句子加上词语,使句子表达得更详尽。
①演员们的表演,受到了大家的欢迎。
演员们()的表演,受到了大家的欢迎。
②人群热闹欢呼起来。
()的人群热闹欢呼起来。
上面句子中括号里要加的词语就是定语。
加上什么样的定语,能使这两个句子的意思表达得更详尽呢?2.加状语。
例:弟弟跑来了。
弟弟是怎样跑来的?弟弟(摇摇晃晃地)跑来了。
括号里的词语我们就叫它状语。
加上状语就把弟弟跑的样子写出来了,句子就详尽了。
例:给下面的句子加个词语,让句子表达的意思更详尽。
战士们完成了任务。
战士们()完成了任务。
3.加补语。
例:飞机飞。
飞机飞得怎样呢?飞机飞得(又高又快)。
括号里的词语就是补语。
加上补语,就把飞机飞得怎样写详尽了。
想一想,练一练:1.照“例”把句子写详尽。
例:燕子飞过田野。
(什么样的燕子?飞过怎样的田野?)黑色的燕子飞过绿油油的田野。
①天空飘着白云。
(什么样的天空?飘着什么样的白云?)___________________________________________________________②太阳升起来了。
(什么样的太阳?怎样地升起来了?)___________________________________________________________③西北风刮着。
(什么样的西北风?刮得怎样?)___________________________________________________________例:青蛙爬出来。
(从什么地方爬出来?)青蛙从洞里爬出来。
(它是怎样爬出来的?)青蛙从洞里慢慢地爬出来。
(洞是什么样子的?)青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。
①鸭子游过来。
(从什么地方游过来?)__________________________________________________________(它是怎样游过来的?)__________________________________________________________(小溪是什么样子的?)__________________________________________________________②孩子数星星。
(什么样的孩子数星星?)__________________________________________________________(他在什么地方数星星?)__________________________________________________________(他是怎样数星星的?)__________________________________________________________(星星是什么样的?)__________________________________________________________2.在括号里填上适合的词,使每个句子表达得更详尽。
①()太阳冉冉升起,照在()草原上,草原到处洒满()阳光。
牧民们怀着()心情,放牧着()牛羊。
②在()土地上,长着()庄稼。
那()玉米,()高粱,还有那()谷穗,真惹人喜爱。
想一想,练一练:1.把样子写详尽。
①原句:熊猫真可爱!__________________________________________________________②原句:晚霞真美!__________________________________________________________2.把动作写详尽。
①原句:老爷爷走着。
__________________________________________________________②原句:山羊跑得快。
__________________________________________________________3.把程度写详尽。
①原句:西瓜真甜!__________________________________________________________②原句:天气真冷。
_________________________________________________________。