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第4课洋务运动（19世纪60－90年代）奉贤中学孙爱民教学目标：1、知识与技能：知道洋务派的代表人物及其洋务的主要内容，了解洋务运动兴起的原因和目的。
2、过程与方法：通过史料，培养学生阅读史料，提取历史信息的能力。
3、情感态度与价值观：以李鸿章为线索展开洋务运动的讲述，使学生感悟到洋务运动的失败不是个人的失败，是当时体制的问题。
教学重点：洋务运动的主要内容及评价教学难点：洋务运动的评价教学过程：从鸦片战争开始，中国的自然经济逐渐解体，与此同时，新的成份在潜滋暗长。
当时的统治者为了维护自身的统治，开展了自上而下的自救运动——洋务运动。
洋务运动的代表人物在中央有奕訢、文祥等满族亲贵；在地方有曾国藩、左宗棠、李鸿章等汉族大员。
所有的代表人物始终未能与洋务运动相始终，唯有李鸿章例外。
李鸿章的后半生是洋务运动的缩影。
呈现图片1，创设情境，让学生感性认识中年李鸿章。
出示史料1，让学生感受到梁启超是如何评价梁启超的：“数千年中国历史上一人物”、“十九世纪世界史上一人物”。
探究梁启超为什么如此盛赞李鸿章？李鸿章为何要创办洋务运动？图片1中年李鸿章史料1 梁启超评价李鸿章李鸿章必为数千年中国历史上一人物，无可疑也；李鸿章必为十九世纪世界史上一人物，无可疑也。
…今日举朝二品以上之大员，五十岁以上之达官，无一人能及彼者，此则吾所敢断言也。
－梁启超《李鸿章传》出示史料2李鸿章《筹议海防折》，分析洋务运动创办的原因史料2 “李鸿章《筹议海防折》”今则东南海疆万余里，各国通商传教来往自如，麋集京师及各省腹地。
阳托和好之名，阴怀吞噬之计。
一国生事，诸国构煽，实为数千年来未有之变局。
轮船电报之速，瞬息千里。
军器机事之精，工力百倍。
炮弹所到，无坚不摧。
水陆关隘，不足限制。
又为数千年来未有之强敌。
外患之乘，变幻如此，而我犹欲以成法制之，譬如医者疗疾，不问何症概投之以古方，诚未见其效也。
－李鸿章《筹议海防折》老师诵读史料2，重点突出其中划线的部分：“数千年来未有之变局”、“数千年来未有之强敌”，“成法”、“古方”，让学生分析是否同意这种说法，须说明理由：生一数千年未有，洋枪洋炮，工业革命的产物。
中国近代历史阶段特征一、1840年至19世纪60年代——半殖民地半封建社会初步形成1、政治：①西方国家从鸦片战争开场侵略中国，中国领土完整和主权独立遭到破坏，中国开场沦为半殖民地半封建社会。
②中国社会主要矛盾发生变化。
③中国人民的革命任务发生变化。
④太平天国运动揭开民主革命序幕。
2、经济：外国资本主义入侵，倾销工业品，掠夺中国农副产品，自然经济逐渐解体，中国逐渐卷入资本主义世界市场。
3、思想文化：一些先进的中国人开眼看世界，开场向西方学习，提出了“师夷长技以制夷〞的主张。
二、19世纪60年代至19世纪末20世纪初——半殖民地半封建社会完全形成1、政治：①第二次鸦片战争完毕后，中国半殖民地化程度加深。
中外反动势力开场勾结到一起成为中国革命的敌人共同镇压太平天国运动。
西方国家在第二次鸦片战争完毕后获得大量侵略权益满足了其侵略野心，同时列强在国内忙于政治经济改革，因此19世纪60～70年代西方列强暂时放松了对中国的侵略，但从19世纪后半期开场西方列强扩大对中国侵略，先后爆发中法战争、中日战争和八国联军侵华战争，民族矛盾进一步加剧。
至20世纪初两大社会矛盾开场汇流，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国在?辛丑条约?签订后完全沦为半殖民地半封建社会。
②中国民族资产阶级掀起救亡图存的维新变法运动，农民阶级掀起了反对列强瓜分中国的义和团运动。
2、经济：中国近代化开场起步，地主阶级开展了洋务运动，兴办了一批近代企业；中国民族资本主义产生并初步开展。
列强侵略由商品输出向资本输出转变。
3、思想文化：地主阶级提出“中学为体，西学为用〞的思想，维新派提出了兴民权、设议院，实行君主立宪的思想，在19世纪末促成了思想解放。
三、20世纪初至1919年——资产阶级民主革命兴起和开展1、政治：民主革命成为20世纪初的进步潮流，以孙中山为首的革命派发动了辛亥革命，推翻了清政府，完毕了君主专制政体，革命果实被袁世凯窃取后，中国开场出现了北洋军阀的黑暗统治。
浅析19世纪60年代至20世纪30年代美国的高关税贸易保护政策200402035 于金辉关税是一个国家外贸政策和经济政策的重要组成部分。
其固然不是实施外贸政策的最佳工具，却是设置贸易保障、贯彻经济政策的重要手段。
恰当的运用关税手段，会对一国经济起到至关重要的作用。
放眼美国的关税演变，大体上经历一个关税率先由低到高，后由高到低的走势。
对于关税史的分期，史学界也存在着不同的划分。
①但无论哪种划分方式，都会把19世纪60年代到20世纪30年代作为一个完整的断限来分析，因为这一时期是美国关税史上施行高关税贸易壁垒的贸易保护阶段。
本文拟以此阶段的关税保护为论题展开论述。
一关税问题历来是美国政坛上激烈争论的重要问题，并且与地域之争等争端结合到一起而更加复杂。
南北战争以前，随着南方农业集团和北方工商业集团力量的消长，关税率也上下起伏不定。
但就像有的学者所说的“在美国历史上，不带保护性的关税是不存在的”，虽然有明显的起伏，但关税率基本保持在20%—30%之间。
内战的爆发，也带来了关税的飙升。
1861年，共和党人执政，美国国会通过了“莫里尔关税法”（Morrill Tariff Act），使美国进口商品的平均税率从最低的18.8%猛增至36.2%，一年之间几乎提高了一倍。
1864年、1865年、1866年平均税率连续提高到48.3%。
战争其间的这些保护主义立法的目的是筹措战争经费，然而关税却并没有随着战争的结束而降低，而是作为一种贸易保护的手段被沿用下来了。
战争结束后，美国工业资产阶级确立了在中央的领导权，共和党也开始了他的长期执政阶段。
他吸纳了原买办商业集团、金融集团，并利用西部的广大土地团结了西部的小农场主，利用黑人牵制了南部社会的种植园主，开创了一个向工业大进军的黄金时代。
到19世纪末，历届美国政府变本加厉，基本上都实行了高关税的贸易保护政策，“没有一次国会会议不把税率提高的”。
②到80年代高关税使联邦国库充裕。
历史183.4 19世纪六七十年代的欧美资产阶级革命和改革教学目标1．知识要求：了解或掌握俄国1861年改革的原因、措施及其评价；美国的领上扩张和西进运动；两种经济制度的矛盾及内战过程；《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》；德意志统一的历史条件及三次王朝战争；俾斯麦及其“铁血政策”；意大利统一的条件、过程及其评价；加富尔；19世纪中期日本幕府统治的危机、武装倒幕；明治维新的改革措施、意义、成功的原因。
2．能力要求：(1)分析俄国1861年改革、美国内战、德意志及意大利统一、明治维新发生的历史条件。
(2)运用历史的辩证的(两点论、重点论)方法评价俄国1861年改革、美国内战、德意志及意大利统一、明治维新等历史事件和林肯、俾斯麦等历史人物。
(3)比较德意志和意大利统一的异同。
（4）从政治体制、力量对比、改革措施和国际背景等方面，分析明治维新成功的原因。
3．情感目标：19世纪六七十年代，资本主义已成为世界历史发展不可逆转的趋势，欧美日等国顺应历史发展的潮流，通过资产阶级革命或改革走上资本主义发展的道路，资本主义制度最终战胜了封建制度，确立了自己在全世界的统治。
明治维新不仅使日本走上了资本主义发展的道路，成为亚洲的强国，而且为亚洲一些立志要摆脱落后状况，实现民族振兴的人们提供了经验。
课时安排3课时重点、难点分析1．重点分析：(1)俄国1861年改革、美国内战、德意志和意大利统一等事件发生的背景是重点。
这些事件的发生尽管有其个性，但无一例外是受到本国19世纪中后期资本主义发展推动的结果，充分显示了该时代的特征。
(2)俾斯麦及其“铁血政策”的分析评价是重点。
19世纪中期，德意志统一已是大势所趋，统一条件已基本具备。
而俾斯麦在统一过程中，充分展现其政治、军事、外交才华，纵横捭阖，尽管其“铁血政策”充满暴力，并带有军国主义色彩，但极大地推动了德意志统一的进程。
对这一重要人物和重要政策做出恰当评价，进一步深化“时势造英雄”这一基本历史观点。
第六章中华民族的抗日战争单项选择题1.19世纪60年代明治维新以后，日本逐渐发展成为（C ）国家。
A.君主立宪B.殖民地C.军国主义D.霸权主义2.19世纪（C ）明治维新以后，日本逐渐发展成为军国主义国家。
A.40年代B.50年代C.60年代D.60年代3. 19世纪60年代（C ）以后，日本逐渐发展成为国家。
A.昭和执政B.天照变法C.明治维新D.幕府改革4.19世纪60年后，日本逐渐发展成为军国主义国家，发动和参加了一系列侵略战争，其中大多数是（ A ）。
A.侵略中国B.侵略朝鲜C.侵略琉球D.侵略马六甲5.日本1874年租借美国军舰进犯中国台湾遭挫，但侵占了（ B ）。
A.马六甲王国B.琉球王国C.朝鲜国D.斐济王国6.日本1894年进兵（ C ），挑起甲午战争。
A.琉球王国B.斐济王国C.朝鲜国D.马六甲王国7.日本1894年进兵朝鲜，挑起甲午战争并侵占了中国（C ）。
A.旅大B.青岛C.台湾D.山东8.1904年日本发动（D ）侵犯中国东北领土和主权。
A.日德战争B.日美战争C.中日战争D.日俄战争9.1915年日本在中国领土上对德国宣战，占领中国（A ）。
A.青岛B.大连C.济南D.山东10.第一次世界大战后，日本迅速成为（B ）国家，对外疯狂扩张。
A.殖民主义B.法西斯军国主义C.霸权主义D.军事独裁11.第一次世界大战后，日本迅速成为法西斯军国主义国家，成为亚洲（B ）。
A.殖民新霸主B.战争策源地C.英美抗衡国D.领土扩张国12. 1927年，日本首相田中义一在（B ）宣示八条《对华政策纲要》，日本对华侵略扩张政策进一步发展和具体化。
A.御前会议B.东方会议C.内阁会议D.昭和策对13. 1927年，日本首相田中义一在“东方会议”宣示八条（B ），日本对外侵略扩张政策进一步发展和具体化。
A.《田中奏折》B.《对华政策纲要》C.《东方对策》D.《大陆政策纲要》14.1927年，日本首相田中义一在“东方会议”上宣示八条《对华政策纲要》，日本对外侵略扩张的（A ）进一步发展和具体化。
中国近现代史阶段特征中国近现代史阶段特征一、19世纪40、50年代：中国开始沦为半殖民地半封建社会1、政治：中国的社会性质、社会主要矛盾、革命任务和革命性质发生根本变化，中国社会沦为半殖民地半封建社会；2、经济：自然经济日益解体；逐渐卷入资本主义世界市场；外商企业在通商口岸建立。
3、思想：萌发“向西方学习”的新思想。
4、外交：闭关锁国的局面逐渐被打破，中国被迫日益对外开放。
二、19世纪60年代～20世纪初：中国半殖民地半封建社会的形成1、政治：半殖民地半封建社会程度进一步加深，民族资产阶级产生并于19世纪末登上政治舞台。
2、经济：自然经济进一步解体；洋务运动走出近代化（经济工业化）的第一步；民族资本主义产生并得到初步发展；外国资本主义对华经济侵略从商品输出为主转为资本输出为主。
3、思想：西方民主思想开始传入；近代民主思想开始产生，地主阶级提出中学为体，西学为用的思想，维新思想（特别是政治上要求君主立宪制）逐步成为历史潮流（早期维新思想和康、梁维新思想）。
三、20世纪初：资产阶级民主革命和北洋军阀（袁世凯）的统治1、政治：资产阶级民主革命的兴起、高涨和失败；袁世凯专制独裁和失败；革命党人维护民主共和制度进行斗争。
2、经济：民族资本主义有了进一步的发展（短暂的春天）。
3、思想：三民主义成为资产阶级的革命指导思想，与实业救国思想并存。
西方民主思想得到进一步传播；民主共和思想逐渐深入人心；袁世凯尊孔复古逆流。
4、外交：南京临时政府承认清政府与列强签订的一切不平等条约；袁世凯北洋军阀政府与日本签订《二十一条》。
四、1915年～1927年：革命的新曙光和国民革命运功1、政治：中国人民同列强支持的北洋军阀的矛盾；五四运动爆发，无产阶级登上政治舞台；中共诞生；国共合作建立革命统一战线，实行国民革命；国民政府出师北伐，基本推翻北洋军阀政府统治。
2、思想：新文化运动弘扬民主科学；马克思主义在中国传播；孙中山提出新三民主义。
