幼儿园大班体育游戏金鸡独立单脚站立

健康活动：金鸡独立（足球游戏）活动目标：1.幼儿能掌握抱足球单脚站立的动作。

2.发展幼儿的身体平衡性和协调性，体验足球游戏的快乐。

活动重点、难点：重点：能抱足球单脚站立的动作要领。

难点：单脚站立保持不落地。

活动准备：（一）经验准备：知道足球的特点。

（二）材料准备：每人一个足球，标志盘，圈。

活动过程：一、准备运动。

师：小公鸡们，天亮了喔喔喔......，瞧，今天天气可真好，让我们一起来活动一下身体吧！跟随律动热身操《小鸡模仿操》。

二、基本活动。

（一）自由探索。

师：我们小公鸡的本领可真大，不仅会叫人早早起，而且还有单脚站立的本领，今天老师还带来了我们足球宝宝，我们一起来抱着足球宝宝单脚站立，你用什么方法使自己站得稳？（二）难点练习，重点指导。

1.交流玩法。

师：真不错，那现在我来当裁判，请几只小公鸡比赛看谁单脚站立的时间最长，不掉球，大家一起来数数。

引导幼儿与同伴互相交流自己的玩法。

2.示范讲解动作要领师：现在请小朋友们和老师一起来做小金鸡独立的动作，抱住球，上身挺直，抬头挺胸，抬起的脚弯曲，膝关节靠拢。

请小朋友们找小伙伴合作来玩这个游戏，你们能像小金鸡一样单脚站立吗？看看谁做棒。

教师示范讲解，幼儿幼儿分组练习，巩固动作要领。

（三）游戏“小金鸡独立”游戏玩法:将幼儿分成若干组，每组人数相同，每组排头抱一只足球，听到教师口令从起点出发经过一条小路到达指定圈内，站在圈中单脚独立，看谁站得时间久，脚不落地，奖励贴纸，每组轮流依次游戏。

三、放松运动。

师：今天小公鸡们都很棒，让我们一起来跟着老师放松一下吧。

教师带领幼儿做放松运动。

附场地设置图示：活动反思：主要优点：在开始环节，教师带领中班小朋友进行了队列练习和热身操。

在队列练习中，设立了高人走和矮人走，也是对幼儿的腿部肌肉进行了初步的锻炼，也是为了之后单脚站立做了基础。

加上之后的热身操，充分让幼儿达到热身的效果。

在基本过程中，通过幼儿尝试、个别幼儿示范、教师示范讲解、幼儿练习等教育策略让幼儿学习单脚站立3秒中的动作要领。

大班体育游戏活动金鸡独立（单脚站立）教案反思大班体育游戏活动金鸡独立（单脚站立）教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习在不同高度的物体上进行单脚站立，通过有趣的游戏活动，培养幼儿的耐力，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看金鸡独立（单脚站立）教案吧。

活动目标： 1、 学习在不同高度的物体上进行单脚站立。

2、 通过有趣的游戏活动，培养幼儿的耐力。

3、 能积极愉快的参与游戏活动。

4、 锻炼平衡能力及快速反应能力。

5、 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

活动准备： 轻音乐，场地布置一条有不同材料组成的小路、泡沫版（替代懒惰虫家问前的台阶）、高低不一的椅子（替代树桩）、高跷 (替代石块)、懒惰虫的家。

活动过程： 一、 引出课题，激发兴趣。

模仿动作，活动身体。

(1)小公鸡们，天亮了，我们该去叫人们起床拉！喔…… (2)瞧，今天天气可真好，让我们一起来活动一下身体吧！小公鸡做游戏（颈部、上肢运动）→小公鸡喝水（腰部运动）→整理羽毛（体侧运动）→捉地上、庄稼上的虫子（跳跃运动）→休息（放松运动）。

2、学习单脚站立。

(1) 自由探索，分散联系。

我们小公鸡的本领可真大，不仅会叫人早早起，而且还有单脚站立的本领呢！哪知小公鸡会单脚战立? (2)展示交流，集体练习。

真不错,那现在我来做裁判，请几只小公鸡来比赛看谁单脚站立的时间最长? （大家一起数数） 增加难度，按大公鸡的示范动作练习：两手叉腰，上身挺直，抬头挺胸，抬起的腿弯曲成90度，膝关节靠拢。

3、游戏：小公鸡和懒惰虫。

（1）小公鸡们本领学得可真好，真是一群勤劳的小公鸡，可树林里住着的一条懒惰虫，它每天早上要睡懒觉，这不它现在还在那里睡懒觉,我们勤劳的小公鸡有什么办法让懒惰虫不再懒惰呢？ （2）请小公鸡经过一条小路到达懒惰虫的家门前的台阶上，站在台阶上进行单脚站立。

（教师讲述游戏路线，由小朋友扮演懒惰虫） （3）请小公鸡搬树桩放在台阶上试试唤醒懒惰虫。

幼儿园大班体育游戏教案《金鸡独立》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育游戏教材，主要涉及第3章“平衡能力训练”部分。

详细内容包括：金鸡独立游戏的动作要领、训练方法以及游戏规则。

二、教学目标1. 让学生掌握金鸡独立的基本动作要领，提高身体平衡能力。

2. 培养学生团结协作、积极进取的精神品质。

3. 增强学生的自信心，培养勇敢、坚强的意志。

三、教学难点与重点重点：金鸡独立的基本动作要领。

难点：如何保持身体平衡，顺利完成金鸡独立动作。

四、教具与学具准备1. 教具：平衡木、体操垫、音乐播放设备。

2. 学具：每人一个气球、一个沙包。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放儿歌《金鸡独立》，让学生跟随音乐节奏做简单的热身运动，激发学生兴趣。

2. 动作讲解与示范（5分钟）（1）教师讲解金鸡独立的基本动作要领。

（2）教师示范金鸡独立动作，并强调注意事项。

3. 分组练习（10分钟）学生分成若干小组，每组进行金鸡独立练习，互相鼓励、指导。

4. 游戏环节（10分钟）（1）每组学生轮流进行金鸡独立比赛，记录成绩。

（2）评选出最佳平衡奖、最快进步奖。

5. 例题讲解（5分钟）教师选取一道具有代表性的题目，讲解如何通过金鸡独立提高身体平衡能力。

6. 随堂练习（5分钟）学生根据例题，自主进行金鸡独立练习，教师巡回指导。

六、板书设计1. 金鸡独立动作要领2. 游戏规则3. 例题及解答七、作业设计1. 作业题目：课后与家长一起练习金鸡独立，记录每次练习的时间和成绩。

答案：根据实际情况填写。

2. 作业题目：思考如何通过金鸡独立游戏提高自己的身体平衡能力。

答案：结合自己的实际经验，提出具体方法。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过金鸡独立游戏，培养了学生的身体平衡能力，提高了学生团结协作的精神。

课后，教师应关注学生的练习情况，及时给予指导和鼓励。

同时，可以引导学生拓展延伸，如尝试在平衡木上完成金鸡独立动作，进一步提高自己的平衡能力。

幼儿园大班体育游戏教案《金鸡独立》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材，主要涉及第五章“平衡能力训练”中的第二节“金鸡独立”。

教学内容以培养幼儿的平衡能力为核心，通过金鸡独立游戏，提高幼儿的身体协调性和稳定性。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握金鸡独立的基本动作要领，了解平衡能力在日常生活中的重要性。

2. 技能目标：通过游戏，提高幼儿的身体协调性和平衡能力。

3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，激发他们对体育活动的兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：金鸡独立动作的稳定性和持久性。

2. 教学重点：金鸡独立动作的准确性及身体协调性的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：平衡木、铃铛、音乐播放器。

2. 学具：小奖品、眼罩。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做“小鸡出壳”的游戏，引导幼儿模仿小鸡的动作，自然过渡到金鸡独立游戏。

2. 新课导入（5分钟）教师示范金鸡独立动作，讲解动作要领，让幼儿跟随音乐节奏进行练习。

3. 例题讲解（5分钟）教师挑选几名动作标准的幼儿进行示范，分析动作要点，强调身体协调性和稳定性。

4. 随堂练习（5分钟）幼儿分组进行金鸡独立比赛，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

5. 游戏环节（5分钟）设置“小鸡过河”游戏，让幼儿在平衡木上完成金鸡独立动作，增加游戏趣味性。

六、板书设计1. 金鸡独立动作要领：单脚站立，另一脚提起。

双手侧平举，保持身体平衡。

眼睛平视前方，保持稳定。

2. 课程流程图：实践情景引入新课导入例题讲解随堂练习游戏环节七、作业设计1. 作业题目：家长协助幼儿完成金鸡独立动作，并记录完成时间。

拍摄金鸡独立动作照片，至班级群。

2. 答案：完成时间：根据幼儿的实际情况而定，以能保持稳定为标准。

照片：展示幼儿金鸡独立动作的瞬间。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：组织家长参与幼儿园的体育活动，增进亲子关系。

开展以平衡能力为主题的其他游戏，丰富幼儿的体育活动内容。

幼儿园大班体育游戏教案《金鸡独立》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育游戏教材第四章《平衡与协调》，详细内容为“金鸡独立”游戏。

通过该游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中，锻炼平衡能力，提高身体协调性。

二、教学目标1. 让幼儿掌握金鸡独立的基本动作，能独立完成游戏。

2. 培养幼儿的团队协作精神，提高集体荣誉感。

3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，激发他们参与体育活动的兴趣。

三、教学难点与重点难点：金鸡独立动作的平衡与协调。

重点：培养幼儿团队协作精神，提高他们的自信心。

四、教具与学具准备教具：小红旗、口哨、音乐播放器。

学具：每组一个平衡木，若干个气球。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以故事的形式导入课程，讲述小鸡成长过程中学会独立站立的故事，引导幼儿模仿小鸡独立站立。

2. 基本动作教学（10分钟）教师示范金鸡独立动作，讲解动作要领，指导幼儿练习。

3. 例题讲解（5分钟）教师挑选几名动作标准的幼儿进行示范，讲解如何保持身体平衡，提高协调性。

4. 随堂练习（10分钟）分组进行金鸡独立比赛，鼓励幼儿互相帮助，共同提高。

5. 游戏环节（10分钟）“小鸡抓虫子”游戏：幼儿分为两队，每队成员轮流金鸡独立，用脚夹住气球（虫子），传递给下一个队员，先完成的队伍获胜。

六、板书设计1. 课程《金鸡独立》2. 教学内容：平衡与协调3. 教学目标：掌握金鸡独立动作，培养团队协作精神，提高自信心4. 例题讲解：如何保持身体平衡，提高协调性七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人展示金鸡独立动作，并分享游戏心得。

答案：略2. 拓展延伸：和家人一起讨论如何提高身体协调性。

八、课后反思及拓展延伸本次课程中，幼儿积极参与，课堂氛围良好。

但在教学过程中，部分幼儿动作掌握不够熟练，需要加强个别辅导。

在课后，教师可以通过线上平台与家长沟通，了解幼儿作业完成情况，并对幼儿进行针对性的指导。

教师还可以开展相关主题活动，如家庭亲子运动会，让幼儿在家庭氛围中继续锻炼身体，提高协调性。

幼儿园大班体育游戏教案《金鸡独立》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育游戏教材，主要涉及第七章第三节“平衡能力训练”。

详细内容包括：金鸡独立游戏的规则、动作要领、练习方法以及安全注意事项。

二、教学目标1. 让学生掌握金鸡独立的动作要领，提高身体平衡能力。

2. 培养学生团结协作、勇敢挑战的精神品质。

3. 增进学生对体育游戏的兴趣，培养积极参与体育活动的习惯。

三、教学难点与重点教学难点：金鸡独立动作的稳定性。

教学重点：金鸡独立动作要领的掌握。

四、教具与学具准备教具：口哨、计时器、平衡木、花环等。

学具：每个学生准备一个软垫。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演鸡妈妈，带领学生们模仿小鸡做各种动作，如捉虫、觅食等，然后引入金鸡独立游戏。

2. 讲解与示范（5分钟）教师详细讲解金鸡独立的动作要领，并进行示范。

3. 练习（10分钟）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

4. 游戏环节（10分钟）（1）学生分为两队，进行金鸡独立比赛，看哪队坚持时间最长。

（2）增加难度，让学生在平衡木上进行金鸡独立。

6. 随堂练习（10分钟）学生自主练习金鸡独立，教师个别指导。

六、板书设计1. 金鸡独立动作要领：眼睛平视前方，身体挺直，单脚站立，双手自然下垂。

2. 游戏规则：坚持时间最长者为胜，掉落者淘汰。

七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家长展示金鸡独立动作，并尝试教家长一起练习。

（2）记录每天练习金鸡独立的时间，与同学分享进步。

2. 答案：（1）金鸡独立动作要领：眼睛平视前方，身体挺直，单脚站立，双手自然下垂。

（2）坚持练习，不断提高自己的平衡能力。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）学生对金鸡独立动作的掌握程度较好，但部分学生稳定性较差，需加强个别指导。

（2）游戏环节设置较为合理，学生参与度高，但时间安排略有不足。

2. 拓展延伸：（1）结合其他体育项目，如瑜伽、舞蹈等，提高学生的身体协调性。

幼儿园小班体育教案《金鸡独立》单脚站立活动一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第四章《基本动作训练》，具体内容为单脚站立活动，即“金鸡独立”。

通过该活动，让幼儿在游戏中掌握单脚站立的基本要领，提高身体平衡能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握单脚站立的动作要领，培养他们的身体平衡能力。

2. 培养幼儿团队协作精神，提高他们的运动兴趣。

3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，增强他们的自我认知。

三、教学难点与重点难点：单脚站立保持身体平衡。

重点：掌握单脚站立的动作要领，提高身体协调性。

四、教具与学具准备1. 教具：小鸡玩偶、小鼓、口哨、计时器。

2. 学具：每人一个软垫。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小鸡玩偶，创设“小鸡学本领”的情景，引导幼儿模仿小鸡单脚站立。

2. 讲解与示范（5分钟）教师示范单脚站立的动作要领，讲解注意事项。

3. 分组练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组轮流进行单脚站立练习，其他组员观察并给予鼓励。

4. 游戏环节（10分钟）游戏一：“小鸡捉虫”。

幼儿单脚站立，用手中的小鸡玩偶捉到指定位置的“虫子”（小玩具）。

游戏二：“金鸡独立”比赛。

每组选一名代表，进行单脚站立比赛，坚持时间最长的小组获胜。

六、板书设计1. 《金鸡独立》2. 内容：动作要领：单脚站立，保持身体平衡。

注意事项：膝盖微弯，脚跟抬起，重心放在站立脚上。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学的“金鸡独立”动作，家长协助完成。

2. 答案：单脚站立，保持身体平衡。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在活动中的表现，针对个别幼儿进行个别指导，提高他们的动作质量。

2. 拓展延伸：（1）在家庭中，鼓励家长与幼儿一起进行单脚站立练习，增加亲子互动。

（2）在幼儿园其他活动中，如舞蹈、体操等，融入单脚站立的动作，提高幼儿的身体协调性。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 实践情景引入的设计。

3. 分组练习的组织与指导。

幼儿园大班体育游戏教案《金鸡独立》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材第四章《平衡游戏》，详细内容包括：基本动作——金鸡独立，培养幼儿的单脚站立能力和平衡感。

二、教学目标1. 学习并掌握金鸡独立的基本动作，提高幼儿的单脚站立能力和身体协调性。

2. 培养幼儿团队协作精神，增进同伴间的友谊。

3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，激发他们对体育活动的兴趣。

三、教学难点与重点难点：金鸡独立动作的稳定性。

重点：掌握金鸡独立的基本动作，提高幼儿的平衡能力。

四、教具与学具准备教具：平衡木、计时器、小奖品。

学具：每个幼儿准备一个软垫子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师组织幼儿进行“小鸡找妈妈”的游戏，引导幼儿模仿小鸡单脚跳跃。

（2）教师提问：“小鸡们，你们谁能用一只脚站立呢？”引入金鸡独立的教学内容。

2. 基本动作讲解与示范（5分钟）（1）教师讲解金鸡独立的基本动作要领，强调单脚站立时的稳定性。

（2）教师进行示范，让幼儿观察并模仿。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿在软垫子上进行单脚站立练习，教师巡回指导。

（2）组织幼儿进行“金鸡独立”比赛，鼓励幼儿互相加油、鼓励。

4. 游戏环节（10分钟）（1）将幼儿分成两组，进行“金鸡独立接力赛”。

（2）每组幼儿依次单脚跳跃通过平衡木，最快完成的组获胜。

六、板书设计1. 板书《金鸡独立》2. 板书内容：（1）基本动作要领：单脚站立，膝盖微弯，双手平举。

（2）教学目标：掌握金鸡独立，提高平衡能力。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，向爸爸妈妈展示今天学习的金鸡独立动作。

2. 答案：幼儿完成作业后，家长在作业本上签字确认。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在日常生活中，多尝试金鸡独立动作，提高自己的平衡能力。

同时，教师可组织更多有趣的体育活动，激发幼儿参与热情。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 实践情景引入的设置。

3. 基本动作讲解与示范的详细程度。

2024年幼儿体育游戏活动教案及反思《金鸡独立》一、教学内容本节课选自幼儿体育游戏活动教材第四章《平衡与协调》，详细内容为“金鸡独立”游戏。

通过该游戏，培养幼儿的单脚站立能力，提高身体协调性和平衡感。

二、教学目标1. 学习并掌握金鸡独立游戏的玩法，能够独立完成单脚站立动作。

2. 培养幼儿在游戏中相互配合、团结协作的能力，增强团队意识。

3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，提高面对困难的勇气和毅力。

三、教学难点与重点难点：单脚站立时身体平衡的掌握。

重点：金鸡独立游戏的玩法和团队协作能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：哨子、计时器、平衡木。

2. 学具：每组一条绳子和若干个气球。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做“小鸡找妈妈”的游戏，引导幼儿模仿小鸡单脚站立，激发幼儿兴趣。

2. 教学讲解与示范（5分钟）教师讲解金鸡独立游戏的玩法，并进行示范。

3. 例题讲解（5分钟）教师选取一名幼儿进行单脚站立示范，讲解动作要领和注意事项。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行金鸡独立游戏练习，教师巡回指导。

5. 游戏竞赛（10分钟）每组选派一名代表进行金鸡独立竞赛，其他幼儿为队友加油。

六、板书设计1. 《金鸡独立》2. 内容：游戏目的：培养身体协调性和平衡感游戏玩法：单脚站立，保持平衡注意事项：保持身体稳定，不要摔倒七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示金鸡独立游戏，并教会家长一起玩。

2. 答案：无固定答案，以完成作业为准。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿积极参与，课堂氛围活跃。

但在单脚站立时，部分幼儿身体平衡掌握不够好，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：结合幼儿实际，设计更多有趣的平衡与协调游戏，如“踩气球”、“过独木桥”等，丰富教学内容。

重点和难点解析：1. 教学难点：单脚站立时身体平衡的掌握。

2. 教学过程：实践情景引入、例题讲解、随堂练习、游戏竞赛。

3. 作业设计：回家后，向家长展示金鸡独立游戏，并教会家长一起玩。