神奇的汉字(可用)

神奇的汉字——拆字喻做人令：“今”天努力一“点”，明天才有资格指挥别人。

骗：一旦被人看穿，“马”上就会被人看“扁”。

真：正“直”，是它的立足“点”。

超：“召”示你，不停地走，你才能赶上别人，走在前面。

认：看一个“人”，我们往往只重视他的“言”谈，而忽视了他的内心。

绝：一些贪官走上死路，都与“色”有着千“丝”万缕的联系。

舒：“舍”得给“予”他人，自己才能获得快乐。

劣：平时“少”出“力”，到头来必然差人一等。

吻：请勿只有“口”，还要用心。

伴：意味着他“人”是你身体的另一“半”。

值：站得“直”，“人”的身价才高。

失：原来是“夫”想多得一“点”。

办：想做成事，光用“力”不行，还得左右都有“点”表示。

赶：不停地“走”，不停地“干”，就会超过别人。

企：“人”的欲求不可无限膨胀，要适可而“止”。

起：人生的每一次提升，都是自“己”“走”出来的。

债：欠了别人的，就要偿还，这是做“人”的“责”任。

加：做什么事，不能光用“口”讲，还要致“力”于行动。

蜘蛛：能坐享其成，靠的就是那张关系网。

虾：大红之日，便是大悲之时。

天平：谁多给一点，就偏向谁。

瀑布：因居高临下，才口若悬河。

锯子：伶牙俐齿，专做离间行为。

气球：只要被人一吹，便飘飘然了。

钟表：可以回到起点，却已不是昨天。

核桃：没有华丽的外表，却有充实的大脑。

指南针：思想稳定，东西再好也不被诱惑。

花瓶：外表再漂亮，也掩不住内心的空虚。

歇后语骂人1.蝙蝠身上擦鸡毛--你算什么鸟？2.八百年前立的旗杆--老光棍！3.鳖下的--王八蛋！4.布袋里失火--烧包！5.苍蝇采蜜--装疯（蜂）6.茶壶里的水--滚开！7.大火烧竹林--一片光棍！8.床单作尿布--够大方！9.炊事员行军--替人背黑锅。

10.从河南到湖南--难上加难！11.一二三四五六七--王（忘）八！12.一二三五六--没事（四）13.吃饱了的牛肚子--草包！14.裁缝不带尺--存心不良（量）15.曹丕的钱--未必（魏币）16.《百家姓》去掉赵--开口就是钱！五谷、五味、五色、五金、五经、五内、五伦、五内、五香、五行、五音五谷:稻、禾（小米）、稷（高粱）、麦、菽（豆）五味:辛、甘、酸、苦、咸五色：青、黄、赤、白、黑五金:金银铜铁锡五经:《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》五内：肝胆脾肾脏五伦：孝敬父母、友爱兄弟姐妹、夫妇循礼、对朋友忠诚宽容、同道相谋五行：金木水火土五香者，一者白芷，能去三尸；二者桃皮，能辟邪气；三者柏叶，能降真仙；四者零陵，能集灵圣；五者青木香，能消秽召真。

神奇的汉字（精选五篇）第一篇：神奇的汉字神奇的汉字一、引题师：今天老师为大家带来一幅美丽的图画，谁能给说说图画里都画了什么？生答：师：如果老师说这副美丽的图画上的所有东西，都是由汉字组成的，有人能给说出来么？生答：师：汉字简直是太神奇了！出示题目——神奇的汉字下面我们就来一起感受一下我们汉字的神奇。

师问：我们什么时候需要用到汉字，听大家说一下。

生答：做作业，写作文，写信，聊天，看故事书……师：汉字出现在我们生活的这么多地方，可你知道么，在远古时期，是根本没有汉字的，那人们又是怎么进行记事的呢？跟老师来看一下。

出示幻灯片：结绳，画图，刻竹，契刻。

师解说。

二、汉字的产生仓颉造字的传说1、象形文字之说2、汉字的雏形，你能认出这些字么？说一说。

3、老师帮助你们一起再猜猜。

4、读儿歌三、汉字的统一不同的图画，却代表着同一个文字，介绍三位汉字演变过程中的三位人物：秦始皇，统一了文字钟繇，楷书创始人，成书于唐代，文字作为统治工具，被变是经常地事情，而楷书之所以成为一种标准字，在于楷书推广千年后，至今都没有发生变化，文字本是记事符号和象形的结合，而楷书正是完美的体现了这点。

秦桧，宋体的创始人，专门用于印刷。

比较楷书和以前的字体。

三、汉字的神奇之处1、可以作为画来欣赏2、可以进行游戏3、可以作为标志4、可以把文字演变成一副文字画文字作为一种记事的符号经历了几千年的历史，汉字的产生与发展体现了中国人的聪明才智和无穷的创造力。

如果没有文字，就不会有诗词歌赋，不会让我们了解历史，记录今天，更不能让我们去憧憬未来。

作为一个中国人，我们不仅要从小学好汉字，用好汉字!汉字的神奇之处在于它像（画），像（笔），像一个带着灵气的（小精灵），传承着我们中华民族几千年来的传统文化，联接着中国与世界的文明！四、读儿歌，赞汉字五、欣赏宝盖字“寂”的写法六、结语，同学们，通过这节课，我们更深入的了解了汉字，了解了我们中国的文化，作为一个中国人，我们要爱自己的国家，那作为一个中国的孩子，要从爱中国的汉字做起，我们要学好汉字，用好汉字，你们都能做到吗？说课：在鉴赏的基础上来了解汉字，走近国学，走近我国的传统文化。

神奇的汉字，惊天地泣鬼神汉字是中华五千年文明与历史的最重要的载体。

正是这貌不惊人的“砖”，构建了光辉灿烂的中华文明的**长城。

相传苍颉造字后神泣鬼哭，是因为汉字的出现，其实泄露了大自然的许多“天机”. 话说北宋徽宗年间，开封有一位对汉字很有研究的测字先生叫做谢石。

任何人只要随手写一个字，谢石根据这个字可以说出此人现在和将来的情况，不但准确率惊人，而且合情合理。

朝中有一官员故意拿着妻子写的“也”字让谢石测自己的仕途。

谢石看了看说，这个字恐怕不是你写的，而是你夫人所写。

此人大吃一惊，谢石说：“'也’是个助词，所以是'贤内助’所写”。

而且也是因为“池”中无水，奔“驰”无马所致，因此你这次一定不能升迁。

不仅如此，谢石更进一步解释说：“也”是“他”去掉“人”，“地”去掉“土”而形成的，属人才两空之象征。

就是说你目前处境艰难人财两空，事实证明，谢石说的十分准确。

靖康之耻后，高宗南渡，谢石也由开封来到了杭州。

高宗对谢石神乎其神的传说早有耳闻，却一直半信半疑。

很可能是因山河破碎令高宗痛苦郁闷，甚盼高人指点迷津。

于是他微服出宫，来到谢石的测字摊前。

高宗用脚在地上划了个“一”字，要谢石测，这“一”字是个没办法拆的字。

谢石却吃了一惊，说：“一字书于地，地即土，土上加一为“王”，君非常人也！”高宗甚觉奇异。

又用手中拐杖写了个“問”字，此字在当年是繁体字。

谢石说：“此字左看是君，右看也是君，你不是一般的王公大臣，乃是万岁！”说罢伏首下跪，要行九叩之礼。

高宗更加惊奇，回宫后传谢石进宫，并给他封了个四品官。

纵观历史，类似的传奇故事可谓数不胜数，均能有力的证明汉字的神奇。

在此，我们不妨也对一些较有特色的汉字在浅层次上略作探讨：“親”（繁体）：经常亲自“见”面才“親”；“愛”（繁体）：内心友好即为“愛”，无心不成“愛”；“導”（繁体）：无论引导、开导还是领导，不要忘记大“道”在上；“诲”如同他“人”的“母”亲一样去说话，充满关爱，这就是教“诲”；“進”（繁体）：越“走”越渐入“佳”境，这才是“進”；“歡”（繁体）：在草竹之下和“佳人”相会，“口”对“口”即为“歡”；“亟”“口”中说“了”，“又”要与行为“一”致，自然急迫；“吻”其实质“不”在“口”，而在心。

关于神奇的汉字的作文3篇神奇的汉字的作文篇1汉字是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是种神奇的字体。

走进汉字大家族，许许多多古老而双神奇的汉字欢呼着迎接着来客。

我——“聪”字高兴地说：“太好了！又有人来参观汉字大家族了！”于是，我们推着那位来客，来到一座小型的剧场，汉字国王热情地说：“欢迎你！亲爱的来客！欢迎你来参观我们的汉字大家族！”这时，主持人——“持”字宣布：“这次的‘来客活动’的主题是——拆字游戏！首先，我——“聪”字匆匆忙忙地跑到了台上，大声喊到：“先拆我！先拆我！”话音刚落，台下的汉字们有的正双眼紧闭，皱着眉头，仿佛正在大脑中“搜索”着答案；有的.正托着腮苦思冥想着；还有的似乎已经想到了答案，满脸洋溢着得意的笑容。

其中一个汉字胸有成竹地站起来，说：“只要听课的时候总是认真地听讲就是聪明。

”另一个汉字也茅塞顿开：“有了耳朵、嘴巴和心，难道还不聪明吗？”“那么，上面的两个点就是眼睛了吧！”还有一个汉字补允道。

而第二个出场的，是我的哥哥和姐姐——“劣”字的“努”字。

这两个汉字可没有我那么难拆哦！一个汉字“刷”地一下站起来，解释道：“‘劣’字就是少出力气，生活就会变得劣质的意思，而‘努’字呢，则是如果你不努力，就会成为别人的奴隶！”拆字游戏在欢快的气氛中结束了，来客的参观也告一段落。

当我听到“汉字”两个字时，不禁肃然起敬。

没想到我们小小的方块字，不仅历史悠久，而且还蕴含着这么多奥秘呢！汉字，我真想对你说“我爱你，汉字！神奇的汉字的作文篇2中国的汉字是神奇的，作为炎黄子孙的我们应该自豪。

祖国的文字优美隽秀，变化多端，像一个魔术师。

我们的汉字有一位“奶妈”，叫拼音。

第一声就像一个人在路上走，所以读出来就是平平的；第二声则变成了那个人走上了上坡，所以音也就高了；第三声就像那个人走过一个下坡后，又上了一个上坡；第四声就像一颗石子笔直地掉进了水潭，所以是往下的。

你看，连汉字的“奶妈”都这么有趣，汉字肯定就更有趣了！汉字就像一位技术精湛的魔术师。

神奇的汉字作文神奇的汉字作文1汉字是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是种神奇的字体。

走进汉字大家族，许许多多古老而双神奇的汉字欢呼着迎接着来客。

我——“聪”字高兴地说：“太好了！又有人来参观汉字大家族了！”于是，我们推着那位来客，来到一座小型的剧场，汉字国王热情地说：“欢迎你！亲爱的来客！欢迎你来参观我们的汉字大家族！”这时，主持人——“持”字宣布：“这次的‘来客活动’的主题是——拆字游戏！首先，我——“聪”字匆匆忙忙地跑到了台上，大声喊到：“先拆我！先拆我！”话音刚落，台下的汉字们有的正双眼紧闭，皱着眉头，仿佛正在大脑中“搜索”着答案；有的正托着腮苦思冥想着；还有的似乎已经想到了答案，满脸洋溢着得意的笑容。

其中一个汉字胸有成竹地站起来，说：“只要听课的时候总是认真地听讲就是聪明。

”另一个汉字也茅塞顿开：“有了耳朵、嘴巴和心，难道还不聪明吗？”“那么，上面的两个点就是眼睛了吧！”还有一个汉字补允道。

而第二个出场的，是我的哥哥和姐姐——“劣”字的“努”字。

这两个汉字可没有我那么难拆哦！一个汉字“刷”地一下站起来，解释道：“‘劣’字就是少出力气，生活就会变得劣质的意思，而‘努’字呢，则是如果你不努力，就会成为别人的奴隶！”拆字游戏在欢快的气氛中结束了，来客的参观也告一段落。

当我听到“汉字”两个字时，不禁肃然起敬。

没想到我们小小的方块字，不仅历史悠久，而且还蕴含着这么多奥秘呢！汉字，我真想对你说“我爱你，汉字！神奇的汉字作文2汉字是中华民族经过长期的努力创造出来的，凝聚了中华民族的结晶。

早期的汉字起源于原始社会，人们为了能使声音传得更远，便发明了汉字。

汉字原来只是图画而已，一度经历了从甲骨文、金文、小篆、隶书到楷书等阶段，直至现在的汉字。

汉字像一个个跳动的音符，活跃在纸上，谱成一曲曲动人的汉字之歌；又像一条清澈见底的小溪，流过笔尖，倾泄在纸上。

顿时，一篇佳作跃然纸上，这就是神奇而又独特的中国汉字。

篇1：神奇的汉字五年级作文每当我读书看报时，看见那一行行整齐排列的中国方块字时都会被每一个活灵活现的中国汉字所吸引。

这些汉字生动形象，每个字都具有独特的意义。

大家看“柜”字：左边有一个“木”，表示柜子是木料做的；右边是个“巨”，中间有个“口”，大家看像不像抽屉？“柜”字是会意字，还有许多类似的会意字，如：闻。

“闻”是听到消息或听到事情的意思，闻中间的“耳”是听的意思，所以“闻”字是会意字。

“落”是形声字：上面是草字头，下面是“洛”字，“洛”与“落”读音相同，“落”就是形声字。

和“落”一个类型是“草”字：“草”字上面是草字头，表示草属于植物，而下面的“早”字跟“草”字读音相似，表明“草”字属于形声字。

汉字很有趣。

可以找窍门记住它。

三口“品”，两人“从”，三人“众”，三石“磊”……这些字都是某个简单的字在一个地方多次出现，形成了另外一个字。

还有其他有窍门的字，如：弓长“张”，干勾“于”，言吾“语”等等。

汉字不光神奇有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化！汉字在4000多年的历史中，字体发生了很大变化，每一个汉字都有着生动有趣的来历。

以前，人们只是画图表达自己的意思，现在人们使用了正规的汉字——楷书。

表达意思更加方便了，而且，写汉字比画图要简单得多。

中华汉字，生动形象，我爱汉字！篇2：神奇的汉字五年级作文我从小特别喜欢看书，很容易写错别字，有一件事过后，我写错别字的几率就大大降低了。

那天，我翻开一本作文书，刚想看，忽然，一道金光闪了过来，就把我带到了一个陌生的世界。

我正在想……。

这是哪儿呀？忽然，一群长得像“兵”字的卡通娃包围了我，要我去见他们的国王，我忐忑不安的来到皇宫，只见宝座上坐着一个像“皇”字的人。

那群小兵说：“殿下，来了一个错别字。

”我立刻说：“我是人。

”“人？”皇说，不解的问。

这时在“皇”旁边的“公”说：“传“才”进宫。

这时一个“才字”来到了皇宫。

“才”说：“人是创造我们的动物。

” “哦！对不起，这里是汉字王国，错别字王国想进攻我们，我们的每一个城口都有重兵把守，把你把你当成了错别字王国的间谍，多有冒犯，请你宽恕。

神奇的汉字作文一年级汉字，这玩意儿可真是太神奇啦！就像一个个有着魔力的小精灵，在我们的生活里蹦来蹦去，给我们带来好多好多的乐趣和惊喜。

我还记得刚上一年级的时候，那是我第一次真正接触汉字。

老师在黑板上一笔一划地写着，我的眼睛就跟着那粉笔的轨迹转呀转。

当时我就在想，这横竖撇捺凑在一起，怎么就有了意思呢？比如说“人”这个字，简简单单的两笔，就把一个站立的人的样子给画出来了。

老师说，“人”字要站得直直的，就像我们小朋友要挺直腰板一样。

我看着那个“人”字，心里头就琢磨，这得多聪明的老祖宗才能想出这么形象的字呀！还有“日”字，四四方方的框里一横，这不就是天上挂着的那个大大的太阳嘛！每次看到“日”字，我就好像能感觉到阳光照在身上暖烘烘的。

有一次，老师给我们布置了作业，让我们回家写“口”字。

我回到家，坐在小桌子前，认认真真地写起来。

我写了一个又一个，总觉得自己写得不够好看。

妈妈过来看到我皱着眉头的样子，笑着说：“宝贝，你看这个‘口’字，就像你的小嘴巴，要张得圆圆的才好看呀。

”我听了妈妈的话，再看看自己写的“口”字，好像真的是嘴巴没张开似的。

于是我又重新写，一边写一边还念叨着：“小嘴巴，张圆圆。

”后来，我们开始学习组词。

那更是有趣极了！一个字能变出好多好多不同的词来。

比如“上”字，可以是“上学”“上山”“上面”。

每次组出一个新词，我就觉得自己像是发现了一个新宝藏。

有一回，老师让我们用“天”字组词。

我脑袋瓜一转，马上就想到了“天空”。

可我的同桌居然组了个“天猫”，当时全班同学都笑了。

老师笑着说：“虽然现在有个购物网站叫天猫，不过我们在组词的时候，还是要用更常见的词哟。

”大家笑得更欢了，从那以后，每次提到“天”字组词，我都会想起那个有趣的“天猫”。

学汉字的过程中，我还闹过不少笑话呢。

有一次，老师让我们读课文，我把“鸟”读成了“乌”，结果同学们都笑我。

我脸一下子就红了，心里暗暗发誓，一定要把这两个字认清楚。

回到家，我拿着笔，在纸上不停地写“鸟”和“乌”，一边写一边念叨：“鸟有眼睛，乌没有。

神奇的汉字作文500字神奇的汉字作文500字（通用69篇）神奇的汉字作文500字篇1汉字是世界上为数不多的注音表意型文字，相比于拼音文字，汉子可以说是中华民族丰富想象力的产物。

汉字结构复杂多变，汉字型字的美妙、精巧。

一笔一划间，变化无常，一个个形态各异的汉字像翩跹而出的彩蝶，散发着身命的气息和文化魅力。

借助方块字，中国人宣泄自己喜怒哀乐的感情，抒发自己的抱负，发而为言、著之为文，绵延不绝流淌成为中国的文化长河。

神奇的汉字写出我们的感想；神奇的汉字写出我们的喜怒哀乐；神奇的汉字写出我们的理想；神奇的汉字让我们畅游文化世界。

神奇的汉字是我们祖先创造的产物，代表着中国的文化精神、是世界精神文化的精髓部分。

现在，人们用电脑打印出笔直线条，整齐划一的汉字，代替我们用手写。

虽然这样既方便又快捷，但是，并不是我们亲身所写，再方便、再快捷，也是徒然。

汉字是我们祖国的母语，我们要亲身体验汉字带给我们的神奇与快乐，而不是仅仅把它当作一种语言的工具，它是我们的亲人，我们的朋友。

我们要把汉字发扬，要让外国人感受我们中国汉字的神奇多样，用我们中国汉字是一种既享受又快乐的事情。

可以说中国的汉字是世界上最优美，最神奇的字体。

余光中在《听听那冷雨》中写道：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象那磁石一般的向心力当必然长在。

因为一个方块字是一个天地。

太初有字，于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。

譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴、滂滂沱沱、淋淋沥沥，一切云情雨意，就宛然其中……”。

是啊！如果世界上用的全是汉字，那该多好啊！这样我们的汉字便有了一个很好的大家庭。

神奇的汉字作文500字篇2中华文化博大精深。

五千年的历史，孕育了灿烂的中华文明。

在我国的文化宝库中，书法经历了千百年的风雨、千百位大师的锻造，谱写了辉煌的历史。

第一次握起毛笔，墨迹在竹笔下勾勒出线条，一笔一画，一字一词，缭绕的墨香间仿佛展开了历史的画卷。

砚台里的墨水，深沉而平静。