世纪老人冰心说过

冰心名人名言聪明人，文字是空洞的，言语是虚伪的；你要引导你的朋友，只在你，自然流露的行为上。

以下是店铺整理的关于冰心名人名言大全，欢迎阅读。

冰心名人名言11、不自安于现在的人，必要向前走！2、青春活泼的心，决不作悲哀的留滞。

3、冠冕？就是暂时的光辉，就是永久的束缚。

4、我自己就是凡人，我只求凡人的幸福。

5、墙角的花！你孤芳自赏时天地便小了。

6、希望便就是快乐，创造便就是快乐。

7、无聊的文字，抛在炉里，也化作无聊的火光。

8、如果你的心简单，那么这个世界也就简单。

9、父亲呵！出来坐在月明里，我要听你说你的海。

10、愿你的生命有够多的云翳，造成一个美丽的黄昏。

11、真正的同情在忧愁的时候不在快乐的期间。

12、父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！13、走呵！即或走不到，人生不过是这么一回事。

14、真理，在婴儿的沉默中，不在聪明人的辩论里。

15、眼愈多流泪而愈见清明，心因饱经忧患而愈加温厚。

16、白的花胜似绿的叶，浓的酒不如淡的茶。

17、真正的娱乐是应着真正的工作的要求而发生的。

18、青年人！你不能像风般飞扬，便应当像山般静止。

19、我的朋友不要让春风欺哄了你花色原不如花香啊！20、童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。

21、我读书奉行九个字：就是「读书好，好读书，读好书」。

22、读书好，好读书，读好书有了爱就有了一切。

23、少年的梦想是风的梦想，青春的思念是长长的思念。

24、当我浮云般自来自去的时候真觉得宇宙太寂寞了！25、爱情是一种纯度，朋友是一种广度，亲情是一种厚度。

26、大海的水，是不能温热的；孤傲的心，是不能软化的。

27、童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。

28、创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它底下的细小的泥沙。

29、浪花愈大，凝立的磐石在沉默的持守里，快乐也愈大。

30、我的朋友！不要随从我。

我的心灵之灯，只照自己的前途呵！31、无希望的永古不失望，不希翼那不可希翼的，永古无悲哀。

关于《人生》读书笔记5篇1000字拿着一本路遥的《人生》，我回忆起世纪老人冰心曾经说过：我不能说生活是什么，我只能说生活是什么样子。

以下是边肖收集的关于《人生》读书笔记的5篇1000字的文章，欢送参考。

《人生》读书笔记1000字一早上，紫罗兰和我一起醒来。

参差不齐的年轮日记，已经风化了时间的气息；躺在树枝上的鸟儿会唱春天的歌吗？拿着一本路遥的《人生》，我回忆起世纪老人冰心曾经说过：我不能说生活是什么，我只能说生活是什么样子。

同样，我也说不清什么是生活。

我只能说，人生就像一条没有回程的单行道。

我们随着时间的齿轮前进，但只能前进，不能后退。

曾经有过这样的梦，那里有全世界寂静沸腾耀眼的白色，世界的美好和梦想都被埋藏在干净的外表之下。

那些美好，让美好永存；那些梦想让幸福永恒。

在这样的世界里，每个人都有耀眼的白活。

但是，每个人的出生都是一种原创，人生更不可能美好顺利。

人生由大大小小的喜怒哀乐组成。

过去是由正确和错误的选择组成的。

每一次选择都是人生棋盘上谨慎的一步。

韩寒说：“人生真的是最无辜的事。

他明明是最正义的，却经常被当成坏事的借口。

一切都是生活所迫，但生活从来没有被抓住过。

〞有多少人做了那些卑劣的事情却振振有词地把责任推给了生活，只是为了所谓的生活道路上的一帆风顺。

一帆风顺的人生不是真实的人生，“山河之后无道解惑〞的局面已经出现。

只能努力奋斗扭转乱局，然后才能“视而不见另一个村子〞。

我们说霍金是聪明人。

与其说他聪明，不如说他努力，面对残疾的缺陷。

即使是聪明人，没有努力也能成功。

霍金用自己的努力让生活变得顺畅，让生命之塔闪闪发光。

我不禁想起一群人，他们是蚂蚁，他们住的地方叫蜗居。

当社会的风霜凉了血，磨平了棱角，就失去了理想和追求，平庸了。

没有人生来就是被别人践踏的。

当然，如果只有一颗心愿意平庸，唯一的归宿就是土虫。

高加林不愿意平庸，所以他走出农村去了城市。

人生掌握在自己手中。

有了一颗坚强的心，就可以有杜甫“登峰造极，一览众山小〞的远大抱负，以及辛弃疾“见吴钩，拍遍栏杆，无人登〞的登船意图。

读书的重要性中考满分作文800字范文5篇书,是人类文化遗产的结晶,是人类智慧的仓库。

读书,便能读懂历史,辨明世界。

所以我们应该要多读书,吸收知识,，不仅是为现在努力,更是为了将来铺路,让基础稳固。

下面是小编为大家整理的读书的重要性中考满分作文800字，一起来看看吧，希望对你们有帮助。

读书的重要性中考满分作文800字1都说“读书好，好读书，读好书。

”这句话很有道理，但是，我们要用智慧的读法去读好一本书，在读的同时，要用心去感悟其中的道理，在感悟的过程中要慢慢地品出作者当时的心境，这样才算读好了一本书。

人类为什么要读书呢?因为读书可以让人胸襟开阔，豁达晓畅;读书使人目光远大，志存高远;读书使人心旷神怡，如沐春风;读书使人增长知识，谈吐不凡;读书使人思想插上翅膀，绽放花蕾……所以我们人与书的关系是非常密切的，因人的精神食粮可反映出他的内心世界。

现在先来说说这个“读”吧，如果说“读”，其实很简单、很容易。

读有很多种读法，有的走马观花，意思是一本书东看一页，西看一篇，大概过目一下书中到底写了什么都不知道;有的读望天书，就是一本书，一篇文章，读的时候心不在焉，虽然书捧在手上，嘴在不停地读，但是读哪里了都找不到;有的细嚼慢咽，就是当他读完了一本书后，他能从头到尾的给叙述出来，只有这种读法才能感悟出其中的道理!感悟中的这个“悟”字，大家看看，他是由一个“心”和一个“吾”组成的一个“悟”字。

而其中的“吾”字可以代表“我”或者“自己”的意思，所以只有我们自己用心去读一本书，才能置身于其中，才能感悟出作者写这本书的目的是什么?为什么要写这样的书?写这样的书有什么教育意义?比如我在读《钢铁识怎样炼成的》这本书时，我就会深深地融入到书中。

我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。

使我我对今后的学习、生活充满了希望，这就是我在读书时的感悟，但我们不光会感悟就行了，还要在感悟中慢慢地“品”出作者的心境。

【 - 高中作文】篇一:《读书的演讲稿题目》尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！我是来自高一13班的栾欣宁。

今天我演讲的题目是《让读书融入生活》。

每年的4月23日是世界读书日。

我们都知道，知识改变命运。

现代社会竞争日益激烈，我们千千万万的中国学生学生要靠高考、上大学来改变自己的命运。

上大学本身就是万人过独木桥，更何况，高考即将改革，语文、国学的比重可能加大。

那么在日常生活中，我们就需要靠不断吸取知识来提升自己。

有些同学会说，我的学习很忙，没有时间读书。

那么，鲁迅的一句名言就是最好的反驳：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

”一代伟人毛泽东的床头总是放着一两本书，纵然战火纷纷仍然手不释卷；发明大王爱迪生常常通宵读书，常常以书为枕。

在平时生活中，每一点滴时间都可成为我们读书的大好机会。

在路边等车的几分钟，在上学放学的校车里，我们可以把打闹的时间用于读书；每天饭后和睡前的十分钟若也用来读书，日积月累，集腋成裘，我们会在读书中获得极大地快乐与无穷的知识，还能拓宽视野、丰富自己，这都比电子产品有用得多。

读书之花不应在浮躁的泥土中生长。

所谓“宁静致远，心静智达。

”只有平和地阅读才能吸取知识。

有云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

”读书也需长久地坚持。

读书时快乐的，读书时幸福的，读书时满足的。

它为我们提供了一个了解世界的窗口，也为我们提供了一把智慧之门的金钥匙。

让读书融入生活吧，让书籍把我们从无知懵懂引向成熟深刻，让我们的青春在读书中更加绚丽多彩，在人生中华丽绽放！我的演讲结束，谢谢大家。

篇二：以读书为主题的演讲稿以读书为主题的演讲稿尊敬的评委老师，亲爱的同学们，大家好！我是来自高一六班的申玉亭，今天我想就“读书”这个话题，进行一次简短但真挚的演讲。

常常思考，究竟书籍是什么，而读书对生命来说又意味着什么？为什么它能够成为高尔基进步的阶梯；为什么它能使杜甫下笔如有神；而为什么它能够锻造余秋雨生命的质量？透过现象看本质吧!首先，读书并不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。

师德故事：爱渗透在生活的点滴中蟒河联校石臼完小王建平冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。

”我正为实现这一切而努力着，我带着一颗为学生服务的心走上讲台，像一个大姐姐一样嘘寒问暖，不仅关注他们的学习，也关注他们的生活。

但理想是美好的，现实是残酷的。

并不是所有学生都能接受我的好意。

这时，咱当教师的可千万不能灰心，打退堂鼓，要一鼓作气，勇往直前，争取最终的胜利哦。

记得在前几年我所教授的五年级中有一位女孩，叫刘婷，是一位住校生，生性好动，调皮捣蛋，经常和男生玩在一块，一点也没有小女孩的样子，学习成绩也不好，对老师总是有反叛心理。

我试着用很多方法走近她，也没能走进她的心里。

但我没有放弃对她的教育，依然每天耐心教导她。

有一天晚上，也许她是闹肚子了，在厕所足足蹲了一个小时。

当她回到宿舍时，发现门已经关了，里面还上了锁（室友不知道她出去了，随手把门关了）。

无论她在门外敲门还是呼叫，里面都没反应。

她只好去找我了。

我就让她在我家洗洗涮涮，然后在我家休息了。

我认为无论是哪位教师遇到这种情况都会这样做，这是很平常的事。

可是，我没想到，从那以后，她变了，对我的态度变了，变懂事了，爱学习了，听老师话了。

她还主动和我说了她家里的事，原来她有个后爸，虽然对她不错，但她总觉得别扭，就这样和家里有了隔阂，也不愿意听父母、老师的话。

我就针对她的情况，和她沟通，教导她这样做不对，多伤妈妈的心啊；并且到她家家访，和她父母说要多关心孩子的内心世界，多和孩子沟通，理解孩子。

慢慢地，她和父母的关系也好了，学习成绩也有了一定的提高。

其实，原来改变一个人，走进一个人的内心这么简单。

从这件事中，我明白了师爱真是无处不在。

作为教师，咱们不能只从语言上关心学生，还应从方方面面来关心，把师爱渗透在生活的一点一滴中。

冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切.在大多数老师们的教书生涯中，虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有过急躁，彷徨，甚至想放弃，但人是懂感情的，一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。

他们依然。

初初踏上三尺教台，老师们往往带着一颗为学生服务的心，就像一个大姐姐大哥哥一样嘘寒问暖，不仅关注他们的学习，也关注他们的生活。

课堂上，当看着一双双求知若渴的眼睛，课外，当学生用崇拜的眼神期待着他们的解答；节日来临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡塞满他们的抽屉。

内心的澎湃心情，将会是多么的无以言表。

于是，教师们逐渐地重新领会了教师职业的崇高和重要！作为教师，在学校的身份是多重的，既是知识的引导者，又是学生的知心人，更要像慈爱的母亲那样去关心他们，在学生幼小的心里母爱是一缕阳光，让他们的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春天般的温暖，让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽广。

对于走了弯路的学生更要动之以情，晓之以理，让他们改正错误，从而重识成功之路。

教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，还需要“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂。

”爱因斯坦说过：“爱，是最好的老师！作为一名教师，就应该爱护学生，尊重学生，用自己的爱心来打动学生，感化他们的心灵。

每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功。

因为有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升腾冷漠的生命，才能裸露许多灵魂，以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期待天光。

也许时日久了，部分教师已然不再记得最初选择教师职业的原因，但是,这些亲爱的学生们，他们的期盼给了教师们激情；他们的仰慕给了教师们信心；他们的怀念让教师们甘守清贫，并让教师们更加坚定了自己的选择。

就某种程度而言，学生与教师互相给予力量，使大家可以坚持理想，坚持信念，继续走下去的力量。

只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。

那是去年春季，有位教师因外出学习出门几天，当他风尘仆仆跨进学校大门时，被正在课间休息的学生见到，于是学生高喊起来：“X老师回来了”，喊声未落，早已有七八个跑下了教学楼来到了转眼到了眼前，最难以忘记的是有同学竟拉着那位教师的手一连说了三次：“X老师，你终于回来了……”后来该位老师回忆起来，那一刻，尽管当时囊中空空,他却感觉自己是天下最富有的人。

教育与爱的艺术冰心老人曾经说过一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。

”的确，老师付出的不仅仅是心血，更多的是爱。

没有爱就没有教育，没有爱就没有教育事业的成就。

要成为孩子们喜欢的好教师，就要去爱孩子们，因为爱是架起师生感情的桥梁，是一条无形的纽带，是一把金光闪闪的钥匙。

如果教育缺乏了爱，就像池塘中没有了水。

在平凡的工作中，我把爱洒入每个孩子的心田，把爱渗透到每个细节，只有自己心中拥有太阳，才能给人以阳光。

既然做了教师，就不要吝啬自己的情感，只有自己心中拥有太阳，才能给人阳光，只有掌握了爱的艺术，你的心血才会浇灌出灿烂的希望之花！没有爱，就没有教育。

”在我将近十年的教育生涯中，极其深刻地体会到这一平凡而又深奥的道理。

这十年，是让我刻骨铭心、倍感充实岁月，也是阳光与风雨同在、泪水与欢笑共存的岁月。

这十年，我一直在小学低段循环，每天处于孩子们的喧闹声中，不觉然间，已是十年。

对许多教师来说，低年级难带，特别是一年级，刚从幼儿园过来，更难带。

面对这样的难题，总得有人来解决吧，否则，基础教育该从哪里开始呢？记得刚参加工作的我就毫不犹豫地接受了这个重担，从此开始了我的低段语文生涯。

刚面对学生，认为应该摆出一些架子，要不，这些看上去不服管教的小屁孩，是难以支付的。

可是，经过一段时间的实验，我知道自己错了。

这些天真的孩子怎么顾你这一套，想干什么就干什么，不理会别人的干预。

于是，我决定改变策略，使自己融入到学生中去。

刚开始，学生对我还是有顾忌的，胆子大的不理不睬，胆子小的干脆躲到一边。

嗨，小孩子就是这么的纯真，一点都不遮遮掩掩。

我没有气馁，在课堂上尽力地做到和蔼，在课余时间尽可能地做到可亲。

久而久之，孩子们的那一颗颗无邪的童心被我融化，渐渐地愿意和我在一起了，一到我上课，都很带劲，都想积极地表现自己；下课了，都争着抢着靠近我，要和我玩。

真诚，使我与学生的距离一步步缩短，真诚，让我和学生融入一起。

冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。

”我爱我的学生，无论怎样的学生我都给予充分的尊重，做到公平教育。

一个取得优异成绩的学生我会用正确的语言鼓励他，避免他因此而变得骄傲自大；对于一个犯了错误的孩子我也会善意的引导。

那些差生、那些顽劣的学生并非是坏孩子，有时他们寂寞孤单的童心也会渴望被重视，就用一些比较淘气的方式极力地去寻找爱。

人与人之间的寻找爱的方式不同，顽皮的鬼主意，或许在我们的眼里这是一种不可思议的想法，简直就是有病。

可是他们需要爱和更多的关注，因而选择了一些特殊的方式来引起教师的眼球，这样的学生，我见得多了。

对于他们，我总是循循善诱，尽最大努力去改变他们。

05届毕业生张同，我清楚地记得第一次与他见面的情景，他的脚搭在桌子上，用眼睛扫了我一眼，继续哼着小曲，丝毫没把我放在眼里，我火冒三丈，真想给他一巴掌，但还是忍下了。

我喊了一声“上课”，他懒洋洋地站起来，连“老师好”都没说就坐下了，这节课他根本就没听。

下课后，我把他叫到了办公室，首先说明他的家庭情况我已了解；接着对他的优点大力表扬；然后，给他进行了一翻长谈，教他怎样做人，怎样尊重他人。

我的话语充满了真诚，他被感动了，也放下了“战斗的盔甲”，服气了。

自那以后，他有了变化，上课不再接话了。

我又找到了家长，了解到他们娘俩靠每月的150元低保生活，因母亲有病，干不了重活，只能靠给别人打工烧锅炉挣点钱。

我知道生活的艰辛对于一个未成年的孩子来说意味着什么。

在后来的日子里，我不断在生活上帮助他们，给他买钢笔、衣服等学习及生活用品。

虽然帮不上什么大忙，却从心灵上给了他很大安慰与鼓舞。

张同真的彻底变了，毕业成绩双科都达到了90分，取毕业证那天，他的妈妈来了，满眼泪花，说是张同变了，懂事了，不再出去惹事了。

爱会创造奇迹，爱会让他们明白是非，就这样一批批学生被我送走，一个个学生又走进我的班级，在爱的感召下，学生也知道了怎样爱我。

“世纪老人”冰心经典语录“世纪老人”冰心经典语录【1】：爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦;有泪可落，也不觉是悲哀。

——冰心《寄小读者》【2】：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳! 然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

——冰心《繁星·春水》【3】：愿你的生命有够多的云翳，造成一个美丽的黄昏。

——冰心《冰心散文集》【4】：墙角的花! 你孤芳自赏时天地便小了。

——冰心《春水》【5】：白的花胜似绿的叶浓的酒不如淡的茶——冰心《繁星·春水》【6】：心灵的灯，在寂静中光明，在热闹中熄灭。

——谢婉莹《繁星·春水》【7】：生离-是朦胧的月日，死别-是憔悴的落花。

——冰心《繁心·春水》【8】：命运如同海风——吹着青春的舟飘摇的曲折的渡过了时间的海。

——冰心《春水》【9】：假如生命是乏味的，我怕有来生!假如生命是有趣的，今生已是满足的了。

——冰心《往事》【10】：冠冕?是暂时的光辉，是永久的束缚。

——冰心《繁星·春水》【11】：只是一颗孤星罢了! 在无边的黑暗里已写尽了宇宙的寂寞。

——冰心《春水》【12】：May there be enough clouds in your life to make a beautiful sunset. 愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。

——冰心《谈生命》【13】：倘若世间没有风和雨，这枝上繁花，又归何处?只惹得人心生烦厌。

——谢婉莹《繁星·春水》【14】：少年的梦想是风的梦想，青春的思念是长长的思念。

——冰心【15】：母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽? ——冰心【16】：为着后来的回忆，小心着意地描绘你现在的图画——冰心《冰心散文集》【17】：走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。

“世纪老人”冰心经典语录荟萃“世纪老人”冰心经典语录荟萃宇宙是一个大的生命，江流入海，落叶归根，我们是宇宙中的一息，我们是大生命中的一分子。

不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒种子都能成熟发芽，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦总是相辅相成的，在快乐中，我们要感谢生命，在痛苦中，我们也要感谢生命，因为快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢?---冰心语录我这时是在什么世界呢?看呵!繁星在天，夜色深深---在万千天使的歌声里，和平圣洁的宇宙中，有天婴降生。

我这时是在什么世界呢?上帝呵!我这微小的人儿，要如何的赞美你。

在这严静的深夜，赐与我感谢的心情，恬默的心灵，来歌唱天婴降生。

上帝的女儿!对于泥犁中无数的灵魂!耶稣说你要小心，得要重看;因为他们的使者在天上，常见我天父的面!---冰心语录童年呵!是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑。

爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得季花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。

指点我吧，我的朋友!我是横海的燕子，要寻觅隔水的窝巢。

春何曾说话呢?但她那伟大的潜隐的力量，已这般的，温柔了世界了!“家”是什么，我不知道;但烦闷---—忧愁，都在此中融化消灭。

修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。

是他的受命日，也是他的致命时?想赞美又何忍来赞美?赞美是：你的无边痛苦，无限忧思;使我漂过泪泉，泛经血海;来享受这天恩无量!墙角的花!你孤芳自赏时天地便小了。

凡事顺其自然，凡事不可强求。

但求无愧于心。

此身乃如草芥微尘，世事转头已成空。

淡然的面对，坦然的渡过。

感恩，快乐，进步，忘却，大气。

一切本是身外之物!没有什么是自己的，不要妄图去占有。

也不要去计较什么。

不要妄图改造别人，要时常警醒自己。

假如生命是乏味的，我怕有来生，假如生命是有趣的.我今生已是满足的了。

爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦;有泪可落也不是悲哀。