2018山东春考学前教育类专业技能考试说明

2018年山东春季高考财经类专业知识考试说明以及专业技能考试说明第一篇：2018年山东春季高考财经类专业知识考试说明以及专业技能考试说明财经类专业知识考试说明山科院春季高考学校“专注春考，影响山东”上本科，来山科！更多春考咨询，欢迎专注山科院春季高考。

本考试说明以山东省教育厅制定的中等职业学校《会计专业教学指导方案》(计电算化专业教学指导方案》等为依据，以教育部职成教司教学与教材处和山东省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中财经类专业教材为主要参考教材，结合山东省中等职业学校财经类专业教学的实际制定。

本考试说明主要包括财经类专业开设的会计基础、企业财务会计、经济法基础、金融认知、涉税业务办理5门核心课程,主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的程度,以及综合运用这些理论、知识、方法解决实际问题的能力。

一、考试范围和要求 1.会计基础(1)理解会计的概念、会计对象与资金运动过程。

(2)掌握会计的职能与特征。

(3)理解会计基本假设与会计基础:理解会计要素的计量。

(4)掌握每一会计对象要素的含义、特征、确认条件与分类。

(5)掌握会计核算方法体系。

(6)理解会计核算的内容与基本要求。

(7)掌握会计信息的质量要求。

(8)理解会计科目的概念与分类。

(9)理解账户的概念、分类、功能和结构;理解会计科目和账户的关系。

(10)掌握会计等式的表现形式以及经济业务的发生对会计基本等式的影响。

(11)理解复式记账法;理解借贷记账法的理论基础、记账符号和账户结构。

(12)掌握借贷记账法的记账规则、会计分录和试算平衡。

(13)掌握主要经济业务的账务处理。

(14)了解会计凭证的概念、种类以及传递和保管。

(15)理解原始凭证和记账凭证的概念与种类。

(16)掌握原始凭证和记账凭证的基本内容。

(17)掌握原始凭证和记账凭证的填制要求与审核。

(18)理解会计账舞的含义、种类和基本内容。

掌握会计账簿的登记要求。

长簿的启用要求;(19)理解会计账的设置与登记。

学前教育类专业知识考试说明本专业知识考试说明以教育部颁发的中等职业学校学前教育类专业教学指导亨半和我省中等辰业李校的获学实际为编写依据，以教育部职成教司教学与教材处和山东省教育厅公布的中等职业学校用书目录中有关教材为主要参考教材。

本考试说明主要包括学前教育专业开设的幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园教育活动设计与实践等核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的程度，以及综合运用这些理论、知识、方法，解决实际问题的能力。

一、考试范围和要求（一）幼儿卫生学1 ．婴幼儿的身体特点及卫生( 1 ）了解人体八大系统、免疫系统及感觉器百的基础知识。

( 2 ）了解人体免疫系统的功能及免疫作用的种类。

( 3 ）理解幼儿八大系统及感觉器官的生理特点。

( 4 ）掌握幼）口又大系统及感觉器官的保育要点。

2 ．婴幼儿的生长发育( l ）了解生长发育的含义。

( 2 ）了解年龄阶段划分。

( 3 ）了解幼儿生长发育的常用评价指标、评价方法及测量方法。

( 4 ）理解婴幼儿生长发育的一般规律。

( 5 ）掌握影响幼儿生长发育的因素。

3 ．婴幼儿营养( l ）了解幼儿膳食中各类营养素的需要量。

( 2 ）了解母乳喂养的优越性和添加辅食的目的及原则。

( 3 ）了解幼儿较易缺乏的营养素。

( 4 ）理解幼儿缺乏营养素引起的身体疾病及其症状。

( 5 ）理解热能及幼儿的热能消耗。

( 6 ）掌握营养素的概念以及各类营养素的生理功能、食物来源。

（7)掌握配量幼儿膳食的原则和膳食搭配的方法o(8〉掌握培养幼儿良好饮食习惯的方法o4.预防常见病(l)了解幼儿各种常见病的症状、病因o(2)理解幼儿各种常见病的护理方法o(3)掌握幼儿各种常见病的防治措施o（4)掌握呼吸系统疾病的护理及预防措施o(5)掌握与菅养有关的疾病的病因及防治措施o5.预防传染病〈l)了解常见传染病的流行特点、症状o〈2〉了懦预防接种的基础知识o(3)理解幼丿L各种常见传染病的护理和预防o〈4〉掌握传染病的概念和特性o(5)掌握传染性肝炎的预防措施o(6〉掌握传染病发生和流行的三个环节o(7)掌握传染病的管理措施o6.常用护理术和急救术(l〉掌握幼儿园常用的护理技术o〈2)掌握各种急救术o7.婴幼丿L心理健虞(l〉理解婴幼丿L常见的各种心理卫生问题的诱因、表现o(2〉掌握婴幼丿L常见的各种心理卫生问题矫治方法o8.集体幼儿保喜(l〉了解托幼园所卫生保健工作的意义、任务o(2)了嵩食物中毒的相关知识o(3)了解幼儿园建筑设备卫生方面的相关知识o(4)了解幼儿园体格检查制度o〈5)理解安排幼儿合理生活日程的意义丶依据及注意事项o(6)掌握幼儿一日生活主要环节的具体要求o(7)掌握幼儿噱食计划和合理的膳食制度的内容o(8〉掌攫安全措施和安全教育的内容o（三）幼儿教育学1 ．幼儿教育的产生和发展( l ）了解幼儿教育及幼） L 教育机物的一，一：· 、了解幼 jL 封育的．万” " ' ' " ”严生和发展讨。

山东春季高考共农林果蔬、畜牧养殖、土建、机械、机电一体化、电工电子、化工、服装、汽车、信息技术、医药、护理、财经、商贸、烹饪、旅游服务、文秘服务、学前教育共18个专业类别。

其中山科院春季高考学校共开设九大科目：医药、护理、学前、财经、商贸、汽车、机电一体化、土建、信息技术。

山东春季高考学前教育本科分数线：532
学前教育学习内容：
理论课：幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园教育活动设计与实践
技能考试：一、幼儿歌曲弹唱。

二、简笔画命题创作。

三、儿童故事讲述。

四、幼儿舞蹈表演。

五、器乐演奏。

六、舞蹈表演。

七、声乐。

学前教育录取学校：
本科：德州学院、滨州学院、鲁东大学、临沂大学、泰山学院、菏泽学院、青岛滨海学院、枣庄学院、山东女子学院、青岛黄海学院、山东协和学院、中国石油大学胜利学院、齐鲁理工大学、山东师范大学历山学院、齐鲁师范学院。

专科：日照职业技术学院、曲阜远东职业技术学院、青岛职业技术学院、威海职业学院、莱芜职业技术学院、济宁职业技术学院、潍坊职业学院、东营职业学院、滨州职业学院、山东服装职业学院、潍坊科技学院、山东省翰财贸职业学院、山东英才学院、淄博职业学院、山东信息职业技术学院、青岛恒星科技学院、青岛黄海学院、济南职业学院、山东协和学院、潍坊工程职业学院、德州职业技术学院、淄博师范高等专科学校、泰山职业技术学院、山东师范大学历山学院、山东轻工职业学院、潍坊工程职业学院、山东艺术设计职业学院。

学前教育专业就业前景以及可选择小类别专业：。

山东省春季高考学前教育专业知识考试大纲本专业知识考试说明以教育部颁发的中等职业学校学前教育类专业教学指导方案和我省中等职业学校的教学实际为编写依据，以教育部职成教司教学与教材处和山东省教育厅公布的中等职业学校用书目录中有关教材为主要参考教材。

本考试说明主要包括学前教育专业开设的幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园教育活动设计与实践等核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的程度，以及综合运用这些理论、知识、方法，解决实际问题的能力。

一、考试内容和要求(一)幼儿卫生学1.婴幼儿的身体特点及卫生(1) 了解人体八大系统、免疫系统及感觉器官的基础知识:(2) 了解人体免疫系统的功能及免疫作用的种类:(3)理解幼儿八大系统及感觉器官的生理特点:(4)掌握幼儿八大系统及感觉器官的保育要点。

2. 婴幼儿的生长发育(1) 了解生长发育的含义:(2)了解年龄阶段划分:(3)了解幼儿生长发育的常用评价指标、评价方法及测量方法:(4)理解要幼儿生长发育的一般规律:(5)掌握影响幼儿生长发育的因素。

3.婴幼儿营养(1)了解幼儿膳食中各类营养素的需要量:(2)了解母乳喂养的优越性和添加辅食的目的及原则:(3)了解幼儿较易缺乏营养素:(4)理解幼儿缺乏营养素引起的身体疾病及其症状:(5)理解热能及幼儿的热能消耗:(6)掌握营养素的概念以及各类营养素的生理功能、食物来源:(7)章握配置幼儿膳食的原则和膳食搭配的方法:(8)掌握培养幼儿良好饮食习惯的方法。

4.预防常见病(1) 了解幼儿各种常见病的症状和病因:(2) 理解幼儿各种常见病的护理方法:(3)掌握幼儿各种常见病的防治措施:(4)掌握呼吸系统疾病的护理及预防措施:(5)掌握与营养有关的疾病的病因及防治措施:5.预防传染病(1) 了解常见传染病的流行特点、症状:(2)了解预防接种的基础知识:(3)理解幼儿各种常见传染病的护理和预防:(4)掌掘传染病的概念和特征:(5)掌握传染性肝炎的预防措施:(6)掌握传染病发生和流行的三个环节(7)掌握传染病的管理措施6.常用护理术和急救术(1) 掌握幼儿园常用的护理技术:(2) 掌握各种急救术。

山东省春季高考学前教育专业技能考试试题满分230分,一、技能考试项目、分值及注意事项1、儿童故事讲述，满分150分（故事讲述100分，职业素养50分）；时间须控制在2分30秒以内（不是要求2分30秒内必须讲述完整的故事，如故事较长，规定时间内不足以讲完，工作人员到时喊停，不影响评委对考生的评判）；在讲述过程中，评委认为已足以评判考生的水平，可根据现场实际情况喊停；不准背诵原文、不得改变故事主旨。

考生入场后抽签一个故事题目（只抽一次签）。

2、视唱80分；时间须控制在40秒之内,到时由工作人员喊停; 如因考生原因中途停顿超过5秒或重复3次唱不下去，则视为考生无法完成视唱，由评委喊停；考生入场后抽签一条（只抽一次签）视唱试题，准备后视唱。

山东省2016年春季高考学前教育专业技能考试试题（一）儿童故事讲述试题1.勇敢的小刺猬在这么多的小伙伴中，小猴顶顶瞧不起的就是小刺猬了。

瞧他那丑样儿：满身插着大针，又尖又小的脑袋，老是缩在肚子下面，一副胆小怕事的样子。

有一天，小伙伴们在玩捉迷藏，小刺猬也想参加，小猴不高兴了：“去去去，你凑什么热闹?”小动物们都为小刺猬求情：“让小刺猬来吧，小猴!”“哼，让他来，他能干什么?他能像我跑得那样快吗?能像我一样爬上这棵树吗?”这样一来，大伙儿都不吭声了。

捉迷藏开始了，小白兔撒腿就往草丛里跑，雪白的身子被长长的草遮住了。

忽然，小白兔惊慌地尖叫起来“蛇!蛇!”小猴大喊一声“快跑!”他第一个转身就跑，小白兔、小松鼠和小鹿跟在后边。

蛇拉直了身体，拼命朝前追。

经过小刺猬跟前，小刺猬一下子咬住了蛇的尾巴，然后把头缩进肚子底下。

蛇把头抬得高高的，凶狠地摇了摇，想咬死小刺猬。

可小刺猬一点儿也不害怕，还是紧紧地咬住蛇尾巴不放。

蛇盘成一团，想绞死小刺猬。

小刺猬鼓足劲，弓起背，全身的尖刺都竖起来。

蛇的身上被刺了无数个小洞，挣扎几下，最后一动也不动了。

小伙伴们回来后看到小刺猬把毒蛇给打败了，大伙都说：“小刺猬真了不起!”小猴红着脸，低着头说：“小刺猬，你真勇敢！我以前小看你了，请原谅我吧!”2.看石榴花的小乌龟小乌龟背着沉重的龟壳，爬得很慢。

2018年全国职业院校技能大赛（高职组）“学前教育专业教育技能”赛项比赛试题参考答案（评分标准）一、课件制作（选手B，共10分）二、幼儿园保教活动分析与幼儿园教师职业素养测评（一）幼儿园保教活动分析（选手B，共10分）（二）幼儿教师职业素养（选手B，共15分）01-10：DDDBBDDBAA11-20：ABBBBBBAAC21-30：BDACADBBBB31-40：CBBCBBABDC41-50：BADDCCABCC（三）材料分析题（选手B，共5分）活动区是幼儿自由游戏的场所，幼儿可根据游戏的需要从任何区域选择玩具材料，做到班级活动区的材料共享。

教师应该做幼儿游戏的支持者，使幼儿在游戏中感受快乐和满足，真正成为游戏的主人。

活动区规则的制定是为促进幼儿的发展，应当随着幼儿的成长与需求而有所变化，不能一成不变，更不能阻碍发展。

如果舍本求末，将幼儿发展与班级管理位置互换，未能做到幼儿发展优先，那就失去了活动区存在的最主要意义。

促进三、幼儿园教育活动设计（选手A，共35分）主题活动——中班“桥的用处大”1.命题意图说明选择中班“桥的用处大”这一主题，能够让考生根据主题背景介绍和所提供的小资料、故事、小实验和歌曲等素材，从桥的造型特征引发思考，调动幼儿多感官参与活动，结合幼儿的认知、比较、描述、建构、游戏等活动设计主题网络图，生成整合性的科学、语言、艺术等各领域、区域、游戏活动，考查考生灵活运用素材设计主题活动和具体教学活动的能力。

2.主题分析此主题指向明确，中心集中，内容适于开展整合性、生活化和多元化活动，包括对桥的造型特征的认识、比较，对桥的用处的探究，桥的设计和搭建游戏等，是适于幼儿观察感知、操作体验和创作表现的极好题材。

此主题易于扩展，涵盖各领域的学习内容，考生既能有基本的设计思路，也能有不同层次的发挥和创意。

3.教育活动设计思路（1）主题网络图参考（2）教育活动设计要求从所设计的主题网络图中选择一个子主题进行设计。

山东省2018 年春季高考技能考试化工类专业考试方案本次考试内容为精馏、固定床反应器、吸收-解吸三个工艺仿真操作，总分230 分，考试时间为120 分钟。

一、考生须知1.考生务必认真阅读考生须知，在考场内认真熟悉考试操作流程，做到文明考试。

2.考生应自觉服从考务人员管理，自觉维护考点、考场的秩序。

3.考生需自带黑色签字笔。

4.考试开始前15分钟，考生进入考场，等待考场指令。

5.考生需凭本人姓名和考生号登录考试系统。

6.考生交卷后，严禁再次登录，否则会覆盖上次操作及成绩。

若考生违反规定，再次登录考试系统，所造成的后果由考生本人自负。

7.考生要保持考场整洁，离开考场前，物品归位，不得带走考场内公共物品。

8.考生不准穿着体现身份、学校、地域特征的校服、实训服、工装、鞋帽等。

9.考生应爱惜考场设备，正确操作仿真软件。

10.本次考试由计算机根据考生操作规范、操作质量等情况，自动评分。

11.考试操作过程中加入扰动，扰动主要体现在部分工艺参数产生波动或阀门无法正常操作等方面，考生应结合所学知识进行操作处理。

12. 考试结束时间一到，考试系统将自动收卷。

二、考试内容考核操作包含精馏仿真操作冷态开车、正常运行、正常停车和吸收-解吸仿真操作正常运行以及三个工艺的4 个故障处理。

三、技术要求1.考生应熟悉精馏、吸收-解吸、固定床反应器仿真操作的基本原理。

2.考生应熟悉精馏、吸收-解吸、固定床反应器单元工艺流程。

3.在有扰动的前提下，考生能按照操作规程要求完成精馏塔工艺的冷态开车仿真操作。

4.在有扰动的前提下，考生能按照操作规程要求完成精馏塔工艺的正常运行仿真操作。

5.在有扰动的前提下，考生能按照操作规程要求完成精馏塔工艺的正常停车仿真操作。

6.在有扰动的前提下，考生能按照操作规程要求完成吸收-解吸工艺的正常运行仿真操作。

7.考生应能够判断故障类型，会分析故障发生的原因并能正确处理。

8.在不提供任何操作规程提示的条件下，闭卷完成仿真操作。

20XX年山东省春季高考教育文化类专业技能考试说明(征求意见稿）本专业技能考试说明以教育部颁发的中等职业学校幼教类专业教学指导方案和中华人民共和国职业技能鉴定规范为依据，结合山东省中等职业学校教学的实际制定的。

本考试说明包括教育文化类专业有关的学前教育一个技能模块，主要测试考生在口语、美术、音乐等方面的基本专业技能,以及将专业理论知识应用于实践的水平，同时检验学前教育专业学生的文明礼仪规范、职业道德素养.本考试说明所列技能模块包含口语、美术、声乐组合，口语、美术、钢琴组合,口语、美术、舞蹈组合3个项目，所列3个项目的要求基本相当,随机抽选一个项目进行操作。

一、专业技能考试内容和要求技能模块学前教育项目A 口语、美术、声乐组合（一）幼儿教师口语1．考试内容（1）自选一个儿童故事讲述;（2）现场抽取一份材料朗读.材料范围如下：2．考试要求（1）所选故事内容应健康向上，富有儿童情趣；（2)自选儿童故事要求脱稿讲述，能准确把握内容主旨和感情色彩；(3）讲述流畅生动，叙述语言与角色语言有明显区分，角色语言有层次、有区别;（4）讲故事时，要求自然大方,并配合恰当的态势语；(5）讲述时间为3-5分钟，不符合时间要求将扣分；(6）讲故事、朗读要求使用普通话，发音准确，吐字清晰,语言流畅，声情并茂.3．考试准备(1）考点准备:备考室一处，考场应配计时器一个、录放机一台、多媒体设备一套，朗读材料若干份（评委每人一份，考生一份）；（2）考生准备：自选故事如需配乐或道具，请自备，音像资料使用mp3或mp4格式.4．职业素养（1）着装得体,仪态端庄，自然大方；(2）举止文明，讲话礼貌，表情自然，精神饱满;（3）能准确使用普通话；(4）服从监考老师安排，维护考场秩序.5．考试时间及考试组织(1)考试时间:10分钟；（2)考试组织：现场讲述及朗读.（二）美术1．考试内容儿童简笔画命题创作, 题目现场抽签确定.抽签范围:2．考试要求（1)命题创作作品符合题目要求，内容准确完整、主题突出，立意明确;（2）作品符合幼儿认知特点，形象逼真，线条流畅,层次清楚，构思巧妙；（3）作品表现手法得当，画面美观大方，具有艺术表现力，能体现作画者一定的审美能力和丰富的想象力。

山东省2018年普通高校招生（春季）试题学前教育专业理论试题一、选择题（共50个小题，每题2分，共100分，四个选项中，只有一个符合题目要求，请将题目要求的选项字母选出，并涂在答题卡上）1、下列关于幼生儿解剖特点的表述，正确的选项是（）A 脑细胞耗氧量小B 生殖系统发育缓慢C 不易患中耳炎D 声带坚韧2、和成人相比“牵拉肘”是幼儿易发生的关节损伤，这里主要是因为（）A 幼儿的骨易发生弯曲B 幼儿的肌肉易疲劳C 幼儿皮肤保护性功能差D 幼儿的肘关节较松3、分泌生长激素的分泌腺是（）A 垂体B 肾上腺C 甲状腺D 胰岛4、下列对营养素的表述，错误的选项是（）A 维生素B2可以促进钙的吸收B 以“饮料”代替白开水，不可取C 钙是构成骨骼和牙齿的重要成分D锌的食物来源主要是动物性食品，如肉、鱼、奶、蛋等5、儿童正值生长发育阶段，关于生长发育的表述，正确的选项是（）A 生长是指人体生理功能的分化和不断改善B 儿童的生长速率具有不均衡性C营养丰富且平衡的膳食能促进儿章的生长发育D．只用“年龄别身高”“年龄别体重”就可以准确地衡量儿童的生长发育6．饮食中摄入的铁不足，易导致的疾病是( )A．贫血B．雀朦眼C．佝偻病D．脚气病7．根据幼儿园安全要求，下列措施不恰当的是( )A．建立幼儿接送制度，防止走失B．药品分类管理，分开放置，专人保管C．热水瓶、刀、剪、图钉等放在幼儿拿不到的地方D．为了减少干扰，幼儿园活动室设在安静的四层8．托幼机构工作人员对婴幼儿的急救和护理，正确的选项是A．口对口吹气法的操作对不同年龄儿童是一样的B．四肢骨骨折的急救原则是限制伤肢再活动，避免断骨再刺伤周围组织C．进行胸外心脏挤压时，应避免垂直向下用力D．冷敷降温的正确方法是用湿热毛巾敷在前额，每5～10分钟更换一次9.不属于婴儿孤独症表现的是（）A行为异常B语言障碍C饮食障碍D社会交往障碍10、下列幼儿集体保健的做法，正确的选项是（）A幼儿入园后每两年全面体检一次B户外活动时、时刻注意场所、大型玩具等的安全C早餐的热量占全天食热量的15％－20%D幼儿园活动室设在地下，但人工照明有保证11.1879年莱比锡大学建立了第一个心理实验室的心理学家是( )A斯金纳 B 华生 C冯特 D普菜尔12、幼儿期同伴交往最重要的方式是（）A劳动 B游戏 C生活活动 D教学活动13、美国心理学家吉布森的”视觉悬崖”实验说明，6个月大的婴儿就明确具有（）A大小知觉 B方位知觉C．形状知觉D深度知觉14、人在注意听时的”侧耳倾听”、注意看时的”目不转晴”属于注意外部表现中的（）A适应性运动 B无关运动停止 C心跳加速 D．呼吸运动变化15“我的玩具比你的好玩”是儿童社会化语言的表现形式中的（）A问题与回答 B语应性告知 C批评与嘲笑 D．命令、请求和威胁16．具有“行为孤僻，反应退缓，对事物反应敏感”特点的气质类型是（）A．胆汁质B．多血质 C．粘液质 D．抑郁质17．幼儿想象最普遍、最重要的年龄特征是（）A．想象的主题不稳定B．想象的目的不明确C．想象易同现实相混淆D．想象经常以兴趣为转移18．皮亚杰认为，儿童心理发展的决定性因素是（）A．成熟B．经验C．社会环境D．平衡化19．幼儿期思维发展最主要的特点是（）A．具体形象思维B．逻辑思维C．直觉行动思维D．抽象思维20．幼儿最为常见的情绪调控策略是（）A．回避策略B．建构性策略C．破坏策略D．掩蔽策略21．创立“活教育”理论的教育家是（）A．福禄培儿B．蒙台梭利C．陶行知D．鹤琴22．教育要促进每个儿童在原有基础上的发展，这体现的幼儿园教育原则是（）A．促进儿童全面发展 B．面向全体、重视个别差异C．教育的活动性和活动的多样性D．发挥一日活动整体教育功能23．幼儿园智育区别于小学智育的重要特征是（）A感知能力的培养B记忆力的培养C想象力的培养 D创造力的培养24．不属于幼儿园教育基本要素的是（）A教师B幼儿C幼儿园课程D幼儿园环境25．制定幼儿园课程目标的根本依据是（）A．关于幼儿园的教育目标B．幼儿的兴趣和需要C．幼儿园的环境条件 D．幼儿的身心发展规律和特点26．下列说法不属于间接教学优点的是（）A．充分发挥幼儿的自主性，通过尝试主动学习和发展B．幼儿获得的都是有意义的直接经验C．清楚明确，系统有序，省时经济工D．以自然的方式接近幼儿的生活，使幼儿不知不觉地接受教育影响27．对整个教育过程起导向作用的课程要素是（）A．课程目标B．课程容C．课程组织D．课程评价28．人的智力活动包含智力因素和非智力因素。