山东省2016年春季高考技能考试学前教育类专业试题

山东省2016年普通高校招生（春季）学前教育类专业技能考试说明本专业技能考试说明以教育部颁发的中等职业学校学前教育类专业教学指导方案和国家相关职业技能鉴定规范为依据，结合山东省中等职业学校教学的实际制定。

本考试说明包括学前教育类专业中的7个项目，主要测试考生在口语、美术、音乐等方面的基本专业技能，以及将专业理论知识应用于实践的水平，同时榆验考生的文明礼仪规范和职业道德素养等。

项目一儿童故事讲述1项目技能要求(l)使用普通话讲述，发音标准，表达清晰、流畅。

(2)掌握儿童故事的讲述技巧，准确把握内容主旨和感情色彩，叙述语气与角色语气有明显区分，角色语气能够体现角色的性格特点，不同角色在音色上要有所区别。

(3)讲故事时，要求自然大方，并配合恰当的态势语。

(4)脱稿讲述，富有童趣。

故事内容允许略作改动，但不得改变主旨。

2项目准备(l)考点准备：备考室足量，每个考场均应配计时器1个，计时员1人，考生考试用的相关表格、顺序号，考官罔的考试要求与评分标准、评分参考表、记分表、考场情情况记录表等考务必需品。

(2)考生准备：熟练掌握儿童故事讲述技巧。

3职业素养(l)着装得体，举止文明，讲活礼貌。

(2)仪态端庄，自然大方，精神饱满。

C3)服从监考老师安排，维护考场秩序。

项目二儿童散文、儿童诗歌朗诵1项目技能要求(1)使用普通话朗诵，发音标准，朗诵流畅。

(2)掌握儿童散文、儿童诗歌的朗诵技巧，准确把握内容主旨和感情色彩，朗诵感情饱满。

(3)朗诵自然大方，可以配合恰当的态势语。

(4)富有童趣。

2．项目准备(1)考点准备：备考室足量，每个考场均应配计时器1个，计时员1人，考生考试用的相关表格、顺序号，考官用的考试要求与评分标准、评分参考表、记分表、考场情况记录表等考务必需品。

(2)考生准备：熟练掌握儿童散文和儿童诗歌的朗诵技巧。

3职业素养(1)着装得体，举止文明，讲话礼貌。

(2)仪态端庄，自然大方，精神饱满。

(3)服从监考老师安排，维护考场秩序。

2016年山东省春季高考技能考试试题
项目：植物常见害虫识别
1. 项目技术要求
（1）项目技术要求
通过标本或图片观察，准确识别出10种以上植物害虫，并写出中文名称、分类地位（具体到XX目XX 科）及主要寄主名称，合理地选择2种杀虫剂。

（2）其他要求
实验室识别，并完成植物害虫识别报告单。

2．考场用具及材料
（1）用具：镊子、放大镜、中性笔（黑色）、A4纸、实验工作服、报告单等。

（2）下列害虫标本或图片材料：桃小食心虫、蚧壳虫、梨木虱、天牛、潜叶蛾、蝼蛄、蝽象、菜粉蝶、美国白蛾、金针虫、蛴螬、地老虎、黏虫，棉铃虫、玉米螟、蝗虫、蝉、豆天蛾、大青叶蝉、斑衣蜡蝉、麦长腿蜘蛛、二斑叶螨等成虫或幼虫（若虫）。

（3）供选常用药剂：辛硫磷，毒死蜱，敌百虫，乐果，吡虫啉，磷化铝，BT，灭幼脲，溴氰菊酯，联苯菊酯，高效氟氯氰菊酯，氯氰菊酯，阿维菌素，啶虫脒，噻嗪酮，达螨酮。

3．用具的使用
正确使用镊子、放大镜。

4.操作规范要求
取放害虫标本：操作规范、熟练，标本无损坏。

观察：观察规范。

记录：记录准确、简明。

5.环保、节能、安全意识和职业道德行为
（1）按时参加考试。

（2）服从监考老师安排。

（3）遵守考场纪律。

（4）正确执行安全技术规范，避免发生安全事故。

附：植物害虫识别报告单。

一、技能考试项目及其分值1、儿童故事讲述，满分150分（故事讲述10０分，职业素养5０分）;２、视唱８0分;满分2３0分。

上述项目的考试要求详见《山东省20１6年普通高校招生(春季)考试说明》中“学前教育类专业技能考试说明”对应项目的要求。

二、技能考试试题说明1、儿童故事讲述随着考试的进行，将逐步扩大抽题范围。

3月17日24个,3月18日2６个,3月19日28个,3月20日30个考生入场后抽签一个故事题目(只抽一次签),准备后讲述。

时间须控制在２分30秒以内,到时由工作人员喊停（不是要求2分３０秒内必须讲述完整的故事,如故事较长，规定时间内不足以讲完，工作人员到时喊停，不影响评委对考生的评判);在讲述过程中，评委认为已足以评判考生的水平，可根据现场实际情况喊停;不准背诵原文、不得改变故事主旨。

２、视唱随着考试的进行，将逐步扩大抽题范围。

3月17日24条,3月18日2６条，３月1９日２8条，３月２0日30条考生入场后抽签一条（只抽一次签）视唱试题,准备后视唱。

时间须控制在40秒之内,到时由工作人员喊停;如因考生原因中途停顿超过5秒或重复3次唱不下去,则视为考生无法完成视唱，由评委喊停。

ﻬ三、技能考试试题（一）儿童故事讲述试题1．勇敢的小刺猬在这么多的小伙伴中，小猴顶顶瞧不起的就是小刺猬了。

瞧他那丑样儿：满身插着大针,又尖又小的脑袋,老是缩在肚子下面，一副胆小怕事的样子。

有一天,小伙伴们在玩捉迷藏，小刺猬也想参加，小猴不高兴了：“去去去,你凑什么热闹?”小动物们都为小刺猬求情：“让小刺猬来吧,小猴!”“哼,让他来，他能干什么?他能像我跑得那样快吗？能像我一样爬上这棵树吗？”这样一来，大伙儿都不吭声了。

捉迷藏开始了,小白兔撒腿就往草丛里跑,雪白的身子被长长的草遮住了。

忽然，小白兔惊慌地尖叫起来“蛇！蛇!”小猴大喊一声“快跑！”他第一个转身就跑，小白兔、小松鼠和小鹿跟在后边。

蛇拉直了身体,拼命朝前追。

经过小刺猬跟前，小刺猬一下子咬住了蛇的尾巴,然后把头缩进肚子底下。

2016年山东省普通高校招生（春季）模拟考试学前教育专业知识试题本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分。

满分200分，考试时间120分钟。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

卷一（选择题，共100分）一、选择题（本题50个小题，每小题2分，共100分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上）1.幼儿只喜欢吃肉，不喜欢吃菜，水果，时间长了，体内容易缺乏的营养素为（ ）A.蛋白质B.脂肪C.维生素D.矿物质2.幼儿每日户外活动时间一般应有（ ）A.4-6小时B.3-4小时C.2个小时D.1个小时3.活动室是幼儿主要活动场所，每名幼儿所占面积不应少于（ ）A.4平方米B.3平方米C.2.5平方米D.2平方米4.下列属于幼儿皮肤特点的是 （ ）A.皮肤的保护功能强B.皮肤的保护功能差C.调节体温的功能强D.皮肤的渗透作用弱5.细胞能以最经济的消耗，收到最大的工作效果，这是大脑皮质建立了（ ）A.优势兴奋B.镶嵌式活动C.抑制机制D.动力定型6.属于情绪障碍行为是（ ）A.夜惊B.屏气发作C.口吃D.厌学7.婴儿一点“手拿食”的时间大约是（ ）A.5-6个月B.1-2个月C.3-4个月D.7-8个月8.母乳中含量丰富，能促进脑细胞发育的重要物质是（ ）A.牛磺酸B.叶酸C.铁D.果糖9.豆浆有“假沸”现象，出现泡沫，此时有害物质尚存，这时的温度是（ ）A.140度B.120度C.100度D.80度 10.大脑只利用哪一营养素为能源（ ）A.脂肪B.无机盐C.碳水化合物D.蛋白质11.关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是（ ）A.记得快忘得也快B.容易混淆C.语词记忆占优势D.较多运用机械记忆12. 幼儿很难回答1加2等于几，但若问他“你有一块糖，再加上两块糖，等于几块糖啊”他就会较容易做出回答，这体现了幼儿具有（ ）A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.创造发散思维13.幼儿看见图画里的人穿着棉袄，戴着手套，就知道“这是冬天，天气很冷。

山东省春季高考学前教育专业知识考试大纲本专业知识考试说明以教育部颁发的中等职业学校学前教育类专业教学指导方案和我省中等职业学校的教学实际为编写依据，以教育部职成教司教学与教材处和山东省教育厅公布的中等职业学校用书目录中有关教材为主要参考教材。

本考试说明主要包括学前教育专业开设的幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园教育活动设计与实践等核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的程度，以及综合运用这些理论、知识、方法，解决实际问题的能力。

一、考试内容和要求(一)幼儿卫生学1.婴幼儿的身体特点及卫生(1) 了解人体八大系统、免疫系统及感觉器官的基础知识:(2) 了解人体免疫系统的功能及免疫作用的种类:(3)理解幼儿八大系统及感觉器官的生理特点:(4)掌握幼儿八大系统及感觉器官的保育要点。

2. 婴幼儿的生长发育(1) 了解生长发育的含义:(2)了解年龄阶段划分:(3)了解幼儿生长发育的常用评价指标、评价方法及测量方法:(4)理解要幼儿生长发育的一般规律:(5)掌握影响幼儿生长发育的因素。

3.婴幼儿营养(1)了解幼儿膳食中各类营养素的需要量:(2)了解母乳喂养的优越性和添加辅食的目的及原则:(3)了解幼儿较易缺乏营养素:(4)理解幼儿缺乏营养素引起的身体疾病及其症状:(5)理解热能及幼儿的热能消耗:(6)掌握营养素的概念以及各类营养素的生理功能、食物来源:(7)章握配置幼儿膳食的原则和膳食搭配的方法:(8)掌握培养幼儿良好饮食习惯的方法。

4.预防常见病(1) 了解幼儿各种常见病的症状和病因:(2) 理解幼儿各种常见病的护理方法:(3)掌握幼儿各种常见病的防治措施:(4)掌握呼吸系统疾病的护理及预防措施:(5)掌握与营养有关的疾病的病因及防治措施:5.预防传染病(1) 了解常见传染病的流行特点、症状:(2)了解预防接种的基础知识:(3)理解幼儿各种常见传染病的护理和预防:(4)掌掘传染病的概念和特征:(5)掌握传染性肝炎的预防措施:(6)掌握传染病发生和流行的三个环节(7)掌握传染病的管理措施6.常用护理术和急救术(1) 掌握幼儿园常用的护理技术:(2) 掌握各种急救术。

2015年山东省春季高考技能考试学前教育类专业试题一、技能考试项目及其分值1、儿童故事讲述;满分80分故事讲述65分;职业素养15分；2、简笔画命题创作;满分70分；3、钢琴;满分55分曲目演奏40分;职业素养15分；4、视唱25分；满分230分..上述项目的考试要求详见山东省2015年普通高校招生春季考试学前教育类专业师范教育类专业考试说明中“学前教育类专业技能考试说明”对应项目的要求..二、技能考试试题1、儿童故事讲述随着考试的进行;将逐步扩大抽题范围..3月15日;22套;题目：附件一第1-22个故事3月16日;24套;题目：附件一第1-24个故事3月17日;26套;题目：附件一第1-26个故事3月18日;28套;题目：附件一第1-28个故事3月19日;30套;题目：附件一第1-30个故事考生入场后抽签两个故事;任选其一;准备后讲述;讲述时间3分钟以内不是要求3分钟内必须讲述完整的故事;如有的故事较长;3分钟不足以讲完;由工作人员到时喊停;这样不会影响评委对考生的评判；不准背诵原文..2、简笔画命题创作随着考试的进行;将逐步扩大抽题范围..3月15日;11套;题目：附件二第1-113月16日;12套;题目：附件二第1-123月17日;13套;题目：附件二第1-133月18日;14套;题目：附件二第1-143月19日;15套;题目：附件二第1-15每场考试;由工作人员随机指定2名考生现场抽签确定一个考试题目;公布到每考场;考生现场作画..考试时间45分钟..3、钢琴、视唱在同一考场进行钢琴：考生自备一首曲目演奏；不必演奏完整曲目;能精彩表现考生水平即可;演奏时间控制在1.5分钟内；如因考生原因中间停顿超过5秒;或对同一段内容连续演奏超过2遍;则视为考生自己演奏不了了;由评委喊停；在演奏过程中;评委认为已足以评判考生的水平;评委根据现场实际情况喊停；如到时间;由工作人员喊停..视唱：随着考试的进行;将逐步扩大抽题范围..3月15日;18条;题目：附件三3月16日;21条;题目：附件三3月17日;24条;题目：附件三3月18日;27条;题目：附件三3月19日;30条;题目：附件三考生入场后抽签一条只抽1次签视唱试题;准备后视唱..时间控制在1分钟之内..如因考生原因中间停顿超过5秒;或在某一处考生重起3遍还进行不下去;则视为考生不会继续视唱;由评委喊停；如到时间;由工作人员喊停..附件一、儿童故事讲述1.猴吃西瓜猴王找到个大西瓜..可是怎么吃呢这个猴王啊是从来也没吃过西瓜..忽然他想出一条妙计;于是就把所有的猴儿都召集来了;对大家说：“今天我找到一个大西瓜;这个西瓜的吃法嘛;我是全知道的;不过我要考验一下你们的智慧;看你们谁能说出西瓜的吃法;要是说对了;我可以多赏他一份；要是说错了;我可要惩罚他”小毛猴一听;搔了搔腮说：“我知道;吃西瓜是吃瓤儿”猴王刚想同意;“不对;我不同意小毛猴的意见”一个短尾巴猴儿说：“我清清楚楚的记得我和我爸爸到我姑妈家去的时候;吃过甜瓜;吃甜瓜是吃皮;我想西瓜是瓜;甜瓜也是瓜;当然该吃皮了”大家一听;有道理;可到底谁对呢;于是都不由得把眼光集中到一只老猴身上;老猴一看;觉得出头露面的机会来了;就清一下嗓子说道：“吃西瓜嘛;当然……是吃皮啦;我从小就吃西瓜;而且一直是吃皮;我想我之所以老而不死;也正是由于吃了西瓜皮的缘故”有些猴儿早等急了;一听老猴儿也这么说;就跟着嚷起来;“对;吃西瓜吃皮”“吃西瓜吃皮”猴儿王一看;认为已经找到了正确的答案;就向前跨了一步;开言道：“对大家说的都对;吃西瓜是吃皮哼就小毛猴崽子说吃西瓜是吃瓤儿;那就叫他一个人吃;咱们大家都吃西瓜皮”于是西瓜一刀两断;小毛猴吃瓤儿;大家伙儿共分西瓜皮..有个猴儿吃了两口;就捅了捅旁边的说：“哎;我说这可不是滋味啊”“咳—老弟;我常吃西瓜;西瓜嘛;就这味……”2.两只笨狗熊狗熊妈妈有两个孩子;一个叫大黑;一个叫小黑;他们长得挺胖;可是都很笨;是两只笨狗熊..有一天;天气真好;哥儿俩手拉手一起出去玩儿..他们走着;走着;忽然看见路边有一块干面包;捡起来闻闻;嘿;喷喷香..可是只有一块干面包;两只小狗熊怎么吃呢大黑怕小黑多吃一点..小黑也怕大黑多吃一点;这可不好办呀大黑说：“咱们分了吃;可要分得公平;我的不能比你的小..”小黑说：“对;要分得公平;你的不能比我的大..”哥儿俩正闹着呢;狐狸大婶来了;她看见干面包;眼珠骨碌碌一转;说：“噢;你们是怕分得不公平吧;让大婶来帮你们分..”哥儿俩说：“好;好;咱们让狐狸大婶来分吧..”狐狸大婶接过干面包;恨不得一口吞下去;可是她没有这样做;一下子把干面包分成两片;哥儿俩一看;连忙叫起来：“不行不行一块大;一块小..”狐狸大婶说：“你们别着急;瞧;这一块大一点儿吧;我咬它一口;”狐狸大婶张开大嘴巴啊呜咬了一口;哥儿俩一看;又叫起来了：“不行;不行;这块大的被你咬了一口;又变成小的了..”狐狸大婶说：“你们急什么呀;那块大了;我再咬它一口吧..”狐狸大婶张开大嘴巴又啊呜咬了一口;哥儿俩一看;急得叫起来：“那块大的被你咬了一口;又变成小的了..”狐狸大婶就这样这块咬一口;那块咬一口;干面包只剩下小手指头那么一点儿了..她把一丁点大的干面包分给大黑和小黑;说：“现在两块干面包都一样大小了;吃吧;吃吧;吃得饱饱的..”大黑和小黑你看看我;我看看你;一句话也说不出来..小朋友说说看;他们是不是两只笨狗熊3.学跳舞的小螃蟹小螃蟹有个愿望;在心里藏了好久了..有一天;它对妈妈说：“妈妈;我想学跳舞..”“还没有过螃蟹学跳舞的例子呢..”妈妈不太赞成;“不过;你要是一定要学的话;那你就去学吧..”小螃蟹到舞蹈学校去报名..仙鹤老师一个劲儿地摇头：“小螃蟹怎么能学跳舞呢我可不想教一个成不了舞蹈演员的学生..”小螃蟹很失望;难过得直想哭..仙鹤老师忙安慰它：“如果你特别想学;那就来学吧..不过;你是旁听生;可不算我的学生..”仙鹤老师教学生们跳舞;小螃蟹跟着学;学得很专心..可是小螃蟹的舞怎么也跳不好;它很发愁;很着急..小螃蟹在从舞蹈学校回来的路上;遇到一只乌鸦..乌鸦立在树枝上;张大嘴巴“哇哇哇”地唱..一只喜鹊飞来;对乌鸦说：“你不用练了;我敢肯定;无论如何你也练不成歌唱家..”乌鸦点点头：“我知道练不成歌唱家;可我喜欢唱;唱起歌来我很快活..”喜鹊不明白;摇摇头说：“这有什么快活的呢如果我当不成歌唱家;才不这么起劲儿地练呢”小螃蟹心里一动：乌鸦说的对呀;我干吗非要当个舞蹈演员呢只要跳起舞来我感到快活就足够了..小螃蟹不再为自己跳不好而发愁了..它每天都起劲儿地练跳舞;快活极了..仙鹤老师吃惊地发现;小螃蟹的舞跳地很有进步..它想：说不定小螃蟹真能成为一个舞蹈演员呢后来;小螃蟹成为舞蹈演员没有;我也不清楚..不过;这对小螃蟹来说已经不重要了..4.小奇傻不傻小奇是个聪明的孩子;功课也挺好;可是;有时候又有点傻乎乎的..有一次;邻居阿婆送给小奇一块冰砖;嘱咐他：“快吃;孩子..”小奇把冰砖放在碗里;咬了一口;啊;真好吃这么好吃的东西;他舍不得吃掉;最好等妈妈回来;跟妈妈一起吃..你一口;我一口;多么开心小奇把冰砖放进柜里;坐在门口等妈妈..过了很久;妈妈才回来..小奇高兴地叫着：“妈妈;快吃冰砖;是邻居阿婆给我的..”他把冰砖拿来一看;愣住了..哪里还有什么冰砖碗里只有小半碗牛奶哩妈妈过来一看;笑着说：“啊;冰砖早化了..傻孩子;你干吗不早吃呢”小奇抓着头皮说：“我光想着跟妈妈一起吃;忘了冰砖会化的..”有一次;妈妈快下班的时候;天下起雨来..小奇正跟小朋友打羽毛球;赶紧放下球拍;说：“我给妈妈送雨伞去..”小奇拿了一把伞;跑到公共汽车站那儿;等妈妈回来..等了一辆又一辆;妈妈还没回来..风;大起来了..雨;密起来了..小奇动也不动;等着等着;每来一辆车;就睁大眼睛瞧着车门..等到第七辆;车门开了;妈妈从车上跳了下来..“妈妈”小奇跳起来;高声叫着：“雨伞;给您”妈妈接过伞;高兴地笑了..她打起伞;拉过小奇来;说：“好孩子;快回家..”这时;妈妈忽然发现小奇的头发和身上都有点儿湿;而雨伞却是干的;她奇怪地问：“刚才;你为什么不打伞”小奇说：“伞是给您的..”小奇又抓着头皮说：“我光是想着给妈妈送伞;忘了自己被雨淋了..”小朋友;你说小奇傻不傻5.青蛙卖泥塘青蛙住在烂泥塘里..它觉得这儿不怎么样;就想把泥塘卖掉;换几个钱;搬到城里去住..于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子;写上：“卖泥塘”“卖泥塘嘞卖泥塘”青蛙站在牌子下大声吆喝起来..一头老牛走过来..它看了看泥塘说：“嗯;这个水坑坑嘛;在里边打打滚儿倒挺舒服..不过;要是周围有些草就好了..”老牛不想买泥塘;走了..青蛙想;要是在泥塘周围种些草;就能卖出去了..于是它就去采集草籽;播撒在泥塘周围的地上..到了春天;泥塘周围长出了绿茵茵的小草..青蛙又站在牌子下面;大声吆喝起来：“卖泥塘嘞卖泥塘”一只野鸭飞来了;它看了看泥塘说：“嗯;这地方是好;就是塘里的水太少了..”野鸭没有买泥塘;飞走了..青蛙想;要是能往泥塘里引些水;就能卖出去了..于是它跑到周围的山里找到泉水;又砍倒了竹子;把竹子破开;一根一根接成水管;用它们把水引到自己的泥塘里来..等泥塘里灌足了水以后;青蛙又站在牌子下;大声吆喝起来：“卖泥塘嘞卖泥塘”可是它的泥塘还是没能卖出去..小鸟飞来说;这里缺点儿树；蝴蝶飞来说;这里缺点花；小兔跑来说;这里还缺条路；小猴跑来说;这儿应该盖所房子；小狐狸说……每次听了小动物们的话;青蛙都想：对对要是那样的话;泥塘准能卖出去..于是它照着它们的话去做;栽了树;种了花;修了路;还在泥塘旁边盖了房子..“卖泥塘嘞卖泥塘”有一天;青蛙又站在牌子下吆喝起来;“多好的地方有树;有花;有草;有水;你可以看蝴蝶在花丛中飞舞;听小鸟在树上唱歌；你可以在水里尽情游泳;躺在草地上晒太阳..这儿还有道路通到城里……”说到这里;青蛙突然愣住了;它想;这么好的地方;自己住挺好的;为什么要卖掉呢于是青蛙不再卖泥塘了..6.小熊买糖果有只小熊记性很不好;什么话听过就忘记..一天;小熊家里来了客人;妈妈让小熊到商店去买苹果、鸭梨、牛奶糖..小熊担心忘了;一边走一边念叨：“苹果、鸭梨、牛奶糖;苹果、鸭梨、牛奶糖……”他光顾着背那句话;一不留神;“扑通”绊倒了..这一摔不要紧;小熊把刚才背的话全都忘啦“妈妈让我买什么来着”他拍着脑门想呀;想呀;“噢;想起来了;是气球、宝剑、冲锋枪”小熊挎着宝剑;背着冲锋枪;牵着红气球回家了..妈妈说：“哟;你怎么买回玩具来啦”妈妈又给了小熊一些钱;对他说：“这回可别忘记了”小熊点点头：“妈妈放心吧”“苹果、鸭梨、牛奶糖;苹果、鸭梨、牛奶糖……”小熊一边走一边念叨;他光顾着背了;忘了看路;“咚”一头撞在大树上..撞得头上起了包;撞得两眼冒金花..这一撞不要紧;小熊又忘了妈妈让买的东西了..“妈妈让我买什么来着”他想呀;想呀;“噢;想起来了;是木盆、瓦罐、大水缸”小熊夹着木盆;顶着瓦罐;抱着大水缸呼哧呼哧地回到家里..妈妈见了大吃一惊;知道他又把话忘记了..只好再给他一些钱;说：“这次可千万记牢啊”小熊提着篮儿点点头：“妈妈放心吧”这回;小熊避开了石头;绕过了大树;来到食品店;总算买好了苹果、鸭梨、牛奶糖..小熊高高兴兴地朝家里跑去..正跑着;忽然;一阵风刮来;把他的帽子吹掉了..小熊连忙放下手中的竹篮儿;去捡帽子..等他捡起帽子往回走的时候;忽然看见了地上的竹篮儿;里面还装着苹果、鸭梨、牛奶糖呢他大声喊起来：“喂;谁丢竹篮子啦快来领呀”你瞧这个小熊;多好笑7.萝卜回来了雪这么大;天气这么冷;地里、山上都盖满了雪..小白兔没有东西吃了;饿得很..他跑出门去找..小白兔一面找一面想：“雪这么大;天气这么冷;小猴在家里;一定也很饿..我找到了东西;去和他一起吃..”小白兔扒开雪;嘿;雪底下有两个萝卜..他多高兴呀小白兔抱着萝卜;跑到小猴家;敲敲门;没有答应..小白兔把门推开;屋子里一个人也没有..原来小猴不在家;也去找东西吃了..小白兔就吃掉了小萝卜;把大萝卜放在桌子上..这时候;小猴在雪里找呀找;他一面找一面想：“雪这么大;天气这么冷;小鹿在家里;一定也很饿..我找到了东西;去和他一起吃..”小猴扒开雪;嘿;雪底下有几颗花生..他多高兴呀小猴带着花生;向小鹿家跑去..跑过自己的家;看见门开着;他想：谁来过啦他走进屋子;看见萝卜;很奇怪;说：“这是从哪来的”他想了想;知道是好朋友送来给他吃的;就说：“把萝卜也带去;和小鹿一起吃”小猴跑到小鹿家;门关得紧紧的..他跳上窗台一看;屋子里一个人也没有..原来小鹿不在家;也去找东西吃了..小猴子就把萝卜放在窗台上..这时候;小鹿在雪地里找呀找;他一面找一面想：“雪这么大;天气这么冷;小熊在家里;一定也很饿..我找到东西;去和他一起吃..”小鹿扒开雪;嘿;雪底下有一棵青菜..他多高兴呀小鹿提着青菜;向小熊家跑去..跑过自己的家;看见雪地上有许多脚印;他想：“谁来过啦”他走近屋子;看见窗台上有个萝卜;很奇怪;说：“这是从哪来的”他想了想;知道是好朋友送来给他吃的;就说：“把萝卜也带去;和小熊一起吃”小鹿跑到小熊家;在门外叫：“开门开门”屋子里没有人答应..原来小熊不在家;也去找东西吃了..小鹿就把萝卜放在门口..这时候;小熊在雪地里找呀找;他一面找一面想：“雪这么大;天气这么冷;小白兔在家里;一定也很饿..我找到了东西;去和他一起吃..”小熊扒开雪;嘿;雪底下有一个白薯..他多高兴呀小熊拿着白薯;向小白兔家跑去..跑过自己的家;看见门口有个萝卜;他很奇怪;说：“这是从哪来的”他想了想;知道是好朋友送来给他吃的;就说：“把萝卜也带去;和小白兔一起吃”小熊跑到小白兔家;轻轻推开门..这时候;小白兔吃饱了;睡得正甜哩..小熊不愿吵醒他;把萝卜轻轻放在小白兔的床边..小白兔醒来;睁开眼睛一看：“咦;萝卜回来了”他想了想;说：“我知道了;是好朋友送来给我吃的..”8.美丽的小路鸭先生的小屋前有一条长长的小路..小路上铺着花花绿绿的鹅卵石;小路的两旁开着一朵朵美丽的鲜花..兔小姐慢慢地从小路上走过来;说：“呵;多美的小路呀”鹿先生轻轻地从小路上走过来;说：“呵;多美的小路呀”朋友们都说鸭先生有一条美丽的小路;他们都喜欢在美丽的小路上散散步;说说话..可是过了不久;美丽的小路不见了..一堆堆的垃圾堆在小路上;苍蝇在小路上嗡嗡的飞着..这里发生了什么事情呢原来是鸭先生把吃剩下的饭菜;随手往小路上一扔；把泥巴、菜叶和小瓶子也都往小路上一扔..兔小姐慢慢走来;说：“呀;美丽的小路不见了”鹿先生也轻轻走来;说：“咦;美丽的小路哪儿去了”“天哪我的美丽的小路哪儿去了”鸭先生也叫起来..他看着看着;忽然一拍脑袋说：“我一定要把美丽的小路找回来..”这天;鸭先生早早起来了;他推着一辆小车;拿着一把扫帚;用力地扫着小路上的垃圾..兔小姐和鹿先生看见了;也赶来帮忙;他们提着洒水壶;给花儿浇浇水;给小路洗洗澡..不一会儿;啊;一条干干净净的小路又出现了;兔小姐说：“嗯;美丽的小路好香啊”鹿先生也说：“嗨;美丽的小路好亮啊”鸭先生对朋友们说：“让美丽的小路一直和我们在一起吧”9.咕咚来了湖边有棵木瓜树;树旁住着小白兔..一天;一只熟透了的木瓜;被风一吹;从树上掉下来;“咕咚”一声;正好掉进湖里..小白兔听到那“咕咚”一声;吓了一跳;不知道发生了什么事情;拔腿就跑..一只狐狸看见小白兔慌慌张张逃跑;很是奇怪;忙问：“你跑什么呀出了什么事了”小白兔一边跑一边喘着气：“咕咚—咕咚—”;狐狸看到小白兔那副惊慌的样子;以为“咕咚”是个很厉害的东西;吓了一跳;也跟着跑起来..一只猴子看到小白兔和狐狸没命地跑;忙赶上去问：“你们跑什么呀出了什么事了”狐狸说：“‘咕咚’来了”猴子也不知道“咕咚”是什么;心想;狐狸都吓得这个样子;“咕咚”一定是很厉害的东西;便也跟着跑起来..路上;他们又碰到狗熊、梅花鹿、老虎..老虎看他们没命地跑;忙问：“你们跑什么呀出了什么事了”狐狸说：“‘咕咚’来了”他们一个个都说不清“咕咚”是什么;大家也都跟着没命地跑起来..最后;他们碰到了一只长毛狮子;长毛狮子拦住他们说：“什么东西把你们吓成这个样子”这时候;他们已经跑得上气不接下气了：“不得了;‘咕咚’来了”长毛狮子又问：“‘咕咚’是什么在哪里呀”他问老虎;老虎说不知道；问梅花鹿;梅花鹿说不知道；问狗熊、猴子、狐狸也都说不知道..最后问到小白兔;小白兔说：“那个‘咕咚’就在我住的那湖边..”长毛狮子说：“那好;你带我们去瞧瞧..”小白兔说：“不行不行那个‘咕咚’太可怕了..”长毛狮子说：“不怕;有我呢”小白兔没办法;只好带了大家来到湖边;大家东瞧瞧;西瞧瞧;咦;哪有什么“咕咚”呀这时候正好有一只木瓜熟透了;被风一吹;掉到湖里;又响了“咕咚”一声..这一来;大家才把事情弄明白..原来是木瓜掉到水里了..10.超级乳牙小河马有个不好的习惯：爱往窗外扔东西..桌上有吃剩的橘子皮;他往窗外扔；地上有要倒的甘蔗渣;他往窗外扔……窗外是一片园子;他把它当作一个大垃圾箱了..这一天;小河马的一颗乳牙掉了下来..他拾起乳牙;随手往窗外一扔..这可不是普通的乳牙;这是一颗生命力特别强的超级乳牙;他虽然掉了下来;却没有停止生长..当它一落到窗外潮湿的泥土里;很快就生了根;迅速的长大;没几个小时;它就长大了好几倍..一天以后;超级乳牙就有石凳那么大了..“这可不行;”小河马不喜欢园子里长出这么一颗大乳牙;“我把它挖出去..”可是小河马用锄头挖了好久;还是挖不出来..两天以后;超级乳牙长得更快;已经有假山石那么大了..“不行;我非把它弄出去不可”小河马开来一辆巨大的推土机;推土机对着大牙齿又撞又推;可那大牙齿一动不动..几天以后;超级乳牙就有小山头那么大了;它把园子里的果树、灌木挤得东倒西歪;小河马的那座房子被挤得“咯咯咯”地乱摇乱叫..小河马连忙从房子里逃出来..当天晚上;超级乳牙把小河马的房子挤倒了..到这时候;它才停止生长;像座小山一样安静下来..“我只好搬走了……”小河马失望地说..对他来说;这是一件很不愉快的事儿..11.小蝌蚪找妈妈暖和的春天来了;池塘里的冰融化了;柳树长出了绿色的叶子..青蛙妈妈在泥洞里睡了一个冬天;也醒来了..她从泥洞里慢慢地爬出来;伸了伸腿;扑通一声;跳进池塘里;在碧绿的水草上;生下了许多黑黑的、圆圆的卵..春风吹着;阳光照着;池塘里的水越来越暖和了;青蛙妈妈生下的卵;慢慢地活动起来;变成一群大脑袋、长尾巴的小蝌蚪..小蝌蚪在水里游来游去;非常快乐..有一天;鸭妈妈带着小鸭子到池塘来游水..小鸭子跟在妈妈后面;嘎嘎嘎叫着..小蝌蚪看见了;就想起了自己的妈妈..他们你问我;我问你：“我们的妈妈在哪里呢”可是谁也不知道..他们一齐游到鸭妈妈身边;问：“鸭妈妈;鸭妈妈;您看见过我们的妈妈吗您告诉我们;她在哪里”鸭妈妈亲热地回答说：“看见过..你们的妈妈有两只大眼睛;嘴巴又阔又大..好孩子;你们到前面去找吧”“谢谢您;鸭妈妈”小蝌蚪高高兴兴地向前面游去..一条大金鱼游过来了;小蝌蚪看见大金鱼头顶上有两只大眼睛;嘴巴又阔又大..他们想：一定是妈妈来了;就追上去喊：“妈妈妈妈”大金鱼笑着说：“我不是你们的妈妈..我是小金鱼的妈妈..你们的妈妈肚皮是白的;好孩子;你们去找吧”“谢谢您金鱼妈妈”小蝌蚪又向前面游去..一只大螃蟹从对面游了过来..小蝌蚪看见螃蟹的肚皮是白的;就迎上去大声叫：“妈妈妈妈”螃蟹摆着两只大钳子;笑着说：“我不是你们的妈妈..你们的妈妈只有四条腿;你们看我有几条腿呀”小蝌蚪一数;螃蟹有八条腿;就不好意思地说：“对不起呀;我们认错了..”一只大乌龟在水里慢慢地游着;后面跟着一只小乌龟..小蝌蚪游到大乌龟跟前;仔细数着大乌龟的腿：“一条;两条;三条;四条..四条腿四条腿这回可找到妈妈啦”小乌龟一听;急忙爬到大乌龟的背上;昂着头说：“你们认错啦;她是我的妈妈..”大乌龟笑着说：“你们的妈妈穿着好看的绿衣裳;唱起歌来‘呱呱呱’;走起路来一蹦一跳..好孩子;快去找她吧”“谢谢您;乌龟妈妈..”小蝌蚪再向前面游过去..小蝌蚪游呀游呀;游到池塘边;看见一只青蛙;坐在圆圆的荷叶上“呱呱呱”地唱歌..小蝌蚪游过去;小声地问：“请问您：您看见我们的妈妈了吗她有两只大眼睛;嘴巴又阔又大;四条腿走起路来一蹦一跳的;白白的肚皮绿衣裳;唱起歌来呱呱呱……”青蛙没等小蝌蚪说完;就“呱呱呱”大笑起来..她说：“傻孩子;我就是你们的妈妈呀;我已经找了你们好久啦”小蝌蚪听了;一齐摇摇尾巴说：“奇怪奇怪为什么我们长得跟您不一样呢”青蛙笑着说：“你们还小呢..过几天;你们会长出两条后腿来；再过几天;又会长出两条前腿..四条腿长齐了;脱掉尾巴;换上绿衣裳;就跟妈妈一样了..那时候;你们就可以跳到岸上去捉虫吃啦..”小蝌蚪听了;高兴得在水里翻起跟斗来：“呵我们找到妈妈了我们找到妈妈了”青蛙扑通一声跳进水里;带着小蝌蚪一块儿游玩去了..后来小蝌蚪长大了;变成了小青蛙..小青蛙常常跳到岸上捉虫吃;还快活地唱着：“呱呱呱;呱呱呱;我们长大啦我们长大啦我们会捉虫;捉尽了害虫;保护庄稼..”12.野猫真的来过了三个小朋友走到地里..每个人用小铲子挖个洞;放进一颗向日葵籽;盖上土;再用篱笆把这块地围好..三个小朋友天天都来浇水;看看发芽了没有..过了一个星期;真的发芽了;三个小朋友喜欢的不得了;蹲着身子用手指碰碰;还用鼻子闻闻香不香..妞妞想到了一件事：要是夜里来了野猫怎么办啊;对呀;怎么办野猫会在这里打架;把小芽压死的..就算不打架吧;说不定也会一脚踩上去把小芽踩死的..怎么办他们想了好多办法：半夜里起来把野猫轰走不行爸爸妈妈不让的..派妞妞家的大公鸡来赶野猫不行大公鸡还没有野猫凶呢用帽子把小芽罩起来也不行小芽会闷死的..不行;不行;不行;都不行..最后妞妞说：“咱们来做个牌子;上面画个小人..野猫来一看;还当是真的人呢;喵呜;就给吓跑了..”大力说：。

2014年学前教育春季高考专业理论试题卷一（选择题，共100分）一、选择题（本大题50个小题，每小题2分，共100分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡相应位置）1 .下列关于婴幼儿生理特点的描述，正确的是（）A.心率慢B.不易发生驕齿C.咽鼓管长D.易造成“牵拉肘”2.下列食物中含不饱和脂肪酸较多的是（）A.猪油B.大豆油C.牛油D .椰子油3.下列日常护理操作正确的是（）A.为减少误差，体温测量应连测三次取平均值B.脉搏测量时，被测者可以为安静状态，也可以是兴奋状态C.冷敷降温时，若发现小儿打寒战、面色发灰，应停止冷敷D.鼻腔有异物时可以用银子直接将其夹出4.良好的饮食习惯有利于儿童的身心健康，下列做法不正确的是（）A.饮食定量B .偏食C .按时定位进食D .注意饮食卫生5 .下列属于晨、午、晚间检查内容的是（）A.测血压B.査视力C.看精神D .量体重6.碘是构成甲状腺素的原料，人体缺碘很容易导致下列哪种疾病（）A.克汀病B.夜盲症C.坏血病D .脚气病7.下列有关幼儿膳食的安排，最合理的是（）A,一日三餐B.两餐间隔5小时C.以蛋白质为主D. 一日三餐 ~*占八、、8.下列关于腹泻防治措施的表述，不正确的是（）A.提倡合理喂养B.预服“病毒灵”C.及时隔离消毒D.注意饮食卫生9.下列关于单纯性肥胖的描述，正确的是（）A.多食、少动是单纯性肥胖的重要原因B.常伴有生殖器发育迟缓的表现C.体格发育较正常儿缓慢，智力低下D.饥饿疗法是有效措施10.下列关于幼儿园安全措施的描述，正确的是（）A.幼儿教师组织户外活动时提前排除安全隐患，及时清点人数B.为提高楼舍利用率，把幼儿园的五楼改造为幼儿活动室C.把刀、剪等工具放在幼儿方便拿取的地方D.把使用消毒剂打扫卫生列入幼儿值日生"•脑对客观现实的最高反映形式是（）A.想象B.思维C记忆D 意识12.在适宜条件下，中班幼儿有意注意保持的时间可达（）A. 3-5分钟B5分钟C 10分钟DlO-15分钟13.下列对幼儿记忆特点的表述，不正确的是（）A幼儿的记忆每年等速发展 B •记忆的精确性较差C.记忆具有明显的直觉形象性D.机械识记多于意义识记14.小班幼儿喜欢重复画同一个物体，听同一个故事。

山东春考学前教育专业历年分数线
分数线为434分，计划招生1263人，根据省教育招生考试院发布的一分一段表，学前教育共有考生7810人。

人，专科分数线为分，根据省教育招生考试院发布的一分一段表，学前教育共有考生6488人。

1. 春季高考本科提前录取的高校及专业，在符合条件的生源范围内根据考生文化成绩和招生计划单独划定文化录取控制分数线。

2．春季高考本科，分2次划定录取控制分数线。

第1次，分专业类别根据招生计划数与考生成绩，按招生计划1∶1.1的比例划定，与文理类本科一批线同时公布；第2次，在考生填报第二次征集志愿之后，在有效生源范围内（含服从调剂考生），分专业类别根据征集计划数与考生成绩，按招生计划1∶1的比例划定。

3．春季高考专科（高职），常规计划根据各专业类别招生计划数与考生成绩，按招生计划1∶1.3的比例划定录取控制分数线；高职院校专项计划根据招生计划、生源情况及考生成绩单独划定录取控制分数线。

学前教育类专业知识考试标准一、考试范围和要求知识模块1.幼儿卫生学知识1.幼儿生理解剖特点及保育要求（1）了解人体各系统及感觉器官的基础知识。

（2）理解人体免疫系统的功能及免疫作用的种类。

（3）理解婴幼儿八大系统及感觉器官的生理特点。

（4）掌握婴幼儿各系统及感觉器官的保育要点。

2.婴幼儿的生长发育规律（1）了解儿童年龄阶段划分。

（2）了解生长发育的含义。

（3）理解婴幼儿生长发育的一般规律。

（4）掌握影响婴幼儿生长发育的因素。

（5）掌握儿童生长发育的常用评价指标、评价方法及测量方法。

3.婴幼儿营养与膳食制度（1）了解营养素的概念及分类。

（2）了解婴幼儿膳食中各类营养素的需要量。

（3）了解1～6岁婴幼儿喂养指南。

（4）理解热能的含义及儿童的热能消耗。

（5）理解儿童缺乏营养素引起的疾病和症状。

（6）理解母乳喂养的优越性。

（7）理解添加辅食的目的和原则。

（8）掌握各类营养素的生理功能和食物来源。

（9）掌握配制幼儿膳食的原则和膳食搭配的方法。

（10）掌握培养幼儿良好饮食习惯的方法。

4.预防常见病（1）理解婴幼儿常见病的症状和病因。

（2）理解婴幼儿常见病的护理方法。

（3）掌握婴幼儿常见病的预防措施。

5.预防传染病（1）了解传染病的概念和特性。

（2）了解儿童常见传染病的流行特点。

（3）了解预防接种的基础知识。

（4）理解传染病发生和流行的三个环节。

（5）理解儿童常见传染病的症状。

（6）掌握儿童常见传染病的护理方法和预防措施。

6.常用的护理技术和急救术（1）理解幼儿园常用的护理技术。

（2）掌握常用的急救术。

7.婴幼儿常见的心理卫生问题（1）理解婴幼儿常见的心理卫生问题的诱因和表现。

（2）掌握婴幼儿常见的心理卫生问题矫治方法。

8.集体儿童保健（1）了解托幼园所卫生保健工作的意义和任务。

（2）了解幼儿园建筑设备卫生方面的相关知识。

（3）了解幼儿园体格检查制度。

（4）理解合理安排幼儿生活日程的意义、制订依据及执行的注意事项。

山东省2016年普通高校招生（春季）试题学前教育类专业知识试题一、选择题：50个小题，共100分1、关于幼儿身体发育特点，下列描述正确的是（）A 年龄越小，心率越慢B 年龄越小，呼吸的频率越慢C 年龄越小，骨头越易发生弯曲D 肾脏排泄代谢废物的功能比成人强2、对单卵双胎研究发现，成年后两个人的身高差别很小，说明影响骨骼发育较大的因素是（）A遗传 B 营养 C 体育锻炼 D 生活习惯3、下列食物中含膳食纤维较多的是（）A 牛肉B 鱼C 鸡蛋D 地瓜4、下列有关维生素A的描述正确的是（）A 维生素A可以在人体合成 B 胡萝卜素就是维生素AC 维生素A影响视杆细胞的功能D 维生素A属于水溶性维生素5、关于各营养素生理功能相关知识，下列描述错误的是（）A 脂肪有固定和润滑脏器的作用B 孕妇严重缺乏碘，容易影响胎儿脑细胞的发育C 三大产热的营养素中，蛋白质是提供热能的主要来源D碳水化合物与蛋白质一起被摄入机体时，有利于蛋白质的合成6、4岁小女孩乐乐，患有缄默症，针对乐乐的心理问题，教师的做法正确的是（）A 在人多的场合，多让乐乐说话B 乐乐说话时，时常提示她别紧张C经常请精神科医生给乐乐诊治D 经常带乐乐自然融于有意义的集体活动7、最理想的饮水是（）A 白开水B 纯净水C 矿泉水 D汽水8、组织幼儿午餐时，教师正确的做法是（）A 采取比赛的方式，比谁吃的快B 因明明餐前表现不好，禁止他进餐C 教育幼儿专心吃饭，细嚼慢咽D 进餐前十分钟组织幼儿玩《老鹰抓小鸡》游戏9、关于幼儿园建筑设备卫生方面的要求，下列描述正确的是（）A 幼儿园选址离开铁路线至少200米以上B 活动室的窗台距地面高度为50----60厘米C 每名幼儿占活动室面积不少于1.5平方米D幼儿园绿化带的面积以全国土地面积的20﹪---30﹪10、制定幼儿园一日生活日程的依据是（）A 幼儿年龄特点、季节变化、教师需求B幼儿家庭住址、天气变化、家长需求 C 幼儿年龄特点、季节变化、家长需求D幼儿家庭住址、天气变化、教师需求11、下列选项中对个性表述正确的是（）A 个性是心理过程的基础B 个性具有稳定的、整体的特性C 个性是一个动态的心理过程D 个性是人一出生就形成的心理活动12、实证研究中既严密、客观、又有计划、有控制的研究方法是（）A 观察法 B调查法 C 测量法 D实验法13、下列感觉器官中，最活跃、最主动的感觉器官是（）A 舌B 嘴C 鼻子 D眼睛14、幼儿获得情绪掩蔽能力的第一渠道是（）A 幼儿园B 家庭C 社区 D辅导机构15、儿童社会化的前提是（）A 认知的发展 B个性的形成 C 习惯的形成 D能力的发展16、幼儿能通过图片、视频等手段来认知首都——北京，这个过程运用的思维方式是（）A 动作思维B 直觉行动思维C 具体形象思维D 抽象逻辑思维17、托马斯将婴儿的气质划分为三种类型，期中难以抚养型的婴儿约占婴儿总数的（）A 10﹪B 15﹪C 35 ﹪D 40﹪18、下列观点不属于格赛尔成熟学说理论的是（）A 成熟的重要性B 发展的波动性C 发展的方向性D 成熟的可变性19、皮亚杰的认知发展理论中，体现儿童思维不守恒的典型阶段是（）A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段20、教师与处于分离焦虑中的儿童，形成新的依恋关系的出发点是（）A儿童的需要 B 教师的需要C 家长的需要D 社会的需要21、被世界誉为“幼儿园之父”的教育家是（）A福禄培尔 B 蒙台梭利 C 陶行知 D 陈鹤琴22、围绕《认识春天》的主题，幼儿园开展了“找春天、画春天、唱春天”等活动，这体现了（）A 保教结合的原则B 教育的多样性和活动的多样性原则C 以游戏为基本活动的原则D 发挥一日活动整体教育功能的原则23、幼儿智育的核心是（）A 发展幼儿的智力B 引导幼儿学习粗浅的知识C 培养幼儿的学习兴趣D 培养幼儿的口语表达能力24、下列教育内容属于幼儿体育内容的是（）A 萌发爱的情感B 学习社会行为规范C 重视幼儿的心理健康D 欣赏艺术作品25、在幼儿的心目中，教师的形象是高大的，常常会引起幼儿的模仿，这体现了（）A幼儿教师劳动的复杂性 B 幼儿教师劳动的创造性C 幼儿教师劳动的示范性D 幼儿教师劳动的长期性26、为发展幼儿的小肌肉群，幼儿园购买了珠子、雪花片等玩具，为发展幼儿的大肌肉群，幼儿园购买了脚踏车，攀登架等玩具，这体现了幼儿园环境创设的（）A 经济性原则B 适宜性原则C 开放性原则D 幼儿参与的原则27、对整个教育过程起导向作用的是（）A 课程目标B 课程内容C 课程组织 D课程评价28、在开展《沉与浮》的活动中，教师引导幼儿尝试探索怎样使浮起来的东西沉下去，怎样使沉下去的东西浮起来，却不必解释其中的原因，这体现了幼儿园教学活动的（）A 综合性B 游戏性C 启蒙性 D情境性29、关于幼儿园教学活动，下列表述正确的是（）A 教学活动等同于上课B 教学活动以传授知识为主C 幼儿的学为教师的教服务D幼儿以学习直接知识和经验为主30、幼儿园教学活动过程的主导因素是（）A 教师 B幼儿 C 教学内容 D 教学方法31、新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是（）A《幼儿园工作规程》 B 《幼儿园教育指导纲要》C 《幼儿园管理条例》D 《中华人民共和国教育法》32、拼图游戏属于（）A 角色游戏B 结构游戏C 表演游戏D 体育游戏33、幼儿独立进餐属于（）A自我服务劳动 B 手工劳动C 种植、饲养劳动D 为集体服务的劳动34、关于幼小衔接工作，下列做法错误的是（）A 发展基本能力B 培养良好的学习习惯C 提前教授小学知识D 培养良好的非智力品质35、采取专家讲座、家长分享经验与体会、家长谈论或辩论等具体形式的家园合作途径是（）A 家长会B 亲子活动C 家长学校 D幼儿园开放日36、教师带幼儿散步时，幼儿园里飘来一团团柳絮，教师趁机引导幼儿感知柳絮的特点，这体现了幼儿园教育活动特点的（）A广泛性和启蒙性 B 趣味性和游戏化C 综合性和整合性D 随机性和潜在性37、下列教育内容中，不属于社会领域内容的是（）A 形成良好的人际关系B 爱护自然环境，适应社会环境C 认识声、光、电等现象D 加强对自我的认识，对他人的认识38、教师在给幼儿讲故事《小水珠找家》时，教育幼儿要热爱大自然，保护周围环境，这体现了）（）A思想教育性原则 B 启发探索性原则C主体活动性原则 D艺术创造性原则39、下列教育目标中，不属于微观动态性目标的是（）A 领域目标B 学期目标C 月目标D 具体活动目标40、为了促进小班大胆讲话，张老师开展了“小小主持人活动”该活动设计的起点是（）A 环境B 目标C 兴趣 D经验41、以下各组词语中，经常用来表达知识技能目标的一组是（）A 认识、乐意B 知道、发展C 知识、运用 D喜欢、提高42、社会教育中，教师引导中班幼儿认识本国民族风俗习惯，引导大班幼儿了解世界风俗文化，这样安排活动符合（）A 趣味直观性原则B 主体活动性原则C 全面渗透性原则D 科学发展性原则43、教师给幼儿提供沙子、盐、糖、石子、木块、水等材料，幼儿自己动手操作，观察哪些东西溶于水，哪些不溶于水，该活动采用的教学方法是（）A 发现法 B游戏法 C 练习法 D 记录法44、下列各组活动目标中，属于小班体育活动目标的是（）A 从25厘米高处自然跳下，能穿过60厘米高的拱形门B从25厘米高处自然跳下，能穿过65厘米高的拱形门C 从30厘米高处自然跳下，能穿过65厘米高的拱形门D 从25厘米高处自然跳下，能穿过50厘米高的拱形门45、“幼儿能够掌握表示因果、转折、假设关系的连接词，掌握表示类概念的词汇”这一语言领域教育目标适合的年龄班是（）A 托班B 小班C 中班 D大班46、下列教学内容中，属于幼儿园中班教学内容的是（）A 认识椭圆形、学习单双数B 认识序数、认识椭圆形C 认识长方形、认识相邻数D 认识长方体、学习单双数47、实习期间，徐老师设计了一个语言活动，活动目的包括：提高幼儿对书面语言的兴趣，初步了解书面语言与口头语言的对应关系，此语言活动的类型是（）A 谈话活动B 讲述活动C 早期阅读活动D 文学作品活动48、教师在设计“大家来分享”活动时，设计了以下目标“通过与同伴分享自己喜欢的东西，体验分享的快乐”这一活动目标的类型是（）A 发展水平目标B 能力培养目标C 知识技能目标D 情感态度目标49、高老师这样讲解单双数“小朋友点数一盘樱桃，两个两个地数，剩下一个，就是单数，两个两个的数，没有剩下，就是双数”这运用的是（）A解释式讲解 B描述式讲解C 论说式讲解D 叙事式讲解50、下列音乐活动内容中，适合在幼儿园小班进行的是（）A能认识简单的节奏符号XXB 学唱六度范围内的五声调歌曲C 能使三角铁进行打击乐演奏D节奏活动中能体现二拍和三拍的节拍重音卷二（非选择题共100分）二、简答题（本大题7个小题，共40分）1、什么是传染源？幼儿园应如何管理传染源？（6分）2、由于空气闷热，某幼儿出现短时间的大脑供血不足，而失去知觉，突然晕倒在地，并且面色苍白、四肢冰冷、出冷汗。